导读：第一篇：2024年小学生国庆实践活动方案 一、活动方式：网上签名寄语、社会调查、学习参观、志愿服务、征文、绘画、摄影、小制作等。 二、活动内容： （一）“向国旗敬礼”网上签... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：2024年小学生国庆实践活动方案
一、活动方式：网上签名寄语、社会调查、学习参观、志愿服务、征文、绘画、摄影、小制作等。
二、活动内容：
（一）“向国旗敬礼”网上签名寄语活动
全校学生登录中国文明网、央视网、或其他链接网站，以个人名义，也可以采取小组、团队、班级或家庭等方式进行签名，同时留言寄语。留言寄语内容要主题突出，健康向上，放映真情实感。
（二）主题活动
1、开展“低碳生活，从我做起”主题实践活动（一、二年级）
以“爱我家乡，保护环境，为建设生态鹤壁做贡献”为主线，开展绘画、摄影、环保小制作活动。（任选一种形式，展示活动成果），每班上交作品五份。
2、开展“践行社会主义核心价值观手抄报比赛”活动
（三、四年级）
引导学生重点理解和把握社会主义核心价值观的基本内容，明确“三个倡导”的丰富内涵，即倡导富强、民主、文明、和谐；倡导自由、平等、公正、法治；倡导爱国、敬业、诚信、友善。要把“三个倡导、24个字”的基本内容体现在手抄报作品中，每班上报作品5份。
3、开展社会调查活动（五、六年级）
要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。学生以个人分散活动或由居住相靠近的4-6人组成社会实践活动小组，自己推选组长，可以聘请有一定专长的成年人（如本校教师、学生家长等）为指导老师。参与社会实践的学生，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。假期过后的一个星期内以班为单位上交5篇社会调查报告。
参考主题如下（也可自选主题）
1）关于生活用水状况调查研究
2）关于生活垃圾分类处理的可行性调查
3）白色污染调查研究
4）交通安全问题研究
5）市民交通意识及对策
6）小学生的消费观念与行为研究
7）小学生的体育锻炼现状
8）小学生的饮食与营养问题研究
9）小学零用钱数量的调查
三、时间安排
活动时间：10月1日——7日；
四、社会实践活动要求：
活动前做好各种准备，并遵守以下原则
1、坚持“安全第一”的原则，活动期间要注意安全，
保证活动的高质量，高效益。
2、按照“就近就便”的原则，在学校周边、学生家庭
所在的社区或者邻近社区开展活动。
3、遵守“诚实守信”、“文明守纪”原则，注意自身形象，
严格遵守社会公德，认真参加活动，为学校和个人树立良好
形象。
4、各班按要求及时上交假期实践活动各项材料，此项活动
进行学生和班集体评比表彰，纳入班级考核。
第二篇：2024年小学生国庆实践活动方案
为庆祝中华人民共和国成立73周年，弘扬和培育社会主义核心价值观，加强青少年思想道德教育，引导学生爱学习、爱祖国，切实增强社会责任感、创新精神、实践能力，争做新时代好少年，学校决定在国庆假期组织全体学生开展“请党放心强国有我”主题实践活动，隆重献礼祖国母亲。
国庆实践活动
一
我和国旗留个影
有一种感动，叫“中国红”；有一种骄傲，叫“五星红旗”；有一种美，叫“我与国旗合影”，同学们，带着祝福和灿烂的笑脸与国旗合影吧！用最纯洁的笑、最真实的情，表达对五星红旗最深的爱。
活动对象：一、二年级
要求：照片画质清晰，形式新颖，可以是集体合照，也可以是个人，少先队员佩戴红领巾，队礼标准！欢迎大家将照片上传至班级群。
二
我对祖国有话说
开展以“我和我的祖国——站在国旗下向祖国表白”为主题的短视频录制活动。内容、形式不限，可录制爱国歌曲的演唱、弹奏或手语舞，朗诵红色经典篇目等。
活动对象：三、四年级
