导读：第1篇：幼儿园端午节传统节日活动方案 一：屈原的故事（语言） 一、活动目标： 1、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。 2、能认真倾听老师和同伴的... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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第1篇：幼儿园端午节传统节日活动方案
一：屈原的故事（语言）
一、活动目标：
1、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。
2、能认真倾听老师和同伴的讲述，乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。
活动准备：有关《屈原的故事》的图片。
二、活动过程：
1、观看图片，倾听《屈原的故事》，了解端午节的来历。
指导语：你们知道端午节为什么要吃粽子吗？
2、理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。
指导语：
①人们为什么要过端午节？为什么要纪念屈原呢？
②人们是用哪些方法来纪念屈原的？
③假如你是屈原，国君不接受劝告，你会怎么做？(教育幼儿珍惜生命，以积极的方式解决问题。)
3、拓展交流：端午节还有哪些习俗？
二：童谣《拍手歌》（语言）
一、活动目标：
1、理解、学习童谣，能结伴边拍手边朗诵童谣，对童谣活动感兴趣。
2、迁移有关端午习俗的相关经验，尝试续编童谣，体验编编、说说、玩玩的乐趣。
二、活动准备：
与端午节习俗相关的图片、实物。幼儿进行过有关端午节习俗的调查。
三、活动过程：
1、欣赏童谣，理解主要内容。
(1)交流有关端午节习俗的经验。
指导语：端午节，人们都会有些什么活动？
(2)欣赏童谣《拍手歌》，理解主要内容。
指导语：
①在这首童谣里，你听到了什么？
②你有什么听不懂的地方？(根据幼儿的讨论、交流情况，帮助幼儿理解“门插艾、香满堂”等。)
2、学习童谣，了解拍手游戏的玩法。
(1)尝试朗诵童谣。
(2)讨论拍手游戏的玩法，激发朗诵兴趣。
指导语：
①这首童谣的名字叫什么？为什么叫《拍手歌》？
②我们可以怎样念这首童谣呢？(引导幼儿两两结伴边对拍手边朗诵童谣。)
(3)两两结伴，边拍手边朗诵童谣。
3、迁移端午经验，尝试续编童谣。(如：五月五，是端阳，香包带，香满堂；五月五，是端午，龙船下水人跳舞。)
4、记录并欣赏幼儿创编的童谣。
第2篇：幼儿园端午节传统节日活动方案
一、活动背景
端午节是中国的传统节日，每年农历五月初五庆祝端午节的起源传说与伟大诗人屈原有关，今年的端午节这一天，我们将在幼儿园举办一场庆祝活动，让孩子们了解端午节的来历、习俗和传统文化，体验制作龙舟和送粽子的乐趣。
二、活动目标
1、让孩子们了解端午节的来历和习俗，包括赛龙舟和吃粽子等。
2、通过制作龙舟和包粽子等活动，让孩子们体验端午节的传统文化。
3、培养孩子们的动手能力和团队合作精神。
4、增强孩子们对中国传统文化的热爱和自豪感。
三、活动时间和地点
时间：20__年6月__日（星期__）下午2点至4点
地点：幼儿园操场
四、活动流程
1、介绍端午节的来历和习俗（10分钟）
2、制作龙舟（30分钟）
3、包粽子（30分钟）
4、赛龙舟比赛（30分钟）
5、吃粽子（10分钟）
五、活动内容
1、介绍端午节的来历和习俗
（1）教师通过PPT或视频向孩子们介绍端午节的来历和习俗，包括赛龙舟和吃粽子等。
（2）教师可以让孩子们分享自己对端午节的了解和感受。
2、制作龙舟
（1）教师准备好制作龙舟的材料，如纸板、剪刀、胶水等。
（2）教师向孩子们讲解制作龙舟的方法和步骤，并指导孩子们进行制作。
（3）孩子们可以发挥自己的想象力和创造力，制作出独特的龙舟。
3、包粽子
（1）教师准备好制作粽子的材料，如糯米、粽叶、绳子等。
（2）教师向孩子们讲解制作粽子的方法和步骤，并指导孩子们进行制作。
（3）孩子们可以发挥自己的想象力和创造力，制作出独特的粽子。
4、赛“龙舟”比赛
（1）教师准备好赛龙舟的道具，如船桨（可用卡纸制作），赛道，绳子，围布等。
