宝宝体育活动方案(通用10篇)

导读：宝宝体育活动方案 (篇1) 一：活动前言： 1.活动主题：新生联谊走进广东工业大学华立学院 2.活动背景：随着军训生活与国庆假期的结束，广东工业大学华立学院10届新生逐渐适应了大学... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！

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　　宝宝体育活动方案 (篇1)

　　一：活动前言：

　　1.活动主题：新生联谊走进广东工业大学华立学院

　　2.活动背景：随着军训生活与国庆假期的结束，广东工业大学华立学院10届新生逐渐适应了大学生活。

　　3.活动目的：为了让新生们拥有更精彩的课余生活，加强团队协作能力，社联将在10月中旬举办广东工业大学华立学院10届新生篮球联赛，希望各位新生积极参与。

　　4.活动对象：广东工业大学华立学院全体新生，男女不限，分男子赛与女子赛

　　5.活动地点：广东工业大学华立学院篮球场

　　6.活动时间：

　　报名时间，10月12号至10月13号。报名流程，10月12号至10月13号，下午5点到6点，可到社联办公室报名，可发送邮件到“……@……”参赛选手自由组队，必需有五名正式选手，替补选手不准超过六名。可以以队伍形式报名，也可以单人报名，但到时单人报名的人会统一聚在一起，自由组队。小组赛时间，10月16号与17号(周六日)，早上8点至十一点，下午4点30分至六点30分。

　　决赛时间待定。

　　7.主办单位：广东工业大学华立学院团委

　　8.承办单位：广东工业大学华立学院社团联合会

　　二：部门任务安排：

　　1.主席团：负责指导各部门工作，监督与落实工作的实施进度.

　　2.宣传部、文化部：负责10月9号把海报完成，并在9号后把商家信息推广工作做好。

　　3.秘书处：负责此次活动的策划书及上班宣传，10月10号与10月11号(早修或晚修)到新生各班进行宣传，宣传的主要内容有：此次篮球联赛的目的、意义与特色，并说清楚活动规则以及活动奖励，带动新生们的积极性。

　　4.事务部：10月11号至10月12号，下午5点到6点，事务部派人到社联办公室负责登记报名，登记邮件报名，整理好报名名册，协调好单人报名的新生组队。负责组织把所有队伍通过抓阄决定小组赛与决赛对决的队伍。

　　5.财务部：把外联部拉的赞助资金与物质协调分配。

　　7.组织部：协同篮球协会派来的裁判员组织篮球联赛。

　　8.外联部：拉赞助。

　　三：赛前准备

　　1.宣传：海报八张，教学楼正门前置牌坊张贴海报，通往饭堂或宿舍通道宣传栏张贴海报。4a纸800张(正面宣传篮球比赛，反面作广告)，以新生宿舍为单位，每宿舍一张，推广篮球比赛。

　　2.工具：准备好比赛用球，哨子、计时器、计分器等工具(向学校申请借用所需体育器材)，确保比赛篮球场可用。

　　3.药物：准备创可贴，活络油等。

　　4.饮水：小组赛自备饮用水，社联只会提供决赛饮用水。

　　四：比赛规定：

　　1.本次活动都采用单循环赛制，5vs5全场比赛，分小组赛与决赛。

　　2.比赛分上下半场,分四节,每节12分钟

　　3.上下半场之间15分钟,每节休息5分钟

　　4.犯规:每节内,每队球员犯规累计5次,其后(第6次)犯规对方罚球.

　　5.暂停:每队在每节只可请求1次暂停,第四节可请求2次暂停;加时赛各队有1次暂停.

　　6.如果在规定的时间内双方比分相同,设置加时赛,每次加时5分钟,直至分出胜负.

