甜六年级作文500字围绕中心意思写(通用8篇)

导读：甜六年级作文围绕中心意思写 (一) 天空中的云白得耀眼，如一个个棉花糖静静地浮在那里，我想如果云朵也有味道，那一定是甜的吧！因为—— 甜，能锁住我的味蕾。咬下一口软糖，... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！

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　　甜六年级作文围绕中心意思写 (一)

　　天空中的云白得耀眼，如一个个棉花糖静静地浮在那里，我想如果云朵也有味道，那一定是甜的吧！因为——

　　甜，能锁住我的味蕾。咬下一口软糖，甜甜的果汁流进嘴里，填满了整个囗腔，充满了每一个牙缝儿，吃完了还想吃。这种美好的感觉时刻在我脑海里浮现，让人回味无穷，一想到糖，不由自主地就流出了口水。

　　甜，又像幸福天使在我身旁环绕。过生日，人们总先想到甜甜的蛋糕，我却最先想到香甜的礼物，在收到礼物的那一刻，甜，布满在我的全身，顿时，我心里诞生了一个爱心喷泉。

　　有一次，中午的饭菜正合我意，爸爸夹起了我最爱的鸡翅，爸爸刚要喂进我的嘴里，哥哥却一下子夺走了，爸爸说：”给他吧，这儿还有！”说着，爸爸把所有的鸡翅夹进了我的碗里，我高兴地跑去洗手了。可有人却趁此机会，以迅雷不及掩耳之势把我的鸡翅夹完了。我回来时，盘子里只剩下几滴汤汁，我不自觉地看向哥哥的盘子，心想：这不是我的鸡翅吗？我会在哥哥的盘子里？爸爸发现了，随后狠狠地瞪了哥哥一眼，然后，给我的碗里装上了满满一盘鸡肉。吃着爸爸给我夹的鸡肉我从嘴里甜到心里。

　　还有一次，哥哥想买棒棒糖，他伸出手，嘟着嘴，央求道：“爸爸，你给我两块钱呗！求求你了！”爸爸一听，随即爽快地给了他。不一会儿，哥哥买来了两根棒棒糖，我一脸羡慕地看着哥哥，我心想：平时我有零食都没给过他，估计要哥哥给我一根的可能性不大。突然一声“妹”，我转头一看，发现他的手里紧抓着两根棒棒糖，我疑惑地皱了皱眉头问：“这是给我的吗？”哥哥点了点头，随后，往我手中放了一根棒棒糖，我尝了史上最甜的棒棒糖。

　　“甜”，这个最美好的字，在我的心里，化成了一股力量，伴我甜蜜成长。

　　甜六年级作文围绕中心意思写 (二)

　　我喜欢甜，甘甜、黏甜、微甜各种甜样样俱全，它像一个生活的百味瓶，把甜味吸进去，品尝其中甜的滋味。

　　甜在大自然的欢声笑语，鸟儿叫着，品尝着大自然的清甜和香甜，而毛毛虫允吸春天雨露，代谢春雨的甜丝丝。甜在美丽，花朵很美，绽出笑脸面对太阳，露出笑意，示意太阳的香甜。

　　能为父母分担一些家务是甜的，在一次，我吵着要去超市，一气之下，妈妈给我锁进了家，反正我待着没事，想找点事做做，可是刚走一步一个香蕉皮差点让我滑倒，结果一不小心踩住了水，我顺着地板一下滑下去，跌在垃圾面前，我此时如梦初醒想着还是打扫卫生吧。于是我一手拖地，一手扫地，整个庭院被我收拾的一尘不染，妈妈回来看见整洁的环境，也二话不说，拿出我爱吃的奥利奥，还不断夸奖我，奥利奥的甜和夸奖的甜凝聚一起，我的心里很是滋味，这是我第一次体会劳动后的甜。

　　甜也代表人们的默默奉献，只要付出，甜就像棒棒糖渗出甘甜的汁水，只要做到苦中甜，辛劳的汗水在冬日也会流出，就像迷中跳舞，舞止汗出，艺术甜，甜在那一沓沓作品，琴棋书画会在无边的知识海洋里涌现。

　　甜让人心爽，甜让我愉快，明日的汗水是咸是甜，要看劳动成果，付出就是甜。

　　甜六年级作文围绕中心意思写 (三)

　　陌生人和陌生人之间的关怀与一些热心举动是生活这碗寡淡汤中的调味料，使生活变得香甜美好。

　　又到了一轮紧张的考试，心中的弦开始紧绷。按照顺序，我的桌子是被作为考试座位的。在第一场语文考试结束后，我的桌肚多出了一张蓝色的小纸条，上面用大大的字写着“祝你考试顺利，天天开心，”后加一个大大的感叹号，我看到时有些许惊喜，心中那块贫瘠的土壞似被春雨浇润，开始变得肥沃。透过文字，我仿佛看到了写这张纸条时激动的心情，的水笔。

