安全活动策划方案(通用10篇)

导读：第1篇：安全活动策划方案设计意图：中班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！

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　　第1篇：安全活动策划方案

　　设计意图：

　　中班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧，独自穿越马路，独自活动的机会增多了。通过此次活动，让幼儿了解交通信号灯及安全标志与人们生活的密切关系。初步养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。

　　活动目标：

　　1、认识信号等标识了解基本的交通规则。

　　2、认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。

　　3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。

　　4、加强幼儿的安全意识。

　　5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

　　活动准备：

　　1、儿歌《小小孩学常识》动画。

　　2、交通安全标志图片，信号灯标识卡片，自制方向盘一个。

　　3、课件：幼儿交通安全宣传片《上学路上》。

　　4、布置场地：十字路口、人行横道、停车场等。

　　活动过程：

　　一、导入

　　1、观看画面，引起幼儿思考。

　　师：小朋友我们一起来看看画面里发生了什么事情？（画面1：几个小朋友在翻越车行道中间的护栏。画面2：一个人跨越护栏横穿马路被飞驰而来的汽车撞倒。）

　　2、师："小朋友刚才你们看到了什么？是什么原因造成危险事情的发生？"小结：这是多么危险可怕的事，为了我们自己的生命安全我们一定要遵守交通规则。

　　二、认识信号灯标识和几种常见交通标志。

　　1、认识信号灯，说说信号灯的作用。

　　师：今天老师请一位小客人来教给我们一些最基本的交通规则，我们一起来看看吧！（播放动画《小小孩学常识》）师：动画里面的小客人告诉我们信号灯有几种颜色？（三种，红、黄、绿）红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。

　　2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。

　　师：我们来做一个小游戏，"遵守规则的小朋友"。请小朋友们看信号灯过马路。

　　小结：小朋友们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。

　　3、认识几种常见的交通标志。

　　师：在车辆穿梭的大马路上，除了信号等这个交通标志外，还有很多交通标志，今天老师就带来了几种，你们想看吗？

　　播放标志图片，问：这是什么标志？是什么意思？我们应该怎么做？

　　4、请小朋友指认标志，答对的奖一颗智慧星。

　　三、观看交通安全宣传片《上学路上》

　　师：小朋友们认识了这么多交通安全标志，老师奖励你们看一段动画片《上学路上》，动画片里的小朋友有的做得对，有的做得不对，我们可要看仔细哟！（观看交通安全宣传片《上学路上》）四、模拟游戏动画片看完了，我们来做个游戏，《安全小卫士》男孩扮演小司机，女孩扮演小朋友，一起去上学，路途中要注意交通信号和标志，遵守交通规则。（提醒小朋友不要犯动画片里出现的错误）交换角色再次游戏。

　　小结：今天我们小朋友学到了很多交通安全知识，大家表现得很出色。

　　下次课我们邀请交警阿姨和我们一起来做游戏好不好？"好"五、活动延伸观看交警指挥手势，学做几个常见的指挥手势（直行手势、停止手势、左转弯手势、右转弯手势），学做小交警指挥交通。

　　活动简评：

　　活动中充分利用现有资源，使用多媒体课件展示，直观形象，孩子们易于接受。游戏的参与，孩子们有了亲身体会，真正了解了一些基本的交通规则，在快乐体验中，学到了交通安全知识。

　　第2篇：安全活动策划方案

　　一、指导思想

　　为了贯彻国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，全面实施素质教育，提高学生的科技素质、科学创新精神;让学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣。我校将开展20__年度科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。