要求：横屏拍摄，背景整洁，防抖、防颤。1080p，保证画质。
三
做红色精神的“传承者”
（1）阅读一本红色书籍，培育爱国主义情怀，可以自行购买一本红色书籍或者利用网络平台阅读电子书籍（注意时间的控制，保护视力）。推荐红书如下：《铁道游击队》、《苦菜花》、《红旗谱》、《野火春风斗古城》，以及一些红色教育读本，如《红色履历》《胜利进军》等或者语文老师推荐的读物。
（2）开展“我爱您，祖国母亲”绘画、手抄报活动，可以融合奥运精神、航天精神、全民战“疫”、中国梦等元素制作。
活动对象：五六年级
要求：欢迎大家将阅读照片（或摘抄）、手抄报作品照片发到班级群，手抄报作品纸张大小A4或者A3，照片画质清晰。
四
雏鹰假日小队活动
各中队可组织小队利用假期积极开展参观爱国主义教育基地、“学雷锋志愿服务活动”等社会实践等活动，以自己的实际行动弘扬爱国精神，传递爱国情怀，增强队员的国家观念和爱国情感。
活动对象：二至六年级
要求：主题突出，活动照片画质清晰，欢迎大家将照片发送至班级群。
温馨提示：开展校外实践活动，请严格遵守活动地防疫要求，注意人身安全。
“双减”三不减
亲爱的家长朋友们，“双减”背景下，我们要做智慧家长，做学校育人的“同盟军”。国庆长假，让我们共同关注孩子的学业负担，不参加文化类学习培训班，不要刻意拔高或赶超孩子的课业。孩子们没有书面作业了，家长们可以陪伴孩子们参与“德馨号”系列活动，关注孩子们的健身、阅读、劳动、参与家庭生活的习惯，培养他们的兴趣爱好。欢迎在“德馨号”系列活动各类列车车厢中分享你们的快乐，展示你们的风采。双减路上，让我们共同做到不减责任、不减质量、不减成长。
德馨园小学全体教职员工祝大家度过一个快乐、充实、祥和的国庆假期！
第三篇：2024年小学生国庆实践活动方案
为了对学生深入进行爱国主义教育和中华民族传统教育，学校决定在国庆节放假期间对全体学生以年级为单位进行专项实践活动。
活动内容
一年级：完成一份“心中的旗帜”主题粘贴画，国旗、国徽、党旗、军旗、团旗、队旗等粘贴上面（不用全包括），并认识它们。
二年级：摘抄“颂祖国”为内容的诗歌一首并背诵。
三年级：观看国庆庆典，了解中国共产党在不同历史时期起的重要领导作用，发挥自己的想象，出一期图文并茂的“红领巾心向党”主题手抄报。
四年级：利用成熟的农作物、种子、水果、蔬菜等制作一张粘贴画或任意别致的造型，命名为“秋天的果实”。
五年级：“国庆节”主题手抄报。要求：内容翔实、版面新颖、图文并茂；小报题目自拟，有条件的学生可以办成电子小报或电子杂志。
六年级：结合__大的召开，出一期“红领巾心向党”主题手抄报。
活动要求
（一）统一用八开纸创作。
（二）三年级、六年级结合团县委“红领巾心向党”手抄报比赛活动，专门要求如下：
1、手抄报主题“红领巾心向党”。作品必须自己构思、绘画，内容健康，有一定的原创性，不可抄袭或由他人代替绘画，一经发现取消比赛资格。
2、作品统一用8开纸进行创作，力求寓意深刻。
3、作品单面设计内容，要书写清晰、工整、美观。
4、作品背面用铅笔标注学生姓名、学校班级、参赛组别、辅导教师及联系电话。
评比发奖
1、三年级和六年级的作品10月9日评选出参加团县委比赛的（每个年级10份），直接定为学校一等奖。
2、其余每年级每学区分别评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。
3、学校为获奖学生提供奖品，如果放假回来能举行升旗仪式，将在升旗仪式上表彰并颁发奖品。
4、参加县级比赛的作品，根据数量的多少给学区考评加分（一、二、三名分别加5、3、2分）；学校获奖的作品，根据奖次给所在班级依次加3、2、1分，能累计。
第四篇：2024年小学生国庆实践活动方案
一、活动背景
