导读:第一篇:幼儿园消防演练方案 活动目标: 1、了解基本的消防知识,学习火灾中简单的自救方法; 2、树立防火意识,提高自我保护能力。 活动准备: 活动过程: (一)幼儿观看录像... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!
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第一篇:幼儿园消防演练方案
活动目标:
1、了解基本的消防知识,学习火灾中简单的自救方法;
2、树立防火意识,提高自我保护能力。
活动准备:
活动过程:
(一)幼儿观看录像,了解火灾的危害性。
1、录像里讲了意见什么事?发生火灾会怎么样?
2、幼儿讨论发言,教师小结。
小结:大火能烧掉一座座房,让人们无家可归,烧掉一片片森林,让动物也没有家园。大火能烧死人和动物;污染空气。
(二)讨论预防火灾发生的.方法。
1、火灾很可怕,那我们小朋友要怎么做才会预防火灾的发生?
(1)小朋友不能随便玩火。
(2)点蜡烛,蚊香时不能靠近容易着火的物品。
(3)不能随便烟花爆竹。
(4)不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应即使踩灭。
(5)不能随便完电,插头,插座等。
(三)播放录像,帮助幼儿了解火灾自救的方法。
录像一:垃圾筐着火了,怎么办?(用水泼,用沙子压)
录像而:房子着火了,怎么办?
(四)逃生演练。
听警报拉响起进行第一次逃生演练。
第二篇:幼儿园消防演练方案
一、演练目的
为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震知识,掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法,最大限度地降低地震带来的损失,从而提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力。
二、演练小组指挥名单及职责
1、领导小组:
(1)现场指挥:马
(2)班级组织指挥:雷王
2、现场分工:
(1)吹紧急哨:
(2)疏散防护组:
通过演练来提高幼儿的自救自护能力,使幼儿得到锻炼,也要防止在演练中发生意外的事故。
三、演练步骤
1、让幼儿熟悉应急避震的方法。
2、让幼儿熟悉震后疏散的`集中地点和途径的路线。
3、进行模拟发生地震的演练。
四、演练安排
1、演习的时间20xx年10月28日星期三下午
演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时,先进行应急避震。当主震结束后,再进行疏散,到预定地点集中,以防余震发生。
2、警报信号:
应急避震和疏散以哨声作为启动信号。
地震发生的信号:哨声起;代表发生地震,幼儿进行应急避震。
地震发生后,组织疏散的信号:铃声结束。代表主震结束,幼儿进行疏散(距发生地震约3分钟后)。听到哨声后按预订方案进行演练,全过程要求在6分钟内完成。
管理人员及老师应做到:
1、明确职责,负起责任,演练开始前要到达所负责的岗位,每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等,都要有人负责。
2、要严肃,要当作是真的地震发生,而不是一种游戏。
3、及时纠正幼儿不正当的动作。
4、当发生意外事故时,要及时作出处理。
5、集合后及时清点人数。
五、地震发生时的应急避震
教会应该做到:
1、要保持镇定,切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离房屋。
2、在室内的幼儿,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量小,躲到桌下或墙角,以保护身体被砸,但不要靠近窗口。
3、躲避的’姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
4、卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势:脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
5、在走廊的同学,也应立即选择有利的安全的地点,就近躲避,卧倒或蹲下,用双手保护头部,不要站在窗边。
6、洗手间内的同学,也要采取应变措施,就近躲避。
7、在室外的同学,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线。