　　二、活动时间

　　20__年12月——20__年1月

　　三、活动对象

　　全体师生

　　四、活动主题

　　体验、创新、成长

　　五、活动内容

　　(一)科普小报比赛

　　参赛对象：四～六年级各班

　　板报内容：收集有关的科学小常识和科学小故事等

　　参赛办法：以8开纸为板面，自行设计、参赛。每班至少3份稿件。

　　截止时间：20__年1月1_日，作品统一交政教处

　　(二)科学幻想绘画比赛

　　参赛对象：一～六年级各班少艺美术班

　　比赛内容：为科学幻想题材。

　　比赛要求：

　　1.参赛作品统一用8开纸大小。

　　2.作品要求整洁，反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名。

　　3.班级、年级辅导选拔，每班选送参赛作品3件;美术班作品不限。

　　截止时间：20__年1月1_日，逾期作弃权处理。参赛作品统一交政教处。

　　(三)七巧板组合、美画板比赛

　　参赛对象：有七巧板、美画板的学生

　　比赛办法：参照县七巧板组合、美画板比赛规则。

　　比赛时间：20__年1月8日

　　(四)趣味魔方挑战赛

　　参赛对象：一至六年级学生

　　比赛方法：

　　1.根据要求5分钟之内还原面数多少决定胜负。

　　2.数量赛;根据要求在规定时间内能还原面数多少。

　　比赛时间：20__年1月13日

　　(五)纸张承重挑战赛

　　参赛对象：四至六年级学生

　　比赛办法：

　　1.各班选拔派出代表队参加(3人左右)。

　　2.每个代表队所用的比赛用品有学校提供。

　　3.各队根据提供的用品设计组合好桥型模型。

　　4.根据模型承重的多少评奖。

　　比赛时间：20__年1月12日

　　(六)纸飞机挑战赛

　　参赛对象：一、二、三年级学生

　　比赛办法：

　　1.在规定时间内折出纸飞机。

　　2.并投掷试飞，根据飞行的距离远近记录成绩并评奖。

　　比赛时间：20__年1月7日

　　六、活动成果展示

　　活动完成后，活动的作品和活动图片将给予展出。

　　七、活动要求

　　1.时间安排：1.4～1.5宣传动员阶段;1.6～1.15活动竞赛阶段，1.18总结表彰阶段。

　　2.各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集。

　　3.活动中，要求各班积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机全面提高学生各方面素质，尤其是科技素质的提高。学校将视情况专门设立优秀组织奖和科技辅导员奖。

　　4.有关比赛的具体安排，请密切关注赛前通知。

　　第3篇：安全活动策划方案

　　一、活动说明

　　为了最大限度激发人的主观能动性和创造性，营造良好的企业安全文化氛围，使安全管理工作逐步由被动管理转变为主动管理，促进员工从“要我安全”向“我要安全”转变，变“他律”向“自律”转变，把安全管理的重心逐步转移到员工的自动、自觉、自发行为上来，开创建邦集团安全生产的全新局面，根据集团公司有关文件精神特制定轧材厂“我要安全”活动方案。

　　二、活动目的

　　通过活动开展，不断增强员工自我安全保护意识和自我保护能力，规范员工的安全行为，达到积累安全知识、提高安全意识、规范操作行为、增强自我保护能力的目的，为企业实现长治久安、健康发展创造有利地条件。

　　三、组织领导

　　组长：

　　副组长：

　　成员：、

　　四、活动主题和目标

　　“我要安全”活动的主题是：“不伤害自己，不伤害别人，不被他人伤害！”

　　“我要安全”主题活动的目标是：“工亡事故为零，重伤以上事故为零，重大火灾事故为零，重大设备事故为零，重大生产事故为零。”

　　五、宣传启动阶段（20xx年4月21至4月30日）

　　配合公司举办的“我要安全”大型签名活动。

　　在集体签名仪式结束后，又在我厂范围内对当天未参加签名仪式的作业区干部员工以作业区为单位分批进行补签活动，确保每位员工都能参与其中。将本次活动的主题思想延伸至车间最基层。

　　六、深化实施的第一阶段（5月1日至5月30日）

　　重点围绕“开展典型事故案例教育、震撼员工心灵”轧材厂安环处将组织各作业区、各科室全体员工分批次学习冶金行业及我集团公司各分厂历年来发生的典型事故案例。确保从思想上转变员工的安全意识。具体实施细则如下：

　　1、围绕本岗位存在的问题在全厂要求每名员工最少写出一条对安全管理、环境保护、设备隐患的建议，做到全员参与、全民皆兵，提升员工企业凝聚力和主人翁精神。

　　2、利用事故案例、安全图片展览、安全警示标语宣传等方法对员工进行切身教育，让员工有种“居安思危”的触动，充分认识到安全隐患一旦酿成事故过给自己和家人带来的严重后果。

