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世界读书日活动实施方案

作者:紫赫瓷2024-03-16 17:03:18

导读:世界读书日活动实施方案 篇1 一、活动目的 为进一步丰富校园文化生活,努力修建积极向上、健康文明的校园文化氛围,鼓励学生以书为友,进行丰富的课外浏览,养成良好的读书习惯... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

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  世界读书日活动实施方案 篇1

  一、活动目的

  为进一步丰富校园文化生活,努力修建积极向上、健康文明的校园文化氛围,鼓励学生以书为友,进行丰富的课外浏览,养成良好的读书习惯,进步全体学生浏览爱好,增强读书实效,终究享受读书之乐,拟在学校展开浏览,让博学和睿智丰富我们的读书系列活动。

  二、活动内容

  1、创建书香班级(16);

  2、争做读书小标兵(16);

  3、举行读书故事会(16);

  4、举行我爱书征文活动(46);

  5、展开以读书为主题的板报比赛(16);

  三、活动时间

  4月12日至6月31日

  四、参与对象

  全体学生

  五、具体安排

  (一)、预备发动阶段:

  1、成立领导小组;

  2、召开班主任工作会议;

  3、各班预备宣传发动;

  (二)、活动展开阶段

  1、落实书香班级、读书小标兵评比细则;

  2、落实、展开读书故事会、我爱书征文活动;

  3、举行以读书为主题的板报比赛(园地);

  (三)、成果汇总展现,表彰活动。

  六、参赛规则

  1、活动必须在学校的同一安排下进行,分低高年段进行;

  2、团体比赛各班须全员参与,每项比赛均需参加不得弃权;

  3、全部活动结束后将对优越班级和个人进行表彰。

  世界读书日活动实施方案 篇2

  一、活动主题

  书香伴我成长

  二、活动时间

  4月1日——4月30日

  三、活动步骤

  第一阶段:活动宣传(4月1——4月5日)

  1、利用校园广播站、升旗仪式、主题班会,介绍世界读书日,宣传“书香伴我成长”系列主题活动。

  2、以学校名义印发《致学生家长的一封信》,宣传此次活动。

  3、宣传标语

  世界读书日介绍

  好书伴我行,书香遍校园

  书籍点亮人生,书香洋溢校园

  与名著为伴,塑美好心灵

  梅花香自苦寒来,学识渊从书中出。

  不畏淤泥浊我心,自缘身在书香中。

  博览群书一生充实,多读好书终生受益。

  第二阶段:组织实施(4月6日——4月22日)

  1、每位语文老师向学生推荐一本好书。

  2、做好板报宣传

  3、安排一次以读书节宣传为主题的国旗下讲话。

  4、每班每周安排一节阅读课。每天10分钟背诵指定篇目。

  5、每位语文教师要上好一节阅读指导课,一节读书交流活动课。

  6、建立班级图书角,进行“书香班级”书香少年评比活动。

  7、在班级内组织有关读书心得的主题班队会。

  8、开展一次以“我的读书故事”为主题的征文、演讲、朗诵比赛活动。

  9、开展一次“书香伴我成长”优秀读书笔记、读书手抄报的展评活动。

  10、倡议开展“我与父母同读一本书”活动。

  第三阶段:总结表彰(4月23日----30日)

  对各项活动进行评选表彰

  四、内容与形式

  (一)系列活动之一:教师活动

  参与对象:全体教师

  1、开展“每月一书”年度读书活动。

  2、向学生推荐一部好书。

  3、教师读书笔记、原创作品展示。

  4、教师朗诵比赛。

  (二)系列活动之二:学生活动

  初一年级

  1、每日一读(背)活动

  内容:《弟子规》

  时间:早读时间、语文课前五分钟

  2、“书香班级”、书香少年评比

  3、书面形式:读书手抄报展览

  4、征文比赛:“我的读书故事”

  初二年级

  1、每日一读(背)活动

  内容:《弟子规》

  时间:早读时间、语文课前五分钟

  2、格言背诵。美文摘抄。以班级为单位,要求每班每天在前黑板醒目处抄写一则格言,要求学生正确背诵、默写。

  各班语文老师利用家庭作业的形式,让学生每人每周摘抄一段美文。可以是课文内容的链接,可以是优美的写景文字,亦或是励志感人的心声表达。通过摘抄,集中朗读背诵。

  3、诵读竞赛。

  4、“书香班级”、书香少年评比

  5、征文活动:“我的读书故事”