（2）教师将家长和孩子们分成两组，每组进行一场赛龙舟比赛。
（3）比赛规则：每组队员排成一队，用绳子从队首到队尾围起来变成“龙舟”，队员手持船桨，在起点处同时出发，到达终点后，用时最短的队伍获胜。
5、吃粽子
（1）教师准备好粽子和其他食品，如水果、饮料等。
（2）孩子们可以品尝自己制作的粽子，并与其他孩子分享。
六、活动准备
1、教师准备好制作龙舟和粽子的材料，如纸板、剪刀、胶水、糯米、粽叶、绳子等。
2、教师准备好赛龙舟的道具，如龙舟、船桨、水等。
3、教师准备好粽子和其他食品，如水果、饮料等。
4、教师设计好活动流程和规则，并提前通知孩子们。
七、活动注意事项
1、教师要确保孩子们的安全，避免孩子们在制作龙舟和粽子时受伤。
2、教师要鼓励孩子们发挥自己的想象力和创造力，制作出独特的龙舟和粽子。
3、教师要注意活动的时间和节奏，确保活动的顺利进行。
4、教师要注意孩子们的卫生，提醒孩子们洗手和擦手。
八、活动延伸
1、教师可以让孩子们回家后，向父母介绍端午节的来历和习俗。
2、教师可以让孩子们在家里制作龙舟和粽子，并与父母一起品尝。
3、教师可以在幼儿园的走廊和教室里展示孩子们制作的龙舟和粽子，让孩子们互相欣赏和交流。
九、活动总结
本次端午节庆祝活动，让孩子们了解了端午节的来历和习俗，体验了制作龙舟和送粽子的乐趣，培养了孩子们的动手能力和团队合作精神，增强了孩子们对中国传统文化的热爱和自豪感。在活动中，孩子们表现出了浓厚的兴趣和热情，积极参与各项活动，展现出了良好的精神风貌。同时，教师也在活动中得到了锻炼和提高，积累了丰富的组织经验。
第3篇：幼儿园端午节传统节日活动方案
端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径。为了让幼儿进一步了解传统节日、认同传统节日、过好传统节日，因此设计了“端午说由来与故事、端午习俗、端午儿歌、端午活动”等板块，让幼儿在活动中了解端午节的来历、习俗等，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感。
活动目标：
1、知道端午节是我国传统节日，了解一些节日习俗和来源。
2、愿意了解中华传统文化，产生民族自豪感。
3、乐于参与端午活动，动手制作端午手工。
活动内容：
1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。
2、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人，对屈原产生崇敬之情。
区角创设：
1、科学区：投放艾草，陈列不同造型的荷包（香袋）。
2、美工区：中、大班供应纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋网，小班供应彩泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。
3、阅读区：供应有关端午节的图书、图片，供幼儿观赏、阅读
4、运动区：供应“赛龙舟”嬉戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿嬉戏
活动准备：
1、收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。
2、带孩子购买艾草、粽子、香袋（荷包）、咸鸭蛋等过节物品。
活动时间：6月__日
一、活动导入
教师：请小朋友们看看老师带来的两张图片，你们知道图上的人们在做什么吗？
教师：你们知道这些活动我们都在什么时候做吗？
二、端午节简介
1、教师：端午节是中国的传统节日之一，为每年农历五月初五。五月是仲夏，它的第一个午日正是登高顺阳好天气之日，故五月初五亦称为“端阳节”。此外端午节还称“重五节、午日节、五月节、龙舟节、浴兰节、诗人节”等。
2、教师：今天老师还带来了关于端午节的故事，你们想不想听呀？
教师：古时候的楚国有一名受人尊敬的大臣叫屈原，他向国王提出意见要让国家富强，但是遭到其他大臣排挤，国王也没有重视他的意见。他眼看着国家因为没有按照他的建议发展结果被其他国家打败了，非常难过，于是投江自尽了。渔民们纷纷划船去打捞屈原的遗体无果，于是往江里扔米饭粮食
