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2024应急演练总结范文

作者:樱满集2024-06-14 07:56:02

导读:第一篇:2024应急演练总结范文 20xx年5月12日下午16:00,我校在统一部署下组织了消防疏散演练。演练取得圆满成功,达到预期目的,产生了积极影响,现将演练情况总结如下: 一、加... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

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  第一篇:2024应急演练总结范文

  20xx年5月12日下午16:00,我校在统一部署下组织了消防疏散演练。演练取得圆满成功,达到预期目的,产生了积极影响,现将演练情况总结如下:

  一、加强领导,周密部署

  根据上级的有关文件精神,学校成立了以校长为组长的防灾应急疏散演练领导小组,根据要求拟定了《苏家店明德小学防灾应急疏散演练预案》。为了确保演练活动按预案顺利进行,演练活动领导小组在演练前又通知全体参与人员,进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项,做到各个楼梯口都有老师守着,以防意外事故的发生。要求老师教育学生,听到警报信号后,必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散;不得拥挤、推搡,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责,到达规定的位置,完成各自的任务。为了使得演练方案安全可行,演练现场指挥组长对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。

  二、以宣传为途径,学习防灾减灾知识

  1、全校共同努力营造“防灾减灾”氛围,大力宣传,让全体师生明确防灾减灾的重要性,要求各年段以班会、讲评为阵地,开展防灾减灾安全教育主题活动。

  2、校园广播站开辟“关爱生命,防灾减灾”专栏,宣传防灾减灾知识。

  3、组织全体师生听“防灾减灾”安全知识讲座,提高消防减灾意识,增加知识,提高自我防范能力。

  通过一系列的宣传教育活动,增强了广大师生对防灾减灾的认识,让广大师生了解和认识防灾减灾工作在学习生活工作中的重要地位和作用,提高了师生的防灾减灾意识,取得了良好的效果。

  三、以体验为平台,掌握防灾减灾技能

  本次消防防灾应急演练虽然圆满结束,但在演练过程中存在的问题仍不容忽视,如个别同学意识不到位,有拖拉现象,还有某些环节细节安排不周等等,这些都须在以后的`工作中加以总结和改进。下一步,我们将此次消防防灾应急演练中所取得的经验,推广到防灾减灾应急管理实际工作中,并在实践工作中发现问题,不断改进。

  第二篇:2024应急演练总结范文

  为增强安全防范意识和提高应急处置能力,强化应对各类灾害事故的自救和抢险技能,提高快速反应能力、应急救援能力以及协同作战能力,全面提升抵御重大灾害事故的能力,确保一旦发生突发事故,能够有效组织快速反应、高效运转、临事不乱,最大限度地减少事故危害

  一、目的

  1.让全体职工进一步掌握消防设备的使用。

  2.熟悉逃生的路线、方法,在规定的最短时间内到达集合地。

  3.检验公司及各部门在事件突发时反应是否快速,应急措施是否合理,安全保卫工作是否到位。

  二、演练成果

  (一)领导高度重视,亲临实战部署

  公司领导对这次安全事故应急演练,从演练策划、前期准备、组织实施到模拟演练,都进行了具体部署、亲临实战,尤其是刚开始通知过程较为真实。

  (二)演练目的明确,预案策划周密

  从我公司安全工作的实际出发,确定盐酸储罐管线泄露、着火等事故的应急演练。

  演练检验:

  1、应急人员对应急预案的熟悉程度。

  2、各科室负责人及相关人员对现场的应急处置能力;

  3、应急物资、材料的准备情况。

  (三)通过本次演练,根据公司生产工艺的特殊性,生产过程中存在危险因素:

  1、找出公司应急救援管理体系中存在的不足和缺陷,取长补短,全方位促进公司各级应急救援管理,对应急预案进行完善和补充。

  2、让广大员工懂得一旦发生安全事故自己应该干什么,如何干的事故处置。

  3、模拟真实事故,开展实战演练,全面提高员工事故应急处置的能力。

  4、模拟真实事故,开展实战演练,全面提高员工事故应急处置的能力,演习涉及生产、抢险、人员疏散,事故污染区安全警戒工作、喷水 稀释,安全监护、污染区洗消等工作;演习充分考虑 到了公司安全事故应采取安全处置程序和应急救援措施进行,通过本次演习的顺利开展,使广大员工了解和掌握了一旦发生重大安全生产事故如何进行报警、安全疏散、工艺处理、抢险 抢修、环境检测、伤员搜救等常规操作,以及熟悉了应急演练的程序和要求,使大家得到了很好的锻炼。