  高一年级

  1、每日一读(背)活动

  内容:《弟子规》、《少年中国说》

  时间:早读时间、语文课前五分钟经典诵读

  2、硬笔书法展示:

  3、配乐朗诵比赛

  4、征文活动:“我的读书故事”

  高二年级

  1、每日一读(背)活动

  内容:《弟子规》、《少年中国说》

  时间:早读时间、语文课前五分钟经典诵读

  2、文化墙展示:

  3、与成人礼的融合

  4、经典诵读比赛

  5、征文活动:“我的读书故事”

  世界读书日活动实施方案 篇3

  一、活动主题:

  让阅读成为习惯,让思考伴随人生

  二、活动简介:

  4月23日是世界读书日,为庆祝这个庄严而神圣的日子,也为提高大学生对读书的重视,让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中,从而学得更多获得更多,长大读书会立足于本协会宗旨―――“博学,修身,砺志,交友,笃行”――携手长江大学团委、图书馆举办此次活动,以“书评”“读书笔记展”“专家讲座”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力!

  三、活动目的:

  让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流

  四、活动主办方:

  长江大学团委、图书馆

  五、活动策划承办方:

  长大读书会

  六、活动时间:

  20xx年3月10日―20xx年5月7日

  七、活动地点:

  具体活动各有安排

  八、活动总负责人:

  郑x

  九、活动流程

  (1)书评

  A、宣传:3月10日――3月20日

  B、文章收集与整理:3月10日――4月15日电子档:发至读书会邮箱(负责人:王x)纸质:东校区:图书馆存包处,(负责人:罗)西校区:图书馆存包处,(负责人:罗)

  C、书评评选:(图书馆负责)4月15日――4月20日

  D、书评的登载与发表:获奖结果及优秀书评作品将刊于长大读书会BBS,《图书馆馆讯》《长大青年》《长江大学报》《荆州日报》等

  E、表彰:4月23日举行表彰会,对于优秀书评作者将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与必须的物质奖励。(由图书馆负责)

  (2)读书笔记展(负责人:王x,刘)

  A、宣传:3月10日――3月20日

  B、读书笔记的.收集:3月10日――4月10日同书评纸质收集方式

  C、展出:4月11日――4月13日;4月14――4月16日分别在东、西校区图书馆大厅展出,到场的同学可取阅评出自己喜欢的笔记

  D、评选:4月17日――4月20日读书会指导老师部分会员评选优秀读书笔记若干

  E、表彰:4月23日上午9时举行表彰会,对于优秀笔记学生将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与必须的物质奖励。(由图书馆负责)

  (3)世界读书日专题讲座(负责人:刘x)

  A、宣传:4月1日――4月9日

  B、演讲者由图书馆联系

  C、演讲时间、地点

  东校区:20xx年4月7日下午3:00—5:00(具体地点待定)

  西校区:20xx年4月9日上午9:30——11:00(图书馆五楼一工部报告厅)

  D、讲前准备,布置场地,准备茶水等

  (4)世界读书日精彩电影(负责人:王,张文欣)时间地点:4月23日晚6:30―9:00西校区二教T1;4月24日晚6:30―9:00西校区二教T1(东校区待定)

  (5)表彰会(负责人:郑x)

  A:由图书馆主持

  B:时间:4月23日上午9:00――11:00(具体地点待定)

  C:表彰资料:优秀书评作者,优秀读书笔记学生;优秀读者;表彰会开始前准备:张贴获奖学生名单,相应负责人联系获奖学生

  (6)会内总结(负责人:郑x)

  时间地点待定

  十、活动总宣传(负责人:陆,苏x)

  A:宣传方式

  1,团委直接向各院系发通知

  2,图书馆网站、社团联合会网站、读书会博客、群

  3,横幅、宣传板、彩喷

  B:宣传板资料

  1,对读书日的介绍和宣传

  2,书评

  3,笔记展

  4,讲座

  5,表彰人员的名单

  十二、人员分配:

  总组织:郑x、刘x

  总策划:刘x、郑x

  总宣传:陆,苏x

  状况总记录:何

  开支记录:张,王

  拍摄:彭x

  十三、预期效果:

  有了团委和图书馆的大力支持,在各位指导老师的指导下以及我协会全体会员的共同努力,相信这将是一次十分成功并且很具纪念价值的活动,而且在积累上届的活动经验后,将会比去年的活动更有影响力更精彩!

