导读：十一国庆节活动方案 (一) 我们的祖国，高山巍峨；我们的祖国，大河奔腾；我们的祖国，地大物博；我们的祖国，人民勤劳，五十六个民族相濡以沫！xx中心小学的队员们将以喜迎国庆... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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十一国庆节活动方案 (一)
我们的祖国，高山巍峨；我们的祖国，大河奔腾；我们的祖国，地大物博；我们的祖国，人民勤劳，五十六个民族相濡以沫！xx中心小学的队员们将以喜迎国庆为契机，以“我和我的祖国”为主题，以社会实践系列活动为内容，进一步培养少年儿童爱党爱国爱社会主义情感，培养队员的民族自豪感、使命感，培养其阳光的心态和乐观的生活态度。
活动时间
9月30日——10月8日
活动内容
1、一年级活动安排及要求
学习少先队基本知识和标志礼仪：理解红领巾的深刻含义，学习理解党领导下的中国少年儿童运动史；理解红领巾、少先队标志标识礼仪的内涵，学习少先队标志礼仪规范，激发队员荣誉感。（可通过“全国少工委”微信公众号“红领巾爱学习”第三季网上队课来学习相关内容）
2、二年级活动安排及要求
我与国旗合个影。衣着整齐、佩戴好红领巾与国旗合影，照片应展示当代少年儿童的精神风貌，表达对祖国的祝福。
3、三年级活动安排及要求
（1）我与国旗合个影。衣着整齐、佩戴好红领巾与国旗合影，照片应展示当代少年儿童的精神风貌，表达对祖国的祝福。
（2）绘制一份以“清廉文化”为主题的儿童画，要求：使用8K素描纸，主题突出，色彩鲜艳。
4、四年级活动安排及要求
（1）走进红色课堂、传承红色基因。就近进入爱国主义教育基地，缅怀、礼敬革命先烈，现场聆听讲解，加深对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的了解。
（2）绘制一份以“清廉文化”为主题的儿童画，要求：使用8K素描纸，主题突出，色彩鲜艳。
5、五年级活动安排及要求
（1）绘制一期以“红领巾心向党”为主题的手抄报，表达对祖国的热爱之情。要求：使用8K素描纸，绘制内容为查阅学习的党史、新中国史、改革开放史、少先队基本知识和标志礼仪等。
（2）绘制一期以“清廉文化”为主题的手抄报。要求：使用8K素描纸，主题突出，版面设计精美，字迹工整。
6、六年级活动安排及要求
（1）观看爱国主义题材电影。影片推荐：《1921》、《我和我的祖国》、《开国大典》、《建党伟业》、《攀登者》等。通过观影，感受祖国的变化，撰写观后感，做一个红色精神的“传承者”。
（2）绘制一期以“清廉文化”为主题的手抄报。要求：使用8K素描纸，主题突出，版面设计精美，字迹工整。
十一国庆节活动方案 (二)
一、活动目的
为落实立德树人根本任务，着力构建方向正确、内容完善、学段衔接、载体丰富、常态开展的德育工作体系，大力弘扬爱国主义教育，提升学生民族自豪感。在国庆节到来之际，学校特开展“童心向党·我与祖国共成长”系列活动。现活动方案如下：
二、活动时间
10月1日-10月7日
三、活动内容
1、“向国旗敬礼”网上签名寄语活动
组织全校学生线上参与“向国旗敬礼”并签名寄语，学习和弘扬伟大的爱国主义精神，培育和践行社会主义核心价值观，听党话、感党恩、跟党走。（10月3日前）
2、我和国旗合个影
开展“我和国旗合个影、向国旗敬礼”活动。组织少先队员在生活中寻找有国旗的地方（例如村委、商店、路边等）拍摄有意义、形式新颖的和国旗合影照片。少先队员佩戴红领巾，敬标准队礼。（10月6日前）
3、我对祖国有话说（一、二年级）
开展以“我和我的祖国——站在国旗下向祖国表白”为主题的短视频录制活动。录制爱国歌曲、朗诵红色经典篇目等短视频。（10月6日前）
4、手绘中国梦（三、四年级）
开展“手绘中国梦”绘画活动，重温党的光辉足迹，可以将走过的历史旅游景点、祖国的大好河山画一画，展示祖国日新月异的变化，将自己的小梦想用画笔融入中国梦的大追求中。尺寸：8k纸大小。
5、我给祖国妈妈写封信（五、六年级）
以书信形式与祖国对话。从儿童的视角去描述祖国的变化，尤其是自己家乡的变化，内容健康，积极向上，富有少年儿童天真烂漫的情趣。
四、要求：
各班组织学生积极参与，按时间节点上传（提交）三五份优秀作品至少先队大队部。
亲爱的孩子们，一起行动起来吧！让我们在这欢乐祥和的日子里，为祖国妈妈献上自己最珍贵的礼物，度过一个有意义的假期！
十一国庆节活动方案 (三)
一、活动目的：
为进一步推进我校德育工作扎实开展，对广大师生进行深入的爱国主义教育，弘扬我国传统文化、传统节日，丰富学生生活，营造热烈喜庆、文明和谐的节日氛围，同时激励学生为中华之崛起而读书。xx县xx学校为庆祝新中国成立xx周年和建党xxx周年来临之际，开展“请党放心强国有我”的国庆节德育实践活动，具体内容如下：
二、活动主题：请党放心强国有我
三、活动时间：20xx年10月1日至10月8日
四、活动内容：
（一）、我与国旗合个影
