导读：关于活动策划方案模板 (篇1) 一、活动目的及优势 二、活动组织及流程 活动口号：“书信文化节 六一乐翻天” (或：“书信文化进校园 六一梦想集结号” 、 “书信文化 欢庆六一”、... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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关于活动策划方案模板 (篇1)
一、活动目的及优势
二、活动组织及流程
活动口号：“书信文化节 六一乐翻天”
(或：“书信文化进校园 六一梦想集结号” 、 “书信文化 欢庆六一”、 “书信文化庆六一” 、 “书信文化开启梦想 给你不一样的六一节” )
活动时间：6月1日
活动地点：中心小学
主办单位：中心小学 xx市邮政局
承办单位：xx市邮政局
协办单位：中国工商银行xx市支行、其他待定
三、活动内容
1、“书信文化”展区：倡导中华传统的书信文化，展示邮政书信文化的特有魅力，相关展品由xx市邮政函件分局免费提供。传统文化展能让孩子们进一步体会古老文化的美感和现代意义，鼓励大家抒发情怀、培养兴趣丰富自己的课余生活，接受传统文化的熏陶，认真学习科学文化知识，增强爱国主义等情感，提高审美能力。
2、“给未来的信”书写梦想专区：邮政函件分局设立书写专区，号召学生给未来写信，可以给一年、两年、三年之后的自己或亲朋写信、寄信，在写信的同时，留下寄信人和收信人的姓名、地址等信息，以便若干年后收信之用。到期通过邮递员送到收信者手上，或者可以到市标邮政局网点来自行索取。比如三年级学生可以写一封信给三年后小学毕业的自己，将取得的成绩和当前订下的目标进行比对，能够激励自己更好地朝未来方向努力、上进。此外，给两年或三年后寄信的学生每年还都将收到一份意外惊喜——邮政会向其送出精美明信片与其保持联系，如需更改收信信息可与邮政联系。
3、报刊赠送区：由出版社向学校赠送报刊读物。在校园营造浓浓的校读书氛围，让学生更加深刻地认识到阅读的重要性，激发他们的读书热情，增加他们的课余阅读量。
4、爱心包裹区：xx市邮政局设置展台，向学生发放宣传资料，号召、引导学生捐赠爱心包裹，让更多人参与到这个广受社会赞誉的全民公益服务平台。
5、游戏活动区：参与游戏的学生有机会获取由工行等协办单位提供的精美礼品。游戏设置一定的规则，既避免了单纯的六一节礼品发放，又达到了充分调动学生积极性的效果。活动提供了单脚跳格游戏、挂晾衣架比平衡、吹乒乓球过水杯、“疯狂的小鸟”、拼图游戏、转盘游戏、趣味猜谜、动物狂欢等八款游戏项目供选择。
四、游戏内容
1、跳格游戏
新春拿大礼——单脚跳格我最行
游戏说明
1-10数字排列成S形，每个数字方格里有若干书信文化、金融安全知识等。
玩家必须单脚跳完从1到10的所有方格，如果跳错格或脚没站稳落地就被淘汰。
顺利跳完方格的玩家可回答主持人提出的2个问题，答对1题就有奖品，答对两题奖品更多，部分答案在方格内。
2、挂晾衣架 平衡比比看
挂多个晾衣架，一个接一个往下挂，不能偏倒向一边，要保持平衡，看谁挂得最多而且能平衡，两个人同时比赛，胜者获得奖品。该游戏简单省时，参与性高，贴近生活。
3、 吹乒乓球过水杯
4、疯狂的小鸟
a. 游戏规则
制作一个大的宣传展板，将多个大玩偶并列置于展板前，离观众2.5米远。每个大玩偶底座都用软木条固定立稳。每个观众有5次机会投掷，用小鸟玩偶投掷大玩偶。只要观众将玩偶3次掷倒，即可获得奖品。
b. 游戏道具
5、拼图游戏
a. 游戏规则
游戏区共9个大型方块，每个方块有6面不同的图文，这些方块小图可以组成6个不同的大图。主持人在游戏前会给出大图做参照，并指定每个参与者在2分钟内完成某一张大图。顺利完成者获得奖品。
b. 游戏道具
6、转盘游戏
a. 游戏规则
转盘分四个区，分为书信文化、读书阅览、生活常识等四块内容。参与者转动转盘，指针指向哪一个区域，主持就会就这个区域的常识对参与者进行提问。只有部分答案在转盘上可以找到，更多靠参与者的日常积累与运气。每个参与者都要回答5道题，答对3道就可获得奖品。
