导读：初三8班班务工作总结 (一) 这两句话我很喜欢，正和我这次政治考试一样，这次政治考试不是完美的，但现实中没有全是完美的，正如第一句现实生活中没有完美的人生，这次的失利不... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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初三8班班务工作总结 (一)
这两句话我很喜欢，正和我这次政治考试一样，这次政治考试不是完美的，但现实中没有全是完美的，正如第一句现实生活中没有完美的人生，这次的失利不代表失败，一次的失败不代表永久的失败，这次的失败并不能说明什么。只要在哪里跌倒，就在哪里爬起，这次的失败不是给下次的成功有了经验吗，有了失败才有成功，失败乃是成功之母嘛。
而返回到前面说，人的一生不可能是一帆风顺的，哪能不经历点风风雨雨，“不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功”，这句话说的不也就是吗。这次政治考试考完了就过去了，不要再去想，只要知道自己错在哪里，就是最好的，也可以说是一种进步，知道了哪里错还要去填补这快空缺，补得严严实实，缝不可透。第二句名句也是说不经历点挫折 失败，哪能有成功 胜利。
虽然刚才一直都在安慰自己，可是我还是按捺不住自己的情感，豆大的眼珠总是在眼圈晃动，这回政治考试辜负了太多人的期望，就不用一一再提，我真的自己也很不甘心，很伤心，辜负了你们，对不起，真的对不起，辜负了你们的一片苦苦期望，爸爸妈妈。 我的全家人、好友、y友。老师。都对我们寄予了很高的期望，可是我却.....虽然老师对我的成绩十分满意，可就是让我数学再努努力，而我的其他家人 好友们都对我的成绩难以置信，怎么才考这么点，怎么别的时候不失礼，非要在这个时候失礼，这是多么重要的一次政治考试，但是我还是希望过去就过去了，不要再提了，提也只能让我更伤心。
这次政治考试是普遍的没考好，可大姨对我说，不要把普遍当作理由，我会记住的，深深地记住。爸爸也对我说，第一名只有一个。难道不是吗，虽然是普遍没考好，但也有考好的呀，我还是要象他们奋进，需要的则还是努力，假期里好好弥补自己的不足，再一步地提高 提高，我相信，只要有我的努力，就一定会有我的成功，只要我努力了，我能行。不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。我到下次政治考试时一定不会再辜负你们了，争取升学政治考试时一鸣惊人。你们相信我吗。你们还会一如既往地鼓励我 支持我吗。我在你们眼里还是个优等生吗。我希望还能象以前一样，你们还能鼓励我支持我相信我，好吗。在升学政治考试时我一定要给你们一个惊喜。
不再想了，过去就过去了，笑对人生，人生路上坎坎坷坷，这算什么。"风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦抬起头 扬起胸，以后的路还很长。
初三8班班务工作总结 (二)
进入初三学年，班主任的工作重点由搞好管理过渡到了抓好教学。所以工作也就变的较为单纯和清晰了。但是要全班学生都能自主的去学习和提高，也是一件极其不易的事情，对学生进行思想品德的教育，帮助其人生观、世界观的继续形成，即使是在初三也应是至关重要的。
初三上期，学生的幼稚性、盲目性和依赖性迅速下降，而自觉性则有较大提高。面对毕业、升学和就业考试，学生们开始思考自己的人生道路。与此同时，教材的深度、广度和难度也达到了初中阶段的最高程度。因此，班主任应抓住学生的心理特点，围绕圆满完成学业，对他们进行理想教育，让学生意识到初三将面临的任务和挑战，尽力学好最后一段课程，以积极的心态，渐渐步入圆满完成学业的最后冲刺阶段。为此，在本学期我本着思想、学习两手抓的方针，行之有效的展开班务工作。下面是我对本学期工作的总结：
一、统一思想，形成合力。
学生的思想品德要靠教师去陶冶，良好的年段风气主要靠教师去营造。这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力量去影响教育学生。首先，我凡事身体力行，表里如一，言行一致，各方面尽量起模范带头作用：其次，定期召开班委会、组长会、女生会、男生会及各层面学生的座谈会，密切注意学生的思想动态，共同探讨班内存在的新现象、新问题及其解决之道。
从而保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。再次，积极配合学校的工作要求，做好点滴小事，形成良好的班风、学风。第四，生活上，抓住各种细节和机会，真诚地关心和帮助每位学生生活、学习、成长中出现的各种困难，注意协调好教生间的各种关系，使师生关系更为融洽，扫除学生心理障碍，营造教学良好氛围。以上做法，使班级同心协力，心往一处想，劲往一处使，成为一个有坚强战斗力的战斗集体。获得学校和社会的赞誉。
