高一地理知识点总结

导读：高一地理知识点总结 篇一 天体： 概念：宇宙中物质的存在形式 类型：星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星、星际物质 2.天体系统 概念：宇宙中的天体恒星、星云，形成天体系统 层... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！

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　　高一地理知识点总结 篇一

　　天体：

　　概念：宇宙中物质的存在形式

　　类型：星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星、星际物质

　　2.天体系统

　　概念：宇宙中的天体恒星、星云，形成天体系统

　　层次：地月系→太阳系→银河系→宇宙

　　太阳：

　　1.太阳系中心天体：太阳质量占太阳系99.86%，在其吸引下其他天体绕太阳运动

　　2.太阳辐射：

　　能量来源：太阳内部的核聚变

　　对地球影响：维持地表温度，促进地球上水、大气、生物活动与变化，是人类活动和生产活动的能量源泉

　　3.太阳活动：

　　太阳大气层结构：自内向外为光球层、色球层、日冕层

　　太阳活动类型：①光球层：太阳黑子，活动周期为11年

　　②色球层：耀斑

　　对地球影响：引起电离层扰动，使无线电短波通讯受到影响，产生“磁暴”现象，使磁针不能正确指示方向，影响气候

　　地球：

　　1.地球的普通性：

　　八大行星的运动特征：同向性、近圆性、共面性

　　据结构特征可以分为：类地行星、巨行星、远日行星

　　2.地球的特殊性：有生命存在

　　宇宙环境：大小行星各行其道，互不干扰，处于安全宇宙环境中，太阳光照稳定

　　自身条件：日地距离适中，使地表有适宜的温度，使液态水能存在：有适中的体积和质量形成包围地球的大气层，自转公转周期适中，使地球表面温度的日变化和季节幅度变化小，利于生物生长发育

　　高一地理知识点总结 篇二

　　世界各大区域经济状况：

　　一、东亚：

　　1、东南沿海：经济发展快，人口稠密区，四个新兴工业区(韩国，中国东南沿海，香港，中国台湾)

　　2、西部内陆：畜产品加工业;

　　二、东南亚：

　　1、世界上的热带经济作物区：

　　(1)马来西亚：天然橡胶，油棕(第一);

　　(2)印度尼西亚：胡椒，金鸡纳霜(第一);

　　(3)菲律宾：椰子，蕉麻(第一);

　　2、粮食作物：水稻(泰国出口第一，世界上的水稻出口国);

　　3、矿产：锡(马来西亚)，石油出口(印尼第一、文莱);

　　4、工业发展迅速;

　　三、中亚：

　　1、灌溉农业，畜牧业为主;

　　(1)有利因素：

　　a.平原、耕地面积大;

　　b.光照充足;

　　c.温差大;

　　(2)不利因素：水资源缺乏;

　　2、小麦，棉花，畜产品——主要出口物资;

　　3、矿产丰富，种类多样：煤，铁，石油;

　　4、工业：采矿业，冶金业，军事工业(重工业为主);

　　四、西亚和北非：

　　1、出口石油为主，主要向西欧，美国，日本;

　　2、特产：

　　(1)土耳其：安卡拉羊毛;

　　(2)摩洛哥：橄榄油;

　　(3)阿富汗：紫盖皮羊毛;

　　(4)伊拉克椰枣;

　　五、撒哈拉以南的非洲：

　　1、热带经济作物;

　　2、采矿业;

　　注：二者为单一初级产品出口;

　　原因：由于移民经济长期侵略，经济大国操纵;

　　出路：振兴民族经济、开展多种经济;

　　六、西欧：

　　1、资本主义革命最早，大多数为发达国家;

　　2、工业中心多，形成工业密集带;

　　3、旅游业发达;

　　4、农业发达：荷兰，乳蓄业占65%，挪威：石油业;瑞典：森林业;

　　七、北美：

　　1、农业-高度机械

　　2、工业-现代化程度高，部门齐全，科技含量高;

　　八、拉丁美洲：

　　1、所有国家都是发展中国家;

　　2、单一产品出口为主，一些热带经济作物产量巨大;

　　3、粮食以玉米为主，大多数国家粮食自给;

　　高一地理知识点总结 篇三

　　一、重点内容分析：

　　人类对宇宙的认识在不断深化

　　宇宙是物质的、运动的

　　宇宙中物质的存在形式：天体(会举例：恒星等;还有星际空间的气体和尘埃)

