校园《防溺水》教育活动方案(推荐10篇)

导读：校园《防溺水》教育活动方案 (篇1) 一、为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点： 1、小学生应在成人带领下游泳，学会游泳； 2、不要独自在河边、山塘边玩耍；... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！

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　　校园《防溺水》教育活动方案 (篇1)

　　一、为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：

　　1、小学生应在成人带领下游泳，学会游泳；

　　2、不要独自在河边、山塘边玩耍；

　　3、不去非游泳区游泳；

　　4、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不平安；

　　5、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。

　　二、溺水时的自救方法：

　　1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救；

　　2、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援；

　　3、身体下沉时，可将手掌向下压；

　　4、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。

　　三、发现有人溺水时的救护方法：

　　方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；

　　方法二：若没有救护器材，可入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向本身然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

　　特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。

　　四、岸上急救溺水者：

　　1、迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道；

　　2、将溺水儿童举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间；

　　3、进行口对口人工呼吸及心脏推拿；

　　4、尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院。

　　今天的夏季防溺水安全知识先学习到这，下次我们将会讲解几个案例。

　　最后再特别强调：

　　1、学校禁止任何同学私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戏与游泳的；

　　2、未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。

　　校园《防溺水》教育活动方案 (篇2)

　　一、指导思想

　　根据市教育局转发的《瑞安市教育局关于开展学生防溺水专项整治活动的通知》的要求，天气逐渐转暖，学生意外溺水事故将进入高发期。结合我校安全工作安排，决定开展“防溺水安全教育活动”。目的是希望通过开展各种“防溺水”专题安全教育活动，不断提高我校师生、家长的安全意识，真正把“防溺水”教育落到实处，杜绝溺水事件的发生。

　　二、活动主题及目标

　　（一）活动主题：加强游泳安全、杜绝溺水事故。

　　（二）活动目标：普及学生游泳安全知识及自救、互救常识，加强对学生防溺水的安全教育，进一步密切家校联系，杜绝溺水事故的发生。

　　三、活动时间

　　20__年04月15日——20__年9月31日

　　四、活动内容及方法

　　（一）专题教育，加强学生防弱水安全教育和日常安全管理

　　1、放学前利用校园播放防溺水安全教育音频材料，提高教师与学生的安全意识。

　　2、各班组织开展一次以“预防溺水”为主题的班会活动课，对学生进行有针对性的“防溺水”安全教育活动。时间为：五月中旬。

　　3、各班出一期“防溺水安全教育”专题黑板报；学校出一期防溺水专题知识板报。（6月前完成）

　　4、在校园网醒目位置转发《瑞安市教育局关于开展学生防溺水专项整治活动的通知》及《瑞安市汀田第三中学防溺水安全教育活动方案》，要求各班任认真学习阅读。同时以校园网为窗口，加强家校沟通，共同做好“防溺水”工作。

　　5、利用国旗下的讲话集中进行一次防溺水安全教育。

　　6、加强门卫管理，认真执行学生离校请假手续，防止学生擅自外出游泳。

　　7、组织一次观看防溺水视频讲座，教育全体学生做到“六严禁”：严禁私自下水游泳，严禁擅自与他人结伴游泳，严禁在无家长或老师带队的情况下游泳，严禁到不熟悉的水域游泳，严禁到无安全设施、无救护人员的水域游泳，严禁不会水性的'学生擅自下水施救。

　　（二）开展排查，消除可能造成学生溺水事故的安全隐患

　　1、针对我校实际情况，对校园内的池塘、河流进行安全隐患排查，在必要地段设立“安全警示牌”。

　　2、要求家长上放学接送孩子，对上下学期间可能游玩戏水的学生进行教育，切实保障学生安全。

　　（三）家校联手、共同防范。

　　1、发一份“防溺水告家长书”。利用学生回家时把“防溺水知识要点”带回去，要求家长指导孩子认真学习，家长签字，共同提高防范意识。

　　2、做好一次面对面宣传。利用本周的家长接送孩子的时间，及时提醒家长做好孩子的安全监护，特别是双休日、节假日期间孩子的游泳安全。要让家长也明确：孩子下水游泳必须由家长陪同，平时不到河边玩耍，更不得擅自与同学结伴游泳等。

　　校园《防溺水》教育活动方案 (篇3)

