小学二年级班会方案(优选10篇)

导读：小学二年级班会方案 (篇1) 一、理解交通事故的危害性和造成悲剧发生的原因。 1、让学生说一说发生在自己身边的交通事故。 2、让学生说一说听到这些悲惨的交通事故以后自己的想法... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！

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　　小学二年级班会方案 (篇1)

　　一、理解交通事故的危害性和造成悲剧发生的原因。

　　1、让学生说一说发生在自己身边的交通事故。

　　2、让学生说一说听到这些悲惨的交通事故以后自己的想法或带给我们的启示。

　　3、时代的前进、社会的发展需要文明的交通环境，人们的生活、工作需要安全、顺畅、有序的每一天。车轮下真实的死亡报告，给我们带来的不仅仅是震惊和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了这场悲剧?

　　4、让学生说一说造成悲剧发生的原因，学生可以各抒已见。

　　二、珍爱生命，注意遵守交通规则。

　　1、同学们，当你听到这些振憾人心的数字时，当你听到这一桩桩悲剧时，你将会对人们说些什么?(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)

　　2、同学们，交通规则并不复杂，只要稍加用心，谁都能熟练掌握。我们每个公民都有责任和义务来维护交通安全，遵守交通法规。生命是可贵的，每个人都应该珍惜自己宝贵的生命。

　　3、让学生从自身做起，说说在交通方面应如何注意安全。

　　作为一名少先队员，我想我会用自己的实际行动为交通秩序做出自己应该做的事。同时也希望我们每一个人都应该珍爱自己的生命，珍爱他人的生命，让我们共同生活在交通有序，安全而又轻松的社会大家庭里，共同撑起一片和谐、安宁、幸福的蓝天。

　　小学二年级班会方案 (篇2)

　　红领巾相约中国梦主题班会

　　活动目标：

　　1.能够认识到什么是梦想以及为什么要有梦想。

　　2.引导学生确立正确的梦想。

　　3.启迪学生为实现梦想要坚定信心,不懈努力。

　　活动形式：

　　讨论、配乐诗朗诵、舞蹈、合唱、写梦想

　　活动过程：

　　一、班长讲话;

　　又是一年柳絮飞，人间芳菲四月天，党的十八大的春风，吹到了校园，吹进了童心，吹动了红领巾，吹醒了一个个美丽的中国梦!

　　今天我们相聚在这里，一曲陈思思的《中国梦》拉开了我们《童红领巾相约中国梦》的帷幕，首先请允许我代表实小3.2班所有成员感谢各位家长在百忙之中来参加我们的主题班会!

　　我们这次班会的口号是--------今天种下梦想，明天收获辉煌!

　　A:尊敬的老师!B:亲爱的同学们!

　　A\B合:《红领巾相约中国梦》主题班会,现在开始!

　　A:清晨，我们沐浴着温暖的阳光，呼吸着百花芳香，白鸽在头上飞翔，我们快乐的成长，我们的童年是金色的。

　　B:我们活泼可爱，我们顽皮好奇，我们才思敏捷，我们的童心是纯真的。

　　A:我们从无知走向懵懂,我们从幼稚走向成熟。

　　B:我们喜欢做梦，喜欢做七彩的梦!喜欢在梦里设计人生,勾画未来。

　　二、梦想是什么

　　A我们喜欢幻想，不知道这是不是人们所说的梦想，下面让我们走进下一个环节,请同学们谈谈《梦想是什么?》(2.3同学谈对梦想的认识)。

　　A:不错，梦想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。

　　B:我认为梦想是效益，梦想是气魄、胆识和智慧的显现。每个人正因为有梦，他才有了别样的人生。请看大屏幕;让我们一起感受名人的风采，听听他们的《梦想故事》。

　　1.《一个美国卡车司机的理想

　　2、《杨利伟的飞天梦》。

　　三、畅谈我们的梦想

　　A:同学们，听了这些故事，你想说什么呢?(有梦想真好有梦想才有价值我也想说说我的梦想)。

　　B：中国的山有梦，撑起浩瀚的苍穹。

　　A：中国的水有梦，孕育大地郁郁葱葱。

　　B：中国的蓝天有梦，云飞霞舞月白风清。

　　A：中国的大地有梦，风调雨顺五谷丰登。

　　B：我说3.2班的同学也有梦，下面请我们一一《畅谈我的梦想》开始—(5---6分钟后)。

　　A;听着大家的梦想，我浮想联翩----似乎感觉到今日之责任，不在他人，而全在我少年。

　　B：是的，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立……。让我们轻松一刻，马上回来，请欣赏舞蹈《种太阳》。

　　A有了梦想谁都了不起,有了勇气就能创奇迹。

　　B:有了梦想我们的心就有了飞翔,有了飞翔我们的梦不再遥远。

　　A:飞不上天空的飞机永远只是一具模型，藏在心里的梦再完美不付诸行动也只是空壳。

　　B：拥有梦想只是一种努力，实现梦想才是一种努力.请大家谈一下自己《如何实现梦想》。

　　四.如何实现梦想

　　B:一曲《男儿当自强》唱出了小男子汉的心声、力量和胆识，腾飞，我们期待更高!请欣赏才艺展示

　　五.才艺展示舞蹈《金色的梦想》配乐诗朗诵《我有一个梦想》男生小合唱《我要飞得更高》集体诗朗诵《中国梦》

　　A:当绯红的朝阳生起时，当美丽的鲜花绽开时，当香甜的果实成熟时，当热烈的掌声响起时，让我们一起高呼：为理想而奋斗!

