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第一篇：有关方案策划范文
一、项目布置：
项目名称：毕业墙
项目性质：团队合作项目
任务：全队所有伙伴必须在40分钟之内不借任何工具翻过一面4米多高的墙
项目培训目标：
所有伙伴必须在40分钟之内翻过4米多高的墙视为挑战成功。
在挑战中不能借用任何工具。
你们可以用的只有团队之间的合作能力、团队的向心力、团队的凝聚力、其它的一无所有、明白没有。
这项目有做过大手术的、心脏病、脚有问题的等等。不能挑战此项目。
安全布置：
学员如有严重的、头、肩、背、腰、颈、等等。
在挑战项目之前身上的硬物取下如：眼镜、发夹、腰带、手表、钥匙、手机、等等。
在攀爬中不能助跑、膝盖与脚不能踩在墙上。
我们可以踩的'位置、肩、大腿、拉人不能拉衣服。拉手时要手腕相扣。
回顾引导：
相信我们我们在一起能够完成任何事。
在毕业墙面前，任何人都无法单独越过，只有依靠团队协作的力量，互相帮助。
我们必须由群体转变为团队，合理的分工角色，及责任心，相互的信任感，使个人成为团队一员。
我们为了团队目标，要勇于牺牲和奉献的精神，从而增强相互的责任心和信任感。
项目目的：
增强团队凝聚力，达到团队内部及团队之间的合。
增强团队成员的责任心和互相信任感。
培养团队成员的奉献和牺牲精神。
项目提问：
当你们面对着面墙的时候，你们相信能上去吗?
单靠一人或两个人的力量可不可能上去。
当你踩别人的肩向上爬或被别人往上拉时，心里是什么感觉呢?
身体条件不是太好有没有犹豫过?大家终于把你拉上去了，感觉怎么样。
我们放弃最后一人，而他恰恰是为大家牺牲最多的人，现实生活中如果一个团队在每一个困难面前都抛弃功臣，这个团队可能长期存在或是得到发展吗?
你们认为怎样才是一个团队?
这次项目中有没有特别感人的事例?
项目分享：
团队无弱者、关键在于差异的认同和合理利用。
在选定档案前，领导要善于分析把握团队成员资源，根据个人条件不同而进行合理的分配和策划，才能保证每个人的实际越过。
木通原理。
第二篇：有关方案策划范文
一、活动背景：
学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。学风建设是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。培养优良的学风,不仅是大学形成良好氛围的需要,更是大学培养全面发展的人才、完成社会赋予大学神圣使命的需要。
二、活动目的`：
为响应学院优良学风班创建活动，提高全院同学们学习的积极性和主动性，促进同学们的综合素质的全面提高，同时也为打破枯燥无味的晚自习观念，活跃学院学习气氛，为同学们创造良好的学习氛围和学习环境，增强对班级的凝聚力和个人荣辱感的认知，培养同学们的自觉学习习惯，结合我院实际情况特开展优秀班级评比活动。
三、活动对象：
理学院大一全体班级
四、活动举办：
主办：纪检部
协办：学习部
五、活动时间：
十月到十月月末结束
六、活动内容：
（一）前期准备：
1、各班级宣传本次活动，
2 、印发相关资料及评比表格，
3、召开一次全体协调会议，介绍活动具体流程，确保每个工作人员熟悉本次活动及相关细则。
（二）活动实施：
第一阶段： 宣传动员
在本阶段通过以下三种途径号召全体大一同学创建优秀学习风气，
1.召开动员会议，下发分值评比表，
2.各班级下发通知并进行宣传，加大同学们认真态度的积极性。
第二阶段：考核
主办方根据优秀班级评选条例自行组织不定期进行检查考核工作。
考核评选方法：
评选采用积分制，每班起初总分为100分。根据评选规则进行相应扣分、加分。
具体分值评比详见附录1。
第三阶段：复评
在本阶段，将由学生会各部门部长组成的评审团对主办方推选的优秀班级进行打分，学生会常委进行监督，作出最终评选结果。
评选办法：
评委团采用评分制，总分100分。各班评委团成绩为各班去除最高和最低分后所取平均值；
具体分值评比详见附录2。
第四阶段： 成果展示
各班最后成绩=平时考核成绩+评委团成绩
在本阶段，对学院优秀早自习班级进行表彰，并开展对班级表现情况进行成果宣传。
七、奖项设置
对于获优秀班级称号的班级， 一等奖：颁发奖状及足球一个， 二等奖:颁发奖状及羽毛球拍一副， 三等奖: 颁发奖状，
注：各奖项均只设立一个班级。
八、注意事项
1、秉承公平、公正、公开的原则，工作人员务不得徇私
2、工作人员要严格依据相关细则进行评分，按时检查，不得随意打分或修改已签字确认的分数
3、注意各阶段的衔接，检查中遇到突发情况应及时向相关负责人反映
4、合理安排检查工作，注意相关工作的保密性。
九、活动预算
1.足球一个（<75元）
2.羽毛球拍一副（<20元）
3.奖状三张（<5元）
第三篇：有关方案策划范文
（一）策划目的
湖北经济学院秋季田径运动会将于20xx年11月12日开始举办。举办运动会的目的在于促进大学生素质的全面提高，提高同学们加强体育锻炼的意识，丰富同学们业余文化生活，同时增强同学们的团队意识和竞争意识以及增强各院系学生凝聚力。
会展Q0941班全体成员在运动会期间的参与与表现情况将在全校树立班级的新形象，也会影响到旅游与酒店管理学院的形象。因此，为在运动会期间营造良好的班级参与氛围，抓住契机提升班级形象，特策划本次运动会期间的班级氛围营造活动。
（二）活动策略
1.按时全员到场 班级成员必须按时全员到场，负责人将清点人数，做好缺员记载。
2.服装统一 到会人员必须统一穿校服，反映良好的班级精神风貌。
3.宣传稿 每人至少上交[U1] 5篇宣传稿，鼓励到场人员每日写宣传稿1篇以上，宣传运动员的拼搏精神和志愿者的服务精神，宣传班级形象，提高班级知名度。
4.赛场加油 ①以寝室为单位，拟定班级和旅游学院宣传口号，由负责人现场带动班级成员高喊班级口号，宣传.体积极风貌；
②.用彩色气球和班级加油宣传纸板营造现场气氛；
③当有班级成员以运动员的身份参赛时，由负责人组织部分同学到赛场边为运动员加油鼓劲；
④积极参与学院统一组织的气氛营造活动。
5.后勤服务 ①由负责人负责牵头成立后勤服务小组，做好运动会协助、服务工作；
②向到场人员统一分发方便袋，做到垃圾入袋，统一处理；
③每半天赛程结束后，分派人员打扫清.垃圾，保证活动现场的清洁。
（三）策略实施[U2]
1.考勤、服装统一由王龙云（班长）和何春林（纪检委员）负责；
2.宣传稿由刘贾（学习委员）和侯青（宣传委员）负责；
3.赛场加油由杨琦（团支书）、郭海健（组织委员）和王晓娴（体育委员）负责；
4.后勤服务由项沈维烨（生活委员）和张静（文艺委员）负责；
5.班级与院学生会工作配合由会展班三位学生会干事（陈希、郭海健、谢灿）负责。
（四）活动组织方
会展Q0941班（去掉班委字样，注意带动全班同学）
（五）活动准备时间
20xx年11月11日
（六）活动时间
20xx年11月12日-20xx年11月14日
（七）活动地点
湖北经济学院西区运动场看台（由院学生会统一安排）
（八）班费支出
由生活委员另行确定
（九）征求班主任意见
1.您觉得这次活动的策划中有哪些不合.的地方？
2.这次活动的策划是否有不足之处？