　　7.参赛队员要在比赛前10分钟到场，各队需大体统一着装，每场赛前请各队队长协调。

　　8.所有球队通过抽签排定编号分组，具体赛程根据参赛对数而定。

　　9.设置季亚冠军，仅奖励季亚冠军。

　　10.男子赛与女子赛分别设置季亚冠军，季亚冠军队可获得奖励。

　　11.男子赛前三对应与女子赛前三进行友谊赛，男子队派三人出场，女子队派五人出场，胜出队不再重复奖励，

　　五：注意事项：

　　1.本次活动规则参照国际篮联篮球协会的规则并根据实际情况作出改动。

　　2.为了公平起见，邀请篮球协会会员为主裁判，或者社联体育部干事为主裁判，需要多少裁判根据实际情况而定，各队派出一名选手辅助主裁判记录。

　　3.队员要遵从裁判的判决，不得顶撞裁判，需要协调时可向社联提出协调要求。

　　4.参赛队员和观众要注意赛场文明与场地卫生。

　　5.场上突发状况将由社联调解处理，如遇到天气或场地等无法抗拒的`情况，社联有权更改比赛日程。

　　6.若有人受伤严重，随时做好传呼荧屏车急救。

　　六：经费预算：

　　1.冠军：男女冠军五门正式选手增城一日游。(5x120)x2=1200元。(向旅行社拉赞助，预算为旅行社赞助,旅行社不免费赞助的话，尽量折上折)

　　2.亚军：篮球一个，为男女亚军五名选手提供一日团队聚餐(学校饭堂套餐)，午晚餐各提供一大罐可乐。篮球150x2=300元，团队聚餐(5x8x2+5x2)x2=180元，亚军奖励费用300+180=480元。(旅行社为亚军五名选手提供增城一日游4.8折优惠，不去的话，作罢。)

　　3.季军：为男女季军五名选手提供一日团队聚餐(学校饭堂套餐)，午晚餐各提供一大罐可乐。季军奖励费用：(5x8x2+5x2)x2=180元。(旅行社为季军五名选手提供增城一日游5.8折优惠，想去增城一日游的，可享受七折优惠，不去的话，作罢。)

　　4.宣传：海报8张：8x3=24元。4a纸宣传纸：800x0.1=80元。宣传费用总预算：24+80=104元。便条4800,0.05x4800=240元。

　　5.饮用水：康师傅矿泉水20x9=180元。

　　6.男女冠亚季军各获得大张奖状一张：1x6=6

　　总预算为：1200+480+104+240+180+6=2210元

　　宝宝体育活动方案 (篇2)

　　一、指导思想

　　将保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，进一步引导幼儿参与体育活动的兴趣，锻炼幼儿体质，推动“阳光体育运动”，深化“阳光体育运动”研究，落实“阳光体育运动”在大班年级的开展。

　　二、组织领导

　　在保证每天一小时体育活动时间的基础上，选择合适的内容、材料，不断优化幼儿园体育活动，进一步提高对开展幼儿体育活动重要性的认识，真正促进幼儿身心的全面的发展。

　　三、活动原则

　　1、安全性原则

　　教师在体育活动的设计、组织过程中应强化安全第一的观念。力求事先准备工作想得周到一些，以便防患于未然。为确保安全，必须在所有的游戏道具的使用和装备上考虑周全，使之在任何条件下都安全无虞。比如，整个的游戏空间、场所、环境没有任何尖锐的棱角和坚硬的器具，不会产生撞击情况，不会因摔跤而造成伤害等等。

　　2、身体全面锻炼原则

　　幼儿参与体育活动形式和内容应该是多样化和综合化的，对各项体育活动加以科学的整合与综合，避免形态指标上出现不对称、技术技能上表现不稳定、基本动作和身体素质上达不到全面的发展。

　　3、动静交替原则

　　在幼儿体育活动中，教师要注意幼儿参与体育活动与休息适当交替，做到一日生活的动静交替和一次体育活动的动静交替，使幼儿在活动以后经过一段时间的休息，身体的机能状态及时地得到恢复，达到并超过以前的身体状态。

　　4、发展性原则

　　幼儿体育活动的指导必须把着眼点放在促进幼儿身心各方面的和谐发展和素质的全面提高上。从观察、研究幼儿入手，了解每个幼儿的发展需要，根据每个幼儿发展的不同特点，因人施教，促进每个幼儿在不同水平上得到充分的发展。

