导读：开展残疾预防宣传活动方案范文 篇一 一、活动名称： “给你，我的爱”关爱残疾人活动 二、活动背景： 目前，全球共有6.5亿残疾人，约占世界总人口的10%，其中80%分布在发展中国家... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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开展残疾预防宣传活动方案范文 篇一
一、活动名称：
“给你，我的爱”关爱残疾人活动
二、活动背景：
目前，全球共有6.5亿残疾人，约占世界总人口的10%，其中80%分布在发展中国家。多年来，在国际社会的努力下，世界各地在保障残疾人权利和建立无障碍社会方面取得了一定进展。但由于造成残疾人边缘化的环境、社会和法律障碍依然存在，残疾人在就业、教育和医疗等方面的权利依然受到不同程度的限制。上天赋予了我们生命的意义，那么在实现梦想的道路上无论有多艰辛，我们都应该持之以恒的走下去。或许你没有健康的身体，但是你有梦想的权利，让我们一起走进他们的世界，拥抱生命，让爱飞翔！
三、活动目的：
当代大学生是时代的领跑者，始终站在时代的前沿，为了提高当代大学生的社会实践能力，践行青年学生的时代使命，引领社会风尚，充分彰显青春的色彩，释放青春的激情。为了贯彻党的执政能力，稳定社会发展的重要趋势，平衡群体差异，此次活动，我们走残疾人集体，让我院学生真正了解基层社会、深入关心当合国家对残疾人的照顾和重视，鼓励更多青年人跻身于中国青年志愿者服务的队伍中去，推广社会主义文化建设，建设社会主义文明，向更大范围、更高层次地推广青年的时代使命，因此我们第一以及第二学生党支部首当其冲，适时发挥党员先进性！
四、活动时间及地点：
活动时间：20xx年12月28日
活动地点：xx市月河小区阳光之家医疗中心
五、活动前期策划准备：
1、联系好xx市月河小区阳光之家医疗中心，并做好时间调整工作，及时沟通，协调相关工作；
2、携手花卉协会，制作丝网花，送给残疾人活动中心，并且买好制作丝网花的材料，前往活动中心后教给参与活动的人员；
3、确定党员人数，安排好参与党员名单，并协调分组；
4、确定xx市月河小区阳光之家医疗中心的人数，前往活动中心前做好相同数目的丝网花；
六、活动内容及实施步骤：
1、材料准备：
联系花卉协会，购买制作丝网花所需的材料；
2、募捐筹款：
在校园内大力宣传此次活动的目的，并且在学生和老师中为残疾人募捐，要着重预备党员和党员的募捐；
3、活动内容：
3.1在校内做好确定数目的丝网花，务必保证活动中心每人一支；
3.2组织集合：参与人员当天下午到学校食堂门口集合，清点好人数、检查相关活动物品准备出发去xx市月河小区阳光之家医疗中心；
3.3到达后队长负责登记，并且找到相关负责人，将募捐物品送到募捐室，其他人在另一名队长的带领下开始活动；
3.4自由行动，和残疾人聊天，游戏，教他们做丝网花；
3.5帮助管理员打扫卫生，活动接近尾声；
3.6活动结束：各组组长点清人数，有秩序的回校。
七、活动后期准备：
1、活动完成后，各干事清理现场；
2、安排各组组长在活动完成后写一份报道和活动感想；
3、和xx市月河小区阳光之家医疗中心联系，做好活动的后续报道；
4、总结活动过程中出现的问题，避免下次活动的再次出现。
八、活动意义：
通过此次活动让同学们更加关心残疾人的生活，用实际行动表达大家对残疾人的关爱，有利于正确树立人生观价值观，知道人与人之间要相互理解，明白党和国家对残疾人的重视和关照。同时也激发了同学们对残疾人的关爱，在生活中碰到残疾人需要帮助时，可以从设身处地的为他人考虑。
开展残疾预防宣传活动方案范文 篇二
为加强我国消除麻风病危害工作，积极推进各地卫计委门贯彻落实《全国消除麻风病危害规划（20xx-20xx年）》，如期完成消除麻风病危害的目标和任务，结合我国麻风病防止工作实际，特制定本方案。