　　我回复并感谢了她，给她放了一块糖在桌肚里。就在今天，她回了我一根更大的棒棒糖，是草莓味的，放在嘴中，甜滋滋，让琐然无味的嘴中香甜香甜的。心中的土壤长出了绿葱葱的小草。

　　就是这些人与人之间的美好举动创建了美好的社会，创造了美好的心界，

　　甜六年级作文围绕中心意思写 (四)

　　又会有谁不喜欢甜呢？生活中的甜，学习中的甜，快乐的甜……甜又无处不在。

　　生活中的甜

　　生活中百滋百味，最重要的就属”甜了。生活中的甜就像阳光下的糖果，或许是帮助蹒跚的老爷爷过马路听到他由衷的“谢谢”，心中犹如糖果在舌尖上融化；或许是在公交车上给老人让座看到他们满意的笑容，甜意溢满心扉；或许是得到的一声声赞扬中，我体会到了生活中甜的滋味。

　　学习中的甜

　　学习上百依百顺才是真正甜，通过努力学习才能真正地体会，品尝文学经典的醇香，让心灵带着想象的翅膀翱翔才能真正地领略到好诗的优美，在经过刻苦学习后体会到的是成功后学习上满足的甜味！

　　老师曾讲过：“努力就像是播下一颗种子，总会有收获的一天，只要我们全心全意地去灌溉，读一本好书，就像是在与智者的心灵对话，只要细心品味，才能真正体验到学习的甜蜜”。

　　快乐上的甜

　　快乐上的甜就是十拿九稳。食物的香甜如春天的花香，让我心生欢喜；音乐如清泉流淌，让我心灵沐浴在甜蜜中，我热爱这份快乐。

　　“甜”多么美妙的一个汉字，它将永远伴我心中，直到永远永远。一个甜字，就像一道甜美的魔法，它轻轻地挥洒，让人沉浸在那无忧无虑、充满欢笑的世界中。

　　甜六年级作文围绕中心意思写 (五)

　　甜，像一个舞动的精灵，总是在不停的换位。有时会出现在父母欣慰的笑容里；有时会出现在同学们感激的目光里。只要你执着，甜蜜滋味总是会围绕着你。

　　老师的赞扬是甜的。有一次全班同学都画了手抄报，我也画了，但是有许多同学都比我画得好。我不禁失落的想：哎！这次我的手抄报必定要和展览柜失之交臂了！但让我惊喜的是，老师却表扬我画得好，英语课报听写时，我的内心很紧张，总感觉写错了一两个单词，当老师面带微笑对我说：“这次全对，写得很好！”每一次被老师表场时，我的心里顿时像吃了蜜一样甜滋滋的。

　　父母的笑更是甜。当妈妈在洗碗筷时，我会像一只小鸟一样轻盈地帮她端菜碟；当妈妈在晾衣服时，我会像一只忠诚的小狗一样帮忙递衣服；当爸爸下班回到家时，我会像一个小导航一样帮他找好拖鞋；当爸爸劳累时，我会像一个小按摩师一样给他捶背。帮助父母做一些力些能及的事情，看着他们那欣慰的笑容，我的心中比吃了蜜还要甜。

　　同学的关心也是很甜。有一次体育课上要跑步测试，因为我早上起得晚了一点，所以穿错了鞋。测试刚开始时，我比别人落了一大截，就开始加速了，一不小心把脚给扭了，顿时感到一阵疼痛。为了取得好的成绩，我只好一声不吭继续往前跑，但是我崴脚的场面恰好被我朋友看到了。比赛结束后她二话不说，先把我扶到医务室，顿时，一股暖流涌入我的心间……

　　生活中充满酸甜苦辣，但化不开的甜最珍贵。甜有时候藏在老师的眼神中；有时候藏在父母的脸上；有时候也藏在同学的关心里。只要我们用心去品，就一定会尝到生活中的甜。

　　甜六年级作文围绕中心意思写 (六)

　　人生如同一个调味瓶，酸、甜、苦、辣，样样都有。甜，不止是吃个棒棒糖那样甜。

　　一次单元测试，考得很差。我在回家的路上想：妈妈会怎么说呢？肯定是批评我了，考得这样差，哪个妈妈能不批评孩子呢？想到这里，我不敢再想下去了。回到家里，我把试卷给了妈妈，果然，妈妈的脸“唰”得一下黑了。我硬着头皮钻进了房间，开始写作业。“吱”的一声，门开了。当我正准备挨骂的时候，一只温暖的大手轻轻抚摸着我的头。妈妈弯下身子，语重心长地说：“这次没考好没事，下次努力点就行了。”一股暖流钻进我的心房，我的心里比吃了蜜还要甜！

