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小班元宵节线上方案范文

作者:凌熠辰2024-08-06 10:01:01

导读:小班元宵节线上方案范文 篇1 上元佳节,正月是农历的元月,古人称夜为“宵”,而十五日又是一年中第一个月圆之夜,所以称正月十五为元宵节。吃元宵、赏花灯、猜灯谜等是元宵节... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

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  小班元宵节线上方案范文 篇1

  上元佳节,正月是农历的元月,古人称夜为“宵”,而十五日又是一年中第一个月圆之夜,所以称正月十五为元宵节。吃元宵、赏花灯、猜灯谜等是元宵节几项重要民间习俗。因此,元宵节是我国的重要传统节日。在元宵节来临之际,特开展“欢天喜地闹元宵”系列活动,引导学生体验元宵节的节日内涵,感受热烈、温馨、祥和的节日气氛以及亲情和友情,增强对中华优秀文化的认同,激发民族自豪感。

  活动时间:

  20xx年2月22号上午9:00——11:30。

  活动地点:

  幼儿园各班级教室内及幼儿园院内。

  活动组织形式:亲子形式。

  报名电话:.

  幼儿园QQ空间:。

  活动流程:

  活动一:灯笼制作比赛。

  活动二:包汤圆活动。

  活动三:最美灯笼评选活动。

  活动四:猜灯谜活动。

  活动五:品尝汤圆。

  活动相关事宜及注意事项:

  1、班级老师跟家长和小朋友们进行游戏互动。

  2、共同讨论元宵节的来历,欣赏关于元宵节活动的歌曲。

  3、因场地有限,为了让孩子更好的感受节日的气氛,请家长陪同宝贝参加,活动将于9:00正式开始,并关闭大门。

  4、活动过程中,请家长关闭手机,暂时远离纷纷扰扰,精心陪同孩子感受节日氛围。

  5、活动过程中,我们将会共享元宵,请家长们用完碗筷,及时送回。

  6、俗话说,新年的火,元宵的灯,在活动过程中,我们各个班级将会提供各种各样的材料,以比赛的形式,家长跟宝贝一起制作小灯笼,最后进行最美灯笼评选活动。

  7、猜灯谜的环节,我们将会以集体的参与的方式,在院子里统一进行,要求家长有序进行,如果知道灯谜的答案,请举手示意老师,答案正确后,支持人将会为您赠送一份精美的小礼品作为奖励。为了活动的正常开展,请家长给予配合。

  我们带着新年的喜庆,满心欢喜迎接大家的到来,提前预祝宝贝及家长们元宵节快乐!再次邀请园外的宝贝及家长们来参加我们的活动!

  小班元宵节线上方案范文 篇2

  1、春节即将去,元宵来收尾。虽无春节隆,仍有年滋味。街上灯笼美,桌上汤圆会。亲朋好友聚,开心举杯醉。祝你元宵乐,幸福不会退!

  2、元宵佳节龙灯闹,收到祝福笑一笑;合家团圆真热闹,往日忧愁全都抛;朋友情谊很重要,常常联系莫忘掉,愿父亲母亲幸福生活乐逍遥。

  3、元宵佳节又来到,多少祝福都嫌少,带上我的祝福来,尝尝汤圆多美好,人生难得多团圆,父母儿女乐滔滔。祝元宵节快乐!

  4、月儿圆圆,浓缩着深情思念;汤圆甜甜,蕴藏着幸福无限;人心连连,充满着缠绵爱恋。元宵祝愿,心情灿烂,身体壮健,快乐每一天!

  5、正月十五月儿圆,正月十五汤圆圆,短信祝福到身边,祝你事业一年胜一年,好运好事喜连连,小日子过得甜又甜,元宵节幸福又团圆。

  6、正月十五喜庆多,合家团圆幸福多,心情愉快朋友多,身体健康快乐多,财源滚滚钞票多,年年吉祥如意多,祝愿你好事多多多!元宵快乐!

  7、想你!知道为啥想你吗?因为喜欢你!知道为什么喜欢你吗?因为你有味道。知道你有啥味道吗?因为你是汤圆,元宵节快乐!

  8、你是馅我是面,不如做个元宵大团圆;你是灯我是纸,不如做个灯笼红通通;你情我愿庆佳节!欢欢喜喜闹花灯!你我爱情比元宵甜!

  9、元复始、万象更新;年年如意、岁岁平安;财源广进、富贵吉祥;幸福安康、吉庆有余;竹抱平安、五福满门;喜气洋洋,元宵快乐!