和鸡蛋，想要让鱼虾吃饱了就不去啃食屈原的身体。
教师：听了这个小故事，小朋友们有没有更了解端午节呢？
小结：每年农历五月初五是端午节，在古时候端午节是为了纪念屈原的。
三、端午节的习俗
教师（关键提问）：端午节有很多习俗，小朋友们知道都有些什么习俗吗？
1、赛龙舟：是端午节的一项重要活动。赛龙舟历史悠久，已流传两千多年，是中国民间传统水上体育娱乐项目。小舟被塑造成龙形，一人击鼓掌握节奏，多人集体划桨竞赛。传出国外后，其他国家的人也十分喜爱赛龙舟，并形成了国际比赛。
2、包粽子：粽子是我国一种传统食品，主要是用苇叶包裹糯米，扎好蒸煮食用。粽子除了主料糯米外，还有各种辅料，甜粽子常用红枣，咸粽子常用咸肉或咸蛋黄等。
3、雄黄酒：是用黄酒或白酒制成的药酒，古人认为雄黄酒能够驱邪解毒。端午节期间气候潮湿闷热，蛇、老鼠、各种有毒昆虫等活动频繁，雄黄酒能够驱赶这些有毒害的动物昆虫，所以也有将雄黄酒涂抹在小孩子身上防虫害的习俗。
4、戴香囊：香包又叫香袋、香囊、荷包，是用彩色的碎布和五色丝线缝制而成，内部装有各种香料，戴在孩子胸前，不仅美观大方，香气扑鼻，还有驱避蚊虫的功效和祈求安康的美好寓意。
5、五彩绳：是用五种颜色的线缠绕成的细绳，常在端午之前系在小朋友的手腕、脚腕上。关于五彩绳的传说各地不同，大体都是说五彩绳代表着中国的五行，就是金木水火土，能够消灾去病，是大人们对孩子们的一种美好期望，希望孩子们身体健康。
6、挂艾叶菖蒲：端午节期间，很多人家悬挂艾叶和菖蒲在门口、庭院，传说可以祛灾辟邪。其实，艾叶、菖蒲这类植物有独特的气味，一方面可以使潮热的空气增加清新的气息，一方面也有一定防蚊虫的作用。
小结：端午节的习俗有：赛龙舟、包粽子、饮雄黄酒、戴香囊、系五彩绳、挂艾叶菖蒲。
四、端午节儿歌
教师：端午节还有很多好听的儿歌，请小朋友们一起来学学看吧。
（儿歌见附文2，老师可以根据班级情况挑选一首和幼儿分享）
五、手工活动
教师：今天我们学习了很多关于端午节的习俗活动，老师在最后给小朋友们带了个端午节的手工，小朋友们一起来做作看吧-
小班组：灵感大王《粽香》
1、首先将小粽子从点切纸上取下来。
2、给小粽子画上面部表情，衣服涂上漂亮的颜色。
3、将小粽子的三个边折起来，在边上涂上胶水，向中间折叠粘成立体小粽子，在角上粘上红丝带，作品完成。
中班组：灵感大王《粽子划龙舟》
1、将点切纸上的龙舟、桨的造型用水彩笔涂上颜色。涂完颜色之后将龙舟、桨取下来。
2、沿底部六边形上下两端折叠龙舟造型并粘贴，将桨粘贴到龙舟上作品完成！
大班组：灵感大王《粽子漂流记》
1、蘸取水粉颜料在蓝色卡纸上画出水的波纹，要用浅颜色画哦。
2、在绿色卡纸上画出粽叶，绘画纸上画出小粽子。我们在绿色的卡纸上面画出两头尖尖的椭圆形作为包粽子的叶子，然后在上面画出细细的条纹。再用黑色的勾线笔在白色的纸上画出三角形，要注意三角形的角是圆圆的，不要画成尖尖的了，然后在三角形里面画出小棕子的嘴巴，可以画成不同的表情哟！
3、将粽叶和小粽子剪下来，可以沿着我们画的线再往外面一点剪，留出来一条边。剪得时候要注意安全不要剪到小手哦！再粘贴到波纹上，粘的时候要注意排列方式要错开，白色的三角形的粽子要粘到绿色的叶子上。
4、最后画上船桨，作品完成。
儿歌资料
小班1：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。
小班2：五月五，是端午，背个竹篓入山谷；溪边百草香，最香是菖蒲。
中班：五月节，天气热，放下锄头歇一歇；山上清风爽，杨梅红出血。
大班1：棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，到处都端阳。
大班2：五月五，是端阳；龙船双双闹长江；两边坐着划船手；中间坐着打鼓郎；咚咚锵；咚咚锵；咚咚咚咚锵。
大班3：桃儿红，杏儿黄；五月五，是端阳；粽叶香，裹五粮；剥个粽子沾上糖；幸福生活万年长。
大班4：端午花，红又红；摘朵鲜花送金龙；端阳端阳，粽子粽；拿个粽子塞龙洞；龙戴鲜花吃粽子；吃饱粽子回龙洞。不要伤害屈原老公公。
第4篇：幼儿园端午节传统节日活动方案
活动流程
1、端午节的由来