  世界读书日活动实施方案 篇4

  为进一步优化育人环境,倡导读书风尚,活跃校园文化,我馆在第二十个“世界读书日”到来之际,组织开展以“书香沁心·文明同行”为主题的系列宣传活动。

  一、活动时间:

  20____年4月____日—5月20日

  二、活动地点:

  海源校区图书馆与杨林校区图书阅览室(两校区同时举行)

  三、活动形式与内容:

  (一)“世界读书日”活动启动仪式

  特邀嘉宾:学校领导、学生事务部

  内容:

  1.启动仪式:海源校区和杨林校区由学校领导分别致辞。

  2.颁奖:

  (1)“阅读之星”颁奖活动。由学校领导宣读学校表彰决定,并分别为20____年度两校区图书借阅量前10名的学生颁发荣誉证书及纪念品。

  (2)“优秀学生馆员”颁奖活动。由学校领导宣读学校表彰决定,并分别为20____年度两校区图书馆10名勤工助学“优秀学生馆员”颁发荣誉证书及纪念品。

  (3)“阅读之星”和“优秀学生馆员”代表发言。

  (二)图书捐赠活动:由学校领导、教职工及学生现场捐赠图书,并登记签字,凡捐赠图书超过20本的,颁发荣誉证书。

  (三)“世界读书日”阅读签名活动

  内容:现场读者在宣传横幅上签名。

  (四)阅读知识有奖猜谜竞答活动

  内容:由图书馆准备1000个各类有关图书方面猜谜问题,现场设立阅读知识有奖竞答咨询台,每选答对一个问题,领取对应的奖品(每人仅限答两道题)。

  (五)图书检索比赛,争当找书能手活动

  内容:每轮5-10名学生,根据图书馆工作人员提供的书目信息,通过检索或直接在书库中寻找图书,最先找到图书者获胜,获得相应奖品(每人至多查找2本书)

  (六)“青春自律梦想”征文大赛(校级)

  联办部门:学生事务部、语言文学学院、艺术学院、图书馆

  投稿方式:5月5日前以电子文档方式发送至图书馆邮箱:,或以纸质文档方式发送至______校区图书馆三楼______办公室(________-________________)或杨林校区图书馆阅览室。应征稿件,请注明投稿者的姓名、学院(专业、班级)、邮箱地址、联系电话,来稿一律不退,请自留底稿。

  获奖公布:5月中旬在校园网和图书馆网站公布优秀征文评比结果(奖项设一等奖二名、二等奖三名、三等奖五名),颁发荣誉证书及纪念品。

  (七)好书推荐

  联办部门:各学院、图书馆

  内容:

  (1)4月16日前向各学院派发纸质通知,利用网络办公和QQ群向全校老师发送好书推荐邀请,有意向参加该活动的教师,请于4月____日前以电子文档方式发送至图书馆邮箱:,我馆将在4月23日通过展板展示好书推荐目录。

  (2)4月23日邀请现场读者使用便签分享自己喜欢的图书。

  (八)“财经信息的发现之旅——国研网经济数据库介绍”讲座

  (九)新东方英语四、六级培训讲座

  (十)“世界读书日”活动周,电子阅览室免费开放

  四、活动日程具体安排

  序号内容时间地点1“世界读书日”活动启动仪式4月23日13:00—13:30海源校区文渊楼一层大厅/杨林校区致远楼和勤敏楼一层大厅2图书捐赠活动4月23日13:30—5月____日海源校区文渊楼一层大厅/杨林校区致远楼和勤敏楼一层大厅3“世界读书日”签名活动4月23日14:00海源校区文渊楼一层大厅/杨林校区致远楼和勤敏楼一层大厅4阅读知识有奖猜谜竞答4月23日14:30—16:30海源校区文渊楼一层大厅/杨林校区致远楼和勤敏楼一层大厅5图书检索比赛,争当找书能手活动4月23日14:30—16:30海源校区文渊楼一楼大厅/杨林校区阅览室内6“青春自律梦想”校级征文大赛4月16日—5月20日学生事务部、语言文学学院、艺术学院、图书馆联办7好书推荐,成长书单4月16日—4月25日各学院、图书馆联办8“财经信息的发现之旅——国研网经济数据库介绍”讲座4月16日14:30-____:30杨林校区致远楼304室9新东方考研英语培训讲座4月23日19:00-20:30海源校区慧源楼104室10新东方英语四、六级培训讲座4月30日14:30-16:30杨林校区文心楼202室11电子阅览室免费开放活动4月20日—4月24日

  8:40—17:00海源校区图书馆电子阅览室1220____年维普“读书月”有奖知识问答4月1日—5月31日海源校区、杨林校区

  世界读书日活动实施方案 篇5

  一、活动主题:

  让阅读成为习惯,让思考伴随人生

  二、活动简介:

  4月23日是世界读书日,为庆祝这个庄严而神圣的日子,也为提高大学生对读书的重视,让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中,从而学得更多获得更多,长大读书会立足于本协会宗旨———“博学,修身,砺志,交友,笃行”——携手长江大学团委、图书馆举办此次活动,以“书评”“读书笔记展”“专家讲座”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力!