b. 游戏道具
7、趣味猜谜
a. 游戏规则
谜面并排悬挂在绳子下方，绳子上方系气球作为装饰。谜语难度均分为难(A级)、中等(B级)、易(C级)三种程度。所有学生均可获取谜面，然后到兑奖地点说出正确的谜底，这样就可以根据谜面的难易程度免费获得一个相应的小礼品。学生凭猜中的谜底卡片兑取奖品，两张卡片兑换一份奖品。
b. 游戏道具
8、动物狂欢
a. 游戏规则
现场布置大型玩偶加菲猫和跳跳虎，孩子们可以与玩偶一起玩耍、合影，让充满童心童趣的动漫形象活跃现场节日气氛、为六一增色。
b. 游戏道具
关于活动策划方案模板 (篇2)
为了进一步推进校园文化建设，优化教育环境，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端，激励全校师生振奋精神、锐意进取，明确自我的使命和责任。小编特地为教务主任制定了开学典礼暨表彰大会活动策划方案，仅供参考。
一、活动宗旨：
通过优秀师生的榜样示范和精神激励，让校园在感动中发展，精神在感动中升华。
二、活动时间：
20xx年9月2日上午7点30分开始。全体师生7：10进场。
三、活动地点：
校内小广场
四、参加对象：
全体师生
五、活动议程：
(一)主持人开场白，宣布开学典礼正式开始。
(二)升国旗，奏国歌(全体起立，学生向左转，面向国旗)。
(三)宣读表彰决定(学生类)：
宣读“三好学生”、“优秀班干部”、“学习积极分子”“感动校园之星”、“感动校园学子”、“奖学金获得者”等的表彰决定;
(四)颁奖：
1.“三好学生”(10名代表)
2.“优秀班干部”(10名代表)
3.“学习积极分子”(10名代表)
4.“校园之星”(10名代表)
5.“感动校园学子”(10名)
6.原高一、高二奖学金获奖学生
(五)宣读教师表彰决定
(六)颁奖
1.校“优秀班主任”(10名代表)
2.校“优秀教师”(10名代表)
3.“感动校园十佳教师”(10名)
4.“校优秀教育工作者”及其他优秀获奖教师代表(10名)
(七)学生代表发言
(八)教师代表发言
(九)崔年红校长讲话
(十)主持人宣布结束，各班有序退场
六、活动要求：
1.主席台设在电教艺术楼正门处，全体校领导在主席台就座，横幅“XX中学20xx年秋开学典礼暨第三十一个教师节表彰大会”。
2.每班各选派一名学生举好班级牌7：10站在指定的班级位置。
3.全体师生7:10到场，全体学生7：10带好凳子整队进场，7：25进场完毕。班级学生按照指定的位置坐好，遵守纪律。班主任坐在学生队伍前面随班就坐，维持本班纪律。其他教师在教师方阵位置坐好。典礼结束后，各班有序退场。
4.全体成员情绪饱满，精神振奋。高二高三学生穿好校服，教师穿好正装。
5.开会期间，不得提前退场。
七、具体分工安排：
1.教师各类表彰决定、各类上台领奖教师代表名单、发言的教师代表确定及发言稿(校务办负责)。
2.学生各类表彰决定、各类上台领奖学生代表名单、发言的学生代表确定及发言稿(政教处负责)。
3.制定活动方案，组织活动彩排实施、主席台布置、(政教处、体育组负责)。
4、负责班牌的发放及各班位置和教师方阵位置的划定、整队(体育组负责)。
5.校园环境布置安排、横幅制作、教师凳子的调配(总务处负责)。
6.布置会场音响，话筒准备、颁奖音乐准备，摄像摄影工作(电教处负责)。
7.加强开学典礼期间的安全、纪律、文明礼仪等教育;选派的一名学生举好班级牌7：10站在指定位置(各班主任负责)。
8.9月1日下午课外活动时间(5:10)，上台领奖的各类教师代表、学生代表，各班举班牌的学生在电教艺术楼门口集中，进行彩排(政教处、校务办、体育组负责)。
9.教师队伍方阵的组织及教师的考勤(校务办、年级组负责)。
10.教师及学生的奖状、奖金、奖品购置、准备(财务室负责)。
11.学生奖状的打印、分发，仪式上的升旗(政教处负责).