3.您是否有其他更好的想法？
[U1]不一定每人都量化，可以指定专门的写作小组，负责完成主要的写稿任务，鼓励其他同学有感而发，即兴创作。
[U2]每一项工作都要安排一位普通同学工作小组，带动大家的积极性。
第四篇：有关方案策划范文
一、活动背景：
为了丰富校园文化的发展、创建和谐文明校园，提高体育运动水平，提高当代中小学生自身素质。为了老师与同学们的沟通交流，以致于加强师生之间的交流与凝聚力和集体荣誉感。我们校精心策划了首届师生篮球友谊赛，展现中学生的激情与活力色彩。
活动目的：为了丰富同学们的课余生活，进一步推动体育活动开展，带动体育活动的风气，增强班级凝聚力，也给同学们展示自我的舞台，旨在增强师生凝聚力，展示出新时代中学生的蓬勃朝气和竞技热情。本次篮球友谊赛是丰富每位老师同学课余生活，给每个同学与老师同场竞技相互交流的机会。
二、活动意义：
为加深我校师生之间的联系，丰富老师同学们的课外娱乐生活，提高我们的综合素质，培养积极向上的进取精神，培养同学们的顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质，并推动校园篮球运动的发展，我们将本着“友谊第一，比赛第二”的原则，以本着促进学校领导老师与学生之间的交流和沟通为根本出发点，让本次活动顺利进行。我校特组织此次篮球赛。
三、赛程安排：
教师队VS校篮球队
上半场
教师队：（队长）王守雄、王亮、邓德刚、李爱民、李德军学生队：李京澳、刘强、张志豪、彭礼伦、曾方舟
下半场
教师队：（队长）易振浩、谷业军、张宏健、杨承权、余大民学生队：龚宇、骆德才、周元庚、段归澳、汪洋
比赛时间
全场30分钟，每半场15分钟。开场前5分钟热身，中场5分钟休息。
四、活动时间：
**年12月16日周一下午第四节课
五、活动地点：
校篮球场
六、赛前准备：
篮球两个，翻分牌一个，桌椅（三套）、记分表、饮用水、药品等翻分员2名：杨喆、杨世强
记分员1名：李晶晶
裁判长：彭高峰老师
九、比赛规则
1、每队上场至少五个人。
2、比赛换人没有限制，但必须要死球时或者半场结束，进球也可以。
3、双方以投币形式决定发球权，半场结束后交换发球，进球后换发球。
4、每位队员五次犯规机会、小节累计犯规达5次后，由对方罚球。
6、比赛分上、下两场，每场15分钟，中场休息五分钟。
7、比赛实行30秒制，30免未投篮，交换球权。
8、每队各有3次30秒短暂停。
9、比赛实行进攻三秒为例。
10、其它未提及的`规则按国际篮球比赛规则。
本次篮球赛秉着丰富老师同学们的课余生活，提高老师同学们的运动能力，培养老师同学们拼搏精神，锻炼老师同学们的运动以及团队配合能力，因而大力提倡开展来丰富校园文化体育生活，从而给学校增添一份青春活力的气息。
第五篇：有关方案策划范文
教学目标：
1、懂得调控自己的情绪对于个人行为和生活的重要性。
2、学会合理宣泄不良情绪，保持积极、乐观、向上的情绪状态。
3、逐步掌握一些情绪调节的有效方法，形成自我调适、自我控制的能力，继而能够较理智地调控自己的情绪，做自己情绪的主人。
教学重点、难点：
使学生掌握调节情绪的方法，能够进行自我调节。
教学方法：
情景游戏、讨论沟通法、活动法。
学情分析：
本班学生是小学五年级学生，小学生年龄小适应能力差，他们的情绪是多变的，如学习成绩不好，与同伴之间的交往或在学校中受到戏弄、讽刺、不平等的待遇而产生愤怒。小学生的情绪具有很大的冲动性，他们不善于掩饰，不善于控制自己的情绪，所以让学生掌握正确的调节情绪的方法是十分必要的。
教学过程：
一、情绪表演大比拼。
1、谈话导入。
同学们，我们来做个热身活动，进行情绪表演大比拼。
游戏规则：一人表演一人根据表演猜有关情绪的成语，表演者不能讲出要猜的`成语的有关字或读音，只能用面部表情、身体姿势等来表现。
眉开眼笑怒发冲冠愁眉苦脸惊慌失措
手舞足蹈咬牙切齿唉声叹气不寒而栗
2、现场采访。参与游戏时你有什么感受？猜不出来时有什么感受？（学生在参与过程中有不同的情绪体验）
3、给成语归类。
4、画脸谱。请上台画喜怒哀惧这四种情绪脸谱并表演出来，让学生看哪张脸最舒服？
二、听故事，明事理。
喜是愉快的情绪，怒哀惧是不愉快的情绪，不同的情绪，对我们的生活、学习都会产生不同的影响，请听故事：学校组织去春游，在过水面游戏时，有一个女同学看大家都过去了，她在水边站了很久，心想：如果我掉到水里可糟糕了，同学们都会笑我的。她看到前面那个男同学那么胖都能过去，便憋足劲试一试。结果只听“扑通”一声，她掉到水里，水一下子没过了她的膝盖。同学们赶忙忍住笑，把她拉上岸。没想到她说：“太好了，我终于有了掉到水里的感受，太凉快了！”说完，和同学们一起哈哈大笑起来。后来，每走一步，她的鞋里就发出“咕叽咕叽”的声音，她神气地说：“太好了，我们走路有乐队伴奏了！”一路上，她一点也不觉得沮丧，反而感到轻松愉快。这个女孩如果想：“为什么别人没掉进河里，偏偏我掉进去，真倒霉！”这样，她肯定会烦恼，哭鼻子，一天都会不高兴，甚至影响其他同学玩得不开心。
聪明的你，听到这个故事明白了什么道理？
三、放飞好心情。
心情对一个人的成长和发展，实在太重要了，那么，我们应该如何摆脱不良情绪做情绪的主人呢？
1、回忆过去。
请同学们回忆在过去的生活中，你都会遇到哪些引起消极情绪的事？
看来在我们周围存在许多不快乐的事，不快乐是一种不良的情绪体验，当你失败、委屈时，你会不快乐；当你被别人误解时，你会不快乐；当你处理不好和别人的关系时，你也会不快乐。如果我们能把不快乐变成快乐那该多好呀！
2、故事启发。
下面老师为大家讲一个故事，希望同学们能从老师的故事中受到启发。
从前，有一个老奶奶，她有两个儿子，大儿子卖雨伞，小儿子卖草帽。雨天的时候，她愁小儿子的草帽卖不出去；晴天的时候，她愁大儿子的雨伞卖不出去，于是奶奶天天不快乐。同学们，你能让奶奶开心起来吗？（生答）只要换一种想法，就会换一种心情，快乐与不快乐只是一念之差，
3、放飞烦恼。
请同学们将不快乐的事写在彩纸上，然后叠成一架小飞机，我们一起把承载着烦恼的飞机放飞出去，让烦恼飞走。
同桌之间互相交流一下在过去的生活中，你是用什么方法调整自己的情绪的？（同桌交流后，请同学发言，学生可能提到的方法很多，如：向别人倾诉、大哭一场发泄一下，闭眼净心两分钟、深呼吸、换一种想法、听听音乐、运动一下等等。）
看来同学们都是快乐小天使，都有自己的智慧小锦囊。
4、运动舞蹈。
刚才有的同学提到运动，运动的确是一个好办法，下面就让我们一起来运动一下吧!(教师播放《阳光快乐操》，学生随着音乐跳舞，将学生的情绪推向快乐的顶峰。)
好了，运动一下，感觉舒服吗？快乐吗？
现在我们已经到达快乐的顶峰，但是我们身边还有一些同学正处在情绪的深渊里，你们愿意帮助他们吗？
5、帮助身边的人解决烦恼。
捡起几架小飞机，四人小组讨论，给纸飞机上写的烦恼提出你是如何想的,如何对待的，把快乐带给同学。
四、快乐拍手歌。
同学们，刚才我们将快乐带给了身边的朋友。老师要请大家做一回音乐制作人，让我们把《假如幸福的话拍拍手吧》唱成《假如快乐的话拍拍手吧》。让我们随着欢快的旋律唱起来吧！
五、总结再升华。
通过这节课的学习，你掌握了哪些调节情绪的方法？