  5、各单位配合密切,各项演习任务圆满完成 在演练过程中,各个环节、流程衔接顺利无空档,参演人员全身心投入事故应急救援演练工作,各单位总体配合密切,互相协作,有事不推诿,不扯皮,从严从难从实战角度开展演练。基本能及时向指挥中心和现场指。挥部报告、请示,能实现事故抢险救援信息的双向快速交流沟通,有利于事故应急救援处置的准确快速消除。

  6、各参演单位认真投入演习,现场气氛浓厚各参演单位及部门进入参演现场后,都能积极主动转换角色,全身心投入到演练中。7、协调组织有序,人员、物资到位及时 由于组织时间长,准备充分,本次盐酸储罐管线泄露应急救援演习活动比较顺利

  三、存在的问题和不足以及改进方向

  通过这次安全事故地成功演习,使公司广大员工能够有效应对突发性的安全生产事故,提高应对安全生产事故的应急反应能力和处置水平,确保一旦发生重大安全生产事故,公司能够有效组织、快速反应、高效运转、临事不乱,最大限度地减少重大安全生产事故的危害,但在演习中也发现了一些问题和不足。

  1、极各别参演人员演习态度不够端正,事故处置过程不够严肃,演戏的味道相对较重,对事故有序处置的紧张状态味道不足。虽然是事故演练, 也要当成真的来演,否则,一旦真的发生事故,就会漏洞百出。这也是对 演习的重要性认识不够的表现,必须克服。

  2、部分参演人员对演习方案不熟悉,不能顺利投入演练在演习过程中,体现出部分参演人员对演习方案、演习过程和要求不熟悉,对自己的职责和工作内容认识不足,不知道该干什么,怎么干的现象,严重影响了演习质量。

  3、信息沟通还有待进一步完善,各专业组还没有充分认识到信息交流沟通的重要性,在演习过程中存在各自为战的现象,

  4、组织体系还有待进一步加强本次演习过程中,组织体系还有些混乱,不能很好的驾驭演习的顺利开展,需要各单位认真总结演习经验,进一步完善应急救援演习的组织体系。

  5、部分人员对特殊防护器材和个人防护用品不够熟悉演习过程中发现部分参演人员对特殊防护器材和个人防护用品的使用不熟悉,有待进一步提高,各单位下来后必须下功夫强化广大员工对特殊 防护器材和个人劳保用品使用教育培训工作,确保每位员工能快速、准确的使用。

  第三篇:2024应急演练总结范文

  根据山西灵石国泰南河煤业有限公司《20xx“雨季三防”应急救援演练计划》、灵南煤发【20xx】23号文---《20xx“雨季三防”应急救援演练方案》,结合灵煤发【20xx】132号文件精神要求,山西灵石国泰南河煤业有限公司于20xx年6月15日10:00~10:50分进行了防洪应急救援演练。县煤炭局及国泰公司领导莅临我矿指导工作。本次演练严格按计划进行,取得了圆满成功。

  一、演练模拟事件

  1、假设20xx年6月15日突降暴雨,且降雨量超过50mm,达到停产撤人条件,矿井必须停产撤人。为保证井下人员安全,井下所有施工人员全部撤至地面。

  2、防止洪水灌入井下采取措施。二、演练程序

  10:05分矿长陈宏宣布“防洪应急演练开始”。

  10:06分井下施工队长刘学全向总指挥汇报“地面雨水较大,主斜井可能被淹”。

  总指挥下达命令“立即启动应急预案,撤出所有人员。通知调度室要求矿应急队伍集合,回到主斜井抢险”。

  10:18主斜井井下施工队长郑成文向副总指挥汇报:“井下全部人员已撤到地面”。

  10:20抢险一分队队长龚永富回到主斜井口向副总指挥丁兆林报告:“一队全部队员到位,请指示”

  10:21抢险二分队队长刘学权到主斜井口向副总指挥丁兆林报告:“二队全部队员到位,请指示”。

  10:22抢险三分队申大举到主斜井口向副总指挥丁兆林报告:“三队队员全部到位,请指示”