12.教师获奖证书的打印、分发(校务办负责)。
13.颁奖仪式中10学生礼仪(女)的召集、培训(团委负责)。
14.大会的调度，颁奖仪式上的各类奖品、证书的分发(政教处负责)。
关于活动策划方案模板 (篇3)
京城的老字号因想的周到，并且时不常地按照“老理儿”惦记着给新老顾客讨个“口彩”，使得许多有品位、口味儿讲究的顾客，专挑老字号，在老字号过年逐渐成为一种食文化。
有“名震京都三百载，味压华北白肉香”美誉的砂锅居的“年夜饭”宴席为京城老饕们提供了多种价位的选择。其中的一席不仅包括店家的金牌菜水晶肘，更有镇店名菜砂锅白肉、全家福和砂锅鱼翅、干烧鱼等，可谓是营养丰富，滋补养生。
咱先说这水晶肘，色泽如水晶般剔透，味道鲜香，软滑可口，是女性美容养颜的佳品。而历经三百年不衰的“中华名菜”——砂锅白肉，肉味香醇，肥而不腻，瘦而不柴，酸菜脆嫩爽口，粉丝剔透滑爽，再蘸上韭菜花、腐乳、辣椒油等特制的小料，入口鲜香，别有一番诱人滋味，确是名不虚传。
砂锅鱼翅也是一份营养丰富的上品佳肴。精选上等鱼翅，用鲍鱼丝、海参丝、精制粉丝等垫底，倒入精制高汤、调料“火靠”制而成。汤汁清澈，鱼翅浅黄，汤味醇厚鲜香，鱼翅滑润细腻，十分适口。如今砂锅居饭庄坐落于西城缸瓦市大街路东的定王府附近，还特地铸造了京城最大的一口“砂锅王”，摆放在店门前，到那儿您一准儿认得。
方案实施地：西四南大街60号砂锅居
说起这烧卖，京城几乎无人能敌都一处。且看那“烧麦”细腰叠裙，顶部麦穗含食，外形美观，食之香而不腻，堪称京城一绝。正因为有这好手艺，才使得当年乾隆爷龙心大悦，御赐匾额。
今年都一处延续这一文化脉络，又推出了“乾隆猎鹿宴”等极具文化特色的套餐。鹿本是“长寿、安康”的象征，鹿血、鹿茸、鹿肉都是极具食补价值的食材，中国自古就把鹿视为浑身是宝的一种动物。各种营养价值极高的原材料组成的“乾隆猎鹿宴”，以丰富的口味和浓郁的历史文化来满足广大顾客的节日需要。
都一处今年还特别恢复了年夜饭外送业务，只要您一个电话，餐厅就会按照事前预定的各种菜肴准时送到，让您可以从繁重的厨务工作中解脱出来，轻松享受过年。
方案实施地：方庄蒲芳路1号-6方庄芳城园美食街15号楼都一处
关于活动策划方案模板 (篇4)
活动时间：XX年5月25日
活动地点：文友楼514
活动主题：炫生命之彩，扬心灵之美
活动目的：提高当代大学生感悟感受生命之精彩，发现生活中的.真善美。挖掘心中的那份真挚，把感动定格在每个人的心中！
活动具体流程：1. 曾经听过罗丹的一句话：“生活中不是缺少美，而是缺少发现没得眼睛”这句话是说一点也不错。几百年来被人民奉若真理得，是有深刻得道理。其实；美有看似丰富而复杂，也是简单而纯真得，当我们用眼睛去留意用心去体会得，我们会发现得，此时此刻我发现人的心灵是最美好的！其实一份爱心，一份关心，一份心意，一颗乐于助人的心，甚至为他人奉献，牺牲的心。世间“美丽”有很多比如：自然之美，语言之美，服饰之美，容貌之美，境界之美，艺术之美.....在我的眼中最平凡的，最真实的.就是最美的！
2，讲述身边的美。感受生命的精彩，感悟什么是最真实的美，用实际行动去为自己生命的画板添彩！心灵——
心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
3. 游戏：嘴巴手指不一样：说完嘴巴手指不一样后再说一个数，然后用手指表示一个数，手指的数不能与说出来的数相同。说出的数不能大于5。如果说出来的数大于5或者手指表示的数与说出来的数相同就淘汰，充分锻炼我们的灵活能力！
