导读：小学国庆节实践活动方案 篇1 在第__个国庆节来临之际，学习二十大的召开，为了增强集体的凝聚力，陶冶学生的爱国主义情操，让孩子们更好地了解国庆节的意义，培养对祖国的热爱... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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小学国庆节实践活动方案 篇1
在第__个国庆节来临之际，学习二十大的召开，为了增强集体的凝聚力，陶冶学生的爱国主义情操，让孩子们更好地了解国庆节的意义，培养对祖国的热爱之情，现将假期德育实践活动安排如下：
活动时间：
20__年__月__日——20__年__月__日
活动主题及要求：
一、活动主题
欢度国庆节，学习二十大
二、活动内容
1、我与国旗同框
参与年级：一至六年级
方式：用你喜欢的方式和国旗合个影。每班上传3张到班主任工作群。
2、佳节宅家我做主
争当劳动小能手
参与年级：一、二年级
在家学习做家务，提高个人生活自理能力，感受家务劳动的繁琐，体会父母的辛苦，从而珍惜父母的劳动成果，懂得孝敬父母，尊重长辈，体谅他人；每班上传2张照片到班主任工作群。
3、学习国庆佳节
爱国红歌我来唱
参与年级：三年级
开展爱国红歌传唱活动；每班上传爱国红歌传唱视频1个和照片2张到班主任工作群。
4、办一份关于国庆节的手抄报
庆祝新中国成立__周年
参与年级：四年级
手抄报主题鲜明，版面要设计合理，编排得当。每班上交5张作品图片到班主任工作群。
5、线上诵读一篇党史名篇
参与年级：五年级
可以配乐诵读，以音频的形式传送，并传朗诵学生个人佩戴红领巾的照片一起传到班主任工作群。每班至少传2名学生的朗诵作品。
6、佳节宅家趣味多
全民健身齐行动
参与年级：六年级
与家长一起开展亲子健身活动，合理安排假期生活，做到学习锻炼两不误；每班上传5张照片到班主任工作群。
三、活动要求：
1、安全第一，严格遵守疫情防控要求。
2、每班认真组织开展，及时完成照片和视频的上传。
最后祝家长和孩子们度过一个愉快的国庆佳节！
小学国庆节实践活动方案 篇2
为庆祝中华人民共和国成立xx周年，弘扬和培育社会主义核心价值观，加强青少年思想道德教育，引导学生爱学习、爱祖国，切实增强社会责任感、创新精神、实践能力，争做新时代好少年，我校决定开展“童心向党·我与祖国共成长”主题系列活动，隆重献礼祖国！活动方案如下：
参加对象
1——6年级全体学生
活动时间
20xx年10月1日——10月7日
活动主题
“童心向党我与祖国共成长”
活动要求
一我和国旗合个影
开展“我和国旗合个影、向国旗敬礼”活动。一至六年级全体学生在生活中寻找有国旗的地方拍摄有意义、形式新颖的和国旗合影照片。向国旗敬礼活动中少先队员佩戴红领巾，敬标准队礼。
二祖国，我为您骄傲
（1）一、二年级小学生唱一唱：唱赞美祖国的歌曲表达对祖国的热爱之情。（活动以视频形式展现）
（2）三、四年级学生颂一颂：背诵赞美祖国的诗词、诗歌表达对祖国的崇敬之情。（活动以视频、音频形式展现）
（3）五、六年级观看一部红色影片（1。《我和我的祖国》2。《我和我的家乡》3。《最可爱的人》动画片4。《鹭世界》纪录片5。《忠爱无言2》6。《彩云深处》等）深刻感受祖国日新月异的变化。（活动以观看照片、书写观后的感的形式展现
三手绘中国梦
（1）一、二、三年级小学生展开“我为祖国添色彩”小手工制作，制作一面国旗或者其他国旗主题的小手工，展现自己对祖国的美好祝愿。
（2）四、五、六年级学生开展“手绘中国梦”手抄报评比活动，手抄报内容主要重温党的光辉足迹、展示祖国日新月异的变化，将自己的小梦想融入到中国梦的大追求之中。
（注意各中队同学完成各项实践活动后拍图上传班级群，所有图片和上传视频上标注中队名和作者姓名，可以是小作者和作品的合影，也可以是作品图片，国庆假期开学后各中队择优上交5份作品
祖国华诞天地欢，九州同贺笑开颜！在伟大祖国xx周岁华诞时，让我们一起祝福祖国更加欣欣向荣，繁荣昌盛！亲爱的孩子们，一起行动起来吧！让我们在这欢乐祥和的日子里，为祖国妈妈献上自己最珍贵的礼物，度过一个有意义的假期！
小学国庆节实践活动方案 篇3
一、活动目的