　　5、发挥教师主导作用与幼儿主动性相结合的原则。

　　因根据幼儿的发展需要、计划、组织幼儿的体育活动，为幼儿提供良好的教育环境，激发、引导幼儿主动与环境相互作用。

　　四、活动内容与安排

　　活动一：蜘蛛绳

　　适合年级：大班

　　活动时间：30分钟

　　教材准备

　　绳八条，教学用录音带一卷，教学用录音机一台。

　　教学研究

　　1、训练幼儿四肢敏捷性与协调性。

　　2、在游戏中达到幼儿体能上的增进，并能刺激脑部细胞的发育。

　　教学重点

　　1、幼儿听音乐的律动及动作、指令的适应性。

　　2、幼儿以游戏的方式来达到身体活动的目标。

　　3、幼儿正确的了解游戏规则及如何在游戏中遵守秩序。

　　4、幼儿在过程中须达到眼睛看、双手并用正确的游戏方式。

　　教学活动设计

　　1、蜘蛛绳成圆形摊开来放置地上，将每一条线都拉直，再将全班人数分成八组，站至八条绳子后，音乐一放下后，第一个小朋友双手张开平放，走在绳子上至终点后要弯下身碰绳结，才可以再走回起点，下一个小朋友要帮忙先用脚踩住线（不可让线松掉），每位小朋友以来回的方式进行，完后至队伍后排队。

　　2、在一旁的小朋友可帮队友欢呼加油，第一次不要求小朋友须走在绳子上，第二次即须严格要求，最好是一步一步慢慢的做，但不比赛以确实达到老师要求为主，老师可在旁指导与协助，让小朋友顺利进行，正确地完成此游戏。

　　宝宝体育活动方案 (篇3)

　　一、指导思想

　　为落实课程标准，贯彻“健康第一”的指导思想，结合低年级学生活泼、好动、模仿能力强这一生理和心理特点，本课以情景教学为主线，通过童话故事，配上欢快、活泼的音乐，让学生融入其中，加上教师的引导点拨，让每个学生在玩中学、学中玩、玩中创，充分发挥了学生自主学练、合作学练、合作创新的能力，使整堂课气氛活跃，让学生在掌握运动技能的同时充分体会到体育课的快乐。

　　二、案例介绍：小学一年级(2)

　　(一) 教学内容

　　1、跳跃：单双脚跳圈

　　2、综合游戏：小白兔采蘑菇

　　(二) 设计理念：

　　1、对于一年级小学生来说，在体育课中体验运动参与的乐趣，增进健康，并掌握一定的技能是主要任务。所以在上课时要充分考虑到学生的身体现状和心理需要，让学生在富有情景的环境中学习体育，参加锻炼。

　　2、体育与健康课应关注如何满足学生发展的需求和情感的体验，所以我在设计时，以学生为主体，让学生在练习中有自我设计、自我展示、自我体验的机会，以完成动作参与、运动技能、社会适应等各领域的教学目标。

　　3、突出“以人为本”的教学理念，为学生创设相对开放的环境。适当渗透自我保护的常识，有利于学生在日常生活中安全地参加体育活动，提高自我保护能力。

　　(三) 教学目标

　　运动参与：对跳跃活动感兴趣，积极参加各项练习。

　　运动技能：知道单双脚连续向前跳的动作方法。初步掌握单双脚用前脚掌蹬地向前跳及单双脚落地的动作

　　社会适应：勇于克服困难，与同伴相互合作，克服困难，完成游戏任务。

　　(四) 教材分析

　　本节课的内容是水平一(五)跳跃章节的第一部分，模仿动物的跳跃，也是日常生活中的实用性技能，具有很大的实用价值，是一项深受低年级小学生喜爱的基本活动教材。该教材内容丰富、形式多样，生动活泼而富有童趣，能有效地提高学生的跳跃能力，增强下肢力量，提高协调、灵敏素质，有利于培养学生不怕挫折、克服困难的自信心和勇气。

　　( 五) 学情分析

　　本次课的授课对象是小学一年级学生。他们模仿能力和接受新生事物的能力强，敢于表现自我。但因学生年龄小，自控能力较差，在体育活动中自我意识强，友好合作精神不够。注意力容易分散，不易长时间集中，所以在本课教学内容的设计中，我根据小学生的心理和生理特征，采用游戏活动为主要教学手段，不断变化游戏方法，用游戏引趣、激趣、促趣，使学生逐步养成锻炼的习惯，不断提高学生的身体素质。