　　天体之间相互吸引和绕转形成：天体系统

　　天体系统的层次：地月系——太阳系——银河系——总星系

　　河外星系——总星系

　　地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星、地球的宇宙环境、地球上生命存在的原因

　　太阳系图：八大行星按结构特征的分类及各自的成员(地球的普通性)

　　小行星带的位置

　　彗星

　　中心天体：太阳(质量)

　　地球上生命存在的原因(地球的特殊性)

　　宇宙环境的原因：八大行星各行其道，互不干扰;太阳光照稳定

　　地球自身的原因：适宜的日地距;适宜的体积与质量

　　太阳的能量来源及其对地球的重大的影响

　　来源：太阳中心的核聚变

　　影响：是自然界水、大气、生物循环的主要动力;生产和生活的能量(太阳能和化石燃料)

　　太阳黑子和耀斑对地球的影响

　　太阳大气分层太阳活动类型太阳活动比较对地球影响

　　光球层黑子多少和大小是太阳活动强弱的标志对气候：降水与黑子数的相关性干扰电离层，影响短波通讯干扰地球磁场，引起磁暴

　　色球层耀斑烈的太阳活动显示;但两者常相伴出现，活动周期为11年

　　地球自转的方向及周期

　　自转方向：自东向西;北极逆时针;南极顺时针

　　周期：1个恒星日

　　昼夜更替和地方时产生的原因——地球自转产生的现象之一、二

　　昼夜更替

　　晨昏线的含义、位置

　　太阳高度的概念：昼半球和夜半球的太阳高度?晨昏线上的太阳高度=0

　　昼夜更替的周期及意义：1个太阳日(24小时)

　　不同经度地方时不同

　　自西向东自转：地方时东早西晚;每15经度地方时差1小时

　　地转偏向力对地表水平运动物体的影响——地球自转产生的现象之三

　　南半球左偏;北半球右偏;赤道处不偏

　　影响：风向;洋流;河流两岸冲刷和泥沙堆积状况

　　地球公转的方向、轨道、周期、黄赤交角

　　公转方向：同自转相同

　　公转轨道：近似正圆的椭圆;近日点和远日点的位置及大致日期

　　周期：1个恒星年

　　速度的变化：近日点最快;远日点最慢

　　黄赤交角(体现自转和公转的关系)

　　重视黄赤交角的立体图和平面图：

　　理解图上重要的点、线、面、角及其关系，并要求会画、会描述

　　地轴、晨昏线、赤道面、黄道面、南北回归线、南北极圈、太阳直射光线(点)

　　黄赤交角与地轴的轨道倾角的关系

　　黄赤交角的影响：太阳直射点在地表位置的移动——地表太阳辐射量的时间分配变化

　　明确太阳直射点的移动规律及周期：——以1回归年为周期，在南北回归

　　线间往返移动(线上有一次直射;线间有两次直射)

　　黄赤交角的变化会导致五带范围的什么变化?

　　“二分二至图”

　　地球位置及相应的日期和节气、公转方向、地轴指向、近远日点的大致位置、公转速度的变化

　　10、四季与五带的形成

　　地球公转产生的地理现象

　　正午太阳高度角的周年变化：

　　同日不同纬度的分布规律：由直射点所在纬线向南北降低(二分二至日)

　　同纬度不同季节的变化：近大远小(6月22日前后?12月22日前后?)

　　昼夜长短的周年变化：

　　直射点所在半球昼长于夜，纬度越高昼越长

　　直射点移向的半球昼渐长

　　6月22日前后，北半球?——北半球各纬度昼最长夜最短，北极圈及其以内有极昼

　　12月22日前后，北半球?——北半球各纬度昼最短夜最长，北极圈及以内有极夜

　　春秋分日?——全球各地昼夜平分

　　赤道?——全年昼夜平分

　　四季的划分：(中纬度明显)

　　正午太阳高度和昼夜长短的'季节变化——太阳、白昼最长的时间为天文夏季

　　太阳最低、白昼最短的时间为天文冬季

　　高一地理知识点总结 篇四

　　1、判断依据：第一步，根据最冷月、最热月判断南北半球

　　若最冷月为1月、最热月7月，则该地处在北半球;

　　若最冷月为7月、最热月1月，则该地处在南半球

　　第二步，确定最冷月的温度值范围，即>15

　　第三步，判断降水的季节分配类型，夏雨型(1500---20xx)

