清明节祭奠活动心得及收获(优选10篇)

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　　第一篇：清明节祭奠活动心得及收获

　　在“我们的节日·清明节”来临之际，江南街道高度重视，以节日活动为爱国主义教育契机，结合当前工作实际,组织开展了清明节祭奠革命先烈、网上祭英烈等活动。

　　一、动员部署，广泛宣传。

　　精心部署清明活动安排，指定分管领导具体抓，要求机关干部提高认识，积极参加活动;各社区要根据通知的要求迅速行动、认真落实，做好清明祭扫活动的宣传教育，积极动员辖区内广大青少年广泛参与网络祭祀和祭扫烈士墓活动;利用街道社区的LED广泛宣传移风易俗、文明祭扫，积极动员未成年人参与“网上祭英烈”和祭奠烈士墓等活动，引导青少年重温英烈先进事迹，弘扬先烈的崇高的革命精神，增强爱党爱祖国爱社会主义的情感。

　　二、精心组织，统筹安排。

　　一是组织祭扫革命烈士墓。4月2日上午，街道组织全体机关干部、驻江南武警消防特勤中队官兵、江南派出所民警、社区两委、凌霄中学、亭店小学师生等300多人到街道宿燕寺革命烈士纪念碑开展祭奠仪式，在庄严的革命烈士纪念碑前向先烈们鞠躬默哀，并敬献花圈，表达对革命烈士的崇高敬意和深切怀念。这次活动，是一次现场爱国主义、集体主义、社会主义教育实践，进一步弘扬了民族精神和时代精神，极大的激发了广大干部群众的工作热情。二是积极参与“网上祭英烈”签名寄语活动。4月1日至7日，街道依托校外活动场所、社区未成年人网络阵地(社区绿色网吧)或家庭上网设备，组织500多未成年人登陆中国文明网参加网上祭英烈活动，鼓励青少年在网上为革命烈士鞠一个躬，献一束花;通过留言栏上留言寄托哀思，表达对烈士的怀念之情，培养未成年人缅怀先烈、不忘烈士抛忠骨的高尚情操。三是组织未成年人谈感想写体会。街道把这次主题活动与未成年人思想道德建设相结合，在社区适时组织青少年谈感想、写体会，开展专题革命传统教育和理想信念教育，引导广大未成年人增强爱国之情，树立报国之志。

　　三、措施得力，务求实效。

　　为使这次节日主题活动真正落到实处、不走过场，街道、社区领导重视亲自过问，有检查有部署。一是分工明确、责任到位。街道分管精神文明工作的雷华阳宣委亲历亲为，多交次下社区检查各社区活动开展情况，对落实不力的社区及时反馈各社区负责人，令其限期纠正。二是覆盖范围广、参与人数多。把这次活动当作一次全民爱国主义教育实践专题来抓。4月2日，街道辖区内各行各业300多人参加了街道党工委组织的祭奠革命烈士仪式，有500多未成年人参加了“网上祭英烈签名寄语”活动。这些活动极大的增强了公民的爱国情怀，激发各行各业干部群众立足岗位干好本职工作的热情。

　　第二篇：清明节祭奠活动心得及收获

　　事实上，“云祭扫”被社会认可，不只是因为这次前所未有的凶猛疫情。近年来，全国各地都在不遗余力地倡导移风易俗，积极引导文明祭扫，鼓励群众采取鲜花祭扫、网络祭扫、居家祭扫等祭扫新方式。日新月异的互联网技术给这种新风尚提供了极大的便利，清明“云祭扫”渐渐被更多人接受。同时，从消防安全和环境治理上看，“烟熏火燎”的传统祭扫方式也不合时宜。

　　传统节日之所以有绵延千载而不衰的强大生命力，恰恰是因为其能与时俱进，在不同的时代有不同的传承方式，但无论传承方式怎么变化，其精神内核自始如一。作为二十四节气中一个农时节气与传统节日的“双肩挑”，清明在我国已传承了几千年，而在众多清明习俗中，祭祖习俗最被看重。虽然清明节俗繁多、形式各异，但贯通于其中的核心价值乃是中华民族对生命的热爱和关怀。人们对先人的追思缅怀，同时也是对传承济世德业、弘扬优秀家风的美好期待以及对人生价值和生命意义的深深思考。