　　(六)教学重点和难点

　　教学重点：屈膝前脚掌用力蹬地起跳

　　教学难点：连贯、协调地连续向前跳

　　(七)教法学法：

　　1、教法：讲解示范法、实践法、纠正错误法、评价激励法。

　　2、学法：互相评价、互相激励的整个过程。

　　(八)教学流程：

　　1、身心准备(四路横队、用时6~8分钟)

　　(1)课堂常规

　　整队、师生问好、宣布本课内容和目标、队列练习。

　　(2)快乐体验

　　师导言：“在这片绿色的大森林里，住着一群可爱的小白兔，一天到晚蹦蹦跳跳可快乐了。”

　　学生听音乐，跳兔子舞。

　　[设计意图：营造一种“课”的起始气氛，是调动整个课堂气氛的关键，也是激发学生学习兴趣的关键。由于小学生好动、好奇心强，因此通过欢快活泼的音乐渲染，让学生进行韵律操锻炼，充分调动了学生的学习兴趣，为课的内容做好了铺垫。]

　　2、学习本领(散点队形、用时14~16分钟)

　　(1) 启发思维，掌握技能，

　　1)师导言：“今天我们小白兔到蘑菇庄园去采蘑菇，但是，去蘑菇庄园的路可难走了，每只小白兔必须要练好本领才能采到又好又大的蘑菇。”

　　2)将小朋友分组，然后利用呼啦圈跳进、跳出(注意双脚同时落地)

　　3)师导言：“小白兔只能用双脚前进，而有些小兔子一只脚受伤了，该怎么办呢?”引出单脚跳。

　　4)请个别优秀学生展示引导点拨。

　　5)带领孩子们练习单脚跳。单脚跳呼啦圈。

　　6)最后，老师将单双脚跳圈的方法示范一次，让学生模仿，并提醒练习时注意安全。(重点提出用前脚掌蹬地，屈膝迅速向前连续跳)

　　[设计意图：抓住低年级学生对童话故事向往的心理，由浅入深，先练习双脚跳，再通过小兔受伤，让学生模仿进行单脚跳的练习，适时地点拨、引导让学生融入故事情节进行单双脚连续向前跳。让学生自学、互学、互评，改变了教师讲学生做，机械地模仿的教学方法。通过故事教师引导点拨由浅入深，层层深入，充分发挥了教师的主导]

　　三、拓展延伸(四路纵队、用时14~16分钟)

　　综合活动：“小白兔采蘑菇”

　　(将队伍分成四组，利用单脚跳从起点出发，途中遇到呼啦圈时，双脚跳三下，将前方筐子中的“蘑菇”采回到自己的筐中，跑回到起点，第二个小朋友出发，依次到最后一个小朋友，看哪一个队伍采的最快。)

　　1、师导言：“现在已经冬天了，小兔子们要采些蘑菇过冬了，你们看，前面就是蘑菇大庄园了，你们想不想帮助小白兔一起去采蘑菇，下面我们就来看哪一组的小白兔采的又快又多。”

　　2、老师将接力赛的方法示范一次，并简略讲解规则，提醒孩子们注意安全。

　　3、学生游戏，老师统一指挥练习，并随时鼓励孩子们。

　　4、组织学生小组间比赛，给获胜的小组颁奖。

　　[设计意图：在教师的指导下，学生分组进行单双脚连续跳的游戏，使学生充分体验到比赛的乐趣，成功的心情及其团队的力量，意识到集体的力量是强大的。]

　　四、放松小结(散点队形、用时2~4分钟)

　　1、放松身心(音伴)

　　师导言：“小白兔可真能干，收获了那么多的蘑菇，那么你们想邀请其他小动物分享你们的快乐吗?那让我们一起去邀请那些可爱的小动物吧!(学生自由发挥想象，模仿各种小动物。)

　　2、共同小结

　　说说自己本节课的收获和需要努力的地方，说说别人的优点。老师归纳总结，学生学会了很多本领，懂得了团结的力量是巨大的，并进行爱护动物的思想品德教育。

　　3、布置作业

　　把今天学到的本领做给家人看一看，如能和家人比赛就更好了。

　　4、师生道别

　　宣布下课，师生道别，回收器材。

　　[设计意图：充分发挥学生的想象力和创造力，模仿各种小动物。同时做了放松活动。在轻松愉快的氛围中结束了这节课。]