　　B:让我们携起手来,迎接希望的朝霞.

　　A:让我们把握每一天,用勤劳和智慧创造不平凡的人生!

　　B:请让我们在今后的学习,生活中一起为我们的梦想而努力!让我们举起右拳在这里立下我们的铮铮誓言!!

　　六：梦想誓言

　　A:让童年成为美好的记忆，让童心焕发耀眼的光彩。签下未来的梦想，写下自己成长感言;放飞美丽的梦想，把它永远珍藏在心中

　　B;同学们，今天，让我们在这里用我们的童心编织一个属于自己的梦，梦想聚集起来，就汇成了明天的美丽的《中国梦》放飞他，让他照耀中国、闪耀世界!!

　　A:朋友们，为了自己的梦想，我们振动梦想的翅膀,起飞!!

　　B:一起加油!红领巾相约中国梦!

　　七.闭会

　　B:班会无限好,只是近铃声,我宣布3.2班主题班会到此结束八.班主任总结:这次班会老师既感动又开心，感动的是这次班会开得很精彩很成功，这是与每个学生的准备是分不开的，在这里老师表示深深的感谢!老师开心的是听着你们的梦想，看着你们的才艺展示老师仿佛看到了希望，似乎感觉到你们就是《中国梦》的圆梦人。我真为你们自豪和骄傲，但老师还是想提醒同学们，追梦的路很艰辛，希望你们坚定信心，用你的恒心和毅力战胜一个个困难，我相信你们一定能行!最后，祝同学们梦想成真!

　　小学二年级班会方案 (篇3)

　　主题班会记录

　　时间：2、25

　　地点：二年级教室

　　参加人员：二年级全体学生

　　主持人:廖元彬赵俭英

　　班会主题：学会感恩

　　活动过程：

　　一、主持人宣布活动开始

　　二、听老师朗诵《拥有一颗感恩的心》

　　三、听了朗诵后，请几位学生说出最让你感动的事。

　　四、班主任讲话：

　　要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢?

　　无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡，却又那么的动人，正如般的默默无闻，却沁人心脾。在这次主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，你们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。

　　让我们常常拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的。

　　我们也要学会感恩，感谢这一切

　　感恩的心，感谢有你

　　伴我一生，让我又勇气作我自己

　　感恩的心，感谢命运

　　花开花落，我依然会珍惜

　　班会效果：

　　这次的活动在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。

　　小学二年级班会方案 (篇4)

　　一、活动目的

　　1、教育学生珍惜时间，和时间赛跑。

　　2、锻炼学生的组织能力、听说能力及表演能力，培养他们的参与意识，提高思想素质。

　　3、让学生的主动性、创造性得到充分的发展。

　　二、活动准备

　　第一阶段：发动全班同学收集珍惜时间的名言警句、故事、诗歌、新闻等。

　　第二阶段：教师把收集到的资料整理后分给各小组。让每位学生准备好自己的节目。同时，教师也要做一些准备工作，如：准备好练习纸、录音机、音乐、服装以及道具等。

　　三、活动设想

　　在充满激烈竞争、日新月异的21世纪，科技的发展、社会的进步都在快速中前进。要让学生获得生存和发展，就必须抓紧时间，利用好时间，赛过时间，从而充实自己，完善自己，使自己逐渐走向成功。

　　本班是二年级的学生，在学习和生活中，他们有着许多美好的远大理想;有了解社会的兴趣;有较强的感悟能力、团结协作能力;还有和时间赛跑的强烈愿望。

　　本次活动紧紧围绕时间这一主线，激发学生参与活动的兴趣，并根据学生喜欢活动的这一年龄特点创设了感受时间、和时间赛跑、展望未来等等活动，让学生从熟悉、有趣的活动中感受时间的宝贵，进而珍惜时间。

　　四、活动过程

　　(一)创设环境、感受时间

　　(时光老人和钟姑娘匆匆赶到。)

　　钟姑娘：听说二年级一班的孩子们正要和时间赛跑，我们特意来参加。

　　钟姑娘、时间老人：孩子们好!

　　师、生：时光老爷爷好!钟姑娘好!欢迎您们参加我们的比赛。

　　时光老人：全班孩子都到齐了吗?