8、老师要按预先的分工,迅速到每个教室检查避震的情况,发现有采取不正当措施的,要及时纠正。
六、疏散的集中地点和路线
1、要有顺序地疏散,疏散过程中,以双手护头,以防被砸。
2、老师应在每层楼梯把守,指挥幼儿下楼,大班幼儿从教学楼的正门跑,中班的从楼的侧门疏散,小班的从侧门或者正门走,根据各班的方便而定。不在楼梯或走廊互相拥挤,避免跌倒。要组织幼儿排好队,以防发生踏。
3、疏散过程中,要迅速,要排队有秩序前进,不要慌乱奔跑,不要争先恐后。
4、疏散途中不能穿过建筑物,要尽量避开建筑物和电线。
5、幼儿在疏散时不要求穿着整齐,但要穿鞋。
6、各班幼儿到达集中地后,幼儿要蹲下,保护头部。等到演练结束后,以班为单位集队,各班应立即清点人数,并向总指挥报告。
七、演练结束
当各班到齐集中地点,经查实人数无误后,可以宣布演练结束。老师要及时,不断提高幼儿应急避震演练的效果。
第三篇:幼儿园消防演练方案
一、活动目的
为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力,使幼儿掌握消防安全知识,创造良好的消防安全环境,对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习,并举行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领,从容应对火灾等突发事件。
二、活动内容及准备
1、消防应急演练
2、湿毛巾人手一块、灭火器(教师学习使用方法)等。
三、时间、地点、参加人员
1、时间:20xx年X月xx日下午3点20分。
2、地点:幼儿园操场内。
3、参加人员:全体教职员工、幼儿
四、演练现场人员分工
现场总指挥:韩老师
现场副总指挥:杨老师
疏散人员:全体教职工
五、演练过程
1、在各层疏散引导人员的指挥下,全体幼儿在老师的带领下,按预定路线有序疏散,疏散时请靠楼梯左边行走,让出右边通道让消防人员赴救通行;用湿毛巾捂住鼻子,碰到烟雾和火苗,猫腰行走或匍匐前进,撤离到幼儿园活动场。
2、3:40各班主任清点疏散人数,发现少人,迅速与疏散总指挥部联系
3、3:40如发现有幼儿受伤,立即与现场救护小组联系,并展开紧急救护。
4、3:40—3:45应急疏散总负责向现场总指挥汇散情况。
5、教师学习灭火器的使用方法
(1)由杨示范讲解灭火器的使用方法。
(2)每个教师学会使用灭火器并扑灭明火
(3)请幼儿练习灭火器的使用
六、注意事项
1、具体疏散还要根据现场实际情况,听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。
2、为模拟活动的真实性,参加演习的'幼儿在有烟的环境里,尽量闭嘴,减少说话,尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻,弯腰、低头从楼道撤离。
3、在撤离过程中,注意根据教师指示,按照撤离路线迅速逃出楼外。
4、从楼内撤离出的幼儿以班级为单位,有组织的在操场集合。在活动结束前,从活动室撤出的幼儿不能随意再次进入楼内,不要在操场随意走动。
5、各班保教人员带领本班幼儿撤离,各位教师必须时刻注意幼儿情况,避免楼梯、过道拥堵造成危险。在操场集合后,各班教师清点本班幼儿人数,并向韩园长报告、确定无人员“受伤”后,宣布疏散演习成功。
第四篇:幼儿园消防演练方案
活动目的:
为了加强中班幼儿对于意外伤害事故的一个防范意识,并且更深的巩固简单的自救逃生措施,培养基本的自我保护能力。因此,针对近几日高发的“火灾”事故,我园开展了消防安全演练活动。
活动时间:
xx年11月17日
活动地点:
xx幼儿园
活动参与人员:
全体中四班幼儿及教师
活动准备(道具):
一盆水、若干块小毛巾、手机或电话机一部(仿真模型亦可)
活动演练过程:
一、观看视频,了解火灾知识
1、出示视频,让幼儿自行讨论发生了什么事。
2、教师讲述事件大致经过,重点讲一下视频里的逃生要点。
二、细讲幼儿逃生方法,和火灾发生时的措施
1、火灾发生时,火势小可以先打“119”报警。
2、观察烟是朝上飘的,所以逃的`时候要蹲着低点,还要用毛巾捂好口鼻。
3、用湿毛巾一只手捂好口和鼻,一定要都捂住了,但不要用力去捂,保证自己可以呼吸。
三、听警报,跟随老师疏散逃离
1、听到警报响起时,根据老师的指令做好准备工作。
2、低下身体,半蹲逃行,跟在老师身后,由西大门逃离。
3、注意不要拥挤,不要推小朋友,一个跟好一个,有秩序的逃离。