　　八、场地器材，练习密度，平均心率

　　场地器材：录音机一台，磁带一盘，海绵球，小筐，呼啦圈

　　练习密度：30—35﹪

　　平均心率：125—130次/分

　　宝宝体育活动方案 (篇4)

　　为了更好地贯彻党的教育方针，推动学校体育工作的全面发展，增强学生体质，提高运动能力，决定于11月举行第17届秋季田径运动会。

　　这次运动会无论是在内容、形式或是竞赛办法上都是针对我校的实际情况而开展的一项体育教育活动和体育竞技运动。大会要求各班级结合实际对学生进行爱国主义、集体主义和革命理想的教育。培养克服困难、顽强拼搏、奋力进取的精神，加强组织性、纪律性，促进班级的文明建设。大会需要全体师生通力协作、齐心合力、严格要求、严密组织、讲团结、讲奉献，力争把运动会开得生动活泼、富有教益。做到精神文明和运动技能的双丰收。

　　一、参赛时间和地点

　　11月26日—27日地点：__初级中学

　　二、参赛单位

　　七年级八年级

　　三、比赛项目

　　男子：100M200M400M800m1500M4×100M跳高跳远铅球

　　女子：100M200M400M800M1500M4×100M跳高跳远铅球

　　集体项目：(各班均参加)

　　40(人)×(50)米迎面接力(男女各20人)拔河：男女各15人

　　四、报名要求

　　每项限报2人，每人限报2项，每班确立男女生各8人，集体项目临时组队。

　　五、竞赛办法

　　1.比赛使用国家审定的竞赛规则。

　　2.运动员必须佩戴号码布和学生证，不许冒名顶替或临时换人。

　　3.参加单位不得弃权。

　　六、各组别名次录取方法

　　1.单项个人取前六名，按7、5、4、3、2、1记分，若参赛人员6人及以下减一录取，前三名颁发奖状;团体总分七年级取前6名、八年级取前4名。

　　2.凡打破记录的项目加7分，集体项目加倍计分。

　　3.团体名次按各单位男女运动员得分总和排列，如积分相等，以破记录多者列前，如再相等，以第一名多者列前，以此类推。

　　4.各年级评出道德风尚奖1名，各班评选优秀运动员男、女各1名。

　　七、入场式说明

　　1、各班要认真组织入场式方阵训练，组委会将对入场式进行专项评价。

　　2、各班入场式方阵可在以下类别中选择一项，并进行专门训练(小旗队、彩带队、花环队、鲜花队、汽球队等)。

　　3、评分规则如下：

　　1)方队入场1分

　　2)统一服装，统一呼号2分

　　3)入场式装饰队形新颖美观，有风格有气势3分

　　4)有解说词，解说特色明显2分

　　5)步伐整齐，精神饱满2分

　　评分办法：

　　评委以十分制计分，以评委总分的平均分确定班级奖项，全校设一等奖2个，二等奖4个，三等奖6个。

　　八、报名表上交时间

　　1、在11月17日以前交体育组，逾期不补。

　　2、各班提前一天交入场式解说词。(100字以内)

　　拔河裁判员：负责发令，左边绳裁判员张俊峰、宋俊(清点人数，防止其他人等干扰比赛)，左边绳裁判员组织班级比赛。

　　宝宝体育活动方案 (篇5)

　　为切实推进“阳光体育运动”确保学生一小时体育活动时间，提高体育活动质量，牢固树立“健康第一”的理念，激发学生的运动兴趣，促使学生乐于主动参与体育锻炼，形成终身体育锻炼意识，特制订本方案。

