庆祝端午节主题活动方案(推荐10篇)

导读：庆祝端午节主题活动方案 (篇1) 五月初五，又过端午。为了能让幼儿们也能一起感受端午节的气氛、了解端午节的习俗，我们特地准备了一下活动来让幼儿们在端午节过的开心。活动一... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！

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　　庆祝端午节主题活动方案 (篇1)

　　五月初五，又过端午。为了能让幼儿们也能一起感受端午节的气氛、了解端午节的习俗，我们特地准备了一下活动来让幼儿们在端午节过的开心。

　　活动一：话说端午节

　　重点领域：(语言领域、社会性领域)

　　活动要求：了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。培养幼儿的言语表达力。

　　活动准备：粽子、艾草、蒜头、鸭蛋网等。

　　活动过程：

　　1、谈话导入。提问：你们吃过粽子吗?吃过哪些味道的粽子?(鲜肉粽子、咸肉粽子、红枣粽子、赤豆粽子、花生粽子……你喜欢吃哪种粽子?为什么在这段时间里人们都要包粽子、吃粽子?(幼儿讨论后，教师可以向幼儿介绍端午节的传说)

　　2、说说端午节的古老故事。

　　提问：你们知道端午节还有哪些习俗?(门前挂艾草和蒜头、赛龙船、胸前挂鸭蛋)。

　　教师出示艾草、蒜头，了解它们的特征，讨论它们可能有的用途。

　　拓展谈话范围：为什么在端午节时家家户户门前挂艾草和蒜头?(幼儿讨论)教师小结：从端午节开始天气会越来越热，蚊子、虫子也越来越多，疾病容易流行。古时还没有发明灭蚊剂，但古代中国人非常聪明，爱动脑筋，利用艾草、蒜头的特殊气味将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。

　　出示鸭蛋网，讨论鸭蛋网的用处及来历，并欣赏鸭蛋网的造型、结构美。

　　活动延伸：请幼儿将自己的鸭蛋网带到园，分组谈论自己的鸭蛋网的形状、来源，欣赏其结构美。

　　活动二：绘画"端午节"

　　一、活动要求

　　根据幼儿自己已有的经验，想象并表现端午节的快乐。发展幼儿的想象能力和绘画能力。

　　二、活动准备

　　丰富有关端午节的民间习俗。

　　三、活动过程

　　回忆端午节。

　　提问：端午节你过得快乐吗?你觉得端午节中最有趣的、印象最深的是什么事?(幼儿讨论并讲述)鼓励幼儿大胆想象、精心构思。

　　提出要求：把你在端午节中最快乐的一件事画出来，注意选择合适的底色表现节日的欢乐氛围。

　　幼儿操作，教师巡回观察指导。鼓励幼儿将端午节时印象最深或最快乐的事画下来。作品评析及展览。

　　引导幼儿相互评价作品，交流过节的感受。

　　四、自由活动活动反馈

　　幼儿对于端午节的生活经验还是有的，但有的幼儿经验较丰富，有的幼儿这方面经验较少，例如，x镇前两天举行了赛龙舟活动，__、__等幼儿也参观了赛龙舟，请他们来讲述自己的见闻，他们讲得有声有色，其他的幼儿也听得津津有味，由此可见利用同伴资源进行教育也是一种好方法，他们往往说的是自己的亲身体验，语言又浅显易懂。

　　活动三：美丽的'龙舟

　　(一)活动要求

　　1.引导幼儿模拟构造龙舟，学习结构物体的基本特征与某些细微部分的建构方法。

　　2.引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同分享成功的喜悦。

　　(二)活动准备

　　1.准备花片、积塑、各种玩具。

　　2.组织幼儿参观龙舟的画展。

　　(三)活动过程

　　1.结合端午节的划龙舟比赛，引导幼儿根椐自己的已有经验说一说龙舟的基本特征(幼儿也可自由讨论)。

　　2.引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟?教师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特别是龙头的建构。

　　3.幼儿分组制作龙舟，采用各种已学的技能进行拼插。教师重点引导幼儿拼插龙头，指导个别能力弱的幼儿拼插龙舟的龙头。

　　4.启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。

　　5.将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的周围，并让幼儿互相参观、交流、评评谁的龙舟最有特色、最有创新。