同学们，我真心希望在我们的集体中，人人都是快乐的天使，而且要做为别人排忧解难的天使。不但要自己保持快乐的情绪而且要留心身边的人，并给他们带去快乐。愿同学们天天拥有好心情，我们的生活将无比灿烂。
教学反思：小学五年级学生正处于由儿童期向青春期过渡的关键时刻,处于心理发展的骤变期,自我意识、独立意识明显增强,成长中面临各种人生课题而产生的烦恼和焦虑,也随年龄的增长而增多，学业压力,同伴关系,亲子关系,师生关系,都带给他们很多烦恼。面对本班学生独生子女娇惯，家庭教育不科学，学生受挫能力弱的现状，我感到应该引导学生掌握情绪调节的有效方法，形成自我调适、自我控制的能力，继而能够较理智地调控自己的情绪。本节课我以认识和调节情绪为线索，设计了“情绪表演大比拼——听故事，明事理——放飞好心情——快乐拍手歌——总结再升华”这五个环节，在快乐中开始，在快乐中结束，初步教给学生调节情绪的方法。
在“情绪表演大比拼”环节，学生在游戏中有了亲身的情绪体验，在听故事过程中感知拥有好心情的重要性。再循序渐进让学生回忆自己遇到的引起消极情绪的事，并通过故事启发学生换一种想法就会换一种心情。接着让学生写出自己的烦恼，引导学生解决烦恼，使他们掌握调节情绪的方法。课堂上，学生能积极参与活动，掌握了调节情绪的方法，当他们为别人解决烦恼后是那么开心、自豪，我也被深深感染了，师生间、生生间都感受到了心灵的交融，沟通的快乐！本节课结束时，同学们还沉醉在这种幸福和快乐之中，达到了我预期的教学效果。
本节课中部分学生还不能将内心最隐秘的烦恼表露出来，还有待进一步开展活动对学生进行心理健康教育。课后还要引导学生在日常生活中自己拥有好心情，并尝试帮助同伴、家人解决烦恼。
第六篇：有关方案策划范文
一、栏目题目
1、题目：《想说就说》；
2、理由：本题目读来朗朗上口，定位准确鲜明。让观众感到全身通透，够劲、够味，够爽快！一看就知道是一个观点类娱乐谈话性栏目。
二、栏目源起
1、创造一当让观众能够深层次了解明星,艺人得内心世界得平台。
2、通过我们得节目让明星，艺人们拉近与观众的距离。
三、栏目宗旨
在娱乐的同时让观众深层次的了解，和认识我们的明星和艺人
四、基本情况
1、题目：《想说就说》
2、长度：15分钟
3、内容：围绕百姓想表达的各类话题。
4、性质：观点类电视谈话栏目。相当于文学体裁中的议论文，夹叙夹议，表达观点为主。而不是记叙文和说明文。当然，电视语言是用画面语言、有声语言和造型语言来表现的。
与《百姓零距离》相比：《百姓零距离》是新闻事实发生后，进行报道，然后提炼主题；《想说就说》是先确定主题，让百姓集中探讨，发表观点。
与《社会关注》相比：《社会关注》注重深度报道，点题式评论。通常是一事一议。《想说就说》注重百姓观点，多事多议，要求有信息量，小而精，多而全。
这样《想说就说》栏目便形成了自已鲜明的特点：
（1）纯观点性栏目；
（2）先确定主题，后议论；
（3）信息量大，点到为止，多而精，小而全；
（4）夹叙夹议，以议为主；
（5）平民性，更多地表现老百姓的观点；
（5）现场性，主持人要在现场加以引导；
（6）互动性：主持人与嘉宾的互动是最大的特点。
5、形式：现场主持、全民参与。
6、风格：轻松、自由、风趣、幽默、激烈、火爆、互动。
7、时段：19:00-19:15
8、频率：每周两期
五、版块设置
1、《现场观点》
（1）长度：5分钟至15分钟
（2）特点：时效性和现场感强。突出现场，主持人在事件现场进行主持、同时让周围的群众发表意见。由百姓讲新闻，用新闻事实说话，通过后期编辑制作，体现栏目观点，对观众加以引导。
2、《百姓心声》
（1）长度：5分钟至15分钟
（2）特点：让百姓充分发表意见。可以针对目前发生的新闻事实，提炼出话题，让百姓针对话题进行评说。主要反映百姓的心声，创造一个百姓发表观点的舞台。
3、《本周话题》
（1）长度：5分钟至15分钟
（2）特点：关注当前世界上和我们国家发生的大事或者焦点、热点问题。在现场让百姓发表意见。充分表现百姓观点。也可以参照专业家的观点加以述说。
4、《就事论事》
（1）长度：5分钟至15分钟
（2）特点：针对当前世界、我国或者我市发生的热点、难点、焦点事件，由观众加以评说。真正地让百姓参与进来。主持人加以引导。
5、《实话实说》
（1）长度：5分钟至15分钟
（2）特点：可以走上街头、进入百姓家庭。就生活中很平常的事情由百姓实话实说。从中帮助百姓解决问题。放开思想，把各种话题都可以纳入进来。突出实话实说。
6、《思想交锋》
（1）长度：5分钟至15分钟
（2）特点：必须有两种观点冲突。比如出现矛盾的双方；维新派和守相派的交锋；新思潮和旧观点的冲突等等。
7、《上访维权》
（1）长度：5分钟至15分钟
（2）特点：给受委屈的百姓一个主张权力和申张正义的机会。只有受委屈的百姓才最有话说。他们激动的神情和快速的语流也能给观众留下深刻印象。但要与政府机关保持一致。
8、《参政议政》
（1）长度：5分钟至15分钟
（2）特点：就一些政策上的话题，创造一个百姓参政议政的平台和空间。注意和政府保持一致。
9、《各抒己见》
（1）长度：5分钟至15分钟
（2）特点：表现社会各阶层的观点。让各阶层充分表达。体现的'是各阶层的意愿。
10、《三个女人一台戏》
（1）长度：5分钟至15分钟
（2）特点：以女主持人和女嘉宾为主要对象，畅谈女性话题。
六、内容范围
1、城市类：与城市相关的各类话题。
包括：市民服装、餐饮、住房、出行方面的话题；市民健康、运动方面的话题；市民文化活动方面的话题；市民交往方面的话题；市民业余生活方面的话题；城市学生教育方面的话题；城市工人的生产生活方面的话题；小区楼盘方面话题；私家车方面的话题；市场电脑方面的话题；市民创业方面的话题；市民婚丧嫁娶方面的话题……
2、农村类：与农村相关的各类话题。
包括：农民生产方面的话题；农民娱乐方面的话题；农民业余生活方面的话题；农民进城务工方面的话题；农民创业方面的话题；农民读书方面的话题；农民大学生方面的话题；农民艺术方面的话题；农民婚丧嫁娶方面的话题；农民集市上的话题；农民精神文明建设方面的话题；农民喜欢的各类话题……
3、行业类：与行业相关的各类话题。
包括：农业行业方面的话题；工业行业方面的话题；第三产生行业的话题……
4、专业类：与专业相关的各类话题。
包括：摄像专业、编辑专业、影视制作专业、服装设计专业、管理专业、法律专业……
5、时尚类：与时尚相关的各类话题。
包括：服装、数码、装饰、美容……
6、焦点类：与焦点热点相关的各类话题。
对一切焦点、热点话题进行观点碰撞。走上街头，走进事故的现场、走到百姓的身边。
包括：世界上的热点问题；我们国家的焦点问题；松原发生的重大事件……
7、风俗类：对风俗有关的各类话题。
松原有两千多年的历史了，这么悠久的历史，也创造了具有松原特色的文明，产生各种风俗。对松原各种风俗类话题进行采访。
包括：过年风俗；过节风俗；结婚风俗；生子风俗；盖房风俗……
七、栏目推广
1、栏目推广语：
备选（1）表达百姓观点，关注百姓心声。一档全新的电视栏目即将播出。松原电视总台一套大型观点性栏目《想说就说》期待您的关注。
备选（2）什么事儿都由专家说了，我们老百姓也想说说。好，现在就给你一个机会。松原电视总台一套大型观点性栏目《想说就说》期待您的参与。
