导读：第一篇：大学生三下乡社会实践活动方案 一、活动主题 小我融入大我，青春献给祖国 决战脱贫攻坚，投身强国伟业 二、活动时间 20__年暑期期间 三、总体思路 在保证学生健康安全的... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：大学生三下乡社会实践活动方案
一、活动主题
小我融入大我，青春献给祖国
决战脱贫攻坚，投身强国伟业
二、活动时间
20__年暑期期间
三、总体思路
在保证学生健康安全的前提下，结合疫情防控形势和工作要求，按照“突出主题、确保安全、就近就便、创新形式、务求实效”的总体安排，聚焦学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以学习习近平总书记五四寄语、给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信、给复旦大学《共产党宣言》展示馆党员志愿服务队全体队员回信、给中国石油大学（北京）克拉玛依校区毕业生回信精神为重点，结合阅读“习近平与大学生朋友们”系列访谈实录，让学生通过深入的社会实践，深刻领会新思想的科学内涵和实践伟力，深切感受人民领袖春风化雨般滋养青年心灵的精神魅力，从而更加自觉地用新思想武装头脑、指导实践；聚焦__疫情防控和经济社会发展、决胜脱贫攻坚和全面建成小康社会等重点开展社会实践，为实现中华民族伟大复兴的中国梦汇聚磅礴青春力量。
四、主要内容
在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展背景下，紧紧围绕学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，结合开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，围绕“助力疫情防控和复工复产、投身打赢脱贫攻坚战、参与乡村振兴战略实施、参加新时代文明实践志愿服务，开展返家乡社会实践、开展云岭学子告白祖国活动”六个方面的内容，以开展返家乡社会实践等重点内容，以政务实践、企业实践、公益实践、社区报到、兼职锻炼等为主要方式，引导青年学生参与属地化、常态化的社会实践活动。具体活动和相关指引在团中央“三下乡”活动官网、“创青春”微信公众号和校团委“艺青年”微信公众号等新媒体平台上公布。
五、活动方式
面对新形势新要求，今年我校“三下乡”暑期社会实践活动采取“互联网+社会实践”新模式，以线上与线下、个人与团队相结合的方式组织开展活动，鼓励师生采取“云组队”、“云调研”、“云访谈”等网络形式开展，推动线下线上融合联动。
（一）开展“我的返家乡实践故事”征集。针对当前我校学生在家学习的情况，各二级学院团委要积极探索开展返家乡社会实践故事征集专项活动，围绕疫情防控、复工复产、脱贫攻坚、乡村振兴、抗洪救灾，记录参与实践的亲身感受，展示当代中国青年的责任担当和不畏艰险、冲锋在前、真情奉献的精神风貌。结合青年学生个人实践的所思所想，结合个人成长的所感所悟，结合开展社会实践的所得所获，阐述个人在投身火热的社会实践过程中的心得、体会、感想、收获和贡献。故事征集格式为《我的返家乡实践故事》+作品名称+作者姓名+所在省份+所在学院专业（字数3500字以内），故事征集于20__年9月5日前以二级学院为单位统一报送校团委（电子版）。
（二）开展“20__年暑期返家乡社会实践优秀实践调研报告”征集。各二级学院团委要积极开展社会实践优秀实践调研报告征集专项活动，学生个人可以通过岗位实践、深度访谈、网络调查、劳动体验等方式，围绕疫情防控、复工复产、脱贫攻坚、乡村振兴提出调研问题，选定调研对象，设计调研方案，开展调查研究，形成调研报告，体现见证中国抗疫实践的亲身感受，反映记录投身打赢脱贫攻坚战和乡村振兴战略的生动实践。调研报告（字数为5000-8000字）要求观点明确、调查科学、分析全面、逻辑严密、数据可靠，具有较强的创新性和实践性，具有一定的学术价值和实践意义。调研报告征集于20__年9月5日前以二级学院为单位统一报送校团委（电子版）。