4、逃离到空地上后,千万要告知每个孩子,不可以随便跑进去去拿遗落的东西。
四、最后工作
1、带班教师清点班中实到现场幼儿人数,并向负责人汇报,确认无人员伤亡。
2、全部确认完毕无误后,演练结束。
五、延伸教育活动
教师出示手机或电话机,讲解拨打“119”的步骤,并重点拓展说什么的内容,要求每个孩子回家都去记一下自己家的确切地址。
故的应急救护和拨打119电话和120急救电话等。
4、撤退后幼儿安全管理:各班教师
职责:清点幼儿人数,负责安抚幼儿情绪,保证幼儿火灾后的安全。
以上工作人员负责幼儿疏散时的撤离秩序、安全管理,严防拥挤事故发生。
5、报警小组:值班教师
负责火警预报,向分管领导电话报警
6、业余消防队:后勤人员
职责:负责拿灭火器灭火
五、疏散管理
A、疏散命令:由应急总指挥根据情况发布疏散命令
B、疏散铃声:两短一长铃声为信号。铃声由总指挥发出。
C、疏散路线:教师领队,幼儿排二列队伍下楼道,分班按下列路线疏散:
第一组大一班、大二班、从东边楼梯下;与小一班走南门到操场。
第二组中二班、中一班从西边楼梯下,与小二班走北门到户外。
两个楼梯的疏散情况采取应急措施,选择最畅通的楼道疏散幼儿。要求依次快速、安全下楼,不能抢先下楼,以免发生拥挤踩踏事故,操场以两列列队伍,按做操集合顺序。
注意:
具体疏散还要根据现场实际情况,听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。现场指挥应根据现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整。
D、疏散引导:疏散引导小组的任务是维护疏散秩序,指明疏散方向和路径。在拐角处应有人员引导,避免幼儿误入危险区域;要阻止幼儿逆向跑、窜、推搡、挤压情况发生;有人倒下,要立即扶起,防止踩踏事故发生。
E、撤离方向:就近安全出口撤离原则。
F、集合地点:操场
G、人员清点:各班教师在集合地点对疏散的幼儿人数进行清点,并继续寻找滞留在事故现场的幼儿和受伤人员,帮助其安全撤离。疏散引导小组应及时向总指挥报告疏散情况。
六、演习准备阶段
1、所有幼儿进入自己所在活动室
2、各班老师清点幼儿人数
3、①清理警戒区。②各工作小组进入现场。
七、正式演习阶段
1、总指挥:宣布消防演习与紧急疏散演习现在开始。
2、发现和确认火灾事故发生。
3、应急总指挥命令预警小组发布火警报告。(幼儿园迅速启动火灾事故应急处置预案)
4、紧急疏散:
①在各层疏散引导人员的指挥下,全体幼儿在老师的带领下,按预定路线有序疏散,疏散时请靠楼梯左边行走,让出右边通道让消防人员赴救通行;用湿毛巾捂住鼻子,猫腰行走或匍匐前进,撤离到幼儿园活动场。
②各班老师清点疏散人数,发现少人,迅速与疏散总指挥部联系
③如发现有幼儿受伤,立即与现场救护小组联系,并展开紧急救护。
④应急疏散负责人向现场总指挥汇报疏散情况。
报告:报告总指挥,全体幼儿现已安全脱险。
●疏散前的注意事项:
A、关闭电、气设备,切断电源,关闭门窗。
B、为保证快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散时不应携带个人物品,更不允许逆向跑窜寻找个人物品。
●疏散时的注意事项:
A、提醒疏散的幼儿不出现惊慌与骚乱,确保他们安全撤出。
B、现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。
C、各工作小组本着对幼儿高度负责的态度,严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。
第五篇:幼儿园消防演练方案
为进一步增强我园师生消防安全意识,提高自救防范能力,做到在发生火警火灾时,能临危不乱,有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散,确保生命安全。通过紧急疏散演练,巩固幼儿所学的安全防护知识,逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法,提高抗击突发事件的应变能力。特结合幼儿的年龄特点和本园园舍设施情况,在全园开展一次疏散演练及消防演练,全面推动我园全体师生消防安全教育活动的深入开展。
一、演练时间:
20__年11月10日上午
二、演练人数:
全园师生260人
三、演练领导小组及应急小组成员:
1、现场指挥:园长陈立华、副园长韩吉连
2、班级组织指挥:各班班主任老师
3、摄影:副园长张月娟
四、准备工作:
1、准备警报声
2、师生事先熟悉园内通道,下楼梯(方法、顺序、路线)。