备选（3）说！说！不说不痛快；不说不敞亮。给百姓一个家常里短、评说事非的机会；让平民在电视上亲自当一回家，做一回主。松原电视总台一套大型观点性栏目《想说就说》期待您的光临。
2、栏目主持语：根据节目内容定。
3、各栏目后面都加下子栏目介绍。
八、补充说明
1、在栏目结尾标明：以上观点不代表本栏目观点；
2、以节目吸引观众，收视率上来后吸引投资者。
第七篇：有关方案策划范文
活动引言：
为了提高文秘等相关专业学生的技能水平，根据大学生科技文化艺术节组委会的统一安排，特举办“思想的轨迹”文秘速记大赛，具体如下：
一、活动主题：
思想的轨迹
二、活动时间
xx月xx日--xx月xx日
三、活动地点：
教学楼113教室
四、主办单位：
x学院团委
五、承办单位
工商系团总支·学生会
六、活动内容
(一)组织形式
1.文秘速记知识竞技
2.同声录入
3.情景速记
4.播放有关文秘速记的幻灯片
(二)比赛程序
1.“有问必答”
结合文秘速记相关知识设定一些问题，请选手从中选择问题进行回答。每位选手答题限时1分钟。
2.“以快制胜”
由主持人读一篇文章，同时参赛选手以笔进行速记，然后由统计员对选手的文字录入进行合计。
3.“争分夺秒”
再次由主持人读一篇文章，同时参赛选手以计算机形式进行速记。
4.“快感”
模拟会议情景，同时请参赛选手以文秘的角色进行现场速记。
七、比赛规则
1.参赛选手必须按时回答相应问题，超时将以黄牌示意，选手立即停止答题。
2.活动现场必须保持良好的纪律，禁止起哄、喧闹。
3.参赛选手要自觉遵守比赛规则，服从评委评判，对有异议的问题，参赛选手不得当场争辩。
八、奖项设置
一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名、优秀奖若干名。
系团总支·学生会
二oxx年xx月xx日
第八篇：有关方案策划范文
一、活动前言：
如今，垃圾已不再是人们提到就恶心的污秽残物了；“垃圾回收，废物利用，垃圾即资源”的口号不断被提出。特别是政府部门近几年内让拾荒者失业环保措施的出台更加明确的表明了其规范城市发展，重视环保形象的态度。因此，人们越来越重视环保，将垃圾分类回收再利用即将成为人们的生活习惯。
二、活动目的：
在人们逐渐养成垃圾分类习惯的形势下，如何让居民加深“垃圾即资源”的意识，让他们在亲自改造垃圾的.活动中发挥出自己智慧的火花，体验废物利用的乐趣，培养居民主动进行垃圾分类、回收利用、关心环保的主人翁意识。
三、主办单位：原点——环保队
四、活动流程：
（一）7月20号至7月21日，环保公益品展示（公益品由我环保队志愿者自制而成）
（二）7月22日至7月23日，现场教授、报名阶段。（志愿者将收集的垃圾进行筛选、整理、消毒，现场教授青少年朋友和居民们改造垃圾）
（三）7月24日下午，14：00至18：00在杨家湾社区内举行垃圾改造比赛，在活动中让居民认识垃圾可“食”，进而提高环保意识。
（四）7月25日至7月26日，作品展示阶段。
五、比赛形式：对自己家里的日常生活垃圾，大件垃圾、旧物等自行设计成形式多样的可循环利用的东西。
六、大赛主题：垃圾改造，变废为宝；和谐社区，你我共创
七、参赛对象：主要针对广大青少年，广大社区居民、社会热心人士、各评委团均可参加。
八、参赛作品要求：
1、主题鲜明、立意明确、整体美观、力求标新立异、开拓创新。
2、作品形式、大小不限，但以不影响正常生活秩序为准。
3、参赛者须以家庭为单位，参赛团队自行设计团队名称、参赛作品名称。
4、设计作品的家庭需由本家庭独立完成，严禁抄袭；若发现作品有作假现象，取消参赛资格。
九、参赛办法：
本次比赛采取家庭报名形式，作品由家庭自行设计，参赛家庭自行确定改造物品和形式，时间10分钟，在规定时间内，改造品有意义且形象、生动，获胜机会就越大。
十、评委的邀请：本次比赛评委团由涪陵区环保局、社区书记及主任、原点环保队担任。
十一、奖项的设置：
大赛设置特等奖一名、一等奖三名、二等奖五名、三等奖七名、优秀奖九名。具实际情况定，可设鼓励奖项。本次大赛对获奖者颁发荣誉证书及奖品。凡参赛者均可获得一份精美的纪念品。
第九篇：有关方案策划范文
为进一步做好xx镇宣传报道工作，充分调动全镇干部群众做好新闻宣传报道工作的积极性，提升年轻干部的写作水平，经镇党委、政府研究，决定在全镇年轻干部中开展xx镇信息竞赛活动，特制定此活动方案。
一、活动目标
充分调动全镇干部做好新闻宣传报道工作的积极性，进一步加大xx镇对外宣传力度，掀起对外宣传的新高潮，全方位推介经济和社会发展取得的各项成就，展示良好形象，提高知名度和影响力，促进经济社会和谐发展。
二、活动时间
全年
三、参赛人员
宣传报道工作组全体人员
四、活动细则
（1）信息竞赛以个人上稿篇数为基准，采用计分制，每月一统计。并本着公平、公正的原则，设立宣传信息竞赛公布栏，及时将竞赛进度予以公布。
（2）计分标准：在政府网上发表一篇信息，计0.5分；《信息》、《政讯》、《报》上每发表一篇信息，计2分，在《xx手机报》及县其他部门编发的各类简报上每发表一篇信息，计1分；在市级媒体上每发表一篇信息，计5分，在市级有关部门简报、网站上每发表一篇信息，计3分；在省级媒体上每发表一篇稿件，计8分，在省级有关部门简报、网站上每发表一篇信息，计5分。一稿多投的，不重复计分。如发表的是调研文章、经验材料的`，则计8分。
五、奖励表彰
宣传报道组成员在完成《20xx年度宣传报道工作目标管理考核方案》规定任务的前提下，按照得分每季度进行一次评比，对得分前三名的人员每季度分别奖励500元、300元、200元。得分排名最后的，扣当月补助100元。
六、活动要求
1、为加强信息竞赛活动组织领导，特成立xx镇信息竞赛活动工作小组，组长由委员担任，各参赛人员为成员。由刘强负责竞赛信息统计及公布。
2、各成员要积极参加竞赛活动，踊跃投稿，形成你追我赶的良好氛围。
第十篇：有关方案策划范文
活动主题：
主办单位：
指导老师：
活动策划：
活动背景：
改革开放使东南沿海城市率先发展起来，西部大开发战略大大促进了西部九省（直辖市）的各方面发展，而今，中部崛起战略的实施，预示着中部迎来了前所未有的历史机遇！大城市的发展固然重要，新农村建设、城乡一体化建设等提升基层百姓的生活水平的政策的落实更是迫在眉睫！另一方面，现在的大学教育已经跟不上社会发展的需求，供需关系不对称，而且大学生遍地都是，找工作难如登天，社会、企业、政府、学校等单位都有责任，但我们大学生自身能力有限也是不争的事实！我们需要社会实践，尤其是有实际意义和锻炼价值的社会实践活动！于是乎，大学生支援基层发展，不仅仅是为了协助中西部的基层发展，同时，也是为了提升我们大学生的社会实践能力！这便是活动主题的由来（社会背景）。
本次活动地点选在湖北省十堰市郧西县，该县处在2省3县交界，比较偏远，幅员辽阔，人力有限，严重阻碍了当地经济的发展，但是当地旅游、矿产、养殖等各种资源都很丰富，正有待开发。而且，从来没有哪届“三下乡”活动有课题在那里开展，我们有充分的挖掘空间，针对郧西当地发展状况，可以成立9个不仅有意义而且很有现实价值的课题，涵盖了地质资源、科技养殖、科技种植、旅游开发、区域文化发展、教育改革发展、水资源利用与保护等各个领域（当地背景）。