二、营造氛围，促进优良班风的形成。
1、树立正确的舆论导向。
在集体中占优势并为多数人所赞同的言论和意见就是舆论，它可以议论等形式肯定或否定集体中个别成员的言行乃至集体的动向。对于班级舆论，班主任必须加以引导。错误的舆论对于班风建设的不良影响是巨大的，学生毕竟思想还不成熟，容易附和盲从，组织学生讨论《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，在此基础上，订出切实可行的、为绝大部分所能遵守的《班级公约》，这更贴近学生的生活，更容易为学生接受。
2、树立榜样。
适时地树立学习的榜样，对于优良班风的形成具有很强的导向作用。榜样一经树立便成了大家学习、竞争和赶超的对象。在榜样的带动下，大家竞争意识觉醒，学习兴趣剧增，钻研深入，效率提高，这就是榜样作用的'体现。3、鼓励竞争。
没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有创造的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态，创造出一种充满活力的竞争局面，就必须鼓励竞争，用竞争激发学生高昂的斗志，发掘学生巨大的潜能。班主任鼓励竞争的办法，让学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，可以不断更替，当他们达到自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势，俗话说的好，“要想跑得快，全靠车头带”，因此我所带的班级，无论是个体还是集体，在年级中总是名列前茅
三、面向全体学生，进一步健全和完善“家校共教”网络体系。
本学期更加强同学生家长的联系，从而大大增强了社会教育的功能。在学生的管理教育方面，继续努力探索新时期青少年的新情况、努力学习先进的教育教学方式，不断总结经验教训。本学期我分别召集部分学生家长座谈会，请个别家长到校并进行了家访和电话联系等方式加强与家长的密切联系；及时了解学生的身心发展情况，调动一切可以调动的力量来帮助学生，共促提高。班级精神面貌和学习风气不断更上一层楼，获得学校和社会家长的好评。
但我们还应该清楚地看到年段还存在些不足，主要有以下几个亟待改进的问题：
1、有的学生的学习目的性沿不明确，学习态度不端正。
2、有些学生的学习主动性、积极性有待进一步提高，学习有待进一步加强。
3、早恋、厌学情绪影响着班级管理工作的开展。
在今后的工作中，我们将从以下几方面来采取积极措施加以改正：
1、改进工作方式方法，讲究工作艺术，彻底改变单一方式，力求工作效率的提高。
3、工作作风要坚持力戒空谈，崇尚务实，坚决反对弄虚作假，急功近利的不良风气。
4、坚持身体力行，勤奋敬业，脚踏实地抓好各项工作的落实，根据岗位职责力争完善，做好工作。
初三8班班务工作总结 (三)
时间总是像夏天泼散在地上的水，会快速被炎日蒸融，被微风吹散，尤其是学习的时候，那看似漫长的星期六自习，却总是每个星期在一道道上下课的铃声中飞快流逝，那看似艰难的20个周，却总是又在不经意间流失过半。
对于努力的人，这半个学期的时间就是无悔的，有价值的。可是浑浑噩噩消耗时间的，却愧对这半学期天天起早贪黑。在没有收到半期考试成绩之前，我是无悔的。因为我至少没有懈怠学习，没有随意的把它丢得远远的。但是在拿到成绩之后，我有些怀疑自己半学期的质量。我竟从上学期的第五一下子摔到了十七名，其中我的数学下滑得最厉害。着学期分科，有更多的时间和精力，但是我的成绩却不如从前。我觉得我是太安于现状了，我只是像上学期一样，做了最基本的事情，却没有更多的努力，没有额外的突破，在我原地踏步的时候，其他同学却都比我更努力，把我远远的甩开。
还有一点，也是我最大最难以改正的毛病——平时做作业拖拉。平时也无没有时间限制，总是慢悠悠的思考，就是遇到不会的还可以问同学，特别是数学，我总是会放慢速度，因此，到考试的时候头脑总是转得很慢，时间总是很紧张，而一遇到较难的题目，心一慌，就破罐破摔，连平时简单的题也会做错。还有就是上次艾力演讲时候说的熟练度，特别是数理化，对知识点题型不熟练于心，以难以加快速度，提高成绩。
古人云：木受绳则直，金就砺则利。失败是成功之母，挫折使人泄气。但也是我的动力。
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