　　清明时节，带上一颗感恩、缅怀、敬畏、虔诚、沉思的心，通过网络“云祭扫”，既可以表达对先人的追思之情，也可以抚慰和充实生者的精神和心灵。新的祭祀方式也一种是无形的情感培育，可以让生者珍惜生命，承担家庭及社会责任。

　　这次新冠肺炎疫情，让更多人更深切地体会到“自由呼吸”是多么可贵，生命是多么可贵。凡是有助于“自由呼吸”，有助于呵护生命的事物，我们都应张开双臂去热情拥抱，比如清明“云祭扫”，这不只是特殊时期的一种替代性祭祀方式，还将会成为清明的新风尚。

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　　第三篇：清明节祭奠活动心得及收获

　　冰雪消融，小草抽芽，盼望已久的春天迈着轻盈的脚步向我们走来。与此同时，我们也迎来了一年一度的传统节日——清明节。

　　今年的清明节，我们回到了阔别已久的家乡——甘肃。那个不大的小山村，承载了我孩童时期所有的快乐。细细数来，已经有三四年的时间没有回去过了，也不知道我那些儿时的玩伴过得怎么样，还有我那长眠于故土之下的太奶奶，她还好吗?

　　清风掠过脸庞，仿佛是太奶奶的手温柔地从我脸颊拂过。霎时间，我竟有点不敢相信，在面前这座坟墓里长眠的竟是我的太奶奶。温柔的风，让我跌进了回忆的漩涡……

　　在我模糊的记忆中，太奶奶是一位和蔼、慈祥的老奶奶。花白的头发又稀又少，瘦小的脸仿佛只有巴掌那么大，原本洁白而坚固的牙齿也随着时间的逝去而逐渐脱落，脸上那一道道深深的皱纹，是岁月留给她的印记，使她看上去更加苍老了。令我印象最深的是她那三寸金莲，那双小脚像像六七岁孩子的小脚，那时，我总是觉得它们看起来很滑稽，却从来不知道这一双脚走过了多少世间沧桑。

　　常听大人们说，我是太奶奶最疼爱的重孙女。可是与太奶奶相处的往事我已记不起多少了，印象深刻的便是她那充满慈爱与关怀的笑容。我坚信，这将永远是我记忆宝库中最珍贵的笑容。

　　太奶奶在我不满四岁时就去世了，那时，家里办了一场很隆重的丧事，我也懵懵懂懂地成为披麻戴孝队伍中的一员。当家里的长辈们在太奶奶入殓之时泣不成声的时候，年幼的我却在背地里偷笑，不明白大人们为何哭得如此悲伤。时至今日，方才明白。

　　我至今仍清晰地记得太奶奶下葬时的场景，那一声声高亢的唢呐声震天响地，我也在那时似懂非懂地明白了“死”到底是怎样一回事。不像大人们说的，太奶奶去了很远的地方，而是相隔百来米，一个在地上悲痛哭泣，一个在地下永久长眠……想到这里，我不由得流下了眼泪。

　　放假最后一天，我们要返程回银川了。临走之前，我又悄悄地去坟前看望太奶奶，我想，大人们说的也许是对的，太奶奶会一直在天上微笑地看着我们，她会变成一颗璀璨的星星，永远闪烁在我的心中……

　　第四篇：清明节祭奠活动心得及收获

　　清明节既是我们中华民族的传统节日，也是开展爱国主义教育活动的重要契机。我园根据上级有关文件精神要求，以传统美德教育为资料，举行主题活动为途径，用心开展各项清明纪念活动，缅怀先烈，慎终追思，教育幼儿铭记历史，珍惜来之不易的幸福生活。