五、疏散集中地:
操场
六、幼儿逃生路线:
总的疏散原则是一楼为先二楼为后,靠近楼梯班级为后远离楼梯班级为先的原则。听见演练警报后,任课教师应立即停止教学活动,与配班教师一起,把班级大略分成两组,由班主任、配班教师各带一组,要求幼儿不得携带任何个人物品,从教室门口抓紧时间进行疏散至指定位置。班主任断后,确保不丢下任何一名幼儿。
七、演练过程
1、警报声起
2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室,沿安全逃生路线疏散。要求:
(1)各班幼儿用湿毛巾、纸巾或衣角捂住口鼻,排成1—2排,沿墙角边微曲身体有秩序的撤离;
(2)教师引导幼儿逃生时,教育幼儿不抢道、不惊慌;
(3)教师要组织幼儿有序撤离,前、后有教师组织,不许漏下一名幼儿。
3、集中到指定位置,清点人数、排好队。
4、演练结束,各班组织幼儿有序地回到教室。
八、演练前的安全教育
㈠、组织纪律教育:各班主任老师要要求幼儿,严格遵守活动纪律,在活动过程中,绝不允许以个人的喜好,随意乱跑,自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹,严禁奔跑抢先,特别下楼梯时严禁动手推搡。
㈡、安全注意事项:
1、在从教室疏散出来时,幼儿要按照既定路线有顺序缓慢、有序地下楼,
2、下楼时要保持安静。
3、下楼时,手应尽可能扶住栏杆或墙壁。
4、任何人不得故意乱挤、超前等,特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。
九、对易发事故的估计和应急措施
主要防止在下楼过程中,发生幼儿拥挤而踩踏的事情。
采取的措施是:
1、组织疏散的楼层老师立即向幼儿喊话,并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。
2、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救,先由保健医生进行处理,如果保健医生在判断无法处理的情况下,及时送往医院检查治疗。
第六篇:幼儿园消防演练方案
一,预案名称:消防应急预案
二,演练地点:吉祥天酒店停车场
三,组织单位:灵光寺旅游管理处
四,总指挥:管理处陈主任,工程部李经理
五,演练时间:某某年6月5日
六,参加部门和人员:旅游管理处各部门人员,共计100人左右
七,演练类别: ■实际演练 □桌面演练 □提问讨论式演练 □全部预案 ■部分预案
八,实际演练内容: 灭火器使用,初期火灾扑灭
九,物资准备和人员培训情况:
1,8kg干粉灭火器8台,25kg二氧化碳灭火器2台(借用);消防桶20个,消防钩2只;警报器一只,扩音器一部.
2,进入现场前由安全员讲解灭火器使用要领和个人安全防护要求.
3,演练过程描述:利用2只废汽油桶,中间剖开后分为4段,分别加入柴油10kg,另外准备100kg编织袋8只,装满泥土后放置在油桶周围.同时点燃4只油桶,拉响警报器,人员从周围200m处跑向着火点,在100m处取得灭火器和抢险器材,25kg灭火器两人使用,其他一人使用,人员自动抢占上风口,进行灭火和抢险.
4,人员分工:各部门指定1人,各工段指定4人进行灭火,其他人员抢救物资和现场警戒.
预案适宜性充分性评审 适宜性:■全部能够执行 □执行过程不够顺利 □明显不适宜
5,充分性:■完全满足应急要求 □基本满足,需要完善 □不充分,必须修改
6,演练效果评审人员到位情况 □迅速准确 ■基本按时到位 □个别人员不到位 □重点部位人员不到位□职责明确,操作熟练 ■职责明确,操作不够熟练 □职责不明,操作不熟练
7,物资到位情况 现场物资:■现场物资充分,全部有效 □现场准备不充分 □现场物资严重缺乏
8,个人防护:□全部人员防护到位 ■个别人员防护不到位 □大部分人员防护不到位
9,协调组织情况(1)整体组织:□准确,高效 ■协调基本顺利,能满足要求 □效率低,有待改进;(2) 抢险组分工:□合理,高效 ■基本合理,能完成任务 □效率低,没有完成任务
10,实战效果评价 ■达到预期目标 □基本达到目的,部分环节有待改进 □没有达到目标,须重新演练 □外部支援
11,协作有效性报告上级: ■报告及时 □联系不上
12,周边人员撤离配合:■按要求配合 □不配合
13,存在问题和改进措施 (1)存在问题:有2人没有穿工作服,有4人灭火时没有在上风口.(2)改进措施:由安全员现场讲评,指出演练中的错误做法,要求责任人所在部门和单位监督学习应急预案和消防相关知识.