　　活动反馈：

　　1、幼儿对建构活动有浓厚兴趣，他们喜欢各种结构材料，尤其是花片、积塑。在拼插物体造型时，在颜色搭配、牢固程度等方面还有待于进一步提高。

　　2、幼儿在拼插龙舟时，特别是龙舟的龙头拼插的比较难，所以在活动中我重点引导幼儿如何拼插龙头或是引导幼儿用其它的办法来解决如：用纸张画出龙头来，然后贴在积塑上等等。也有一部分幼儿拼插好龙舟后自己坐在龙舟上划龙舟玩的很开心。

　　庆祝端午节主题活动方案 (篇2)

　　一、活动背景。

　　端午节在中国人民中仍然是十分盛行的隆重节日。20__年在阿联酋首都阿布扎比召开的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会议决定：中国端午节成功入选《世界人类非物质文化遗产代表作名录》。但是很多外国留学生对端午节并不是很了解，为了能与外国朋友保持好友谊，同时让他们深入了解端午这个中国传统节日，我们举办"与留学生一起过端午"活动。

　　二、活动时间20__年6月9号下午(暂定)

　　三、活动对象计算机学院学生代表、理学院学生代表、留学生代表

　　四、活动地点计算机学院370幢五.

　　五、活动主题：跨越国籍界限，共享美好端午.

　　六、活动准备

　　1.购买包粽子所需要的各种材料(粽叶、糯米、红枣、细线)、制作横幅;

　　2.购买做香囊所需要的各种材料，购买比赛胜者奖品;3.从网上找关于端午节由来、赛龙舟(10分钟)、诗朗诵的视频资料(10分钟)。

　　3.由主持人开场白后开始，播放关于端午节由来的视频资料4.端午节又称诗节，播放关于端午诗朗诵的视频资料;

　　4.每学院15至20人参加活动，其中要有会包粽子的，要有会制作香囊的(或学生会统一组织各年级代表学习包粽子);

　　5.准备30道关于端午知识问答的题目;

　　6.相关部门做好照片或视频拍摄工作;

　　七、活动流程

　　1.6：30活动部、组织部的同学到现场布置

　　2.7：00活动正式开始;

　　庆祝端午节主题活动方案 (篇3)

　　一、活动背景：

　　端午节是中华民族古老的传统节日，也是我们的对仙人的一种缅怀与尊敬。

　　二、活动主题：

　　情浓五月天，欢乐度端午

　　三、活动目的：

　　1、庆祝中国端午节的到来，让大家深刻体会到中国传统节日的气息。

　　2、通过开展包粽子比赛，体验自己劳动的乐趣，放松身心，让没有回家的同学体会到大家庭的温暖。

　　四、活动时间：

　　20__年6月10日至12日

　　五、活动地点：

　　餐厅广场

　　六、主办单位：

　　人事部

　　七、承办单位：

　　上海品租实业有限公司专业上海灯光音响租赁、上海灯光音响、AV设备租赁、灯光音响租赁、LED大屏租赁、彩幕租赁、ktv点歌系统、音响等

　　八、活动对象：

　　全体职工

　　九、活动内容及流程

　　（一）包粽子

　　1、①参加活动的全体职工及负责人在食堂前按事先分好的组集合

　　②人员、物品就位后，包粽子比赛正式开始。

　　③比赛结束，评选出优胜队，并给予一定得奖励

　　2、蒸粽子：负责人与食堂工作人员联系，在食堂内将粽子蒸熟：

　　（三）现场互动游戏

　　1、夹弹珠

　　每组2名参赛者，各1双筷子，1个水杯。工作人员宣布开始后，计时1分钟，选手开始夹弹珠，时间到，工作人员宣布结束并检查各杯中弹珠数目，数目多者获胜，发放奖品。

　　2、端午知识问答

　　活动前准备两套关于端午的问答题

　　（三）主场活动：吃粽子比赛

　　参赛者以三人为一组，蒙好双眼，待主持人宣布“开始”后，各参赛选手在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由工作人员检查无误后示意主持人宣布比赛结束。为完成游戏时间最短的获胜选手，发放奖品。其他两位发放纪念品。

　　十、分配任务：

　　庆祝端午节主题活动方案 (篇4)