4.给一位同学带上耳机。让他听歌，然后哼出来。不能出现歌词只能哼调子，让另一位同学猜是什么歌曲！两人一组配合，一起感受音乐为我们带来的精彩！
一边看两位同学的配合，一边感受音乐的魔力！
5流星雨
时间：20～30分钟
人数：不限，人数较多时，需要将队员划分成若干个由20—30个人组成的小组。
道具：
(每个队员)
1件可以扔的东西(比如网球等比较软的球、飞盘、打了结的旧毛巾、钉在一起的旧报纸)。
概述：
这是一个很容易组织的游戏。在这个游戏中，每个队员既需要挑战别人，也需要挑战自我。
目的：
让每个队员在游戏中既挑战别人，也挑战自我。
准备：
步骤：
1.让每个队员参照道具中例子，找到一件可以扔的东西。
2.每人手里都有了l件可以扔的东西之后，让小组面向圆心站成一个大圈。
3.邀请3个志愿者站在圆圈的中心，他们可以把手中的东西暂时放在自己原来的位置上。这3个志愿者要背对背，站成一个紧密的小圆圈。
4.告诉站在圆周上的队员们：“听我数到3后，大家要把手中的东西一齐高高抛给这3个站在中间的人。”告诉站在圆心的3个人：“你们的任务是尽可能多地接住抛过来的东西。”
5.大喊：“l，2，3，抛!”
6.检查3个志愿者各接住了多少——可能会比你想象的要少得多，经常有人会一个都接不到。
7.让3个志愿者回到原位，另外请3个队员站在中间，重复前面的步骤，直到每个队员都已得到过一次站在中间的机会。
8.重复整个游戏过程，告诉队员们这次他们需要打破自己先前的“接球”纪录
9，生命是精彩的这需要我们的信心。勇气，毅力，一颗善良的心带给我们的是无穷的美丽。
戈壁沙漠中一棵孤独的小树，它的生命虽弱小、短暂，却也默默地绽放着生命的光彩——给迷路的跋涉者以希望。岩石下一颗小小的种子，也时刻酝酿着自己的生命力，为了冲破岩石的阻挠，破土而出，展示它勃勃的生机。生命，就是这般的美丽与生动。
人生中有许许多多精彩，知道吗？只有内心深处的一种情感才会使生命精彩，那就是——善良。
生命以善良而精彩，让我们每个人有一颗善良的心，让我们的祖国大地充满着爱心，我们的祖国坚强不息、勇往直前！
a046班
韩叶飞
XX年5月25日
关于活动策划方案模板 (篇5)
活动主题：体验水火相融的快乐感受
活动时间：预计12月第1周，活动晚会时间控制在2个半小时内
活动人员：度假村当日游客及工作人员
活动地点：广场空地
现场活动布置：
1、在晚会会场摆放一些凳子，或者是地上摆放一圈坐垫。（风吹不动的）
2、在篝火旁边摆放烧烤架及各种烧烤必须的用具，灶具、准备好适合烧烤的食物，及啤酒、饮料等。食品采用现金付费方式
3、在篝火晚会附近插5—6支彩旗，拉好彩带，装好条带灯以增加活动气氛
活动内容：
游客自娱
1、度假村当日游客篝火联欢
2、吸引当日度假村游客参加活动
活动方式：
由度假村提供好设备游客自娱乐
1、由餐饮工作人员点起篝火、摆好烧烤器具、碟、叉、准备好餐巾纸等
2、现场摆放调试好音乐设备，放好音乐
活动注意：
1、餐饮部注意合理摆放食物，要求是整洁美观吸引人
2、厨师和服务人员一至二人，必须穿戴整洁工作制服
活动宣传:
1、在活动前一天度假村大堂门前摆放POP牌，内容为篝火晚会，温暖天沐。和时间、地点