  副总指挥丁兆林下达命令:“装沙袋,将井口地面堵高至1m”各小队即按照副总指挥的命令施工。

  10:50分井口沙袋堵高施工完毕,三队长向总指挥报告:“报告总指挥,井口沙袋已堵高1m,请指示”

  总指挥检查沙袋施工质量后,下达命令:“演戏结束”。这次演练达到了预期的效果和目的'。在演习过程中,各地点工作井然有序,灯房、工区和人员定位系统对井下人数统计准确无误,人员升井有序,整个演练过程进展顺利。

  通过这次演练提高了广大职工遇灾抢险的应变能力,提高了矿井抗灾避灾的防御能力,同时也暴露了一些问题:个别参演人员只注重演练,行动缓慢;调度记录不完善。

  我们一定认真总结这次演练存在的问题,在今后的演练中加强职工教育,注重演练的真实性,进一步完善预警机制,在安全撤离中注意各个环节的配合,加强组织领导,加强预警机制、应急救援预案和避灾抗灾专业知识安全培训学习,提高抗灾和自救的应变能力,加大安全投入,提高矿井的整体装备水平和抗灾防御能力,确保矿井安全健康持续发展。

  山西灵石国泰南河煤业有限公司20__年六月十五日

  第四篇:2024应急演练总结范文

  为加强学生消防意识,提高防火自救能力,我校校园安全领导小组组织实施了学生消防逃生演练,让全体师生在模拟火灾现场中掌握组织疏散学生的基本常识,让学生掌握火灾中逃生的方法及自救互救的技能。

  11月9日下午4点20分,教学楼的学生仍像往常一样上课,突然间,“火警信号”响起,整幢教学楼学生立即沸腾起来,上课的教师立即组织学生迅速站队。校园安全领导小组组长马志坚校长,副组长刘晖军书记马上用话筒扩音系统大声安排负责各个楼道口的非班主任老师立即到位,协助疏散学生逃生,按照学校消防疏散路线向学校操场疏散,大家用湿毛巾捂住鼻子涌向楼梯。学校共有四条消防逃生楼道。事先安排的各楼道口有关教师里应外合疏散撤离的学生。

  整个过程有条不絮,最快的初一年级仅仅用了1分47秒,2分40秒后全校学生已安全疏散到操场。没有出现一个学生留在现场,也没有出现因为拥挤而造成的意外事故发生。疏散演练完后还进行了灭火演习,经上城消防大队鼓楼中队的消防官兵指导下,学校师生进行了灭火器灭火的演习,让全校师生了解灭火器的使用方法。

  逃生演练从学生人身和利益出发,以模拟火灾现场的形式帮助学生学会逃生自救,对启发学生了解消防知识起到指导作用。学生从中受益匪浅,学会了一些基本的防火自救技能,从而提高学生消防意识,做到防患于未然。

  7月14日,我院组织开展了一场以消防安全“四个能力”建设为主题的消防演练活动,参加此次演练的院领导有田尖参院长、党委格贡才郎书记、马宝、各科主任、护士长,参加演练的医护人员有120余人,特邀共和县公安消防大队王力队长、牟旭东参谋及4名消防战士参加并指导演练。

  下午1点整,消防队官兵一行6人驾驶一辆消防车亲临我院消防演练现场,帮助指导我院工作人员安排布置演练场地、修改和完善演练程序和规则。2点整,消防演练开始,牟旭东参谋耐心细致、深入浅出讲解相关消防知识,并示范灭火器的使用、消防栓的安装使用、防护服的'穿戴等知识,让参赛的每个医护人员掌握消防器材的使用技术,接着指挥安排医护人员分组演练,让参加演练的医护人员从理论到实践身临其境地学习消防知识,同时也感受到消防安全的重要性,有相当一部分人是第一次现场近距离感受和参与灭火,大家的情绪始终高涨,都非常重视这样一个机会,在消防演练过程中,院各科室积极参与,涌跃演练,使本次消防灭火演练活动圆满完成。

  本次消防演练,使大家充分认识到消防工作的重要性,了解和掌握了消防安全“四个能力”建设的基本要求,有效地普及了消防安全常识,提高了医护人员的消防安全知识和实际操作能力,增强了医护人员防火安全意识,为确保医院安全、创建平安医院产生了积极影响。