　　组织全体人员进行一些端午节知识趣味竞赛来增加端午节的节日氛围。

　　活动一：旱龙舟比赛

　　赛龙舟是端午重要习俗之一，根据我院实际情况，可组织旱龙舟比赛。比赛形式有两种。

　　1、长条板凳式。准备长条板凳若干条，以两到三人为一组，跨板凳奔跑。板凳两头可挂上简易龙头修饰。

　　2、雪橇式。准备长条木板若干条，在木板上钉三到四对脚套，参赛队员左右脚各套一条木板，向前奔跑。

　　活动二：端午信物制作比赛

　　佩香囊，是端午习俗之一。香囊内的填充物常用一些具有芳香开窍的中草药，如芳香化浊驱瘟的苍术、山奈、白芷、菖蒲、麝香、苏合香、冰片、牛黄、川芎、香附、辛夷等含有较强的挥发性物质，有清香、驱虫、避瘟、防病的功能。早在两千多年前，我国民间就有人佩戴香囊以避除秽恶之气，确保自身健康的民俗。

　　香囊，以锦制作，也称“锦囊”或“锦香袋”。香囊有长方形、正方形、三角形、棱角形、鸡心形、菱形等各异的形状，上绣精美图案，给节日增添了无限的情趣。

　　制作方法的介绍：用两块边长都为12厘米的彩色布料，正面朝里相向放整齐，用彩色笔在上面画上自己喜欢的简单形状，如：三角形、菱形、正方形等等，然后用同色丝线缝合，留有一小口，然后填上香料，继续缝合。

　　活动三：端午咸蛋彩绘

　　在南北朝时的《齐民要术》中就有记述：“浸鸭子一月，煮而食之，酒食具用。”说的就是咸鸭蛋。咸蛋彩绘也是端午习俗之一

　　活动准备：

　　掏空的咸鸭蛋若干个（建议里面填满其他不易变质物品，填物的蛋壳底部可以考虑加上底托）、颜料、颜料笔、水彩笔等绘画工具，参加人员自己的爱好进行发挥创造，以符合端午节日文化为主要依据。

　　活动四：“亮眼看设计”传统节日活动标志物有奖征集活动

　　在传统节日活动中创作出具有浓郁的民族特点及其文化特色的活动标志物，对于我院节日文化活动开展有着极大的引领和推进作用。为此，可征求2～3个具有中华民族特点的传统节日活动标志，能结合法院特色设计出能体现我们中华民族节日文化特点的标志物，并且根据自己选定的标志物运用智慧，来尽情想象和说明标志物所包含的寓意。

　　活动五：端午节散文诗歌绘画书法征集

　　端午作为我国传统节日，其文化背景源远流长，可结合法院特色，进行端午主题散文诗歌绘画书法征集活动。

　　活动六：组织养老院或孤儿院慰问活动。

　　庆祝端午节主题活动方案 (篇5)

　　一、活动目的

　　端午节是我国的传统节日，通过开展一些列既具有传统文化内涵又体现时代特色的富有创意的趣味活动来吸引社区居民积极参与，不但能达到活跃身心、联络邻里感情、增强社区凝聚力的作用，更能寓教于乐，增进大家对端午节传统文化的了解，深刻体验传统节日中蕴涵的历史意义，从而使民族精神得以传承。

　　二、活动主题

　　品味端午，传承文明端午节系列趣味大赛

　　三、活动时间

　　端午节前夕

　　四、活动地点

　　三江超市门口

　　五、活动内容

　　（一）包粽子、献爱心比赛在活动当天举办包粽子比赛，社区干部和居民齐参与，以拉近社区与居民之间的距离，增进邻里感情。在活动结束后，将包好的粽子送给辖区孤寡、空巢及残疾家庭。

　　参与对象：社区干部和社区居民活动方式：

　　1、在5分钟之内，看哪位参赛者的粽子包得又快又好。

　　2、由居民代表评出前三名及最上镜粽子奖。

　　3、向得奖者颁发相应礼品。

　　4、凡参加比赛者都送一份纪念品。

　　5、比赛结束后，将所完成的粽子送给辖区孤寡老人、高龄老人及残疾人。

　　（二）端午飘香、钓香粽比赛社区居民分小组参加比赛，按照游戏规则在规定的时间内钓粽子，每人限钓一次，奖品即所钓得的粽子。参与对象：社区居民

　　（三）蛋体彩绘参加活动的居民或小朋友每人持一个鸭蛋，自由发挥，在蛋壳上现场作画，一展身手，最终由居民评委评选出前六名，颁发奖品。

　　（四）趣味有奖知识竞赛设置有关端午节的来历、习俗方面的题目，邀请居民参与答题，答对者获得礼品一份。

　　庆祝端午节主题活动方案 (篇6)