（三）开展“镜头中的三下乡”作品征集。各二级学院团委要积极组织开展“镜头中的三下乡”作品征集专项活动。在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展背景下，聚焦学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，围绕疫情防控、复工复产、脱贫攻坚、乡村振兴等内容，进一步总结实践成果，挖掘一批优秀的实践影像作品和感人事迹，以优秀的实践影像和图片作品展示青年学生助力疫情防控、精准扶贫、服务乡村振兴战略和奋斗新时代的生动实践风采，记录青年学生服务家乡建设和志愿服务的生动实践。作品要求视频、照片清晰，并附150字内文字说明。作品征集于20__年9月5日前以二级学院为单位统一报送校团委（电子版）。
（四）开展“青才倾智耀春城”为主题的昆明社会实践专项活动。结合团市委关于开展20__年全国大学生暑期社会实践昆明专项活动的安排，围绕“青研究”“青实践”“青传播”活动内容进行团队和个人申报，提交报名信息。主办方根据申报情况确定实践团队。各二级学院团组织要加强活动宣传，结合专业特色和工作实际，组织团队或个人进行申报，团市委将根据项目情况给予创作经费补助。各二级学院要及时在“创青春”微信公众号上了解活动信息，填写《20__年全国大学生暑期社会实践昆明专项活动报名申报表》，于8月8日前报校团委进行统一审批申报（联系人：张鹏，邮箱：，联系电话：13769170673）。
（五）组织团队赴昆明官渡区开展“情暖童心”关爱随迁留守儿童社会实践服务活动。结合我校艺术专业特点，辅导随迁区留守儿童绘画、手工制作、儿歌演唱、诗歌朗诵，开展小规模、互动式、有特色、接地气的儿童艺术夏令营，广泛开展“小我融入大我，青春献给祖国”主题实践教育活动。本次活动由校团委统一组织，制定活动方案，各二级学院团组织结合实际组织学生报名参加（具体活动内容详见活动方案）。
（六）组织团队赴大理巍山开展“助力脱贫攻坚、投身强国伟业”为主题的社会实践服务活动。结合决战脱贫攻坚的工作实际，充分发挥艺术教育专业特长，到学校扶贫点巍山县巍宝山乡以政策宣讲、产业帮扶、生态规划、乡风建设、乡村治理、文化艺术传播等方式助力决战脱贫攻坚，服务乡村振兴，引导青年学子积极响应国家战略，亲身走进乡村，服务乡村发展，培养家国情怀，为决胜全面建成小康社会贡献青春力量。本次活动校团委统一组织，制定活动方案，各二级学院团组织结合实际组织学生报名参加（具体活动内容详见活动方案）。
六、工作要求
（一）守住安全底线。本次暑期“三下乡”社会实践活动要以保证学生健康安全为首要前提，严格遵守当地疫情防控要求，中、高风险地区不得组织开展社会实践活动，低风险地区在条件允许的情况下开展。学生个人实践为主，尽量减少活动半径。严禁组织大规模、大范围人员聚集活动，不跨地区开展活动。各二级学院团委要切实担负起主体责任，始终把师生身体健康和生命安全放在第一位，严格执行当地疫情防控要求，依法依规组织各项实践活动。要坚持学生自愿报名的原则，加强家校联系，做好学生安全教育，尤其是疫情防控期间的人身安全健康教育，及时掌握学生参与活动的情况。要加强过程管理和指导，选派教师指导实践，守好意识形态和安全稳定底线。要禁止实践学生以学校暑期社会实践调研名义进行任何形式和范围的线下聚集，禁止实践学生以学校暑期社会实践调研名义离开所在地市。要密切关注疫情形势变化、极端天气变化和服务地区的自然、地质条件，如遇突发情况，应立即暂停相关地区的活动，妥善做好有关安排，杜绝麻痹思想、侥幸心理。
（二）突出育人实效。按照“受教育、长才干、作贡献”的原则，坚持严实作风，有针对性地开展社会实践活动；要力求实效，反对“形式主义”“摆拍走秀”；要深入实际，力戒走马观花、蜻蜓点水甚至观光旅游；要帮忙不添乱、增彩不增负，不给基层增加负担。各二级学院团委要高度重视“三下乡”社会实践活动的组织开展，充分发挥“三下乡”社会实践活动的育人作用，坚守实践育人初心，深化育人实效。要创新实践形式，拓展服务内容，根据疫情防控和基层实际需要，有效引导青年学生深入基层受教育、长才干、作贡献，引导广大青年热爱领袖、热爱党、热爱祖国、热爱社会主义、热爱人民，做有理想、有本领、有担当的时代新人。
（三）加强宣传报道。为推动“三下乡”活动提升组织动员效率、完善项目评价机制，20__年将继续推动建立重点团队网络备案制度，请各“三下乡”社会实践团队及时注册账户进行报备（具体流程见“三下乡”官网说明）。各实践工作队要注重社会实践过程和成果的提炼和宣传展示，做好典型选树和经验总结，将实践中涌现出的先进事迹作为鲜活案例，影响教育广泛的青年学生。要做好活动开展情况资料视频、图片、文字、实践报告、感悟收获等收集整理工作，注重体现社会实践活动的内容和过程，力求以小见大，生动形象，有感染力。校团委将结合“第二课堂成绩单”等，将返家乡社会实践活动纳入学校社会实践学分认定范围；组织开展优秀团队和优秀个人申报工作，并结合工作效果评选重点实践团队申报省级重点团队。请各二级学院于20__年9月8日前撰写工作总结报告和申报材料，校团委将遴选宣传优秀社会实践活动报告，通过主题团日、总结分享会等形式，扩大实践教育的实效性和影响力。
