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我们的节日端午假期实践活动方案

作者:南黎辰2024-05-29 15:44:01

导读:第一篇:我们的节日端午假期实践活动方案 每年的农历五月初五,是中国传统的节日——端午节,又称端阳节、五月节、端五等。虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的。随着... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

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  第一篇:我们的节日端午假期实践活动方案

  每年的农历五月初五,是中国传统的节日——端午节,又称端阳节、五月节、端五等。虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的。随着端午节脚步的临近,为了促进少年儿童对中国传统节日的了解和传承,了解中国传统习俗,从小培养队员们的爱国主义情感,__市__小学少先大队组织开展“粽香沁人心浓浓端午情”端午实践活动,邀请同学们一起拨粽思乡,踏实学习;食粽遥思,玩转端午。

  活动时间

  6月__日——6月__日

  活动对象

  一、二年级

  活动要求

  ①和家人一起阅读有关端午节的亲子绘本,并用照片记录精彩瞬间。

  推荐书目:《小艾的端午节》、《端午节的故事》、《神鱼驮屈原》、《奶奶的丝线爷爷的船》、《小粽子,小粽子》……

  ②和粽子拍一些九宫格的创意照,可以参考模板,比比谁的九宫格最有创意。

  上传要求

  以电子照片形式上交,在电子照片右下角备注中队+姓名,每中队择优上报2份作品。

  活动对象

  三、四年级

  活动要求

  发挥想象大胆创作,可以利用绘画,折纸,剪切,捏塑等方式,创作不同造型的端午节作品。

  上传要求

  以电子照片形式上交,在电子照片右下角备注中队+姓名,每中队择优上报2份作品。

  活动对象

  五、六年级

  活动要求

  ①跟着家里的长辈学习包粽子,并用美拍、抖音等小视频记录、分享制作过程。

  温馨提示:小视频需画质清晰,衣着整洁,内容积极向上。

  ②端午节作为我国的传统节日,深受历代诗人的青睐。纵观中国文学史上,与端午节有关的古代诗词丰富多彩,请队员们查找学习并用五彩的画笔创作一幅诗配画吧(尺寸A4)!

  上传要求

  每中队择优上报1份视频作品(作品名称修改为中队+姓名),1份诗配画,诗配画以电子照片形式上交,在电子照片右下角备注中队+姓名。

  第二篇:我们的节日端午假期实践活动方案

  端午节,为每年农历五月五。据《荆楚岁时记》记载,因仲夏登高,顺阳在上,五月是仲夏,它的第一个午日正是登高顺阳好天气之日,故五月初五亦成为“端阳节”。千百年来,端午文化凝结着中华民族的文化血脉和思想精华,逐渐成为传承、弘扬民族精神和爱国情感的载体之一。在端午节里,人们会纪念屈原,在思接千古的家国情怀中积蓄前行的力量。在一年一度的端午节即将来临之际,__街道__小学设计开展“品味浓情端午·厚植家国情怀”的节日主题活动。

  活动目的:通过缅怀伟大的爱国诗人屈原,学习他不朽的爱国精神,将爱国奉献的信念植入心间,将自己的梦想同祖国的发展联系起来,将爱国情感转化为实际行动。

  活动对象:全体少先队员

  活动时间:20__年6月__日—6月__日

  活动安排:

  活动一

  活动对象:1~2年级

  活动内容:

  1、做“小学者”

  收集端午节的相关知识,如端午节的由来、屈原的故事,赛龙舟和包粽子的习俗,吟诵屈原的诗词、赞颂端午的诗歌,学唱和端午习俗有关的童谣……拍摄孩子们吟诵歌唱的视频(横屏拍摄,不超过15秒。每个中队精选三个视频上传到学校内网)。

  2、做“小食客”

  与家长一起包粽子、吃粽子,和粽子拍一些九宫格的创意照。队员们可以参考模板,比比谁的九宫格最有创意。(拍摄照片,每个中队精选3张上传到学校内网)。

  注:以上两个活动可以二选一。

  活动二

  活动对象:3~4年级

  活动内容:

  1、做“小巧手”