一、目标分解
（一）到20xx年，全国麻风病患者数量较20xx年减少20%，即控制在5300例以内。到20xx年全国麻风病患者数量较20xx年减少50%，即控制在3300例以内。
（二）到20xx年，全国所有县（市）麻风病患病率控制在1/万以下，患病率在1/10万以上的县（市）控制在156个以内；到20xx年，患病率在1/10万以上的县（市）控制在70个以内，各省份分解指标详见附件1。
（三）到20xx年和20xx年，新发现麻风病患者中2级畸残者在一类地区分别控制在20%和17%以内，在二、三类地区分别控制在25%和23%以内。
二、任务及要求
（一）建立多部门协调管理机制。各级卫生行政部门要负责牵头成立由各有关部门参与的消除麻风病危害工作领导小组。建立省级麻风病防止工作协调会议制度，一、二类地区每年至少召开一次会议，通报当地麻风病防止工作进展，研究解决规划实施过程中遇到的困难与问题。
（二）完善麻风病防止服务体系。完善各级麻风病防止专业机构建设，合理配备人员。一、二类地区的省级防止专业人员不少于3名，地市和县级不少于1名。三类地区省级防止机构必须有麻风病防止专职人员，地市和县级防止机构应当配备麻风病防止兼职人员。
基层医疗卫生机构应当配备相应工作人员，参与患者发现、管理、健康教育等工作。
建立健全省级和地市级消除麻风病危害技术指导组，为辖区麻风病防止工作提供技术支持。
各地在指定麻风病诊治定点医疗机构时，要优先考虑当地有条件的皮肤病专科医院或具备麻风病诊治能力的二级以上综合医院。
（三）加强麻风病防止培训工作。各地要按照分级培训的原则，对相关医务人员进行麻风病防止知识培训，并纳入继续医学教育项目管理。培训对象包括麻风病防止专业人员、医疗机构皮肤科和神经科医师、基层医疗卫生机构门诊医师和防保人员、村医。对麻风病防止专业人员主要开展防止管理、疫情监测、诊断治疗、残疾预防、实验室检查等方面的培训。对皮肤科和神经科医师主要开展麻风病诊断与鉴别诊断、麻风不良反应的处置等方面知识的培训。对基层医疗卫生机构的人员主要开展麻风病防止核心知识（见附件2）、不良反应监测、残疾预防等知识与技能的培训。
一类地区省、市、县三级，二类地区省、市级，三类地区省级每年至少开展一次培训，一、二类地区乡村医生培训由县级麻风防止专业机构承担。到20xx年，对防止机构专业人员培训覆盖率达到100%；对医疗机构皮肤科和神经科医师培训覆盖率达到80%；对一、二类地区乡村医生培训覆盖率分别达到80%和70%。
（四）加大病例早期发现力度。一、二类地区要有针对性地开展疫点调查、线索调查、检查、治愈者复查、皮肤科筛查等措施，力争做到当年发病，当年发现。对所有新发病例开展疫点调查。对所有麻风病患者的每年进行1次随访检查。社区卫生服务机构和村卫生室的医务人员在日常诊治及为居民建立健康档案过程中，及时发现并报告麻风病可疑线索。患病率在l/10万以上的县（市）至少每2年开展一次消除麻风运动。
各级医疗卫生机构对于发现的麻风病可疑患者，要及时转诊至当地麻风病防止专业机构进行确诊，对须在24小时内进行传染病疫情网络直报，并将有关信息录入全国麻风病防止信息管理系统。
落实麻风病病例发现激励机制，对于麻风病线索报告人，要积极争取省级财政给予报病奖励。
（五）规范麻风病治疗与管理。根据世界卫生组织的推荐，对于少菌型和多菌型麻风患者，分别给予6个月少菌型和12个月多菌型方案的联合化疗。对于发生严重麻风反应、神经炎和药物毒副作用的患者，应当由定点医疗机构及时给予治疗处置。如患者发生非麻风的综合性疾病，应当由当地医疗机构给予诊治。
麻风病患者在完成联合化疗规定疗程后，要加强随访，如果其活动性症状（活动性皮损或周围神经疼痛及压痛等）消失，无麻风反应，多菌型患者皮肤涂片查菌阴转，应当及时临床判愈。