  三、活动目的:

  让更多的'人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流

  四、活动主办方:

  长江大学团委、图书馆

  五、活动策划承办方:

  长大读书会

  六、活动时间:

  20xx年3月10日—20xx年5月7日

  七、活动地点:

  具体活动各有安排

  八、活动总负责人:

  九、活动流程

  (1)书评(负责人:)

  A.宣传:3月10日——3月20日

  B.文章收集与整理:3月10日——4月15日电子档:发至读书会邮箱@(负责人:)纸质:东校区:图书馆存包处,(负责人:)西校区:图书馆存包处,(负责人:)

  C.书评评选:(图书馆负责)4月15日——4月20日

  D.书评的登载与发表:获奖结果及优秀书评作品将刊于长大读书会BBS,《图书馆馆讯》《长大青年》《长江大学报》《荆州日报》等

  E.表彰:4月23日举行表彰会,对于优秀书评作者将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与一定的物质奖励。(由图书馆负责)

  (2)读书笔记展(负责人:)

  A.宣传:3月10日——3月20日

  B.读书笔记的收集:3月10日——4月10日同书评纸质收集方式

  C.展出:4月11日——4月13日;4月14——4月16日分别在东、西校区图书馆大厅展出,到场的同学可取阅评出自己喜欢的笔记

  D.评选:4月17日——4月20日读书会指导老师部分会员评选优秀读书笔记若干

  E.表彰:4月23日上午9时举行表彰会,对于优秀笔记学生将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与一定的物质奖励。(由图书馆负责)

  (3)世界读书日专题讲座(负责人:)

  A.宣传:4月1日——4月9日

  B.演讲者由图书馆联系

  C.演讲时间、地点

  东校区:20xx年4月7日下午3:00-5:00(具体地点待定)

  西校区:20xx年4月9日上午9:30--11:00(图书馆五楼一工部报告厅)

  D.讲前准备,布置场地,准备茶水等(负责人:)

  (4)世界读书日精彩电影(负责人:)时间地点:4月23日晚6:30—9:00西校区二教T1;4月24日晚6:30—9:00西校区二教T1(东校区待定)

  (5)表彰会(负责人:郑吕)

  A:由图书馆主持B:时间:4月23日上午9:00——11:00(具体地点待定)

  C:表彰内容:优秀书评作者,优秀读书笔记学生;优秀读者;表彰会开始前准备:张贴获奖学生名单,相应负责人联系获奖学生

  (6)会内总结(负责人:)

  时间地点待定

  十、活动总宣传(负责人:)

  A:宣传方式

  1,团委直接向各院系发通知

  2,图书馆网站、社团联合会网站、读书会博客、群

  3,横幅、宣传板、彩喷

  B:宣传板内容

  1,对读书日的介绍和宣传

  2,书评

  3,笔记展

  4,讲座

  5,表彰人员的名单

  十一、人员分配:

  总组织:郑吕刘鹏总策划:刘鹏郑吕总宣传:陆杨洋,苏航状况总记录:何明源开支记录:张文欣,王雅芳拍摄:彭加

  十二、预期效果:

  有了团委和图书馆的大力支持,在各位指导老师的指导下以及我协会全体会员的共同努力,相信这将是一次非常成功并且很具纪念价值的活动,而且在积累上届的活动经验后,将会比去年的活动更有影响力更精彩!附注:更明细的人员安排及部分人员的调配(如若需调整自己负责的内容,请尽早联系本活动总策划人)将于会员大会之日统一安排。

  世界读书日活动实施方案 篇6

  一、活动主题:

  让阅读成为习惯,让思考伴随人生

  二、活动目的:

  让更多的学生家长了解“世界读书日”,培养中小学生对阅读的浓厚兴趣,加强读书学习的交流,进一步推进书香校园创建活动。

  三、主办策划:

  学校教导处,教科室,政教处,团支部,少先大队联合主办,教科室策划承办;

  四、具体实施:

  根据活动安排,由相关处室,年级组,学科组负责具体落实;

  五、活动时间:

  ____年4月18日—____年4月23日

  六、活动地点:

  具体活动各有安排

  七、活动总负责人:孟睿

  八、活动总宣传(总负责:张永俊、周晓蕊)

  1、宣传方式

  (1),教科室直接向各年级组发通知;

  (2),政教处负责黑板报、校园广播的宣传,并悬挂张贴横幅、宣传板、彩喷标语;

  2、宣传板内容

  (1),对世界读书日的介绍和宣传

  (2),活动主题横幅张挂

  (3),必读书推荐及读书小报首发、毕业生赠书活动

  (4),读书手抄报、读书笔记展评

  (5),书店送书活动及图书展销。

  (6)、世界读书日专题读书报告讲座

  (7)、表彰人员及单位的名单

  (8)、向学生宣传利用周末时间到书店读书、购书。

  九、活动流程

  1、活动开幕暨图书推荐,读书小报首发,毕业班赠书仪式;

  (1)4月18日下午进行活动启动暨赠书仪式;

  (2),陈存璟老师、张红霞老师负责整理学生必读书目100本,编好目录单行本向各年级组分发,并准备在仪式上向学生推荐,

  (3)张校长宣布活动开幕,教科室孟主任负责宣讲世界读书日的由来,各国开展活动的情况及读书的重要意义,教导处张主任负责提出学生在校读书的具体要求,蔡校长负责主持向毕业班学生赠送校本教材《青春导航》仪式。

  (4),刘晓梅老师,王正坤老师协助值周组负责会场布置的相关工作

  2、读书小报的编辑发行及《青春导航》的修订再版;

  (1),教科室、教导处和政教处分别编辑一份凸显处室特色的8K四版读书小报,向学生推介优秀学生作品、精短时文、教师随笔及名家名作,介绍学习方法和读书方法。4月14日将电子版报送教科室,教科室负责印刷。

  (2)、语文学科组做好《青春导航》的修订再版工作。孟睿老师、刘小梅老师负责编辑校对。

  (3),各年级组和学科组策划各自的读书小报,按照叫课时安排准备出版。

  3,读书手抄报,读书笔记展评

  (1),以年级组(小学部限于四到六年级)为单位负责本年级读书手抄报和笔记的送交。读书手抄报8K两版,每班两份,读书笔记按照该班人数的25%上报。于4月18日前报教科室相关老师处。

  (2),刘建华老师,范金凤老师和李瑞芳老师负责读书手抄报和笔记的收交、展评布置及展室秩序维持,教科室,教导处,政教处联合组织由学校领导、教师、学生代表组成的评委会进行评议。

  (3)、4月20日下午活动课时间在作品展室进行展评。评委会评选结束后,各年级组按照从低到高的顺序依次组织本年级学生参观展评。

  3、图书展销

  (1),教科室联系书店,要求参展书店按照学校推荐书目准备质优价廉的图书,在4月19日下午活动课时间进行图书展销活动。

  (2),各年级组在4月15日学生放学时做好学生的宣传工作。

  4、读书征文及班级读书活动

  (1),刘小梅老师,雷爱玲老师负责全校读书征文征集,评选活动。4月7日向各年级组下发征文启事。4月25日下午之前评出结果,在全校公示。

  (2),4月21日每班利用团会课选择“我最喜爱的诗歌”诗歌朗诵比赛、唐诗宋词名句背诵比赛、经典名著人物故事模仿大赛、“我爱读书”演讲比赛、名著发表会等其中一种形式进行活动,也可以有创新的方案。

  (3)、4月25日每班上交本班读书周活动成果,包括“我最喜爱的名著”片段5篇,名著读后感的优秀作文5篇,以及其他材料。材料均以A4稿纸誊写。年级组分别集结成册后上交。

  5、世界读书日精彩电影展播

  各年级组选择根据名著改编的电影在晚自习时间让学生观看

  6、总结表彰会

  (1)、由教科室主持

  (2)、时间:4月25日下午(具体地点待定)

  (3)、表彰内容:优秀读书手抄报、读书笔记学生;读书征文获奖学生;读书活动优秀组织奖。表彰会开始前准备张贴获奖学生名单,相应负责人联系获奖学生

  (4),孙进明老师、孙建红老师协助值周组负责会场布置及其它事宜。

  十二、人员分配:

  总组织:陈仁国、张继龙。孟睿;总策划:孟睿,总宣传:张永俊;材料收缴:范金凤、刘建华、李瑞芳;开支记录:孙建红;拍摄:周晓蕊

  其他人员分工见土体工作安排。

  十三、预期效果:有了学校领导的高度重视,教导处、政教处及各年级组的大力支持,在各位指导老师的指导下以及教科室全体成员的共同努力,相信这将是一次非常成功并且很具纪念价值的活动,而且在积累以往类似活动经验后,将会更有影响力更精彩!