  五色丝线,又俗称五色丝、五彩丝。中国古代崇敬五色,以五色为吉祥色。节日清晨,各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、脚腕、脖子上拴五色线,有祈福纳吉的美好寓意。学习如何编织五色绳,拍摄编制五色绳过程的照片或视频。(每个中队精选3个视频上传到学校内网)

  2、做“小画家”

  端午临中夏,时清日复长。天气逐渐酷热,正是溺水事故的高发时节。请结合平日里学校、老师、家长的教育和自己的感悟,制作一张A4大小的防溺水手抄报。(每个中队精选3份作品交到学校德育办公室)

  注:以上两个活动可以二选一。

  活动三

  活动对象:5~6年级

  活动内容:

  1、做“小巧手”

  佩香囊,是端午传统习俗之一。香囊内通常填充一些具有芳香开窍的中草药,有清香、驱虫、避瘟、防病的功效,自制一个香囊,拍摄制作过程。(视频或照片均可,每个中队精选3张照片或视频上传到学校内网)

  2、做“小画家”

  队员们了解端午节由来、历史,与端午有关的故事等,认真思考自己的理想,并将自己的理想和祖国、人民、中国梦紧紧联系到一起,从小立下报国志,自觉将爱国精神转化为报国行动。将自己的理想制成手抄报(8K),激励自己不断前行,为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。(每个中队精选3份作品交到学校德育办公室)

  注:以上两个活动可以二选一

  [安全注意事项]

  1、居家安全

  在家休息时,不攀爬阳台、门窗等,并注意每天开窗通风,不助长病菌的滋生。注意防火,家用电器和煤气使用安全。

  2、防溺水安全

  时至夏日,天气炎热,请同学们做到“七不两会”:

  ①不私自下水游泳;

  ②不擅自与他人结伴游泳;

  ③不在无家长或教师带领的情况下游泳;

  ④不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;

  ⑤不到不熟悉的水域游泳;

  ⑥不熟悉水性的学生不擅自下水施救;

  ⑦不在上下学的途中下溪、河等游泳;

  ⑧发现险情会相互提醒、劝阻并及时呼救和报告;

  ⑨会基本的自护、自救方案。

  3、交通安全

  能共同自觉遵守交通规则,注意交通安全,不要在马路上游玩嬉戏,横穿马路不闯红灯,过交叉路口等要注意过往车辆,靠右行走,不乘坐无证照、违章超载的车辆。未满12周岁,不骑自行车上路。

  4、饮食卫生

  注意食品卫生,不吃没有健康保障的食品,不买无证照商贩出售的食品,不食用来历不明的食物,以防食物中毒。饮用生水容易引起腹泻等肠胃疾病,为了我们的身体健康,倡议大家将水煮沸5分钟后再用。

  5、汛期安全教育

  由于已经处于夏季,经常有雷雨、暴雨,假期请尽量不外出,更不要在雷雨时躲避于树下、电线杆下或其他容易引发雷电击伤的地方。要注意行走安全,不抄近道,不走池塘边、壕沟边的泥泞小道,不撑伞单手骑自行车,防止摔倒掉入路沟、池塘等事故发生。

  第三篇:我们的节日端午假期实践活动方案

  一、指导思想

  为了传承我国的传统文化,让学生感受浓浓乡情和融融亲情,增强学生与中华民族历史与文化的亲和力,增强爱国主义情感。在端午节文化的搜寻、思索和实践中,培养学生良好的人文素养与科学素养,感受端午文化的魅力熏陶。并进一步培养学生创新精神,合作意识,锻炼阅读理解与表达交流等基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。

  二、活动时间:6月__日——6月__日

  三、参加人员:一~六年级学生

  四、活动内容

  一二年级:齐包粽子,粽享欢乐

  一二年级的同学可以和家人一起学包粽子,拍照留念,分享至班级群。通过了解端午节美食,感受端午节文化。

  三四年级:笔绘民俗,粽情端午

  三四年级的同学将搜集到的端午节资料在班级进行汇报交流,并完成精美的手抄报,要求内容丰富,版面设计新颖,图文并茂。

  五六年级:诗歌诵读,粽话端午

  五六年级利用端午假期进行朗诵活动,以诗歌朗诵亲近经典。将诵读的过程录制成小视频,分享到班级群。通过这种方式,感受屈原的爱国精神和不屈的品格,升华对传统文化的追求与向往,充满对祖国、对家乡的无限深情与热爱。

  温馨提示:

  1、为弘扬传统节日,端午活动形式多样,各班亦可自行设计活动。

  2、各班主任级积极推动及宣传,优秀作品班级可用于装饰教室和黑板报等。

  3、希望同学们在端午节主题实践活动中,进一步了解端午节、认同端午节、喜爱端午节,感受端午节的魅力,丰富实践技能,感受传统文化带来的魅力。

  祝大家:端午安康!