活动目的：通过本协会（现在中正在申报，应该称作学生组织）组织举办此类活动，可达到以下效果：
1、根据当地的情况，确立合适的主题，真正为当地的发展做出有实际意义的活动。
2、组建专业化的团队，将理论知识拿到社会中去实践，提升学生的动手操作能力，同时，在有限的时间内，高效的完成科研项目，提升我们大学生的高效办事能力。
3、跨校组队（包括数名外国队员），加强校际交流和合作，提升参与活动的学生的组织协调和配合能力。
4、通过开展高难度的社会实践活动，可以加强参与活动的学生的自我挑战能力和吃苦耐劳能力。
活动形式：
学生组织实地考察、交流
活动内容：（10个科研项目）
1、组建地质考察队考察郧西县境内的化石及矿产资源（以金银山恐龙蛋化石、白龙洞古猿人化石、五龙河地下矿藏为例，地质、石油相关专业学生优先）。
2、组建旅游爱好者团队考察郧西县境内的旅游资源（以五龙河、上津古城为例，旅游管理专业学生优先）。
3、组建养殖爱好者团队考察当地的环境（以马头羊为例，华农等校养殖相关专业的学生优先）。
4、组建农业种植团队考擦当地的土质，引进科技种植项目（湖北口烤烟基地为例，华农等校的种植相关专业学生优先）。
5、组建心理学专业和励志小组为高三学生心理辅导（华师心理学专业、华科、武大学生优先）。
6、组建文学院学生小组对郧西县地区文化科研调查（以七夕文化的发展为例，华师、湖师、二师等师范高校的文学院学生优先）。
7、组建团队对农村水资源的利用和保护的科研项目（以丹江水库为例，三峡大学等高校的水利水电专业学生优先）。
8、组队对农村医疗条件发展的科研立项（武大医学院、湖北中医学院、郧阳医学院等相关专业学生优先）。
9、组建团队对小城镇职业培训的专题调研（以县职业技术学校、民生培训为例，武职等高职高专院校学生优先）。
10、组建团队对郧西精诚汽配公司运营及发展专题调研（理工科、机械制造等对口专业学生优先）。
预计每个团队10人左右，共计100人，选拔的学生不限国籍、不限学校（湖北省内）、不限专业、不限年级，只要有实力、有科研爱好、且不怕吃苦就行。
活动地点：
活动时间：
xx月号——xx月号
日程安排：
xx月号—号：组建团队，拟定活动的'专题策划，做好前期准备活动，募集经费等。
xx月号晚：从武汉出发，次日到目的地郧西，细化活动安排。
xx月号—号：为期天的实地考察，并总结相关考查资料。
xx月号晚：从郧西出发，返回武汉。
活动效果：通过此类活动，初步可以达到一下效果：
1、大学生对跨小组队做“三下乡”社会实践活动有个初步的认识，为以后开展类似的社会实践活动积累经验。
2、参与本次活动的大学生们的组织配合能力和适应能力得到很大的提升，尤其是跟外校、甚至是外国的队员之间的协调分工能力。
3、每个队的专题都跟自己的专业关系很密切，这样可以通过活动使灵活性强的学生将理论知识在科研中得到实践和验证。
4、此系列“三下乡”活动主要是针对郧西县的基本情况拟定的，活动结果将会给郧西县相关部门留一份，对郧西县的未来发展或许有一定的帮助。
5、活动前期会有充分的宣传工作，预计使湖北省一百多万大学生中xx0%以上的人知道此活动。活动成果将会展示出来，预期使60%以上的学生都可以分享我们的活动成果。
费用估算：
1、队服每人一件：15元/件×100人=1500元
2、打印材料、2面旗、一个横幅约150元
3、来回车费：200元/人×100人=xx0元
4、住宿费用：10元/天×3天×100人=3000元
5、吃饭费用：10元/天×3天×100人=3000元
总计：
1500+150+xx0+3000+3000=27650元
活动经费：
向学校申报“三下乡”项目，先由选拔出来的学生aa制平摊，每人276元左右，活动结束后，如实的向学校汇报，再由相关学校补贴。
第十一篇：有关方案策划范文
活动目的
1、增加与老客户的沟通，利用人们过年时的交流，开展老客户带新客户活动。从而拓展目标客户。
2、利用活动通过对老客户的答谢与关心，从而进一步提升.品牌。
3、消除老客户对原有工程中发生的误解。
活动目标
已购房客户，目标客户。
活动形式
12月25日中午在喜来登举办一个答谢酒会，中间搞一个抽奖活动（增加对客户的吸引度及参与性），搞一个有奖问答，可以选一两个中奖代表谈一谈对感受（增加客户对认可度）。请开发区政府有关领导对项目作一介绍。（增加客户对项目的信任度）
活动程序
11、15分活动开始，由领导致词，由开发区领导介绍*项目概况。宣布酒会开始。
11、40分举办抽奖活动。设一等奖xx名，奖品为。设二等奖xx名，奖品为。设三等奖xx名，奖品为。
中间穿插有奖问答，由得奖着谈对感受（提前安排）。
12、00-12、30酒会结束。
活动人员安排
组长：负责全过程工作，联系酒店、礼品、邀请领导等活动程序。
副组长：负责请帖的发放、抽奖活动协助组长安排活动。
接待员：总负责接待客户、安排客户就坐。
组员、销售部人员：负责接待个人客户。
主持人：主持整个活动。
第十二篇：有关方案策划范文
一、活动背景
当今社会是信息化社会，对信息的处理和把握是一个人，一个企业甚至是一个国家成败的关键！而作为即将步入社会的大学生，更需要对信息拥有敏锐的洞察力，以适应日益纷繁的生活和工作。我校学生在课本学习之余，并没有有组织有计划地进行课外知识积累，交流和讨论。这使得不少同学在经过大学四年的学习之后，对知识的理解仍然拘于课本，缺乏对社会上各种信息识别和运用的能力。故将对我校大学生信息探索与运用能力的培养刻不容缓，进行相关的引导宣传，适时开展学生的信息交流和讨论是十分必要的。
1、基本情况简介：作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力，充满着狂热的激情，尤其是大一新生最近军训刚结束，课程任务也不是很重，对于此次活动必定会踊跃参与，全程投入。本次活动必能让主办单位的知名度得到很大的提高，同时也可以让提供赞助的商家达到想要的最佳宣传效果，从而大家都得以大丰收。
2、主要执行方：安徽工业大学素质教育中心
3、活动开展原因：丰富校园文化生活，活跃校园气氛，全面推进我校素质教育。通过此次活动提高素质教育中心和赞助商的知名度，为素质教育中心赢得良好声誉，为赞助商培养更多的潜在客户，达到双赢的局面。
二、活动目的及目标
1、活动目的：大学是一片学习的圣地，是一方知识的殿堂。为了促进同学之间的知识交流，丰富校园文化生活，活跃校园气氛，全面推进我校素质教育，今校素质教育中心举办发现价值活动，旨在鼓励和激发广大学子剖析个人思想，展现个人才华，并为同学提供上台演讲的机会，与同学们共同分享自己所了解到的.宝贵知识。
2、活动目标：通过此次活动提高素质教育中心和赞助商的知名度，为素质教育中心赢得良好声誉，并大力宣传创新教育。
三、主办单位：
校素质教育中心，校学工部
四、活动内容
本次活动选手参赛形式多样化，选手可以将手稿（或打印稿）投到素质教育中心办公室（三餐厅主楼501室），也可以将制作的ppt演讲稿以邮件形式发送到。