　　一、活动目标：

　　（一）了解防溺水的有关知识，认识溺水的危害，提高幼儿防溺水的自觉性。

　　（二）引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，能够感受生命的可贵，珍爱生命，预防溺水。

　　二、活动准备：

　　防溺水安全教育视频、PPT。

　　三、活动过程：

　　（一）谈话引入

　　1、学生，你们知道现在是什么季节吗？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个学生因为热就悄悄去河里、池塘里游泳，你们想知道他们去游泳发生了什么事吗？

　　2、在这个季节里面，我们东莞有几个地方都好几个小孩下河游泳或在池塘旁边玩耍被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。你想知道应该怎么做才能防止溺水吗？

　　（二）防溺水教育

　　1、学生们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。让幼儿讨论。

　　2、我认为防溺水的应做到以下几点：

　　（1）我们学生在周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井、水坑边等处戏水、打捞东西、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水等。

　　（2）学生在在来园、离园的途中千万勿去玩河水，下池塘去游泳。

　　（3）我们是小学的学生，很多学生都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

　　3、播放图片或视频，看了观才的图片，学生你们心里有什么感受？

　　4、这个悲惨的事实告诉我们了什么？这几个学生违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则。

　　校园《防溺水》教育活动方案 (篇4)

　　据统计，全国每年因意外死亡的近5万名儿童中溺水身亡者占到6成之多，达到近3万名。这其中又以游泳溺亡居多，游泳溺亡已成为暑期青少年的第一杀手。江西省小学生安全教育读本《我的安全我知道》小学6年级版本中《安全游泳谨防溺水》这一知识点体现在第三章意外事故与自我保护中的第六节。根据教材中游泳要掌握的安全知识以及小学生懵懂过于自信、自我调控能力较差的特点，我拟定了如下教学目标：

　　知识方面：

　　揭示溺水原因，了解游泳安全好习惯，掌握溺水自救措施。

　　能力方面：

　　通过掌握溺水自救方法，增强自我保护能力。

　　情感目标：

　　懂得生命的来之不易，感悟生命的可贵。

　　根据孩子的特性，我把揭示溺水原因，了解游泳安全好习惯，掌握溺水自救措施作为本课的重点。其中“掌握溺水自救措施”为本课难点。

　　随着暑期的来临，游泳的学生将越来越多，游泳不仅能增强体质，还可以磨炼意志，有益身心。但是游泳时的轻松愉快往往导致学生的安全意识严重不足。加上孩子“好奇、好动、好尝试”的心理特征，“冲动、盲目、爱冒险”的行为特征，给安全教育造成了一定的难度。同时我校位于赣江之滨，特殊的地理位置加上孩子的特性更是让我校把安全游泳谨防溺水的工作放在了重中之重。

　　捷克大教育家夸美纽斯认为“正确的教学应该激起学生求学的欲望，对学习感兴趣并感到愉快”。因此，我将在教学过程中分别设计不同的方法。针对小学生好奇心强的特点，导入新课时我将采用创设情境法，意图把学生带入那个严肃而又悲痛的时刻。在孩子学习游泳安全知识时，我又采取了图文演示法，引导学生在饶有兴趣中自主学习，自行感悟。新课程倡导学生主动参与，乐于探究，于是我还穿插了合作探究法。学法上我主要从合作交流法、竞赛讨论法、表演展示等方法上入手指导。

　　为了突破教学重点和难点，本节课我做了较充分的教学准备，有丰富的视频、趣味的儿歌、富有挑战的竞答题，还有学生期盼的安全小卫士徽章，力求使教学过程从枯燥到有趣，从抽象到形象。

　　为了使本次教学达到理想的教育目的，让学生的安全意识由感性上升为理性，结合教材和学生的特点，在教学过程中我设计了以下五个环节：

　　（一）事例导入，触发情感。

　　著名教育家陶行知先生说过：“作者胸有境，入境使于亲”，教师只有为学生创造一个具体、生动的情境，才能有效地进行学习。于是，课伊始我这样导入：夏天到了，又是游泳的好季节了，你在尽情畅游的时候，想到了自身安全吗？你可知道，水下凉爽，却暗藏着危机……

　　历年游泳溺亡事件已经层出不穷，而许多孩子还是没有引起足够的重视。就在今年的5月6日，一个极为平常的星期日，宜春天台镇一户人家的五名留守儿童因私自下河游泳而全部溺亡。就在19天前，6月9日，山东莱芜7名学生，湖南邵阳5名学生均游泳溺亡，同日，黑龙江哈尔滨市又有4人溺水身亡，同一天中，竟有16条鲜活的生命殒落，令人痛惜。

