导读：第一篇：第29个世界读书日活动方案 在“4.23世界读书日”来临之际，我校学生工作处、教务处、语文教研组、图书馆联合举办天一中学第二届书香校园读书节活动。 一、指导思想 为了... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：第29个世界读书日活动方案
在“4.23世界读书日”来临之际，我校学生工作处、教务处、语文教研组、图书馆联合举办天一中学第二届书香校园读书节活动。
一、指导思想
为了更好地营建书香校园，在全校师生中倡导多读书、读好书的礼貌风尚，进一步促进素质的提高，推动阅读活动深入开展，营造全民读书、终身学习的良好校园阅读氛围，推动群众性读书活动深入开展，提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，促进人的成长。
二、活动时间
“423世界读书日”当天为系列活动的启动日，活动将持续到5月下旬。
三、活动主题
本届校园读书节主题为“阅读，让生命更丰润”
四、活动目的
宣传“世界读书日”，倡导全民阅读，营造阅读氛围，为构建书香校园、和谐校园、建立校园文化特色做出贡献。
五、活动倡议
倡议书在4月23日这一天，告诉亲人和朋友：“这天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”；在这一天，走进伴你终生读书的校园----图书馆；在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读；在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递完美的感受和新的启迪；在这一天，关掉电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐；从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”；这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。
六、活动资料与安排
1、“世界读书日”系列活动
①4月23日当天，天一中学第二届“校园读书节”系列活动启动。下午12：00—17：00无锡市新华书店到校八折优惠售书活动。(负责部门：图书馆、学工处、总务处、电教组)
②组织一期宣传展板，让学生们了解“世界读书日”，养成读书的好习惯。(4月23日前)(负责部门：语文组、学工处)
③开展师生向图书馆自愿捐书活动。组织学生志愿者参加一次图书志愿活动或到图书馆做一次“小图书管理员”。(负责部门：校志愿者社团、图书馆)
④同学之间互赠图书，传递完美，传递和谐。
2、组织读书节主题班会(5月17日周二)。少年部读书节主题班会展示。(负责部门：学工处、少年部)
3、修改一期“阅读，让生命更丰润”主题版报(高一高二年级，5月6日之前)(负责部门：学工处、高一高二年级组)
4、组织开展天一中学“营建书香校园”青少年优秀文学作品朗诵比赛。(负责部门：语文组、艺术组、高一、高二年级、少年部、国际部)。(5月份)
5、举办“对我影响最深的一本书”有奖征文活动。(负责部门：语文组、高一高二年级组、少年部)(4月5月)
6、在校园报告厅举办天一中学第二届校园读书节专题讲座(时间地点详见校园海报)主讲人唐缨老师主题阅读：沉潜与创造
7、举办教师“读书沙龙”活动。(负责部门：教科室、校党委)
8、开展学生与家长互动读书活动。充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母买(借)本书”活动，促进家长与孩子间的交流，营造一个良好的家庭读书氛围，倡导全民阅读。
9、举办第二届读书节“对我影响深刻的一本书”获奖作品展览。(5月)(负责部门：语文组)
10、“名著有声阅读”优秀影片播放(负责部门：教务处、电教组)免费播放《简爱》、《傲慢与偏见》等名著改编电影。用影像和声音辅助学生阅读名著，读懂名著，进一步激发他们的阅读兴趣，提高他们的阅读质量。
