幼儿园园长培训心得(推荐14篇)

导读：第一篇：幼儿园园长培训心得 20__年7月20日—8月3日，作为一名幼教工作者，我有幸参加了由市教育局副局长____带队的____省幼儿园园长任职资资格研修班的学习。今天我交流题目中的“... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！

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　　第一篇：幼儿园园长培训心得

　　20__年7月20日—8月3日，作为一名幼教工作者，我有幸参加了由市教育局副局长____带队的____省幼儿园园长任职资资格研修班的学习。今天我交流题目中的“心”指的是带队领导对参培学员的关心，是承办单位____师范学院对参培学员的用心。为期半个月的学习之旅，一场场精彩纷呈的讲座是送给所有参培学员最有心的礼物。

　　园长认证资格培训，让我受益匪浅，也让我深刻的感受到自身知识的不足，要学习的东西实在是太多了，让我意识到到自己身上的责任之重大。只有不断地为自己充电，才能适应新的教育理念。教师想要给幼儿一碗水，自己必须要有一桶水，现在一桶水已经不能满足需求，教师要给幼儿注入源头的活水，这就需要我们不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己所学到的知识记录下来，在整理中思考，在行动中研究，这将是我今后追求的目标。

　　一、通过培训学习，我深切地感受到党和国家对幼儿教育的重视程度是前所未有的。我国经济社会的快速发展和现代信息技术的日新月异，有力地推动了我国幼儿教育事业的发展，当前，我国幼儿教育面临着良好的发展机遇。

　　二、通过培训学习，提升了自己对参加园长认证资格培训重要性的认识。幼儿教育事业无止境，终身学习不停步。只有不断通过培训提升我们适应新常态下幼儿教育事业的水平和能力，才能为更好的为幼儿服务。

　　三、通过培训学习，我更加深刻地认识到教师师德培养对幼儿人格发展的重要影响。每一个人的一生从幼儿开始，幼儿期人格心理的健康形成直接关系到一生的人格发展心理定势，而恰恰在此时需要我们幼教人以其良好的师德和专业的心理学知识给予指导，传递正能量，让幼儿身体和心理一并健康发展。

　　四、通过培训学习，充分认识到贯彻落实学前教育政策法规的重要意义。它让我明确了现代幼儿教育事业发展的指导思想、目标和原则、主要任务和科学保障措施，为科学保教、依法办园提供了依据，是我们每位园长、教师必须在幼儿教育教学中认真履行并严格执行的规范，幼儿园的一切活动和每一名幼儿教师的教育教学工作都必须依法依规进行。

　　五、通过培训学习，我不但掌握了许多专业理论知识，了解掌握了现代信息技术在幼儿教育中的应用，也了解到许多书本上没有的知识，这是一种对思想的陶冶、知识的启发。进一步充实了自己幼儿教育教学的理论基础，有效提升了自己对幼儿园教学活动、区域活动的组织能力。

　　六、通过培训学习，我认识到了教师心理健康的重要性。因为教师是幼儿园心理健康教育的推行者、具体实施者。教师完善的心理素质和人格，是构成良好师幼关系的基础，是实施心理健康教育、情感教育的出发点和首要原则。新的教育实践要求每一位教师都应该从自身心理健康的角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。

　　七、通过培训学习，更加深入了解“安吉游戏”，让自己深切感受到做好“真游戏”活动对于幼儿的重要性。在孩子的成长过程中，无时无刻不充满着游戏。游戏所带给孩子的价值也绝对是不可用标准化的工具能测量清楚的。重视游戏本身的价值，又要防止形式的异化。特别是安吉游戏与本土游戏、冰雪游戏的有机结合，创造出属于我们地域特色的“龙江”游戏。

　　八、通过培训学习，必须树立正确的教育观和儿童观。幼教工作的主体是幼儿，幼儿教师每天面对的也是幼儿，树立正确的教育观和儿童观无论是对幼儿教育事业的发展来说，还是对幼儿身体心理能否得到健康发展都是至关重要的。

　　通过这次园长认证资格培训，我感触很深，收获颇多。教师的成长离不开学习，同行的学员们让我认识到到要“活到老，学到老，还有多少没学到”。学高为师，身正为范，不断提高自身素质，以过硬的本领带出有探究欲望的幼儿。

　　学前教育作为教育的起始，对个人、家庭、社会乃至国家都具有重要的意义。在今后的工作中，我更要坚守教育责任，秉持教育情怀，期待着通过全市幼教人的共同努力，为我市学前教育事业作出应有的贡献！