  第四篇:我们的节日端午假期实践活动方案

  一二年级

  1、收集与端午节有关的诗词。选择一首或几首,美美地诵读,在诵写中感受中华文化的博大精深。将诵读视频发送到班级微信群。需要横板,自己配乐、配文字(学校、班级、姓名、主题等)。

  2、端午食粽子。与家长一起买食材、包粽子、吃粽子,拍一些创意照,记录这次难忘的家庭活动,发送到班级微信群。需要横板,配文字(学校、班级、姓名、感想等)。可拼图。

  3、用漂亮的字体,摘抄有关端午节的古诗词,做成漂亮的书签,跟大家一起分享,在传承节日中培育和践行社会主义核心价值观。

  4、利用硬纸板、旧物等材料动手制作小龙舟,将制作过程、成品展示照片做成一张拼图。需要横板,配文字(学校、班级、姓名等)。

  三四年级

  1、绘诗情画意,品端午情怀。搜集和端午有关的知识、古诗词,品味内涵,绘制一张A4大小的诗配画、绘画或者手抄报。拍照发班级群展示一下。

  2、端午食粽子。与家长一起包粽子、吃粽子,拍一些创意照,记录这次难忘的家庭活动,发送到班级微信群。需要横板,配文字(学校、班级、姓名、感想等)。可拼图。

  3、编制五色绳。五色丝线,又俗称五色丝、五彩丝。中国古代崇敬五色,以五色为吉祥色。节日清晨,各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、脚腕、脖子上拴五色线,有祈福纳吉的美好寓意。学习如何编织五色绳,拍摄编制五色绳过程和成品照片拼成一幅拼图,上传到各班级微信群。

  4、创意画彩蛋。利用端午节假期时间,和自己的爸爸妈妈合作制作端午主题彩蛋。需要横板,配文字(学校、班级、姓名等)。可将绘制过程、成品展示做成一张拼图,发班级群展示自己的创意。

  五六年级

  1、端午食粽子。与家长一起包粽子、吃粽子,拍一些创意照,记录这次难忘的家庭活动,发送到班级微信群。需要横板,配文字(学校、班级、姓名、感想等)。可拼图。

  2、自制香囊。佩香囊,是端午传统习俗之一。香囊内通常填充一些具有芳香开窍的中草药,有清香、驱虫、避瘟、防病的功效,自制一个香囊。拍摄制作过程和成品照片拼成图,上传到各班级微信群展示一下。

  第五篇:我们的节日端午假期实践活动方案

  尊敬的家长,亲爱的队员:

  您好!

  一年一度的端午节即将来临,根据国务院办公厅端午节放假通知,端午节放假安排如下:

  放假时间:6月__日—6月__日

  (6月__日一至五年级正常上课,补周__的课)

  实践活动

  一、活动目的

  每年的农历五月初五,是中国传统的节日——端午节,又称端阳节、五月节、端五等。虽然名称不同,但各地人民过节的习俗是相同的。随着端午节脚步的临近,为了促进少年儿童对中国传统节日的了解和传承,了解中国传统习俗,从小培养队员们的爱国主义情感,__中心小学特组织开展“我们的节日——端午节”主题实践活动。

  二、活动时间

  20__年6月__日至6月__日

  三、活动对象

  一至五年级全体学生

  四、活动内容

  (一)浓彩重抹“绘”端午

  参与对象:一年级学生

  内容:端午节绘彩蛋是一项很传统的文化传承,人们赋予蛋美丽的颜色,并把它们当作礼物送给孩子们,将鸡蛋涂上各种颜色,称为五彩蛋,象征圆圆满满。画一个彩蛋,珍惜今天的幸福生活;画一个彩蛋,祝福端午节安康。