  第五篇:2024应急演练总结范文

  一、消防安全工作组织机构

  组长:年段组长

  组员:三、四年级各班班主任和任课教师

  二、消防安全工作成员的职责分工

  组长负责召开消防安全工作领导组会议,部署、检查落实消防安全事宜。

  各班班主任具体负责做好消防知识的讲解以及消防安全应急预案的宣传、教育、检查等工作,(切记强调心不慌张,人不挤,上下楼梯靠右行走)防止学生意外伤害事故的发生。任课教师负责协助班主任在各路口做好学生疏散工作。

  三、演练目的:增强师生预防突发事故的意识,培养师生消防火灾事故发生时救援的本事。

  四、演练项目:教学楼因电路漏电导致火灾时人员紧急疏散,迅速撤离现场,并快速到达安全地带。

  五、火灾事故应急援救演练过程记录。

  火灾事故演练过程:

  1、组长用各教室喇叭喊话指挥,紧急宣布消防演练正式开始。

  2、教学楼因电路漏电起火,一位教师果断按响报警铃。

  3、有关教师亲临现场指挥学生按照顺序从楼道快速撤离教学楼。

  4、各班主任迅速各就各位疏散学生(大操场),具体安排如下:

  各班班主任负责教室里的疏散,迅速有序的出教室。各楼道口由有关教师负责秩序。

  撤离次序为:

  第一序列是教学楼三楼三年级学生按班级位置分两批往建功楼两边楼梯疏散。

  第二序列教学楼四楼四(1)班往宗羲楼东侧楼梯撤离;四(2)班往宗羲楼中间撤离;四(3)(4)沿宗羲楼中间大厅从建功楼中间撤离楼梯;四(5)(6)班往宗羲楼西侧楼梯撤离

  5、师生进入安全区域。

  6、组长宣布演练结束。

  备注:因各种原因不能参见演练的学生因事先向班主任请假,提前到大操场等候。

  第六篇:2024应急演练总结范文

  这次演练公司领导给予了高度重视和大力支持,从人力物力上保障了这次演练的有效开展。本次演练从实战的角度出发、组织严密、分工责任明确,各参演人员行动迅速,不怕吃苦,各小组按特定的程序在规定的时间范围内圆满完成了演习任务,达到了预期的效果。通过本次防洪抢险演习,切实提高了我公司员工防洪抢险的认识,明确了各自的分工和任务及相互间的协同作战、组织协调能力。

  本次防汛实战演练共历时2个小时,参加演练的所有人员用认真负责的态度对演练给予了高度重视。演练过程中,有“四到位”分别是应急物资调配到位,紧急疏散迅速有序到位,应急抢险措施得当到位,技术支持准确可靠到位,有“三有力”分别是演练领导指挥有力,演练策划执行有力,后勤保障有力。

  通过本次演练,不仅强化了员工对防洪度汛安全的认识,提高了员工对应急演练重要性的了解程度,明确了生产现场各位员工在应对紧急情况时各自的工作职责。同时也看到了从预案编制到演练过程中存在的不足:预案编制的指导性有待提升;突发状况的设想不够充分;预案演练过程中监督力度不够深入;各抢险组与值长的沟通协调不足,出现各自为战的现象,使得现场和中控室信息的传递不够有效及时等。

  在接下来的.工作中,公司将及时改进演练过程中存在的问题,完善应急演练预案,加强对预案的宣传和学习力度,切实提高风电场乃至整个公司面对突发紧急事件的处理能力。但是防洪演习的结束并不代表防洪工作的结束;我们还要加强防范,积极消化本次演习中的缺陷和不足,思想认识不能松懈,为进一步做好防汛抢险工作努力奋斗;从而确保安全、平稳的渡过雨季洪汛期。

  第七篇:2024应急演练总结范文

  经上级指示,学校领导批准,201X年3月25日我校进行安全逃生演练,活动中各岗位人员尽职尽责,学生们在老师指挥下疏散有序、迅速,整个过程组织严密,逃生演练取得了圆满成功,现就本次活动总结如下:

  一、演练活动组织到位

  为了确保演练活动落到实处,各任课教师、班主任从思想上引起重视,增强安全意识,同时也提高了应对紧急突发事件的能力。

  二、演练方案安全可行

  学校要求,演练方案具有科学性和可操作性。将方案演练的时间、地点、内容、对象为参加者作具体的说明。对操作程序、疏散要求与注意事项作了详细讲解,必须服从命令、听从指挥,快速、安全进行疏散;不得收拾物品;不得拥挤、推搡;不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险区域。要求各小组按照各自的职责,到达规定的位置,完成各自的任务。