活动的内容是将个人的思想，感受，所学到的知识，创意等以比赛的形式参与进来。比赛共分为初赛和决赛，初赛由素教老师进行评比，选出15到20件作品参加决赛。选入决赛的作品，选手将以演讲的方式展示给大家，最终评选出一，二，三等奖，最佳内容奖（思想/创意），最佳风采奖及优秀奖。
五、参赛要求
1，参赛对象：安工大在校学生
2，参赛时间：为期一周，初定为11月1——7日
3，参赛地点：待定
六、活动流程安排
10月23号——10月31号 外联组在外联系相关赞助，并签订相关协议。各举办方开会并确定活动最终时间。
10月25号——10月31号 执行组在校内进行活动宣传，并确定活动具体地点。
11月1号——11月7号 进行初赛。
11月14号 进行决赛
七、奖项设置
一等奖 1名 奖品（200元）+证书
二等奖 2名 奖品（100元）+证书
三等奖 3名 奖品（50元）+证书
最佳内容奖（思想/创意） 1名 证书
最佳风采奖 1名 证书
优秀奖 50名 证书
八、活动经费预算
宣传材料费用：670元
活动奖金费用：640元+奖品（可由商家提供）
其他：167元
总计：1477元
九、大赛组委会：
顾问：冷老师
总负责人：付邦晨
策划人：木鹏，包贤强
评委组：冷老师，曹晶
后勤组：张伟奇
财务组：周任敏，冯正珍
宣传组：杨震，产斯飞
第十三篇：有关方案策划范文
一、总纲
1、活动宗旨：
（1）我们的目标是：没有忧伤！
（2）促进彼此间的了解，拉近心与心的距离。
（3）和谐，非一般感觉。
2、活动主题：繁荣大学校园文化，提高大学生综合素质。
3、活动时间：XX年年11月9日（本周五）18：30—21：35
4、活动地点：武汉电院老年人活动中心三楼
5、主办单位：武汉电院学鹰社、商务协会。
6、活动对象：全院学生
二、活动目的
1、 让幸福感伴随着心脏每一次的撞击令大家深刻难忘，让快乐和相机底片一样永驻在大家脸上，我们的心在轻舞飞扬。
2、 只有沟通，才有了解；只有了解，才有宽容；只有宽容，我们才能拥有这个和谐美丽的世界，生活的王道莫过于此。世界上没有比一个宽容理解的眼神更另人心情舒畅了！
3、 促进文化交流，提高心理素质，自我完善，追求卓越。
三、活动内容
1、社长，会长发言
2、具体环节：开展娱乐活动（唱歌，跳舞，话剧等节目）进行互动游戏，促进了解。
3、敢说敢做，让大家畅所欲言，让同学们在自己的人生舞台上秀出自己完美的人生，在心与心碰撞的过程中摩擦出幸福的火花。
四、活动流程
1、17：00—18：00活动现场布置完毕
2、18：10—18：30嘉宾及晚会成员到场
3、18：30活动正式开始，准备进入活动内容
（1）主持人致辞词
18：30-18：35
（2）由学鹰社社长致开幕词
18：35-18：40
（3）a.动感歌曲
b.舞蹈
c.合唱（三选二）18：40-18：50
（4）游戏时间：游戏一
18：50-19：05
（5）节目表演：a.独唱
b.话剧 c.小品（三选二）19：05-19：20
（6）游戏时间：游戏二（单身拉歌大比拼）
19：20-19：40
（7）自我推荐节目表演，选三组，有现场评定表演，给予其奖励，最优秀者给予特别奖励。
19：40-20：00
（8）独唱 /合唱
20：00-20：05
（9）比赛玩游戏：游戏三（真情篇）
20：05-20：30
第十四篇：有关方案策划范文
一、活动概况
(一)活动时间
XX年11月13日 上午9:30
(二)活动地点
生科院后草地及青山湖
(三)活动对象
社团联所有干事及部长
(四)活动主题
“我们都爱笑”社团联户外集体活动
二、活动内容
(一)、活动背景
在不久之前，社团联刚刚注入了一新鲜血液。我们的家族日益庞大。随着时间一点点流逝，工作越来越繁忙，而内部成员之间的沟通却相对不够。这不利于我们整个家庭的内部团结与协作，也违背了大家想在这个组织里认识更多朋友的初衷。于是，内部活动在此时显得尤其重要。
(二)、活动目的
1、给各部门干事一个良好的平台去进行沟通，彼此了解相互熟悉。
2、培养干事的团队精神和协作的能力，提高大家的凝聚力，增进组员间的友谊。
3.丰富大家的课余生活，让大家在工作之余可以得到放松。
三、活动流程
(一)、前期准备
1.准备好报纸胶带、桌子水杯、气球等基本道具。
2.统计各部门到场人数，调整使每支队伍人数相等，为8人。(干事人数不够的部长参加，其余不参加的部长为裁判员)。每队需带上不同颜色的袖标，六种颜色共四十八个袖标。
3.所有裁判员提前踩点，选取合适景物拍照，制作线索。场景线索(照片残页)制作45条，需九处景物五张照片，每张照片做出五个线索，裁判员需熟悉九处景物的地点;动作指令要求各部门指令不同(六条指令)，统一放在一处位置，用语言描述该位置，制作五条指令线索，注意描述的清晰度需区分开来。
4.将线索放进信封，并准备多余空信封，提前到场并布置好现场，藏好所有的信封。共需大概70个信封。
(二)、活动进行
1.所有人员到达场地后，按队伍站好。主持人宣布第一阶段游戏规则。
2.每支队伍依次参加第一阶段小游戏，每次游戏前由裁判员演示。
3.主持人宣布第二阶段游戏规则。
4.第二阶段进行，每支队伍需有裁判员跟随并记录任务完成情况。
5.游戏时间后结束游戏，各组展示结果，评定优胜队伍。
(三)、活动后期
主席团总结此次活动，并拍照留念。全体成员一起收拾好场地后即可离场。第二部分游戏环节拍摄的照片可制作表情包留恋。
四、游戏规则
游戏分为两部分，第一部分在生科院操场进行，第二部分全场进行。第一部分游戏将获得第二部分游戏的线索。
第一部分
(一)、履带风火轮(生科院前操场)
1.各部门在各自位置准备好，游戏开始后迅速将报纸拼接成一个大的履带。
2.履带拼好后所有成员迅速入内，开始向目标位置行进。
3.终点距起点位置30米左右，中途若履带出现大的断裂，该组成员需停下步伐，修补好履带后继续前行。
4.若成员认为人数过多，可分组同时进行，但每部们至多分为两组。
5.行进途中各组有弃车保帅权利，但被弃者直接淘汰，不得参与接下来的游戏。
6.评分标准：
第一名3分
第二名2分
第三名1分
其余名次不得分
率先完成的小组(第一名和第二名)在接下来的环节中有特殊奖励项，但只能使用一次，请慎重使用。
(二)、气球呼噗砰(生科院前操场)
1.各组完成履带风火轮后直接来到该环节位置，安排一人吹气球，大小由裁判判定，裁判说合格后由两人背夹该气球运到10米外的终点。
2.运输过程中两人均不得用手接触气球，若中途气球落地，则可以由队友捡起，继续运输。
3.每支队伍需运送10个气球，并且当前一个气球到达位置后才可进行下一个气球的运输，用时短的队伍将率先选择下轮游戏线索(此环节可以使用第一项游戏中获得的奖励，实际时长减去第一项游戏的奖励即为最终成绩，其中上一轮第一名可减10秒，第二名可减5秒)。
评分标准：
第一名3分
第二名2分
第三名1分
其余名次不得分
两轮游戏过后分数排名前4组可进入附加游戏吹“吹求入瓮”，有机会提前得到第二阶段线索
(三)、吹球入瓮(附加游戏)
1.上个游戏完成后，来到准备好的桌前，桌上有四组水杯(每组中有两个水杯)，每组水杯有1个乒乓球，各组成员按照上轮成绩排名依次选择一组水杯，将这一组第一杯中的乒乓球吹到其紧挨着的另一杯中，则挑战成功，可得到代表该水杯的第二阶段游戏的线索。选中杯子后不可再更换，如挑战次数未达三次但已经成功，则剩下的次数作废。
