导读:篇一:2024我是接班人《少年的我》学生心得体会 今天是20__年2月28日,星期五。这是我上网络直播课的第15天。经过了第一周的慌乱,度过了第二周的逐渐适应,这周我对直播稍显熟练... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!
此文《2024我是接班人《少年的我》学生心得体会(甄选10篇)》由作文录「Zwlu.Com」小编推荐,供大家学习参考!
篇一:2024我是接班人《少年的我》学生心得体会
今天是20__年2月28日,星期五。这是我上网络直播课的第15天。经过了第一周的慌乱,度过了第二周的逐渐适应,这周我对直播稍显熟练。虽然状况仍会不时出现,但我总算可以应对自如了。
这一周,我仍然在备课上苦下功夫。先自主解读教材,初步确定教学目标,再研读教师参考书,观摩微课,写出教学设计,最后制作课件。我争取完全理清上课流程,细化到每个环节用时多少,何时连麦发言,何时发语音文字;每节课学生发言人数多少,主要是哪些同学在哪个训练点上点名对话,我全都翻来覆去琢磨、记录、修改、在记录。这一过程从每天下午备课开始,到第二天早上上课前结束,吃饭想,睡觉想,干家务时也在自言自语地念叨。(不知情的还得以为我有病呢)。当我开始直播已然成竹在胸,就能比较稳妥地调控教学进程,全神贯注倾听学生发言,指导学生思考表达。
我的课堂形式和在教室中基本一致,教学重点难点一定会直接和学生对话。透过摄像头我能观察学生的眼神,看见他们的学习状态,给予及时恰当的评价、提醒、指导、开解。我喜欢表扬学生,就算是学生发的语音文字数字,我了解到学生那样积极认真,也会热情洋溢地为他们点赞,让他们为自己鼓掌。我相信孩子们可以“听见”,受到鼓舞。
本来我不是个愿意“抛头露面”的人,但为了学生有真实感,亲切感,每次上课我几乎都开摄像头。我要让学生在家里,在电子设备前,也能感受到老师的关注。一节课结束,我会在群里留一会,点开语音听一听,并给予回复,指出问题或表扬优点。如果哪节课让自己满意,我会莫名兴奋,更加热情地投入到新课的准备中去。
一边干一边学一边改进,我想这是我们所有老师现在的工作常态。就在前几天,我发现数学中乘除放在一起时,学生会不好理清思路,很想直观地画一画来帮他们分析题意。可是通过摄像头很不方便操作。怎么办呢?要是能有“黑板”出现在屏幕上就好了。于是我在新手体验中开直播进行了尝试,解决了这个问题。在第二天的数学课上,我利用白板教学取得了很好的效果。
我更深刻地体会到“故步自封”只能落后,“与时俱进”才会提高。以前我用“打卡任务”提交作业,跟同事们的交流中我了解到大家都用“家校本”,这里有“圈划批改”功能,还可以评选优秀作业,呵,那不就更方便更能调动学生积极性了吗?我赶紧向同事请教,同事不厌其烦,教会了我。我马上实施,在钉钉群里联系家长,发个“家校本”试试看,家长们积极配合。终于我们的家校本也升级了。这一周我们熟练地运用,还把优秀作业在上课前展示,更多学生写得更工整了。