　　2、位置：

　　纬度位置：南北纬10度至南北回归线之间的大陆东岸

　　海陆位置：主要分布在亚洲的印度半岛和中南半岛

　　3、气候特点(特征)：终年高温，一年有明显的雨(5月---9月)季，旱季(10月----次年4月)

　　4、气候形成原因：受海陆热力性质差异和气压带、风带的季节移动影响(其中夏季风是由南半球的东南信风向北移动，越过赤道后受地转偏向力影响向右偏而形成西南风。

　　5、该气候条件下所形成的陆地自然带：热带季雨林带

　　该气候条件下所分布的植被类型：热带季雨林

　　该气候条件下所分布的典型动物：象，孔雀

　　该气候条件下所形成的典型土壤：砖红壤性红壤

　　6、该气候区内分布的城市：印度首都新德里、的港口城市和棉纺城孟买，城市和麻纺城加尔各答，新兴工业中心班加罗尔，孟加拉国的首都达卡、斯里兰卡的首都科伦坡、泰国首都曼谷，缅甸首都仰光、越南的首都河内、港口和工业中心胡志明市、老挝的首都万象、柬埔寨首都金边，我国海南省的海口、的旅游城三亚，中国台湾港口高雄。历史名城台南，菲律宾首都马尼拉

　　7、该气候区内的农业活动情况：以水稻、茶叶、甘蔗、小麦为主。雨季播种，旱季收获

　　高一地理知识点总结 篇五

　　一、东亚：

　　80汉E-140汉E，20汉N-50汉N；

　　地处太平洋西岸，亚洲东部，包括中国、朝鲜、韩国、蒙古、日本等国；

　　二、东南亚：

　　23汉26’N-10汉S，90汉E-150汉E；

　　地处亚洲东南部，是亚洲与大洋洲、太平洋和印度洋的“十字路口”；范围包括中南半岛(中央经线为100篍)，马来群岛(马六甲海峡夹在马来群岛和苏门答腊岛的11个国家：老挝、越南、柬埔寨、泰国、缅甸、马来西亚、菲律宾、文莱等)；

　　三、南亚：

　　10汉N-30汉N，中央经线80汉E；

　　地处亚洲南部，范围包括北部三个内陆国(尼泊尔、不丹、锡金)，中部三个临海国(印度、孟加拉国、巴基斯坦)，南部两个岛国(马尔代夫、斯里兰卡)；

　　四、中亚：

　　40汉N-50汉N，50汉E-80汉E；

　　地处亚欧大陆的“心脏”部位，世界岛，范围包括五大国家(哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、乌兹别克斯坦、土库曼斯坦、塔基尔斯坦)，古代是丝绸之路，现代是第二亚欧大陆桥，战略地位重要；

　　五、西亚和北非：

　　20汉N-40汉N，20汉E-65汉W；

　　地处“两洋”(大西洋、印度洋)，“三洲”(亚洲、非洲、欧洲)，“五海”(里海→黑海→地中海→红海→阿拉伯海)，是海陆交通要道(苏伊士运河——埃及，土耳其海峡——土耳其)，北回归线横穿南部；

　　六、撒哈拉以南非洲：

　　30汉N-30篠，20汉W-60汉E，中央经线：20汉W；

　　地处印度洋，大西洋之间的低纬地区，南回归线，赤道横穿，范围包括49个国家；

　　七、西欧：

　　40汉N-70汉N，10汉W-20汉E；

　　北邻北冰洋，西临大西洋，南靠地中海；

　　八、欧洲东部和北亚：

　　1、东欧西起波罗的海东海岸，东到乌拉尔山；北起北冰洋，南到黑海，高加索山之间的欧洲部分，它的面积占欧洲的一半，7个国家；

　　2、北亚是指亚洲北部属于俄罗斯的领土部分，它从乌拉尔山向东延伸到太平洋沿海，北邻北冰洋，南抵哈萨克斯坦、蒙古、中国的国界，面积在亚洲地区的1/4；

　　九、北美：

　　30汉N-50汉N，中央经线100汉W；

　　地处西半球北部，北美洲的中部和北部；

　　十、拉丁美洲：

　　30汉N-50汉S；

　　地处西半球，地跨赤道，西临太平洋，东临大西洋，北临加勒比海，南邻德雷克海峡；范围包括北部西印度群岛，墨西哥高原，中美地峡，南部南美大陆，巴拿马运河；

　　十一、大洋洲：

　　20汉N-40汉S，100汉E-140汉W；

　　西临印度洋，东临太平洋，介于亚洲和南极洲之间；范围包括“一个大陆(澳大利亚)、四个岛屿(新几内亚岛、塔斯马尼亚岛、新西兰南北岛)、三大群岛(波利尼西亚群岛、密克罗尼西亚群岛、美拉尼西亚群岛)”，战略位置十分重要；