　　一、祭奠缅怀先辈，寄托哀思之情

　　引导幼儿在情境中获得完整的体验，是发展幼儿社会性的重要手段。我园把清明节活动作为培养幼儿人文精神的良好契机，清明节前夕，中大班从唐诗“清明”引入，讲解清明节的源由，让幼儿带着对先人和革命先烈的缅怀情绪，观看《雷锋的故事》、《英雄王二小》等动画片，先烈们的感人事迹鲜活地展此刻幼儿面前。观看后，有的班级还开展了以英雄人物事迹为资料的情景表演活动。透过这一系列活动，进一步激发了幼儿爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。

　　时届清明，翠柏凝春，闽清革命烈士纪念碑前更显得郁郁葱葱，庄严肃穆。x月x日上午，城关幼儿园大班师生怀着无比崇敬的情绪来到那里，深切缅怀革命先烈们的丰功伟绩，表达他们的思念之情。全体师生向烈士鞠躬并默哀3分钟，小朋友敬献了自做的小花、花圈。在老师的讲解下孩子们深受感动，并宣誓：必须牢记革命烈士的事迹，好好学习，天天向上。

　　二、诵读诗词经典，感受文化魅力

　　创设诵读诗词经典环境，小班年段开展了“清明诵诗词，追思先辈志”的经典诵读活动，以此来纪念中国传统清明节。活动有机地将诗词诵读与语言领域活动整合，将《清明》、《咏柳》、《春晓》等幼儿耳熟能详的诗词，利用说、唱、演等形式，构成综合性语言活动，在让孩子从中感受到了经典诗篇的魅力的同时，也弘扬中华民族的优秀文化传统。

　　三、了解节日习俗，感受春日完美

　　清明节时，万物复苏，是春游踏青、亲近自然的好时机。我园组织小朋友到台山踏青，飘落的花瓣、路边的石子、草里的鸣虫都是孩子们的玩伴，嬉笑中，沐浴着温暖的阳光，亲吻着和煦的春风。此外，教师还组织家长和幼儿开展别开生面的亲子互动游戏，让他们在这既紧张又热烈的气氛中感受春游的快乐。活动中，幼儿初步了解了清明节踏青的习俗，切身感受盎然春意的同时还享受了浓浓的亲子之乐。

　　第五篇：清明节祭奠活动心得及收获

　　在中华民族传统节日清明节之际，为子进取引导中小学生慎远追怀、缅怀先辈，铭记革命先烈光荣事迹，倍加珍惜今日幸福生活，学习懂得国家好、民族好、大家才会好的道理，不断增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感，立志为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力学习、成长成材，荥经县教育系统以立德树人为根本任务，以清明节为契机，进取组织学生开展网上签名寄语与网下教育实践相结合的清明祭英烈活动。

　　一、进取组织，统一部署

　　教育局领导高度重视，认为清明节祭英烈活动对学生有重大的教育意义，并以此为契机，可充分挖掘节日蕴含的爱国主义精神，引导学生学习历史、传承文化，缅怀先辈、向往未来，铭记革命先烈光荣事迹，倍加珍惜今日的幸福生活。教育局即转发《荥经县精神礼貌办公室关于组织开展清明祭英烈活动的通知》并对活动的活动资料和组织形式提出了具体要求。

　　二、形式新颖，资料丰富

　　(一)大力开展清明祭英烈活动宣传。学校公布活动专题网页__网并经过国旗下演讲、黑板报、学校专题橱窗、红领巾广播站等途径宣传清明节的相关知识，进取营造浓郁的活动氛围。

　　(二)学校以年级为单位或由信息技术教师利用信息技术课指导学生上__网和__礼貌网，向烈士们献上鲜花、鞠躬、留言，开展绿色、环保、礼貌的`祭奠活动，表达缅怀之情。

　　(三)组织“清明节祭英烈活动”主题班团队活动。__小学等部分学校还组织全校师生观看爱国主义影片;__小学结合__县农民企业家__向学校捐赠雷锋雕像之际开展“学雷锋，祭英烈”主题教育活动。