　　一、活动时间：

　　5月22日—5月24日

　　二、主办单位：

　　三、协办单位：

　　__社区、__社区__(场内商户)__广告公司

　　四、活动目的：

　　1、希望通过本次活动增进__的美誉度。

　　2、创和谐社会、办文明活动"给__市民提供一个轻松、愉快的购买环境，让__和__市民面对面，赢得更好的口碑营销。

　　3、迎接端午，邻里互动。

　　五、活动对象：

　　周边居民、路过市民。

　　六、活动形式：

　　包粽子大赛、户外文艺演出、车展。

　　七、活动流程：

　　1、节目表演(拉丁)

　　2、节目表演(歌曲)

　　3、互动节目及礼品赠送

　　4、节目表演(舞蹈)

　　5、节目表演(歌曲)

　　6、互动节目

　　7、节目表演(歌曲)结束互动环节送小礼品。

　　8、包粽子大赛流程：

　　比赛选手一共：42人

　　1）、6人一组，分7组

　　2）、每组比赛前材料整理1分钟，比赛看选手包5个粽子需要多少时间。

　　14：30—14：40主持人介绍

　　14：40—15：00第一组

　　15：00—15：20第二组

　　15：20—15：40第三组

　　15：40—16：00第四组

　　16：00—16：20第五组

　　16：20—16：40第六组

　　16：40—17：00第七组

　　9、每组比完后就速度和美观进行评比。

　　全部比赛结束后，评出单组速度胜出者：__人

　　美观胜出者：__人

　　最快包粽手：__人

　　最美观包粽手：__人

　　10、比赛规则：

　　(1)、选手必须为70岁以下，并且身体健康。

　　(2)、包之前有1分钟的准备时间，主持人喊"开始"才能开始包。

　　(3)、粽子漏馅的不算。

　　(4)、裁判有3人，对美观度进行10分制评分，所有选手的3个成绩的平均分数为最后美观比赛成绩。

　　(5)、比赛结束后10分钟内主持人要公告出各选手获奖情况，并由___领导当场颁奖。

　　(6)、所有选手自己包的粽子都可以带回家。

　　庆祝端午节主题活动方案 (篇7)

　　一、活动主题：

　　品味端午，传承文明

　　二、活动背景：

　　传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶，也是无形"非物质文化遗产"，因此更容易在淡化的过程的丧失，现在人们之所以觉得过节越来越没意思。随着经济发展，精神文化的缺失越来越令人感触颇深。信仰危机，道德迷茫，是非模糊，黑白难辨；原因就是传统的内容越来越少，而承载着传统的文化载体也渐渐在人们眼前消失，没有了历史，失去了鉴别。端午节是中华民族古老的传统节日。__年韩国把中国的端午节申报为世界文化遗产，在中国流传__年的端午节一下子成了韩国人的民族节日，这是我们的民族之耻。也是我们的民族之思。

　　三、活动目的：

　　通过"品味端午，传承文明"活动，更加深入认识我们的传统文化，认识到我们消失的不只是一种经典文化，而是历史文明；积极保护和发展我们的经典文化，并做出思考。通过思考："保护传统节日有何意义？如何保护传统节日？如何面对外来文化？如何弘扬传统文化？"来让我们更加珍惜我们传统文化，更好的做好传统文化的继承和发展的工作。

　　四、活动对象：

　　临猗义工联合会会员，诗联社成员、小作家培训中心学生

　　赞助单位：

　　五、活动地点：

　　青少年活动中心

　　六、活动时间：

　　__年6月6日星期一早8:30点——上午11:30点。

　　七、活动内容：

　　1、端午传统文化介绍。

　　2、诗联社学者讲座。

　　3、即兴诗词歌赋。

　　4、分发活动赠品。

　　5、合影留念

　　八、活动流程：

　　1、__年6月5日开始场地布置。

　　2、6日8:30主持人宣布活动开始。

　　3、主持人宣读活动背景及目的。

　　4、做有关中国传统文化走向的演讲。

　　5、诗联社学者讲座。

　　6、即兴诗词歌赋表演。

　　7、给与会者分发活动赠品。

　　8、请大家畅谈自己的感受。

　　9、做最后点评总结并向参与者表示谢意。

　　10、合影留念，主持人宣布结束。

　　庆祝端午节主题活动方案 (篇8)