2.先前排名靠前的队伍虽有优先选择吹球的优势，但统一只有三次吹球的机会，三次仍未完成则无法得到线索，(第一项游戏的获胜者若在第二项游戏中未使用奖励，此环节可以用以增加次数，第一名加两次，第二名加一次。无论之前是否挑战成功均可重新选择水杯进行挑战)。
3.此游戏难度由原先放球的杯中水位决定，但注意线索精确程度与难度无关(线索为描述藏有各队伍指定完成动作信封的位置的关键词，如：“青山湖小桥右侧第三棵树下”或“水边”)。
第二部分(全场)
我是表情包
上阶段游戏中各组取到的线索是描述藏有各队伍需要完成的任务信封的位置关键词。在此环节中，各组成员需要找寻线索信封(有些信封为空信封)，从信封中的照片残页，找到照片中的景物所在位置，全组成员到达该地点，派出一人拍照，其他人需按照任务中的要求完成指定动作，让该动作定格在照片中，拍照后将线索照片残页与拍摄的照片一同交给随行的裁判员认证，裁判员表示通过即可。通过后裁判员将立即在大群中发布信息。第一部分游戏后统分排名第一的小组可提前60秒出发。
此环节小组成员可分开同时找寻线索信封，但至少需有一人与裁判员在一起，各成员可在小群中交流找到的'线索。找到线索中的位置后组内所有成员可立即汇合拍照，并需有裁判员在拍照现场。
判定胜利的方式：游戏限时一小时，在规定时间内首先完成六个任务的队伍获胜;但若时间到后均无小组完成六张照片，则各裁判员记录各队完成的照片数量，最多者获胜;若有一队以上的获胜者则以这些队伍拍完最后一张照片的时间判定，最早者为最终胜者，依次排名。
游戏前两名可获得相应奖品。
五、注意事项
1.主持人负责宣布比赛开始和结束，宣读游戏规则。
2.裁判员负责维持现场的秩序，并跟随各队伍评定照片是否有效。
3.提前关注天气情况，保证活动能够安全进行。
第十五篇：有关方案策划范文
一、活动概述
（一）活动时间：
（二）活动地点：
（三）活动主题：
（四）活动承接：
（五）活动内容：
1、各类富硒产品展示
2、客户现场抽奖
3、现场与客户互动
4、客户咨询
5、产品买赠活动
6、产品销售
7、现场登记客户信息 8、扫二维码送礼品
（六）活动目的：
二、活动规划及说明
（一）区域划分：
1、产品展示区
2、客户咨询区
3、报名登记区
4、客户来源信息登记区
5、体验、互动区
（二） 活动场地要求
1、社区，人流量大
2、(20--30平方)，长不小于20米，宽不小于10米 场地可以提供安保服务。
三、前期准备活动
（一）社区选择：
1、以社区为单位成辐射状，高档社区等目标。
2、中老年较集中区域。
3、物业的合作
（二）社区情况调研：
1、社区的住户人数
2、社区出入口的调查
3、同在社区推广的其他机构的调查
4、经济状况
（三）前期宣传方式：
1、微信平台宣传（活动地点，时间，内容）
2、网站告示（活动地点，时间，内容）
3、派发出色宣传手册（活动地点，时间，活动内容）
（四）现场物料标准配备
（五）人员配置：少而精
1、兼职人员：主要负责社区出入口的宣传单发放，引导客户到活动地点，填写调查问卷等工作。
2、市场专员：主要负责与社区物业的'协调，后期与物业建立关系，兼职工作的安排，现场物料的准备等工作
3、外场咨询师主要负责引导客户进行体验、咨询，以及公司产品及教学理念的讲解和产品现场的操作控制。
活动现场人员构架：
四、活动启动仪式流程
五、应急方案
（一）危险应急（二)防风应急（三）防雨应急
六、活动目标
(一）采用线上数字化、网络化推广（微信平台）
结合此次线下社区活动的主体组合方式，在社区市场宣传产品同时塑造及提升体验馆、天才教室形象。
（二）通过现场产品展示及互动，用户体验，网络征集等，获取用户信息，提升用户粘度以及体验馆关注度。
（三）通过社区活动承接，在社区市场提升渠道影响力，提升承接客户积极性，驱动体验馆月产品销售量和报名人数增长5%。
七、经费预算
1、所有费用统一按照财务规章制度统一报销。
2、准备一部分预算资金，防止意外情况发生。
3、附活动预算表
第十六篇：有关方案策划范文
今年9月27日是第58届“国际聋人节”。为庆祝第58届国际聋人节，丰富当地聋人的精神文化生活，积极营造全社会理解、尊重、关心、帮助残疾人的浓厚氛围，现将活动有关事宜通知如下：
一、活动主题
挖掘视觉艺术潜力，宣传聋人技能才华
二、目的意义
通过开展一系列庆祝活动，动员社会各界关心帮助聋人，鼓励广大聋人自强自立、奋发向上，为我身边的`聋人朋友出谋划策，提供一个“温暖、轻松、活泼、快乐”的社会环境。
三、活动内容
1、利用第三届“沣标杯”中国聋人摄影大赛契机，各地聋协积极开展摄影、绘画、书法等视觉艺术展览和比赛，发掘聋人艺术文化的优秀作品，搭建听障人士面向社会、展示自己的平台；
2、配合湖北省第四届残疾人健身周活动，开展乒乓球、羽毛球、篮球、象棋、跳绳、游泳等符合聋人特点的群众性、趣味性健身文体活动，推动我省聋人“自强健身工程”建设，提高聋人参加体育健身的积极性，因地制宜地开展各类庆祝活动；
3、接待、指导身边及前来咨询的广大聋人朋友和家属，解决其迫切问题，有需求的聋人朋友代理办各种繁琐手续，共同构建社会保障的放心网络平台，为聋人办实事（配发闪光门铃、手机爱心卡优惠、宽带上网优惠等）；
4、推广中国手语，开展手语主题的讲座、竞赛，开展手语角活动，引导大学生主动与聋人交流。
5、各地聋协做好与残联及就业中心等部门之间的信息互通，落实帮助聋人登记就业制度，实现聋人就业再就业，努力探索和实践适合听障人士创业、就业的新途径、新办法。
6、积极动员社会力量，向特困聋人献爱心活动，同志愿者一起开展帮扶活动，对贫困聋人家庭进行慰问。
四、活动组织
1、各市、州及县残联要结合当地实际，紧密结合当前残疾人工作，指导并配合当地聋协认真制定聋人节活动方案。
2、在开展庆祝活动中，要充分发挥聋协作用，积极组织聋人参与到活动中来，激发他们的参与激情，展示广大残疾人自尊、自信、自强、自立的良好精神面貌。
3、积极协调新闻单位，抓好聋人节庆祝活动的宣传报道，提高社会各界对聋人群体的关注与重视，进一步营造全社会都来关心帮助残疾人的良好社会氛围。
五、活动时间
具体活动时间国际聋人节前后。
六、活动要求
1、请各市州及县残联认真组织，积极筹备，保障活动经费，确保活动的顺利开展，为广大聋人朋友提供一个度过“温暖、轻松、活泼、快乐”的聋人节。同时要做好聋协骨干因请假扣薪的补助落实，提高聋协骨干开展活动的积极性；
2、各地残联要做好活动总结，收集活动图片资料，并于10月15日前上报省残联组联处专门协会办公室。
第十七篇：有关方案策划范文
活动主题：
创新（innovation） 科技（technology）
活动宗旨：
激发大学生创新能力，提高大学生创新意识，体现理论结合实践的科技水平。
活动目的：
培养当代大学生的时间能力，提高大学生的科技文化水平，激发大学生创新能力，提高大学生创新意识。丰富校园生活，创造良好学习氛围，提高学生工程实践素质。
活动简介：
此次活动在我校社团展演的氛围中拉开帷幕，由电脑爱好者协会承办，为大学生的创新实践能力创造了一次很好的锻炼机会，为全校学生提供了一次很好的交流学习平台。同时此次活动中创意多媒体课件制作也为院多媒体课件制作大赛做准备。此次活动历时两周时间，对于提高我校的学术氛围和丰富校园文化具有重大意义。