　　(四)开展以歌颂、描绘和放飞“中国梦”为主题的诗文朗诵、讲英雄故事、手抄报竞赛等活动，部分学校组织开展祭英烈文艺汇演。

　　三、传承文化，成效明显

　　清明祭英烈活动，让青少年学生了解了清明节的历史和风俗，传承了中华民族优良的传统文化，进取引导学生树立正确的世界观、人生观，培养了广大青少年牢记历史，热爱热爱祖国，热爱家乡的感情。

　　第六篇：清明节祭奠活动心得及收获

　　慎终追远，在追思缅怀中敬畏生命。抗击疫情为我们上了一堂特殊的生命教育课，为了守护人民群众的生命健康，一批批医生、护士、公安、党员干部、志愿者冲在了疫情防控第一线，筑起了群众生命安全“防火墙”。当前疫情防控已取得阶段性的成效，但外防输入不可松懈，“少出门、不扎堆”的原则坚决不能动摇。

　　思亲莫让烟尘扰，鲜花一束慰先人。祭扫重在表达感情，不管是哪一种方式，只要是情感真挚，都可以追思亲人。通过一束鲜花来寄托哀思之情，通过种一棵树来表达缅怀之意，这样既坚持了清明节祭祀扫墓的传统，又赋予了清明节文明绿色的新意，这样的清明节才与绿色发展的新时代更配。

　　春来疫去，山河无恙，庚子年的春天承载了太多期盼，我们既追求节气意义上的清明，也追求社会层面的“清明”。在疫情防控的特殊时期，让我们跟随时代的步伐，为清明祭扫披上文明“新裳”，以理性追思、文明祭扫的实际行动，告慰逝者，遥寄相思，为践行文明祭扫新风尚和打赢疫情防控阻击战贡献力量。

　　第七篇：清明节祭奠活动心得及收获

　　清明节是中华民族的传统祭扫日，为了深入贯彻党的十八大精神，号召所有少先队员时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹;培养未成年人的爱国主义精神，并为新中国营造文明和谐的社会环境，达到人人参与，人人受教育的目的，__乡开展了以“缅怀革命先烈，传承优秀传统”为主题的系列教育活动，取得较好成效。

　　一、深入宣传发动

　　向广大未成年人进行革命传统和爱国主义教育，大力宣传革命先烈的丰功伟绩，增进爱党、爱国、爱社会主义情感。

　　二、加强组织领导

　　清明节期间活动，由乡党委、政府领导乡初级中学、中心小学开展未成年人开展清明节主题活动。

　　三、积极开展活动

　　(一)开展“网上祭英烈”活动。组织中小学校发动广大未成年人登陆相关网站，引导未成年人积极参与网上祭奠，动员家长和孩子共同参与。

　　(二)开展祭奠革命先烈活动。在__乡革命烈士墓园，组织优秀学生代表向烈士墓敬献花圈，全体默哀行礼，表达自己对先烈们的崇高敬意和无限缅怀之情。乡中心小学的优秀少先队员代表誓言，表示将继承革命先烈的遗志，努力学习，共同实现中国梦。清明祭英烈活动总结。

　　(三)开展“中国梦”学习教育活动。在乡中小学开展以歌颂、描绘和放飞“中国梦”为主题的`班会活动，引导学生提升道德修养，教育广大未成年人继承革命先烈遗志，为实现“中国梦”而奋斗，树立报效祖国的远大志向。

　　清明节的系列活动，使广大未成年人成功地接受了一次爱国主义、革命传统教育。

　　第八篇：清明节祭奠活动心得及收获

　　新时期以来，平民英雄在全国如群星般涌现，他们中有一些如流星划破天空，燃尽了全部的光和热，让人们感到了道德的温暖，看到了善行的力量。因此，在清明节这样一个特殊的日子里，全社会都不应该忘记那些已逝的平民英雄。