  10、每一天每一年每一份思念常留心间,每扇窗每个人每一次遇见都是缘,珍惜感恩让美好常伴你我身边!元宵来临之际,祝你元宵快乐!

  11、元宵佳节心情暖,给你祝福不会变,愿你美丽比春花艳,健康比春芽壮,爱情比元宵甜,事业比月亮圆,财源比天宽,烦恼冰雪融,幸福恒久远。祝元宵节快乐安康!

  12、正月十五元宵闹,明月花灯影相连。圆月当空似玉盘,花灯艳艳好运来。神州大地齐欢庆,小街小巷尽欢颜。观灯猜谜生活美,龙腾狮舞赛过年。祝你日子红红火火,幸福生活时时刻刻!

  13、元宵佳节羊灯闹,短信祝福送心间,说句吉祥话,送句吉祥语,添份吉祥词,再加吉祥句,元宵佳节盼团圆,圆圆的汤圆人更圆,朋友情谊是永远,问候的.心儿不会变。

  14、有灯无月不娱人,有月无灯不算春。春到人间人似玉,灯烧月下月如怠。满街珠翠游村女,沸地笙歌赛社神。不展芳尊开口笑,如何消得此良辰。

  15、日子很甜,像我送你的汤圆;生活很美,像春天一样灿烂;人生如意,像此时你的笑脸;喜气昂扬,像祝福一样不断;心随人愿,像你家一样团圆;万事顺利,像蓝天一样永远。祝元宵节快乐!

  小班元宵节线上方案范文 篇3

  一、活动目标:

  1、通过生动有趣的活动,让幼儿体验元宵节的快乐,让幼儿了解正月十五吃元宵这一民间习俗。

  2、了解乐曲的性质,感受闽南歌谣的诙谐有趣,体验参与活动的愉快心情。

  3、培养幼儿对民族文化和传统艺术的情感,

  二、活动准备:

  歌曲录音带,卖汤圆的情景录象、图画纸、水彩笔、卖汤圆的道具、进行相应的环境布置。

  三、活动过程:

  1、幼儿观看录象,感受卖汤圆的活动过程,引入欣赏活动。

  提问:你在录象里看到了什么?他是怎么做的?你们是怎么买汤圆的?

  2、欣赏感受音乐:

  (1)完整倾听音乐,初步感受音乐的性质。

  提问:你听了音乐有什么感觉?(好听、热闹、有趣)

  (2)引导幼儿边听音乐边随意做表示高兴的动作。

  (3)再次完整欣赏音乐,让幼儿进一步感受音乐活泼、生动的情绪,并运用相应的线条色彩来表现。

  (4)展示个别幼儿的线条,引导幼儿交流自己的感受:

  (5)结合卖汤圆的录象再次完整欣赏音乐,理解音乐表达的内容。

  提问:卖汤圆时的.心情是怎么样的?

  3、播放背景音乐《卖汤圆》,幼儿借助道具自由表现,活动自然结束。

  四、活动延伸:

  在游戏区玩卖汤圆的游戏。

  方案四:猜灯谜

  一、活动目标:

  1、激发幼儿猜灯谜的兴趣。

  2、学习自己创编谜语,与同伴一起分享。

  二、活动准备:教师、家长与孩子共同搜集谜语,教师对自己的灯谜做系统的整理。教师为幼儿准备小礼物。

  三、活动过程:

  1、教师讲述元宵节猜灯谜的风俗习惯,激发幼儿参与活动的兴趣;

  2、教师出示带灯谜的花灯,念灯谜让幼儿猜,并请猜出的小朋友告诉大家自己是怎样猜出来的,正确理解谜底与谜面的关系,让幼儿掌握猜灯谜的方法。

  3、我来出,你来猜

  教师请幼儿把在家准备的灯谜猜给小朋友听,并让孩子自己决定把已准备好的小礼物送给谁。孩子们也可以现场编灯谜,让大家猜。(此环节把活动的主动权交给孩子,让孩子自己组织活动,他们参与活动的积极性十分高。)。

  四、活动延伸

  给爸爸、妈妈猜灯谜

  简单的小结:教师请孩子们把学到的新灯谜,带回家猜给家人听。正月十五马上就要来到了,孩子们在这一天吃着香喷喷的汤圆,还可以去赏灯,到那一天,超市门口,广场上还会有猜灯谜的活动,你们也可以猜灯谜。

结尾:非常感谢大家阅读《小班元宵节线上方案范文(优选3篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!

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