　　时光老人：孩子们，比赛前我们先给大家带来一个我们亲身经历的故事。

　　(两生演小品“时光老人的礼物”)

　　时光老人：孩子们，看了这个故事，你想说什么?(生说)

　　钟姑娘：孩子们，我一刻不停地一秒一秒地向前走着，我的步子可太小了，可是，你们听。(3名学生朗诵诗歌“一秒歌”，其余的学生听。)

　　创设情境：时光老人和钟姑娘的到来以及小品、诗歌，让学生充分感受时间的重要性，从而树立珍惜时间的愿望。

　　(二)和时间赛跑、分享快乐

　　钟姑娘：你们能赛过我吗?(能)马上试试。孩子们，你们猜，时光老爷爷有多大年纪了?(生猜)

　　钟姑娘：哇!你们算得可真快，快快告诉我们你是怎样算的。

　　(学生上台展示自己的计算方法。)

　　钟姑娘：你们确实比我们算得快，祝贺你们比赛获胜!

　　时光老人：孩子们，你们利用这样快的速度和我们赛跑，你们一定会节约大量的时间去做更多的事。

　　生：时光老爷爷，我们这点速度算不了什么。请您听听吧!

　　(生交流课外搜集的关于人们节约时间的信息，时光老人边听边作惊讶、高兴状，钟姑娘下去查看。)

　　钟姑娘：叔叔阿姨们早已赛过了我们，那孩子们，你们怎样做也会赛过我们?

　　(生说)时光老人：光会说不行，要拿出实际行动和我们较量较量。

　　钟姑娘：对!和我们较量较量!

　　生：好!较量较量。(班主任工作)

　　班长：同学们，我们就用六分钟的时间做我们最想做的事，开始!

　　(生分组活动，配乐《天地之间》，播放时间为6分钟。学生有垫乒乓球、读书、计算、做清洁、烧水泡茶、编演小品……)

　　时光老人：谁先说说你做了什么，做得怎样?

　　(生汇报)时光老人：你们赛过了时间，你们赢了!(学生一片欢呼)

　　[评析]先让学生和钟姑娘比赛计算时间，再让学生自由组合选做自己喜欢的事，比赛谁节约时间，每位学生经历了节约时间的过程，感受到节约时间的快乐。达到寓教于乐的目的。

　　(三)展望未来，激励前进

　　时光老人：钟姑娘，孩子们朝气蓬勃，信心十足，我们是赢不了了。

　　我们赶紧告辞吧。

　　钟姑娘：孩子们，继续努力吧!五年之后，十年之后，二十年之后，我们再来和你们较量!

　　生：好!

　　钟姑娘、时光老人：孩子们再见!

　　生：时光老爷爷、钟姑娘再见!

　　班长：同学们，听，21世纪正在呼唤我们的加入。

　　(全班朗诵诗歌“21世纪的呼唤”)

　　班长：请方老师同我们一起和时间赛跑吧?

　　师：亲爱的同学们，我愿和你们一起努力前进，将时间远远地抛在我们后面，让他不停地追赶我们。

　　[评析]在活动结束之际，钟姑娘、时光老人、老师给学生提出了希望，起到了很好的激励作用。

　　小学二年级班会方案 (篇5)

　　一、考核目的

　　1.通过无纸化考核，重在考查低年级学生学科素养，促进老师与家长更新评价观念，把只关注孩子学科成绩转向关注他们核心素养。

　　2.通过考核，考查低年级学生对英语学科基础知识、基本技能的掌握与学习习惯、态度、能力的养成。

　　3.通过创新变革考核形式、评价方案，激发低年级学生英语学习兴趣，在考核、评价中提高、发展，体会学有所获的成就感。

　　二、考核内容

　　一年级：丛林夺宝

　　丛林夺宝

　　第一关：智取宝图（）考查学生看图读单词的能力第二关：摸石过河（单词）考查学生看英文读单词的能力第三关：芝麻开门（句子）考查学生认读英文句子的能力第四关：勇夺宝藏（你问我答）

　　通过表演、对话，考查学生综合运用语言的能力

　　二年级：梦幻游乐园

　　梦幻游乐园

　　第一关：小小神枪手（朗读单词）考察学生看英文读单词和词组的能力第二关：玩转碰碰车（拼读单词）考查学生看图拼单词的能力

　　第三关：飞跃大峡谷（连词成句）

　　考查学生基础知识、基本技能和综合运用语言的能力第四关：花车游行（表演运用）

　　通过表演、介绍，考察学生综合运用语言的能力

　　三、评价标准

　　1.四关均能顺利通过者获得优秀；有一处错误，在老师的.引导下通关者也获得优秀。

　　2.有通关过程中有2-3处错误获得良好；3-4处错误获得合格。若出现较多错误，则鼓励学生通过复习重新考核获得更好成绩。

　　3.把握评价的激励、矫正原则，不仅关注考核结果，更要关注考核过程，把考核作为学生学习、改进与提高的一次机会。

　　四、具体实施

　　1.深研教材，制作课件

　　英语组全体教师齐心协力，分工合作：有的深研教材，细心罗列出重点、考点，斟酌考核的内容与方式；有的搜索素材，用心制作精美有趣的课件，为学生创设生动活泼、有趣又有意的情境，让他们能通过儿童喜闻乐见的闯关游戏方式，在乐中考，在乐中学，在乐中体验成功，在乐中获得发展。