　　我通过讲述这样一个个真实的事件来触动学生的情感，自然引出课题《安全游泳谨防溺水》。

　　新课标指出，在教学过程中，必须强调学生的主体参与，这样获得的知识更直接，更有效。这时我又让学生先说一说身边的游泳溺亡事件，再让学生谈感想，让学生明白游泳若没有好习惯的危害之大。根据生成性的特点，我预设到有的学生可能会谈到在河边钓鱼、捉蝌蚪等玩耍溺亡现象，我将针对现阶段出现的溺亡事件和同学们一道小结：在水边玩耍是极其危险的。同时为了让学生感受到游泳若没有好习惯而出现溺亡的事件不是偶然，我又列举了数个游泳溺水事件（视频），之后我又出示溺亡人数统计数据，在触目惊心的数据面前，学生将会认识到盲目游泳是如此可怕。激发了学生渴望获得游泳安全知识的欲望。

　　（二）揭示隐患，重视安全。

　　人人都知道生命宝贵，为什么又会屡屡发生溺水事件呢？我顺势引导学生思考，让学生分组进行讨论。我将肯定他们找出的每一个原因，之后又将总结出溺水的根本原因是：思想麻痹、掉以轻心。那如何安全游泳呢？我会让同学们各抒己见，探究应该注意的每一个环节，应该养成的每一个好习惯。为了完善他们的认知，我还会借助学生喜爱的动画形象来告诉同学——丰富的视频中告诉同学们：不到不明水域游泳；游泳需有大人陪伴；泳前热身避免抽筋；水中不开玩笑少说话；避免太过疲劳，太饱或太饿，遇到有人呼救先确保自身安全再想办法救人等游泳安全知识。

　　利用动画形象，既符合学生的身心发展特点，又充分调动学生多种感官共同参与，避免了老师直接讲授的无趣局面出现。

　　为了让学生积极地获得更多的游泳安全知识，在下一环节，我又将引导学生进行游泳安全知识竞答。让学生以小组的形式，找出其中的不安全因素，内化了知识，凸显了重点。

　　同时，为了体现寓教于乐的特点，我还为学生准备了一首琅琅上口的《游泳安全儿歌》，配以快板形式让学生熟读熟记。让学生把游泳安全知识真正做到入脑如心。

　　（三）博士导航，明确要领。

　　安全自然是我们所有人的共同愿望，但意外情况却总是不可避免，伤害也许就会不期而至。为了让学生在意外事故发生时不至于措手不及，教给学生一些简单有效的自护自救方法，显得尤为重要。为了同学们能在兴趣盎然中突破难点，这时我又请出了安全小博士（视频）告诉我们一些基本的自救方法。我将引导学生根据不同的情况分析、思考。

　　（四）演练结合，内化新知。

　　为了化解难点，在学生积累了一定的安全理论知识后，我将充分调动学生的主观能动性，通过模拟不同的场景如脚抽筋、腹痛、水草缠脚、眼见有人呼救等情况，让同学进行合作演练自救知识，同时演练之后说说自己这样做的原因。对于演练出色、观察仔细的同学，我将授予“安全小卫士”徽章。

　　同时，为了强化学生的安全意识，我又安排了让学生设计标志，铭记安全。我将引导学生在一些较为危险的地方，如小河、水塘等地方设计安全警示语或标志，提醒自己也警醒他人。课堂教学是千变万化的，根据生成性教学的特点，我预设学生设计的标志或警示语可能会五花八门，我将及时引导他们紧扣安全主题，力求简洁明了。对于优秀作品，我将予以奖励并张贴。

　　（五）课后延伸，珍爱生命。

　　通过以上环节，学生们已经深深意识到“安全重于泰山”，安全与自己的行为息息相关。为了让学生化知为能，迁移应用，我引导学生争做“安全宣传小天使”，用绘画、儿歌或手抄报的形式，宣传游泳安全知识，让平安之花常开不败。

　　我的板书依据本课的重点和难点来设计，力求言简意赅，我想学生在记住这个等式的同时，本课的主要内容也就铭记于心了。

　　最后，我会送上我的祝福语：愿同学们绷紧安全这根弦，养成游泳好习惯，牢记溺水自救法，我们的生命就会多一份保障，多一份安康！我们的生命之花将会开得一片灿烂！

　　校园《防溺水》教育活动方案 (篇5)