　　第二篇：幼儿园园长培训心得

　　安全重于泰山。2月22日上午，有幸聆听了青岛市湖南路幼儿园苏卫晗园长的《安全护航，保护幼儿园高质量发展》的讲座。苏园长以视频、案例和自己的亲身经历，给我们上了一节精彩而实效的安全课。培训中，苏园长以自己幼儿园的安全工作为例，带领我们重新认识了现如今的幼儿园安全不仅仅是孩子不出意外伤害这么狭隘了，还会涉及到心理安全、食品安全、财务安全、人事安全、工会安全、法律安全等多个方面。我从苏园长朴实的话语和呈现的一张张图片中，学到了湖南路幼儿园新颖的安全教育方法和事无巨细的安全管理模式。她们以各项安全活动为依托，把安全教育渗透到幼儿的一日生活中；安全管理全域覆盖，通过各项举措，落实具体工作。

　　通过此次培训，我深刻的认识到，必须以谨慎的态度对待安全问题，以安全管理和安全教育双管齐下，为幼儿营造一个安全的生活、游戏环境。

　　第三篇：幼儿园园长培训心得

　　通过学习苏卫晗教授的《安全护航，保障幼儿园高质量发展》，我深有体会。幼儿园安全管理的对象是幼儿园中的一切人物，环境。是一种动态的管理与控制，包含了卫生保健，生活照料，安全防护，膳食营养，疾病预防，健康检查，生活常规，人员配备，安全保障和制度。分三部分讲述了为什么要讲安全幼儿园的现状、幼儿园的安全怎样落实。我学习到了很多，我在以后的工作中要紧抓教师的队伍建设落实责任体系。多效并举，正确处理舆情与宣传教育。以日常生活教育为基础，以专题教育为抓手，多开展安全教育主题班会，提升师幼的防范能力。注重幼儿心理健康，特别关注特殊儿童。多开展安全演练，时刻给教师和孩子敲响警钟，给全园的孩子提供一个健康安全舒适的大环境！

　　通过学习董会芹教师的《儿童问题行为干预方法》，我学习到了多种干预方法：游戏法、故事法、艺术疗法、代币法、榜样示范法、消退法。知道能运用儿童通过模仿学习而获得新的行为反应倾向，利用好观察学习和发现学习，给孩子们树立好的榜样，创造良好的学习环境。幼儿园应该为孩子提供合适的学习环境，让孩子能够有充足的游戏和玩耍空间。培养幼儿的社会问题处理能力。首先，教师要以宽容的态度对待幼儿每一次的问题行为，并找出最合适的方法。教师要不断地鼓励幼儿通过自己的力量去解决问题，可以通过角色扮演来训练孩子的解决问题能力。其次，教师为幼儿树立榜样，培养幼儿的合群观念。在工作中，教师与教师之间要和平相处，当发生意见不一致时，要能共同沟通和探讨。学会行为干扰法正确处理孩子们可能出现的问题，不断为孩子们树立好的榜样，引导幼儿健康快乐成长。

　　第四篇：幼儿园园长培训心得

　　苏教授的《安全护航，保障幼儿园高质量发展》讲座，从为什么要讲安全、幼儿园安全现状、幼儿园安全怎样落实三个方面，详细、具体地阐述了幼儿园安全工作的重要性，要求我们作为幼儿教育工作者，必须以谨慎的态度对待安全问题，以安全管理和安全教育双管齐下，为幼儿营造安全的生活、游戏环境。尤其是在幼儿园安全怎样落实方面，给出了明确、具体的参照和抓手。我将以此为契机，进一步梳理园所安全管理工作存在的问题，借鉴优秀园所的成功管理模式和方法措施，提升园长安全管理能力，认真落实安全第一责任人责任，实现安全管理全域覆盖和安全教育全面开展，推进园所安全工作全面落实。

　　董教授关于《儿童问题行为干预的原理及应用》的精彩讲座，从幼儿心理出发，聚焦常见问题行为、问题行为干预的方法等方面进行了解读，同时用真实形象的例子来阐释每一个观点，从而使园长们充分理解培训的要点内容，也学习到了很多行之有效的诊断和干预幼儿问题行为的方法策略。我深刻感悟到在教师培训工作中应注重对教师进行儿童行为干预方法方面的培训，在幼儿教育过程中应重视幼儿的心理健康教育，消除幼儿心理健康障碍，促进幼儿的健康成长。