　　2.模拟考核，不断完善

　　考虑到教师、家长、学生都是首次接触无纸化考核，学校先组织个别学生进行模拟考核，在考核中发现问题，及时修正，不断完善。

　　3.知晓流程，更新理念

　　接下来，教师将拍好的录像放到班级电脑中，组织低年级学生在课后服务时间观看、学习，力求让他们知晓流程，充分准备。

　　同时，教师也会将模拟考核录像发到家长群，让家长也知晓流程，取得家长朋友的支持与配合，促进他们更新评价观念，把只关注孩子学科成绩转向关注他们的核心素养发展。

　　五、有关要求

　　1.为确保考核的公平公正，一、二年级英语教师交换考查。在考查过程中发现问题，虚心接受家长和学生意见与建议，不断完善修正，确保无纸化考核顺利推进。

　　2.另外，英语教师将发挥评价与考核的激励与矫正功能，评价与考核的过程同时也是学习与提高的过程，给学生多一点挑战成功的机会，鼓励他们向更高的目标迈进。

　　本次考核只是一次小小的尝试，一个不错的开端，秉承着“兴趣比知识重要，过程比结果重要，信心比分数重要”的评价理念，虞小全体英语教师将在“双减”背景下的考核与评价探索之路上，上下求索，不断前行！

　　小学二年级班会方案 (篇6)

　　在我们的心中，梦想是一个很崇高的字眼，它像一座灯塔，指引着人生前进的方向，照亮着人生前进的路程，没有梦想就会迷失方向，就会失去前进的动力，而我们的学生正处在树立梦想，明确人生目标的重要时期，多数学生非常渴望通过自身的奋斗和追求，实现其人身价值。

　　临近小学毕业，部分学生学习漫无目标，缺乏学习热情，有的甚至存在严重的厌学情绪，热衷于玩乐。这样的学生能跟上时代的步伐吗?能在激烈的社会竞争中取胜吗?不能!我们希望有种活动能使学生从中看到自己的长处，从而激发学生们努力学习，积极向上的内驱力，我们搞这样一个主题班会活动，使学生成为有梦想，有追求的青少年。让他们扬起梦想的风帆，顺利到达成功的彼岸。

　　活动目的

　　1.认知目标：通过班会活动使学生树立正确的目标，认识到实现梦想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈努力地学习，才能去实现心中美好的梦想，使美梦成真。

　　2.情感目标：通过班会活动，使学生、增强自信心，激励大家为梦想，为未来而更加努力学习，不断地完善自我。

　　3.行为目标：通过班会活动，使学生树立正确的人生观，价值观，世界观，树立为新世纪中国社会发展而奋斗的梦想，激发学生学习的积极性，主动性，以这次班会为新的起点，向更高的目标奋进。

　　活动主持

　　班长罗亚茹、副班长张吉超

　　班会流程

　　一、在《超越梦想》的乐曲声中拉开帷幕

　　主持人(甲)：尊敬的老师们!

　　主持人(乙)：亲爱的同学们!

　　主持人(合)：大家好!

　　主持人(甲)：伴随着这首激动人心的《超越梦想》拉开了我们“放飞梦想励志成才”主题班会的序幕。

　　二、了解名人立志的警句和故事

　　1.甲：梦想是一个崇高的字眼它犹如浩翰海洋中的灯塔，为我们指明前进的方向。乙：每一个人都有一个梦想，为了心中的梦想而扬帆远航。为了梦想，让我们一起去追逐吧。中国有大量歌颂梦想的名言警句。下面我们看一些名言，请同学们猜猜作者是谁。(大屏幕)

　　甲：三军可夺帅，匹夫不可夺志。(孔子)

　　乙：志当存高远。(诸葛亮)

　　甲：老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。(曹操)

　　乙：青年应立志做大事，不可立志做大官。(孙中山)

　　2.甲：现在请同学们来交流你收集的名人名言。

　　3.乙：古今中外，有不少名人在青少年时代就树立了伟大的梦想，为他们后来的成功奠定了坚实的基础。下面我们讲几则名人少年立志的故事，请大家猜猜主人公是谁?(故

　　事指名学生上台读出)

　　学生1：有位少年在青年时代就树立了立志报国，献身革命。他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，而三分之一花在订报上，铺盖和衣服非常单薄。他与同学提出”三不谈”：不谈金钱、不谈身边琐事、在校期间不谈恋爱。他认为改造世界对学问知识的需要太迫切了，一定要珍惜宝贵的青春，把时间和精力花在有价值的事情上。请问这位少年是谁?