货币被称为一个国家的名片，是一个国家外在形象直观直接的展示。人民币是我国的法定货币，是我国主权的象征，代表了国家的尊严。人民币自问世至今，已发行至第五套，形成了纸币与金属币、普通纪念币与贵金属纪念币等多品种、多系列的货币体系。它综合反映了我国的民族文化和民族精神，是我国综合国力的体现。爱护人民币是每个公民应尽的义务和职责，更是热爱祖国、弘扬民族自豪感最直接的表现。
二、活动目的
进一步弘扬民族自信，坚定爱国信念。引导学生围绕人民币的相关知识，通过资料收集、信息提炼、自主探究等多种方式，了解人民币的历史和其中蕴含的民族文化，增强民族自信心和自豪感，弘扬爱国主义精神。
三、活动主题
探秘人民币，坚定爱国情
三、参加人员
一至六年级全体学生，自愿参与
四、活动时间
10月2日：六年组
10月3日：五年组
10月4日：四年组
10月5日：三年组
10月6日：二年组
10月7日：一年组
五、活动要求
低年级：围绕人民币的种类、人民币的图案为主题进行探究。
中年级：围绕人民币的真伪、人民币法规及与其它币种的汇率为主题进行探究。
高年级：围绕人民币的由来、人民币的发展历史为主题进行探究。
六、活动建议
1、在学校提供的研究主题之外，学有余力的学生可依据活动要求，结合自己的兴趣爱好，自行选择探究内容。
2、鼓励全体学生选择自己喜欢的方式，有创造性地记录探究结果。可以拍一张图片、可以画一张思维导图、可以写一篇日记、可以做一个PPT文稿，还可以做一份探究报告。
3、各年组有效收集探究活动的过程资料，形成有价值的新闻报道。学校将择优在微信公众号中进行推送，以此开阔学习视野，拓宽学习思路，共享优质学习资源。
4、国庆长假后，班主任可利用主题班会时间，结合本班学习实际有针对性地开展学习成果汇报会，使活动效果落地有声。
第五篇：2024年小学生国庆实践活动方案
在漫长的岁月中，沐浴着皓月星光，接受着风雨洗礼，从历史深处昂然走来的是我们伟大的祖国。值此中华人民共和国七十三周年华诞即将到来之际，且恰逢召开党的二十大，让我们以赤诚的真心诠释对祖国的爱。希望每一个青园学子积极参与到“童心向党喜迎国庆”实践活动中，以多样的视角了解祖国的巨变与成就，以独特的方式向亲爱的祖国祝福。
活动目的
坚持“智慧教育，德育先行”的原则，以学校、家庭、社会为舞台，以德育活动为载体，以近期转变和长期养成为目标，滋养学生爱国爱家乡的情怀和“真、善、美”的精神生命，培养德智体美劳全面发展的新时代少年。
参与对象
一至六年级18个班
活动时间
实践活动：2022年10月1日至10月7日
主题实践
一、二年级：
五星红旗，迎风飘扬，东方雄狮，引颈高吭。同学们，让我们一同庆祝祖国母亲73华诞，献上真诚的心愿，向祖国告白，表达对祖国的深情祝福！
1、分享自己在国庆期间阅读的书籍或相关报道，将所思所感记录在研学单上。
2、开展“我为祖国献祝福”送祝福活动，将自己的祝福语写在研学单上，不会写的字可以用拼音代替。感受祖国发生的变化，让我们为祖国妈妈送上最真挚的祝福！
三、四年级：
国庆期间，在家长的陪伴下游览家乡美景，畅享美食。请开动你的聪明大脑，当一名小设计师，抓住亮点，为家乡设计一张金名片吧！
1、分享自己在国庆期间阅读的书籍或相关报道，将所思所感记录在研学单上。
2、做一名文明的小游客，在研学单上推荐自己的家乡美景或美食，为祖国大好河山做宣传哦！
五、六年级：
开展“欢度国庆”手抄报活动，可以融合献礼党的二十大、祖国大好河山等元素制作手抄报。尺寸：8k纸大小。
队员们，正是因为有了伟大的祖国，才有了我们今天幸福的生活。今天，我们是祖国的幼苗，明天，我们一定会长成参天大树，成为祖国的栋梁！赶快行动起来吧！让我们在这欢乐祥和的日子里，满怀期待，憧憬未来，为祖国母亲敬献一份自己最珍贵的礼物，度过一个充实而有意义的假期！
第六篇：2024年小学生国庆实践活动方案