  三、师生参与,演练效果良好

  参与逃生演练活动的全体老师到达了指定岗位,随着命令下达,在场教师指导学生有秩序地从各班教室内迅速撤离,整个疏散过程快、静有序,用时1.8分钟。

  这次活动演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。整个演练活动的成功得到全体老师的支持,安全领导小组的精心谋划。学校从维护广大师生的切身利益出发,高度重视学校的安全工作,不断强化师生安全意识,取得了比较明显的成效。本次活动也是对学校《突发安全事件应急预案》的一次检验,不仅再次落实了学校应对突发事件的防范措施,而且也提高了学校实际应对和处置突发安全事件的能力,更进一步增强师生的安全意识,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标,取得了圆满成功。

  第八篇:2024应急演练总结范文

  在项目部安全领导小组的带领下于20__月_月15日~19日,进行了“安全生产应急救援演练”活动。为了巩固演练工作成果,表扬先进,发扬成绩,改进不足,促进工作,进一步提升我项目部安全生产应急管理能力,安全小组全面总结了演练工作。

  一、演练工作的基本情况和特点

  这次演练是我项目部的一次重要活动,规格高、范围广。十堰市__工地全体《预案》相在人员全部参演。从演练的效果来看,这次演练指导有方、准备有序、组织有力、扎实有效,基本达到了预期目标。整个演练工作体现了以下三个方面的特点:

  (一)领导重视,组织健全,启动快速。

  公司对这项工作非常重视,为了保障演练工作的需要,公司特批了20000元演练专项经费。同时,为了加强演练组织领导,确保演练工作顺利进行,公司成立了以副总经理为组长,安全科长为副组长,项目部《预案》所涉人员为组员的演练筹备工作组,负责演练的策划、统筹、协调、保障等工作。

  (二)体现特色,提前准备,重点推进。

  为了增强演练效果,体现工作特色,这次演练着力在“创新、真实、安全”六个字上下功夫。“创新”就是在演练的立意、内容、形式、装备上有所创新,在组织协调、参与程度、各指挥平台信息的互联互通、信息共享及应急队伍快速反应上有所突破;“真实”就是从实际出发,按应急预案的程序实地、实兵、实装、实操地真实演练;“安全”就是对所有环节认真分析其可能存在的危险性,采取有效措施,预防各类事故发生。

  二、演练的实施

  (一)模拟操作人员高空坠落事故

  _月15日上午9时30分项目部接到高空坠落事故报告,1名钢筋工人从上料平台坠落地面,指挥员立即启动安全应急救援组织,9时35分安排3名救援队员携带担架、急救药箱、氧气袋等器材进入演练工地,由工地负责人简要介绍事故情况,经现场查看,坠落人员无明显外伤,头脑较清醒,但右小腿骨折。救援人员先对骨折处进行临时加固,然后把伤员抬上担架抬到安全位置,抬时注意避免两肩和两腿及脊椎受到移位,上午9时40分,由模拟120急救车载伤者开出演练工地,去医院救治。

  (二)模拟中暑事故

  _月16日下午3:30分,项目部接到工人中暑的事故报告,演练总指挥迅速下达指令,各小组按预案准备展开救援工作。正在绑扎顶板钢筋的班组对中暑工人展开现场紧急救护,将中暑工人转移至阴凉通风处,用湿毛巾冷敷头部,用扇子扇,帮助工人降温;医疗救护组立即携带中暑药品赶赴现场;下午3:45由模拟120急救车载中暑者开出演练工地,去医院救治。

  (三)模拟火灾事故

  _月17日上午10时00分天气睛好,风力不大,根据事先的安排,由安全员大声喊,东侧起火,快去救,听到喊声,义务消防员立即放下手中的工作,按各自的分工,各就各位。由最先发现火情的安全员打电话通知火警“119”,报告失火地点。按平时教育的分工,由电工负责断电,其他义务消防员用干粉灭火器灭火,用消防砂灭火,使用消防钩,并用铁锹铲土。队员及工人们有的用干粉灭火器,有的端砂,在组长、副组长指挥下参加救火,由于平时明确分工,加上指挥得力,演习比较成功,队员仅用5分钟,即赶赴现场,10分钟演习结束后。