　　甜也是信任。“下去买袋盐回来，剩下的钱不可以买零食吃哦！”妈妈笑着说，“知道啦！”我开心地叫着。我穿上鞋，飞快地冲了出去，迎面撞上了准备出门买菜的邻居，连忙说了声“对不起”便匆匆下楼了。到付钱的时候我才发现钱掉了，我不得不用自己的零花钱买下了这袋盐。回到家后，我向妈妈说了事情的发生经过，妈妈突然大笑起来。“你笑什么啊？我的零花钱啊！”我大声嚷道。“哈哈哈，我出去关门时发现了掉在地上的钱，哈哈哈，我的钱又回来了！”妈妈得意地说。不过，妈妈也补偿了我。做了我最爱吃的菜。吃着美味的菜，心里甜滋滋的。

　　甜六年级作文围绕中心意思写 (七)

　　甜是什么？甜是吃到糖果时的满足？是在考试中取得好成绩时的喜悦？是得到老师表扬时的骄傲？我觉得甜——

　　甜，藏在老师的表扬里。在课上，我把手举得直直的，生怕老师不叫我。不出我所料，老师扫视了全班同学一遍，见只有我高高地举着手，对我投来赞许的目光：“胡欣瑶，你来回答。”见状，我立马站起来，自信、流利地回答了这个问题，我一回答完，老师就一脸惊喜的看着我说：“胡欣瑶，回答的回答堪称标准答案。”听到老师的表扬，我心中暗自窃喜，被老师表扬的感觉真好。

　　甜，藏在父母的笑脸上。记得那一次，我考试考得很好，于是我就迫不及待地想要将这个好消息告诉父母，可是还要上完晚自习才能见到父母，这让我整个晚自习都心不在焉。终于，等到了晚自习下课。一上车，我就骄傲地对父母说：“我这次英语考了100分，数学考了99分。”果然，父母听了我的汇报，脸上都绽开了笑容。看到这，我也跟着笑了起来。看到父母的笑容，我心里甜丝丝的。

　　甜，藏在同学的帮助里。那次我正在做数学作业，突然遇到了一道难题，即使我绞尽脑汁也没想出来，于是，我就想到了我们班的学霸WXX，“对呀！我可以去问她呀！”我说干就干，找到她请求：“WXX这题我不会，你可以教教我吗？”WXX爽快地答应了，并耐心地给我讲起了题，她讲完了题，我恍然大悟，一脸感激对着她说：“谢谢你。”得到同学帮助的感觉真好。

　　生活中有苦，但更多的是化不开的甜。甜有时候藏在老师的表扬里，有时候藏在父母的笑脸上，有时候藏在同学的帮助里……只要我们用心去品，一定会尝到生活的甘甜。

　　甜六年级作文围绕中心意思写 (八)

　　甜，如精灵般舞动，时刻变换着身姿。它时而藏匿于父母那欣慰的笑容之中，时而闪烁在同学们感激的目光之间。只要你用心寻觅，甜蜜便会如影随形，环绕在你的四周。

　　老师的赞扬是甜的。有一次，老师布置了画手抄报的作业，同学们的作品都精彩绝伦，我不禁为自己的作品担忧。哎！这次我的画恐怕要和黑板报展失之交臂了。可让我惊喜的是老师表扬我的画很好，并把我的画贴在板报的正中间。我的心情顿时像吃了蜜一样甜滋滋的。

　　父母的笑容更是甜。在妈妈洗碗筷时，我会帮妈妈端菜碟；妈妈晾衣服时，我会帮忙递衣服；爸爸下班回到家时，我会帮爸爸拿拖鞋；在爸爸劳累时，我会给他捶捶背，揉揉肩。帮父母做一些力所能及的事情，看着他们那欣慰的笑容，我的心里不禁泛起一阵阵甜意。

　　同学们的关心也很甜。有一次体育课跑步测试，因为我早上起晚了，匆忙间穿了一双不合脚的鞋。因此测试刚开始时，我就比别的同学落后了一大截。为了追赶，我不顾一切加速前行，却不慎崴了脚。顿时，我感到一阵疼痛，为了取得好成绩，我忍着痛一声不吭地继续往前冲。测试结束后，同学们看到我走路一拐一拐的，纷纷围上前来询问我的情况，并搀扶着我前往医务室检查。那一刻，一股暖流涌上心头……

　　生活中的酸甜苦辣各具特色，但那份难以言喻的甜蜜却最为珍贵。它或许隐藏在老师鼓励的眼神中，或许烙印在父母温馨的脸颊上，又或许藏匿在同学们的无声关怀与默默支持里。只要我们细心品味，生活中的每一份甘甜都会让我们心生感慨与珍惜。

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