1、活动要求：“十一”当天，请同学们通过这种特殊的方式向祖国生日献礼，表达自己最真挚的祝福。照片内容以突出国旗为主体，可以发挥创意，形式、时间、地点均不限。（传至班级群，班主任传学校工作群）
2、活动对象：一至六年级全体学生
（二）、“我给祖国母亲画张相”主题手抄报
1、活动要求：以“感恩祖国”为主线，围绕民族团结教育自拟主题；让学生自己设计版面，自己写，自己画，调动班级学生积极性，办出特色，增强学生的美感。
2、活动对象：三、四年级全体学生
（三）、“祖国”我想对您说
1、活动要求：录制一段小视频，表达对祖国母亲的祝福，要求学生本人出镜，家人可选择性助演，形式尽量丰富，具有创意。（穿校服、佩戴红领巾。以“我是xx县xx学校XXX班学生XXX，我祝伟大的祖国生日快乐（说出祝福语）为模板”传至班级群，班主任老师传学校工作群）
2、活动对象：一至六年级全体学生
（四）观看红色影片
1、活动要求：学生在“十一”假期中选择一部喜欢的爱国主义题材电影，和家人一起观看，了解革命历史，礼敬革命先烈。
2、活动对象：一至六年级全体学生
（五）“庆国庆”主题征文比赛
1、活动要求：主题鲜明，紧紧围绕“庆国庆”这一主题以身边的人和事为内容，可以歌颂祖国的繁荣昌盛，人民的幸福生活，可以展现出积极向上的风貌，可以表达建国以来的家乡变化，也可以表达对祖国的思念和热爱。（题目自拟，体裁形式多样，字数不限，要求原创，内容积极向上。开学后以班级为单位上交）
2、活动对象：五、六年级，三至四年级自由选择参加。
祝伟大的祖国生日快乐！国泰民安！
十一国庆节活动方案 (四)
一、活动目的
（一）让莘莘学子了解xx红色文化，了解革命先辈的奋斗人生，心怀感恩，树立理想。
（二）“双减”背景下，丰富作业形式，培养学生历史学科核心素养，发挥学科育人功能。
（三）拓展学生视野，扩大阅读面，掌握一些必备的网络应用技巧。
二、活动内容
（以下内容任选其一）
（一）参观xx红色文化遗迹，发布照片、撰写参观报告（题材不限，图文结合）。
说明：xx红色文化遗迹（部分）
（二）了解xx红色文化名人的事迹，发表阅读感想（形式不限，读后感、诗词、歌曲、绘画等皆可，艺术作品请配上文字解读）
说明：了解途径可以通过网络查阅、观看视频、图书馆查阅、购买书籍等。
xx红色文化名人（部分）
三、作品提交
（作品请注明“学校/校区+班级+姓名”，以便颁奖）
（一）作品提交到“作业平台”，与教师互动，交流共享。
（扫描二维码，微信登录，即可发布作品）
（二）不会使用“作业平台”的，可发到邮箱
（三）不方便使用网络的同学，请提交纸质作业。
（四）作品提交截止时间：20xx年10月16日
四、作品评奖
学生作品将评出优秀参观报告、作品集/图集，由学校学生处、历史教研室联合颁奖，并推荐发表到“智慧情怀历史课程创新基地”公众号、学校官微。
（特别说明：选择实地参观的同学，请注意符合防疫规定，途中安全由家长负责。）
十一国庆节活动方案 (五)
活动主题：我为祖国自豪
为进一步贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁幼儿学习与指南》精神，培养孩子爱祖国、爱家乡、爱人民的情感，也为使孩子们从小就树立热爱祖国的意识，庆祝祖国妈妈生日，感受节日的氛围，发挥亲子活动的教育潜力。为此，我们根据不同年龄段幼儿发展的特点和水平，设计了丰富多彩的“庆国庆”亲子活动。本次活动的开展，旨在让孩子们知道中华人民共和国的国庆节是每年的十月一日，也可以增进家长和孩子彼此之间的了解和信任，同时也增进了家长和孩子之间浓浓的亲情及让家长在游戏中感到亲子互动与合作的快乐，从而进一步促进家园同步教育。
活动目标
1、为迎接祖国妈妈生日，通过开展“迎国庆亲子”活动，使幼儿和家长在积极地参与中体验合作与交往的快乐。
2、通过亲子舞蹈展示，渲染喜庆的节日气氛，让孩子和家长在幼儿园度过一个愉快、难忘的节日。
3、在活动开展过程中，让幼儿认识了解中国的传统节日，从而促使萌发幼儿热爱祖国的情感。
4、通过本次活动的开展，促进亲子情、家园情，使家长进一步关注、了解幼儿园内教育生活，共促家园同步教育。
活动形式
带领家长和幼儿一起了解国庆节的由来。
活动地点
各班教室及户外草坪
主持词
亲爱的各位大朋友、小朋友们，大家上午好！
金秋送爽，万里河山披锦绣；
丹桂飘香，各族人民庆辉煌。
今天，在国庆节即将来临之际，我们在这里欢聚一堂，共同庆祝祖国母亲的生日。此时，蓝天白云抒写着我们的祝福，山川田野荡漾着我们的深情！在祖国母亲XX岁华诞之际，让我们送上发自肺腑的心声。祝愿祖国生日快乐！祝愿祖国繁荣富强！祝所有的孩子们茁壮成长！
下面有请我们亲爱的园长妈妈致活动开幕词。
园长致辞
尊敬的家长、小朋友们：
大家早上好！
今天，在国庆节来临之际，我园在一周前由各班老师带领陆续开展了幼“爱国主义学习周”。并借此时机，组织了今天的活动，目的就是让幼儿更多地了解祖国的历史文化，培养幼儿对祖国妈妈的关爱之情。让我们再一次携起手来共同祝愿可爱的孩子们和家长朋友们节日快乐！最后预祝我们幼儿园“庆国庆亲子活动”圆满成功！祝各位家长、老师们身体健康，阖家幸福，小朋友健康成长、节日快乐！xxx幼儿园越办越好！