值此国庆节来临之际，乐学班为了培育和强化同学们的爱国意识，让同学们知道，他们是祖国未来的建设者和接班人，肩负着实现中国梦的历史使命，特举办以“我爱您，祖国”为主题的班级文化建设活动。
二、活动安排
1、活动时间20xx年xx月xx日
2、活动地点xx小学
3、参与人员班级全体同学
三、活动行程
1、xx月xx日，在乐学班班级群公布活动内容。
2、xx月xx日、xx日，利用周末假期时间，请同学们以国庆为主题出一份手抄报。
要求：用A4纸大小的尺寸，形状不限，色彩鲜艳，形式活泼，在表达出对祖国热爱的前提下，充分发挥孩子的创造力即可！
假期结束后交给小组长，我们会选择优秀作品展示在文化主题墙上！
3、xx月xx日、xx日，由文体部组织制作，家委会协助共同建设以国庆节为主题的班级文化墙。
小学国庆节实践活动方案 篇4
指导思想
1、为严格落实国家“双减”政策，丰富学生的课余生活，增强学生的劳动观念，培养学生的生活生存技能，培养学生创新意识和实践能力。
2、让学生通过学习和实际操作，从小养成爱劳动的好习惯。
3、促使学生全面发展，结合《劳动教育》（读本），广泛开展“我们爱劳动”劳动实践主题教育活动。
活动时间
20xx。10。01-20xx。10。15
主题内容
一、二年级主题
家里垃圾我来倒
活动要求：
（1）要有主动意识，向家人声明：家里垃圾我来倒！
（2）主动学习垃圾分类知识，将垃圾分类投放；
（3）劳动过程中保持环境整洁，准确投放垃圾；
（4）注意倒完垃圾后，套好垃圾袋等细节；
（5）注意个人卫生，丢完垃圾要洗手；
（6）培养良好的劳动习惯，从小事入手，自己的事情自己做，会做的事情主动做。
三、四年级主题
我的房间我整理
活动要求：
（1）在落实“家里垃圾我来倒”的基础上，开展“我的房间我整理”劳动教育活动；
（2）将房间内的物品分类摆放整齐；
（3）每天起床后要整理内务，铺平床单、叠好被子；
（4）熟练扫地、拖地、擦桌椅等劳动技能；
（5）房间每天开窗通风至少一小时；
（6）坚持良好的劳动习惯，欣赏自己的劳动成果，体会劳动的快乐。
五、六年级主题
今天我当家
活动要求：
（1）在落实“家里垃圾我来倒”、“我的房间我整理”的基础上，开展“今天我当家”劳动教育活动。
（2）制定活动详细计划，如：今天需要做什么、什么时候开展做、先做哪件事、应该怎么做等（比如准备一顿饭需要考虑就餐人数、家人的口味、食材的采购、学习烹饪等）；
（3）学会统筹优化的方法；
（4）发展劳动技能，促进亲子关系；
（5）劳动过程中将人身、财产安全放在第一位，主动学习用火、用电安全；
（6）坚持良好的劳动习惯，体会劳动的快乐。
评比方法
用好《劳动教育》（读本），以月主题劳动教育活动为抓手，以年段为单位，以展评为推进方式，广泛开展劳动实践教育活动。各班由班主任发起活动，家校配合，鼓励每位学生都参与。家长应帮助孩子采集过程照片，将评语以书面的形式记录下来，交给班主任。
各班学生将自己劳动过程的照片冲印出来（电子版发给老师存档），大小为4寸或6寸，可将多张照片合并为一张相纸，在各楼层连廊进行展览。各班班主任利用主题班会课，分享劳动体会、家长评价。每班评选2名“劳动标兵”并授予证书，由德育处组织颁奖和宣传。
活动要求
各班应充分利用国庆假期广泛开展劳动教育活动，密切家校联系，主动取得家长配合。
学生在劳动时，家长应帮忙采集过程照片，手机横屏拍摄，班主任应原图保存，收集学生的劳动感悟、照片旁白、家长评价等资料，在班内组织评选。将评选出的“劳动标兵”照片原图、配文保存至以下路径：德育处→材料收集→20xx-20xx学年→主题活动→劳动标兵→20xx。10第一期。以班级为名称建立文件夹，并填写《xx小学劳动标兵第一期名单》。
小学国庆节实践活动方案 篇5
亲爱的队员们：
为庆祝中华人民共和国成立xx周年，弘扬和培育社会主义核心价值观，加强青少年思想道德教育，引导队员爱祖国、爱家乡、爱学习、爱劳动，切实增强社会责任感、实践能力，争做新时代好少年。然而在今年的国庆节来临之际，对于福建来说却是不同寻常，突如其来的疫情，不得不按下新学期的暂停键，为此，学校决定开展“童心向党·我与祖国共成长”线上系列主题活动，隆重献礼祖国母亲。活动方案如下：
一
活动主题
童心向党·我与祖国共成长
二
活动时间
20xx年10月1日——10月8日
三
活动对象