　　学生2：20世纪初沈阳一所小学。校长问同学们：“你们为什么读书?”课堂上顿时寂静无声。听了片刻，一个同学毕敬毕恭的站起来回答：“读书为了寻求生路。”话音刚落，另一位同学说：“为了光宗耀祖!“这时，一位同学从座位上站起来。他浓眉大眼，昂首挺胸，大声回答道：“为了中华民族之崛起，腾飞于世界而读书。”当时这位少年年仅12岁。请问这位少年是谁?(周恩来)

　　学生3：他决心把一种烈性_改造成安全_。1862年夏天，他开始了对硝化gan油的研究。这是一个充满危险和牺牲的艰苦历程。死亡时刻都在陪伴着他。在一次进行_实验时发生了爆炸事件，实验室被炸的无影无踪，5个助手全部牺牲，连他最小的弟弟也未能幸免。但是，他百折不挠，把实验室搬到市郊湖中的一艘船上继续实验。经过长期的研究，他终于发现了一种非常容易引起爆炸的物质--雷酸汞，他用雷酸汞做成_的引爆物，成功地解决了_的引爆问题，这就是lei管的发明。你知道他是谁吗?(诺贝尔。)

　　三、立足现在，放飞梦想

　　1.甲：好，谢谢几位同学带来的精彩故事。周恩来、诺贝尔以及无数成功人士都是从小有远大梦想，并为之奋斗直至成功。那么我们的梦想是什么?请大家踊跃发言。

　　2.让我们插上梦想的翅膀、朝着我们的目标快乐飞翔吧。请大家上板张贴自己的梦想心语卡片。播放歌曲《种太阳》

　　四、如何实现自己的梦想

　　1.甲：同学们，成功的花朵，有赖于辛勤的汗水去浇灌;梦想的果实，靠知识的土壤去培育。

　　乙：怎么样才能实现自己的梦想呢?请大家谈谈自己的看法。

　　2.甲：梦想是崇高的，梦想是伟大的，梦想的实现，梦想的超越，离不开辛勤的努力，不屈的精神。

　　乙：珍惜青春、珍惜时间，我们只有把握今天，把握好现在，才会无悔于我们的黄金时代，为人生的梦想和目标而奋斗吧!

　　主持合：让我们一起吟诵《长歌行》吧。

　　五、《预设未来》表演

　　1.《二十年后的我》

　　甲：时光飞逝，转眼20年过去了，现在让我们想象20年后大家见面的情景吧。记者(脖子上挂相机，手拿摄影刊物)：我从小就喜爱采访、摄影艺术，希望自己成为一流的记者，采访各国的领导。现在，我成功了。我手上的这本杂志中有好几篇我的作品。我还在世界的新闻报道比赛中多次获奖

　　乙：让我们为他取得的成绩而鼓掌。

　　运动员：老师、同学们，一直以来我的身体都特别棒。小时侯我曾暗暗发过誓，一定要向邓亚萍、李小双一样当一名出色的运动员，为国争光。20年过去了，我在第34、35

　　届奥运会夺得了四枚金牌，为祖国争得了荣誉。每当五星红旗在异国他乡体育馆上空升起时，我常常情不自禁地流下热泪。

　　甲：真不简单!

　　水稻专家：上学时，地理老师告诉我们，我国人口逐年增多，人均耕地却逐年减少，人民的吃饭问题面临挑战。是啊，民以食为天。于是，从那时侯我立志要为13亿人的吃饭问题贡献一点力量。经过10年多的研究、实验，现已培育出亩产1500公斤“世纪号”优良品种。看，我给你们带来了我的专利。

　　乙：你的贡献真大啊!祖国人民感谢你。

　　清洁工(身穿工装，手拿扫把)：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!20年过去了，我可没有象前面几位同学那样干出了了不起的业绩。我的工作太平凡了，只是清洁工。但是我热爱自己的职业，因为我用苦和累换来了大家的清洁卫生和舒适。我同样感到骄傲和自豪。

　　甲：三百六十行，行行出状元。社会的发展需要科学家、文学家、世界冠军同时离不开清洁工，你的工作是平凡的，但是高尚的，我们向你表示深深的敬意。

　　2.小品：《招聘》

　　乙：同学们，假如我们现在学习不专心，不努力，没有远大的梦想，长大后会怎么样呢?请看小品《招聘》。

　　场景：甲坐在一张桌子前摆弄着“管理器”，桌上放一个牌子：人才聘用处。

　　学生甲：我叫勤奋，奋斗了20年，终于实现了我的梦想。现在我是兴华有限公司的董事长。(看台下)你问我手里是什么?这是管理器!(举起)我就靠它来管理公司。现在知识更新太快，有些员工不重视学习，就跟不上队，所以我们公司每天都有人下岗，每天都要招聘一批新人。

　　学生乙：我叫懒惰，20年前我跟你们一样，也是小学六年级的学生，可我整天就想玩，学习不用功，上课不认真听，作业也不做，打架是我的专长，整天泡在游戏室。最后初中都未毕业.回家种地去了。可去年当农民的我也下岗了。种地要到农业大学学习，合格才能种地。就这样，我先后干过清洁工、搬运工、蹬过三轮车，但最后还是被现代化的智能工具所代替。这些天，我到处找工作，可人家都不要我，没知识处处碰壁。(叹气)我真后悔，当初我要是(叹气)听说老同学勤奋那里缺人手，我今天去看看。(敲门)