教师通过故事、图片、视频等形式，向幼儿介绍端午节的由来和传统习俗。如：
端午节在农历五月初五，是中国民间的传统节日。端午节源自天象崇拜，由上古时代祭龙演变而来，本是南方沿海一带上古先民创立用于拜祭龙祖的节日。因传说战国时期的楚国诗人屈原在五月五日跳汨罗江自尽，后来人们亦将端午节作为纪念屈原的节日；也有纪念伍子胥、曹娥及介子推等说法。端午节的起源涵盖了古老星象文化、人文哲学等方面内容，蕴含着深邃丰厚的文化内涵；在传承发展中杂揉了多种民俗为一体，节俗内容丰富。赛龙舟与食粽子是端午节的两大礼俗，这两大礼俗在中国自古传承，至今不辍。
包粽子活动
教师示范包粽子的方法，然后让幼儿分组尝试包粽子。
1、出示粽叶让幼儿摸一摸，看一看，闻一闻，认识棕色颜色、形状等。粽叶怎么变成粽子呢？（幼儿讨论与思考）
2、教师出示粽叶边讲边演示如何包粽子，以及粽子中所需的材料都有什么，带幼儿一一认识，然后演示包粽子的步骤，让幼儿认识粽子也有很多形状的。（南方和北方粽子中包的材料也是不一样的）
第一步：折粽叶，将粽叶从中间折90度角，左手大拇指按住直角边，右手往上折形成漏斗。
第二步：加食材，加入糯米和喜欢吃的食材，然后压紧。
第三步：折粽叶，转过来，在这边加一片粽叶，大拇指往下压紧，左右两侧往中间压紧。
第四步：包粽叶，把剩下的粽叶从里面糯米的位置往下折。
第五步：系绳子，用绳子系紧，最后统一送到厨房煮熟。
3、发放材料，边讲解边带领幼儿幼儿尝试包粽子。（每组发放粽叶与米、线等材料）
（重点：本次活动不是让幼儿学会包粽子，所以不用特定要求幼儿。而是通过包粽子来感受、体验节日的氛围与快乐，通过自己包粽子来品尝到节日的习俗的成功感与喜悦感）
制作香包
教师提前准备好香包和材料，让幼儿了解香包的寓意和作用。
教师讲解戴香包的目的，一方面象征屈原的品德节操将馨香溢世，流芳千古；另一方面又能起到驱瘟避疫，强身健体的作用。夏天到了可以制作驱蚊香包。（教师可提供多类材料让幼儿制作
材料准备：艾叶、白芷、丁香、金银花、薄荷、菖蒲、苏叶、藿香等
教师制作端午香包可以参考以下步骤：
第一步：认识香包的寓意
第二步：装入香料、艾草
第三步：拉绳系紧香包。
扭扭棒制作端午五彩绳手链
第一步：将扭扭棒缠在中性笔或粗吸管上，形成螺旋状，做4-5个这种螺旋形状的扭扭棒。
第二步：再拿一根扭扭棒将这螺旋状扭扭棒从中间串起来；
第三步：串好后，将当串绳的扭扭棒拧起来收口，将多余部分剪掉；端午手链制作成功。
赛龙舟游戏
组织幼儿进行简单的赛龙舟游戏，培养团队合作精神。赛龙舟游戏的具体玩法如下：
地上放好垫子，幼儿分2-4组，双手支撑在垫子上，屁股着于垫面，前后相拥而坐。口令发出后，依次前行。哪一队率先到达终点则获胜。
活动延伸
1、让幼儿将自己制作的香包、粽子带回家，与家人分享。
2、在班级内设置端午节主题墙，展示幼儿的作品和活动照片。
和孩子们一起过上浓香的端午节，
让传统文化得以传承，
希望孩子们长大后回忆起端午节时，
能想起的不仅仅只是粽子，
还有亲友之间满满的祝福和温情。
第5篇：幼儿园端午节传统节日活动方案
一、活动背景
农历五月初五是我们中华民族的传统节日——端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯，为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富生活经验，今年端午节我们开展了“快乐端午粽飘香”亲子活动，让小朋友们在浓浓的亲子氛围中进一步了解中国传统节日的习俗，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
二、活动时间：8：00——11：00
三、活动目标：
1、知道农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。
2、了解端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗（“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。），有赛龙舟的习俗，还有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。