第二篇：大学生三下乡社会实践活动方案
为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想，引导和帮助广大青年学生上好与现实相结合的“大思政课”，在社会课堂中“受教育、长才干、作贡献”，坚定信念听党话、跟党走，团市委、市学生联合会拟面向全国高校招募80支社会实践队伍来宜开展大学生暑期“三下乡”社会实践活动。
活动时间
2023年7月—8月
活动对象
全国高校
组队要求
（一）每支社会实践队伍规模控制在5—10人，每个学校可组建多支队伍，原则上每支队伍对应一个服务项目。
（二）每支队伍要明确成员分工，由指导老师、学生党员或学生干部任领队。
（三）注重团队协作，能吃苦耐劳，适应环境能力强，服从统一安排，能够按照要求保障服务时长和质量。
（四）每支队伍设置宣传员一名，用于活动图片、视频采集，建议携带专业采拍设备。
（五）实践期间至少向实践地县（区）团委提供两篇新闻报道。实践活动结束后提供不少于3000字的调研报告或社会实践报告。
活动内容
（一）乡村规划编制
招募高校城乡规划、土地资源管理等相关专业的实践团队，在相关主管单位的支持和指导下，开展政策知识宣讲、基础情况调查，分析研究乡村规划面临的问题，提出决策参考意见和建议。
（二）科技支农帮扶
结合专业背景，开展农技培训推广、农业科普讲座、金融知识下乡、农村环境治理、农产品电商宣传推广等活动，为农村青年提供科学技术支持，助力破解农村产业发展难题，为促进农村产业发展提供智力支撑。
（三）宣传教育服务
组织大学生实践团队深入各地新时代文明实践中心（所、站），开展学习实践科学理论、宣传宣讲党的政策、践行核心价值观等主题实践活动。深入农村院落，开展法治、禁毒防艾、防诈骗、森林防火等宣传教育活动，采用大众喜闻乐见的宣传方式，切实提高当地群众的安全意识和自我防范意识。
（四）教育关爱服务
重点深入基础教育薄弱地区、少数民族聚集区等一线，以关爱留守儿童、困境儿童和孤寡老人为重点，开展学业辅导、亲情陪伴、自护教育、素质拓展等关爱活动。
（五）爱心医疗服务
围绕健康中国战略，开展医疗现状调研、卫生政策宣讲、康复知识和流行性疾病预防知识宣传普及，举办健康讲座、急救技能培训、义诊咨询等形式的志愿服务活动。
（六）文化艺术服务
以弘扬时代精神、倡导文明新风为目标，以反映社会主义核心价值观为主要内容，依托各地红色资源，挖掘红色故事、体悟红色文化。到乡镇农村、城镇社区开展艺术创作、惠民展演、全民阅读、文化普及等活动，弘扬伟大建党精神、传承红色基因，丰富基层文化生活、倡导婚嫁新风尚。
（七）课题调研实践
组织开展特色产业调研、当地资源开发、安全生产教育、就业创业、基层团组织建设等实践活动，服务地方经济社会发展。与“挑战杯”竞赛、2023年全国青少年模拟政协提案征集活动等相结合，对乡村振兴热点问题和竞赛所需支撑材料进行广泛研究、论证，力争形成一批优秀的调研报告和学术作品。
报名方式
社会实践团队根据实际确定实践项目和实践地点，按要求填写项目申报书（扫描文末二维码获取）。项目申报书（word文档）及签字盖章的扫描件（邮件命名为“团队名称+意向区县”）于6月24日之前发送至邮箱。团市委将按照“按需设项、据项组团、双向受益”和“就近就便”的原则遴选实践团队，并在“宜宾青年”微信公众号上进行公示。
活动保障
（一）经费补助
按照活动安排，团市委对符合市级立项要求并在宜开展社会实践达2周及以上的队伍，按每支队伍0。8万元予以补助（用于住宿、用餐、保险、交通等支出），超出部分由各支队伍自行承担。
（二）生活保障
县（区）团委将帮助辖区内各支社会实践队联系住宿、用餐等生活保障（产生费用由队伍自理）。
（三）志愿服务时长
可在志愿__平台上记录志愿服务时长。
第三篇：大学生三下乡社会实践活动方案
