2024年高中校园艺术节暨元旦晚会节目策划方案范文(精选3篇)

导读：2024年高中校园艺术节暨元旦晚会节目策划方案范文 (篇1) 一、指导思想: 以《学校艺术教育工作规程》为指导,以育人为宗旨,以学校为基础,面向全体学生,激发中小学生对艺术的兴趣和爱... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！

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　　2024年高中校园艺术节暨元旦晚会节目策划方案范文 (篇1)

　　一、指导思想:

　　以《学校艺术教育工作规程》为指导,以育人为宗旨,以学校为基础,面向全体学生,激发中小学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进学生德智体美和谐发展,引导他们向真、向善、向美,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌,丰富校园文化生活,推动学校艺术教育健康发展。

　　二、活动主题

　　校园之星我争当

　　三、活动内容及要求:

　　(一)书法之星书法(毛笔)比赛要求:

　　1、参赛作品书体不限,字数不得少于8字,四尺三开宣纸

　　2、采用现场书法评比形式,时间2小时,一切工具自备。

　　3、比赛时间——3月1日(周四下午12:15-2:15)

　　4、各班推荐2人。

　　(二)剪纸之星剪纸比赛要求

　　1、作品围绕“春暖花开”的主题,要有创意,并附上名称。

　　2、采取现场剪纸的形式,参赛选手自备剪纸所需的剪刀、刻刀、笔、垫板等。剪纸所需的专用纸张(规格为8开和16开)由主学校提供。如果剪纸中用到比较特殊的材料需自备。要求在1小时内完成。

　　3、比赛时间——2月28日(周二下午3:10-4:10)

　　4、人数:各班推荐2人

　　(三)绘画之星绘画比赛要求:

　　1、国画:四尺三开;

　　水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描:四开;

　　卡通画:四开或短篇4格(每格16开)两种规格;

　　2、采用现场作画评比形式。内容必须是自己想象的,不能临摹其他作品。工具除纸以外都自备。

　　3、比赛时间——2月29日(周三下午12:15-2:15)

　　4、人数:各班推荐3人。

　　(四)声乐之星声乐比赛要求:

　　1、含重唱、独唱、表演唱:演唱歌曲一首,选取能体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣的歌曲,节目时间不超过5分钟。

　　2、比赛时间——3月14日(周三下午1:30)

　　3、各班推荐两个参赛节目。

　　(五)器乐之星器乐比赛要求:

　　1、不限乐器,演奏一首完整曲目,曲目健康向上,可以独奏,也可合奏。独奏,含伴奏人数不超过3人,节目时间不超过4分钟;.节目一律不使用伴奏带(除爵士鼓外)。所有参赛节目全部进行现场比赛。除钢琴外,其他乐器一律自备。

　　2、比赛时间——3月14日(周三下午3:00)

　　3、各班推荐选手2名。

　　(六)舞蹈之星舞蹈比赛要求:

　　1、舞蹈可以是独舞或双人舞、小组舞(人数不超过6个)。

　　2、比赛时间——3月19日(周一下午1:30)

　　3、人数根据舞蹈编排决定。

　　(七)摄影之星摄影比赛要求

　　1、参赛选手统一到指定场所现场拍摄作品。

　　2、参赛选手自备相机、三脚架等拍摄所需器材,必须使用数码相机。

　　3、数码相机拍摄的上交现场拍摄的cf卡(卡内除当日比赛拍摄规定的内容之外无其他内容,且照片数量必须在15张之内)。由学校统一冲洗。

　　4、比赛时间:4月5日

　　(七)集体项目

　　1、课本剧比赛;

　　2、比赛时间:4月19日下午

　　3、形式要求

　　必须是校园剧或课本剧,内容要健康向上,符合时代潮流,体现少年儿童风采;人数不超过8人,节目时间不超过10分钟。

　　4、硬笔书法比赛:铅笔字

　　具体要求另定

　　四、评比方法:

　　本次活动评出个人一、二、三等奖若干名,以3分、2分、1分记入团体分,评出级段名次,以团体名次纳入先进班集体评比中。

　　希各班积极准备,展示本班风采,优秀学生将由校专职教师进行培训,争取参加区级比赛,为我校争光。

　　鹿城第二实验小学

　　温州市鹿城第二实验小学

　　20xx校园艺术节各项活动安排表

　　序号项目比赛时间地点对象报名时间

　　1 剪纸

　　2月28日周二下午3:10-4:10

　　实验室

　　全校学生(每班推荐2名)

　　2月27日

　　2 美术

　　2月29日周三下午

　　12:15-2:15

　　实验室.