活动对象：
淮南师范学院全体在校学生。
活动地点：
淮南师范学院泉山校区。
活动时间:
xx年6月3日——xx年6月11日
举办单位：
承办单位：淮南师范学院电脑爱好者协会。
赞助单位：合肥技嘉科技。
活动宣传：
1、 宣传时间：xx年6月3日——xx年6月5日。
2、 宣传方式：a、板牌，橱窗、横幅等 b、校园广播、协会网站等。
3、 宣传宗旨：力求将活动信息准确及时传达到各位同学，积极提高学生参加活动的热情，营造良好的文化氛围。
活动项目：
1、 创意多媒体课件制作大赛。
2、 键盘英雄。
具体活动策划书
一、创意多媒体课件制作大赛
1、活动主题：舞动青春 飞扬梦想 我的精彩大学生活。
2、决赛时间：xx年6月11日下午3点半。
3、决赛地点：401教室。
4、报名方式：
a、xx年6月3日食堂门口现场报名。
b、短信报名：编辑短信“多媒体课件制作+姓名+系别+专业+联系方式”发送到（李凤阳）。
5、参赛对象：淮南师范学院全体在校生。
6、参赛作品要求：
a. 上交的作品里应注明题目，参赛选手的信息（包括姓名、专业班级、联系方式等）。
b. 作品内容积极健康向上，展现当代大学生的精彩生活。
c. 参赛作品反映的内容可以是个人，也可以是集体（比如宿舍、班级），但参赛作品的作者署名也只能为个人或集体名。
d. 所有上交的作品必须原创，未在其他赛事或媒体上发表过，如有抄袭一经查实立即取消其参赛资格。
e. 参赛作品中应包括flash动画，视频，音频文件等。
f. 参赛作品的时间最好控制在10分钟左右。
7、评分标准：
a、作品主题内容（30%）
b、作品观赏性（30%）
c、创意性（20%）
d、语言表达（10%）
e、时间控制（10%）
8、奖项设置
特等奖1名
一等奖1名
二等奖2名
三等奖2名
优秀奖5名
9、评委老师：（待定）
10、活动经费：证书+条幅=80元
总费用80元
二、键盘英雄
1、报名时间：xx年6月3日。
2、报名方式：a、食堂门口现场报名 b、短信报名:编辑短信内容“键盘英雄+姓名+专业班级+联系方式”发送到（凌阳）。
3、比赛时间：xx年6月10日晚7点。
4、比赛地点：229教室。
5、参赛对象：淮南师范学院全体在校生。
6、比赛方式：参赛选手将给定的文章按照输入要求输入到电脑中，限制输入法。
7、评定方法：评委团通过选手完成文章输入的时间长短而定，错一字增加2秒，漏一字增加3秒，用时最短选手获胜。若打字途中发现选手更换输入法，则取消其比赛资格。
8、比赛评委：电脑爱好者协会各部负责人。
9、奖项设置：
一等奖1名
二等奖2名
三等奖3名
10、活动经费：奖品+条幅+宣传材料=120元
总费用120元
第十八篇：有关方案策划范文
感谢您的阅读，希望能帮助到您。
展示设计策划书
导读：本文是关于展示设计策划书，希望能帮助到您！
展示设计策划书
一、概论
⑴设计目的:一个品牌必须在整体形象上要给人以统一整洁的感觉，标签规范、醒目，POP广告、促销牌摆放突出醒目。荣誉证书、奖牌如“名牌产品证书”、“质量信得过产品证书/奖牌”、“放心示范店”等等，要在展柜有限的位置里尽量展示出来，这些是对一个产品品质和信誉等有效的.肯定，能有效解除消费者对一个品牌抗拒心理，缩短心理距离。道具、装修、营业员的服装和工号牌的统一是品牌的表现和连锁店面标准化的要求。
精致。
4：展柜形状没有固定标准，可根据商品需求及店面位置来设计成型，可做标准形状展柜或异型展柜。
5：由环保型木板材料，用特制的防火板加上各种装饰材料及玻璃拼制而成。
（2）实体店面的体积：300-400平米
三、设计制作流程
（1）市场调研
（2）画草图
（3）画效果图
（4）确定方案建模展示
感谢您的阅读，希望能帮助到您。
（5）最终以ppt形式汇总
班级：
姓名：
学号：
第十九篇：有关方案策划范文
为庆祝我院成立10周年，展示我院专业特色，现举行院庆10周年徽标设计大赛。
一：大赛主题
院庆十周年 展我计信风采
二：大赛主办
计算机与信息工程学院学生分会宣传部
三、大赛时间
XX年11月18日——12月5日
四、参赛对象
计算机与信息工程学院全体在校学生
五、大赛流程
第一阶段：活动宣传
院团委，学生会组织召开班长会议，下达有关举办院庆十周年徽标设计大赛的通知，由各班班长，团支书在本班进行宣传。
院团委，学生会办公室负责海报宣传及横幅的制作。
第二阶段：活动开展
各班同学集思广益，制作自己独具一格的徽标作品。
各班班长将本班推荐的优秀作品的电子稿和打印稿在12月5日晚上6：00之前上交学生会宣传部，并附上创作者作品创意说明。
第三阶段：作品评比
各作品（电子稿）将被制成ppt按编号顺序播放，由评委打分，具体见评比规则（见附件1）和评分标准（见附件2），评出各个奖项的获奖个人并颁发获奖证书。
获奖的优秀作品以展板的形式在计信院宣传栏展出进行公示。
六，征集作品的要求
1、设计新颖，简洁流畅，具有较强的形式美感，有内涵、结构简洁、色彩明快、徽标性强；富有创造性、传播效果好，有象征意义。能够突出计算机与信息工程学院的历史文化特点，体现学院的办学特色和精神内涵。
2、每班至少上交两份参赛作品，包括电子稿和打印稿（统一a4黑白、彩色打印稿），附上创意说明。如是手绘稿件，则需保留高精度的设计原图，以便评审。
3、作者在自己的作品上注明徽章图案含义及其创意，并写好自己的姓名，班级和联系方式。所有来稿均是本人原创作品，作者必须在作品说明中注明“本作品确系本人创作”字样，并签名。凡疑有抄袭等侵权行为，均由作者本人承担后果。参赛作品稿件一律不予退还，请自留底稿。
七、奖项设置
一等奖1名
二等奖2名
三等奖3名
计算机与信息工程学院学生分会
XX年11月18日
第二十篇：有关方案策划范文
一、活动目的：
为丰富和满足广大群众文化精神生活，营造欢乐祥和的节日氛围，满足周边居民春节贴春联的民俗需求，同时也为了锻炼培训班学员们的胆量、技艺，太谷县青少年活动中心于20xx年1月13日上午在县教育局楼门前举行了“迎新春送春联”活动。
二、活动主题：挥毫泼墨送春联，龙飞凤舞迎新春
三、活动地点：县教育局楼门前
四、活动步骤：
1、由中心语言专业教师杜佳欢主持本次活动宣布活动开始。
2、由中心表演班学员助兴表演增强活动氛围。
3、由中心部分书法班学员按照教师安排逐一书写春联。
4、由中心美术教师画“福”。
5、由中心书法教师书写春联。
6、现场采访群众。
7、书法教师组织学员给群众送春联
8、主持人宣布活动结束。
五、注意事项：
1、准时到达目的地，路上注意安全。
2、参加活动教师负责学员的组织、书写、安全等。
六、人员分工：
1、负责人：
2、主持人：
3、活动布置：
4、学员组织：
5、纸张管理：
6、组织表演班学员：
7、照相、摄像：
太谷县青少年活动中心
20xx年1月
结尾：非常感谢大家阅读《有关方案策划范文(推荐20篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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