为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的__届六中全会精神，贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想，深入学习习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立__周年大会上的重要讲话精神，引导和帮助广大青年学生上好与现实相结合的“大思政课”，在社会课堂中“受教育、长才干、作贡献”，坚定信念听党话、跟党走，迎接党的二十大胜利召开，中央宣传部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国学联决定，20__年继续组织开展全国大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动。根据学院团委通知要求，制定我系暑期“三下乡”社会实践活动方案。
一、活动主题：
喜迎二十大永远跟党走奋进新征程
二、活动背景：
社会实践活动是青年思想政治教育的有效载体，是培养社会合格人才的重要渠道。为贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想，深入学习习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立__周年大会上的重要讲话精神，上好“大思政课”，在社会课堂中“受教育、作贡献、长才干”，坚定信念听党话、跟党走，在党的二十大到来之际，用实际行动为乡村振兴做贡献！
三、参加对象：
小红芯志愿服务队，各班团支部。
四、实践活动安排：
1、理论普及宣讲团结合脱贫攻坚惠民政策，深入基层，入户走访调研，通过发放宣传资料、悬挂横幅、张贴标语、召开座谈会等形式向村民宣传扶贫攻坚相关政策，营造人人知晓政策，人人参与扶贫的浓厚氛围，引导广大群众摈弃“等靠要”的思想，树立勤劳致富的理念。
2、乡村振兴促进团以针对扶贫点留守农民工子女相对较多的情况，举办素质拓展、亲情陪伴、爱心捐赠等活动；帮助当地优化教育资源。
3、发展成就观察团深入扶贫点，结合乡村振兴战略和精准扶贫战略需要，通过开展普通话口语培训、普通话标准宣讲、阅读写作训练、语言文字游戏设计等形式，提高贫困落后地区人民特别是青壮年劳动者和青少年儿童的普通话水平。
4、返乡志愿服务团组织优秀团员亮出团员身份，保持严以律己的内涵，规范自己的言行，广泛参加“三下乡”暑期社会实践活动，到乡村通过宣讲会、座谈会和主题团日活动等形式，扎实开展“知行合一”实践活动。
五、活动组织开展方式
1、以信息与控制工程系团总支（小红芯志愿服务队）为单元开展活动
2、以系部各团支部为一个单元开展活动
通过团支部发动，精准覆盖，力争让每一名学生在暑假期间都能参加至少一次社会实践活动。
六、活动要求：
1、高度重视加强和改进大学生思想教育，充分认识组织开展大学生“三下乡”社会实践活动的重要意义，切实加强领导，狠抓落实，方案实施结合注重创新，突出亮点，体现特色，努力增强社会影响力。
2、扩大覆盖，注重建设切实重视机制建设，加强社会实践基地建设，本着合作共建、双向受益的原则，从地方建设发展的实际需求和大学生锻炼成长的需要出发，推动大学生社会实践的阵地化、长期化。
3、加强过程管理，选派优秀教师指导实践，坚守意识形态和安全稳定底线，为参加活动师生购买保险，依法依纪依规组织各项实践活动，密切关注实践地疫情形、天气变化和自然地质条件，做好突发情况的应对预案与处置。
4、注重实际效果，大力发扬马克思主义优良学风，力戒形式主义，强化结果导向，把党史学习教育同推动工作紧密结合起来，着力解决实际问题，健全完善长效机制，谱写新时代青年共产党人新篇章。
第四篇：大学生三下乡社会实践活动方案
各班、团支部：
为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实党的二十大精神，引导广大青年学生将小我融入大我，用青春奉献祖国，推动学校小课堂和社会大课堂紧密联动，帮助学生在与现实相结合的“大思政课”中“受教育、长才干、作贡献”，按照上级的相关要求，决定开展艺术学院2023年大学生暑期“三下乡”社会实践活动。现将相关事宜通知如下：
1
活动主题
学习二十大永远跟党走奋进新征程
2
参与对象
__大学艺术学院全体本科生、研究生
3
实践时间
2023年6月——2023年9月
4
实践内容
2023年暑期社会实践活动，主要从理论宣讲、国情观察、党史学习、乡村振兴、科技创新、民族团结等6方面开展。