为进一步贯彻落实通教基〔2022〕39号文《关于开展“强信仰强体魄，幸福生活我创造”主题劳动教育活动的通知》精神，让学生掌握基本的生活技能，培养学生吃苦耐劳的精神，我校学生处决定利用国庆小长假，号召学生积极参加劳动，实施劳动教育课程。
一、教育活动主题
劳动创造幸福生活
二、教育活动内容
低年级（1-2年级）
1、学会自己整理文具和书包。
2、帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。
中年级（3-4年级）
1、清理自己的小天地（铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等）。
2、在父母的协助下学会做一道菜等。
高年级（5—6年级）
1、知道2个全国劳模的名字和他们的事迹；
2、和妈妈换一天岗，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦，并写一篇作文。
三、温馨提示：
1、各年级同学至少完成一项劳动体验活动，让父母帮忙把劳动的场景录制成小视频或拍成照片作为成长记录，上传到班级微信群。
2、如果有机会参加田间收秋劳动，可以在家长的指导下亲自体验一下，感受每一粒粮食来之不易，做勤俭节约、热爱劳动的好少年。
3、每位同学需填写一份《劳动实践记录表》，记录下自己在国庆小长假期间的劳动生活与体验。
4、劳动需家长朋友们进行指导，劳动期间注意安全。
附：《劳动实践记录表》
《劳动实践记录表》
在举国同庆的节日里，祝同学们过一个充实快乐而又难忘的小长假。
第七篇：2024年小学生国庆实践活动方案
亲爱的少先队员们：
“云天收夏色，木叶动秋声”！当醉人的金秋如约而至的时候，我们也迎来了祖国母亲七十三周岁的生日！为庆祝新中国成立73周年，迎接党的二十大胜利召开以及落实立德树人的根本任务，大力弘扬爱国主义精神，引领广大少先队员表达对祖国的美好祝福，培养热爱祖国的情感，激发少先队员用实际行动把红色基因一代代传下去的意志，增强少先队员光荣感和使命感。我校结合实际，决定开展“喜迎党的二十大，红色基因代代传”德育主题实践活动。
活动主题
喜迎党的二十大红色基因代代
活动时间
2022年9月26日-10月7日
学校大、中队活动
开展一次主题升旗仪式
以“喜迎党的二十大，红色基因代代传”为主题，通过国旗下讲话，使全体队员了解国庆节相关知识，明白怎样才是爱国的表现。
召开一次主题班会
全校各班召开一次“喜迎党的二十大，红色基因代代传”主题班会，畅谈伟大祖国日新月异发展和取得的伟大成就，议一议，在新时代的中国，我们该怎样做，引导学生扎实学习，提高本领，立志报国。
编写一期主题黑板报
各班要根据活动主题，编辑一期“喜迎党的二十大，红色基因代代传”主题黑板报。要求字迹工整、美观大方；切合主题、联系实际；色彩鲜艳、引人注目；有创意，内容丰富。
国庆节德育实践活动
我和国旗合个影（全体同学）
无论走到哪里，身旁总会有五星红旗迎风飘扬，这面红旗承载着无数中华儿女的信仰。在祖国生日来临之际，请同学们在国庆节期间，戴上鲜红的红领巾，与国旗合个影吧，见证祖国73周年华诞，留下欢度国庆时的最美时刻。与国旗合影，为祖国点赞！晒出浓浓爱国情。
我和国旗有个约会（一年级）
请同学们在家长的帮助下，利用卡纸等材料制作一面国旗，表达拳拳爱国之情。
我对祖国有话说（二、三年级）
有一种感动，叫“中国红”；有一种骄傲，叫“五星红旗”；有一种深情，叫“我爱你，中国！”请同学们以“我和我的祖国——站在国旗下向祖国表白”为主题，录制一段短视频，通过诚挚的祝福、演唱爱国歌曲、朗诵经典篇目等形式，为祖国庆祝生日。
我与祖国共奋进（四年级）
祖国73年来，功勋卓著，国庆期间，请同学们以为祖国庆生日为主题元素进行书法、纸盘画、剪纸等创作。可以融合奥运、航天精神，全民战“疫”，中国梦等元素制作。