对于联合化疗期间的麻风病患者，前6个月每月1次、以后每3个月1次由专业人员对其进行周围神经功能评价，对确诊为神经炎的患者给予及时处置。对于残疾者，应当开展眼、手、足自我护理知识与技能培训，并为其提供相应的防护用品。对于符合手术适应症者，要及时实施手术矫治。
大力普及麻风病防止知识。各级卫计委门要充分利用“世界防止麻风病日”等契机，加大.麻风病防止知识宣传和开发力度，利用多种媒体形式，介绍麻风病相关知识和我国防止工作成效，普及麻风病可防、可治、不可怕的理念，促进和各有关部门进一步关注和支持麻风病防止工作，促进公众消除麻风病歧视。要将麻风病防止知识纳入基本公共卫生服务项目教育常规工作。要为宣传、教育、广电等部门开展麻风病防止宣传教育提供技术支持。各地要按照卫计委制定的调查方案，分别于20xx年和20xx年对本地区麻风病核心知识知晓率进行调查。
三、督导与评估
（一）各地卫生行政部门要将消除麻风病危害工作目标和任务层层分解，纳入对有关医疗卫生机构和人员的年度目标考核管理。
（二）各省级卫生行政部门要定期组织对辖区规划落实情况进行现场督导，一、二类地区至少每年组织1次，三类地区至少每2年组织1次。
（三）20xx年和20xx年，卫计委将会同有关部门对规划实施情况进行中期和终期评估。
开展残疾预防宣传活动方案范文 篇三
20xx年1月27日是“世界防治麻风病日”暨“中国麻风节”。为进一步消除麻风病危害，倡导全社会关注，提升全民防治麻风病意识，经研究决定，在全区范围内开展20xx年“世界防治麻风病日”宣传活动。现将有关事宜安排如下：
一、活动主题
通过形式多样的宣传活动，使公众正确认识麻风病及其危害，掌握基本防治知识，树立“早诊早治预防畸残”的防治意识，让全社会共同关注麻风病人群、关爱麻风病致残者，消除误区、消除歧视，帮助康复。
二、活动内容
（一）形成各方共同防治麻风病的良好氛围。各级医疗卫生机构在“世界防治麻风病日”暨“中国麻风节”期间，围绕宣传主题，广泛开展宣传，扩大宣传覆盖面，提高宣传活动影响力。要鼓励和引导社会各界积极参与“世界防治麻风病日”活动，通过各种形式了解麻风病防治知识、关爱麻风病患者和受累者。要以实现消除麻风病危害为目标，加强对医务人员麻风病防治知识的培训，提升医务人员早期发现病人及传播麻风病防治核心知识的能力，及早发现患者，消除传染源，减少畸残的发生。
（二）积极开展麻风病防治知识宣传教育。要以“世界防治麻风病日”为契机，围绕活动主题，制订宣传方案，通过各种群众喜闻乐见的宣传方式，广泛宣传麻风病防治知识和技能，提高公众对麻风病的认知程度，消除歧视和偏见。充分利用广播、电视、报刊等传统媒体，积极发挥网络、微博、微信等新型媒体的优势，通过播放宣传片、刊发专稿、发放宣传材料等形式，大力开展健康教育活动。鼓励麻风病治愈者参与宣传，以真实事例消除公众对麻风病的认识误区。坚持正面报道，大力宣传各地麻风病防治成就、防治工作的先进典型。
（三）精准帮扶麻风病受累者。认真履行职责，利用“世界防治麻风病日”活动，深入麻风病患者和受累者家中，开展送温暖、献爱心慰问走访活动，了解麻风病患者和受累者在医疗、康复和生活等方面的实际困难，助力精准帮扶。对于少数无家可归、生活难以自理的重症残疾麻风受累者，按照知情同意的原则，汇总上报到区卫计局疾控科，局里联系费县麻风村安排入住事宜。
三、其他事项
（一）围绕今年主题和社会关切，请各单位结合实际情况，组织开展麻风节系列宣传活动。
（二）活动结束后，请各医疗卫生单位整理有关活动情况，形成总结，于2月10日前将书面总结、照片（包括电子版）报送至区疾控中心皮肤性病防制科。
开展残疾预防宣传活动方案范文 篇四
为进一步强化消费者金融知识普及和消费者权益保护工作，X银行古镇支行积极组织开展“金融知识普及月”宣传活动。
9月18日华润银行古镇支行在X市古镇镇综合养老服务中心开展金融知识普及月宣传活动和打击整治养老诈骗宣传活动。银行工作人员养老服务中心门口向经过人员宣传金融相关知识和防诈骗知识宣传。本次宣传内容有反洗钱知识、反假人民币知识、存款保险、防诈骗知识等。本次宣传活动一定程度上提高了本地人金融相关知识和防诈骗意识。