　　学生甲：请进。(看了一眼，继续按管理器)

　　学生乙：(微笑)你是勤奋董事长吧，我是你的老同学呀。(推门站立)

　　学生甲：(一愣)你是(起身)

　　学生乙：我是懒惰啊，20年前咱俩是同桌呀!怎么现在发了不认老同学了?(走向前)

　　学生甲：噢，你是懒惰!(走向前，提手)请坐，请坐。(同坐)

　　学生乙：听说现在世界各地都有你的公司，你的公司已进入世界三强，固定资产就有8000亿元。

　　学生甲：不足挂齿。现在你怎么变成这副模样?(稍顿)你这次来是

　　学生乙：(叹气)一言难尽!我已跑了30天，到过500个单位，他们都说我没文化，不用我。现在不是奔你来了吗?老同学，你一定要帮帮我。(甲沉思)(起身)不管多么脏、多么累的活，我都能干。

　　学生甲：脏累的活倒没有，这个会用吗?(把管理器送过去)

　　学生乙：(接过)(兴奋)游戏机!20年前我最爱玩。(脸色急变)现在我恨死它了。(咬牙切齿)(举起要摔)

　　学生甲：(起身忙拦，惊呼)不能摔!它是管理器!是你我的同学努力发明的，现在我就靠它来管理公司。

　　学生乙：(惊讶)努力!(转身)自语：都是一个老师教的!(感慨)

　　学生甲：(点按)这是我美国的分公司，这个机器你会用吗?(手指)

　　学生乙：不会。

　　学生甲：这个最简单。

　　学生乙：没见过。(转身)看样子，我要被活活饿死了。(垂头丧气)

　　学生甲：(坐下，拿笔开支票)，懒惰呀懒惰，当初咱俩同桌，我主动帮你，开导你，你就是不听，甚至还打我。你学习上太懒了，懒惰坑了你自己(语重心长)。(递支票)这是10万元支票。

　　学生乙：(转身向甲)我不要钱，钱总有一天会用完，我要工作!

　　学生甲：是买你的名字。

　　学生乙：你说什么?(疑惑)

　　学生甲：买你的名字!(提高音量)(起身)

　　学生乙：那我不就没名没姓了吗?

　　学生甲：换一个新名字，叫好学。怎么样?

　　学生乙：(接支票)(转身自语：我要重新做人，不要懒惰)(转身向甲)好学这个名字好，我喜欢。(满脸笑容)以后我要像我现在的名字一样好学。(精神振奋)

　　学生甲：(再送一张支票)这是20万元，拿去做学费，到博学这所学校里去学习。一年后再来我公司应聘上班。

　　学生乙：(紧紧握住甲的手)老同学，谢谢!谢谢!我一定珍惜这次机会。(态度诚恳，激动)

　　学生甲乙：、同学们，希望你们踉懒惰永别，与努力、勤奋、好学交友，不管遇到多大的困难，努力、勤奋、好学会给你力量，你一定能实现你美好的梦想!

　　甲：千里之行，始于足下。成功是由一个个小目标的不断实现而积累起来的。乙：我们要努力从今天开始，一步一步登上高峰，才能欣赏壮丽的景色;

　　甲：努力从今天开始，脚踏实地爬上树梢，才能品尝到最甜美的果实;

　　乙：努力从今天开始，认真度过每一天，才能踏入人生最辉煌的圣殿。

　　六、班主任寄语：

　　甲：最后请我们的班主任张老师对本次主题班会作一总结。

　　班主任：今天的主题班会开得非常成功。一个人没有梦想，生活就失去意义，要实现梦想，必须通过艰辛的劳动。只要我们从一丁点儿小事做起，从现在做起，就一定能到达梦想的彼岸。祝你们成功!

　　七、播放歌曲《明天会更好》，结束班会

　　主持合：“放飞梦想，励志成才”主题班会到此结束。让我们再次以热烈的掌声感谢各位领导、老师的光临和指导!谢谢!

　　放飞梦想，拥抱明天

　　千里之行，始于足下。成功是由一个个小目标的不断实现而积累起来的。

　　努力从今天开始，一步一步登上高峰，才能欣赏辽阔壮丽的风景;

　　努力从今天开始，脚踏实地爬上树梢，才能品尝到最甜美的果实;

　　努力从今天开始，认真度过每一天，才能踏入人生最辉煌的殿堂。

　　一个没有梦想的人，就像鸟儿没有翅膀，不能展翅飞翔。

　　一个没有梦想的人，就像蝙蝠失去了耳朵，只能在黑夜中瞎撞。

　　一个人没有梦想的人，就如同没有了灵魂，只剩下一副笨重的躯壳，生活从此失去意义。亲爱的同学们，行动起来吧!让我们从现在做起，挥动梦想的画笔，描绘美好的明天，乘着梦想的翅膀，放飞我们心中的梦想，为祖国的明天贡献自己的青春、智慧和力量!