　　3、通过一系列的学习和宣传。让每位员工明白自己是搞好安全的第一受益者。从而增强对安全隐患排查的积极性和主观能动性。以此来同化员工的安全认知。避免员工在长期平安状态下产生的疲劳意识和性惯性违章行为。

　　4、设立挂牌“安全接待日”。“安全接待日”的时间为每周星期四上午8时到11时，地点为轧材厂安环处。由安环处长王媛媛、安全员冯跃、王志刚、邓志明轮流负责接待。

　　七、深化实施的第二阶段（6月1日至6月30日）

　　配合全国的“安全生产月”的同时，开展我厂的安全文化活动。

　　1、开展“我要安全”大讨论活动。响应集团公司组织的为让全员的“为什么我要安全”、“我的安全责任是什么”、“我如何保证安全”等问题展开讨论。由安环处组织对优秀的发言者组织讲演。从而全面提高员工的安全认知水平及言传身教的综合能力。

　　2、组织全体员工向公司《建邦集团报》投稿。稿件主题要与本次活动主题一致。在本阶段活动中，由安环处组织我厂范围内各车间、工种之间的好的经验和做法的宣传和互相交流学习。同时借助班前班后会和安全例会等活动大力宣传“以人为本”“安全第一”“安全发展”等安全文化的核心理念。提高员工的安全意识和自身约束力。

　　3、对收集整理的建议进行完善和限期整改，到期未整改的安环处予以考核。

　　八、深化实施的第三阶段（7月1日至9月30日）

　　“细化安全生产禁令、规范安全操作行为”

　　1、结合公司安全生产禁令的统一要求，根据我厂各作业区工作实际、针对高风险作业环节，分专业对各作业环节制定岗位责任。明确安全生产禁令。

　　2、全厂范围内由厂部牵头、安环处组织自下而上组织修订岗位责任制，安全技术操作规程。全面落实岗位职责和安全技术操作规程。

　　3、分专业推行标准化操作，确保员工“上标准岗、干标准活、交标准班”。安环处全厂范围内长期不定时的监督检查和纠正习惯性违章、培养全体员工良好的安全行为习惯。杜绝三违现象发生。

　　九、总结评比阶段（9月1日至9月30日）

　　本阶段的主要工作是在抓好集团公司整个安全生产的同时，对“我要安全”主题活动由集团公司“我要安全”活动组全面总结、评比、表彰。

　　第4篇：安全活动策划方案

　　在第xx个“全国中小学生安全教育日”来临之际，为深入地推动我校安全教育，切实做好学校各项安全防范工作，增强师生在灾害降临时的自救和救护能力，最大限度地减少各种灾害和安全事故造成的损失，根据县教育局文件精神，结合我校实际，特制定此方案。

　　一、活动主题：

　　“普及安全知识，确保生命安全。”

　　二、活动时间：

　　20xx年3月25日—20xx年3月29日

　　三、活动内容：

　　1、加强安全宣传教育。

　　（1）、3月25日通过国旗下讲话宣传安全教育常识。在校内醒目地方张贴安全宣传单。

　　（2）、周一下午各班召开安全主题班队会。

　　（3）、周二活动课各班举行安全知识讲座，对学生开展交通安全、食品卫生安全、防火、防极端自然灾害等安全知识教育，特别是教育学生遇到危险时，及时向就近的成年人呼救，不盲目自行施救。

　　（4）、周三晚在多媒体教室观看安全教育片。

　　（5）、周四开展一次全校性安全知识竞赛。

　　2、布置一份安全隐患排查作业。

　　各班组织学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，认真做好对家庭、教室、宿舍、灶房、厕所、围墙以及消防、用电等设施的安全隐患排查工作，学校对学生提交的安全隐患排查结果进行认真核查并及时整改，消除各类安全隐患。