另外：国庆节明天就开始了。在这七天的假期里希望各位家长照顾好您的孩子，现在已经进入秋冬季节，感冒时有发生，加上现在的疫情形势依旧非常严峻，为了保证我们宝宝的健康，在节日期间请您做到：
1、不要带宝宝到公共及人群聚集的场所（商场、超市、影院等）。
2、注意幼儿个人卫生，饭前便后勤洗手；不吃生冷食品保持营养均衡。
3、发现宝宝有疑似患病，及时带去医院检查。
4、家长回家后也要先洗手再跟宝宝接触，避免把病菌带给宝宝。
接下来我宣布今天的活动正式开始，希望大家玩得开心，收获满满！
活动方案
方案一：祖国特色文化展览会
材料准备：
（1）提前通知家长，请家长准备各地名胜风景图、特产、艺术文化的图片或实物，如内蒙古的奶酪和草原、新疆的哈密瓜和沙漠、北京的糖葫芦和长城故宫、汉服、文房四宝、青花瓷、戏剧等，并提前与幼儿一起了解相关知识。为保证多样化，可明确布置每个幼儿负责的省份。
（2）活动前布置好班级环境，设立展台区与就座区，准备好投票箱、投票卡，充足的餐点与果汁、水等。
（3）气球、水彩笔/油画棒、双面胶、粘土、矿泉水瓶、面粉等材料。
活动流程：
（1）接待家长，摆放展件，自由参观，安排家长入座。
（2）教师发言，介绍活动的目的与意义。
（3）幼儿与家长分别介绍自己带来的展品并投票选出“优秀介绍员”。
（4）家长和孩子进行艺术创作体验。
（5）拍照留念，活动结束。
亲子创作体验内容
（1）小班：《气球娃娃》用气球和面粉进行造型，创造出形态各异的可爱娃娃。
（2）中班：《气球送给祖国妈妈》用撕、贴的方法做出五颜六色的气球，表现欢度国庆的热闹情景。
（3）大班：《十二生肖》发挥想象，用粘土做出十二生肖里的动物，展现中国的传统生肖文化。
方案二：国庆联欢会
前期准备：
（1）活动教室或户外活动区环创布置，主要体现热闹的气氛。
（2）设置小舞台，并布置好舞台背景大的宣传图、手工装饰）。
（3）备好足够的桌椅、纸杯、餐具、食物、小国旗、音像、话筒、签到台等物品。
（4）幼儿以家庭为单位自由报名表演国庆主题的小节目，同时教师也要准备节目。
（5）各班给小朋友录像，表达对祖国妈妈的祝福。
（6）长城图片、积木、中国地图拼图时间限定：20分钟。
奖项设置：《最牢固城墙奖》、《最美观长城奖》、《创意长城奖》（拼图按时长和完成情况选取前五名）。
活动流程：
（1）家长签到，发放小国旗，安排入座，播放爱国背景音乐。
（2）升国旗，奏国歌，引导幼儿学习注目礼及列队敬礼。
（3）活动开始，主持人致词，园长致词。
（4）播放影片开国大典片段，主持人讲述国庆节的来历，让幼儿了解祖国。
（5）幼儿和家长一起进行搭长城、拼地图游戏（小中班搭长城，大班拼地图）。
（6）播放幼儿祝福视频，相互交流，活动结束。
园所环创
活动场地布置：签到区、拍照区（家长和孩子拍照后发到朋友圈进行集赞活动）
准备材料：废旧纸箱，kt板，胶水，打印文字，彩纸，报纸等。
十一国庆节活动方案 (六)
亲爱的队员们：
我们的祖国，高山巍峨；我们的祖国，大河奔腾；我们的祖国，地大物博；我们的祖国，人民勤劳，五十六个民族相濡以沫！xx小学的队员们将以喜迎国庆为契机，以“童心向党我和祖国共成长”为主题，以社会实践系列活动为内容，让队员了解祖国家乡的发展历程，培养队员的民族自豪感、使命感，让队员亲近自然，体会生活的快乐，培养其阳光的心态和乐观的生活态度。
（一）主题教育活动
1、“请党放心强国有我，我与祖国共成长”迎国庆主题升旗仪式；
2、各班级开展一次主题晨会活动；
3、各班级出迎国庆主题黑板报；
4、利用晨会、课间等时间唱一首爱国主义歌曲，一-三年级唱国歌；四-六年级唱队课。
（二）国庆系列活动
活动时间10。1——10。7
一年级活动安排及要求：
1、学习少先队基本知识和标志礼仪：理解红领巾的深刻含义，学习理解党领导下的中国少年儿童运动史；理解红领巾、少先队标志标识礼仪的内涵，学习少先队标志礼仪规范，激发队员荣誉感。
2、我和国旗合个影
开展“我和国旗合个影、向国旗敬礼”活动。组织学生在生活中寻找有国旗的地方（例如村委、商店、路边等）拍摄有意义、形式新颖的和国旗合影照片。
二年级活动安排及要求：
1、我和国旗合个影
开展“我和国旗合个影、向国旗敬礼”活动。组织学生在生活中寻找有国旗的地方（例如村委、商店、路边等）拍摄有意义、形式新颖的和国旗合影照片。少先队员佩戴红领巾，敬标准队礼。
2、我对祖国有话说
开展以“我和我的祖国——站在国旗下向祖国表白”为主题的短视频录制活动。录制爱国歌曲、朗诵红色经典篇目等短视频。
三、四年级活动安排及要求：
“厉害了我的国”快乐的“摄影者”。
队员们在国庆节期间，以“小童心，大中国，我为祖国妈妈照张相”为主题，拍一张反映祖国绿水青山、城市建设、交通发达等方面的图片，或者是反映我国改革开放以来家庭生活变化的图片，赞美我们的祖国。
五年级活动安排及要求：