总指挥:管理处陈主任 评估人:工程部李经理 记录人:工程部陈汉发
灵光寺旅游管理处
某某年6月
第七篇:幼儿园消防演练方案
一、活动目的
为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力,使幼儿掌握消防安全知识,从小培养消防意识;掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法,创造良好的消防安全环境,对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习,并举行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领,从容应对火灾等突发事。
二、时间、地点、参加人员
1、时间:20xx年5月24日上午9点30分。
2、地点:幼儿园操场内。
3、参加人员:全体教职员工及幼儿。
三、演练道具
灭火器等,湿毛巾或口罩,每人一份。
四、现场人员分工现场总指挥:
姚桂芳园长疏散人员:
全体教职工及幼儿救护人员:
高莹莹苌红荣协助指挥人员:各班老师
五、演练的具体操作程序
1、幼儿在教室进行正常的教学活动,在听到警报时,不要慌张,要镇静,保持清醒的.头脑,然后按照拟定的路线进行迅速撤离。
2、报警组王颖拨打119报警;由张尔东迅速向上级领导报告失火情况;高莹莹老师打开幼儿园前、后门的消防通道,并负责门口安全保卫。
疏散顺序:教师领队,幼儿排两列队伍,分班依次快速、安全下楼,不能抢先下楼,以免发生拥挤践踏事故。
注意:具体疏散还要根据现场实际情况,听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。
4、为模拟活动的真实性,参加演习的幼儿在有烟的环境里,尽量闭嘴,减少说话,尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻,弯腰、低头从楼道撤离。
5、在撤离过程中,注意根据教师指示,按照撤离路线迅速逃出楼外。
6、从教师撤离出的幼儿以班级为单位,有组织的在操场集合。在活动结束前,从教师撤出的幼儿不能随意再次进入教师,不要在操场随意走动。
7、教师安排:各班保教人员带领本班幼儿撤离;各位教师必须时刻注意幼儿情况,避免拥堵造成危险。
在操场集中后,各班班主任清点本班幼儿人数,并向沈焓莉副园长报告、确定无人员“受伤”后,宣布疏散演习成功。
第八篇:幼儿园消防演练方案
为进一步加强公共安全教育,初步培养幼儿公共安全意识,提高全体师生在公共突发事件中的自救自护的应变能力,结合幼儿的`年龄特点和本园园舍设施情况,在全园开展一次疏散演练及消防演练,全面推动我园全体师生安全教育活动的深入开展。
演练时间、地点、人数
时间:20xx年x月x日
地点:XX幼儿园
人数:全园师生
演练领导小组及应急小组
1、现场指挥:XX园长
2、班级组织指挥:各班老师
3、摄影
准备工作
准备警报声,师生事先熟悉园内通道,下楼梯(方法、顺序、路线)。
疏散集中地
操场
幼儿逃生路线
总的疏散原则是低层先高层后,靠近楼梯班级为后远离楼梯班级为先的原则。听见演练警报后,任课教师应立即停止教学活动,与配班教师一起,把班级大略分成两组,由班主任、配班教师各带一组,要求幼儿不得携带任何个人物品,从教室门口抓紧时间进行疏散至指定位置。班主任断后,确保不丢下任何一个孩子。
演练过程
1、警报声起
2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室,沿安全逃生路线疏散。
要求:
(1)各班幼儿用湿毛巾、纸巾或衣角捂住口鼻,排成1-2排,沿墙角边微曲身体有秩序的撤离
(2)教师引导幼儿逃生时,教育幼儿不抢道、不惊慌
(3)教师要组织幼儿有序撤离,前、后有教师组织,不许漏下一名幼儿。
3、集中到指定位置,清点人数、排好队。
4、演练结束,各班组织幼儿有序地回到教室。
演练前的安全教育
组织纪律教育:
各班主任老师要要求幼儿,严格遵守活动纪律,在活动过程中,绝不允许以个人的喜好,随意乱跑,自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹,严禁奔跑抢先,特别下楼梯时严禁动手推搡。
安全注意事项:
1、在从教室疏散出来时,幼儿要按照既定路线有顺序缓慢、有序地下楼。
2、下楼时要保持安静。
3、下楼时,手应尽可能扶住栏杆或墙壁。
4、任何人不得故意乱挤、超前等,特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。
易发事故的估计和措施
主要防止在下楼过程中,发生幼儿拥挤而踩踏事故。采取的措施是:
1、组织疏散的楼层老师立即向幼儿喊话,并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。
2、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救,先由保健医生进行处理,如果保健医生在判断无法处理的情况下,及时送往医院检查治疗。