2、在活动前一天度假村客房入口处和餐厅楼梯口各摆放1块POP牌，内容为舞出你的风采，感受火热寒冬，激情篝火晚会邀约你的加入！地点、时间。水火相融的快乐感受尽在篝火晚会！时间、地点
3、客房服务人员和行李生有义务以合适方式向新入住的游客介绍当日或第二天篝火晚会信息内容（要求各部门通知相应岗位服务人员）
4、这次篝火晚会是度假村一个尝试，如果活动成功，有良好的发展态势，以后将定期开展下去，今后的历次活动时间将通过报纸或者海报向游客宣传
工作落实：
1、企划部制作POP牌
2、财会部安排篝火晚会的食品收银、以及为所卖烧烤食品饮料、酒水的定价
3、客服部安排一人负责整个活动中游客的不可预测要求(也要求休闲装束)
4、餐饮部准备好适合烧烤的食物和啤酒、饮料等，品种要尽可能丰富，数量要适合，在晚上7点前在烧烤地点准备好，并且燃起篝火。
5、房务部负责摆放凳子（坐垫），数量视当时人数而定，并在活动完后负责收回全部凳子（坐垫）保管
6、彩旗、彩带、条带灯的安装由工程部在活动当天下午3点前完成，现场音响设备由工程部派专业人全场陪同负责
7、采购部购置度假村烧烤相关器灶具(是否要买垫子凳子)
关于活动策划方案模板 (篇6)
九月，收获的季节，辛勤的园丁们将要迎来第XX个教师节。为弘扬尊师重教的传统美德，展现人民教师教书育人、为人师表的职业精神和崇高责任感，表达我们对教育工作者的诚挚敬意，我校决定，在教师节前夕举办迎第二十二届教师节征文活动。
一、征文主题：迎第XX届教师节
二、参赛范围：1—6年级的所有学生。
三、征稿要求：
1、弘扬尊师重教的传统美德为宗旨，情感真实，内容健康，文笔流畅。
2、内容不限，题材不限，体裁不限，字数不限，题目自拟。您可以记录良师的可敬与幽默；您可以回忆人生重大抉择时良师对您的启迪；还可以向我们讲述您和老师之间的动人故事……可以写书信、散文、诗歌等等，总之，只要是和教师、教师节有关的话题，我们都欢迎！
3、来稿请注明班级、姓名。
四、评奖方法：
1、以班为单位进行初选，每班选送三篇优秀作品上交到学校。
2、学校将组成评审小组对来稿进行审评，获奖名单将在学校予以公布，获奖作品的部分优秀作品将陆续在学校校报《报》上予以发表。
五、截稿日期：20xx年9月9日
六、 活动组织及分工安排。
关于活动策划方案模板 (篇7)
探究内容：
Snap 游戏
活动目的：
复习所学单词的名词复数形式，使学生能准确、熟练的掌握单词的音、形、意。
活动方式：
小组活动
探究过程：
学生两人一组进行
（1）让学生拿出单词的图片和单词卡片，所有卡片正面朝下平摊在一个桌子上。
（2）两人一组，将单词卡片和图片混在一起。两人只使用一套卡片。
（3）学生轮流翻2张卡片，使卡片正面朝上。一看到两张卡片表示相同的内容，学生喊：Snap，they are…
（4）先喊出 Snap. 和正确读出单词的学生保留那两张卡片。游戏继续进行，直到完成桌上 所有的卡片。最后拥有卡片多的学生获胜。
（5）如果两张卡片表示不相同的内容，学生喊：Snap. 或读错了单词，另一个学生就赢得这两张卡片。
介绍同学家庭的探究活动
探究内容：
介绍一个同学的家庭。
活动目的：
培养学生的语言综合运用能力。
活动形式：
口头表达。
活动过程 ：
1. 两人一组互相介绍自己的家庭。
2. 一个同学说的时候，另一个同学根据所听内容完成表格：
3. 根据记录的内容把同桌同学的家庭情况介绍给大家。
语音游戏的探究活动
探究内容：
摘苹果游戏。
活动目的：