  要求:1。在家准备一个煮熟的鸡蛋。

  2、准备磨砂纸、画笔、颜料、贴画等装饰材料。

  3、把作品拍摄下来上传到班级群,照片右下角备注中队+姓名。

  (二)双双巧手“制”端午

  参与对象:二、三年级学生

  内容:发挥想象大胆创作,可以利用绘画,折纸,剪切,捏塑等方式,创作不同造型的端午节作品。

  要求:以照片形式上交,在照片右下角备注中队+姓名。

  (三)“行走的红领巾”——发现身边的端午习俗

  参与对象:四、五年级学生

  内容:端午节,除了包粽子、挂香包……我们社区的居民们还会用什么样的仪式过端午呢?请大家利用端午假期的时间走出家门,用善于发现的眼睛,去寻找我们身边的端午习俗。(如插艾蒿、赛龙舟、游龙舟等,或者是你认为具有浓厚端午氛围的场景。)

  要求:佩戴好红领巾与相关场景合影,填写好端午节实践活动记录表。

  第六篇:我们的节日端午假期实践活动方案

  淡淡艾叶香,浓浓端午情。端午节,又称端阳节、龙舟节、重五节、天中节等,是集拜神祭祖、祈福辟邪、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节。

  端午节是流行于中国以及汉字文化圈诸国的传统文化节日,传说战国时期的楚国诗人屈原在五月初五跳汨罗江自尽,后人亦将端午节作为纪念屈原的节日;也有纪念伍子胥、曹娥及介子推等说法。

  __小学为了让孩子们感受端午节独特的传统习俗,加强综合劳动实践能力,特于6月__日——6月__日(端午节假期)开展以“端午粽情浓·传统记心中”为主题的实践活动,内容安排如下:

  淡淡粽叶香,浓浓端午情

  活动对象:全体学生

  活动要求:在端午节前后,与家人一起包粽子、煮粽子、吃粽子,与家人共度端午佳节,共同弘扬优秀传统文化,弘扬爱国情怀。

  多渠道了解传承优秀传统

  活动对象:全体学生

  活动要求:深入地了解端午的由来以及端午节的习俗,孩子们与爸爸妈妈一起开展习俗知识小达人学习活动,看书、上网查资料来了解端午节的起源和风俗习俗。

  “粽”享童趣,笔绘端午

  1、创意画彩蛋

  活动对象:一二年级

  活动要求:为了让同学们感受端午节丰富的文化内涵,更好地了解端午节的一些风俗和来历,特开展“创意画彩蛋”活动。利用端午节假期时间,和自己的爸爸妈妈合作制作端午主题彩蛋。

  2、巧手编蛋袋

  活动对象:三四年级

  活动要求:以“端午粽情浓。传统记心中”为主题编织蛋袋,能反映端午的习俗,自己的心声、生活的体验,主题鲜明,图文并茂。

  3、舌尖上的端午

  活动对象:五六年级

  活动要求:了解端午节美食,和家人一起采购食材,做一道端午节家庭传统菜,请同学们将制作过程以作文或者手抄报的形式表现出来。

  同学们根据以上活动安排进行实践,并与家长一起拍摄一组创意照,比比谁的创意最优。活动照片发至郭__主任。希望同学们在端午节主题实践活动中,进一步了解端午节、认同端午节、喜爱端午节,感受端午节的魅力,丰富实践技能,感受传统文化带来的魅力。

  第七篇:我们的节日端午假期实践活动方案

  淡淡棕叶香,浓浓世间情,根根丝线连,切切情意牵。每年农历五月初五,是中国传统的节日——端午节。自古以来,端午节就有赛龙舟、吃棕子、挂香囊等庆祝活动,同时也是纪念屈原等先辈的日子。为让学生走近传统节日,弘扬民族文化,我们以端午节的文化内涵为核心,组织学生开展实践活动,使他们从不同的角度感受节日的意义所在,享受传统风俗带来的温馨和快乐,激发民族自豪感。