  世界读书日活动实施方案 篇7

  一、活动主题:

  畅想春天,分享阅读

  二、主办单位:

  共青团黄淮学院委员会

  黄淮学院图书馆

  三、承办单位:

  黄淮学院读书协会

  四、活动内容:

  1、活动名称:

  音乐欣赏晚会

  活动时间:20xx年4月16日19:00——21:00

  活动地点:中区9号楼报告厅

  承办单位:读书协会艺苑戏剧社

  2、活动名称:快乐晨读

  活动时间:20xx年4月23日早6:10

  活动地点:黄淮学院图书馆门前广场

  承办单位:读书协会论辩演讲部

  3、活动名称:正版图书进校园

  活动时间:20xx年4月23日——25日

  活动地点:黄淮学院图书馆门前广场

  承办单位:读书协会理事会

  4、活动名称:辩论赛总决赛

  活动时间:20xx年4月23日19:00——21:00

  活动地点:中区9号楼报告厅

  承办单位:读书协会论辩演讲部

  5、活动名称:影视观摩——《当幸福来敲门》

  活动时间:20xx年4月24日19:00——21:00

  活动地点:中区9号楼报告厅

  承办单位:读书协会创意实践部

  6、活动名称:读书心得征文

  活动时间:20xx年4月13日——30日

  承办单位:读书协会书苑文学社

  7、活动名称:“我最爱的图书、期刊”评选活动

  活动时间:20xx年4月13日——30日

  承办单位:读书协会理事会

  8、活动名称:“图书借阅”、“读者借阅”排行榜

  活动时间:20xx年4月13日——30日

  承办单位:读书协会创意实践部

  9、活动名称:网络专家讲座

  活动时间:20xx年5月7日19:00——21:00

  活动地点:中区9号楼报告厅

  承办单位:读书协会办公室

  五、活动目的:

  1、通过一系列的活动,有利于激发同学们对读书的兴趣,动员全校的师生共同参与到书香校园的创建中。

  2、培养同学们“多读书、读好书、好读书”的良好习惯,提高了学生的`人文素质和科学精神,积淀了校园人文底蕴。

  3、此次活动活跃了校园社团文化,加强了校风学风建设,以特有的方式体现了闲暇教育。

  六、注意事项:

  1、积极联系媒体记者,通过媒体宣传扩大活动影响。同时提高协会影响力。

  2、活动之前通过海报,分会长与飞信相结合将活动宣传最大化,确保参加人数,提高活动品质。

  3、活动时做好应急预案,防止出现问题。

  4、活动结束后及时写出新闻稿,并且及时发布到博客上;同时做好活动总结,为下次活动做准备。

  5、做好财务预算与财务总结。

  世界读书日活动实施方案 篇8

  一、活动目的

  以世界阅读日为契机,开展为期一周的读书节活动,让家长认识到亲子阅读的重要性,让孩子爱上阅读的'快乐,鼓励孩子多读书,从中体会读书的乐趣,让读书成为一种习惯。

  二、活动主题

  快乐阅读 快乐成长

  三、活动内容

  1、分发读书节倡议书(4月22日上午8:408:50)

  各班发放亲子阅读记录表,各班主任以多种形式展示亲子阅读的成果。(附表格1)

  2、语言组制作阅读周宣传海报(4月22日)

  语言组制作宣传海报,形式语言组自定。

  3、我爱阅读、我爱我家(4月22日4月25日)

  各班设计我爱阅读、我爱我家亲子照片征集栏,请家长将亲子阅读的照片带来交给班主任并附说明,进行环境创设。

  4、绘本漂流进我家活动(4月23日4月27日)

  以年段为单位进行平行班间的绘本漂流,并在书后附上漂流登记卡,漂流五天要求家长一起亲子共读并留下阅读痕迹。(附表格2)