　　第五篇：幼儿园园长培训心得

　　“春江潮水连海平，海上明月共潮生。”为期两周的____师范学院第一期园长任职资格培训班已经结束。近百名园长们也满载收获而归，在这短短的15天时间内，我们聆听了专家讲座，参观了幼儿园，观摩了优秀教育活动，听取了知名园长的管理经验介绍，课余时间各地的部分园长同行还就办园经验、管理方略、幼儿园特色等问题进行了交流。这次培训活动不仅使我们开拓了视野，增长了见识，更让我们经历了一场深刻的教育思想观念的洗礼，给我们注入了新的动力，如一轮皎洁的明月，在园长们心中已冉冉升起…

　　一、红心向党·热爱幼教

　　“育才造士，为国之本”。教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。作为幼教人的我们要围绕党的教育大计带领幼儿园发展，怎努力办人民满意教育，蔡老师以“____”拉开了此次培训活动的序幕。

　　二、“指南、纲要”·科学发展

　　工欲善其事，必先利其器！____师范学院为全面的助力园长解读、贯彻、落实教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》，使园长更加深入的了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，树立正确的教育理念和行为，门老师带我们共同解读“指南”，屈老师结合“指南”告诉我们如何引导老师做好家园共育工作，杨飞龙等专家老师就教师专业发展与教师队伍建设的精彩讲座，让通过专家老师的解读与引领，让我们看到了“学前教育事业规模空前发展、多元化办园格局已形成、管理体制基本理顺、制度基本建立、公办优质幼儿园辐射作用强化、建立了较完整的教师培养培训方式；展开对学前教育的前景充满期望，让我们真切地感受到学前教育的盛夏已经来临。

　　三、专家分享·促思践行

　　安吉游戏、幼小衔接、案例分析、家园共育，一个个鲜活的案例，一次次思想的洗礼。让我们“更新观念、开阔视野、提升素养、科学办园”，结合各地不同层次、类别的非学前教育专业园长的实际情况与需求，华爱华等专家老师用多种灵活多样的培训方式，确保参训教师对培训内容的理解、掌握和应用。

　　作为佳市幼教人的一份子，光有一腔热情是远远不够的，还要掌握现代的管理理念和科学的管理方法。如何在短时期内形成一套科学的管理方法，增强幼儿园的凝聚力，形成独有的品牌，只有不断学习，才能带领一支专业的教师队伍。我们要将学到的知识、理念、思想，在今后的工作中得以发挥。吾生也有涯，而知也无涯。让我们伴着夏日的艳阳、满载着收获的喜悦，不忘教育守初心、谦卑感恩重积累、砥砺前行谱写____幼教人的新篇章！

　　第六篇：幼儿园园长培训心得

　　作为一名幼教工作者，有幸参加了为期15天的____省幼儿园园长任职资格培训（第七期）的学习。学习期间聆听了专家讲座，参观了优质幼儿园，观摩了优秀教育活动，跟班进行实践，分组进行绘本剧表演，听取了知名园长的管理经验介绍。此次培训，让我受益匪浅，不仅使我开拓了视野，增长了见识，更让我经历了一场深刻的教育思想观念的洗礼，给我注入了新的动力。同时，也让我深刻的感受到自身知识的不足，要学习的东西实在是太多了，让我意识到自己身上的责任之重大。

　　一、解读“指南”·科学发展

　　兰元青园长《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》的解读，让我对双“指南”有了更深层次的理解，同时兰园长也对《幼儿园园长专业标准》进行讲解，通过对这些内容的学习，让我见识到了理论的厚度，也对幼儿园办园过程中应遵循的政策、法规有了透彻的、清晰明了的认识。

　　二、专家分享·促思践行

　　校园文化体系构建、区域游戏有效开展、教研活动组织与实施、教学评一体化、家园共育、户外活动组织与实施、地方文化课程建设、幼小衔接等等一个个专题讲座，让我进一步更新观念，开阔视野，提升了自身素养，明白了科学办园的重要性。唐敏教授《幼儿园育人文化建设及园本课程建设》让我对校园文化建设规划有了新的认识，同时也让我对我园校园文化建设有了新的思考；孔垂斌老师《幼儿园区角游戏活动的有效开展》教会了我应该怎样在《指南》的要求下有效组织开展区角游戏活动；张佐才老师《谈幼儿园教学活动与评价》让我认识到新《纲要》下的教学活动应该如何有效开展并进行评价；王文萍园长《幼儿园发展与规划》面对面的教我们如何科学有效地制定幼儿园的规划。一场场充满智慧的授课，是启迪人心智的哲言。老师们讲授的内容实在，方法实用，取得了实实在在的成效。

