导读:感受作文 (一) 昨天,是我返校报到的一天,我抱作业进教室的时候,看见李老师和一位妈妈在聊天。之后上课的时候,李老师带着一个小女生走进教室,她的脸圆嘟嘟,眼睛小,但是很... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!
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感受作文 (一)
昨天,是我返校报到的一天,我抱作业进教室的时候,看见李老师和一位妈妈在聊天。之后上课的时候,李老师带着一个小女生走进教室,她的脸圆嘟嘟,眼睛小,但是很有神,个子大约有1.4米左右,看上去十分的文静。
李老师让这位女生做一个自我介绍,她说她叫小然,来自人民融侨小学。嗯?不对呀,有点不对劲儿?李老师说那也属于人民小学。哈?我表哥也在那个小学。
我替我们班上的学霸们担心,我觉得小然是个强劲的对手。因为她的妈妈是一名教师,很有可能她把自己累积的经验传给她女儿。
但是,我怎么觉得少了个人?哦!对了,师父怎么没有来呀?啊,难道师父转学了?不要啊!您还没教我"葵花点穴手"就转学了。可后来我才知道,原来师父只是外出旅游还没回来。哎,吓死老夫了。
今天,我发现很多同学都邀请小然一起玩耍。当然,小然也很愿意跟她们玩。
我希望小然能快速融入到丙班家,跟我们一起成长!
感受作文 (二)
今天我和爸爸妈妈说好,我应该是主人。
早上,我给父母找了份工作。我和妈妈去购物了。我让我妈买这个买那个。我帮妈妈算账。感觉很好。我觉得当大师真的很容易。当大师的感觉真好!妈妈做饭的时候,我让爸爸陪我玩电脑游戏,吃晚饭,让妈妈休息,我洗碗。我踩在小凳子上,把碗和盘子一个个洗干净。我刷啊刷,感觉有点冷,再看看衣服前面,又湿又黑。不知道什么时候起来的。这个时候我觉得自己很难当家。晚上,我妈洗了我的脏衣服,发现我的鞋带断了,我就拿着针线去缝。我看着,但是不小心,我妈的手被针扎了,流血了。我赶紧对妈妈说:“对不起,妈妈,如果我不把它们穿破,你就不用受这个罪了。”妈妈笑着说:“没关系,宝贝,当主人难免受伤。”原来管事不容易啊。有那么多事情要做,有那么多意想不到的事情要发生。
我想听父母的话,理解他们的辛苦,帮妈妈做力所能及的事,做个好孩子!
感受作文 (三)
今天是"三八"妇女节,是所有母亲的节日。平日里母亲太辛苦了,每天很早起床为我准备早饭,下班回到家还要辅导我作业。在这个特别的日子里,我要做家务的感受作文。
放学回到家,我看见母亲正在擦玻璃,已经累得腰酸背痛,满头大汗,而此时地还没扫,外面衣服也没收,于是,就对母亲说:"母亲,我来帮你扫地吧。"母亲说:"好吧。"于是,我立刻放下书包,拿起扫把,弯下腰,先轻轻地往一个方向扫,然后把垃圾围成堆,扫进畚箕里,最后将垃圾倒进垃圾桶。等我将屋子的所有地方都扫完,已经累得直不起腰来。
通过这次活动,我感受到:我今天做这么一点点家务就已经累成这样了,更何况母亲每天都要干那么多的活儿呢?以后我一定要多帮母亲做些力所能及的事情。
感受作文 (四)
前几篇文章中总是有一两个完整的东西,而这篇文章“与前一篇不同”,因为这是一个瞬间的体验
每星期六下午,我去学奥数。这一天,和往常一样,我妈妈送我去学习。当我走到黄河大桥时,我抬头看到灰暗的一天,这让我感到非常沮丧和沮丧。但与此同时,我看到许多风筝在天空中飞翔。那些风筝五彩缤纷,包括燕子、老鹰、金鱼、蜈蚣,它们在空中摇摆,明亮而美丽。