做一个红色精神的“传承者”。
影片推荐：《我和我的祖国》、《开国大典》、《建党伟业》、《攀登者》。通过观影，感受祖国的变化，做一个红色精神的“传承者”。
六年级活动安排及要求：
以“爱祖国、爱家乡”为主题，走向户外，就近就便开展假日游览、参观，观城市新貌，游美丽乡村。
祝愿队员们度过一个快乐、充实、祥和的国庆假期！
十一国庆节活动方案 (七)
一、指导思想：进一步推进爱国主义教育，在全校营造“我爱祖国”的氛围，弘扬民族精神的良好风尚，激励学生的爱国热情，促进学生的全面发展。通过活动，让学生用实际行动感恩祖国，用实际行动表现对祖国的热爱。
二、活动时间：9月27日——10月8日
三、活动安排：为期一周的“我爱祖国”的主题活动，内容如下：
1、国旗下讲话——9月28日（周一），由大队长进行国旗下讲话，主题是《我爱祖国》，倡议全校学生用实际行动感恩祖国，热爱祖国。
2、为祖国献上一首歌——《我爱祖国》，利用中午的红领巾广播时间，播放国庆节专题音乐，各中队由音乐教师教学生唱《祖国在我心中》里的歌曲，用美妙的歌声感恩祖国，赞美祖国，激发学生的爱国情感。
3、利用中午的红领巾广播时间，由少先队广播员宣布各中队开展的主题活动，以及学生们对祖国的感恩方式。
4、以中队为单位，9月27-10月10日，开展一次《我爱祖国》的感恩活动，形式要多样，搞出特色。
5、以中队为单位，出一期以“我爱祖国”为主题的黑板报。
6、9月29日，组织全校师生观看爱国影片
7、用真心为校园做一件小事，以集体主义教育激发学生的爱国热情。
8、放国庆节期间，感受家乡人民的爱国情怀，积极参与到社区的爱国主义活动中。
四、总结评价：根据参加活动情况，以积分形式给予评价。前四名的中队获组织奖，获奖中队在德育评价中的主题队会的项目栏的基分中加分。
十一国庆节活动方案 (八)
如今已然山河锦绣，国泰民安，这浩浩山河长治久安，盛世中华正如故人所想，所有风雨都同舟，所有言茶不言酒，所有故地与漂游，故事里的春与秋，都在脚下这片土地找到了。最耀眼的星星，是五星红旗的光芒。
一、活动目的：
值此中华人民共和国七十三周年华诞即将到来之际，且恰逢中国共产主义青年团成立一百周年，让我们以赤诚的真心诠释对祖国的爱。希望每一个三小学子积极参与到“喜迎二十大争做好队员”实践活动中，以多样的视角了解祖国的巨变与成就，以独特的方式向亲爱的祖国祝福。我校在全校范围内开展“喜迎二十大争做好队员”庆国庆主题教育周活动。
二、活动主题：
“喜迎二十大争做好队员”
三、活动时间：
学生学科活动：9月26日——9月30日
学生自主活动：10月1日——10月7日
四、活动内容：
（一）学生学科活动
语文学科
首个朗诵、讲述爱国故事、写一篇爱国日记或作文
数学学科
透过数据看中国发展，可以一设计精美统计图、制作数学小报
英语学科
脱口秀“导游词”英文介绍我们祖国的大好河山或鄂尔多斯风情文化
综合学科
音乐：唱红歌颂祖国，班级合唱，录制小视频。
美术：将所见所感用绘画的方式表现出来，表达对祖国的热爱。
道法：尝试精准地绘制我国的国旗、国徽，并了解其中各种图形元素背后的深刻含义从而感受祖国的伟大与人民的团结。
科信：发现美好事物与景色并用合影的方式来礼赞祖国，积累素材制作成小影集。
体育：积极参与秋季运动会。
（二）学生自主活动
拍一拍：以“爱我鄂尔多斯”为主题，进行市内旅行打卡；以“向国旗敬礼”为主题，和国旗拍照，少先队员佩戴好红领巾，敬队礼，表达对祖国的祝福。
走一走：到草原走一走，以“我在草原和国旗有个约”主题，拍照留念。
看一看：看红色电影《我和我的祖国》《平凡英雄》《万里归途》《钢铁意志》《港珠澳大桥》《开国大典》等经典红色影片。
写一写：“主题为中华民族一家亲”征文。
记录假期学到什么，看到什么，想到什么，有什么收获。
画一画：手绘国旗或国徽，以“喜迎二十大争做好队员”为主题的书法作品、绘画作品，表达对祖国的热爱。
五、活动注意事项
1、注意：在拍摄与国旗合影的作品时，应严格遵守《中华人民共和国国旗法》，不得出现毁损、涂划国旗或者其他《国旗法》禁止的行为。
2、学科组的活动截止到9月29日下午放学交到苗丹丹老师处。（有精美小礼品
3、学生自主活动截止10月7日晚上，每班一共上交5份资料，上传至班主任qq群相册内。
4、根据活动质量，评比出本次活动特等奖班级19个，一等奖班级19个，并颁发奖状。
5、特别说明：特等奖班级在当周考核分中加2分，一等奖班级加1。5分，活动开展未按时上交资料加1分，活动未开展不加分。
十一国庆节活动方案 (九)
活动时间
升旗时间。
活动目标
1、有争做“小小升旗手”的使命感和对祖国的自豪感，愿意承担“小小升旗手”的职责，萌发保护国旗的责任感。
2、了解并掌握“小小升旗手”的基本礼仪和动作要求。
活动准备
国旗、国歌。
活动过程
1、出示国旗，近距离观察国旗，了解国旗的图案构成。
2、选举两名升旗手进行升旗活动，随着国歌的旋律，两手交替拉动旗绳，在结束前将国旗匀速地升到旗杆顶端。
3、“小小升旗手”升国旗时要立正站立、目视国旗，感受担任升旗手的自豪与骄傲。