复习巩固名词变复数时加-s后的不同读音。
活动方式：
小组竞赛。
活动过程 ：
教师可以在黑板上画一棵树。
制作一些苹果，每个苹果上写着一个单词。
这些单词均是名词的复数形式但-s 的读音不同，有的读[ s ]，有的读[ z ]。
教师把苹果挂在树上。
树下放两个大篮子，一个写着[ s ]，一个写着[ z ]。
请学生来摘苹果，并放在相应的篮子里。
看哪组摘的又快又正确。
关于活动策划方案模板 (篇8)
为推动全民健身运动,落实“每天锻炼一小时”举措,引领教师积极参与体育健身活动,展现青春活力,提高健身操水平,增进健康,增强团队合作精神。学校党、政、工决定在20xx年元旦举办“健身强体、活跃田稻”健身操活动。特制定如下方案:
一、元旦活动主题:
健身强体、活跃田稻
二、组织机构
1、领导小组
组长:z
成员:z
2、工作小组
组长:z
成员:zz、体育教师、各年级组长和工会组长
主要工作任务:
(1)统筹协调解决问题
(2)重大决策安排执行
(3)督查各组的工作落实情况
3、功能组:
(一)音响和摄制组
组长:z
成员:z
主要工作任务:
(1)负责设计元旦主题标志:zz
(2)舞台布景:zz
(3)摄影录相:z
(4)音响:z
(5)灯光:z
(6)字幕:z
(二)来宾接待组
组长:z
成员:z
主要工作任务:
(1)接待上级领导和兄弟单位的来宾
(2)负责邀请来宾
(3)接待离退休教师:z
(三)会餐服务组
组长:z
成员:z
主要工作任务:
(1)编排席位:z
(2)准备酒水饮料:z
(3)订餐:z
(四)宣传报道组
组长:z
成员:z
主要工作任务:
(1)编辑活动光盘
(2)负责活动系列报道
三、比赛规则:
1、健身操动作自选。
2、比赛时间5-8分钟
3、以工会组单位,全员参与。
4、音乐自选,不作统一规定。
5、服装要求:统一、美观(学校不负责租费)。
四、活动时间和地点
1、时间:20xx年12月31日(周四)下午2:18~5:00(暂定)
2、地点:
(1)演出场地:中医大学体育馆
(2)教职工聚餐地点:待定
关于活动策划方案模板 (篇9)
一、活动名称：
“草木护养，美化家园”
二、活动时间：
XX年11月30日 09:00——12：00
三、活动地点：
雨花区环保科技园市级义务植树基地
四、活动内容：
（一）前期准备
1.计划讨论整体活动，确定好活动地点、时间及流程。
2.与片区内兄弟院系青志协联系，进行活动通知，各院选定负责人。
（二）活动期间
1.全体志愿者于3月14日07:50在五舍篮球场集合，各院系负责人负责本院志愿者的组织、管理工作。佩戴好志愿者证，携带院旗，集合完毕后乘车前往植树基地。
2.到达植树基地后，各院同学分组与基地培训人员学习植树知识，学习完毕后，按小组进行植树活动。
3.植树过程中穿插小游戏，在劳动中享受快乐。
4. 下午12:00，活动结束全体志愿者集合后，由各院负责人带队乘车归校。
（三）活动后期
1.通讯稿，由通讯小组负责。
2.活动心得，由活动心得小组负责。
3.活动总结由谢玲负责。
4.活动后期海报由海报小组负责。
五、活动注意事项：
1.如有同学掉队，及时联系。活动过程中，一定保持手机畅通。
2.在与别院志愿者沟通过程中，要注意说话的语气和方式。
3.提前与基地做好交流工作，保证活动有序开展。
4.注意维持活动现场秩序。
5.做好活动的后续工作。
关于活动策划方案模板 (篇10)