　　十二、南极：

　　地处世界最南端，纬度，跨经度最广；范围几乎在南极圈内，四周被太平洋、大西洋、印度洋环绕；

　　十三、北极地区：

　　北极圈以北的广大区域；范围包括北冰洋的大部分以及沿岸的亚、欧、和北美的陆地和岛屿；

　　高一地理知识点总结 篇六

　　宇宙中的地球

　　(1)地球在宇宙中的位置多层次的天体系统：总星系---银河系---太阳系---地月系(2)太阳系中的一颗普通行星八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星

　　(3)存在生命的行星地球上生命存在的基本条件：自身条件：适宜的温度、合适的大气，充足的水分外部条件：稳定的太阳光照，安全的宇宙环境

　　2.太阳对地球的影响

　　(1)为地球提供能量太阳辐射：太阳以电磁波的形式向宇宙空间发射的能量。

　　(2)太阳活动影响地球太阳活动类型：黑子---光球层，耀斑和日珥---色球层，太阳风---日冕层太阳活动对地球的影响：耀斑→磁暴→影响短波通信，太阳风→极光

　　3.地球的运动

　　(1)地球运动的一般特点自转：自西向东，恒星日(23时56分4秒)，各地相等15°/小时(两极除外)，线速度从赤道向两极递减公转：自西向东，恒星年(365天6时9分10秒)，近日点(1月初)快，远日点(7月初)慢，平均1°/日。

　　(2)太阳直射点的移动太阳直射点在南、北回归线之间往返运动，周期为一个回归年。(3)昼夜交替和时差昼夜交替的周期为一个太阳日。经度每隔15度，地方时相差1小时。

　　(4)沿地表水平运动物体的偏移北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上不偏转。

　　(5)昼夜长短和正午太阳高度的变化太阳直射点在那个半球，那个半球昼长赤道全年昼夜平分，春秋分日全球昼夜平分由太阳直射点向南北方向递减，离直射点越近太阳高度越大

　　(6)四季更替和五带四季更替在中纬度地区明显。夏季是一年中白昼较长，太阳高度较大的季节，冬季反之。春秋两季是过渡季节。

　　4.地球的圈层结构

　　(1)地球的内部圈层地壳---(莫霍界面平均约17km)---地幔---(古登堡界面2900km)----地核纵波(P波)：能在固体、液体中传播，较快横波(S波)：只能在固体中传播，较慢岩石圈：地壳和上地幔顶部(软流层以上)合在一起组成。软流层：位于上层地幔中，一般认为可能是岩浆的主要发源地之一。

　　(2)地球外部圈层大气圈、水圈、生物圈

　　高一地理知识点总结 篇七

　　1、判断依据：第一步，根据最冷月、最热月判断南北半球

　　若最冷月为1月、最热月7月，则该地处在北半球;

　　若最冷月为7月、最热月1月，则该地处在南半球

　　第二步，确定最冷月的温度值范围，即>15

　　第三步，判断降水的季节分配类型，年雨型(>20xx)

　　2、位置：

　　纬度位置：大致在南北纬10度之间

　　海陆位置：主要分布在非洲的刚果盆地，南美的亚马孙流域，亚洲印度尼西亚群岛等。

　　3、气候特点(特征)：常年高温多雨。

　　4、气候形成原因：终年受到赤道低气压带控制，盛行上升气流，多对流雨。

　　5、该气候条件下所形成的陆地自然带：热带雨林带

　　该气候条件下所分布的植被类型：热带雨林

　　该气候条件下所分布的典型动物：猩猩、河马

　　该气候条件下所形成的典型土壤：砖红壤

　　6、该气候区内分布的城市：新加坡的首都新加坡，印度尼西亚的首都雅加达，旅游城市万隆、马来西亚的首都吉隆坡、尼日利亚的首都都拉各斯，民主刚果首都金沙萨、古巴首都哈瓦那，巴拿马的首都巴拿马，厄瓜多尔的首都基多。秘鲁城市伊基托斯