第二篇：第29个世界读书日活动方案
阅读是传承文明、更新知识、提高民族素质的基本途径，我市历来享有“文化之邦，才子之乡的”美誉。为更好地营造我市浓郁的阅读氛围，促进社会阅读风尚的形成，提升全民文化素质，推进学习型社会建设，全面贯彻落实党的群众路线教育实践活动要求，推进世界读书节活动在我市的深入开展，现提出如下活动策划方案：
一、活动主题
阅读请到图书馆
二、活动时间
__年4月23日上午9：00——11：00
三、活动地点：
__市图书馆
四、主办、承办单位单位：
主办：__市委宣传部、__市文化新闻出版局、__市文联承办：__市图书馆、市文化活动中心、
协办：__市移动公司市职业技术学院
五、出席人员：(待定)
1、领导嘉宾：市
2、表彰对象：优秀读者20-30人
3、代表团队：学生、部队及相关单位
六、主要内容：
1.主持人介绍来宾和活动安排，宣布开会。
2.领导致词(5分钟)
3.领导为__市图书馆“一级图书馆”揭牌。
4.领导启动数字图书馆
5.专家学者和热心人士向市图书馆捐赠书籍。(20分钟)
6.市图书馆宣布“20__年优秀读者”名单，并请领导和嘉宾给“优秀读者”颁发证书和纪念品(书、笔等)(20分钟)，优秀读者代表发言
7.领导宣读“多读书、读好书、好读书”倡议书(10分钟)
8.“4.23世界读书日”——__古代名人诗文朗诵
①学生代表集体朗诵__古诗词(5首，15分钟)；
学生代表集体朗诵张山东《__赋》
__市移动公司朗诵__古诗词
②老年读者代表集体朗诵经典古诗文(2---4首10分钟)
③本系统代表集体朗读经典古诗文(10分钟)
9.主持人简单点评并对活动小结，宣布散会。
七、横幅
横幅：__市__年第四届“读好书”活动启动仪式
第三篇：第29个世界读书日活动方案
一、活动目的:
为了宣传世界读书日，使更多的学生了解到世界读书日这个日子，帮助学生全面成长，加强学生的使命感和责任感，深化世界读书日活动的内涵，旨在进一步推动校园文化和校风、学风建设，丰富学生的校园文化生活，营造坚持读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，让学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，培养能力，
二、现场活动时间：
4月23日9:30-11:00
20__年4月23日，是联合国教科文组织确定的第十六个"世界读书日"。为营造校园"悦读"氛围，让同学们多读书，读好书，分享读书之乐，图书馆特举办"共享悦读——读书 评书 选书"为主题的"世界读书日"系列活动，欢迎广大师生积极参与。
三、活动地点：
图书馆二楼大厅
四、活动内容
1、"我读过的一本好书"征文比赛颁奖仪式
1)颁发获奖证书及奖品(一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，鼓励奖30名);
2)优秀获奖者代表发表获奖感言;
3)现场有奖知识问答。
2、"世界读书日"读者座谈会
畅谈读书心得体会及对"世界读书日"活动或图书馆服务的意见和建议等。
3、书展
1)原版台湾图书书展(4月21-23日);
2)暨南文库展：暨南大学人文社会科学省部级获奖著作(4月19-25日)。
第四篇：第29个世界读书日活动方案
一、活动主题：
品读经典 传承文明
二、活动时间：
20__年4月23日至5月31日
三、主办单位：
图书馆
四、活动对象：
全校师生
五、选题范围：
以诵读中华文化经典为主，也可以选择世界文学经典。
六、活动内容：
1、“世界读书日”主题宣传；以展板、展架、易拉宝、电子屏等方式宣传“世界读书日”，旨在本校读者中推广阅读。
2、读书节主题活动启动暨读书协会成立；读书协会是一个由大学生组成，以推动书香校园建设、丰富校园文化生活、激发读者阅读热情为基本职能的社团组织。
3、“那些年我们品读的经典”精品图书推介活动；每个时代都有一批影响深远的经典作品，通过精品图书推介活动引导读者重温经典，多读精品。