全体少先队员及预备队员
四
活动内容
（一）向国旗敬礼，传爱国情怀
参与对象：全校师生
参与xx文明网“我们的节日·国庆”主题活动，参与活动主页“党在我心中”“祖国在我心中”“向国旗敬礼”等网上签名寄语活动，抒发对党对祖国的热爱之情，做到听党话、感党恩、跟党走。
活动要求：各班主任老师挑选三张学生寄语图片发送至班主任群。
（二）童心共抒华夏情，讴歌祖国贺华诞
1、童谣献祖国
参与对象：一、二年级学生
（1）知道爱国“五知道”：国名、国旗、国歌、首都、国庆节。
（2）知道自己是xx人，了解xx文化，会一首xx童谣（视频要求横屏拍摄）。
活动呈现：读xx童谣的视频。（每班三至五份作品）
2、贺卡送祖国
参与对象：三、四年级学生
制作贺卡庆祝祖国母亲xx华诞，为祖国妈妈送上最真挚的祝福，献上真诚的心愿，向祖国妈妈告白！
活动呈现：做一张贺卡，将自己的祝福语写在贺卡上。（每班三至五份作品）
3、彩笔绘祖国
参与对象：五、六年级学生
开展“手绘中国梦”绘画、手抄报活动，重温党的光辉足迹，可以将走过的历史旅游景点、祖国的大好河山画一画，展示祖国日新月异的变化，将自己的小梦想用画笔融入中国梦的大追求中。尺寸：8k纸大小。（10月8日前）
活动呈现：绘画作品、手抄报。（每班三至五份作品）
五、活动要求：
各班组织学生积极参与，10月8日前将活动照片及优秀作品上传至班主任工作群（每班三至五份）便于及时编辑学校公众号推文。（复学后评选出优秀作品并颁发获奖证书）
亲爱的孩子们，一起行动起来吧！让我们在这欢乐祥和的日子里，为祖国妈妈献上自己最珍贵的礼物，度过一个有意义的假期！
小学国庆节实践活动方案 篇6
“十月一日”国庆节是一个盛大的节日，是祖国妈妈的生日。国庆节，一个中国人心中神圣的节日，它代表了新生，代表了希望。今年是中华人民共和国成立xx周年，为宣扬中华传统文化，大力培育践行社会主义核心价值观，根据市文明办、市新时代文明实践中心《关于开展“我们的节日·情暖中秋喜迎国庆”新时代文明实践活动的通知》，结合xx辖区学校的实际，为扎实推进全市教育系统新时代文明实践活动的开展，增强广大师生爱国爱家情怀，营造浓厚节日氛围，经研究，决定国庆节期间在xx辖区学校中广泛开展“请党放心·强国有我”我们的节日喜迎国庆新时代文明实践主题活动，具体实施方案如下：
一、召开“请党放心·强国有我”我们的节日喜迎国庆主题班会活动。
辖区学校班主任老师围绕活动主题召开主题班会，向学生传达上级文件通知精神，对学生进行爱国主义教育。
二、开展“祝福祖国”文明公益短信传递活动。
1、指导思想：引导辖区师生创作和转发文字优美、雅俗共赏的文明短信，抒发爱国情怀，展示团结和谐、奋发向上的精神风貌，表达对伟大祖国的良好祝愿，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，为庆祝新中国成立xx周年营造喜庆祥和的社会舆论氛围。
2、短信要求：创作短信，要紧扣祝福祖国主题，短信自编。内容健康向上，文字优美流畅，立意新颖，富有创意。诗词、对联、感言等体裁不限，每条字数控制在50个汉字以内。
三、分学段开展各具特色的主题活动：
一二年级主题绘画：
开展“童心筑梦绘祖国”主题绘画活动，初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日；观看开国大典的图片和录象带，在同学们讨论及教师的讲述下明白“国庆节”的名称和来历；出示天安门的图片，让孩子们观察它的颜色和形状，及其结构特征；鼓励学生来进行绘画，并鼓励学生大胆想象祖国的未来。
通过活动，让学生知道十月一日是国庆节并明白国庆节的由来，从而萌发热爱祖国的情感。
三四年级创作手抄报：
开展“寻找祖国的成长足迹”手抄报创作活动，指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛、建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。感受国庆活动的热烈，知道国庆的重要意义，为自己是中国人而自豪，理解祖国的含义，学习收集资料，创作手抄报。
通过活动，知道国庆节的由来，了解新中国的巨大变化，为自己是中国人而自豪。
五六年级主题征文：