　　一、活动背景：

　　端午节来源于屈原端午节，农历五月初五，又名端阳，是我们中华民族的传统节日。

　　二、活动目的：

　　为丰富社区居民的文化娱乐生活，营造欢乐、喜庆、文明、和谐的节日氛围，形成社区邻里互助、团结向上、健康文明的好风尚。同时增进物业公司与业主之间的交流，促进社区和谐发展，提升业主满意度。

　　三、活动主题：

　　粽叶飘香迎端午，幸福和谐邻里情。

　　四、活动组织：

　　1、总协调：各管理处经理。

　　2、组长：客服主管。

　　3、组员：管理处全体员工。

　　五、参与对象：

　　小区业主、住户。

　　六、活动时间：

　　x月x日下午__：__—__：__。

　　七、活动地点：

　　视项目报名人数、场地位置情况确定。

　　八、活动内容：

　　1、物业统一采购菖蒲、艾草，由管理处负责对项目已入住的住户进行悬挂，每户标准为菖蒲、艾草各一支集成一束，在节日前一天完成。

　　2、包粽子：根据报名情况准备相应物料，参与活动的以户为单位，均可带走x个粽子；包粽子期间进行小游戏互动：

　　包粽子比赛，参与人员为活动现场人员，限时__分，以包粽子的数量、外观形状、美观程度作为评定标准，（奖品1—5份由各管理处自行采购，标准为x元/份）；

　　猜谜或者活动现场知识讲解（视活动现场情况确定），在包粽子的同时将进行猜谜抢答活动，由主持人出题，现场人员抢答，答对者有相应奖励（奖品__份由各管理处自行采购，标准为x元/份）。

　　3、吃粽子比赛（根据活动规则，以最先吃完一个为第一名）：参赛者以个人为单位，x人为一组（视参加人数而定），蒙好双眼，待主持人宣布“开始”后，各参赛选手在原地转五圈，然后向前找到盘子中摆好的粽子，以最快的速度解开包装吃完。当完全咽下后举手示意，由工作人员检查无误后示意主持人宣布比赛结束。第一位完成的选手将获得纪念品（奖品x份由各管理处自行采购，标准为x元/份）。

　　九、活动流程：

　　1、活动流程：

　　__：__—__：__现场负责人致辞、讲解活动细节，活动正式开始__：__—__：__包粽子、吃粽子比赛、猜谜等活动__：__—__：__活动结束收尾工作

　　2、活动执行内容与人员分工：

　　（1）活动横幅、海报，题字：“粽叶飘香迎端午，幸福和谐邻里情”（由品质部对接广告公司设计，管理处综合助理负责跟进，x月x日安装到位）

　　（2）发短信、电话、温馨提示等通知业主（管理处客服中心负责，在x月x日前完成通知，x月x日确定报名人数）

　　（3）网络推广（运营与品质部负责，在x月x前完成）

　　（4）根据报名人数落实所需的材料与道具，如粽子的相关原料，与食堂联系盘子等（管理处经理负责协调）

　　（5）让会包的人当师傅现场教学（管理处客服主管负责协调）

　　（6）活动现场拍照（管理处指定客服助理负责）

　　庆祝端午节主题活动方案 (篇9)

　　为了有效落实、推进“两纲”教育，进一步弘扬和培养以爱国主义为核心的民族精神，传承中华民族优秀文化传统让广大中小学学生更好地了解、认同和喜爱传统节日，进而内化为对民族文化的认同感和自豪感。我校决定在全校范围内开展“适应自然变化与其和谐相处”端午节主题教育活动。

　　一、活动主题

　　端午节由来、古代端午节核心主题是人与自然的和谐、主要习俗、纪念屈原、《离骚》，弘扬爱国精神。

　　二、活动时间

　　20__年x月x日——x日。

　　三、活动内容

　　1、普及传统节日知识。学校利用专题黑板报、升旗仪式和班校会，大力普及端午节的节日知识，引导青少年进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日。要按照“三贴近”原则，把端午节主题文化活动与创建全国精神文明城市结合起来，与“讲文明、树新风”活动结合起来，与青少年思想道德建设结合起来，通过形式多样的教育活动，进一步激发学生的爱国热情。