　　7、该气候区内的农业活动情况：随时播种随时收获，以热带经济作物为主

　　高一地理知识点总结 篇八

　　一、本学期工作总结

　　1、规范备课组活动制度

　　充分利用每周四晚教研活动。有计划、有针对性地研讨、分析教材，逐步做到组内尽量统一备课、统一进度、统一作业、统一教案，提高教研活动的实效性。所有教师都认真学习了教育理论和新课程标准，刻苦钻研教材，充分利用教学专业报刊和互联网，了解学科最新动态，提高理论水平和修养，高质量的完成了全组地理课的教学任务。

　　2、加强课堂教学的模式化

　　本学期学校实行了教学模式改革，本着使学生参与到教学的过程中来，提高学习的兴趣和积极性的目的，备课组全体教师进行了积极地讨论，进行了教学模式的探讨，结合地理学科的特色，制定出导学――学生讨论--教师讲解――练习的模式，在模式当中特别要注重地图的训练。地图(图像)及各种图幅是实现该教学模式的重要手段，要把地理信息通过图片、图表等根据教学需要突现给学生，学生可以形象、直观、地获得一些难以直接观察、难以用语言表达的地理信息，从而能较快感知认识地理现象和地理规律。

　　抓好教学的五个基本环节：“备、讲、辅、批、考”是教学的五个基本环节，对于任何一科基础科目的教学工作，只有认真落实这些工作，才能使学生很好地掌握课堂知识。地理教学也不例外，由于长期以来学生对这门学科的不重视以及专业教师力量的缺乏，造成很多同学的基础差，对这门学科没有兴趣。因此要求我们的教师既要结合初中的知识点，又要尽量穿插学生感兴趣的课外知识，拓宽他们的知识面，使课堂教学能顺利进行。另外课后的辅导工作也是很重要的。特别是对于高一自然地理的内容，理解起来难度很大，所以我们的几位教师经常下到所教班级去看看学生是否有疑难，尽量及时解决。通过定期和不定期对全备课组成员的备课本、改作、以及听课记录本的检查，全体成员的工作都能按质按量的完成，并且态度非常认真。

　　教学形式疑问化和开放化。该教学模式通过创设教学情景，设计程序式的问题，让学生在教师的诱导下逐步进行探究发现，让学生感受、理解知识的产生和发展过程。教学过程中，根据教学内容，为学生设置一些新问题，向学生介绍问题的条件，指导学生观察、分析，而不把结论直接告诉学生，让其自己去思考探索，以自己的思维方式得出结论，教师及时点评小结，指出最佳途径，揭示正确的规律和一般方法。这有利于展开学生思维，形成勤于思考，勇于探索的习惯，通过案例学习促进学生形成人口观、资源观、环境观的培养及形成可持续发展的观念。教学过程训练化。教学本身就是通过知识的传授，使学生掌握技能，最终达到解决问题的目的。而技能的形成需要一个认识、理解、练习、再认识、再理解、再练习……。最后达到熟练的过程。本模式以图作为出发点，又以图作为落脚点，整个教学过程就是帮助学生提高分析、归纳、总结的能力及解决问题的技能过程。

　　3、落实高一年级组地理教师的教研课工作：

　　充分利用周二上午第四节教研课。讲课教师认真准备，认真反思，听课教师认真听评，不但使新教师快速成长，而且使老教师也学会了新的教学理论和教学方式，提高了业务水平，从而提高了全组教学的教学水平。另外，互相听课已成为我组各位教师的习惯，每人每周至少听四节课，通过听课使青年教师快速成长下来，我组王东歌、田春梅两位教师在全校第八届中青年教师优质课大赛中分获二、三等奖。

　　二、存在主要问题：

　　1、学生基础较为薄弱，大多数的同学没有良好的学习习惯，对学习重要性认识不够;

　　2、大多数的同学初中阶段所学到的地理水平的层次较低，造成高初中地理知识的衔接有点困难;

　　3、教学难度的把握与学生实际接收能力发生矛盾：讲太难，学生接受不了;讲太容易，学生又不能获取多少知识。

　　4、学生对如何学习地理存在误区，认为地理只要到考试之前背一背就万事大吉;