活动目标：
1、初步学习使用棉签添画树枝的技能。认识棕色。
2、体验绘画的乐趣。
活动准备：
1、请家长带领幼儿观察冬季落叶树的树干、树枝的样子，再收集一些树枝便于幼儿观察。
2、 已画好树干的画，幼儿每人一张。
3、 棉签若干，棕色颜料若干。
活动过程：
1、出示收集的树枝，引导幼儿观察树枝颜色、特征。（树枝是棕色的，树枝上长了很多细细的小树枝。）
2、师示范用棉签添画树枝。
3、请幼儿练习用棉签添画树枝，鼓励幼儿多添一些小树枝。
4、展示并欣赏幼儿作品。
西瓜籽
活动目标：
1、喜爱手指点画活动，学习用手指点画西瓜籽
2、注意不把颜料弄到桌上和身上。
活动准备：黑色颜料、画好的西瓜图片、抹布、塑料台布。
活动过程
1、教师出示一张画有西瓜片的纸，教师提问：这是什么？它上面少了什么？
幼儿园美术活动方案幼儿园美术活动方案
2、教师示范。
3、小朋友操作，教师交代活动要求：卷起袖子，用食指少蘸一些颜料在西瓜图片上点，但是不要在一处重叠点。点完后在抹布上把手指抹干净。
4、小朋友图片展览，让小朋友体验成功的快乐。
5、 收拾、结束。
活动反思：
本节课以西瓜做主题，锻炼幼儿手指点画的技能，对于托班的孩子来说，直接和他们讲一些道理，他们不容易接受，可能转身就会忘了，而使用一些“以人”的方法，孩子会容易接受一些，记得很深刻。
在美术欣赏《西瓜籽》。整节课下来，幼儿的情绪非常有活力的，充满喜悦和兴奋。大部分幼儿都可以按照老师的指挥，不重复点画，只有少数幼儿还不知道怎么动手，所以，老师应该更注重幼儿的个人能力的发展。对于，那些能力弱的幼儿要重点指导，保证每个都能感受美术的快乐。
香 香 的 饼 干
活动目标：
1、初步了解饼干的外形
2、学习粘贴，发展幼儿动手操作的能力。
3、体验成功的快乐。
活动准备：
1、圆形、三角形、正方形、长方形饼干若干。
2、供幼儿操作的材料；擦手的毛巾八条。
活动过程：
1、幼儿参观各种形状的饼干，请他们说一说饼干的形状。教师小结饼干的外形特征。
2、教师简单讲述饼干的制作过程。 幼儿品尝饼干说一说饼干的味道
3、教师出示操作材料，在视频展台上展示，并示范粘贴过程（圆形、三角形、正方形、长方形各粘贴一张）
4、幼儿操作，要求每一种形状都粘贴到盒子里。教师巡回指导。
5、将幼儿的作品在展台上展示。
托班美术活动――小鱼回家了
活动目标：
1.让孩子能够明白鱼是生活在水里的
2.通过画水的曲线，锻炼孩子小手的肌肉组织
3.培养孩子的爱心
活动准备：
1.白纸、水彩笔人手一份
幼儿园美术活动方案策划书 策划方案
2.“小鱼”若干；一条大鱼：一面是哭脸一面是笑脸
活动过程：
一、引入： 出示一条大鱼问：这是谁啊？（幼儿回答）它怎么了？（哭脸）这个漂亮的小鱼没有家了，怎么办呢？你们知道小鱼的家在哪里吗（幼儿自由回答）
二、帮大鱼找家
老师示范画水（曲线）：鱼是生活在水里的，那我们现在没有水怎么办呢？老师想了个办法，我们帮小鱼在纸上找个家吧。
三、帮小鱼找家
1.老师这里还有很多漂亮的小鱼没有家呢，我们一起帮他们找家好不好
2.请一个小朋友上来演示一遍，把小鱼贴到画好的“水”里
3.老师这儿还有好多的小鱼没有家呢，请你帮帮忙把他们都找一个家好吗？现在请小朋友在自己的纸上画上漂亮的水，然后老师把小鱼送到你的水里。
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