　　2、举办端午节传统主题班会。为纪念爱国主义诗人屈原，传承爱国主义精神，欢庆中华民族传统佳节，各班级在端午节前开展主题班会，通过端午节由来、习俗和吟诵屈原诗歌等形式多样的活动，掀起缅怀屈原爱国主义精神，歌颂和谐盛世的热潮。本次主题班会结合家校联动，面向家长开放，营造传统节日教育的整体氛围。

　　3、开展三个“一”活动：一次学包粽子活动体验过传统节日的乐趣;一次升旗仪式专题教育活动;一张端午节主题教育版报。

　　4、延伸和拓展主题教育活动，要求在学生中讨论如何面对纷至沓来的洋节日，如圣诞节、情人节。

　　四、活动要求

　　1、加强领导，精心组织。把该主题活动作为落实、推进“两纲”教育，弘扬民族精神的重要举措，各班不断探索学生喜闻乐见的传统节日教育方式。制定切实可行的活动方案，认真抓好落实。

　　2、创新形式，务求实效。要不断创新活动的形式和载体，不断增强节日文化活动的群众性、吸引力、感染力，努力增强青少年学生过传统节日的意识。

　　庆祝端午节主题活动方案 (篇10)

　　农历五月初五，是中国传统的节日——端午节，为庆祝端午节、纪念屈原与保留民俗传统，特别举办多项庆祝端午节的促销活动，借此活动达到“寓教于乐”的目的；并回馈顾客，希望能提高商场知名度，吸引人潮，为顾客提供一个温馨的购物场所，以及提高活动日的营业额，让顾客感受一个难忘的端午佳节。

　　（一）“包粽子、献爱心”比赛

　　在活动当天举办包粽子比赛，以拉近本店与消费者之间的距离，并让比赛者通过本次活动，促进家庭成员之间的感情。在活动结束后，将粽子子分送给养老院以及育幼院等社会福利中心。

　　活动对象：现场顾客或者社区居民

　　活动方式：

　　1、在5分钟之内，看哪位参赛者的粽子包得又快又好。

　　2、由顾客自行评出前三名，及最上镜“粽子奖”。

　　3、得奖者颁发相应“礼品”。

　　4、凡参加比赛者都送一份纪念品。

　　5、比赛结束后，将所完成的粽子送给养老院、育幼院等社会福利中心。

　　注：此活动需控制时间和参与人数

　　（二）端午飘香、钓香粽比赛

　　活动时间：6月20日

　　活动地点：商场

　　活动内容：端午节到了，想在购物时得到节日的礼品吗？那就快来参加我们的比赛吧！

　　凡当日在购物累计满200元可参加“钓香粽比赛”，满200元钓一次（1分钟），满400元钓2次，以此类推，多买多钓。根据所钓的“香粽”领取相应的礼品，礼品数量有限，先到先钓，钓完为止。

　　道具：竹杆若干根、细绳、粽子等！礼品即所得钓得的“粽子”。

　　（三）“顶天立地”立蛋大赛

　　活动内容：活动当天凡购物满__元均可参加，参加者每人持一个鸡蛋在规定时间，不借助任何外力的情况下让鸡蛋自然立起来，成功者将获得礼品一份，非成功者获纪念品一份。

　　活动时间：5分钟，每人限玩一次。

　　活动地点：商场

　　活动对象：对象不拘，凡有兴趣者皆可报名参加

　　预期效果：通过这个“新式”的玩法，让大家娱乐购物。

　　活动宣传计划

　　1、宣传车：租用3辆宣传车在市区各主要人流聚集地进行活动宣传。（1辆停于购物中心，2辆自行安排）

　　2、会员手机短信、商场每隔5分钟通过播系统提醒、门口x展架、横副等！

　　各部门协调工作

　　1、企划部负责活动的pop书写，宣传；

　　2、营业部做好活动解释及品牌折扣联系工作；

　　3、总服台做好活动播音及顾客解释工作。

结尾：非常感谢大家阅读《庆祝端午节主题活动方案(推荐10篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！