开展“说说祖国的变化”主题征文活动，了解国庆节的意义和新中国建设发展史，感受节日气氛，增强对祖国母亲的热爱，加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。
开展“我与祖国共成长”主题征文活动：
结合学校发展实际，描绘学校文化建设新风尚，展示全体师生的精神面貌，表达为祖国发展而肩负的时代使命和历史责任。歌颂伟大祖国xx年沧桑巨变，展示广大师生昂扬向上的精神面貌，热情讴歌新中国xx年的伟大成就，抒发广大师生热爱党、热爱祖国的炽热感情，表达为国家振兴富强而努力学习、团结拼搏、无私奉献的豪迈情怀。
此次活动旨在把爱国情感转化为实际行动，让孩子们在感受国庆浓厚氛围的同时加深对祖国母亲的热爱，激发少年儿童的民族自豪感和爱国情怀，更好弘扬中华民族优秀的传统文化，祝福祖国母亲繁荣富强。
20xx年国庆假期即将到来，在完成各项任务的同时，不管是居家还是出游，家长们都要增强安全意识，教育监护好孩子，在做好疫情防控的同时，也让孩子远离其他伤害，助其度过一个平安、愉快、充实和充满意义的假期！
小学国庆节实践活动方案 篇7
一、活动目的
为庆祝新中国成立xx周年和建党xxx周年，大力弘扬爱国主义，对学生开展爱党、爱国教育，促进民族精神教育，增长学生国情、国史的相关知识，营造校园国庆节日气氛，xx镇中心学校特组织全校师生开展“请党放心强国有我”主题系列活动。
二、活动主题
请党放心强国有我
三、活动时间
20xx年10月1日至10月31日
四、活动内容
（一）开展一次“请党放心强国有我”主题升旗仪式，召开一次“请党放心强国有我”主题班会。
国旗下讲话主题：请党放心强国有我。
要求全校各年级班召开一次“请党放心强国有我”主题班会，畅谈伟大祖国日新月异发展和取得的伟大成就，议一议，在新时代的中国，我们该怎样做，引导学生扎实学习，提高本领，立志报国。
（二）出一期“请党放心强国有我”主题黑板报。
（三）开展一期“请党放心强国有我”主题绘画、手抄报、征文比赛。（10月1日——10月9日）
一、二年级绘画为主（要求：色彩鲜艳、主题鲜明）
三、四年级手抄报为主（要求：字迹工整、美观大方；切合主题、联系实际；色彩鲜艳、引人注目；有创意，内容丰富）
五、六年级征文为主（要求：字迹工整、美观大方；主题突出、内容充实、角度新颖）
各班根据活动主题，利用十一假期完成。
（四）开展一次“红歌大家唱祖国更美好”唱红歌比赛活动（10月11日——10月16日）。
比赛要求：
①演唱的内容健康活泼，积极向上的优秀革命歌曲或爱国歌曲。
②每班参赛者1-2名，参赛曲目自由选择，各班级曲目尽量不要雷同。
③各班根据需要所选参赛曲目，自行伴奏音。
（五）开展一次“请党放心，强国有我”主题演讲比赛，培养少先队员爱国主义情怀（10月18日——10月30日）。
小学国庆节实践活动方案 篇8
20xx年10月1日中华人民共和国成立xx周年，为激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的民族自豪感，进一步加强未成年人的思想道德建设，向阳小学少先队特此开展国庆节系列活动。
10月活动内容：
一各中队召开一次班队会“欢度国庆”。
二升旗仪式：“喜迎国庆安全教育”国旗下讲话；
三红领巾广播站专题广播：共抒爱国情同筑中国梦；
四每班出一期以“共抒爱国情同筑中国梦”为主题的黑板报；
五一、二年级：“共抒爱国情同筑中国梦”为主题手抄报、三、四、五年级：“社会主义核心价值观记心中”为主题手抄报；
六我和国旗合个影：利用国庆节小长假，和国旗合个影；
七参观爱国主义教育基地，了解家乡文化，感受家乡人民的爱国情怀；
八学唱歌曲“国歌、队歌、校歌、我和我的祖国、听我说谢谢你、感恩的心”，录短视频（表情自然、微笑，可以适当加入动作）；
九读红色故事，悟革命精神：读红色小故事，感受革命先烈的爱国情操；
十三、四、五年级：队风采展示（10月27日早8：00开始展示）
活动要求：
1、佩戴好红领巾、动作整齐划一；
2、各年段组奖项设置：一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名；
3、活动结束后，将活动材料整理交至大队部；
小学国庆节实践活动方案 篇9