　　小学二年级班会方案 (篇7)

　　保护自己

　　一、活动目的：

　　1、树立学生自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。

　　2、掌握一定的自护知识，让学生在遇到紧急情况时，学会从容对待，不急躁，不慌张。

　　二、活动人员：

　　二(1)班全体师生

　　三、活动准备

　　小品、舞蹈

　　三、活动过程：

　　主持人(男)：同学们，你们知道什么对于人来说，是最重要的吗?对，就是生命。生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该珍惜它。在日常生活中，有时会遇到危险。我们要遇事不慌张，学会保护自己，防止受到伤害。

　　(女)：没错，珍爱生命，学会自我保护的方法，对于我们小学生非常重要。前不久，一所小学课间休息时，因为同学们互相追赶，造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。

　　(男)：看来，我们真应该提高这方面的意识了。是不是，同学们?[放录音：一阵铃声---全体同学注意，紧急通知，地震局预报北京东南地区发生地震，将要危及到我们地区。师：同学们，你会怎样做?表演出你的反应。(全体行动。)10秒之后吹哨停止。察看同学们的做法。(学生静止动作)

　　主持人(男)：遇到紧急情况一定要镇静，不要慌。采取正确的方法以保住生命。

　　小组1：我们小组编演了一个小剧本，想表演给同学们，提醒大家注意。

　　主持人(女)：同学们，你们都看明白了吗?第1组的表演真精彩，让我再一次感谢他们带来的自护知识。

　　主持人(男)：哎，你有没有一个人在家的时候?

　　(女)：怎么没有，别说，我还真的有点害怕呢!记得那次，我一个人在家的时候，电话突然响起，下了我一跳!

　　(男):那你接了没有?

　　(女)：接了，是我妈妈打来的电话。

　　(男)：还好，要是陌生人可不能接了。下面就请同学们观看两段短剧，看看遇到这种情况谁做得对?[短剧：陌生人来敲门]你一个人在家时，忽然有人敲响了大门。你走到门口透过门镜一看，敲门的人你并不认识，这是你该怎么办?

　　主持人：电话号码要记牢，下面就请同学们看看这些号码和标志，你认识吗?[小舞蹈：放音乐---《电话号码和标志》]

　　主持人(男)：生活中，我们还会看到很多标志，比如说---这是禁止鸣音的标志。这是停止的标志。这是左转的标志。

　　(女)：看来我们要仔细观察周围的事物，不懂要多问问大人才行。(男)：你说得对，但还应该提高警惕，不能轻信陌生人的话。下面就请大家观看一段短剧。[短剧：陌生人与你说话]当你独自在外面玩的时候，有个陌生人向你走来，和你说话，要带你去吃你想吃的东西，你怎么办?主持人：社会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当。

　　同学们，说了这么多了，不如下面我们就来个自护知识抢答题吧!

　　1、《中华人民共和国法》是我国为保护少年儿童而制定的法律。2、过马路应走。3、红灯，绿灯。4、乘车时，不要把头或胳膊伸出。5、手湿时动电器开关。6、火警电话号码是。7、匪警电话号码是。8、外出遇到意外情况或迷路时应找。9、自己一人在家时，应注意：电;火;煤气;不给陌生人。

　　主持人：同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。

　　小学二年级班会方案 (篇8)

　　班会目的：

　　1、了解中秋节的有关知识。

　　2、介绍有关中秋节的传奇故事。

　　3、共品月饼，增进同学情、师生情。

　　班会过程：

　　一、导入

　　师：同学们，我们即将迎来一个愉快的长假。这是一个特殊的假期，双喜临门，一来喜迎建国六十三周年，二来又迎来了我国的传统佳节——中秋节。谁来告诉老师，中秋节是农历几月初几呢?(八月十五)真棒啊，今天，我们二(1)班全体同学欢聚一堂，在这里举行“话中秋，品月饼”的主题班会。(出示媒体)

　　中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，看着我们手中圆圆的月饼，闻着月饼散发出的甜甜香味，此时此刻，相信我们每个人心里也是喜洋洋、甜滋滋的。

　　二、了解中秋的来历和习俗

　　中秋之夜，月色皎洁，古人把圆月视为团圆的象征，因此，又称八月十五为“团圆节”。说到中秋，人们总要“举头望明月”，因为中秋的月亮在一年中是最美的。(出示媒体)

　　1、中秋节是我国非常重要的传统节日，它有许多习俗，到底有哪些呢，看谁说得多?

　　(观赏月亮、吃月饼、祭月拜月，吃毛豆芋艿)(出示媒体)

　　2、中秋节是月圆当空的美好节日，是人们团圆的大好日子。请谈谈你们家是怎么过中秋节的?