　　一、指导思想

　　以构建和谐校园，以人为本、关注生命，的教育方针，坚持对人民对学生对社会高度负责的原则，充分发挥学校的教育和管理职能，减少乃至避免防溺水事故的发生，为创建平安校园，构建和谐社会作出应有的努力。

　　二、工作目标

　　以不发生造成人员伤亡和财产损失的溺水事故为目标，以学校周边水域为重点，全面清查、整改学校安全隐患，杜绝伤亡事故的发生。通过开展“安全教育日”活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，动员全社会共同关注和支持学校安全工作，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。

　　三、活动主题：

　　开展溺水教育，加强安全管理。

　　四、活动组织：

　　组长：

　　副组长：

　　后勤保障：

　　组员：

　　五、安全教育活动重点

　　面临的安全隐患及处置对策教育，不断提高师生防范能力。

　　六、活动时间：6月1日至7月4日

　　七、活动内容：

　　我校以防溺水安全宣传为契机，开展八个一活动。

　　八、活动要求：

　　安全工作是学校的头等大事，希望全体教职工以“防溺水安全宣传日”为契机，积极行动起来，全体教师要高度重视对学生的安全教育，在夏季即将来临之际，对学生进行防溺水专项教育显得尤为重要和迫切，因此，全体教师要从重视人的生命的高度，认真开展好“珍爱生命，预防溺水”教育活动。在广泛宣传教育的基础上，班主任要积极做好学生离校时与家长的衔接工作，避免出现学生管理上的空档，在暑假前，对学生进行安全教育时，必须进行预防溺水的安全教育。

　　校园《防溺水》教育活动方案 (篇6)

　　一、指导思想

　　目前正值夏季，雨水增多，是容易发生溺水事件的高峰期，全国各地发生了多起学生溺水事故，触目惊心。因此，加强对学生的安全教育，强化安全措施，防止发生溺水事故，是当前学校安全工作的重点。为认真贯彻落实上级有关“防溺水”要求，切实提高学生的安全防范意识和自救自护能力，保证学生生命安全，特制定实施方案如下：

　　二、活动主题：

　　“珍爱生命、预防溺水”

　　三、活动时间：

　　20__年5月

　　四、活动对象：

　　全校师生

　　五、活动内容：

　　1、通过升旗仪式、晨会、板报等，开展各种形式的“珍惜生命，预防溺水”宣讲活动。通过校讯通、微信等形式向家长介绍预防溺水的方法和措施，增强家长预防孩子溺水的安全意识和监护人的责任意识。

　　2、少先队大队部发起一次防溺水倡议，宣读倡议书。

　　3、围绕“珍爱生命预防溺水”主题，开展好一次主题班队会。用真实具体的事例提醒学生：玩水、游泳一定要在会游泳的家长陪同下，采取安全防护措施的情况下去玩水、游泳，切实增强学生的安全意识。

　　4、学校印发《致全国中小学生家长的一封信》，与每位学生家长签定《防溺水安全公约》，要求学生家长(监护人)严格监管、看护孩子，把溺水防范教育抓紧抓实，确保学生的人身安全。

　　5、学校主管安全工作负责人开展“珍惜生命预防溺水”专题讲座活动。

　　校园《防溺水》教育活动方案 (篇7)

　　活动准备：

　　1、视频一个;

　　2、溺水图片若干;

　　3、模拟溺水急救若干;

　　活动过程：

　　一、观看图片师：小朋友们，你看，图片里的是谁?他怎么了?

　　二、新授1、游泳中要注意的问题：

　　引导孩子观看动漫视频中学生游泳的画面。

　　小组讨论：

　　在游泳时要注意哪些问题?

　　教师进行总结：

　　游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

　　2、说案例，小孩发生溺水而导致死亡的事故，然后引导孩子共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：

　　溺水原因主要有以下几种：年龄小、不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

　　三、溺水的急救(1)发现溺水者如何将其救上岸。

　　教师进行详细讲解：

　　方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。(要告诉孩子只有大人可以下水救人)

　　小孩发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救;

　　孩子按照教师的讲解方法，全班孩子每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。

　　(2)如何开展岸上急救

　　教师详细讲解急救步骤：

　　第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。

　　第二步：控水。

　　救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。

　　第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救电话120送医院或者向附近的大人寻求帮助。

　　四、安全总结

　　1、孩子小结：

　　通过这次活动，你懂得了什么?