3、端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。
4、乐于参加包粽子、制香包、编蛋网、赛龙舟等活动，体验节日的快乐。
四、活动准备：
1、端午节的故事；
2、做香包的材料：香料、布、针、线等；
3、包粽子的糯米、苇叶；
4、编蛋网的绳线、五彩线；
5、自制龙舟两条；
6、幼儿每人一个熟粽子。
五、活动过程：
1、主持人致开场辞：
淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，又称端阳节、五月节、端五、等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊，随着端午节脚步的临近，为了增进小朋友们对中国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，今天我们xxx小朋友们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶，用自己的方式来庆祝这个美好的传统佳节。现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶们！
讲述端午节来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。
2、端午节赛歌会
请各班的小朋友们表演朗读端午节的儿歌。
小（1）：五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。
小（2）：五月五，是端午，背个竹篓入山谷；溪边百草香，最香是菖蒲。
中班：五月节，天气热，放下锄头歇一歇；山上清风爽，杨梅红出血。
大班：“棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。
3、赛龙舟
每班选5名家长，组成两队，赛龙舟接力赛。妈妈或爸爸套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。
4、巧手妈妈大比拼——亲子活动
每班幼儿家庭分四组进行亲子活动。
第一组：与妈妈一起包粽子。
第二组：与妈妈一起做香囊
方法：给每位小选手分发一块色彩鲜艳的丝布、一根可以挂在脖子上的细带子、一张小纸条、一支笔、一些香药、一付针线，若无香药也可以绿豆或花生代替。每位小选手利用手中的材料制作小香囊，在小纸条上写下祝福和许愿的话，缝于香囊内。要求针脚工整，外形美观。香囊制作完毕后，可以自带，也可以送给他人。
新意之处：小孩佩香囊也是端午节的习俗之一，传说有避邪驱瘟之意。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，做成各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑可爱。本方法的新意之处在于让小孩自己制作香囊，并且要求在香囊内放入祝福或许愿的小纸条，既满足了小孩喜欢动手的要求，也符合少年儿童天真烂漫的个性。做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。
第6篇：幼儿园端午节传统节日活动方案
一、活动目标
1、会说“端午节”的名称，知道端午节是中国的传统节日。
2、乐于参加包粽子、制香包等活动，体验节日的快乐。
二、活动准备
端午节的故事；做香包的材料：香料、布等；包粽子的糯米、苇叶。
三、活动过程
（一）主持人出示图片，讲述端午节和来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品。
1、吃粽子
用黍米(黄米)或糯米加枣用苇叶包成三棱角式的粽子，煮熟食用。据说屈原投江后，人们为不让鱼类吃掉其尸体，故向江内投之以粽子。习俗相沿，变成了人吃粽子，后又带上了时令色彩。
2、做香布袋
用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身上，驱邪避瘟。
3、给孩子戴五丝