　　3、“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。可我们班有许多小朋友都不是上海人，在家乡还有许多亲人无法跟你们相聚，你们一定很想念他们，那就请小朋友们把你会的关于思念家乡,祝福亲人的古诗来表演一下,以此表达对他们的思念之情

　　(媒体出示)

　　4、故事引趣

　　中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。这天晚上，一家人要乘着皎洁的月光，围坐在一起，感受亲情的温暖。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：

　　当然除了传说以外，还有很多关于中秋的民谣，有谁能说说吗?(同学们自由发言)

　　(1)月亮亮吃大饼

　　大饼勿吃吃小饼

　　小饼勿吃吃香稃

　　吃了饼风调雨顺

　　吃了稃生活步步高

　　(2)月饼我爱吃月饼圆又圆咬一口香又甜叫我如何不想念

　　盼中秋等月圆月饼端上我心欢

　　不等爷奶慢不管弟妹玩我先把上一块解解馋

　　啊月饼好好吃个遍管它肚子愿不愿。(媒体出示)

　　三、分食月饼

　　我们都知道好东西要和朋友分享，让我们和好朋友一起来吃那象征团圆的月饼，每个人都给对方说一句祝福的话语。

　　(互相品尝月饼，分享月饼的不同口味。)

　　四、小结

　　同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又共同品尝了这么多好吃的月饼，真开心呀!看来，我们二(1)班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整，愿我们在今后的学习和生活中，互相帮助，团结友爱，齐心协力，共同创造我们二(1)班美好的明天!

　　小学二年级班会方案 (篇9)

　　地点：二年级教室

　　参加人员：二年级全体学生

　　主持人:廖元彬赵俭英

　　班会主题：成绩与存在的问题

　　一、班会目标：

　　1、了解自己一年来在学校的生活中取得的成绩和存在的问题。

　　2、明确在新的学年里如何达到所追求的目标。

　　二、班会重点：

　　1、说说自己在这一年的学校生活中的收获及的进步。

　　2、谈谈自己在做得不够的地方。

　　三、活动难点：知道该做些什么，谈谈如何去实现目标。

　　四、会前准备：

　　1、召开中队干部会，讨论班级的成绩和存在问题。

　　2、分别召集优、中、学困生代表座谈会，讨论制定新的目标。

　　3、与相关家长联系，让家长写孩子一年来的进步和不足之处。

　　4、收集作业本，以及学生的成长记录袋。

　　五、班会过程：

　　1、引入主题。

　　2、回忆过去。

　　(1)成绩与进步。

　　(2)不足与问题。

　　(3)制订班级目标。

　　我们的目标

　　勤奋：勤学习，勤思考，勤动手，勤动口。

　　勇敢：勇守纪，勇认错，勇自立，勇奋斗。

　　诚实：诚做人，诚学人，诚待人，诚助人。

　　快乐：乐锻炼，乐活动，乐劳动，乐学习。

　　(4)巩固与延伸。本学年将以此目标进行各项比赛，作为评定学生的素质和能力的依据

　　小学二年级班会方案 (篇10)

　　一、活动宗旨：

　　大教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”因为“书籍是人类进步的阶梯”，“书中蕴含着丰富的智慧和力量”。《语文课程标准》中明确指出：“阅读是搜集处理信息，认识世界，发展思维，获得审美体验的重要途径”。“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增强阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”这充分说明读书的重要性和必要性。为更好地贯彻新课程理念，全面提高小学生的文化素养和综合素质，根据二年级的实际情况，在全年级开展“好书伴我成长”读书活动，具体实施方案如下：

　　二、活动目标：

　　通过活动的开展：

　　1、建立起以班级为主的图书角。图书角有一定数量的书籍。鼓励学生自己购书、捐书，或学生之间相互交流个人图书，努力实现班级图书资源共享。图书质量上要有保证，所陈列书籍须符合学生的年龄特点，有益于其成长，书籍类别丰富。

　　2、在年级内形成热爱读书的良好风气。

　　3、在老师的指导下，开始进行读书摘抄。

　　4、通过开故事会、美文诵读等形式交流读书心得，引发学生的兴趣，培养学生的语言表达能力和口头表达能力。

　　三、活动主题：读书的孩子最美丽

　　四、活动口号：读书好，读好书，好读书

　　五、活动对象：二年级全体学生

　　六、活动时间：

　　每日安排不少于半小时的静读时间，利用晨读、午读及回家的时间，每两周至少安排一次读书汇报、交流、指导课。

　　七、活动形式：

　　班级活动与小组活动以及个体阅读三者有机结合。

　　1、共读二本好书。教师重点推荐二本适合学生阅读的书籍，并针对学生的阅读情况开展读书交流活动。

　　2、学生自由借阅图书，并进行交流。

　　八、活动内容：

　　1、各班可利用晨、午读时间开展“好书伴我成长”主题活动和读书指导课。

　　2、读书笔记撰写指导。选出一些优秀的摘抄本进行展览，起到榜样激励的作用。

　　3、班级读书体会交流——我最喜欢的一本书(读书卡)推荐交流。

　　4、小小故事会。

　　5、指导出刊班级读书小报。

　　在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每个学生出刊读书手抄报。开展班级读书小报评比活动。

　　九、评比表彰

　　每学期能读书2本以上，并能精读其中5篇文章，能在班级组织的各类读书评比活动中获奖的学生，评为班级读书之星和年级之星。

结尾：非常感谢大家阅读《小学二年级班会方案(优选10篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！