  第九篇:2024应急演练总结范文

  为进一步加强对学生防震减灾知识的宣传教育,提高防震减灾意识和震时应急、自救互救技能,根据市教育体育局开展地震应急疏散演练活动的要求,今天下午,我们全体师生举行了一次地震应急疏散演练。

  这次活动全体师生能够按照学校的统一指令和要求,进行了应急避震演练、紧急疏散演练。应急避震演练主要是预防当地震真的来临时,如何作到迅速、规范、有效的就地进行安全躲避;紧急疏散演练主要预防地震结束后,如何快速、有序的在不发生次生事故的前提下,撤离到安全地带进行躲避。

  今天的演练比起上一次的演练有了明显的进步,已经达到了应急疏散演练的要求。参与演练的老师能够及时到位,坚守岗位,履行职责,同学们在老师的指挥下能够安全避震、迅速撤离,整个演练过程安全、迅速、有序。当然,在演练工程中还存在一些问题,比如:有些学生思想上未能高度重视,动作疲沓松懈;有些学生躲避的动作不够迅速,姿势不到位;有的班级在撤离教室时秩序较乱,动作迟缓。这些问题今后一定要纠正,要知道,这不是游戏,这是保命,每个人不会拿自己的生命当儿戏。希望各班回去之后可展开讨论,使安全意识、珍爱生命的意识深入人心。

  老师们、同学们:生命是世界上最宝贵的,它属于我们只有一次!生命至上,安全第一,预防为主!我们应该积极行动起来,防患于未然,每个学生只有学会自救自护知识,当真的地震来临时,我们才不会恐慌,才不会措手不及,才能够拯救自己,拯救我们身边的人。真诚的希望我们身边的每一个人平安,幸福。

  第十篇:2024应急演练总结范文

  一、总则

  为适应突发食品安全事故应急处置需要,锻炼提高我院应对突发食品安全事故的组织指挥、协调配合、快速反应、高效处置能力,根据《突发公共卫生事件应急条例》、《黄河x医院食品安全事故应急预案》的要求,组织20xx年黄河x医院突发食品安全事故应急预案演练。

  此次演练模拟一个发生在我院的一次突发性食物中毒事件的发生、进展、处置情况,启动《黄河x医院食品安全事故应急预案》的过程而进行的应急预案演练。

  二、目的

  1、检查医院应对食物中毒所需的应急队伍、设备设施、抢救药品、器材、防护用品等方面的准备情况,以便发现不足及时调整补充,做好应急准备工作。

  2、通过演练提高医务人员对医院食物中毒事件的认识,增强其对食物中毒事件的应急处置能力。

  3、进一步明确相关科室和人员的职责任务,完善应急机制。

  三、组织体系及职责

  (一)应急处置领导小组

  由院领导、医务科、护理部、病理科、检验科、药械科、急诊科及后勤保障科等有关部门主要负责人组成应急处置领导小组;医院食物中毒发生后,根据事件响应程序,应急处理领导小组负责医院食物中毒应急处理工作的组织管理、指挥和协调,负责向上级卫生行政部门的报告。

  (二)各部门工作组

  1、临床科室:医疗护理人员负责医院食物中毒病例的诊断、治疗、检测标本的采集,病人分流转运及转运途中的医疗监护。

  2、医务科:负责监督指导医务人员严格执行医疗技术操作、食物中毒药物合理应用等规章制度,组织专家进行会诊和医生人力协调工作。

  3、护理部:负责监督指导护理人员严格执行医疗技术操作、消毒与隔离等规章制度和护士人力协调工作,负责保洁部门人员及环境清洁与消毒等管理。

  4、病理科:负责提供食物中毒病理分析技术支持,做好食物中毒控制和调查评估等相关工作。

  5、检验科:配合进行食物中毒标本的采集、鉴定、分析等工作。

  6、药械科:负责治疗抢救药品、消毒药品配备,药物合理使用督导,以及救治现场器械、设备、防护用品等物资采购及各项保障工作。

  7、急诊科:负责中毒病人的初步接诊,形成基本诊断分析意见,根据病人中毒情况及人数,适时调整转移其它科室。

  8、后勤保障科:负责协调组织食堂就餐条件、各项制度落实情况的检查,并形成分析检查报告。

  9、工会:负责协调护理部提供患者角色,组织角色训练及安排。

  四、应急演练【背景设置】

  急诊科及其他科室从20xx年3月15日14:20-15:00,发生十八例医院食物中毒病例,均为餐后恶心、呕吐、腹痛等症状,上报科主任、护士长后,初步断定为医院食物中毒。现场演示人员将演示“事件报告、初步调查、启动预案、调查判断、控制措施、记录总结、客观评估”等内容。【演练步骤】。