  平行班漂流方式:(周二)1→2→3→4→5→1依次类推。

  5、故事大王或成语情景剧巡演(4月24日4月28日晨间谈话)

  大班各班选2名幼儿利用晨谈时间到各小中班进行故事或成语情景剧巡演。

  6、绘本教学走进课堂

  老师们在阅读周中统筹安排绘本阅读2个教学活动,并能体现在周计划表中,将活动教案的电子稿发送给年段组长,然后再统一发给竺霜霜老师。

  7、读书节闭幕式(4月28日8:408:50)

  为读书节活动中故事大王颁发奖状。

  四、活动摄影:

  五、活动信息报道:

  世界读书日活动实施方案 篇9

  在第_个“4·23世界读书日”到来之际,为了响应“4·23世界读书日”,__小学开展了“读万卷书,行万里路”的主题教育,旨在培养学生读书、爱书的良好习惯,在学校内构成热爱读书的书香风气,推广阅读文化,为他们今后的成长及终身学习供给文化底蕴。

  活动目的

  1、激发学生读书的兴趣,培养浓厚的班级读书氛围。

  2、养成好读书、会读书的良好习惯。

  3、经过活动,锻炼学生的语言表达本事、组织本事。

  活动准备

  1、策划活动方案,流程,做好人员分工。

  2、发动部分学生查阅资料了解各种爱书、读书的故事,收集有关爱护书籍的图片,了解阅读对生活的重要性;

  3、积累一些读书的名言。

  4、发动部分同学准备一些朗诵和表演的小节目。

  活动时间

  第16周——星期五

  活动过程

  一、主持人宣布主题班会开始

  主持人甲:高尔基以往说过“书籍是人类提高的阶梯。”

  乙:从书中我们还交到许多好朋友,体验到无穷的乐趣呢!

  甲:经过读书我们能结识童话故事里美丽的白雪公主、善良的七个小矮人、聪明的阿凡提

  乙:读书让我们和伟人交谈,如文学巨匠鲁迅、茅盾,地质学家李四光,数学家华罗庚、陈景润,大发明家爱迪生、

  甲:读书让我们我们眼界开阔。今日,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中遨游,让书香伴随我们的成长!

  甲乙:三乙班“我爱阅读”主题班会此刻开始

  二、读书的小诗

  甲:书籍是一叶轻舟,载我们前往浩瀚的知识海洋;

  乙:书籍是一壶陈酒,让我们细品前人的余香。

  甲:书让我们欢乐放松。

  乙:书让我们充满智慧。

  甲:有的同学还写了读书的诗歌呢!请欣赏徐承礼写的小诗《书》

  三、名人读书的故事

  甲:__你明白吗?我国自古以来就是一个倡导读书礼貌古国,自古以来很多伟人都有酷爱读书的好习惯呢?

  乙:请欣赏小品(《凿壁偷光》、《映雪囊(náng)萤》

  四、同学们读书的故事:

  甲:名人这么爱读书,我们三乙班的同学喜欢读书吗?请爱阅读课外书的同学举手。

  乙:同学们阅读让我们学到了很多课堂上没有的知识,阅读也让我们得到心灵的欢乐。袁睿敏还说:“一天能够不吃饭可是不能不读书呢?”

  甲:是吗?听说有的同学因为沉醉于课外阅读还闹出不少笑话来呢?请看发生在同学们读书过程中的小品《我们爱读书》

  五、怎样养成良好的读书习惯

  甲:我们都说爱读书,可就是难以坚持,时间久了就偸起懒来。你每一天都坚持读书了吗?你读多久的书呢?

  乙:我也有懒惰的习惯,但自从《司马光警枕催读》的故事,我就有了坚持课外阅读的毅力和习惯了,下头请袁睿敏来讲一件这个故事吧!

  甲:同学们,看了这个故事你有什么感受,有什么办法让自我养成良好的读书习惯吗?

  四、读书的名人名言书签大比拼:

  1、点名上台展示自我做的书签,读一读里面的诗句。

  2、评一评谁的书签最美观。选五分书签评为班级“最佳书签”奖。

  五、课外知识大比拼

  1、书中人物猜一猜

  2、百科知识问答

  六、班主任讲话

  同学们,今日的主题班会开得很成功,借着这次班会,我向大家提议:让我们坚持读书让我们都成为真正的读书人,养成好读书、读好书的习惯!让浓浓的书香飘溢在我们的班级,让读书生活,伴随着我们成长的每个脚步,让我们更加自信、充实地走向完美的未来!