4、提醒其他幼儿升国旗时要立正站好，跟着音乐唱国歌。
活动建议
1、教师可提前安排幼儿观看升旗仪式的视频，体验护国旗、升国旗的过程，感受升国旗的庄严感、自豪感。
2、本活动可每周进行，幼儿轮流当“小小升旗手”，激发幼儿的荣誉感和对祖国的自豪之情。
十一国庆节活动方案 (十)
活动目标：
1、通过此次联欢活动，加强幼儿的爱国主义热情，使幼儿懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习。
2、知道十月一日是国庆节。让幼儿了解我们中国的首都是北京，以及国旗、国徽的含义。
3、初步了解我国建国以来取得的重大成就，激发幼儿做中国人的自豪感，培养幼儿敢于在集体面前大胆表现的性格。
活动准备：开过大典、大阅兵记录片片段。
活动过程：
1、引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。
集体齐唱国歌。但庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同高呼：“祖国妈妈生日快乐！”
提问：小朋友有没有发现这几天街上有什么变化？我们的教室有什么变化（引导幼儿观察教室里有关祖国内容的墙饰），国庆节是几月几号，这是一个社会节日，人们在这个节日里举行一些什么活动？
2、组织幼儿观看影片，帮助幼儿园进一步理解国庆节的意义。
（1）观看影片“开国大典”片段。
教师提问：你在电脑里看到了什么？教师讲解，引导幼儿了解毛泽东主席宣布“中华人民共和国成立”是激动人心的场面和当时人们庆祝国庆的欢乐场景。感受当时人们自豪的心情。
（2）再次引导幼儿观看“祖国新貌”与“大阅兵”的片段
教师提问在片段中看到了什么，与刚才看到的有什么区别，引导幼儿了解我国建国后取得的巨大成就，激发幼儿做中国人的自豪感。
3、激发幼儿对祖国妈妈说一句话表示庆祝，说一说自己在假期里可以用什么方式来庆祝祖国。
4、各班集体儿歌朗诵，以加深幼儿爱祖国的情感。
十一国庆节活动方案 (十一)
伴随着四季的脚步，迎来了中华人民共和国xx周年华诞，在国庆来临之际，各校园结合爱国主义教育和弘扬民族精神开展一系列活动。
一、指导思想
进一步推进爱国主义教育，崇尚社会主义核心价值观，在全校营造“我爱祖国”的氛围，激励学生的爱国热情，促进学生的全面发展。通过活动，让学生用实际行动感恩祖国，用实际行动表现对祖国的热爱。
二、活动时间
20xx年9月27——20xx年10月10
三活动主题
祖国，我爱你
四、活动领导小组
组长：xxx
副组长：xxx
组员：中心校成员、各校园长
五、活动安排
1、组织学生阅读相关的“祖国的光辉历程”的材料，了解祖国的沧桑岁月和巨大变化。
2、各校园组织开展以“祖国，我爱你”为主题的班会活动。
3、通过宣传栏、国旗下讲话、黑板报等形式倡议全校学生用实际行动感恩祖国，热爱祖国。
4、为祖国献歌，通过歌咏比赛活动等形式来感恩祖国，赞美祖国，激发学生的爱国情感。增强学生的爱国主义热情，弘扬社会主义核心价值体系，使学生懂的我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强，同时发扬团结协作的精神，为学生健康成长营造良好的育人环境。
5、假期内开展“画一画、做一做”活动，以“祖国，我爱你”为主题制作手抄报。
6、利用国庆节假期，感受家乡人民的爱国情怀，积极参与到社区的爱国主义活动中，可以在班级微信群上传爱国主义主题的照片图片等。
十一国庆节活动方案 (十二)
一、校园活动主题：喜迎国庆·红领巾心向党
二、活动目的：以成立xx周年国庆节为契机，响应共筑中国梦的号召，以少先队活动为主要载体，对全体少先队员进行爱国主义教育，引领队员践行社会主义核心价值观，激发队员的理想志气，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，全面提升少先队员的国家意识和爱国情怀。
三、活动内容及要求：
（一）板报宣传。
请各班根据主题要求出一期主题黑板报，并自行拍照存档。（板报要求：字迹工整、美观大方，切合主题庆祝国庆节主题，排版得当、美观。）
低年段主题：“我们是光荣的少先队员”
中年段主题：“我们的节日。中秋”
高年段主题：“喜迎国庆·爱我中华”
二）举行“迎接国庆节，歌颂祖国美好生活”绘画比赛
1、绘画内容：（热爱祖国，热爱家乡，热爱自然，热爱生活）任选其中一个主题，围绕主题进行创作。
2、比赛对象：4—6年级学生，各班各派5名学生参加。
比赛时间：9月29日下午1：30
比赛地点：多媒体教室
比赛要求：自带画具；
比赛结束后，由xx、xx、xx老师组织评选；
比赛获奖者分中、高年段，奖项分别为一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，获奖名单将于7周升旗仪式上公布。
（三）举行硬笔书法比赛
1、书法内容：红领巾践行社会主义核心价值观