刚解决一个难题,新的问题又摆在面前。如何让全体学生都参与到学习活动中来,我又能得到及时的反馈呢?我又跟从同事们那儿取到“真经”。李凤英老师善用“发语音”这招儿,韩向利李宏艳老师还让学生发图片,两相结合,效果不错。我决心一试。课上我把发语音、图片、文字、数字、连麦全用上,在备课时就安排好何时用哪种方式。尤其是在等待时,我就听语音,看图片文字,这样“多管齐下”,大大提高了学生的积极性,使学生的参与直观地展现在我眼前,课堂教学更有效。
接下来,不知还要多久才能驱散阴霾,但阳光一直都在。在这非常时期,我们普普通通的一线教师,通过直播停课不停学,坚守岗位,守护孩子的净土蓝天,为武汉加油,为祖国贡献绵薄之力。
篇二:2024我是接班人《少年的我》学生心得体会
“没有共产党,就没有新中国”身为中华儿女,身为佩戴红领巾的少先队员的我们,更应该听党的话。
时代日渐创新,科技创新已成为我国首要任务,而身为新时代的我们,更要追随脚步,不能落后。
站在中华大地上,回望历史的长河,我们看到许多英雄烈士:心向党的李大钊,人民领袖毛泽东,他们维护了这片绿洲的安宁与和平,而他们自己却永远沉眠在历史的隧洞里不得出来。
20__年是最悲哀的一年,但从这一年中,我们能感受到中华民族是生生不息,顽强不屈的。他承载着中华上下五千年的历史精神。
身为新时代的好少年,我们应该从小学习党史知识,因为只有在中国共产党的正确领导下,我们才能完成民族复兴的伟业。
旅途可能有一点漫长,但我们经受得住时间的考验,我们在党的关怀下,渐渐长大。等我们长大成人,等我们做一个新时代的好少年。
我们要一代比一代好一代比一代更懂得如何富民强国。我们要做一个新时代的好少年,他上路程启航吧!
篇三:2024我是接班人《少年的我》学生心得体会
今天我观看了《我和我的父辈》这部电影,电影里讲了四个小故事,分别是:乘风、诗、鸭先知和少年行。
我最喜欢的就是“少年行”这个故事,它讲的是:2050年的一个智能机器人,穿越到20__年去执行试验任务,结果意外丢失了魔球,磨球被一个叫小小的小男孩拿走了,于是机器人和小小之间就发生了一系列有趣的事情……
其中我最喜欢的一个片段是,他们一起去开家长节的场景,小小的“爸爸”机器人,来到了操场上,他们看见小小的一个同学正在炫耀他爸爸是二级运动员的事,小小的同学以前因为知道小小没有爸爸而笑话他,小小很生气。“机器人”爸爸看出了他的心思,拿出一个篮球向空中抛去,只见篮球像出膛的子弹一般,绕过他们面前的球筐,直直地向球场另一边的球筐飞驰过去,这是我和小小一样,心跳都加速了,我小声默念着:“321,球进啦!”我和小小一样,好想一下子飞上云端,向操场上所有的人大声欢呼:“万岁!我们胜利了!”而那些瞧不起小小的人都不好意思的灰溜溜地逃走了。
我感叹未来的科技真是太让人意想不到了,未来的科技之路还需要我们去探索,未来是什么样子的呢?超智能机器人,无人驾驶汽车,空中悬浮动车,我想总有一天都会变为现实照进我们的生活。
电影中2050年的机器人成功返回,正是那些科研工作者不为名利,默默无闻地为祖国奉献的结果,这种精神深深打动了我,让我永生难忘。
那些可爱可敬的前辈们呀!我为我们的国家能有你们这样的人而感到自豪!