自20__年金融知识普及月活动开展以来，X银行古镇支行积极开展宣传活动，倡导理性消费观念，向社会公众普及基础金融知识和服务相关知识，更好的鉴别金融诈骗等问题，促进金融环境的健康发展。
开展残疾预防宣传活动方案范文 篇五
遵化作为经济较发达的县域，市场环境优越，货币资金存量充足，成为各家商业银行竞争的主战场，外部市场竞争十分激烈，由于多年来金融业务发展市场营销与服务定位的偏差和自身能力建设的不足，造成当前储蓄余额的停滞不前。为让金融业务驶入健康、快速、持续的发展轨道，跳出当前固有的发展管理模式，实现金融业务发展及管理模式的全面转型，特实施方案如下：
一、指导思想
以“抓转型、促发展”为主线，以“打基础、管长远”为指引，以营销加服务双转型为切入点，通过实施网点功能转化、客户维护开发、团队素质提升、渠道建设管理等方面的系统转化，实现金融发展大转型。
二、转型目标及措施
（一）网点功能的转型：
现状及不足：一是网点人员优质服务水平不高，高峰期窗口接待能力不不足。二是网点人员只注重业务受理，不注重营销，特别是营销技巧和协作营销水平低。三是网点服务功能没有分区，硬件投入不足。
转型目标：由交易型向营销服务型转型。
转型措施：一是实施系列优质服务、礼仪服务培训，强化提升人员服务形象和服务水平。实施营销激励措施，改进晨会内容，每日计划考评，实现服务与营销双提升。二是对网点人员进行系统的销售转型培训，学习专业销售术语，掌握客户转介绍技巧，提升柜台内外销售水平。三是加大投入，有条件的网点设功能分区，提升网点服务水平和形象。
（二）客户开发与维护的转型
现状及不足：一是客户开发依靠人海战术、亲戚关系营销，不能通过服务需求吸引开发客户，属于被动型营销开发。二是客户数据库没有有效建立，在客户分析、分层营销、系统维护方面不统一、不深入、不人性。三是大客户维护不统一，不深入，没有实现集中管理，个性化维护。
转型目标：客户开发与维护由被动分散型向主动集中型转型
转型措施：一是通过服务水平提升吸引客户，利用交叉营销和业务多样化绑定客户。二是通过大走访、大宣传、大维护建立客户信息档案，加强数据库信息的分析与应用。三是实行大客户的集中管理和个性化维护制度。
（三）大团队效能建设转型
现状及不足：一是大团队成员个体素质不高，业务水平低，营销能力差。二是大团队成员各自为战，优势不能互补。三是缺乏团队文化，激励文化、凝聚力不强，执行力不高。
转型目标：由低效型向高效型转化
转型措施：一是培育大团队文化，利用团队文化凝聚力量，团结力量。二是提升小团队协作努力。建立营业人员。理财人员、客户经理及管理人员三个层面的小团队，导入不同的激励文化，实现个体素质提升。
（四）市场开发渠道建设转型
现状及不足：一是助农取款点建设缓慢，各网点建设水平差距较大，整体服务及效益水平不高。二是服务点业务拓展能力不足，不能从服务三农中取得发展。三是对于发展与合规的问题不能很好的处理。
转型目标：由单一型向多元化型转型
转型措施：一是扶持助农取款渠道建设，提升网点服务和市场开发范围，拓展广阔的金融市场。二是注重助农点人选和地点的布放，做好业务培训指导和日常监管工作，提升服务点人员服务和营销水平。
三、转型过程中的关键点及系列措施
网点功能全面转型是根本转变，是实行金融发展转型的关键点，转型过程比较缓慢而且需要持之以恒，持续推进。具体措施：
1、对网点转型标准的执行情况进行全面检查、监督和评价考核，对执行不力的要严肃追究责任，以确保网点标准化建设的'质量和效果，通过网点形象建设工作促进网点功能的提升。在发挥网点布局优化、功能分区、统一形象、设备设施投放等硬件建设措施的同时要与网点分类分级管理、业务流程优化、客户分层服务、岗位和劳动组合优化、网点文化建设等软件转型措施结合起来同步推进。