  七、宣布主题班会结束

  世界读书日活动实施方案 篇10

  书籍是人类进步的阶梯,读书是人类精神成长的沃土。读书能让每一位学生都能与好书交朋友,与智慧牵手,开启心灵之窗,感悟成长的快乐与生活的五彩缤纷,为精神打底,为人生奠基。

  一、活动目的

  在第24个“世界读书日”来临之际,为了营造浓郁的校园读书氛围,弘扬民族优秀,增强文化自信;为了营造书香校园,进一步丰富校园文化生活,展现师生的个性风采和精神面貌;为了培养审美情趣,让同学们在读书中感受学习的快乐,不断提升自我阅读品味,特制订本方案。

  二、活动宗旨

  1.通过读书活动,旨在激发学生读书的兴趣,让每一位学生都亲近书本,喜爱读书,学会读书,养成热爱书籍,博览群书的好习惯,促进学生个性特长的和谐发展。

  2.通过读书活动,使学生从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵。

  3.通过读书活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

  4.通过读书活动,营造良好的学习、读书氛围,为建设书香校园奠定良好基础。

  三、活动组织机构

  学校成立“书润童年”阅读活动领导小组,规划部署各项具体活动:

  组长:赵新民

  副组长:董法贵、王荣峰、王建飞

  成员:贾丽英、各学科教研组长、各班主任

  四、活动时间安排

  活动时间:xx年4月19—25日

  五、具体活动规划

  (一)第一阶段:启动阶段

  1.启动仪式

  (1)借助周一(4月22日)升旗仪式,举行启动仪式,董法贵老师面向全校师生发出阅读倡议,营造创建书香校园的浓厚氛围,拉开读书活动的序幕。

  (2)明确本届读书活动主题,活动“书润童年”。

  (3)倡导师生共读、亲子共读。

  (4)鼓励班级开展好书推荐会等创意活动。

  2.做好环境布置,营造书香浓郁的读书氛围。

  (二)第二阶段:活动阶段

  1.书签征集。

  指导学生把优美的名言制作成漂亮的书签,激发学生的读书热情。每班推荐2张优秀作品交到大队部。

  2.阅读展评。

  每各班出5份以读书为主题的手抄报(介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受等。制作完成后,上交教导处。

  3.共享读书收获。

  各班创新开展读书沙龙等活动,让教师、学生展示。借助“阅读主题班会”“班级诗词大会”“班级听写大赛”等形式,开展宣传、推动、网上读书、交流,使教师、学生、家长在交流读书心得,共享阅读快乐。

  4.家校互动阅读。

  积极开发资源,以读书活动为纽带,促进家校沟通,开展亲子共读、书香家庭、读书明星等评选活动。在班级群里晒“读书靓照”“亲子读书时刻”图片,以此带动班级、全校、家庭的读书热情,并常态化,形成良好习惯与风气。

  (三)第三阶段,活动评比。

  1.评比学校、班级两级“读书之星”(各班在“班级读书之星”中推选1名校级“阅读明星”,学校颁发证书。)

  2.由学校领导小组评比确定3个“书香集体”。

  3.表彰优秀书签设计者、优秀手抄报编辑者若干名。

  4.表彰“书香集体”“书香家庭”。

  5.做好本次读书专项活动的总结梳理与。

  六、读书时间建议

  (一)每天上午“畅读”时段,时间为20分钟。

  (二)晚上回家与家人共读30分钟左右。

  (三)利用“阅读”课进行阅读指导和交流。

  (四)利用课余时间,由教师指导学生借助阅览室、图书角阅读,并指导学生做好,写好。

  七、相关活动要求

  1.学校红领巾广播站及时报道信息,渲染阅读氛围,指导阅读推进,报道阅读典型。

  2.教师是学生的表率,老师要用自己的儒雅教风、阅读风范去影响、感染、带动学生。

  3.班主任要做好指导、设计、组织工作,认真组织好各种形式的读书活动,创造性地开展形式新颖、丰富多彩的班级读书活动。

  4.各部门、教研室要提高对本次读书节活动的认识,要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓,要创新活动内容和形式,提高活动的实效性,让校园书香四溢。

  5.活动节结束后,教导处、大队部要结合活动的成效,总结得失,对今后的学校、班级阅读活动持续深入开展提出具体读书要求和建议,培养学生良好的读书习惯,服务每一个孩子的成长.

结尾:非常感谢大家阅读《世界读书日活动实施方案(推荐10篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!

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