我与祖国共成长（五、六年级）
请同学们观看《夺冠》、《我和我的祖国》《战狼》、《小兵张嘎》、《狼牙山五壮士》、《闪闪的红星》等爱国主题影片或红色经典名著，发表自己的心得体会。
亲爱的少先队员们，一起行动起来吧！让我们在这欢乐祥和的日子里，为祖国妈妈献上自己最珍贵的礼物，为祖国妈妈献上最美的祝福！
第八篇：2024年小学生国庆实践活动方案
亲爱的“xx”学子们，期盼已久的国庆假期已经到来。在开心度假的同时，为进一步推进我校德育工作扎实开展，学校拟定下列开展国庆假期综合实践活动：
庆祝国庆——传承革命精神
让我们在体验式学习中涵养家国情怀，在实践活动中塑造良好品德，让责任意识化作自觉行动吧！
必做题（一至六年级）
爱国强国有你有我
学唱一首红色歌曲，用歌声表达爱国之情，如《五星红旗迎风飘扬》《我们是共产主义接班人》《歌唱祖国》等。
可以与爸妈一道观看一部红色电影，感受祖国的辉煌成就，如《开国大典》《辉煌中国》《大国崛起》等。
阅读、寻访一段家乡红色历史、讲述一个英雄人物故事。
一二年级：
“中华颂”家庭摄影
拍摄一组反应身边“爱祖国，爱家乡”为主题的人或事，通过摄影展现家庭和睦、温馨的幸福生活，以图片呈现当今的美好生活。
三四年级：
“中华赞”诗词朗诵
收集以爱国、国庆创作的诗词作品，并加以诵读；了解国旗的含义，感受节日文化内涵，学生对祖国的热爱之情。
五六年级：
“中华情”影像书籍欣赏
观看一部爱国电影，或读一本爱国书籍，写一篇观后感，展示学生对祖国的崇高之情，树立爱国信仰。
爱劳动庆丰收感党恩
为进一步助力“双减”工作，在“xx”文化的引领下，努力培养学生勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的劳动情感，让学生认识到“生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造”，特安排“爱劳动庆丰收感党恩”劳动教育实践活动。
一二年级：
1、早上按时起床，自己叠好被子、整理床铺；
2、饭前拿好碗筷，学会盛饭盛菜；饭后收拾碗筷，学会洗碗；
3、收拾自己的房间，包括学习区、玩具区、衣柜等等；
4、学着照顾好家里的小宠物和植物。
三四年级
1、制订居家学习、生活作息时间表并遵守执行；
2、帮助家人择菜洗菜、淘米；
3、清洗自己的小衣物，擦地；
4、正确使用常用家庭电器，向家人请教使用方法，注意用电安全；
5、关心家人，家里有老人或者弟弟妹妹的同学要学会照顾他们。
五六年级
1、为家人做一道美食；
2、跟父母学习日常用品购买常识和经验；
3、学习清洁、消毒房间技能；
4、将你学到的垃圾分类知识进行应用，把好家庭垃圾分类关。
5、烹饪烹调类：洗菜、切菜、炒菜……感知父母劳动的艰辛，品味生活的滋味。
温馨提示
1、各年级同学至少完成一项劳动体验活动，让父母帮忙把劳动的场景录制成小视频或拍成照片作为成长记录，上传到班级微信群。
2、如果有机会参加田间收秋劳动，可以在家长的指导下亲自体验一下，感受每一粒粮食来之不易，做勤俭节约、热爱劳动的好少年。
3、每位同学需填写一份《劳动实践记录表》，记录下自己在国庆小长假期间的劳动生活与体验。
4、劳动需家长朋友们进行指导，劳动期间注意安全。
第九篇：2024年小学生国庆实践活动方案
活动主题
“我和我的祖国”
活动时间
2022年10月1日——10月8日
活动内容
一、爱祖国
1、“向国旗敬礼”网上签名寄语
10月1日——10月8日，请你与爸爸妈妈一起进参加“向国旗敬礼”网上签名寄语活动，用童心童行践行社会主义核心价值观，热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿！
2、我与国旗合个影
在祖国妈妈生日之际留下自己灿烂的笑脸、蓬勃的朝气，让这个普天同庆的生日铭记在每一个队员心中。