　　5、一部分学生对待作业的态度很不负责任：抄袭现象严重

　　三、解决方案：

　　1、以教育宣传为主，让学生明白学习的重要性;

　　2、上课时可适当增加一些初中的知识点，以达到不缺补漏的作用;

　　3、作业尽量设计一些以基础为准则，让学生先掌握基础再来提高难度;

　　4、告诉学生的学习地理的方法应是：先理解，后记忆;

　　6、让学生知道作业的重要性——具有补缺补漏和巩固知识的作用。

　　高一地理知识点总结 篇九

　　洋流分类

　　1、按成因：

　　风海流：形成动力为大气运动，规模很大。例如：西风漂流、信风带内的洋流。

　　密度流：由密度差异引起，多出现在封闭海域与外洋之间。例如：地中海与大西洋之间、红海与印度洋之间。

　　补偿流：分为水平流和垂直流，多在大洋两岸。例如：赤道逆流、秘鲁寒流。

　　2、按性质：

　　暖流：从水温高的海区流向水温低的海区，多由低纬流向高纬或为下降流。典型的有：日本暖流、墨西哥湾暖流。

　　寒流：从水温低的海区流向水温高的海区，多由高纬流向低纬或为上升流。典型的有：千岛寒流、拉布拉多寒流。

　　3、按地理位置：

　　赤道流：分布于赤道附近海区。例如：南北赤道暖流、赤道逆流。

　　大洋流：分布于大洋中心，这种洋流类型较多。

　　极地流：分布于极地海域。例如：南极绕极流。

　　沿岸流：分布于沿海海域，受陆地影响大。例如：我国的沿岸流。

　　影响洋流分布的因素：

　　盛行风是海洋水体运动的主要动力，海水在盛行风的吹拂下，形成规模很大的洋流，因此洋流的流向和分布与地面风带模式及其分布有着密切关系。

　　除了盛行风以外，还有海陆分布、地转偏向力等因素，它们共同，形成了实际的大洋洋流分布。

　　高一地理知识点总结 篇十

　　一、东亚：

　　1、东南沿海：经济发展快，人口稠密区，四个新兴工业区(韩国，中国东南沿海，香港，中国台湾)

　　2、西部内陆：畜产品加工业;

　　二、东南亚：

　　1、世界上的热带经济作物区：

　　(1)马来西亚：天然橡胶，油棕(第一);

　　(2)印度尼西亚：胡椒，金鸡纳霜(第一);

　　(3)菲律宾：椰子，蕉麻(第一);

　　2、粮食作物：水稻(泰国出口第一，世界上的水稻出口国);

　　3、矿产：锡(马来西亚)，石油出口(印尼第一、文莱);

　　4、工业发展迅速;

　　三、中亚：

　　1、灌溉农业，畜牧业为主;

　　(1)有利因素：

　　a.平原、耕地面积大;

　　b.光照充足;

　　c.温差大;

　　(2)不利因素：水资源缺乏;

　　2、小麦，棉花，畜产品——主要出口物资;

　　3、矿产丰富，种类多样：煤，铁，石油;

　　4、工业：采矿业，冶金业，军事工业(重工业为主);

　　四、西亚和北非：

　　1、出口石油为主，主要向西欧，美国，日本;

　　2、特产：

　　(1)土耳其：安卡拉羊毛;

　　(2)摩洛哥：橄榄油;

　　(3)阿富汗：紫盖皮羊毛;

　　(4)伊拉克椰枣;

　　五、撒哈拉以南的非洲：

　　1、热带经济作物;

　　2、采矿业;

　　注：二者为单一初级产品出口;

　　原因：由于移民经济长期侵略，经济大国操纵;

　　出路：振兴民族经济、开展多种经济;

　　六、西欧：

　　1、资本主义革命最早，大多数为发达国家;

　　2、工业中心多，形成工业密集带;

　　3、旅游业发达;

　　4、农业发达：荷兰，乳蓄业占65%，挪威：石油业;瑞典：森林业;

　　七、北美：

　　1、农业-高度机械┠烈底ㄒ祷?/p>

　　2、工业-现代化程度高，部门齐全，科技含量高;

　　八、拉丁美洲：

　　1、所有国家都是发展中国家;

　　2、单一产品出口为主，一些热带经济作物产量巨大;

　　3、粮食以玉米为主，大多数国家粮食自给;

结尾：非常感谢大家阅读《高一地理知识点总结(精选10篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！

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