　　三、观摩研讨·促教发展

　　教而不研则浅，研而不教则空。15天的培训课程中既有专家老师的理论指导，也有“真枪实弹”的实战演练。在培训班老师的带领下我们深入一些优质的公民办幼儿园，围绕幼儿园文化建设、一日生活开展、环境创设、户外游戏活动开展、课间操、体能大循环等进行了全面的观摩、学习；同时，老师组织全体学员听优质课和学员组织开展教学活动，通过观摩学习和实践，也让我找到了自己在办园和组织教学活动过程中存在的问题和不足。

　　培训虽已结束，可学无止境。我将不断提高自身业务水平，争做一名优秀的幼儿园管理者，全力搞好幼教工作。

　　第七篇：幼儿园园长培训心得

　　我今天认真聆听了张教授的关于家园共育的讲座，感触很深，收获满满。家园共育是幼儿园工作的重要任务，在以往的工作中，家园共育就是：给家长写家园联系表，给未入园的幼儿打个电话，发个信息，在有活动时，向家长征集一些废旧材料，利用晨间离园活动时与家长简单的交流几句，好像已经成为工作的固定环节，谈不上创新和责任，就是例行公事而已，这样的付出只能得到家长的不配合。张教授在讲座中提出了家园共育的各种方式方法。

　　在以后的工作中，我们园一定会采取有效的方式方法，促进家园共育，定期进行大家访，定期进行留守儿童的跟踪访问，定期召开全园家长会，召开有针对性的小型家长交流研讨会，根据本班幼儿的实际，如挑食偏食，做事拖拉，生活自理能力差等，开展交流研讨。定期举行育儿经验交流活动，充分利用班级家委会的作用，邀请有经验的家长撰写经验材料，向家长介绍家教经验和育儿方法。从而达到家园共育的目标，让每个孩子都成长，让每个老师都专业，让每个家长都尽心，让每个人都成为最好的自己。

　　第八篇：幼儿园园长培训心得

　　转眼培训班的课程已经进入到第四天。前两天的学习让我更深层次的了解了学前教育政策的演变、现状及演变趋势，学习了李文军教授的《师者育心—新时代教师职业道德修养》的育人、育心的理念。

　　通过张小永教授《让自主游戏成为儿童的正业》和徐伟教授的《适宜性园本课程开发实施的问题与对策》的培训，让我对我们这所乡村幼儿园如何更好的实现自主游戏，如何因地制宜的打造好园本课程有了方向感。这两天通过对幼儿园安全管理，安全事故的紧急处理等方面的学习，让我在如何打破“各自为政”和改变教师“事不关己”的工作态度方面有了新的工作思路，在处理应急事故方面有了案例经验和法律知识储备，在董教授的《儿童问题的行为干预方法》的培训中，让我对榜样的作用有了另一层面的认识，也想把代币记录表在本园试点推行一下。

　　海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。本次培训拓宽了我的学习舞台，也为我在管理幼儿园方面注入了新的血液。

　　第九篇：幼儿园园长培训心得

　　有幸聆听了山东师范大学教育学部学前教育学院张小永教授的《让自主游戏成为儿童的正业》专题讲座。

　　张教授将自己的名字作为名片生动有趣的导入，结合《鱼就是鱼》的绘本视频，引发我们对儿童的思考。以“儿童”、“自主游戏”两个关键词入手，结合具体案例，以“图片+视频”形式引导我们明析理念。让我们知道儿童就是儿童，他们有自己独特的思维方式，他们是积极、主动、需要不断发展的个体。而自主游戏是指幼儿在游戏情境中根据自主的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自主选择、自主展开、自发交流的积极主动的游戏过程。

　　张教授结合案例从自主游戏的概念、作用、当前自主游戏存在的问题，例如“成人控制游戏”：限定主题、限定规则、限制玩法、控制过程以及幼儿园自主游戏开展的路径等方面进行分析论述，深刻揭示了自主游戏对幼儿成长和发展的重要性，提醒我们应当让自主游戏成为儿童的正业。

　　张教授的讲座脉络清晰，内容充实，让我们对自主游戏的探索和实践有了更加深刻系统的认识，也为我们树立良好的游戏观奠定了基础。

　　第十篇：幼儿园园长培训心得

　　“家园沟通”简单的说就是家长和幼儿园及教师之间的交流和沟通。如果家长和教师有效地沟通是双方密切配合的前提，那么我们共同教育孩子，培养孩子的过程就是动力。否则，就达不到我们期待的效果。通过本次培训学习，我对家园合作方面具有以下心得体会：