2、建立机制。转型是为了更好的为客户提供服务，增加产品销售，但转型过程中如果不重视内控制度建设、规章制度的落实和风险理念的教育，甚至以牺牲风险来增加服务的便利性，则有可能导致转型的失败。因此，加强员工思想道德教育和风险意识，狠抓制度落实和按章操作，建立先进的风险控制文化和合规文化，对网点营业环境规范、仪容仪表规范、大堂经理、柜员、自助设备等方面进行全面监管，督促网点整改，巩固转型效果。
3、完善措施。通过专业的、贴心的服务，去赢得客户，留住客户，营造从上到下重视文明标准服务的氛围，全面推广使用个人客户服务信息系统化维护与管理，进一步提升客户服务满意度。用统一的标准，规范网点的服务营销模式，实现服务标准化和客户体验的一致性，以提高产品销售能力，提升客户满意度。从而提高网点功能的全面转型，实现企业经济效益的稳步提高
4、抓好转型培训，重点在营销产品和营销话术上下功夫，将产品卖点熟计于心，为客户算好收益帐，灵活推介，变“要我发展”为“我要发展”。根据队伍的现状，确定网点转型培训重点和方向，确定培训对象和内容，制定和落实好培训计划，积极引进商业银行的经营理念、管理理念，实现转型观念的不断更新。
5、抓好资源整合。对现有从业人员进行疏理、整合，按营销能力进行合理搭配，将理财营销能手合理分布，形成“以点带面、全面辐射”的良好局面，提升零售网点销售能力和客户满意度。
开展残疾预防宣传活动方案范文 篇六
1月30日是“世界防治麻风病日”“中国麻风节”，根据自治区卫生健康委员会等5部门《关于开展20xx年世界防治麻风病日活动的通知》文件精神，为巩固全国消除麻风危害成果，进一步加强麻风病防治工作，关爱麻风病患者，消除社会歧视，切实落实广西消除麻风病危害规划的各项措施，确保防治麻风病宣传、慰问活动工作有序开展，根据我市实际，制定本活动方案。
一、活动目的
通过开展“世界麻风病防治日”、重点时节、重点人群防治麻风病宣传活动，以宣传“麻风病可防可治不可怕”为核心内容，普及麻防知识，倡导健康向上、科学文明的防病、治病理念，提高公众对麻风病的科学认知度，促进麻风病早期发现和歧视消除，全面落实消除麻风病危害措施，凝聚社会力量，关爱麻风病患者和受累者，消除社会歧视，共建共享健康社会。
二、活动主题
活动主题是：
三、活动时间
1月24日—2月18日。
四、活动内容
（一）开展慰问活动。
1.慰问活动时间：1月24日—1月31日。
2.慰问活动地点：桂平市蒙圩镇麻风村、社步镇。
3.参加慰问单位：市卫生健康局，市中医医院，市红十字会，蒙圩镇卫生院及社步镇卫生院。
4.慰问活动的形式：市卫生健康局、市中医医院、市红十字会，蒙圩镇卫生院及社步镇卫生院根据工作实际及相关政策，准备相应慰问品或慰问金，工作人员到部分麻风残疾、孤寡老人家里开展春节前慰问，指导患者日常护理，为麻风病患者及家属开展健康体检。
（二）开展“世界麻风病日”及重点时节麻风病防治宣传活动。
1.活动时间：1月24日-20xx年2月18日。
2.活动形式：各医疗卫生单位在“世界麻风病日”活动期间，通过在单位内悬挂防治麻风病宣传标语或候诊大厅LED屏播放“麻风病可防、可治、不可怕”等麻风病防治知识，在宣传栏内出版麻风病防治相关宣传知识板报等形式开展麻风病防治知识宣传。同时可通过短信、微信公众号进行宣传。
五、工作要求
各医疗卫生单位要高度重视，在“世界麻风病日”期间通过新兴媒体，以群众喜闻乐见的形式开展麻风病防治知识科普宣传，弘扬尊重和关爱麻风病患者的'社会风尚，为患者主动就医、回归社会创造良好条件。
六、其他事项
（一）宣传慰问期间做好新冠疫情防控工作，宣传工作主要采取线上等新兴媒体宣传为主，尽量减少线下讲座等聚集性宣传活动，慰问病人时做好个人防护。
（二）活动结束后，请各单位收集、汇总“世界麻风病日”期间宣传活动总结及相关影像资料，并于20xx年2月18日前将活动图片和总结（电子版）报市医医院社防科邮箱：。
开展残疾预防宣传活动方案范文 篇七
市直各部门、各单位:
组织公民参与无偿献血，是创建全国文明城市的重要内容，是落实党的群众路线教育实践活动的具体举措。今年x月8日，是第67个世界红十字日，为进一步贯彻《中华人民共和国红十字会法》、《中华人民共和国献血法》和《贵州省献血条例》，弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，构建献血工作长效机制，经市政府研究同意，定于每年x月8日举办集中无偿献血活动。今年市红十字会、市直机关工委、市文明办定于x月8日在会议中心广场举办大型无偿献血宣传活动。现将有关事宜安排如下:
一、活动意义
无偿献血工作是社会主义精神文明建设的重要组成部分，是关系人民群众身体健康和生命安全的重大民生问题，是发扬人道精神、传递爱心、拯救生命的崇高社会公益事业，不仅是利人利己的善举，也是社会文明进步的标志，充分体现了“人道、博爱、奉献”的红十字精神。国家提倡18-55周岁的健康公民自愿献血，并鼓励国家工作人员、现役军人和社会各界人士积极献血，为树立社会主义新风尚作表率。
二、活动时间
x年x月8日(星期四)9:30-17:00
三、活动地点
会议中心广场(xx区北路300号)
四、承办单位
市红十字会、市直机关工委、市文明办、市公民无偿献血委员会、xx区政府
五、活动主题
弘扬人道奉献精神，推进公民无偿献血
六、活动对象
年龄18-55周岁，身体健康，符合献血指标的党政机关、人民团体、企业事业单位干部职工，高校学生和社区居民。
七、活动内容
(一)无偿献血活动;
(二)献血知识宣传;
(三)应急救护知识宣传、培训;
(四)红十字知识、法律法规宣传。
八、活动要求
(一)精心组织动员。各部门要高度重视并指派专人负责，积极做好组织动员工作，本着主动、自愿原则，充分发动符合条件的干部职工及社会各界人士踊跃参加无偿献血活动，确保活动顺利进行。
(二)营造良好氛围。各部门要结合本部门特点积极开展无偿献血公益宣传，宣扬无偿献血优秀人物的模范事迹，调动干部群众参加无偿献血的积极性和主动性，在全社会弘扬“无偿献血、关爱生命”的无私奉献精神，营造良好的社会环境和舆论氛围。
(三)建立长效机制。为确保全市医疗用血供应和血液安全，弘扬人道主义精神，促进社会文明和谐，经市政府研究同意，定于每年x月8日举办集中无偿献血活动，促进我市社会主义精神文明建设。
(四)其他相关事宜。为开展好本次献血活动，请各部门统计本部门自愿参加无偿献血的人数，于4月30日中午12:00前将加盖公章的《无偿献血人员名单》报送贵阳市红十字会业务处。
联 系 人:蒋
联系电话(传):
参加无偿献血的志愿者，活动当天可吃少量清淡早餐并持有效身份证件参加活动。
开展残疾预防宣传活动方案范文 篇八
活动目标：
1.使学生了解近视的成因和危害，激发学生保护眼睛的意识。
2.培养学生保护眼睛的好习惯，从我做起，从现在做起。
3.知道眼睛独特的作用和功能，感受眼睛的重要性。
活动准备：
PPT、大头儿子图片(无鼻子)眼罩、礼品盒(两个)牛奶、胡萝卜、鸡蛋等
活动过程：
活动前互动：请小朋友们和我一起玩个游戏，好不好?”儿歌：拍手拍手拍拍手，手举高，手放下;手打开，转个圈。这是我的小脑袋，摇一摇;这是我的小眼睛，眨一眨;这是我的小腰，扭一扭;这是我的小小脚，踏一踏。
一、游戏导入一《贴鼻子》，让幼儿了解眼睛的重要性。
1、师：今天老师很高兴能和小朋友们做游戏，你们高兴吗?有个小朋友也想和大家做游戏，看看他是谁(出示大头儿子图片)可是大头儿子不开心，因为他没有了鼻子，谁愿意帮他贴上鼻子呢?
幼儿上台蒙眼尝试贴鼻子三次后，小朋友们说一说：为什么贴了三次还是没有把鼻子贴到合适的位置上呢?(幼儿自由发言)
师：原来是因为眼睛被蒙起来，看不见了。
2、闭上眼睛5秒后再睁开眼睛，谈谈感受。(指名回答)
师：现在我们帮大头儿子贴上鼻子吧!看，他开心的笑了。所以呀，眼睛对我们每个人都很重要，我们要保护我们的小眼睛，谁有好办法呢?
