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第1篇：教师实习鉴定评语意见
教师实习是教育专业学生走向教师岗位的重要一步，通过实习，学生可以将在课堂上学到的理论知识应用到实际教学中，并且提升自己的教学能力。而教师实习鉴定评语则是对学生实习表现进行全面评价和总结的重要文件，对学生未来发展起到重要指导作用。以下是对教师实习鉴定评语的一些意见建议。
首先，对于学生的实习表现，评定时要客观公正。评价学生的教学能力、沟通能力、课堂管理能力等方面时，要根据事实和具体表现进行评价，避免主观臆断或个人偏见影响评价结果。同时，也要注重评价的全面性和准确性，对学生的表现进行全面考量，避免只看重某一方面而忽略了其他重要因素。
其次，评语中应突出学生的优点和特长。在评价老师实习表现时，不仅要指出学生存在的问题，更要充分肯定学生的优点和亮点，鼓励学生在这些方面进一步发展和完善。给予学生积极的正面评价，可以增强学生的自信心和动力，激发其更大的潜能。
另外，评语中的建议要具体可行，对学生提出的问题要给予有效的解决办法和改进建议。教师实习期间，学生可能会遇到各种问题和困难，需要及时得到老师和导师的指导和帮助。在评语中，针对学生存在的问题，要提出具体可行的建议和改进方案，帮助学生更好地提升自己的教学能力和专业水平。
此外，评语应注重积极向上的教育引导。在评价学生时，除了关注学生的实际表现，还要给予学生一些教育上的引导和建议，帮助学生树立正确的职业观念和教育理念，引导学生在今后的教育工作中能够做到以人为本，关注学生全面成长。
最后，评语中要注重言之有物，言简意赅。评语作为一份重要文件，要求评语内容言之有物，具有较高的权威性和说服力。在评价学生实习表现时，要言简意赅，避免空泛和笼统的评价，让评语更具有实质性和指导性。
总的来说，教师实习鉴定评语是对学生实习表现进行全面评价和总结的重要文件，对学生未来发展起到重要指导作用。评语应当客观公正、突出学生优点、具体可行、注重教育引导、言简意赅，为学生提供全面有效的评价和指导，激励学生不断进步，做一个优秀的教师。
第2篇：教师实习鉴定评语意见
你通过听课初步了解教师们的教学方式，大致掌握年龄阶段学生的授课特点。教师们介绍说幼儿园重点培养学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识和技能等方面的发展。其中你觉得较有特色较为精彩的是他们在上课前的八点到八点二十分的聊天时间，也就是培养语言方面。语言能力的发展是在运用过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、感说、喜欢说并有机会说并能拿到积极应答的环境。教师与幼儿的个别交流，幼儿与幼儿之间的自由交流等对幼儿语言发展具有重要特殊意义。这里，老师首先引出一个小朋友感兴趣的一个话题，然后由小朋友纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃，上课气氛异常活跃，在大家都发表完自己的意见后，老师再向他们阐释她的看法，这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点，老师与学生之间的情感进行了很好的交流，语言能力也不知不觉中提高了不少，可谓一举多得。
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