　　首先，老师要多与每个孩子接触，缩短双方心理距离，让孩子喜欢上你，离不开你，家长自然就会接纳你。

　　其次，要引领家长自身教育转变，首先从家庭教育内容上转变。要让家长认同幼儿园的教育理念与行为，引领家长尊重幼儿园处理问题的角度，增加家长的参与度。

　　最后，加强幼儿园的专业形象，在管理理念上要立新，要有独到见解，细节上要有所改变，加强教师的专业知识。

　　总之，在儿童教育这个系统工程中，我们只有充分发挥利用家长这个有效的教育资源，才能促进儿童的全面发展。只有进一步拓宽工作渠道，努力发挥家长的主动性，才能密切家园关系促进家园共育

　　第十一篇：幼儿园园长培训心得

　　通过这几天的幼儿园园长任职资格省级示范培训，让我更加明确了幼儿园教育是教育的基础阶段、重要阶段。作为一名学前教育工作人员，通过学习，我反思了以往工作中的不足，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。

　　令我体会最深的是“园本教研”怎样有效开展，以及师德师风建设。浅谈自己的一些感受：幼儿的学习和生活大部分时间都是在幼儿园渡过的，怎样才能使幼儿更好的发展，为孩子终身发展奠定良好基础，幼儿园的理念及教师专业素质的高低，决定着幼儿教育的优劣。因此，培养一支高素质的专业教师队伍是幼儿教育发展的前提。

　　幼儿园教育是对一个人的启蒙教育，是“基础教育的重要组成部分”，是一项非常细致的工作。我们要求每位教师树立正确的教育观和儿童观，摆正自己在教育活动的位置，营造良好的氛围，注意挖掘幼儿各方面的潜能，使幼儿得到全面发展。“幼儿园教育要尊重幼儿的人格和权利，尊重幼幼儿园教育是对一个人的启蒙教育，是“基础教育的重要组成部分”，是一项非常细致的工作。

　　“幼儿园教育要尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的幼儿园教育要尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”

　　总之，我将以这次园长培训为契机，好好反思自己之前的教育管理方式，利用自己的所学，在工作中做到理论联合实际科学的管理好幼儿园，办家长和教师满意的幼儿教育，使孩子们终身受益！

　　第十二篇：幼儿园园长培训心得

　　四天的培训学习，早起晚归的奔波累并收获着。我们开发区的幼教同仁收获颇丰。

　　秦金亮教授的培训为我们梳理了幼儿教师职业发展存在的问题及解决的策略，看到学前教育发展的未来愿景。郑淑杰教授的讲座从心理健康方面为我们开出了良方。A-B-C理论，半瓶水的故事，让我们学会换个角度看问题，柳暗花明又一村。屈玉霞教授以自己的亲身经验为我们上了一课，危机管理“事事则缓”沟通到位，缓解不满，化解矛盾。表格式的工作与标准清单，细化到每学年、每学期、每月、每周、每天，每一个人都明确工作职责与标准。还有25天即将退休的王芳园长，将自己的管理经验、工作方法分享给我们，用工作热情和幼教情怀感染着我们，让我们看到一位老幼教者对幼教事业的热爱和使命感。退休的王冰教授更是将实操搬到了培训现场，让我们看得到、摸得着，将前沿环创信息化的理念带到了培训现场，为学前教育信息化教学打开一扇窗。杨萍主任把先进的学前教育理念带给我们，让我们有机会接触先进的教育理念，了解STEM课程。杨萍主任亲身幼儿园教研经验从问题入手了解老师的需求，给教师机会发表各自见解，从教师们的见解中了解老师的业务水平，有目的的教研提升教师业务水平。徐艳园长让我们看到团队的力量，全员总动员为幼儿园出谋划策，做到了全员没有旁观者。“以幼儿为主体”这是老师们的共识，而徐园长提出的“教师幼儿双主体”你想让老师怎样对待幼儿，你就怎样对待老师”，让我们看到了在园长眼中“教师”这一主体的重要性。我们常说“一日生活皆课程”徐园长让我们的懂得了“一日活动皆培训”，在与教师、幼儿的点滴互动中给予专业的提点，润物细无声的培训让老师点式积累，最终面式成长。