　　一、组织领导

　　组长：

　　副组长：

　　成员：体育老师及全体班主任

　　二、保障措施

　　使本活动落实到位，安全有保障，措施如下：

　　1、领导小组成员，特别是主要领导要高度重视，分工明确，经常监督检查，并将检查情况与教师月工作考核挂钩

　　2、体育组要确保活动设施的安全，做到经常检查维修，保质保量。

　　3、学校结合省农村合格学校的验收，按标准配齐配足相关体育活动的设施设备，力保使器材得到补充、丰富，使空间得到扩展。

　　4、学校要站在“依法治校”的高度，严格执行上级规定，大课间活动上、下午各30分钟列入作息时间表。以切实减轻学生过重课业负担提供足够的活动时间。

　　5、科学合理地安排，保证学生每天不少于1小时的体育活动时间和活动实效，充分发挥校体育场的功能。

　　6、分块划片，按活动项目固定活动区域，以便管理和辅导，以保证活动正常化、秩序化、科学化。

　　三、活动组织方法：

　　1、按照课外活动轮流表进行活动，每周轮转一次。

　　2、各班由体育委员领取、归还器材。

　　3、各班分小组进行活动，由小组长组织锻炼。

　　4、班主任跟班组织并负责学生安全。

　　5、体育教师负责运动场整体活动秩序，辅导学生活动、统一集合时间。

　　四、活动管理：

　　（一）对教师的.管理：

　　1、领导小组要经常督查教师到岗情况，由值周领导负责。

　　2、每天下午第三节课后值周到体育办公室清查登记教师到岗情况，小结前一天的活动情况。

　　3、教研组长经常从技术上要求和指导体育教师开展体育活动。

　　4、体育教师必须认真组织学生活动，既要面向全体学生，又要有针对性的个别辅导。

　　5、活动期间，教师不能迟到、早退或不到场，若有违反，按课堂管理制度处罚。

　　6、班主任要始终坚守在活动场地，负责活动安全，维护活动秩序。

　　（二）对学生的管理：

　　1、除雨天（地面潮湿）和放假时间外，没有非常特殊的情况，全校学生都要参加课外体育活动。

　　2、学生必须严格按照教务处的安排开展活动，未经同意不能随意参加其他的活动项目。

　　3、各班每天活动前后均要集合，清点活动人数，不得迟到、早退和不参加活动。

　　4、体育委员活动前后，必须向本班班主任简要汇报参加活动人数、活动开展情况，组织部分学生归还体育器材。

　　5、爱护公物，不能损坏体育设备，对故意损坏者，视其情节轻重，给予批评教育、记过、赔款等处分。

　　6、活动中发生意外，应立即报告班主任和体育教师，尽量减少器材的损坏和人员的损伤程度。

　　宝宝体育活动方案 (篇6)

　　一、指导思想

　　玩是孩子的天性，也是孩子观察生活，认识世界表现自己思想的情感的一种。因此我们以玩轮胎作为我班的特色活动。通过轮胎的多种玩法，训练孩子身体平衡能力和协调能力，激发幼儿形成良好的合作意识和创新精神，对轮胎产生兴趣。

　　二、幼儿分析

　　因为我们班幼儿年龄小，好奇心强，孩子们十分喜欢玩轮胎，经常可以看到他们随意滚动轮胎，探索着不同的动作。

　　三、活动措施

　　幼儿本身对轮胎十分感兴趣，恰好利用幼儿的.兴趣，对他们展开指导。我们从简单的单手、双手、滚动、推动开始指导，先让他们了解轮胎，在让他们自己探索着用轮胎做游戏，耐心的指导和启发幼儿。希望通过启发，激励幼儿探索更多的玩法，提高幼儿的自信心。

　　四、轮胎的花样玩法

　　1、滚轮胎（单手、双手）

　　2、轮胎房子

　　3、抬轮胎

　　4、跳轮胎

　　宝宝体育活动方案 (篇7)

　　一、游戏目标：

　　1、练习走斜坡，发展幼儿的平衡能力。

　　2、培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯，并进行初步的环保意识教育。

　　二、游戏重点：

　　帮助幼儿正确掌握两手侧平举、平稳地在斜坡上走。

　　三、游戏准备：

　　1、木制斜坡4条。

　　2、塑料筛3只；鸭子头饰于幼儿人数相等；塑料玩具鱼、塑料棒、小树模型、废纸团、废纸筒、树叶、饮料罐等若干。

　　四、游戏过程：

　　1、开始部分：

　　（1）老师、幼儿分别扮演鸭妈妈和小鸭的角色，随音乐旋律模仿鸭子走进入场地。

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　　（2）老师带领幼儿跟着音乐的变化做模仿律动：鸭子捉鱼（弯腰点头）、鸭子蹲、鸭子扑水（跳）。