第九篇:幼儿园消防演练方案
为进一步加强公共安全教育,初步培养幼儿公共安全意识,提高全体师生在公共突发事件中的自救自护的应变能力,结合幼儿的年龄特点和本园园舍设施情况,在全园开展一次疏散演练及消防演练,全面推动我园全体师生安全教育活动的深入开展。
一、演练参加人数
人数:全园
二、演练领导小组及应急小组成员
1、现场指挥:
2、班级组织指挥:各班老师
3、摄影
三、准备工作:
准备警报声,师生事先熟悉园内通道,下楼梯(方法、顺序、路线)。
四、疏散集中地:操场
五、幼儿逃生路线:
总的疏散原则是一楼为先二楼为后,靠近楼梯班级为后远离楼梯班级为先的 原则。听见演练警报后,任课教师应立即停止教学活动,与配班教师一起,把班级大略分成两组,由班主任、配班教师各带一组,要求幼儿不得携带任何个人物品,从教室门口抓紧时间进行疏散至指定位置。班主任断后,确保不丢下任何一
六、演练过程
1、警报声起
2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室,沿安全逃生路线疏散。
3、集中到指定位置,清点人数、排好队。
4、演练结束,各班组织幼儿有序地回到教室。
七、演练前的安全教育
㈠、组织纪律教育:各班主任老师要要求幼儿,严格遵守活动纪律,在活动过程中,绝不允许以个人的喜好,随意乱跑,自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹,严禁奔跑抢先,特别下楼梯时严禁动手推搡。
㈡、安全注意事项:
1、在从教室疏散出来时,幼儿要按照既定路线有顺序缓慢、有序地下楼,
2、下楼时要保持安静。
3、下楼时,手应尽可能扶住栏杆或墙壁。
4、任何人不得故意乱挤、超前等,特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。
八、对易发事故的估计和应急措施
主要防止在下楼过程中,发生幼儿拥挤而踩踏事故。采取的措施是:
1、组织疏散的楼层老师立即向幼儿喊话,并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。
2、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救,先由保健医生进行处理,如果保健医生在判断无法处理的情况下,及时送往医院检查治疗。
第十篇:幼儿园消防演练方案
一、 活动目的
为进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力,使幼儿掌握消防安全知识,从小培养消防意识;掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法,创造良好的消防安全环境,因此我园对全体教师及教职工进行了消防安全知识教育的学习,并举行了幼儿园消防疏散演练活动。培养幼儿掌握正确的逃生要领,从容面对火灾等突发事件。
二、时间、地点、参加人员
1、时 间:20xx年12月30日下午3:30。
2、地 点:学校操场内。
3、参加人员:全体教职员工及幼儿。
三、演练道具
毛巾每人一条,水盆、灭火器。
四、现场人员分工
现场总指挥:
现场副指挥:
疏散人员: 全体教职工及幼儿
救护人员:
负责楼梯疏导人员:
一楼东 一楼西
二楼东 二楼西
三楼东 三楼西
协助指挥人员:各班老师
五、演练的具体活动过程:
1、具体疏散还要根据现场实际情况,听从疏散指挥领导的指挥。疏散通道必须时刻畅通。
2、在撤离过程中,教师引导幼儿按照撤离路线迅速逃出楼外。
3、由张霞向上级领导报告失火情况,并拨打报警电话 119
4、为模拟演练的真实性,在撤离过程中,所有幼儿应做到尽量闭嘴,减少说话,尽可能地用湿毛巾、捂住口、鼻、弯腰、低头从楼道撤离。
5、在撤离过程中,注意根据教师指示,按照撤离路线迅速逃出楼外。
6、从楼内撤离出的幼儿以班级为单位,有组织的在操场集合。在活动结束前,从楼内撤出的幼儿不能随意再次进入楼内,不要在操场随意走动。
7、教师安排:各班老师带领本班幼儿撤离,必须时刻注意幼儿情况,避免楼梯、过道拥堵造成危险。
8、在操场集合后,各班班主任清点本班疏散幼儿人数,并向总指挥报告,确定无人员“受伤”后,总指挥总结消防演练情况。
9、演练结束,各班有序带回,回活动室后总结活动情况,跟幼儿指出不足,分析评价。通过本次消防演练活动一方面让幼儿了解到火灾的逃生方法,增强自我保护意识,同时也进一步加强教师和幼儿对突发安全事故的灵活应变能力,学习面对危险处乱不惊,沉着应对,让消防知识真正渗透进孩子们的生活中。
六、保证演练的安全,不能因演练出现安全事故。各班一定提前对孩子做好安全教育,进行多次班级演练,在班里演练时,注意启发孩子当火灾发生时能做的一些自救方法,例如:打开窗子向外面大声呼救,快速拨打火警电话求救等。
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