4、“享读经典”诵读大赛；通过诵读经典、美文、唐宋诗词，在学校营造浓厚的阅读氛围，营造和谐的、人文的、丰富的校园文化。
5、古韵流芳——中华传统文化大赛；网传古韵情深，知晓千年古韵。为促进传统文化与现代网络相结合，特举办以“传统文化”为主题的中华传统文化知识大赛与“传统文化之我见”征文大赛，由中国知网主办，图书馆协办。
6、数字资源宣传与培训。
（1）数字图书馆走进二级学院：为进一步加强图书馆与各二级学院老师及学科团队的沟通和联系，让专业教师全面知晓数字图书馆的资源和服务，提高图书馆信息服务的主动性和针对性，图书馆在世界读书日期间走进二级学院，搭建桥梁，主动服务。
（2）利用各种宣传资料、宣传媒介对图书馆馆藏数字资源进行宣传，邀请专业培训师来校做专题讲座和培训。同时，在广大读者中开展各类相关活动。
第五篇：第29个世界读书日活动方案
为了让孩子们感受并喜欢阅读，激发他们的读书兴趣，培养良好的阅读习惯，辰溪县图书馆在__月23世界读书日来临之际，组织开展本次亲子读书活动。
一、活动主题
“悦读——最美书签”亲子读书活动
二、活动时间
报名时间：__月10日——__月10日
网络投票：__月11日——__月20日
悬挂仪式：__月23日
三、活动对象
年满__月以上的小朋友和家长
四、活动内容
1、小朋友或家长来县图书馆(先锋路157号)报名，免费领取空白书签一张。
2、小朋友、家长可以自由发挥，将书签按照自己喜欢的样子进行改装。
3、小朋友、家长将自己最喜欢的一句话、一首诗、一段文字等书写在书签上，署名文字出处、节选章节，最后署上小朋友、家长的名字，于报名截至日前送到图书馆参加网络投票。
五、评选方法
图书馆将所有制作好的书签放在“辰溪县图书馆”微信公众号上进行投票，得票最高的30幅作品将参加__月23日在城东森林公园广场开展的”最美书签“悬挂仪式、亲子诵读活动。
第六篇：第29个世界读书日活动方案
一、活动目的
推动__全民阅读活动深入开展，促进学习型社会建设，营造全民读书、终身学习的良好社会氛围，弘扬社会主义核心价值观主旋律，营造和谐的图书馆氛围，让读者更进一步了解“4.23世界读书日”。
二、活动主题:
“全民阅读，文化传承”
三、活动时间:
20__年4月23-4月30日（免押金借阅服务除外）
四、活动安排
1、免押金借阅服务办理
（1）办理时间：4月23日开始，周一下午14:00-17:30，周二至周日9：00-17：30（每日限100名读者办理退押金业务）
（2）办理地点：__区图书馆一楼服务咨询台
（3）服务内容：办理免押金读者证、升级证申领等
2、公益讲座
（1）讲座时间：201x4月23日（星期日）上午9:30
（2）讲座地点：__区图书馆一楼报告厅
（3）讲座题目：《人人健康 健康中国》
（4）主讲人：王宝亭
（5）参与方式：免费领取入场券；也可电话预约，联系方式：__
3、松鹤园、福康园养老院送书活动
20__年4月24日（周一）上午，根据松鹤园养老院、福康园两个养老院老人文化需求为他们各送杂志100册，生活健康信息200余条，丰富老人们文化生活。
4、亲子活动
（1）活动时间：20__年4月23日（星期日）下午2：00
（2）活动地点：图书馆一楼亲子借阅室
（3）活动内容：邀请两位亲子故事会志愿者，配合多媒体设备及不同种类儿童绘本内容，为到馆小读者讲故事，故事内容健康、活泼。
（4）报名方式：前往__区图书馆一楼服务咨询台填表登记
5、联合美克书房分馆开展“书友草地派对”活动
（1）活动时间：4月23日9:30-16:00
（2）活动地点：美克书房分馆（__区103国道与龙凤新河交口）
（3）活动内容：美克书房周年庆典，美克书房粉丝联欢会、书籍接龙、知识问答、好文换好书等活动
（4）报名方式：拨打电话：__（报名截止时间：20__年4月21日17:00，名额有限）
6、名人传记推介书展
（1）时间：20__年4月23日至30日
（2）地点：二楼青少年借阅室