　　2、基本部分：

　　（1）老师以游戏的口吻交代游戏的名称及玩法，并示范走斜坡的基本动作要领。

　　指导重点：

　　A.小鸭捉鱼回来时必须从小路的两边跑回来，并把小鱼放在筛子里。

　　B.上下斜坡时要注意重心，两手侧平举。

　　（2）幼儿听着音乐走到四条小路的起点分别站好，进行游戏：小鸭捉鱼。

　　A.老师指导：鼓励幼儿勇敢走过斜坡，并站在斜坡旁进行保护。

　　重点：及时纠正幼儿走斜坡时的动作。

　　B.游戏玩过一次后，幼儿再去捉鱼时，发现没有鱼了，只有很多其它的东西（垃圾），老师问："小鸭子，池塘里发生了事呢？有垃圾，池塘的.水会变得怎么样呢？怎样才使池塘变干净？"指导：老师启发幼儿回答。

　　重点：初步让幼儿知道要保护环境卫生和热爱劳动。

　　C.让小鸭子收拾垃圾，直到把池塘的垃圾捡干净。

　　D.垃圾拾完，继续"捉小鱼"的游戏，幼儿游戏2--3次，把小鱼捉完为止。

　　重点指导：老师注意控制幼儿上下斜坡的速度，提醒幼儿注意上斜坡时身体稍向前倾。

　　3、结束部分：

　　（1）小鸭妈妈表扬勇敢参与锻炼的小鸭子，及认真学习本领的、听指挥的小鸭子

　　（2）鸭妈妈带领小鸭子听着音乐做小鸭子律动模仿抬着鱼回家。

　　宝宝体育活动方案 (篇8)

　　活动设计背景

　　1、在室外选择较平整的场地，用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈。

　　2、运用色卡纸做成荷叶，可以根据孩子的弹跳能力适当改变圈之间的距离

　　活动目标

　　1、学习弹跳的方法，练习跳的动作。

　　2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃;

　　3、喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。

　　教学重点、难点

　　重点：学习弹跳的方法，练习跳的动作

　　难点：能配合手臂和腿的动作进行跳跃

　　活动准备

　　1、在室外选择较平整的场地，用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈。

　　2、运用色卡纸做成荷叶，可以根据孩子的弹跳能力适当改变圈之间的距离

　　活动过程

　　1.开始环节：

　　教师编小青蛙儿歌进行分组游戏，从荷叶上跳出去捉虫。

　　2.基本环节：

　　①请孩子从起始线开始，从一个圈跳到其他圈里，一边跳一边说，“一只小青蛙，要呀要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙回到了家!”

　　②引导幼儿互相学习小青蛙的跳跃动作，说说那一只小青蛙跳的远，他是怎样跳得?

　　(幼儿个别示范)幼儿集体学习弹跳的动作，了解手臂和腿的动作要配合才能跳的远。

　　③指导幼儿再次尝试运用手臂和腿的配合进行弹跳的动作，进行游戏《小青蛙跳荷叶》;

　　④可以根据孩子的活动情况，改变增长圈和圈之间的距离;

　　3.结束环节：

　　放松活动：《小青蛙游泳》模仿小青蛙的动作进行腿部放松活动，(抖腿、捶腿)。

　　4.延伸环节：

　　让幼儿想象还有哪些小动物跳的时候可以运用手臂和腿配合弹跳的，幼儿自由发挥。

　　教学反思：

　　1.幼儿在活动中大部分都能够参与，个别幼儿也能协助老师完成，使整个活动能够开展下去，幼儿的身体灵活性和协调性得到锻炼，有些平时不爱动的孩子也愿意参与到活动中。

　　2.由于我一直担任班主任，对本班幼儿的学习情况，个性特征比较了解，应此能够把握住教育内容，让幼儿能够很好的发展。

　　3.对幼儿互动的反思，在互动中有些孩子听不清老师的指令，我在今后的活动中会充分考虑这些，使每个幼儿都参与到活动中。

　　4.整个活动孩子的参与率高，孩子的热情高，如果让我重新上这节课，我会更认真设计，找出不足，让孩子更有兴趣。

　　宝宝体育活动方案 (篇9)