  活动一:端午由来深揭秘

  1、端午起源百家谈。通过上网、采访、看纪录片等方式知道端午节的由来,明白人们为什么过端午。

  2、民间欢庆展姿彩。了解古代民间庆端午的传统活动有哪些及开展这些活动的意义。

  3、爱国诗人大家赞。调查爱国诗人屈原的历史故事,感受屈原的爱国情怀,并尝试讲给家人听。

  活动二:端午活动巧荟萃

  1、五彩香囊感亲恩。了解香囊的制作材料和制作过程,亲手制作一枚香囊,在端午节之际送给家人传达深深的感恩之情。

  2、巧手裹粽传情意。认识粽叶,了解包粽子的方法与步骤,亲手学包粽子,可以把粽子分享给社区、敬老院的爷爷奶奶。

  你可以将两项活动的制作过程拍摄照片、制作微视频等,发至班级群,与同学分享你“巧手小达人”的创意。

  活动三:端午文化重传承

  端午文化内涵丰厚,留存着人类独特的记忆,你们是中华民族的栋梁之才,中华文明需要你们共同传承。

  1、诗词歌赋广积累。读一读有关端午的诗词,唱一唱有关端午的歌赋,让端午文化洋溢在校园的角角落落。

  2、社区调查要开展。走进社区、超市,发现人们是如何庆祝端午节的,并用写绘、调查报告等方式进行记录,开学后在班级交流。

  3、传统文化多宣传。根据自己搜集的端午资料,以小组为单位,走上街头巷尾,向人们宣传端午节的意义,共享节日温馨。

  经过三个系列的主题活动,相信你对端午有了更深的了解和体会!让我们一起认识更多的中国传统节日,传承悠久的文化历史,让中华文化源远流长、煜煜生辉!

  温馨提示

  1、交通安全记心间。遵守交通规则,礼让斑马线;不单独出门,确需外出应家长陪同;不擅自骑自行车在公路上行驶;文明乘车有礼貌,拒乘无安全保障的车。

  2、居家安全不忽视。做好家庭用电、火、气的教育,杜绝安全隐患,避免危险发生。

  3、饮食卫生勤注意。少吃零食、油炸食品,不暴饮、暴食,不吃劣质或变质的东西,防止疾病和食物中毒事故的发生。

  4、预防溺水必重视。牢记“六不”:不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

  5、其他安全要提醒。讲究卫生、预防传染、活动游戏、外出旅行、网络安全等等,要时刻注意,选择安全场所,避免意外伤害。

  6、监护职责定履行。家长履行好监护职责,做好安全教育与防范,登陆“滨州市学校安全教育平台”学习安全常识,增强安全自护本领。

  祝每一位同学和家长,在这个美好的假期度过一段愉快的时光!

  第八篇:我们的节日端午假期实践活动方案

  一、活动目的

  一年一度的端午节又到了,端午节是如何起源的?端午节有哪些风俗习惯?这些风俗习惯是怎样形成的?我们怎样过一个有意义的端午节?在端午节期间,我们可以带着这些问题走进书店、走进社区……来了解中华悠久的传统文化;通过“粽情飘香”实践活动,来体验端午文化的深厚意蕴,来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。

  二、活动内容

  1、了解端午节的由来,和家人一起收看端午节期间各地的风俗习惯视频。

  2、与家人一起包粽子,看谁的手儿最巧,包的粽子最漂亮,体验浓浓的亲情。并写下自己的感受。

  3、三年级学生以“走近端午”为主题制作一份手抄报,体现端午的习俗、自己的心声、生活的体验。作品要求:手抄报纸张为八开纸,学校、班级、姓名写在作品正面右下角。作品要充分展示学生掌握的书法、国画、剪纸等传统文化技巧。

  4、四、五年级学生以“棕情飘香,追忆屈原”为主题撰写征文。

  端午节过后,将对手抄报和征文组织一次评选。

  第九篇:我们的节日端午假期实践活动方案

  一、活动背景:

  ”粽子香,香厨房;艾叶香,香满堂;桃枝插在大门上,出门-望麦儿黄;这儿端阳,那儿端阳,处处都端阳。”农历五月初五为端午节,又称端阳节、午日节、月节等等,是中国的四大节日之一。2008年起,被列为国家法定假日,迄今已有两千多年的传统。

  二、活动分主题

  (1)第一主题:

  端午祭屈原

  端午节的第一个意义是纪念伟大的民族诗人屈原。

  具体要求:

  通过上网、课外阅读等不同途径了解屈原及他身上体现的高贵品质。每人摘抄——首关于屈原的诗词,可以做成漂亮的书签。(提示:屈原的生平、屈原的故事、屈原的精神、赞美屈原的诗篇和词句,或者屈原创作的诗词等。)

  (2)第二主题:

  端午识艾草

  艾草与端午节有着不解之缘。每到端午节,按照民间传统,家家户户门前都挂艾蒿,以驱邪祛。

  可以到野外观察、采摘艾草,做成标本,并查阅相关资料,了解艾草在端午节的特殊用途。

  (3)第三主题:

  端午做香袋

  佩香袋是端午节的习俗之一,传说具有避邪驱瘟之意,也做点缀装饰。

  具体要求:

  请教家长,自己动手做香袋,提高实际操作能力,体验劳动和分享的乐趣。可参考如下步骤完成:

  1、材料:碎布、棉花、香料粉、丝线(或中国结细线)。

  2、工具:剪刀、针、缝衣线。

  3、做法:(1)充分发挥想象力,将碎布画上自己喜欢的、有创意的形状,大小不限。

  (2)剪下相对的两片。

  (3)用线将三边从反面缝合,留下-边。

  (4)翻过来,塞入填充物。

  (5)将最后一边缝合,再加长绳装饰即完成。

  4、在香袋上贴上标签,注明班级和姓名。

  (4)第四主题:

  端午摄习俗

  端午节的习俗很多,每到这一天,家家户户都挂艾叶菖蒲,吃粽子,饮雄黄酒,佩香……我们湖南人如何过端午节?请带上相机,捕捉身边彰显节日特定元素的镜头,用镜头记录下你的见闻。

  具体要求:

  1、请挑选两份精美的作品,冲洗成六寸相片。

  2、将两张相片分别粘贴在A4纸上,并在相片下面附上说明,包括:作品名称、出处怕摄地点时间、相关习俗简介,并注明班级和姓名。

  注:每人可以开展两个实践活动。开学上交优秀作品到班主任处,大队部将评选出“最佳作品奖”

  20__年__小学端午安全教育

  一、安全教育

  1、防溺水安全。家长要切实看护好孩子,让孩子牢记防溺水安全常识,教育孩子做到“七不两会”:①不私自下水游泳。②不擅自与同学结伴游泳。③不在无家长或监护人带领的情况下游泳。④不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。⑤不到不熟悉的水域游泳。⑥不在上下学的途中下溪、河等危险水域游泳、游玩、嬉水。⑦不熟悉水性的学生不擅自下水施救。两会:①发现险情会相互提醒、劝阻并及时呼救和报告。②会基本的自护、自救方法。

  2、交通安全。假期交通拥堵,要做好出行安全防范,家长要教育孩子遵守交通规则,注意交通安全,不乘坐无牌、无证等非法运营或者存在安全隐患的车辆。要切实强化交通安全意识,严格落实“一盔一带”;严格遵守交通规则,不闯红灯,不逆行、不超速、不超载,不乘坐酒驾醉驾人员车辆等。

  3、消防安全。增强孩子的防火安全意识,不携带任向火种进入山林地带,发现火情要及时拨打119、110报警,不得擅自参与救火。

  4、独自居家安全。孩子独自居家安全切实监管到位,严防触电、煤气泄露中毒、同时严防陌生人来访受骗。

  5、防雷安全教育。春夏季天气多变,外出时及时关注天气预报,避开降雨高峰;雷雨天时,不在户外活动。

  6、心理健康安全。关注孩子的心理健康,缓解孩子因学习和生活出现的焦虑心态;改善亲子关系,与孩子积极沟通交流,创建温馨家庭氛围。

  7、食品安全。教育和监护孩子注意饮食卫生,不购买“三无”食品,不吃过期、变质或不卫生的食品,不喝生水,不吃来历不明的水果、食品等。

  8、防电信诈骗。关注孩子的社交软件动态和网络交往情况,教育孩子安全文明上网,不迷恋游戏,还要增强保密意识,防止个人及家庭信息外泄。不要有任向占小便宜的心理。遇事要冷静,坚决不给陌生人汇款。

  二、安全知识实践活动

  1、防溺水视频观看(一二年级参与)