  1、时间:20xx年3月15日(14:00~19:00)第一场景急诊室办公室(14:00)。

  部分病人、家属和医务人员在吃过午饭后,出现恶心、呕吐、腹痛等症状,病人和医务人员在各科室进行初步诊断,家属到急诊科寻求救治,各方得出相应初步判断:症状相似,轻重不同,疑似食物中毒。

  14:00,心内科、普外科、急诊科向医院总值班室进行汇报:接诊7名患者,均有恶心、呕吐、腹痛等症状,其中有心内科一个病人张某病情比较严重,其他病人病情还比较稳定,同时还有4名医生和护士也有类似症状,估计病人有进一步增加的可能,因此,我们初步怀疑是一起可疑食物中毒事件,存在着农药污染或细菌毒素污染引发中毒的可能性,初步界定为潜伏期较短的食源性疾患。我们正在做初步处理,请向领导汇报,以便采取进一步有效措施,减少危害,降低影响。”总值班室回答:“好的,你说的情况我已清楚,我马上向领导汇报。请你们积极做好患者收治统计稳定工作。”第二场景总值班室(14:05)。

  总值班员电话报告院领导:“14:10左右,心内科、普外科、急诊科等几个科室先后报告,有11人出现可疑食物中毒,其中有一个病人张某病情比较严重,其他病人病情还比较稳定。”

  院领导:“通知医务科、护理部、消化内科、检验科、急诊科、后勤保障科领导到急诊科集合,将情况通知其他领导和科室做好准备。”第三场景急诊室(14:20)。

  10:20医院医务科、护理部、消化内科、检验科、急诊科、后勤保障科领导到急诊科,分管院领导指示:立即启动《黄河x医院食品安全事故应急预案》,成立医院食物中毒应急处置小组,对医院病例进行确认。

  10:30医院食物中毒应急处置小组初步判断为一起医院食物中毒事件,各小组立即组织对医院食物中毒事件调查、确认、处置。

  各科室正在对中毒患者进行安抚,初步治疗处理。第四场景食堂(14:35)。

  后勤保障科开展现场调查,确定医院食堂中午供应菜肴为:米饭、青菜炒面、红烧豆腐、炒青菜及蕃茄炒鸡蛋,在调查时,对医院食堂中午供应菜肴的食品留样登记检查,对留样提取。第五场景急诊室(14:45)。

  急诊科向分管院领导汇报:“急诊科陆续接收了送来的其他病人,这些病人的症状大都相同,表现为恶心、呕吐、腹痛等。到下午15:00,急诊科收治的中毒病人已上升至18人。张某病情仍未稳定,还有呕吐症状。”

  分管院领导做出调整安排:“急诊科积极收治患者,将病情稳定后的食物中毒病人统一安排到消化内科进行观察治疗。消化内科在治疗过程中需要其他科室配合的,其他科室要全力支持,涉及药品器材,先挂账使用,事后统一结算。各科室要特事特事办,一切以治疗病人缓解事态为中心,积极主动做好各项工作。”

  后勤保障科科长向分管院领导汇报:“我们会同检验科人员,对食堂现场进行了调查,通过对病人饮食进行分析,发现病人中午均在医院食堂吃过中饭。该医院食堂证照齐全,员工全部经过健康检查,采购的食品及原料均建有台账,中餐供应的饭菜也全部留了样。该食堂中餐供应的饭菜比较简单,仅为米饭、青菜炒面、红烧豆腐、炒青菜及蕃茄炒鸡蛋。台帐资料表明,豆腐和鸡蛋均从和平路菜市场20号摊位送货,从包装上看,豆腐的生产厂家为我市豆制品厂,鸡蛋因为没有外包装,目前无法确定其来源;所用面粉由市第二面粉厂送货;所有蔬菜均从蔬菜批发市场直接进的货。经综合分析,该次事件可以初步界定为是一起因食用被细菌毒素污染的饭菜引起的食物中毒事件。检验科已对剩余饭菜及病人呕吐物进行了采样,并将对事件作进一步调查。由于发生中毒的原因还未查清,源头尚未得到有效控制,发病人数及范围有进一步扩大的可能,急需有关部门协调支持。”