金秋十月，彩旗招展，丹桂飘香，合家团圆！在这万家欢庆的日子里，我们迎来了祖国妈妈__岁的生日，为了使同学们过一个有意义的假期，小学部为大家设计了丰富多彩的活动。
活动一：祖国发展我体验
今年是改革开放__周年，“壮阔东方潮，奋进新时代”的号角吹响了，我们的祖国发生了日新月异的变化，你感受到了吗？
一二年级：走进一处社区，进行一次义务服务（清理垃圾、打扫卫生、清除杂草、美化环境等）。
三四年级：拍摄一组以“文明__”或“生态__”为主题的照片或视频。
五六年级：设计一份反应祖国发展变化的手抄报。
活动二：祖国河山我去游
“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”国庆假期，秋高气爽、叠翠流金，我们可以和爸爸妈妈一起制定出游计划，漫步祖国的山山水水，品味祖国的大好河山，并用相机记录精彩瞬间，回来和同学们一起分享。
活动三：生活达人我争当
利用假期争做生活小达人，自己的事情自己干，做中国好儿童，开学后我们将进行“生活技能赛”。
一年级——穿脱衣服、鞋子；
二年级——整理书包、佩戴红领巾校卡；
三年级——洗小衣物等；
四年级——筷子夹玻璃球；
五年级——叠衣服；
六年级——缝沙包、包礼物。
活动四：精品书籍我来读
“读一本好书，就是和高尚的人谈话。”利用假期，在爸爸妈妈的陪同下，走进书店或图书馆，咀嚼知识，品味读书的乐趣，感受祖国语言文字的魅力。
活动五：社会调查我开展
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，开展社会调查，丰富成长见闻。
一二年级：和父母一起上一天班，看看他们是怎样工作的。
三四年级：调查家乡文化，搜集家乡风俗、村名由来、地名传说，感受家乡自然风光、民族风情。
五六年级：调查市场礼品盒包装状况，提出合理化建议。
活动六：创意分享我设计
把自己假期的点点滴滴，或编辑成文章，或彩绘成图画，或拍摄成微视频，或制作成PPT，在记录中感受活动的多姿多彩。然后和家人分享，回校后和同学分享，一起体验假期的丰富经历。
十月的金秋硕果累累，十月的欢歌声声不断，十月的花开万紫千红，十月的江河澎湃壮观。金秋十月，有丰收的喜悦，有成长的幸福，十月，真好！
小学国庆节实践活动方案 篇10
一、活动目的
为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。在国庆节到来之际，我校将组织全体师生开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的系列教育活动。
二、活动主题
“怀感恩之心，唱祖国赞歌”
三、活动日期
国庆节前后一周。
四、活动安排
1、手抄报创作比赛活动。
参赛主题：以感恩祖国为主线，围绕民族团结教育自拟主题
参与对象：
1—6年级全体学生。1—2年级可以上交感恩祖国的绘画作品
活动要求：
1各班班主任利用课外活动时间，组织学生进行“忠心报祖国”手抄报创作活动。通过报刊、电视等媒体的报道，积极了解国内外新闻，特别关注各民族在祖国大团结上做出的努力。各班至少选择5份优秀作品上交。
2让学生自己设计版面，自己写，自己画，调动班级学生积极性，办出特色，增强学生的美感，成为他们展示自我的平台。
2、感恩祖国诗歌朗诵比赛。
参赛主题：“感恩祖国”“感恩学校”
参与对象：1—6年级每班朗诵一首诗歌，要求全班参加。
活动要求：各参赛班级自选诗歌，诗歌内容必须以感恩祖国、感恩学校等为主题，时间不超过3分钟，利用国庆放假时间练习。要求各班必须在黑板上或屏幕上出现本次活动主题：“感恩祖国”诗歌朗诵比赛。
3、“感恩祖国”主题班会活动课。
主题：“感恩祖国”
参与对象：1—6年级全体学生
活动安排：
一、二年级聆听爱国故事或观看视频并进行爱国教育；
三-六年级举行“我对祖国知多少”知识竞赛，竞赛方式：每班选2名学生参加竞赛。
提供100道知识试题，竞赛时从其中选取30道。
对优秀学生给于“爱国之星”奖章奖励。
小学国庆节实践活动方案 篇11
一、活动目的
为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学良好的爱国情操。在国庆xx周年到来之际，我校将组织开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的系列教育活动。