“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝”。后有了棉花，就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时，给孩子的手脖上、脚脖上和脖子上都戴上“五丝”。要一直戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在水流里，使其顺水漂走。传说这“五丝”能变成蚯蚓。习俗认为戴“五丝”，能去灾、辟邪、保护儿童。
（二）包粽子、吃粽子，共同分享端午节的食品
（三）亲子共制香包
1、幼儿与家长一起制作香包；
2、幼儿相互赠送香包，大胆向同伴说一句祝福的话。
第7篇：幼儿园端午节传统节日活动方案
活动主题
“粽情端午，安康满园”
活动目标
1、让幼儿了解端午节的由来、传统习俗和文化内涵。
2、锻炼幼儿的动手能力，体验传统文化的乐趣。
3、增进幼儿之间的合作与交流，培养团队精神。
活动时间
[6月__日]
活动地点
幼儿园内
活动人员
全体幼儿及教师
活动准备
01、准备与端午节相关的图片、故事、视频等资料。
02、提前采购制作粽子的食材
（如糯米、粽叶、馅料等）。
03、准备丝线、布料等制作香包的材料。
04、安排好活动场地，准备好桌椅、餐具等。
05、灵感大王与端午节相关作品。
活动流程
1、认识端午节：讲解端午节的由来
[端午节的来历]
屈原是我国古代的一位伟大的爱国诗人，他非常爱自己的国家——楚国。他爱护百姓，帮助楚王治理国家，使楚国变得很强大，楚王很信任他。
王后和奸臣们看见楚王这么信任屈原，心里很不高兴，经常凑在一起商量害屈原。他们拼命在楚王面前说屈原的坏话，动员楚王相信最强大的敌国——秦国的话，放弃跟其他小国家做朋友。屈原坚决反对楚王相信敌人的话，一再劝说楚王不要与周围的国家绝交。楚王非常生气，撤掉了屈原的官职，将他流放到很远的地方，坚持与周围的国家断绝了朋友关系。
秦国见楚王中了计，就派了很多兵去攻打楚国。楚国被打败了，楚王也被秦国捉去，最后死在了秦国。
屈原虽然被免除了官职，但他非常关心自己的国家，他担心楚国的命运，常常整夜睡不着。在听到楚国被打败、楚王死在秦国的消息后，他非常伤心。
他昏昏沉沉地走了几天，来到了汨罗江边，用力向江心一跳，很快沉了下去。为了不让鱼虾损伤他的躯体，人们纷纷拿出家中的粽子、鸡蛋投入江中，让鱼吃了就不会去咬屈大夫尸身；还有郎中把雄黄酒倒入江中，以便药昏蛟龙水兽。此后，每年五月初五，楚国人民都到江上划龙舟，投粽子，喝雄黄酒，以此来纪念屈原，端午节的风俗就这样历经千年流传下来。
（1）屈原为什么要投江？
（2）屈原投江后，人们都做了哪些事情？
（3）端午节是每年的几月几日？
为什么定在这一天？
教师总结：端午节是每年的五月初五是端午节，端午节的时候有很多的节日相关的习俗，有吃粽子、赛龙舟、做香囊等有很多意思的活动。
2、幼儿了解端午节的风俗习惯
（1）“端午节我们可以做什么呢？”幼儿相互交流。
端午节人们会进行许多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等。
3、学习端午有关的儿歌
小班：《端午童谣》
五月五，是端午，
背个竹篓入山谷，
溪边百草香，最香是菖蒲。
中班：《端午童谣》
粽子香，香厨房，
艾叶香，香满堂。
桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。
这儿端阳，那端阳，处处都是端阳。
大班：《送你们一颗粽子咬一咬》
艺术小歌唱家
小小孩，起得早，一条红绳一香包。
带香包，蹦蹦跳，一把菖蒲一把蒿。
插艾蒿，咯咯笑，一颗粽子一手剥。
剥好粽，张嘴咬，一团糯米一颗枣。
4、情有独“粽”
<制作手工作品—巧马灵感大王课程>
小班组
活动名称：《粽香》
活动准备：点切纸、水彩笔、红丝带、胶水、勾线笔
制作步骤：
1、首先将小粽子从点切纸上取下来。
2、给小粽子画面部表情，衣服涂上漂亮的颜色。
3、将小粽子的三个边折起来，在边上涂上胶水，向中间折叠粘成立体小粽子。在角上粘上红丝带，作品完成。
制作视频：粽香
中班组
活动名称：《粽子划龙舟》
活动准备：点切纸、水彩笔、胶水
制作步骤：
1、将点切纸上的龙舟、浆的造型用水彩笔涂上颜色，吐完颜色之后将龙舟、浆取下来。