　　3、3月29日认真开展一次防震安全应急疏散演练。

　　演练活动前要做到有预案，事后有评估、总结，通过演练活动使学生熟悉疏散路线，掌握基本的自救自护技能，养成良好的安全行为习惯，主动遵守各项安全行为规范。

　　四、活动领导组织。

　　组长：韩书敏

　　副组长：马丽

　　成员：张书丹、高喜元、杨山泉、杨桂珍、侯丹丹、刘婧

　　五、活动要求：

　　全体教师要高度重视本次活动，真实模拟灾害情况下的自救自护及疏散过程，严禁儿戏化。

　　第5篇：安全活动策划方案

　　一、指导思想

　　随着经济繁荣的发展，交通事业迅猛发达，车辆川流不息地在马路上行驶。为了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸妈妈放心工作，我们每个小学生要熟记最基本的交通标志，做到愉快上学，平安回家。

　　二、活动过程

　　1、中队长宣布：“红绿灯下‘小交警’”主题队会现在开始，全体起立。

　　2、各小队整队，报告人数。

　　3、出队旗

　　4、唱队歌

　　三、主持

　　同学们据有关资料统计，我们国家因事故每3分钟就有1人受伤，每10分钟就有1人丧生，让我们永远记住这血的教训，严格遵守交通规则。

　　主持请听快板

　　第一小队出场

　　同学们，上学校，交通安全要记牢，

　　街上来往车辆多，走路要走人行道，

　　过马路走斑马线，先看左再右瞧，

　　红灯停，绿灯行，听从指挥不乱跑，

　　交通规则要遵守，安全第一最重要。最、重、要!

　　主持非常感谢第一小队的同学为我们的精彩表演。

　　同学们：交通法律你们又知道多少呢?下面让我们一起参加交通知识知多少竞赛，同时也考考自己。

　　竞赛分必答和抢答两部分，答对一题10分，比一比，哪个小队得分最高。

　　必答题

　　1、什么灯亮时，准许车辆、行人通行?

　　答：绿灯。

　　2 、什么灯亮时，不准什么通行?

　　答：红灯亮时，车辆、行人禁止通行。

　　3 、行人须在什么道内行走，在没有人行道路时，行人该怎样行走?

　　答：行人须走人行道，没有人行道要靠右边行走。

　　4、行人横过车行道时，须走什么道?

　　答：人行横道。

　　5 、行人通过没有交通信号控制的人行横道，须注意什么，不准怎样?

　　答：须注意车辆，不准追逐猛跑。

　　6 、行人不穿越、倚坐人行道、车行道上的什么?

　　答：交通护栏杆。

　　7、乘坐公共交通工具时，不准携带什么?

　　答：易燃易爆等危险物品。

　　8、车辆、行人必须在道路上怎样走?

　　答：各行其道。

　　9、交通标分几大类?

　　答：分三类。

　　主持：现在我们来看看各个小队的得分。

　　接下来我们请第三小队为大家表演小组唱

　　下面进行交通知识抢答，希望各小队队员听清楚，每题10分。答对加10分，答错扣10分。

　　a 汽车下车后，应怎样走才安全?

　　答：下车后应迅速走上人行道，不能在车行道上行走及随意穿越马路。

　　b 乘车应如何礼让?

　　答：主动给老人、残疾人、小孩、孕妇让座。

　　c 行人可以在高架桥上行走吗?

　　答：不可以。

　　d 可以在马路上学自行车吗?

　　答：不可以。

　　e 雨天骑车可以打伞吗?

　　答：不可以。

　　f 乘坐二轮摩托车必须带什么?

　　答：带头盔。

　　g 不准向行驶中的车辆抛什么?

　　答：物体、杂物。

　　h 交通信号灯有几种颜色?

　　答：红、黄、绿三种颜色。

　　i 交通安全宣传队队员的口号是什么?

　　答：交通安全，从我做起，共创文明少年先锋队。

　　j !————这是什么标志?

　　答：警告标志。

　　k ：————这是什么标志?

　　答：禁令标志。禁止通行。

　　l ：————这是什么标志?

　　答：红绿灯标志。

　　m 小学生戴什么颜色的帽子比较安全?