2、比赛对象：1-3年级各派3名学生，4—6年级各派5名学生参加。
3、比赛时间：9月30日下午1：30—2：30。
4、比赛地点：多媒体教室
5、比赛要求：自带铅笔、钢笔等书法用具；
比赛结束后，由xxx、xxx、xxx组织评选；
硬笔书法比赛获奖者分低、中、高年段，奖项分别为一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，获奖名单将于国庆后升旗仪式上公布。
四、国庆假期活动内容
（一）低年段假期活动主题：我和祖国留个影
利用国庆小长假和爸爸妈妈一起外出游玩，欣赏祖国的红瓦绿树，游祖国的秀美山河，感受祖国日新月异的变化，用手中的相机记录下与祖国的合影。每个班从中挑选出5张，以“班级＋作品名称”上交保存至德育云盘20xx秋季少先队，国庆节相应文件夹里。
（二）中年段假期活动主题：祭先烈，缅革命
1、三年级——观看一部革命题材的电影或者电视剧，并拍照存档，每班挑出3张上交保存。
2、四年级——了解一位革命烈士的生平事迹，撰写一篇心得体会，每班挑选5篇上交嘉励师。
（三）高年段假期活动主题：祖国发展大事记
搜集祖国近几年发展中的大事件，作成手抄报或者剪报（可以从报纸，网络、书刊上搜集材料，纸张统一用8K纸）各班挑选5份交至嘉励师处。
十一国庆节活动方案 (十三)
为落实立德树人根本任务，着力构建方向正确、内容完善、学段衔接、载体丰富、常态开展的德育工作体系，大力弘扬爱国主义教育，提升学生民族自豪感。在国庆节到来之际，学校特开展“童心向党·我与祖国共成长”系列活动。现活动方案如下：
活动时间
10月1日-10月7日
活动对象
全体学生
活动主题
“童心向党·我与祖国共成长”
活动内容
1、网上签名寄语活动（全体学生）
发动全体师生参与参与xx文明网”党在我心中”“祖国在我心中”网上签名寄语活动，抒发对党对祖国的热爱之情，做到听党话、感恩党、跟党走。（网上签名寄语完，请截图发给辅导员老师）
网上签名寄语参与方法：
（1）打开活动网址
xx文明网：
（2）参与签名寄语
选择[地区]→在[学校（单位）]填写入学校（单位）名称→[姓名]填写姓名→在[寄语]栏写入寄语内容→[提交]。
2、唱首歌儿给国听（一年级）
录制爱国歌曲演唱、弹奏或者手势舞等短视频，时间控制在一分钟内，横屏拍摄。
3、我和国旗有个约会（二年级）
利用国庆期间在家长的帮助下，利用卡纸等材料制作一面国旗。与自己手工制作的国旗合影。
4、我爱您，祖国母亲——主题画（三年级）
开展“我爱您，祖国母亲”主题画活动，可以融合奥运、航天精神，全民战“疫”，中国梦等元素制作主题画（8k纸，右下角备注班级、学生姓名）
5、我对祖国有话说（四年级）
录制朗诵一个红色经典篇目短视频，时间控制在1分钟内。横屏拍摄。
6、“一个都不能少”——画画我的国（五年级）
了解我国地图，画画我的国，画一张中国地图。
7、手绘中国梦（六年级）
开展书写“中国梦”活动，通过学习党的光辉历史，书写一份书法作品，可以选取描写祖国大好河山的古诗词，通过书写来表达爱国之情（可以是毛笔字也可以是硬笔字，作品纸自定）。
活动要求
1、假期请各班认真组织实践活动
2、注意疫情防控，尽量不去人员密集场所；注意饮食卫生及安全；注意防火、防电、防溺水；遵守交通规则，不骑车上路；禁止进游戏厅、网吧；开展活动注意安全，不破坏环境，做文明小公民。
3、各年级依据活动安排开展活动，各项活动作品提交至钉钉相对应文件夹，于10月7日晚上7点前提交。学校将择优通过公众号展示推送。
十一国庆节活动方案 (十四)
活动时间
入园时间、区域游戏时间。
活动目标
1、感受国庆节来临前和国庆节期间周围环境的变化。
2、能与同伴合乐演唱歌颂祖国的歌曲，体验国庆节的快乐氛围。
活动准备
国庆节相关图片、音乐伴奏《生日快乐》、音乐《国旗国旗红红的哩》。
活动过程
1、鼓励幼儿说一说距离最近的节日，来幼儿园的新发现以及和平时不一样的地方。
2、出示国庆节相关图片，引导幼儿观察图片，结合自己的发现了解国庆节和国庆节周围环境的变化，如挂五星红旗、摆放鲜花、条幅等。
3、指导幼儿歌唱歌曲《生日快乐》《国旗国旗红红的哩》，祝福祖国妈妈生日快乐。
活动建议
1、教师可引导幼儿仔细观察周围环境，发现国庆节前后身边事物的变化。
2、对于个别内向的幼儿，教师要多鼓励幼儿大胆尝试表达和演唱。
3、教师可参与幼儿歌唱，提高幼儿演唱的积极性。
4、区域游戏时也可以在表演区、音乐区指导幼儿排练相关歌曲的歌唱表演。
十一国庆节活动方案 (十五)
一、指导思想：
为了庆祝中华人民共和国成立xx周年，进一步弘扬爱国主义精神，培养学生的爱国主义情感，让学生更加了解中华民族光辉灿烂的历史文化，感受新中国成立xx年来取得的辉煌成就，开展“祖国在我心中”为主题的演讲比赛。通过活动，对学生深入开展以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育，激发广大学生热爱祖国、热爱家乡的情感，着力引导学生时刻心系民族命运、心系国家发展，将爱国情感转化为刻苦学习、奋发图强的动力，让学生在活动中成长，在实践中成才。用行动关爱社会、关爱校园、关爱他人，增强学生的爱国主义情感，增强社会正义感和振兴民族的责任感，培养良好思想道德品质。