（3）内容：推介图书以文学作家生平传记为主，推荐书籍80余种， 200册。
7、图片展
（1）时间：20__年4月23日至30日
（2）地点：图书馆一楼大厅
（3）内容：社会主义核心价值观、八礼四仪。
第七篇：第29个世界读书日活动方案
一、活动目的
为打造绿色精神家园，我校围绕“让好书伴我成长”这一主题，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，形成良好的学校文化氛围。
二、活动主题、口号
主题：让好书伴我成长
口号：“我读书、我快乐、我成长”
三、宣传标语（横幅）
今天你读书了吗？
好书伴我行，书香遍校园
书籍点亮人生，书香洋溢校园
与名著为伴，塑造美好心灵
与经典同行，打好人生底色
开卷有益——我们爱读书；良师益友——我们读好书；行万里路——我们多读书；学海无涯——我们勤读书。
四、活动时间
4月22日——4月23日
五、活动流程：
4月22日上午第四节课各班开展好书推荐班会活动。
4月22日下午发放告家长书。
4月23日早上晨会进行读书节启动仪式。
4月23日活动内容：
1、主持人由六（2）班__，负责老师。
2、副校长__讲话
3、节目流程：
第一个节目：校长、副校长给年级段送书活动。（校刊，每班5本，由每个年级的一班派一名学生上来领取。）
第二个节目：《古诗集体背诵》，由全校各班背诗大王带着全校学生背诵。（负责老师）
第三个节目：《书，我终生的朋友》演讲，由五（3）班z（负责老师）
第四个节目：《书前有你更美丽》由有四（6）班z等学生（负责老师）
第五个节目：由校长、副校长颁发获奖证书。
第六个节目：歌舞剧《丑小鸭》表演有五（4）班学生（负责老师）
温馨提醒：请各班在4月23日星期三第二节下课铃声一打响，马上下课排队去操场集合。把握好时间，以免耽误过多的上课时间，希望各班班主任认真配合！
第八篇：第29个世界读书日活动方案
20__年4月23日是第__个世界读书日。读书不能改变人生的长度，但可改变人生的厚度；读书不能改变人生的起点，但可改变人生的终点。为进一步推进“大阅读”工程，引导广大师生”多读书、读好书、好读书”，在学校内外形成读书热潮，积淀文学底蕴，提高文化素养，特制定__小学世界读书日活动方案如下：
一年级：晒晒我的小书架
你的书架上有多少本书？你最喜欢其中的哪一本？让我们借着世界读书日的春风，晒出自己的独一无二的小书架，让我们一起快乐阅读！
活动要求：拍摄一张照片，以书架为背景，展现亲子阅读场景，定格家庭阅读的温馨瞬间。在照片下配100字左右文字介绍，也可以写下自己的阅读感受、分享亲子阅读趣事。
每班4月__上交6份纸质彩印稿到教导处。
二年级：书签设计
书签是我们读书的贴心伴侣，好看的字，优美的话，巧妙地设计，精美的版式，警醒的话语等等，汇集在一张小小的书签中，既增添了我们读书的乐趣，又减轻了视觉疲劳。为进一步激发学生的阅读兴趣，充分发挥学生的想象力和创造力，展示学生个性化书签设计和制作能力，举行此次书签设计比赛。
一、活动时间
__上交作品至教导处
二、参加对象
二年级全体学生
三、制作要求
1、材料：纸质不限
2、大小：大小适宜，形状不限，不超过12×12cm，美观大方。
3、版面：设计美观，图文并茂，单面设计。色彩搭配合理、鲜艳，整体版面力求富有艺术感。
4、每个书签需要打孔，并穿上绳子，班主任选取较好的书签10份粘贴在A4纸上（每张纸可以贴两张、三张，按照作品大小自行安排），并在作品对应的位置写上班级、姓名。
未尽事宜，另行通知。
第九篇：第29个世界读书日活动方案
为广大青少年创造一个交流读书心得体会的平台，大家齐聚一堂分享喜欢的好书，探讨图书创作、分享读书的乐趣，营造浓厚的世界读书日全民阅读氛围。
一、活动组织单位
AA市新华书店、__省青年报、__省少儿出版社、__省教育出版社
二、活动时间：
4月22日上午(时间待定)
三、活动地点：
图书大厦五楼书吧
四、活动安排
1、__省青年报小记者提前到达图书大厦寻找自己看过的最喜欢的图书，在活动现场介绍交流时进行介绍。