　　对于已故英雄的家人来说，他们渴望平静的生活，这是人之常情，但是对于社会公众来说，铭记英雄，是对英雄的告慰。平民英雄付出生命，是为了社会更美好，而对生命和奉献麻木不仁的社会，绝不是一个美好的社会。

　　曾经有一位烈士留下过一句名言：“胜利的时候不要忘记我们。”视死如归的先人害怕的不是自己被忘记，而是害怕自己的奋斗方向被忘记。因此，清明祭奠已逝的平民英雄，是对社会正气的极大弘扬，重温英雄壮举，能让人深切地领悟到生命的价值和道德的力量，从而自觉践行社会公德，维护社会公平正义，沿着他们的生命轨迹前行，让他们用生命放射出的正能量经久不衰。

　　第九篇：清明节祭奠活动心得及收获

　　“云祭祀”，是近年来兴起的一种文明追思方式，不仅能表达对逝人的哀思，而且也有利于防范交通和火灾事故发生，净化空气，控制病毒传播，已越来越被人们所接受。但由于受传统的祭祀方式影响，在祭祀中，烧冥纸、墓前磕拜等仍不在少数。为此，在今年的清明祭祀时，有关部门要提前做好告示工作，大力宣传“云祭祀”的意义，引导广大民众文明祭扫，积极推出便民服务举措，开设代为祭祀服务。广大民众当文明祭祀，通过网络、微信等平台，给逝去的亲人献上一束鲜花，送上一段旋律，点上一支蜡烛，记下自己的感怀，并申办预约代为祭祀服务等祭祀项目，寄托自己对亡人的缅怀之情。

　　慎终追远、民德归厚，重于心不拘于行。清明节即将来临，有关部门要做好安排，大力倡导“云祭祀”;广大民众要积极开展“云祭祀”，崇扬文明追思新风尚。全社会共同发力，过一个文明、低碳、绿色、安全的清明节。

　　第十篇：清明节祭奠活动心得及收获

　　清明节凝聚着民族精神，传承了中华文明的祭祀文化，抒发人们尊祖敬宗、继至述事的道德情怀，是中国传统节日之一。为进一步弘扬中华传统文化，把我国传统节日蕴含的传统美德融入到学生思想道德建设中，培头小学结合学校实际情况，有计划、有组织地开展了清明节教育活动。

　　一、4月1日的升旗仪式上，五年级的钟安娜同学围绕以“传承红色基因，争做新时代好少年”为主题展开演讲。当天中午，我校小山哈广播站，播放革命先辈的战斗故事及《中国少年先锋队队歌》，通过演讲、广播的方式，使同学们回顾了先烈的英勇事迹，激发了学生的爱国情怀。

　　二、为教育学生缅怀革命英烈事迹，承受对国家和民族所负有的历史责任感和使命感，发扬革命传统，弘扬爱国精神，加强爱国主义教育。我校于4月2日布置各班组织“缅怀先烈”的主题班会。同学们在课上寻找先烈的足迹，被他们的高尚品格和崇高精神深深感染。班上同学们共唱中国少年先锋队队歌，决心努力追随先烈步伐，争当新时代好少年。

　　三、4月4日中午，我校大队部的同学怀着崇敬的心情跟随校领导来到培头小学第一代校长钟德彰的墓地进行扫墓活动，这是培头小学历年清明节的惯例活动，目的在于让孩子们怀以感恩之心，学会珍惜当下美好的时光认真学习。全体师生祭扫献花，在墓前默哀沉思，随后进行宣誓，立志好好学习。

　　四、组织“网上祭英烈”活动。学校利用午休时间，组织三、四、五、六年级的学生登录网站，发表感言。充分利用现代科学技术，发动全校师生借助“网上祭英烈”的互动平台，让全体学生庄严地发表祭奠感言，寄托对革命烈士的哀思。

　　通过本次教育活动，使全校师生在参与中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德素质得到升华，文明习惯不断养成全体师生都受到一定程度的教育，今后我校将继续进行学生继承和弘扬中华民族优秀传统的文化教育，增强他们的爱国主义情感。

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