活动延伸：
二、引导幼儿学习保护眼睛的方法。
1、分享交流，提升经验。
师：小朋友和你旁边的小伙伴说-说，你知道哪些保护眼睛的好方法。
2、幼儿汇报。
师小结：小朋友们真厉害，知道这么多保护眼睛的好方法!可是，有些小朋友就没有注意保护自己的眼睛，我们一起来看看他们哪里做得不对，应该怎么做?
1)出示第-张ppt：小朋友用脏手揉眼睛
小朋友的手上有很多细菌，如果直接用手揉，眼睛会受到感染生红眼病。
出示第二张ppt：应该用清水洗后，用干净的毛巾或者手绢擦。
2)出示第三张ppt：小朋友趴在地上画画
引导幼儿说出正确的做法并出示相应的图片：看书或画画时不能距离纸张太近，应该坐端正。
3)出示第四张ppt：小朋友看电视时距离很近
引导幼儿找出做的不好的地方，并说出正确的做法(出示相应图片)
4 )出示第五张ppt ：小朋友们拿着竹竿追逐嬉戏
如果眼睛受到伤害时，应该怎么做? (普及急救常识)师：除了前面说过的这些保护眼睛的方法，我们还可以做眼保健操来保护我们的眼睛。瞧，红袋鼠来教小朋友了，让我们一起给小眼睛做做操吧!
开展残疾预防宣传活动方案范文 篇九
今年7月28日是第6个“世界肝炎日”，今年的宣传主题是：战胜肝炎，从我做起。为普及肝炎防控知识，加深公众对肝炎疫苗的了解，动员全社会关注和参与预防接种工作，根据省卫生计生委的要求，市卫生局制定了我市“世界肝炎日”宣传活动方案，现印发给你们，请按照活动方案和以下要求做好宣传工作。
一、加强领导，提高认识。20__年乙肝疫苗事件对预防接种工作带来较大的负面影响，导致近期部分疫苗接种率有所降低。做好预防接种宣传工作，是推动公众重拾对预防接种安全性信心，提高疫苗接种率的有效手段。各地要切实提高对预防接种宣传工作重要性的认识，扎实做好面向大众人群、广大媒体和专业人员的宣传培训等，努力推动预防接种宣传工作定期、规范、有效开展。
二、高度重视，确保实效。各级卫生部门要按照宣传活动方案的要求，周密策划，精心组织，开展形式多样的预防接种宣传工作，坚持不铺张浪费，不搞表面文章，充分利用现有资源，力争宣传效果化。
活动结束后，各区(市)要及时收集有关宣传活动图片等资料，并逐级对本次活动开展情况进行总结评价，于8月15日前将活动总结报市疾控中心计划免疫科，市疾控中心汇总全市情况后及时上报。
开展残疾预防宣传活动方案范文 篇十
活动意图
动物是人类的朋友，我们和动物互相依存，共同生活在这个地球上。保护动物是一个全社会都应该参与的问题。环保，应该从娃娃抓起，从自我做起。基于此，我设计并组织了本次教育活动。旨在从小就培养孩子的环保意识，激发幼儿关心、爱护动物的情感。为了深入浅出地阐释道理，化抽象为形象，我围绕“保护动物朋友”这一主题，精心设计了以下几个步骤：开火车去旅游，认识动物，激发兴趣；观察照片，发现问题，引起幼儿的同情心；观赏课件，了解真相，明白道理；讨论制定保护动物的方法，从身边的事做起，并自觉去实践。教学中，教师始终创造各种机会，引导幼儿积极主动地去发现、去思考、去学习、去实践，从而体现了《纲要》中所规定的“发挥教师的主导作用，突出幼儿的主体地位”的思想。
活动目标
1、简单了解人与动物的生态关系，激发幼儿关心、爱护动物的情感，形成初步的环保意识。
2、了解一些动物受到伤害的原因，探讨保护动物、保护自然环境的方法。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备
1、各种动物受伤的照片。
2、动物受伤原因介绍的课件。
3、环境布置：森林、草原、海洋。
4、小动物头饰、小树苗、小草、标牌、透明胶等。
活动重难点
重点：了解动物受到伤害的原因。探讨保护动物的方法。
难点：通过看照片能自已总结出动物求救的原因。
活动过程
一、导入部分：