2、小记者在卖场对读者就读书的相关问题进行采访，并发放读书倡议书。
3、__省青年报小记者负责人发言，介绍小记者的招募、组织、开展活动等情况。
4、小记者以“我最喜欢的图书”、“我的读书乐趣”、“我的读书感悟”“对我影响最大的一本书”“如何摆正读书与学习的关系”等相关主题进行畅谈交流。
5、出版社编辑以本社最新图书的创作经过为例，向小记者介绍成书的过程，并与小记者以“我最喜欢读的图书类型”、“什么样的图书内容更吸引人”等话题进行互动交流，了解小读者的阅读兴趣和阅读取向，掌握实用的儿童图书的市场信息小学世界读书日活动方案小学世界读书日活动方案。
6、为参加活动小记者赠送本社最新图书让孩子们试读，并征询意见和建议。
五、各单位分工
AA市新华书店：
1、活动方案的总体制定与安排，与__省青年报、出版社联系活动的具体操作事项，做好活动前后的沟通和部署。
2、现场场地布置，活动宣传品的制作：现场背景喷绘、读书倡议书。
3、为小记者准备一份小礼品。
4、现场照相，留取相关资料。
第十篇：第29个世界读书日活动方案
每年的4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜欢阅读，激发他们读书的兴趣，从小养成良好的阅读习惯。实验幼儿园开展了"共同阅读，分享快乐" 为主题的一系列读书活动。
为了丰富孩子们的阅读活动，各班级教师充分利用家长和园内图书资源开展了教育活动：如了解国际读书日的由来、好书来分享、好书推荐会、大手牵小手阅读、亲子童话故事会、我和图书交朋友等活动。
通过一系列的活动，不仅让孩子体验了与同伴分享阅读的快乐，同时进一步培养孩子对阅读的兴趣，让每一位孩子从小养成想看书、爱看书、会看书的好习惯。
读书习惯的养成将陪伴孩子们一生，我们希望通过通过这一系列的读书活动，让孩子们真正地爱上阅读，让读书逐步成为幼儿的一种习惯，让书籍成为孩子们的好朋友。
一、活动目的
当今社会是学习型,信息型的社会，人们需要终身学习,大量接触信息，学习和信息处理能力都依于一种基本的能力，阅读能力!最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造"书香校园"、"书香家庭"的环境氛围。幼儿园将10月定为幼儿园读书月。
通过开展读书月活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。
二、活动主题：
书香浸润童年，阅读点亮人生
三、活动口号：
我读书，我成长，我快乐!
四、活动时间：
20__年10--12月3个月
五、活动对象：
全体教师、幼儿及家长。
六、活动准备
1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：
从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍
2、起草"亲子阅读倡议书";
家庭建立"家庭书架"
3、建立借书制度(班级和家长)：班级动幼儿园图书室借阅;家长可以按照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。
七、活动内容及安排：
(一)宣传发动阶段：9月下旬
程序：
1、制订"好书润心灵"读书活动方案。
3、各年级初步确定领取书目。
2、宣传发动，营造氛围
(1)创设"书香浸润童年--分享阅读"专栏。
(2)利用班级博客宣传读书活动内容
(3)召开家长会，宣读读书月活动方案以及 "亲子阅读倡议书"， 向家长推荐适合本年级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长关注并能参与活动。
结尾：非常感谢大家阅读《第29个世界读书日活动方案(分享10篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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