　　最后，谢谢主办方为我们提供本次学习成长的机会，各位培训专家、组织者、现场工作人员辛苦了！

　　第十三篇：幼儿园园长培训心得

　　春回大地，万物复苏，在这个春暖花开的季节有幸参加了____市教育局组织的园长岗位培训会，通过学习专家的讲座让我收获颇丰。特别是在幼小衔接和自主游戏理念方面有了深入的认识，也学到了新的理念。

　　在为期四天的学习中，分别从政策法规，家园共育，师德师风，幼小衔接，室内外游戏环境，园本教研，自主游戏，卫生保健这几个方面展开，具体心得体会有以下几点：

　　一、深刻的理解了学前政策法规，懂得了幼儿园教育应该怎样科学的管理和做好安全工作？如何科学地开展幼儿园活动？

　　如何引导家长教育观念的转变？如何与家长有效沟通等方面？

　　二、通过师德师风的学习，深刻认识到教师道德素养的重要性。作为幼儿园教师，道德素养是至关重要的，我们要严以律己，注重言行；培养自身良好的内外素养，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系。作一名心中有爱，眼中有光的幼教人！

　　三、在家园合作方面认识到家园共育的重要性，教师在幼儿教育中起引领作用，家长则起主导作用。我们可以通过家长会、家长开放日、家访等多种方式实现家园共育，共同促进幼儿健康发展。

　　四、园内环境设施布置的重要性：李园长谈到：环境创设是幼儿园重要的思想的表现，通过李园长的讲解和播放的图片、视频了解到幼儿园的环境创设包括室内环境创设和室外环境创设。室外环境创设在于绿色、生态、丰富和文化；室内环境创设在于利用自然与生活物品相结合，提现出积极、有爱、专业的文化氛围。

　　五、拓展自主游戏资源，丰富游戏化课程，让幼儿自主参与，成为活动的主人，幼儿园一日生活皆课程，天地万物皆课堂。自主游戏的开展符合幼儿身心发展规律，促进每个孩子健康、和谐、快乐的成长。让幼儿自主参与游戏，成为游戏的主人。在游戏中教师应放手让每一个孩子操作，保证孩子充足的游戏时间和游戏材料，同时在游戏过程中，教师要有效观察、分析与解读幼儿的游戏行为。

　　六、在幼小衔接方面，我们要把幼小衔接贯穿于大、中、小三个年级，而不是仅在大班的时候进行衔接；我们要从情感、认知、习惯、体能等多方面进行衔接。同时也要与家长做好沟通，使每一个孩子都能顺利的从幼儿园过渡到小学的学习与生活。

　　七、马教授还针对校园安全事故应对及舆情处置这一主题进行了详细指导，那些触目惊心的安全事故为每个人敲响了安全警钟，那一条条具体、详细、切实可行的预防措施也为大家树立了搞好安全工作的信心。

　　八、卫生保健工作在幼儿园工作中具有异常重要的意义，学前期的幼儿正处在生长发育的关键时期，他们生长发育速度，而且身体尚未发育完善，适应环境的本事和对疾病的抵抗力不足，易受外界各种疾病因素的干扰，所以保证供给幼儿全面合理的营养，加强体质锻炼，进行有效的防病措施具有重要的意义。

　　总之，通过这次培训学习，给我留下了深思与启迪。我将更加明确促进幼儿园科学发展的进程中，要切实贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，树立“立德树人”的思想，不断创新，为孩子的终身发展奠定良好的基础！

　　第十四篇：幼儿园园长培训心得

　　非常有幸自20__年2月20日至今参加了省级幼儿园园长任职资格培训班的学习。这次学习机会异常难得，所以格外珍惜。在此期间，我们聆听了培训中心安排的专家们的讲座，听取了幼儿园园长的管理经验介绍。通过这次学习培训，不仅使我进一步开拓了视野，增长了见识，结识了许多幼教行业的新朋友，为今后我们幼儿园的发展指明了方向。同时我也找到了差距，明了了我所在幼儿园存在的不足之处。回顾这三天的学习过程，真是受益匪浅，感慨颇深。

　　三天以来收获满满，从学前的发展历程到师德师风的重要性，从自主游戏到园本课程开发，校园安全，儿童问题行为干预方法…让我全方位、多层次的深入学习到幼儿园管理的方方面面，全面提高了自己的理论水平和工作能力。

　　在此次学习中，让我们明确幼儿园的管理不容忽视，从师资、设备、环境、孩子、家长等各个方面做了全方位的分析，幼儿园必须朝着精细化方向发展。

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