作业呈现：“我与国旗合个影”，照片以国旗为背景，发挥创意，来一张“国旗下的笑脸”。
3、走进红色课堂、传承红色基因
就近进入爱国主义教育基地，缅怀、礼敬革命先烈，现场聆听讲解，争做红领巾讲解员，加深对党史、新中国史、改革开放史、社会发展史的了解。
作业呈现：拍摄照片、视频，写好心得体会。要求：标题用黑体二号加粗，正文宋体4号，标注好年级、班次、姓名。）
二、爱家乡
1、研学主题：XXXXX
2、打卡时间：2022年9月28日——10月2日
3、打卡目标：了解家乡、热爱家乡、推介家乡
我们的家乡矿产资源丰富，璀璨夺目的矿物晶体宝石80%都产自XX，作为XX人，是不是感觉特别骄傲？如果你也感兴趣，矿博会期间，不妨来这里，体验一次奇妙的科学之旅吧。
（一）发现美：
1、给自己喜爱的宝石拍照；
2、描述宝石形状；
3、由宝石形状，您联想到哪些成语、诗词、历史典故、神话故事（四者至少写出一个）
4、我的宝石我命名（依据宝石的形态，请您命名，并说出命名理由与其他同学交流）
（二）创造美
根据宝石的形态，自己动手创作一个自己喜欢的宝石，并写出一份制作报告。（建议：原料尽量为生活中产生的废物）
传递美：将研学成果，以图片记录或表格记录的形式与老师、同学们分享。
具体要求：参加活动的少先队员穿好校服，佩戴好红领巾，每班提供第2项活动照片1张，第3项活动照片或视频一份（照片均要手机或相机横拍的横片），第4项活动记载表5份，发大队部邮箱。邮箱地址：__@__
亲爱的家长、孩子们，让我们用心感受、用心参与，一起徜徉在这美好的传统节日里吧！祝大家国庆快乐、收获多多！
第十篇：2024年小学生国庆实践活动方案
为讴歌建国73年来的伟大成就，激发广大青少年热爱祖国、热爱社会主义的高尚情感，增强青少年的历史责任感、使命感，弘扬民族精神，弘扬中国传统文化，陶冶学生的艺术情操和课外生活，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，制定如下方案：
参与“宪法小卫士”网络传递活动
为深入贯彻党的__大和__届二中、三中全会精神，认真落实中央关于深入学习宣传和贯彻实施宪法的有关精神，按照中宣部、中组部、全国人大常委会办公厅、教育部、司法部《关于组织开展宪法学习宣传教育活动的通知》要求，在教育系统率先升华尊崇宪法的意识、掀起学习宪法的热潮、践行研究宪法的成果、养成遵守宪法的行为、落实维护宪法的责任、显现运用宪法的效果，引导青少年自觉成为宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。积极参加宪法知识挑战，争当宪法小卫士，通过在丰富精彩的宪法知识学习、练习，深入了解宪法，提升宪法意识，参加线上宪法知识挑战，成为宪法小卫士，传递宪法火炬，和全国的小伙伴们一起维护宪法的权威！
具体做法：
1、在百度里输入：第X届学宪法讲宪法活动，点击进入
2、在右上角点击：注册（按要求填写相关信息，选择对应班级）
3、注册完成后，进行登录，完成学习和挑战。
三、我心中的英雄
“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”自古以来，中华民族对于英雄都充满敬仰和向往。习近平总书记曾在多个场合表达对英雄的崇敬之情，努力推动全社会形成见贤思齐、崇尚英雄、争做先锋的良好氛围。
具体做法：请每个人了解一位当代英雄的事迹，向身边的人宣讲他的英雄故事。
结尾：非常感谢大家阅读《2024年小学生国庆实践活动方案(甄选10篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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