　　2、教师小结：

　　生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望孩子们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。不和哥哥姐姐等小孩去危险的池塘、江河、水库，不单独跑到危险的地方玩水。

　　五、活动延伸请家长利用周末时间，查找书籍、上网等方式让孩子深入了解防溺水的知识，并编成故事。

　　校园《防溺水》教育活动方案 (篇8)

　　班会目标：

　　1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。

　　2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。

　　班会形式：讨论、交流形式

　　活动过程：

　　一、导入

　　1、大家听一听有关溺水事件的报道。

　　听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

　　小结：人，应该珍爱生命。今天这节班会的主题是“珍爱生命，预防溺水”。

　　二、探讨溺水的原因

　　1、什么是溺水?

　　讨论，归纳：溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义，但救治原则基本相同，因此统称为溺水。

　　引导：溺水已成为我们小学生的“头号杀手”，随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。

　　2、问：溺水原因主要有哪几种?

　　学生讨论，小结：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

　　引导：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。

　　3、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生?

　　我们不要擅自下水游泳；不擅自与同学结伴游泳；不在无家长或老师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救护人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳，不到沟渠、溪边、池塘、水库、海边、在建工地的积水坑等有水的地方玩耍，戏水，洗手；不熟悉水性的青少年不擅自下水施救。请同学们一定要互相监督，互相提醒，若发现有同学漠视生命，要及时通知家长和老师。一定要记住血的教训，珍爱生命，预防溺水。

　　三、学习自救及抢救的方法

　　1、讨论，讲解自救及抢救的方法：

　　对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救，对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救。

　　2、学习自救及抢救方法

　　四、怎样珍惜每一天?

　　1、引导：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说——怎样珍惜每一天?

　　2、讨论，总结：

　　同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。让我们珍爱生命，预防溺水。祝愿大家今天好，明天会更好!

　　校园《防溺水》教育活动方案 (篇9)

　　一、领导小组

　　为了加强领导，使活动得以顺利进，达到上传下达的目的和教育活动的实效性。特成立以下领导小组。

　　组长：__

　　副组长：__

　　组员：__

　　领导小组下设办公室于安办，欧首宗任主任，张宗立、姚术为副主任，村小校长、各班班主任为成员，负责活动期间一切事务。

　　二、活动安排

　　（一）活动时间

　　20__年4月7日到8月20日

　　（二）具体活动。

　　由于本次专项教育活动时间跨度大，工作要求高，为了有针对性地开展预防溺水宣传教育活动。在专项教育活动期间，着重点开展好以下“十个一”活动：

　　1、开展一次以防溺水教育为主题的安全知识讲座。由学校安办组织全校师生于集中学校篮球场开展此项活动。会上将开展防溺水宣誓仪式和签字仪式。

　　2、召开一次主题班会，上好一堂“防溺水”教育专题课。班主任围绕防溺水安全教育这一主题，结合《生命生态与安全》认真谋划好班会课的内容。班会课上，班主任让学生讲述自己学校、家庭周边存在的易发生溺水的危险地带、水域，发动学生分析造成溺水事故的原因，提出避免溺水事件发生的建议，以及当发现、发生溺水事件时应如何处置、如何自救互救等。各班以班为单位组织班级学生观看一次防溺水教育警示片，并让学生谢谢观后感。

　　3、办一期以预防溺水教育为主题的黑板报。以预防溺水为主题，向学生宣传防止溺水的基本常识。明确要求学生必须掌握“六不一会”。

　　六不：

　　①不准私自下水游泳或到水边玩耍嬉戏；

　　②不擅自与同学结伴游泳；

　　③不在无家长或监护人带领的情况下游泳；

　　④不到无安全设施水域游泳；

　　⑤不到不熟悉的水域游泳；

　　⑥不盲目下水施救。两会：学会基本的应急自救、救助，学会报警方法

　　4、积极参加“20__年四川省防溺水安全知识有奖答题活动”。学生、教师、家长可以通过手机软件应用市场搜索“平安校园PP”，下载“平安校园手机客户端（橘色PP图标）”，也可通过扫描“致家长一封信卡片”上的手机二维码，进行下载安装参与答题。