1、老师带领小朋友开着“小火车”去旅游，导入活动。师：小朋友，今天呀咱们要开着小火车去旅游。你们准备好了吗？火车要出发了。呜————（放课件音乐《火车开了》）。师带领小朋友开着小火车经过草原。师：小朋友，我们来到那里了？幼：大草原。师：咦？你是谁呀？扮演“梅花鹿”的小朋友作自我介绍：“我是梅花鹿，我的家在大草原上，这儿还有很多动物朋友呢！”师：是吗？草原上除了有梅花鹿，还有那些动物朋友？幼：羚羊、牛、马、兔子……师：有这么多动物朋友呀！它们在一起唱歌跳舞，做游戏，真高兴呀！我们请梅花鹿坐上旅游车好不好？火车继续出发，呜——
2、师带领小朋友开着小火车来到森林。师：现在，我们到哪儿了？幼：大森林。扮演“老虎”的`小朋友作自我介绍：“小朋友好？我是大老虎，我住在大森林里，在这儿还有很多动物朋友呢！”是：森林里除了有老虎，还有那些动物朋友呢？幼：狮子、豹、棕熊、野猪……师：我们请老虎坐上旅游车好不好？
3、师带领小朋友开着小火车来到大海边。师：现在，我们又到哪儿了？幼：大海。扮演“海豚”的小朋友作自我介绍：“小朋友好？我是海豚，我住在大海里，在这儿还有很多动物朋友呢！”师：是吗？大海里还有哪些动物呢？幼：鲨鱼、鲸鱼、海星、海龟、海马、海豹……师:大海里的动物们可真多，我们一时半会也说不完，时间不多了，我们该回家了，请小海豚到我们家去做客吧！
4、师带领小朋友开着小火车回到座位上。师：刚才，我们旅游了这么多的地方，见到了可爱的动物朋友，你们高兴吗？你们喜欢动物朋友吗？你喜欢哪种动物？
二、基本部分
引导幼儿讨论：动物对我们人类有什么好处？师：可是，动物对我们人类有什么好处？小结：动物给我们带来快乐。有的动物可以帮助人类劳动，像牛和马。有的动物是有益动物，可以保护庄稼，消灭害虫。像啄木鸟、猫头鹰、壁虎等。有些人类饲养的动物可以提供给我们肉、蛋、奶，供给我们人类食用。
总之，动物是我们的朋友，我们和动物互相依存，共同生活在这个世界上，谁也离不开谁。
活动延伸
继续做各种环保标牌，以自已的实际行动保护动物朋友，保护自然环境。
活动反思
兴趣是学习的动力和源泉。作为年龄幼小的孩子来说，所有可以产生效果的教育活动，都源自于兴趣，而动物是小朋友最感兴趣、最喜欢的。因此，在选题上我选择了以动物为主题的教育活动。从培养孩子的爱心、同情心出发，激发幼儿关心、爱护动物的情感，形成初步的环保意识。从本次活动来看，幼儿情不自禁地发出感叹：“好可怜啊！”是达到了这个目的。
活动的开始部分，我带领小朋友开着火车在三个场景中游览、参观，用孩子最喜欢的这种游戏方式，帮助孩子回忆认识各种动物。孩子情结高涨，反应热烈，愉快地体验出了动物是人类的朋友这种生态关系。如何让小朋友自己去探索，去发现动物受到伤害的原因？
如何让深奥的道理变得直观、浅显，一看就明白呢？为此，我搜集了大量的、有代表性的动物受伤的图片，幼儿人手一份，通过观察交流、讲述、以及教师有针对性的提问，让小朋友自己去发现、去理解、去体会，真正体现了发挥教师的主导作用，突出幼儿的主体地位的思想。
如何去保护动物这是一个必须落实到行动中的问题，只有让孩子做过了，他才能记忆深刻，只有让孩子乐于去做，自觉去做，并坚持去做，才能达到教育的目的。因此，我设计和孩子共同去探讨保护动物的方法，并且从孩子所能做的活动入手，去种树、种草、捐零花钱、做标牌，因为形式多样，而且都是孩子所能身体力行容易操作的，所以，小朋友特别感兴趣，自己选择、自由分组，忙碌而又有序地进行着。
当然，在这次教育活动中也存在着不足之处，像个别语言不够简炼，有的环节进行得不够深入。这提醒我在今后的工作中，还要不断学习、丰富知识，认真领会新《纲要》的精神，多钻研、多实践、做一名幼儿喜欢、家长满意的优秀的幼儿教师。
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