二、活动主题：
“怀感恩之心，唱祖国颂歌”
三、活动时间：
20xx年9月30日—20xx年10月7日。
四、活动安排：
1、营造氛围喜迎国庆
一至六年级绘制一期以“国庆”为主题的黑板报。
2、创作比赛活动。
参赛主题：以感恩祖国为主线，围绕民族团结教育，自拟主题。参与对象：1—2年级可以上交感恩祖国的绘画作品；3—4年级书法绘画作品；5—6年级上交手抄报作品
2、诗歌颂祖国经典润童心。
主题：“感恩祖国”“感恩学校”
参与对象：1—6年级学生。
歌颂伟大的祖国，歌颂伟大的中国共产党，弘扬民族精神，今天幸福生活的来之不易，懂得感恩，发愤图强，增加爱国主义热情、增强民族自豪感和责任感是我们不懈的追求。
小学国庆节实践活动方案 篇12
为庆祝中华人民共和国成立xx周年，弘扬和培育社会主义核心价值观，引导广大未成年人传承红色基因，增强爱党爱国爱社会主义情感，学校决定开展“童心向党”庆国庆系列主题活动，隆重献礼祖国母亲。活动内容安排如下：
活动一
庆国庆主题班队会
围绕主题内容，通过国旗下讲话，使团体师生了解国旗法、国歌法等国庆节相关知识。
召开“童心向党”庆国庆主题班队会，进行国旗法、国歌法及党史国史教育。
绘制一期以“童心向党”为主题的黑板报。
活动二
童声嘹亮颂祖国
“童心向党唱响国歌”
一二年级
庆国庆歌咏比赛
比赛时间：9月29日上午
地点：多媒体教室
“童心向党歌声嘹亮”
三至六年级
队歌、校歌歌咏比赛
比赛时间：10月11日、10月13日
地点：多媒体教室
活动三
红色经典“四个一”
活动时间：国庆节假期期间
活动对象：一至六年级学生
国庆期间观看一部红色电影；
读一部红色经典书籍；
和国旗拍一张合影；
各中队可组织雏鹰假日小队利用假期参观一处爱国主义教育基地。
（选择参与其中的两项活动即可）
活动要求：
一、请各班队假期期间认真组织实践活动。
二、注意疫情防控，尽量不去人员密集场所；注意饮食卫生及安全；注意防火、防电，防溺水；遵守交通规则，不骑车上路；禁止进游戏厅、网吧；开展活动注意遵守活动地的防疫要求，注意安全，不破坏环境，做文明小公民。
三、各班班主任将相关活动作品收集后，各项活动可择优推报3—4份，以班级命名打包文件，于10月8日下班前发至大队部箱：
学校将择优通过公众号展示推送
小学国庆节实践活动方案 篇13
在国庆xx周年到来之际，为了加强爱国主义教育，大力弘扬爱国主义旋律，增强学生爱国热情，提高民族自豪感，激发爱国热情。同时，以国庆假期为培养学生劳动习惯的良好契机，为学生成长赋能。学校特制订20xx年国庆假期实践活动方案，具体如下：
爱国主义实践活动系列
我用巧笔画祖国
请用你的巧手画出“我和我的祖国”。
一二年级
《我和国旗》
图画
三四年级
《我的祖国》
图画
五六年级
《祖国妈妈我爱你》
手抄报
要求：纸张规格为8K。每班择优上交2幅作品。
我用歌声唱祖国
请用你的甜美歌声唱出对祖国的无限热爱。每位学生自选一首歌单中的红色歌曲进行学唱，鼓励学生有感情地演唱，并配上恰当的肢体动作。请学生家长用手机录制演唱过程，录制时，手机横向拍摄，注意画面稳定性，切勿抖动。演唱视频提交给班主任。每班择优上交2份歌唱视频。
附歌单：
1、《我的中国心》
2、《我和我的祖国》
3、《红星歌》
4、《歌唱二小放牛郎》
5、《歌唱祖国》
6、《快乐的节日》
7、《国旗，国旗，真美丽》
8、《少年，少年，祖国的春天》
9、《龙的传人》
10、《歌声与微笑》
11、《唱支山歌给党听》
12、《我爱北京天安门》
13、《中国，中国，鲜红的太阳永不落》
14、《东方之珠》
15、《今天是你的生日》等
我用照片赞祖国
用镜头捕捉家乡的美景，用照片赞美祖国的秀美与壮丽。如家乡的美景（农村田野的秀美风光、城镇建设的崭新面貌、凤凰湖的美丽风景等）、旅途中的风景（祖国的名山大川、人文景点等）。
拍摄要求：
1、注意画面的构图；
2、每幅作品注明作者的班级、姓名，并附100字说明（景点名称、景点所在地、景点的特别之处、景点的吸引力、作者和该景点的背后故事等）
拍摄作品原图发送给班主任。每班择优上交2份作品。
说明
爱国主义实践活动系列的三个活动，每位同学选择其中一个认真完成。
劳动实践系列