二、活动主题：“祖国在我心中”主题演讲
内容：围绕“爱祖国，爱家乡，爱学校”的主题，结合个人和社会实际，设计演讲具体内容。内容积极向上，演讲题目自拟。
三、活动时间及地点：
1、初选：20xx年xx月xx日
2、正式比赛：20xx年xx月底（具体时间地点另行通知）
四、参赛对象：
高一年级（每班选送一名选手参赛）
五、演讲比赛规则及要求
1、比赛采用抽签顺序制，选手按抽签顺序上台演讲
2、比赛采用限时制，时间为4-5分钟
3、选手脱稿演讲，赛前提交演讲稿
4、选手在指定区域待场，遵守赛场纪律
5、衣着整洁，仪表端庄，讲普通话
六、奖项设置一等奖二名；二等奖四名；三等奖六名。
七、评分标准：（采用100分制，具体如下：）
1、主题鲜明、突出，标题新颖醒目（10分）
2、观点正确、鲜明，主题深刻、集中，角度新颖、得当，材料典型、充分（10分）
3、事、情、理交融，逻辑严谨，说服力强（10分）
4、演讲具有较强吸引力、感染力和召唤力，能充分调动观众情绪，能在听众中产生强烈的情感共鸣。（10分）
5、普通话标准，口齿清晰，语音纯正（10分）
6、语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬（10分）
顿挫切合演讲内容，能准确、恰当地表情达意，富有激情。（10分）
7、动作、表情能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情（10分）
8、演讲者衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现中学生朝气蓬勃的精神风貌（10分）
9、演讲者上、下场致意，答谢（10分）
10、时间限制为3—5分钟，若演讲时间不足4分钟或超过了5分钟扣0。5分（10分）
十一国庆节活动方案 (十六)
01
活动目标
1、了解十月一日是国庆节是中国人民的节日
2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。
02
活动重点难点：
布置活动室
03
材料与环境创设：
关于国庆的一些图片、彩纸、剪刀、胶水。
04
设计思路：
国庆节马上就要来临了，幼儿对节日的到来非常的高兴，但我发现幼儿对于国庆节的来意并不是很清楚。于是我设计了这节课让幼儿了解国庆的来意从而激发幼儿对祖国的热爱之情，并且自己动手操作布置活动室的环境体会节日的愉快气氛。
05
活动流程：
观察图片——教师讲解——幼儿交流——幼儿操作。
06
活动过程
1、教师出示国庆的图片，幼儿观察图片，说说是什么节日。2、教师讲解让幼儿了解国庆的来意。3、幼儿交流如何布置活动室。4、幼儿动手操作。
十一国庆节活动方案 (十七)
01
活动目标：
1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日，并热爱自己的祖国。2、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日。
02
活动准备：
1、图片：有关国庆节的图片。2、工具：橡皮泥。
03
活动过程：
一、教师出示生日蛋糕
1、提问：这是什么，是谁要过生日？
教师播放国歌，提问：现在你们知道是谁要过生日了吗？
小结：是呀，我们的祖国妈妈要过生日了。
3、提问：祖国的生日是几月几日呢？你是怎么知道的？
小结：每年的十月一日是我们祖国妈妈的生日。
二、生日祝福
请幼儿每人说一句生日祝福语送给祖国妈妈
三、制作生日蛋糕
1、提问：你们过生日时，爸爸妈妈会给准备什么礼物？
2、提问：那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢？
3、教师出示生日蛋糕，引导幼儿观察它的制作方法。提问：看看这个生日蛋糕是用什么做的？
4、教师示范讲解蛋糕的制作方法：先撮成一个圆球，再轻轻地压一压，最后搓一根小棒做生日蜡烛。
5、幼儿制作，教师巡回指导。
6、展示幼儿作品，一起为祖国妈妈唱生日快乐歌。
活动效果：
从了解祖国妈妈到为祖国妈妈送上祝福，幼儿在这过程中萌发了对祖国妈妈的热爱。最后自己亲手为祖国妈妈做生日蛋糕并唱起生日快乐歌曲，更加激发了孩子热爱祖国的情感。
十一国庆节活动方案 (十八)
一、活动目的
为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。在国庆xx周年到来之际，我校将组织全体少先队员开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的系列教育活动。
二、活动主题：“怀感恩之心，唱祖国赞歌”
三、活动日期：20xx年9月28日—20xx年10月10日。
四、活动安排：
1、手抄报创作比赛活动。