在那一刻,我觉得风筝似乎有生命。他们都从一个很低的地方飞向天空。有时它们会掉下来,但它们会立刻重新站起来,在风中飞向蓝天。我觉得那些风筝就像我们自己一样:风筝五彩缤纷,就像我们有着不同的个性和优势;风筝不断地向蓝天靠近,就像我们不断地向理想前进;风筝承受着天空中的风,虽然会不小心掉下来,但它们总会再次飞到蓝天,就像我们的生活会有风雨,会有挫折,即使是在一次沉重的打击之后,也会有另一天站起来。
我不知道是不是巧合,每年放风筝的时间都在春天,春天充满了生机和希望。”一天的计划在早晨,一年的计划在春天,“风筝,和你一样,我将带着梦想飞向新的未来。
感受作文 (五)
“团结就是力量,这力量是铁,这力量是钢,比铁还硬比钢还强,向着法西斯的开火……”随着主题曲地演唱,军歌也就成为了我们学习的又一个内容。在跟唱的时候,我们学得比音乐课还认真,不是因为投入,而是因为觉得特别有趣。
比赛了,一班唱得还可以,要轮我们班了,我们班唱歌好的不多,声音响亮得更少,我很是担心。“团结就是力量。”我心里一阵惊讶,声音那么响亮,于是,我也不顾三七二十一,拿出自己的最高分贝。这首歌虽然有一句唱得很含糊,但却很有气势,如果当年红军用这样的气势去打敌人,说不定,敌人会不攻自破,直接投降,暂退中国也说不定哦!总之,我对我们这次唱歌很满意,用再好的比喻都不过分。
同学们对唱歌的兴趣越来越浓,最后,要全体唱了。那震耳欲聋的声音直冲云霄,在夜空中回荡,在晚风中显得格外嘹亮。
感受作文 (六)
我们迎着清晨的寒风,行驶在雾霭沉沉之中,我们沉醉在欢声笑语和那沿途美景中,在不觉间来到了纳兰园养老院。我们踏进纳兰园,穿过楼里布满纳兰性德诗词的廊道,来到一间屋子里,见到了好几位爷爷奶奶们,正期待地望着我们,就这样我们C1902的第一次公益活动开始了。
时间一分一秒的过去;一个个节目也将要结束。不过在结束之前,我们还为老人准备了礼物。我的礼物是一张带有仙鹤的贺卡,那是我昨晚连夜完成的,两只仙鹤里传达着我对爷爷奶奶们的爱,里面还有我写的诗歌。终于轮到我送礼物了,我小心翼翼地从书包里拿出我的贺卡。我正在不知把它送给谁时,突然看到一位年纪似乎很大的老奶奶正在紧紧地注视着我手中的贺卡,我三步并作两步地冲到那位老奶奶面前,双手捧着我做的贺卡递到了老奶奶面前,老奶奶迟缓地接过我手中的礼物,眼睛眯成了一条缝,嘴角溢出幸福的笑容,那一刻,我的眼眶里盈满了泪,我知道那是喜悦的泪、自豪的泪。我强忍着泪水扶着老奶奶那有些微微驼的背与她留下了一张照。
活动不久就结束了,我不舍地与老人们一一道别,跨出纳兰园的那一刻,天蓝蓝的,雪白白的,我的心暖暖的
感受作文 (七)
今天和爸爸、妈妈说好我当家。
早晨,我给爸爸妈妈分了工,我和妈妈去采买,我让妈妈买这个买那个,我帮妈妈算账,我感觉很不错,我想当家可真容易,当家的感觉可真好!
妈妈做饭期间,我让爸爸交我玩电脑,吃了饭,我让妈妈休息,我来洗碗,我踩在小凳子上,一个一个的洗,洗了碗还有盘子,洗了盘子,还有锅油油腻腻的。我刷啊刷,感觉到有些凉,再看衣服前面湿了一大片,还有些黑乎乎的东西,不知道什么时候弄上去的。这时我觉得当家有些不易了。
晚上,妈妈给我洗了脏衣服,发现我的鞋带子坏掉了,就拿了针线来缝,我在旁边看着,一不小心,妈妈的手被针扎破了流了血,我赶紧对妈妈说:“对不起,妈妈,要是我不穿坏,你也不用受这份罪了。”妈妈笑着说:“没关系的,宝贝,受点伤是当家过日子中难免的。”原来当家并不容易,还有这么多的事情等着去做,还有好多意想不到的事情发生。
我要听爸爸妈妈的话,体谅他们上班的辛苦,多帮助妈妈做些力所能及的活,做个好孩子!