篇四:2024我是接班人《少年的我》学生心得体会
雷锋同志是一个耳熟能详的名字,他的所作所为让每一个中国人民都钦佩。近来,我阅读了《雷锋日记》,更加了解了他的精神和品质,感触极深。
《雷锋日记》写了雷锋出身于贫苦家庭,在旧社会过着缺衣少吃的苦日子那种被奴役、被欺凌的仇恨,最后成为一个国防军战士,得到党和首长的信任,受到战友们的热爱,他在党的领导下,学习着,进步着,说出了学习的不易,成功之路的艰辛。他忠于党的事业,时刻想着党,事事以党为主,虽然生活艰辛,但雷锋同志时刻勉励自己,在我的心中,他是一个伟大的形象。
雷锋同志的精神值得我们学习。他时刻为人民服务,以人民利益为重。而这种精神,无论放在现在还是以前,都是难得的,这种精神应该是每个人都去学习的。如果人们都懂得去谦让,去理解,去关心他人,那世上会减少多少纠纷,虽然看上去是不可能的,做起来也会很困难,但是,只要人们心中是充满爱的,只要人人都没有自私心理,都不会只想着自己的利益,而去多多想想他人,去原谅别人,去帮助别人,其实这些我们也都是可以做到的,毕竟 没做到这些只不过是大家的戒心在作怪。
雷锋是每个人的榜样,我们也要学习雷锋精神,做一个新时代的美德少年。
篇五:2024我是接班人《少年的我》学生心得体会
今天,我们到学校开散学典礼。
首先,由校长播送暑假安全教育注意事项和获奖名单。接下来,由班主任对这一次期末考试做了总评。
其次,班主任老师给四个获得语文100分的小朋友颁奖,又给这次语文考试考得比较好的同学颁奖,然后给数学考得好的同学颁奖。
最后,老师给我们发了成绩册,老师给我的评价是:认识你,老师感到很幸运,因为你是我们班上的好学生之一。你严于律已,宽以待人。你不善于在老师面前奉承讨好,却尽力做好老师布置的每一件工作。你勤奋学习,锐意进取,给师生留下可信赖印象。请记住:学问是经验的积累,才能是刻苦的忍耐,只要你坚持不懈,你的前途一片光明!
我觉得老师对我的评价太好了,我一定要像老师说的那样坚持不懈的努力下去,争取考上北大清华!
篇六:2024我是接班人《少年的我》学生心得体会
为了打赢NCP疫情防控阻击战,全国都普遍执行了延长假期政策。在“延长的假期”面前,“停课不停学”已经成为“宅家学生族”假期生活主流,作为一线教师,也都在紧锣密鼓地准备着网上授课。
在线直播授课对于我来说是第一次,有很多地方需要摸索和尝试。在这几天的网络教研、在线培训和网课准备中,我有下面几点感受:
1、在线授课有利于整合优秀网络资源
网上有很多优秀的课程资源,比如““、”、等等,以前由于硬件条件有限不能在课堂上实现学生人手一个平板看微课、做虚拟操作等等,但是现在我可以利用好网络上的各类优质教育资源,经过筛选后择优推荐,引导学生进行学习,有利于提高学习内容的质量。
2、节省时间
现在网上授课,学生在家里,我省去了一大部分管理学生的时间;另外上课可以几个班的群拉进一个直播间,我又省去了去几个班反复讲课的时间;还有借助“平台”布置作业大大提高了作业的批改和统计效率,也节省了很多时间。这样算下来,我每天可以有充裕的时间好好静下心来备备课,多在网上学学别人的优秀教学案例和设计,精进自己的教学设计,提高专业能力!
同时,我认为线上教学还是不能完全取代传统的线下教学,它仍有一些局限性:
1、教师无法掌握学生的听课状态,师生互动受限
直播课上我看不到每个学生,无法看到学生的听课状态,不能及时地进行听课效果反馈,也无法对学生进行较好的课堂管理。另外在直播过程中,我也不能点名提问某个学生问题,了解他的思维状态,只能是学生有疑问了“连麦申请”,而且一次只能连麦一位同学,不能实现小组交流,这样的方式师生之间和生生之间的互动和交流很有限,让我无法很好地把握学生的听课状态去调整授课步调。
2、几个班的群拉进一个直播间,不能很好地分层教学
我授课的两个班层次略有不同,平时上课我会有针对性地调整授课内容,现在网络授课根据课表安排,我的两个班同时网络授课,这便要求我一刀切地上课,不能很好地针对不同层次的班级分层教学。
但不能否认的是,线上教学确实是线下教学的有力补充,我相信在未来我会更好地利用线上教学方式,扬长避短,让线上和线下相辅相成。当下,面对疫情,我作为教师,好好备课,上好网络直播课,保证学生的学习质量,就是在履行自己的另一份防疫责任!
篇七:2024我是接班人《少年的我》学生心得体会
我和我的父辈,传承与希望,面向过去,父辈精神对我的传承;面向未来,我带给前辈的希望。
四个片段,四个不同的时代,泪与笑中感知过去,穿越向未来!