　　答：黄色。

　　主持：现在宣布比赛结果

　　第一名小队

　　第二名小队

　　主持：接下来由第五小队为我们表演顺口溜

　　经济繁荣车辆多，交通安全记心中，

　　骑车走路靠右边，横穿公路莫慌忙，

　　行人须走人行道，机动车道勿来往，

　　越过街道勿随意，斑马线上走安详，

　　行经十字马路口，绿灯为你导方向，

　　列队过街应迅速，不与车辆把路抢，

　　候车有序分先后，先下后上互谦让。互、谦、让!

　　主持：同学们，我们的生活是美好的，也是复杂多变的，我们要想生活更加幸福，就得学会保护自己。接下来请欣赏手势操表演。

　　前三遍走队形，后两遍做动作，第六遍音乐，队伍靠拢呼号：交通安全从我做起，共创文明少年先锋!

　　主持人：全体坐下，请辅导员总结这次活情况。

　　辅导员：同学们，我们今天举行的“红、绿灯下小交警”主题中队活动，大家增长了不少交通安全知识。我们不但要自己严格遵守交通法规，还要向我们身边的人宣传，人人争做红、绿灯下的小主人。

　　主持人：呼号

　　辅导员：为共产主义事业而奋斗

　　队员：时刻准备着!

　　中队长：退队旗

　　中队长：中队“红、绿灯下小交警”主题队会到此结束。

　　第6篇：安全活动策划方案

　　一、活动主题：

　　人人懂用电，岁岁享平安

　　二、活动背景：

　　现代社会，科技飞速发展，各种家用电器已经进入了我们的生活。但是每一年都会因为某些学生不安全用电而导致一些安全事故，像宿舍里乱拉电线，使用劣质插排，使用大功率用电器等，为进一步强化学生生活用电基本常识，加强学生宿舍用电知识管理，预防火灾等事故的.发生，保障学生的生命和财产安全，我们举行了这次用电安全知识宣传活动。

　　三、活动目的：

　　希望广大学生深入了解安全用电的知识，提高安全用电意识，从而营造一个良好的宿舍环境，构建和谐校园，防范用电安全事故的发生，珍爱生命，生活在一个安全的环境中。

　　四、活动时间地点：

　　xx年xx月1日下午

　　xx学院致远田径场

　　五、主办单位：

　　xx学院物理学与电子信息工程系青年志愿者协会

　　六、策划协办方：

　　xx学院电子系电子协会

　　七、活动内容：

　　1.用电安全小知识的宣传

　　2.电子优秀小电器的展览

　　3.优秀电子作品照片展览

　　4.分发安全用电知识传单

　　八、活动组织要求：

　　1、志愿者必须准时集合。

　　2、志愿者需要热心介绍用电安全知识。

　　3、所有参加活动志愿者需披带绶带，佩戴志愿者徽章。

　　九、准备材料：

　　安全用电宣传材料(海报)、作品照片，电子小电器实物、桌椅、帐篷

　　十、活动人员：

　　青年志愿者协会干事若干名、电子协会成员若干名

　　第7篇：安全活动策划方案

　　根据xx区教德〔20xx〕36号《转发xx市教育的通知》精神，根据我校实际开展首个"全民国家安全教育日"活动，具体方案如下：

　　一、活动主题

　　国家安全，全民有责

　　二、活动时间

　　20xx年4月15日－4月28日

　　三、活动内容

　　大力开展总体国家安全观宣传教育，努力提高全民国家安全意识，增强全民国家安全责任。大力开展《宪法》、《国家安全法》、《反恐怖主义法》、《反间谍法》等法律法规的宣传教育。大力宣传政治安全、国土安全、军事安全、文化安全、科技安全等11个领域的国家安全任务，以及国家安全制度，国家安全保障，公民、组织的义务和权利等规章。

　　四、活动要求

　　1、统一思想，加强领导。把开展全民国家安全教育活动作为一项重要任务，强化组织领导，精力部署安排。要坚持把经常性宣传和集中宣传相结合，把全民国家安全教育纳入"七五"普法规划和年度工作计划，确保活动顺利推进。