  15:00院领导向上级卫生局报告情况:“今天下午14点,黄河x医院急诊科收治了11名病人,症状都是恶心、呕吐、腹痛,其中一病人张某病情较重。到下午15点,救治的食物中毒病人已上升至18人,经对病人和医院食堂现场调查,结合病人的临床特征和对病人饮食进行分析,初步界定为一起可疑食物中毒事件,我们已采取了相应措施,由于发生中毒的原因还未查清,源头尚未得到有效控制,发病人数及范围有进一步扩大的可能,急需有关部门协调支持。”

  15:20x市突发食品安全事故应急指挥部办公室召集医院、卫生、质监、工商、食品药品监管局、疾控中心等应急指挥部成员召开会议。会议通报黄和x医院发生的一起疑似食物中毒事件,研究制定应对措施,做出部署:“根据卫生部门的调查了解情况,请工商局赴和平路菜市场调查豆腐及鸡蛋来源和蔬菜生产及流通情况,请质监局赴市第二面粉厂调查面粉生产情况,请卫生局继续做好食物中毒调查工作,协助黄河x医院急诊科开展救治。各部门在调查中,要相互沟通,并将调查及处置情况及时报指挥部。”

  18:00x市突发食品安全事故应急指挥部召开第二次会议,听取相关职能部门的`调查汇报。其中,质检局汇报:“总指挥,根据应急指挥部的要求,我们卫生监督所和疾控中心调查人员分成个案流行病学调查组、现场卫生学调查组和采样组等三个调查小组,对就餐医患人员、医院食堂作了进一步的调查。调查中,我们发现,该医院食堂目前已承包给个人,承包者为了节省成本,将隔夜剩余的米饭混入了当天中午供应的一桶米饭中。在对患病人员的调查中,他们反映中午吃饭时感觉米饭有点异样。根据流行病学、卫生学调查资料及病人临床特征,经初步分析,本次事件可能是患者食用了被细菌污染的饭菜引起的。我们已对该医院食堂剩余的饭菜、病人呕吐物等进行了抽样送验。汇报完毕。”

  (至下午18时,整个食品安全事件在x食品安全监管职能部门的共同努力下,得到了有效控制,事态逐渐平稳。)。

  3月16日,x市疾控中心检测结果表明,由x黄河医院送检的米饭、病人呕吐物中,检出蜡样芽孢杆菌,米饭中蜡样芽孢杆菌浓度为106个/克。豆腐、鸡蛋、面粉等经我上级质量技术监督检测所检测,完全符合安全标准,不含有毒物质,所抽检的蔬菜中,不含农药残留。

  3月17日黄河x医院突发食品安全事故应急指挥部召开会议通报情况,安排后续处理事宜。

  第六场景黄河x医院消化内科

  病人经过紧急治疗后,全部脱离危险,现22名中毒人员中,除1位病人外,其他病人已全部出院康复,有关中毒人员的医疗费已作了妥善的处理,有关善后工作正在紧张进行之中。

  主管院领导对此次应急演练总结点评以及下一步要重点做好的工作和改进措施:

  本次黄河x医院食品安全应急演练在大家的一致努力下取得了圆满成功,各相关部门配合默切,能够按照黄河x医院食品安全应急预案,迅速开展工作,使食品安全事件得到圆满解决。

  但在本次急演练中也暴露出以下问题:

  (一)、对食堂的食品进货渠道掌握不全,食堂没有做好相关记录,有记录的也做不够准确。

  (二)、食品安全事故应急预案演练对于我院来说是一个新生事物,经验不足。反映不够迅速、不够准确、记录没有做到简单明了,没详细询问就急着就上级汇报。

  (三)、现场控制不够完善,造成了抢救次序混乱。下一步要重点做好以下工作和改进措施:

  1、后勤保障科要认真总结经验,汲取教训,举一反三,完善制度,加强监管,认真做好食品进货渠道的相关记录,切实做到进货渠道资料完善准确。

  2、以后将应急演练纳入常态机制,使各级人员对应急演练的进展过程了如指掌。

  3、模拟实际场景,严格按照演习程序进行演练,确保演习紧张有序。

结尾:非常感谢大家阅读《2024应急演练总结范文(精选10篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!

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