《乘风》为国为民,国之大者。
有国才有家,国安才家和。抗日战争时期,团长父亲在面对老弱妇孺与亲生的儿子时,果断把生的希望给了百姓们。父辈哪有不爱自己的儿子,在家国大义与血缘深情之间,选择了国之大爱。当陪伴自己血战多年的骏马带着儿子的鲜血朝他奔来,父辈的痛难以抑制。那场战争中新生的婴儿也叫乘风,是新生更是父辈为国为民精神的传承。《乘风》作为第一个片段,象征有国才有家,只能赶走侵略者,有安全的国家才有后来的发展。
《诗》一代代航天工作者用生命向天空写诗。
建国初期,我们有了原子弹、氢弹、东方红一号人造卫星,无数航天人把家安在大漠中,他们不惧苦,不怕累,不惧科研失败的挫折,用生命和热爱在向天空写诗。故事中孩子的亲生父亲因航天试验牺牲,把年幼的孩子交给自己的同事。养父也在试验中失去生命,而他们的孩子长大成了勇敢的航天员,继承父辈的希望向天空探索、写诗。航天精神有不屈更有热爱,有上千次失败后的执着,有前赴后继的牺牲,但象征光明和未来的热气球是他们用生命在天空写下的诗。这诗,书写着科技,书写着不惧,书写着传承和希望。
《鸭先知》带我们来到了改革开放时期。春江水暖鸭先知,是谁激活了中国改革的一池春水,是谁开辟了市场经济,正是像“鸭先知”先生一样无数个屡败屡战,创造第一的人。小岗村的十八位好汉按下红手印,不惧生死,从农村改革拉开中国改革开放的帷幕。改革开放中每天都在开创第一,第一次包干到户,第一次下海经商,第一支广告,第一辆汽车,第一套商品房,第一支股票,无数个第一,每一次都是一声惊雷,震惊了人们的观念,也推动了经济的飞速发展,带来国富民强。怎样才能做鸭先知呢?要敢于下水,要勇于实践,要走到群众中去。鸭先知创新难,其实最难的是改变人们的思想观念。正是无数鸭先知改革创新的革新精神带来我国经济腾飞,各领域的快速发展。期待更多的鸭先知,更多突破与革新。
《少年行》是面向未来的,来自2050年的人工智能机器人穿越时空来到现在。
梦想。小男孩的父亲因为试验失败丧生,小男孩继承父亲的精神,喜欢探索,喜欢发明创造。他想了解究竟什么样的热爱让父亲沉迷其中,这就是科技与创新的力量。虽然做的`飞机屡次失败但他依然坚持。实现梦想需要经历很多次失败,五千次失败,不因一次失败放弃梦想。
教育。人工智能机器人对妈妈说了一句话“我们的梦想是让机器自主学习,你想让孩子成为学习的机器”。发生在校园的故事让我们思考什么是教育,保护孩子的创造性思维与动手能力,而不是培养答题机器。给下一代创新,自由成长的空间,允许创造力的种子生根发芽。孩子叫小小,小小的梦想,大大的能力,其实穿越的时空机器人正是未来的小小创造的。相信孩子,给他创造的空间,呵护创新精神。
人工智能的飞速发展,未来是否会战胜人类?有人说人工智能一念天堂一念地狱,可能带领走向光明,也可能走向深渊。而故事中的人工智能机器人在运动能力、智力很多方面都超越人类,但他有自身的缺陷,不会笑,缺少人类的感情。小小教机器人笑,当小小为了梦想面临生死困难时,机器人明知自己不能遇水,毅然走向海中救了人类。人工智能的缺陷正是人类所独有的情感,也许人类可以弥补人工智能的缺陷,人类和人工智能携手共进创造美好未来而不是一争高下。
你想让孩子成为什么样的人,你就成为什么样的人。我和我的父辈,是对过去的传承,更是面向未来创新!