　　2、加强创新，务求实效。开展"国家安全"进校园课堂，因地制宜确定宣传主题和宣传重点，把主题活动有机贯彻到法治宣传教学整体工作中，突出特色、注重实效。

　　3、加强宣传，营造氛围。通过黑板报、班会、手抄报等丰富多彩的形式进行安全方面的宣传教育，普及了安全知识，消除了安全隐患，进一步强化了学校安全教育工作，提高中学生安全意识和自我防范能力，保证了学校的教育教学工作健康有序的进行。

　　4、加强沟通，及时总结。4月30日前把活动情况报区教育局。

　　第8篇：安全活动策划方案

　　一、指导思想：

　　我校在4月份开展交通安全教育活动，目的是通过持续的一阶段的努力，针对小学生的特点，通过多种渠道开展对小学生的交通安全知识的教育，加强学生的良好的交通行为习惯的养成教育，使学生懂得如何去参与道路交通活动，自觉遵守交通法规，维护交通秩序，增强交通法制意识和安全意识、提高自我保护能力，切实避免交通伤害事故的发生，促进未成年人的健康成长。我根据学校教务的计划,根据本校学生的特点制订本活动方案。

　　二、活动主题：

　　“增强交通安全意识，提高自我保护能力”。

　　三、活动时间：

　　20__年4月1日至20__年4月30日

　　四、活动内容：

　　在安全教育活动中，我将采取多种形式进行广泛宣传，大力营造“增强小学生交通安全”活动舆论，并认真开展以下活动，即举行一次以安全教育为内容的国旗下的讲话;进行一次以“安全教育”为主题的主题班会;出一期安全教育黑板报;听一次交通知识的广播;举办一次安全教育讲座等。通过这些有针对性的教育活动，使学生的交通法制意识、安全防范意识、自我保护能力有较大的提高，减少交通伤害事故的发生。

　　五、具体安排：

　　第一周：学习交通常识

　　第二周：认识交通标志并开展主题班会等

　　第三周：做交通安全教育

　　第四周：成果展示

　　通过本次综合实践活动，我认为做得较好的地方主要有以下几点：

　　1、激发了同学们的学习兴趣。在活动中,同学们兴致勃勃的收集交通标志。

　　2、培养了学生与人合作，交流的能力。如小组合作完成手抄报,就很好的锻炼了他们的合作级动手能力。活动过程中学生还通过采访其他的老师和同学，学会了采访的技巧，懂得了遵守交通规则。在交流阶段也体现学生合作、交流的精神。

　　3、本次活动体现了学生的自主性、选择性和实践性。由学生自由组合小组，自行确定主题，为学生提供开放的个性发展空间。

　　在开展实践活动的过程中，值得我反思的有如下几点：

　　1、基于学生的认知水平及年龄特点，对交通规则的.了解都还比较肤浅,还停留在表层,一些体验的深度也还有待于加深。

　　2、活动过程中，学生之间存在差异，有些学生的兴致始终高涨，而有些学生主动性较差，容易放弃。需要老师要更好的想办法鼓励学生及时调整心承态，保持实践的热情。

　　3、三年级的学生还不太能够很好的正确地看待自己和别人的成果与收获，需要老师的引导,形成正确的评价。

　　4、教师自身的知识层面需要完善，只关注结果,没有关注过程,使自己在开展活动的过程中给予学生的指导比较少。

　　第9篇：安全活动策划方案

　　为进一步加强我市道路交通安全宣传教育工作，结合我市学校实际，特制定教育系统道路交通安全宣传教育活动方案如下：

　　一、工作目标

　　通过深刻剖析典型案例，吸取交通安全事故教训，健全完善交通安全宣传机制，在广大师生中普及道路交通安全法规，进一步提高广大师生的交通安全意识；继续深入治理校车超载、学生骑摩托车等交通违法行为，使涉校涉生道路交通事故得到有效遏制，为全市经济社会的协调发展营造一个安全、有序、和谐的道路交通安全环境。