在这个假期里，龙翔小学重推家务劳动之“厨房篇”。希望每位同学走进厨房，撸起袖子，跟着爸爸妈妈学习怎么理菜、摘菜、洗菜、切菜、炒菜……有机会的话，五六年级的厨师们将在同学们面前露一手哦！
年级
一、二、三、四
主题
厨师预备队
劳动内容
帮助家人做好烹饪前的各项准备工作，如：理菜、摘菜、洗菜、切菜、剥豆子……
备注
请在家人的指导下使用刀具，注意安全。
年级
五、六
主题
掌勺小厨师
劳动内容
独立完成一道拿手菜
备注
请在家人的指导下使用刀具、煤气灶等，注意安全。
作品出锅时，请端着菜让父母帮助拍照记录。
五六年级的同学，本人与烹饪作品同框，照片以“班级+姓名+菜名”备注，原图发送给班主任。每班择优提交5张“掌勺小厨师”照片。每班择优提交5张“掌勺小厨师”照片。
另外，在国庆假期里，希望每位同学保持劳动的好习惯。坚持每天做力所能及的家务，并请父母用手机记录劳动的美丽瞬间。照片发送至桐乡教育班级圈，请老师和同学监督劳动的习惯的养成，也和老师、同学分享劳动的成果。
小学国庆节实践活动方案 篇14
时值中华人民共和国xx华诞。为弘扬中华民族养老、孝老、敬老的优良传统，培育社会主义核心价值观，加强青少年思想道德教育，引导学生爱祖国、爱家乡，切实增强社会责任感、创新精神、实践能力，争做新时代好少年，xx中心小学的队员们有一份特殊的实践活动作业，那就是利用国庆假期，在“行中学”，在“做中学”，彰显新时代社会主义核心价值观，表达对祖国、家乡的热爱与赞美，培养爱祖国爱家乡之情，弘扬民族精神。
活动目的
以学校、家庭、社会为舞台，以少先队活动为载体，以近期转变和长期养成为目标，滋养学生爱祖国、爱家乡、尊师长的情怀和“真、善、美”的精神生命，培养德智体美劳全面发展的新时代好少年。
活动时间
实践活动：20xx年10月1日至10月7日
展示评价：10月9日
活动安排
主题阅读
精品书籍我阅读
利用国庆放假期间，队员们选择革命传统书籍进行阅读，低年级同学可以与家长进行亲子阅读，聆听革命传统小故事，永远铭记历史，珍惜今天来之不易的幸福生活。
主题实践
争章建议
基础章
特色章
家乡美
我和我的家乡
与秋同乐，与秋同美！与秋天来一场约会吧！队员们走进乡村、社区、店铺，通过电视、手机、网络等媒体，了解家乡的可喜变化，用文字、图片记录和赞美家乡的一景一物。
一年级——我与祖国合个影
国庆节期间，家乡的大街小巷到处张灯结彩，喜气洋洋，鲜红的五星红旗迎风招展。小朋友们，寻找自己家乡有布置国旗的地方，让我们与国旗合个影吧！留下为祖国庆生的欢快时刻，见证祖国73华诞。
完成研学单内容，如果写字有困难可以用拼音代替，也可以口述。将自己与国旗的合影贴在研学单上。
三年级——家乡海味我来赞
“舌尖上的xx”包罗万象，美味的食物，是渔家人特有的岁月注脚，既是和大家分享海岛渔味，也是传承渔家的情怀。
国庆期间家人团聚时，一道道热气腾腾的海味传递上桌，这便是家乡的味道。
1、同学们感受海岛饮食文化，可以探究家乡的海鲜品种，也可以探究家乡海味的做法等。
2、请结合美术课所学知识，在研学单中设计一张赞美家乡海味的海报。
五年级——家乡名片亮出来
国庆期间，在家长的陪伴下游览家乡美景，请开动你的聪明大脑，当一名小设计师，抓住亮点，为家乡设计一张金名片吧！
1、选择家乡的一个乡村，也可以选择家乡的一处景点进行实践。可以用绘画形式推荐家乡美景，可以设计一句有关家乡的宣传口号，也可以图文结合为游客推荐一个景点旅游路线图……
2、参观时要做一名文明的小游客，根据研学单的要求认真填写，态度要认真哦！
主题实践
争章建议
基础章
祖国强
我和我的祖国
七十三年在时间的长河中只是沧海一粟，但是却记载了勤劳勇敢的中国人民在积贫积弱中，奋力拼搏；在满地荆棘中探索出一条建设有中国特色社会主义的强国之路。
二年级——祝福话语我来说
五星红旗，迎风飘扬，东方雄狮，引颈高吭。同学们，让我们一同庆祝祖国母亲73华诞，献上真诚的心愿，向祖国告白，表达对祖国的深情祝福！
1、开展“我对祖国说句话”送祝福活动，将自己的祝福语写在研学单上，感受祖国发生的变化，让我们为祖国妈妈送上最真挚的祝福！
2、根据研学单完成任务，不会写的字可以用拼音代替，但书写要端正哦！
四年级——复兴之路我见证