四个片段,《乘风》《诗》《鸭先知》《少年行》;四个时期,抗日战争时期,建国初期,改革开放,2050未来与现在的交汇期;四个不同领域,军事、航天、经济、科技,展现了新中国从站起来富起来到强起来再到面向未来。都有泪有笑,有痛苦更有希望,有磨难更有新生,有过去的传承更有未来的光明。
篇八:2024我是接班人《少年的我》学生心得体会
总是能见到一群幼童在那儿跌跌撞撞地跑步,小小的步伐一个不稳,便摔倒了。这时,总会过来一个大人,无奈地摇着头说:“你啊,走路都还不稳,便想跑步?”小孩子便闪着泪光可怜兮兮地自己爬起来……
以前总是觉得没什么,笑一笑便过去了,而当我看到本文的题目时,我才明白其中的深意。
是啊,走路都还不会便想跑步?结果便会是跌倒了去。那便是心急的代价。
还记得那句“心急吃不了热豆腐。”吗?最后主人公烫伤了嘴,而食物,也掉落于地,无法再食用了。这也是心急的代价。
许多人喜欢在悠闲事哼哼歌,唱唱小曲儿,那么在你哼歌前,你若不熟悉调子,那么你哼出来的便不是曲调,在你唱曲前,你若不熟悉歌词,唱出来的便不是这首曲。许多歌唱家在学唱曲前,要学会唱音,不会唱音,那么跑的就是音调了。这何尝不是心急的代价呢。
穿衣服也是如此,你若不安安分分扣好第一颗扣子,那么你接下来每一颗扣子都有被扣错的危险。若是扣错了扣子,出门可是丢脸丢大发了。这自然也是心急的代价了。
曾在佛教的'相关文章中看到过“急躁是一种病态的心理”着实,急躁之人往往对于一切超出自己预料的事情都十分不安、恐慌。社会是不断在变更的,一切都不会随着你的预料进行,随时都有可能出现一个未知数。
这类人如若心神强大些,也许急躁压下也就压下了,如若压不下去,那么后果可大可小。
也许,由于你急躁的性子,身边的人都离开了你,你会孤独寂寞,若是想不开些,那么便会酿成大祸。
也许,由于你急躁的性子,你在未完全了解一件事前便匆匆下了结论,那往往会给工作带来损失,给生活带来麻烦。
人一着急,也许会潜力大爆发,但相信我,那只是极少数中的百分之一!那种人也许就带着“主角光环”,你告诉我你在你的世界里你就是主角?但你做事时你处在现实世界!是众人的世界!
所以,绝大多数人在着急时,只会手忙脚乱罢了。任何话都要分情况,有人说“你比你想象的你更好。”那是在什么情况中?反正不是在你着急的情况中,不是每个人都能像玛丽苏女主那般,在水深火热的情况仍然淡定恬静地笑着。
所以,要办成好事绝不能着急。古人云:知己知彼,百战不殆。做事一定要查明事件的起因,考虑过后果后,再作出判断。有些人喜欢一针见血,觉得那不仅言语上占了便宜还给了一个下马威,甚至为此沾沾自喜。愚蠢!聪明人,定然是在观察之后,细心布下埋伏,不露声色引大鱼上钩,再一鼓作气将其捕获。
自然,在遇到玛丽苏女主对战愚蠢坏女配时,强大的玛丽苏完全可以一针见血。然而,你是玛丽苏么?我想,只有千万分之一的人能底气十足地说:“我有那个资本!”