　　二、工作步骤

　　宣传教育活动从即日起至20xx年1月31日，分三阶段组织实施：

　　（一）动员部署阶段（即日起至20xx年11月15日）。市教育局成立道路交通安全宣传教育活动工作领导小组，负责统一组织、部署、协调宣传教育活动，并对活动开展情况进行监督和检查。领导小组下设办公室，挂靠在市教育局安办，具体负责组织协调道路交通安全宣传工作。各地各校要围绕道路交通安全宣传教育活动工作目标，结合本地本校实际，制定详细的工作方案，成立由主要领导为组长的工作小组，建立工作机制，落实工作责任，召开会议进行动员部署，广泛开展宣传教育活动，为全市道路交通安全宣传教育活动营造浓厚氛围。

　　（二）全面实施阶段（20xx年11月16日至20xx年1月15日）。各地各校要精心组织，精心安排，以道路交通安全宣传教育为切入点，把宣传教育活动与治理涉校涉生道路交通非法违法行为结合起来，开展形式多样、内容丰富的宣传教育活动。

　　1.有条件的学校做到“十个一”：即学校出一期交通安全专刊，班级出一期交通安全黑板报，开一场交通安全主题班会、队会，举办一次交通安全讲座，发放一批交通安全宣传材料，观看一场交通安全专题教育片，开展一次交通安全知识竞赛，举行一次交通安全征文活动，写一篇交通安全心得体会，组织一次与学生家长互动的交通安全宣传教育活动。幼儿园和规模较小的中小学校，可根据本园本校实际，选择开展部分内容的宣传教育活动。在开展宣传教育活动时，幼儿园要把老师和家长作为宣传教育的重要对象，中小学校主要在学生遵纪守法的行为规范上下功夫，高校学生还应当从政策法规层面进行宣传引导，要根据不同年龄学生认知程度的不同，采取各种不同的方式进行，确保宣传教育收到明显的成效。

　　2.深入治理学生骑摩托车电动车等行为。各地各校要加强与交警部门的协调配合，建立健全在校学生交通违法行为抄告制度，发现学生骑摩托车、电动车上下学以及其他道路交通违法行为的，要坚决制止，并按校规校纪严肃处理。

　　3.切实加强对校车和学校租用车辆的安全管理，教育学生拒绝乘坐超载车辆、无牌无证车辆和其他不安全车辆，积极配合交警、交通等部门开展打击非法接送学生车辆专项行动。

　　4.建立学校与学生家长的有效联动机制，对经常违反道路交通安全行为的学生强化管理。告家长书、家长会会议记录、学生及家长教育谈话记录、家访记录等要留底备查。

　　（三）考核验收阶段（20xx年1月15日至1月31日）。市教育局将结合年度安全生产目标责任制考评，对各地各校开展道路交通安全宣传教育活动的工作情况进行考核验收。

　　三、工作要求

　　（一）加强领导，精心组织。各地各校要充分认识道路交通安全宣传教育工作的重要性，把交通安全工作作为学校安全工作的重要内容抓实抓好。广泛动员部署，周密策划，精心安排，充分调动广大师生积极参与，以推进校园安全文化建设，强化师生交通安全意识，为构建“平安和谐校园”营造良好的氛围。

　　（二）注重实效，狠抓落实。道路交通安全宣传教育活动是普及交通安全知识，倡导安全发展理念，提高师生安全意识的重要实践活动。各地各校要切实把开展道路交通安全宣传教育活动与“三项教育”、“三年行动”等各项任务的工作部署有机结合起来，创新内容，创新载体，注重实效，抓实、抓细、抓好。

　　（三）总结经验，推动工作。道路交通安全宣传教育活动期间，各地各校要及时对活动开展情况进行分析小结，并分别于11月18日、12月17日、20xx年1月18日前报送阶段性工作

　　小结，在20xx年1月底前将道路交通安全宣传教育活动工作总结报市教育局安办。

　　第10篇：安全活动策划方案

　　活动目标:

　　通过活动，使队员认识一些常见的交通标志，增强交通安全意识，自觉遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命。

　　活动准备:

　　1、准备有关交通安全教育的录像、课件等。

　　2、排练小品等节目。

　　3、活动用具:道路交通标志(红绿灯)。

　　4、队员收集各种交通标志(照片或图片)。

　　活动过程:

　　一、全体立正、各小队整队。

　　二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数。

　　三、出旗、奏乐、敬礼。

　　四、唱队歌。

　　五、主题活动开始:

　　(一)展开联想，揭示活动主题

　　出示课件:各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。

　　学生认真地听着，仔细地看着……

　　主持人1:伙伴们，刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么?