　　活动目标：

　　1、练习边抖动绳子边走(跑)2、练习用脚前后左右踏住晃动的绳子。

　　活动准备：绳子活动过程：

　　一、海边的波浪1、幼儿分散在场地上，手拿一根短绳，把绳子拖在地上随意抖动，让绳子像海边的波浪一样，越抖越快，波纹越多。

　　2、幼儿排成一队，一起抖动绳子，好象还浪拍打在沙滩上。

　　二、嬉水浪1、两名幼儿各持一根绳子，相对站立，一名幼儿边抖动绳子边后退，另一名幼儿边抖动绳子边向前走，两人来来回回，前前后后的边走边抖动绳子，好象水浪互追。

　　2、四组幼儿排成四队，四队分别向前走，向后走，形成交替的形状，看上去就像海浪在涌动。

　　三、踏浪、追浪1、一组幼儿排成一横队，做海浪的水波，用绳子边抖动边后退，另一组幼儿为踏浪，双脚交替踏浪，踩踏到后两个人交换角色。在游戏中要求幼儿绳子不要抖动的太高，以免摔倒。

　　2、两人一队，一人抖动绳子变向跑，一人追。

　　宝宝体育活动方案 (篇10)

　　设计意图

　　《玩转桌子》鼓励幼儿尝试发现桌子的不同玩法，并能在活动中促进幼儿发散性思维能力，激发幼儿参加体育活动的兴趣。通过分组、合作，利用长桌游戏，发展幼儿的平衡、钻爬、攀登等能力，让幼儿尝试和探索从高处往下跳的技能，提高敏捷性、协调性。逐渐形成与同伴合作的意识以及培养幼儿勇敢、克服困难的品质，体验游戏的快乐。

　　活动目标：

　　1、利用长桌游戏发展幼儿的平衡、钻爬、攀登能力。

　　2、让幼儿尝试和探索从高处望下跳的技能，提高敏捷性、协调性。

　　3、培养幼儿勇敢、积极动脑、临危不惧的良好品质。

　　活动重难点：

　　重点：发展幼儿平衡、钻爬、攀登能力。

　　难点：高跳下的技能。

　　活动准备：

　　桌子8张，垫板4块，《健康歌》小白兔头饰。

　　活动过程：

　　一、随音乐做热身运动

　　二、基本部分

　　1、向幼儿介绍器材——桌子

　　2、鼓励幼儿自由探索桌子的各种玩法，并进行互相学习

　　(1)瞧、桌子变成了两座小桥，请你们排好队想出各种各样的方法来过桥，过了桥，从旁边箭头回来，排到队伍后面，看谁的办法和别人不一样(桌子间隔30CM，排成两排)

　　(2)小桥要变成大桥了，变成大桥后可以怎么过去呢?(两排合龙)

　　(3)大桥又要变成九曲桥了，请你们动动脑筋，用什么办法进去呢?

　　3、练习高跳下

　　(1)幼儿尝试高跳下。

　　(3)教师示范，纠正动作。

　　(3)幼儿全体练习一次。

　　请你们也用这个方法来跳一次，看看会不会站得更稳。

　　(4)提高难度(桌子由一张——两张叠起——三张叠起)

　　三、以故事情节带领幼儿进行各种钻爬游戏

　　1、过了桥的小朋友赶快到老师这来，我有个消息要告诉你们，刚才我收到一个消息，听说森林里的小白兔被大灰狼抓走了，现在我们一起去救小白兔，好吗?

　　2、教师示范

　　去救小白兔是很困难的，我先去救一只小白兔，你们看我是怎么救的。大灰狼的家要经过地道，再钻进墙洞，爬进墙，爬进大灰狼家的院子，救出一只小白兔。我在救小白兔时，下一个小朋友要马上爬进地道，这样才能救出更多的小白兔，救了一只小白兔要排到队伍后面，戴好小白兔，不能乱跑，要不然会被大灰狼抓走的

　　3、幼儿全体救小白兔

　　四、放松活动

　　1、小白兔救出来了吗?我们一起来庆祝一下(随音乐做放松活动)。

结尾：非常感谢大家阅读《宝宝体育活动方案(通用10篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！