所以,扣好人生的第一粒扣子,做万事不得慌张,只有第一粒扣子扣好了,接下来的扣子才减小了被扣错的机率。
篇九:2024我是接班人《少年的我》学生心得体会
人生就像一件衣服,我们向前走的每一步,就像衣服上的每一粒纽扣。纽扣一旦扣错了一个,后面的自然都会错,想要扣好,又得重头再来。如果人生的第一粒纽扣扣错了,我们将会留下终身的遗憾。
希腊伟大的哲学家柏拉图说:良好的开头,便是成功的一半。下面,我就和大家分享下我的第一粒扣子吧。
我的梦想是当一名作家,为实现我的梦想,在我很小的时候,爸爸就给我买了很多课外书。就这样,书悄悄走进我的生活,成为了我生命中不可缺少的一部分。
二年级时,我读了一些科普作品和文学作品。有《安徒生童话》、《十万个为什么》、《森林报》、《格林童话》……开始我不太懂,慢慢地,白雪公主的不幸让我同情,《十万个为什么》丰富了我的知识,开阔了我的视野,卖火柴的小姑娘让我觉得自己很幸福,《森林报》中的森林,一年四季的千变万化,让我忘乎所以,心旷神怡。
古人云:千里之行,始于足下。如今,我是一名五年级的学生了,书已经成为了我最亲密的朋友,相信在它们的陪伴下我将离自己的梦想更近一步,走好我人生的第一步。
篇十:2024我是接班人《少年的我》学生心得体会
杨柳青青,杨花漫漫,离愁别绪涌上心头。在熟悉的《送别》乐曲中,365位不同年龄、不同职业的普通人,怀抱晶莹发光的柳枝向场地中央汇聚。
“折柳寄情”,古老诗歌吟唱的惜别场面,而今再度深情上演。中国人再次用特有的浪漫,传递对世界友人一年365天不变的思念。
终于,我们还是来到离别时刻,那些拼搏、团结、友谊的冬奥瞬间,将被深深铭记。
“这是一届真正无与伦比的冬奥会,我们欢迎中国成为冰雪运动大国。”国际奥委会主席巴赫高度评价北京冬奥会,“奥林匹克精神之所以如此闪耀,得益于中国人民为我们出色地搭建了安全的奥运舞台。”
中国用最大的诚挚和热情兑现了诺言,为世界呈现了一场简约、安全、精彩的冬奥会。疫情挑战下,这场如期举办的全球体育盛会,为世界文化交流、心灵沟通搭建了珍贵桥梁。在这里,大家沉浸式感受命运相连,“人类命运共同体”理念深入人心。
循着场地边缘一道亮光,两位意大利小朋友推动手工制作的地球走向中央。下一届冬奥会举办地八分钟表演“双城璧合·聚力联辉”拉开序幕。四年后,活力四射的时尚之都米兰将携手山川环绕的科尔蒂纳丹佩佐,共襄冬奥盛会。山川与城市、自然与建筑相互映照,在共舞中寄寓着人类和自然间的彼此尊重、相互对话。
从奥林匹克格言加入“更团结”(Together),到北京冬奥会和冬残奥会主题口号“一起向未来”(Together for a Shared Future),再到意大利“八分钟”的“双城璧合·聚力联辉”(Duality,Together),三个“Together”不谋而合,无不表现出全人类团结一致、共克时艰的决心。
“我和你,心连心,同住地球村……”当孩子们再次唱响《我和你》,五环以与20__年同样的方式升起,与“大雪花”火炬交错落下。两届奥运在此交汇。从20__到20__,“双奥之城”为奥林匹克添上新的荣光。
“大雪花”缓缓落下,在孩子们稚嫩的《雪花》歌声中,开幕式惊艳四方的“微火”熄灭。
当烟花升起,照亮夜空。“鸟巢”里的人们尽情歌唱、欢呼、鼓掌,用最炽热的方式告别。或许明日我们就将远隔山川重洋,但我们的友谊地久天长!
今夜,火炬熄灭,但奥林匹克之光点亮心灵;
今夜,依依惜别,但此刻分别只为再次相聚。
纵使前路漫漫,遍布未知挑战,奥林匹克让我们团结在一起,饱含勇气,迎难而上。
结尾:非常感谢大家阅读《2024我是接班人《少年的我》学生心得体会(甄选10篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!
编辑特别推荐:优秀人力资源工作心得体会800字,关于时间管理心得体会范文,2024年关于幼儿园老师的工作心得体会,暑期实践心得体会,大学生活感悟和规划演讲稿, 欢迎阅读,共同成长!