　　队员1:我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。

　　队员2:我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。

　　队员3:我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。

　　主持人2:是啊!多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。(引出活动主题)

　　(二)、游戏活动:在活动中体会交通规则的重要性。

　　1、主持人1:伙伴们，看看我们坐的队形，它像什么呢?

　　队员:我们坐的队形很像十字路口。

　　主持人2:十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。我要请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。(队员到位)参加游戏活动的同学听到我说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他同学仔细观察，看看会发生什么事情?

　　(队员开始活动，车辆和行人任意穿梭。)

　　2、主持人2:刚才你们看到了什么?你们想说什么?

　　队员1:我看见走路的人和自行车撞在了一起，我想说:“如果大家慢一点就好了!”

　　主持人2:你的建议挺不错!

　　队员2:我看见自行车撞到了汽车，我想一定把他们碰疼了。

　　主持人2:我想也是。

　　队员3:我看见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样一定很耽误时间。

　　3、主持人1:是啊!如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢?

　　队员1:我觉得是他们不遵守规则。

　　队员2:我认为是因为没有人指挥他们，如果有人指挥他们怎么走，一定不会发生堵车的事情。

　　主持人1:对啊!要是有人指挥就好了!

　　4、主持人2:我们现在就来演一演。可是表演之前得先回答出我的问题来。你知道这种标志吗?

　　队员1:是红绿灯。

　　主持人2:当红灯亮时?我们怎么做?

　　队员2:红灯亮了，车辆和行人就得停下来。

　　主持人2:绿灯呢?黄灯呢?

　　队员3:绿灯亮了，人们就可以走了。

　　队员4:黄灯亮了,人们要等一等。

　　主持人2:大家回答真棒!现在我们开始做游戏吧。谁来演警察?谁来演行人?

　　(队员们演一演。)

　　(三)和交通标志交朋友

　　主持人1:为了我们不再付出血的代价，为了我们健康地成长，我们要学交通法规，还要和道路交通标志交朋友。

　　请大家拿出自己准备的各种交通标志(照片或图片)，让其他小队的同学说说这是什么交通标志、有什么作用，并向大家简单介绍一下。答对了的一组可竖一面小旗。

　　(四)擦亮眼睛辨是非。

　　主持人2:这些同学真棒!再来看一看，我们的.眼睛是不是雪亮的，请大家“擦亮眼睛辨是非”。看看哪些行为有交通安全意识? 哪些行为没有交通安全意识?

　　(全体队员分为小队，进行抢答。)

　　1、看小品表演《踢球》两个小朋友在路边踢球，球不小心踢到了马路中央，一个小朋友因为捡球断送了一条腿。

　　2、看图片:在未画人行横道的马路上，有人突然改变行走路线、猛跑、后退;有人坐在人行道、车行道护栏上休息;有人为了图方便，从车行道的护栏上跨过去。

　　3、学生表演:《红绿灯下》(表演在音乐的伴奏下配音):人行道上，人人有秩序行走;车道上，车辆分道行驶;十字路口，小交警在指挥交通;红灯亮了，直行方向的车辆和行人都停了下来;绿灯亮了，车辆和行人才通行……

　　主持人2:瞧，学了交通法规，大家的交通安全意识加强了，一切是那样井然有序。愿我们每一个少先队员都知交通法规，守交通规则，爱惜生命，因为生命对于我们每个人只有一次。

　　六、辅导员讲话:

　　同学们，今天的中队活动很成功，我们小朋友学做了警察叔叔，学到了很多交通安全知识。愿你们今后能自觉维护交通安全，人人遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命，做一个遵守交通规则的小卫士。

　　七、呼号

　　八、退旗、奏乐、敬礼

　　九、活动结束

结尾：非常感谢大家阅读《安全活动策划方案(通用10篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！