七十三年风雨征程，在中国共产党的领导下，全国各族人民团结一心，艰苦奋斗，开创了祖国历史新纪元。杂交水稻新品种试验成功，港澳回归，一带一路，2008年成功举办北京奥运会，神州系列飞船成功发射，自造航母，中国天眼等等，我们的祖国在政治、经济、体育、军事、科技等方面都取得了辉煌成就，这样的祖国我们骄傲！
1、借助网络、书籍等平台了解新中国成立以来取得的辉煌成就。
2、在研学单上用绘画或思维导图的形式表现你感兴趣的一个或多个成就。
六年级——伟人精神我传承
借助网络、书籍等平台，深入了解一位伟人，知道他的生平故事，学习他的爱国主义精神。
1、将你了解到的所思所感记录在研学单上。
2、请根据了解到的伟人生平故事，请在研学单上设计思维导图。
“乐重阳”主题活动
利用国庆放假期间，队员们在家为爷爷、奶奶、外公、外婆做点力所能及的事，了解长辈们喜欢做的事，喜欢吃的食物等等；也可以为敬老院的爷爷奶奶们带去节日的问候，与他们聊聊在学校发生的趣事，闲话家常等。
主题展示评价
1、以队课形式汇报展示，对参与本次实践活动进行评价，各班择优评选30%颁发“红领巾奖章”基础章。
2、特色章获得者将在期末进行全校性表彰。
3、10月9日通过公众号进行优秀实践作业展示。
注意事项
1、假期请各中队认真组织实践活动。
2、注意疫情防控，尽量不去人员密集场所；注意饮食卫生及安全；注意防火、防电，防溺水；遵守交通规则，不骑车上路；禁止进游戏厅、网吧；开展活动注意安全，不破坏环境，做文明小公民。
3、研学单（只需电子稿）将作品拍照上传至钉钉群指定文件夹。
4、重阳节活动照片各中队选取最具代表性的2张上传至钉钉群指定文件夹。
小学国庆节实践活动方案 篇15
万紫千红迎国庆，片片红叶舞秋风。为庆祝中华人民共和国成立__周年，弘扬和培育社会主义核心价值观，加强青少年思想道德教育，引导学生爱学习、爱祖国，切实增强社会责任感、创新精神、实践能力，争做新时代好少年。面对突如其来的疫情，我校结合实际，决定开展“童心向党·我与祖国共成长”主题系列活动，隆重献礼祖国母亲。
活动时间
__月__日-__月__日
活动对象
全体学生
活动主题
“童心向党·我与祖国共成长”
活动内容
1、我为祖国来寄语
参与对象：全校师生
活动内容：参与__文明网“我们的节日·国庆”主题活动，参与活动主页“党在我心中”“祖国在我心中”“向国旗敬礼”等网上签名寄语活动，抒发对党对祖国的热爱之情，做到听党话、感党恩、跟党走。可以点击原文参加寄语活动。
活动要求：网上签名寄语完，请截图发给辅导员老师。
2、我与国旗合个影
参与对象：全体学生
活动内容：寻找国旗的身影，与国旗合影。也可以利用小国旗拍摄新颖的照片，用不同的造型表达对国旗的热爱之情。
活动要求：少先队员与国旗同框时应佩戴红领巾，敬标准队礼。
3、我与祖国共成长
参与对象：全体学生
活动内容：在家观看《厉害了，我的国》、《建国大业》、《建党伟业》、《八佰》、《我和我的祖国》等爱国题材影片，深刻感受今天幸福生活的来之不易。通过观影感受祖国的辉煌成就。
活动要求：观看照片，请上传原图发给辅导员老师。
4、我是红领巾小百灵
参与对象：全体学生
活动内容：用童心致敬祖国，用歌声赞美祖国。
活动要求：录制爱国歌曲演唱或者手势舞等短视频，时间控制在两分钟内，横屏拍摄。
5、我为祖国来创作
制作贺卡（1-2年级）
绘制一幅画（3-4年级）
制作手抄报（5-6年级）
活动内容：同学们，让我们将自己对祖国的赞美，通过贺卡、文字、绘画等方式进行创作。
活动要求：创作完后请原图传给辅导员，纸质作品待复学后再提交。
活动要求
1、假期请各班认真组织实践活动。
2、注意疫情防控，尽量不去人员密集场所；注意饮食卫生及安全；注意防火、防电、防溺水；遵守交通规则，不骑车上路；禁止进游戏厅、网吧；开展活动注意安全，不破坏环境，做文明小公民。
3、各年级依据活动安排开展活动。活动一必做，其他活动可以择一项选做。活动照片、视频大家以横版的形式拍摄。各项活动作品提交至钉钉相对应文件夹，于__月__日晚上7点前提交。学校将择优通过公众号展示推送。
结尾：非常感谢大家阅读《小学国庆节实践活动方案(分享15篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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