　　全校学生(每班推荐3名)

　　2月27日

　　3 书法

　　3月1日周四下午

　　12:15-2:15

　　实验室

　　全校学生(每班推荐2名)

　　2月27日

　　4 声乐

　　3月14日周三下午1:30

　　音乐室

　　全校学生(每班推荐2名)

　　2月27日

　　5 器乐

　　3月14日周三下午3:00

　　音乐室

　　全校学生(每班推荐2名)

　　2月27日

　　6 舞蹈

　　3月19日周一下午1:30

　　舞蹈室

　　全校学生(每班推荐2个节目)

　　2月27日

　　7 美术类作品

　　展览

　　4月9日-4月15日

　　校园橱窗

　　8 硬笔书法

　　5月份

　　具体时间另行通知

　　各班教室

　　全体学生

　　2月27日

　　9 摄影

　　4月5日

　　制定地点

　　全校学生(每班推荐2名)

　　2月27日

　　10 课本剧

　　4月19日

　　多媒体室

　　各班表演者

　　2月27日

　　11 音乐类成果展

　　艺术节闭幕式

　　6月1日

　　2024年高中校园艺术节暨元旦晚会节目策划方案范文 (篇2)

　　一、指导思想

　　通过举行文化艺术节活动，展示学校艺术教育的成果，推动我校艺术教育的改革和发展，建设良好的文化艺术教育氛围，让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道，打开情感的闸门，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进综合技能的发展。

　　二、艺术节主题：艺术让我们的校园生活更美好。

　　三、领导小组

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：z

　　四、时间安排：20xx年11月—20xx年1月

　　五、活动项目：（第一个为主要责任人）

　　1、开幕式时间：20xx年11月16日下午3:40

　　责任人：z

　　2、“三爱” 演讲比赛时间：20xx年11月 23日

　　责任人：z

　　3、第四届校园主持人大赛

　　时间：20xx年12月7日下午3:40

　　责任人：z

　　4、校园歌手大奖赛

　　时间：20xx年12月14日下午3:40

　　责任人：z

　　5、书法绘画摄影展

　　时间：20xx年12月下旬

　　责任人：z

　　6、班级文化环境设计

　　时间：20xx年12月

　　责任人：z

　　7、州z中文化艺术节闭幕式暨元旦文艺汇演

　　时间：20xx年12月31日下午

　　责任人：z

　　2024年高中校园艺术节暨元旦晚会节目策划方案范文 (篇3)

　　一、活动时间

　　时间：20xx年12月

　　二、组织领导

　　组长：杨熊

　　副组长：陈

　　组员：彭各教室领导

　　三、活动要求

　　此次比赛将纳入教室量化评比，各班要认真发动、组织此项活动，发挥学生内在潜力，保证学生的艺术才能得到充分的展现。

　　1、基本要求：

　　（1）、节目主题健康向上，节目内容丰富多样。

　　（2）、每个教室准备两个节目，节目无人员限制。

　　（3）、各班要提前做好节目的选材和排练工作，确保节目质量。排练时相关的教师要确保排练学生安全。

　　2、具体要求：

　　（1）、舞蹈类：服装自备，伴奏音乐自行解决，演出时间不超过5分钟。

　　（2）、歌曲类：选手自备音乐，演出时间不超过5分钟。独唱节目最好有伴舞，伴奏由各班自行解决，学校协助解决。

　　（3）、其他类（相声、小品、校园剧等）：内容健康，主动向上，演出时间不超过8分钟。

　　四、活动安排

　　1、各班艺术节活动准备。

　　2、学校评委会进行初步评审（每个教室最多选两个节目）

　　时间：20xx年12月18、19日中午

　　地点：音乐教室

　　评委：陈

　　组织：政教处团委

　　纪律要求：各班参演学生在接到学生干部通知后才能派节目演出人员到音乐教室参加筛选。非节目演出人员一律在本班教室自习，请教室领导督促到位。

　　3、节目彩排。

　　时间：20xx年12月25日晚自习

　　地点：学校食堂大厅

　　现场指挥：陈

　　前期节目安排：潘

　　场地安排：陈

　　音响设施：程

　　现场纪律：刘

　　组织：政教处团委

　　纪律要求：各班参演学生在接到学生干部通知后才能派节目演出人员到学生餐厅参加彩排。非节目演出人员一律在本班教室自习，请教室领导督促到位。

　　4、正式演出：

　　时间：12月30日前后。（具体时间另行通知）

　　总指挥：陈

　　学生组织：刘各教室领导

　　场地准备：程

　　后台组织：潘

　　音响：陈

　　纪律：彭学生会值日生

　　现场摄像：谈波

　　五、奖励办法

　　1、团体奖：奖励七年级前四名、八年级前三名、九年级前三名。一等奖（年级第一名）：奖励教室量化考核6分，二等奖（年级第二名）：奖励教室量化考核5分，三等奖（年级第三、四名）：奖励教室量化考核4分；其他参赛教室：奖励教室量化考核3分），并颁发奖状。

　　2、个人奖：授予各参赛节目中一等奖节目中的主要成员，每个节目限报1名。

　　注：以上由学校颁发奖状并进行奖励。

结尾：非常感谢大家阅读《2024年高中校园艺术节暨元旦晚会节目策划方案范文(精选3篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！