江苏南京浦口区琅琊路小学明发分校三年2班三年级:王昱天
感受作文 (八)
幸福,每当母亲坐在床边,看着你熟睡时的憨样;奶奶摸着你比她高的头,笑着夸赞:“你真棒!”;同学看着你的脸,关切得问你:“手指还疼吗?”;没事吧;对不起;我爱你……都是幸福。我们很幸福,我看来,我们活着,就是幸福,你想想,今天又有多少人因为疾病、车祸、意外…死亡了?我们没有,我们是幸福的;我们今天很健康,也是幸福,我们没有生病,没有受伤,早上起床,迎来了日出(也许没那么早哈!),吃完晚餐看着日落……感受到了吗?幸福就在你身边,它藏在一句话、一个动作、一个眼神、一个表情……你找到了吗?它不过在里面不想让你发现罢了,只是一个俏皮的娃娃罢了。你以为幸福是什么?一台电脑、一部手机、一辆车、一栋房子?无心之物,那或许是溺爱,或许是筹码。物质幸福是最为浅薄的,不要以为你什么也没有就不幸福了,你不是照样有爱你的人?关心你的人吗?我们也可以去从另一个角度理解幸福,身边的每一个人,有了他们,我们才幸福。换言之,每个人的幸福都是别人的幸福再由自己。(多数靠心里,如果你心里就认为不幸福,那肯定不行,你也得不到幸福)与其让自己幸福,不如让大家一起幸福吧!分享你的幸福,你也会幸福的。
感受作文 (九)
天气渐渐变暖了,积雪已经融化,北风下了班换东风来上班。“报信员”蚂蚁把春天到来的秘密告诉了小草,小草开心地钻出地面,给大地换上了新的绿衣服,太阳也把她那金红色的阳光洒在了大地上。所有的冬眠动物都苏醒了,树林里、田野上都浮现出一片生机勃勃的景象。
是春天来了吗?
在田地旁的小树林里,会看见有的树枝上才刚刚长出了一个芽儿,有的树枝上的芽已经分开了,还有的树枝上的树叶快变形了,池塘里的小青蛙,小鱼,泥鳅等小动物都醒了,小青蛙睁开眼睛就“呱呱呱,呱呱呱”地唱起了熟悉的歌谣;泥鳅醒来的第一件事是摇摇它那柔软的身子,扭来扭去的像是在做“泥鳅操”。
也许是春天来了吧!
在乡间的田野里,农民伯伯正拿着剪刀给银花树修剪枝叶,脸上不时地露出微笑,他可能在想:今年一定要让银花长多一点,这样就可以让老伴和我过上好日子了。
古人言:“一日之计在于晨,一年之计在于春。”春天是万物复苏的季节,是冰雪融化的季节,也是最有希望的季节。
哦,春天,来了!
感受作文 (十)
春的到来是无声无息的。
天空似乎还是那般灰蒙蒙的,空气也仿佛还是那番清冷。然而,在无意之中,草坪中的几抹绿色会跳入你的眼帘,路旁树上清幽的绿色也涌入你的视野,你很自然的会觉得:春天真的来到了。
于是,天空也变得蔚蓝,空气也变得清新了。
马莲台,其实只是一个山沟。说是山沟,但也没有山,四处都是黄色的土和等待发芽的树。孩子们失望了,春天在哪儿?他们的眼睛四处张望,但仍未发现春的影子。树有很多,高高低低密密的杂乱的生长着;草有很多,却都是去年的。
绿色,绿色在哪儿?
让我们蹲下来吧,和自然挨得再近些。于是,孩子们用手分开杂草,仔细的观察:
“春在这儿!这儿有几株绿色的小生命!”
“春在这儿!这儿的泥土松软,有清新的味道!”
“春在这儿!这儿有蚂蚁在活动!”
“春在这儿!……”
是啊,有了春的眼睛,你的眼前便是春天!
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