2、沿底部六边形上下两端折叠龙舟造型并粘贴，将浆粘贴到龙舟上作品完成。
制作视频：粽子划龙舟
大班组
活动名称：《粽子漂流记》
活动准备：彩色卡纸、剪刀、勾线笔、胶水、水粉颜料、水粉笔、水彩笔、调色盘。
制作步骤：
1、蘸取水粉颜料在蓝色卡纸上画出水的波纹，要用浅颜色画。粽子漂流记
2、绿色卡纸画出小粽子，再画2个椭圆形作为粽叶，画出条纹，黑色勾边笔在白纸上画出三角形，（注意三角形边画成圆圆的）作为粽子，再画出表情。
3、将粽子和粽叶减下来，粘贴到波纹上。
4、最后画上船桨，作品完成
制作视频：粽子漂流记
第8篇：幼儿园端午节传统节日活动方案
活动目标
1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。
2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养幼儿创新意识。
活动准备
1、端午节PPT课件
2、端午节相关视频
3、艾蒿、香包、划龙舟、粽子（礼物图片）
4、空蛋壳、记号笔、油画棒、彩纸条、装饰好的彩蛋
活动过程
一、创设情境，预热课堂（谈话导入）
1、引出话题——故事导入。
有一位花婆婆，他有四个孩子，虽然这四个孩子都在很远的地方工作，但都很孝顺，一到过节都会回家来看望自己的亲人。（小朋友你们都知道有哪些节日呢？）忽然有一天花婆婆的四个孩子都回来了。他们每人给花婆婆带回来了一件礼物。花婆婆非常高兴，惊奇的问：
“你们怎么回来了，还带礼物。”孩子们异口同声的回答：“因为今天过节呀？”花婆婆说“今天什么节日啊”孩子们说：“打开礼物你们就知道啦。“
2、了解端午节的习俗。
1、出示第一个礼物盒——艾蒿。请幼儿观察猜节日。
2、依次出现香包、划龙舟的图片、粽子请幼儿猜节日。
——现在你们告诉花婆婆，过的是什么节日呀？端午节是每年的农历五月初五，在这一天人们就会用这些特别的方法来庆祝。（端午节的各种来历和传说，最常见的传说是为了纪念伟大诗人屈原。屈原非常热爱自己的国家，秦国攻破楚国时，屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国。农历五月初五日，在写下了诗歌《怀沙》之后，抱石投泪罗江身死。屈原死后，楚国老百姓非常悲痛，纷纷涌入泪罗江边去凭吊屈原。人们就把屈原投江的那一天定为端午节。）
3、请幼儿交流：
你们过端午节都干些什么？随机介绍端午节的习俗。
——艾草通常是长在田野边，它的作用是驱蚊，辟邪，把它插在门上。）
——粽子是中国的特色点心，各地方包的形状各异，有三角粽，有长条粽。口味不同，有红枣馅，有肉馅，有无馅的。
4、播放端午节划龙舟视频，幼儿游戏：赛龙舟。
赛龙舟游戏
小朋友们6人一组，穿戴龙舟道具外壳，所有小朋友的左脚或右脚都拴在同一块纸板上，小组成员按顺序前进，前进时必须同时迈脚、保持平衡才能前进。比赛哪一组小朋友先到达终点。
二、诗歌朗读
学习儿歌《五月五》。
——现在我们一起来学习一首关于端午节的儿歌——《五月五》。
五月五，端午到，
赛龙舟，真热闹。
吃粽子，戴香包，
蚊虫不来身边闹。
三、动手表达，趣味互动——一起画彩蛋
——小朋友们，在端午节这一天大家还会举行一些其他的活动：像吃咸鸭蛋（老师展示装饰好的彩蛋），马上就是端午节了，有三个打扮的很漂亮的鸭蛋宝宝也来到了我们教室，小朋友们，看看他们有什么不一样的地方呢？
欣赏彩蛋，了解装饰彩蛋的办法。
——你们喜欢这些彩蛋吗？它们是怎么打扮的？下面我们也来动手装饰鸭蛋宝宝吧。
步骤：
在鸭蛋的下半身的位置涂上一圈胶水，注意不能涂太多。
将彩纸条均匀地贴到涂胶水的位置。
在鸭蛋的上面用记号笔和油画棒画上表情和头发。
彩蛋展示，相互介绍自己的鸭蛋宝宝，有自己的创新的意识。
四、总结
小朋友们，上完这节课，相信你们已经对端午节有了更深的了解。端午节是中国的四大传统节日之一，小朋友们一定要牢牢记住哦！
结尾：非常感谢大家阅读《幼儿园端午节传统节日活动方案(推荐8篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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