　　5、在3-8年级举行一次防溺水安全知识竞赛活动，竞赛结果纳入期末安全加分项目。

　　6、各班学生办一份围绕防溺水安全的手抄报活动，每班向安办至少推荐五幅参加评比。广泛宣传，使学生牢固树立忧患意识。

　　7、为进一步做好防溺水安全工作，学校将在各班开展一次防溺水安全建议和安全警示语征集活动，择优公布，广泛宣传，使学生牢固树立忧患意识。

　　8、举行一次溺水体验演练活动。

　　9、发放一张“致家长一封信”卡片或印发一份《防溺水告家长书》，与学生及学生监护人签订《防溺水安全责任书》，提高监护人的安全防范意识，切实履行好监护人的职责。

　　10、落实巡河巡塘巡道工作。全校教师要按照巡河巡塘巡道工作安排，按时到岗到位，认真履行职责。

　　三、活动要求

　　1、严格落实安全教育监管责任。为抓好防溺水安全教育、巡防工作，全体教师要签订责任书，各村小、各班级要立下军令状。各班要切实提高对防溺水安全事故的认识，要以对生命敬畏的'态度，认真研究和分析本班防学生溺水面临的形势和存在的问题。因对此项工作不重视，工作措施落实不到位而发生事故的，学校将追究相关人员责任。

　　2、认真开展各项安全教育活动。各班要根据本活动要求和气温变化，及时调整安全教育工作重心，把“防溺水”专项教育活动摆在更加突出的位置。根据活动要求，认真策划本次活动，合理选取教育素材，采取一切可能措施，保质保量开展好各项安全教育活动，杜绝溺水事故的发生。

　　3、认真排查，严格纪律，杜绝学生在校时间私自出校门。各班主任要深入班级，排查学生放学后、双休日、节假日的去处，了解每一位学生的课外生活，严防私自下水，严格请假制度，严防在校时间私自出校门等重大违纪行为的发生。

　　4、各班级要加强与学生监护人的联系。通过家长会、联系家长等方式，认真宣传防溺水教育，并与监护人签订安全责任书，增强监护人安全意识和监护意识，请监护人务必履行好监护职责。

　　5、防溺水专项教育，只有起点，没有终点。各班要按照方案认真开展教育活动，将本次活动传达到每位学生及家长，天天讲、时时记，力争我校防溺水专项教育活动取得预期效果，尽最大努力杜绝学生溺水死亡事故发生。

　　校园《防溺水》教育活动方案 (篇10)

　　一、指导思想

　　“以构建和谐校园，以人为本、关注生命”的教育方针，坚持对人民对学生对社会高度负责的原则，充分发挥学校的教育和管理职能，减少乃至避免防溺水事故的发生，为创建平安校园，构建和谐社会作出应有的努力。

　　二、工作目标

　　以不发生造成人员伤亡和财产损失的溺水事故为目标，以学校周边水域为重点，全面清查、整改学校安全隐患，杜绝伤亡事故的发生。通过开展观看防溺水安全教育影片活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，动员全社会共同关注和支持学校安全工作，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。

　　三、活动主题：

　　开展溺水教育，加强安全管理。

　　四、活动组织：

　　组长：彭东俊

　　副组长：肖盛、肖胜平、周任娟、王天洋

　　组员：各班班主任

　　五、安全教育活动重点面临的安全隐患及处置对策教育，不断提高师生防范能力。

　　六、活动时间：

　　9月中旬

　　七、活动内容：

　　我校以防溺水安全宣传为契机，“珍爱生命，预防溺水”的宣传教育工作加强一次防溺水安全责任意识。开展观看防溺水安全教育影片活动。个别班级要求写防溺水安全教育的观后感。

　　八、活动要求：

　　安全工作是学校的头等大事，希望全体师生以“防溺水安全宣传”为契机，积极行动起来，全体教师要高度重视对学生的安全教育，对学生进行防溺水专项教育。因此，全体教师要从重视人的生命的'高度，认真开展好“珍爱生命，预防溺水”教育活动。在广泛宣传教育的基础上，班主任要积极做好学生离校时与家长的衔接工作，避免出现学生管理上的空档，通过教育，使学生自觉远离危险，同时，也使学生了解掌握水中遇险时的自救互救常识，从而减少学生溺水死亡事件的发生。人人讲安全，个个关心安全，时时、处处绷紧安全这根弦，为把我校建成安全、文明、和谐的学习乐园而共同努力！

结尾：非常感谢大家阅读《校园《防溺水》教育活动方案(推荐10篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！