参赛主题：以感恩祖国为主线，围绕民族团结教育自拟主题
参与对象：1—6年级全体学生。1-2年级可以上交感恩祖国的绘画作品。活动要求：
1各班班主任利用课外活动时间，组织学生进行“感恩祖国”手抄报创作活动。通过报刊、电视等媒体的报道，积极了解国内外新闻，特别关注建国xx周年以来，在民族团结上做出的努力。各班至少选择2份优秀作品上交。
2在8K纸上，让学生自己设计版面，自己写，自己画，调动班级学生积极性，办出特色，增强学生的美感，成为他们展示自我的平台。上交截止时间：20xx年10月10日
2、感恩祖国诗歌朗诵比赛。
参赛主题：“感恩祖国”“感恩学校”
参与对象：1—6年级每班朗诵一首诗歌，要求全班参加。
活动要求：各参赛班级自选诗歌，诗歌内容必须以感恩祖国、感恩学校等为主题，时间不超过3分钟，利用国庆放假时间练习。要求各班必须在黑板上或屏幕上出现本次活动主题：“感恩祖国”诗歌朗诵比赛。各班在10月8日将参赛题目报学校。
比赛时间：20xx年10月9日下午具体时间另定。
比赛地点：各班教室
3、“感恩祖国”主题班队活动课。
主题：“感恩祖国”
参与对象：1—6年级全体学生活动安排：
一、二年级聆听爱国故事或观看视频并进行爱国教育；
三-六年级举行“我对祖国知多少”知识竞赛，竞赛方式：每班选2名学生参加竞赛。
提供100道知识试题，竞赛时从其中选取30道。
时间地点：20xx年10月10日下午
五、其他：
班主任利用9月28日周一晨会课向学生宣传本次活动，教育学生积极参加活动。
十一国庆节活动方案 (十九)
为庆祝祖国母亲xx周年华诞、进一步落实党中央提出的培育和践行社会主义核心价值观有关要求，同时展示我校实施素质教育的丰硕成果，活跃校园氛围，激发全体师生的爱国热情。xx小学以国庆为契机，开展内容丰富、形式多样的爱国、爱家、爱校教育活动。营造爱国、爱家、爱校的氛围，展示我校师生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，养成讲文明、守纪律的良好习惯。
活动主题
红领巾，爱祖国
活动时间
10月1日—10月7日
活动内容
（1）一-二年级
我与国旗合影，每班上交3-6张照片。
（2）三-四年级
1、观看电影《国歌》，让学生了解国歌的创作背景，国歌后面的深刻内涵，让学生了解为什么要唱国歌、怎样唱国歌。
2、三、四年级学生观影完后利用假期时间完成与国歌有关的主题绘画作品。绘画主题是我心中的国歌、国旗，绘画形式不限，纸张大小为8开或4开。每班推荐3-5幅作品。
（3）五-六年级
生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。在家庭，以“感恩从每一天做起”为主要内容，五、六年级开展“孝敬长辈，学会感恩”系列实践活动。
1、做一个快乐的“美容师”。主动分担家务，在家做好拖地、洗衣、洗碗等家务，每班上交3-6张照片。
2、做一个快乐的“拜访客”。直接拜访或短信、网络拜访，给老师、同学、亲友送去美好的祝福语。
3、做一个快乐的“阅读者”。利用国庆放假期间，在家阅读革命传统书籍或观看革命传统影片，聆听革命传统小故事，永远铭记历史，珍惜今天来之不易的幸福生活，激发学生报国之志。
队员们，正是因为有了伟大的祖国，才有了我们今天幸福的生活。今天，我们是祖国的幼苗，明天，我们一定会长成参天大树，成为祖国的栋梁！赶快行动起来吧！让我们在这欢乐祥和的日子里，满怀期待，憧憬未来，为祖国母亲敬献一份自己最珍贵的礼物，度过一个充实而有意义的假期！
十一国庆节活动方案 (二十)
“锦绣中国，盛世华诞”值此国庆佳节来临之际，为进一步推动我校德育工作系列化、扎实化开展，弘扬爱国主义精神，夯实“请党放心，强国有我”的使命当担，为丰富学生生活，营造热烈喜庆、文明和谐的节日氛围。我校拟开展“举国同庆，爱我中华”的国庆主题系列活动，方案如下：
一、活动主题：举国同庆，爱我中华
二、活动时间
9月30日——10月7日
三、活动对象：1-6年级
四、活动内容：
活动一：祝福祖国
活动要求：以年级统一，用不同的方式表达对祖国的崇敬之情，包括朗读、歌唱、手语操、送祝福等形式。时间为9月30日一—10月7日。
活动二：向国旗敬礼
活动要求：10月1日通过电视或网络直播，参加线上天安门广场升国旗仪式，并致以少先队队礼，同时送上自己的祝福的话语。可由家长拍摄上传至班级群。
活动三、制作手抄报绘画
活动要求：国庆假期期间，1一—2年级绘画，3——6年级手抄报，用手创作品的形式表现自己心目中祖国的关辉形象。
假期结束交回。
活动四、观看红色影片
活动要求：在家长的陪同下，观看一到三部红色电影，选取其中最感人的一部，写一段自己的肺腑之语（三到六年级日记形式）
结尾：非常感谢大家阅读《十一国庆节活动方案(精选20篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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