  视频将会发送至各班班级群,请家长和孩子们一同观看并学习,熟记“七不两会”。

  2、防溺水手抄报(三四五年级参与)

  端午节假期,请围绕“珍爱生命预防溺水”主题,用手抄报的形式呈现活动成果,纸张为A3大小,背面右下角写上班级和姓名。

  第十篇:我们的节日端午假期实践活动方案

  “粽子香,香厨房。艾叶香,香满堂,桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。这儿端阳,那儿端阳,处处是端阳”。温暖的童谣奏出了端午佳节将至的喜悦。为了营造端午佳节氛围,进一步引导队员了解和感受中国传统节日文化,更好地继承和弘扬中华优秀传统美德,__小学德育部门将开展“浓情端午,传承民俗”——端午节实践活动。

  活动时间

  20__年6月__日至__日

  活动主题

  浓情端午,传承民俗

  活动目的

  1、通过本次活动,让队员多角度、多侧面了解端午节的由来、习俗和相关的故事传说,加强对民族文化的认同与喜爱,激发队员的爱国热情与民族感情。

  2、指导队员围绕端午节开展实践性活动,学习运用各种方式去收集、选择、组合信息。培养队员有计划地做事情,能与他人互相协调合作的能力。

  3、增强队员实践能力,参与端午民俗活动,体验劳动的乐趣,感悟传统节日的文化魅力。

  活动内容

  01、“粽”享浓情端午(一二年级)

  在端午节前后,与家人一起包粽子、煮粽子、吃粽子,与家人共度端午佳节,共同弘扬优秀传统文化。活动过程中,做好拍照记录,并上传中队群。每中队精选3-5张照片(横版原图),上传信息平台德育处。

  02、志愿服务情暖端午(三四年级)

  在端午节假期中开展“红领巾寻访”志愿服务活动。和金牌五老、道德模范、身边好人、优秀共青团员等先进典型一起参观红色场馆、学习党的历史、开展公益社会实践和志愿服务活动。活动过程中,做好拍照记录,并上传中队群。每中队精选3-5张照片(横版原图),上传信息平台德育处。

  03、忠贞爱国“品”端午(五年级)

  端午节是我国古老的传统节日,在不断的发展和变化当中也形成了许多的文化和习俗,而诗句很好的记录了端午的习俗和作者在节日中对家乡的思念,以及对伟大诗人屈原的崇敬之情。

  请队员们用漂亮的字体,用黑色水性笔摘抄一首有关端午节的完整古诗词,书写在田字格上。

  要求:以图片的形式上交作品,每中队精选3-5份。(横版原图)

  假期安全

  1、注意劳逸结合,不参加任何聚集性活动:

  假期请全体师生、家长自觉遵守防控有关政策,非必要不出省,不组织、不参加聚会聚餐等聚集性活动,遵照国家有关文件规定文明出行。

  2、注意严防“溺水”事故的发生:

  不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

  3、注意交通安全:

  在公路上行走要靠边行;不在公路上、街道上追逐打闹;不追逐、拦、爬机动车辆,不乘坐“三无”(无行驶证、无驾驶证、无保险)和超载车辆等;过马路时必须遵守交通规则,看清两头有无车辆,不突然横穿马路。

  4、注意用电、用火安全:

  家长应教育孩子注意用电用火安全,远离存在安全隐患的地方。

  5、注意生命安全与身体健康:

  天气温热多变,容易生病,请家长督促孩子保持有规律的生活,在家开展亲子阅读等有益的活动,把握好孩子看电视和玩电脑的时间,注意用眼卫生。

  6、注意饮食卫生:

  在节日期间,养成良好的饮食习惯,饮食要定时定量,禁忌暴饮暴食,尽量减少在外就餐,尤其是不到无证摊贩处买吃的东西,也不要给孩子吃过小、过硬的东西,如:果冻、瓜子等,如果孩子边玩边吃这些东西,容易吸入气管引起窒息,危急孩子的生命。

  7、注意合理安排时间:

  引导孩子合理安排每天的作息时间,并且督促孩子认真完成老师布置的作业,不沉迷于电视或网络。

  恭祝所有家长、学生端午安康,万事如意!

结尾:非常感谢大家阅读《我们的节日端午假期实践活动方案(甄选10篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!

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