1、“学习二十大奋进新征程”理论宣讲实践团。紧密围绕学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育活动，坚持将理论学习与社会实践相结合，同时将学习党的历史与讲述党的故事结合起来，深入一线基层、深入人民群众，面对面开展小规模、互动式、有特色、接地气的宣讲活动。
2、“聚焦时代体验国情”成就观察实践团。注重以改善民生历史性成果、全面建成小康社会决定性成就等为现实教材，深入基层一线开展参观考察、国情调研、学习体验等活动，用心用情领悟党的领导、领袖领航、制度优势、人民力量的关键作用，形成正确认识，坚定理想信念。
3、“传承红色基因”党史学习实践团。主要依托各地红色资源，开展重走红色足迹、追溯红色记忆、访谈红色人物、挖掘红色故事、体悟红色文化等多种形式活动，践行学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，更好地传承红色基因、担当时代责任。学生党员要积极开展“我为群众办实事”实践活动，展示新时代青年共产党人的良好风貌。
4、“青春振兴强国有我”乡村振兴实践团。着眼于帮助和引导更多青年学生了解认知当前的乡村状况、踊跃参与乡村振兴战略实施，面向广大乡村特别是中西部地区、欠发达地区乡村，组织开展科技支农、科普宣讲、调研献策、志愿服务等形式的实践活动。
5、“科技引领未来”科技创新实践团。通过参加校内外科技夏令营，开展课外学术科技作品竞赛等活动，鼓励本科生、硕士生参加省级、国家级各类科技赛事，进一步营造校园科技氛围，提升大学生科学精神和创新意识。
6、“民族团结我践行”民族团结实践团。贯彻落实党中央关于西藏、新疆工作的重大决策部署和中央民族工作会议精神，组织内地学生到西藏、新疆等民族地区开展国情考察、地球第三极保护行动等社会实践活动，帮助和引导学生通过实地调研和观察，深入了解民族团结进步呈现的新气象，充分感知民族地区发生的新变化，当好民族团结进步的宣传者、示范者和践行者，不断铸牢中华民族共同体意识。
大学生“返家乡”暑期社会实践、社会调研、专业实习、专业调研、志愿服务等实践活动，主动更全面地了解社会，融入社会，为以后的全方面发展做准备。学生自主参与其他高校及正规企业举办的夏令营、实习、见习等实践活动，获得由实践单位所开具的实践证明的个人均可参与本院暑期社会实践总结表彰。
5
专项活动
2023年暑期社会实践活动，围绕团中央专项活动、青春兴晋“返家乡”专项活动及校、院专项活动开展。
1、“参与基层治理”专项社会实践。结合团中央“三下乡”社会实践的相关要求，以文化、科技、卫生为重点，围绕理论普及宣讲、历史成就观察、依法治国宣讲、科技支农帮扶、教育关爱服务、文化艺术服务、美丽中国实践、乡村振兴等方面组建团队参与公益性的志愿服务和实地调研活动，深入各地乡村、社区、街道、厂矿、军营尤其是革命老区和贫困地区和少数民族地区，运用所学知识和技能服务人民、奉献社会。（详情请关注“创青春”公众号）
2、“青春兴晋”大学生“返家乡”暑期社会实践专项活动。围绕团省委“青春兴晋”专项暑期社会实践活动，青年学子可充分利用家乡资源，参与政务实践、企业实践、公益服务、社区服务、乡村振兴、兼职锻炼、文化宣传等类别的社会实践，切身感受党的领导下过去五年和新时代十年取得的宏伟成就，用实际行动在以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的使命任务中贡献青春力量。（详情请关注“山西青年”公众号）
3、“两弹一星”精神和“防治结核，志愿有我”志愿宣讲团。依托团中央青年志愿者行动指导中心与中国核工业集团有限公司、国家疾病预防控制局传染病防控司等单位联合开展的专项宣讲行动。重点由艺术学院“两弹一星”精神宣讲团和艺术学院麦田之家志愿者服务队，深入社区、乡村、青年之家等基层一线开展理论宣讲和传染病预防实践活动，其他集中队伍也可以就相关内容进行宣讲。
4、服务山西转型发展“万企兴万村青春助振兴”产教融合主题暑期社会实践活动。在认识和参与我省“六大发展”的生动实践中切实服务地方发展，为推动服务山西转型发展贡献力量，__大学与晋城市、榆社县、定襄县法兰镇共同开展2023年暑期大学生专项社会实践活动。
5、“访企拓岗促就业”专业实践活动。聚焦新形势下对就业能力要求的新变化，开展寻访“身边的好企业”寻访专项，鼓励师生围绕学科专业特点，积极组队前往与学科专业结合紧密的行业领域开展走访、调研，考察行业领域发展情况，进入企业进行专业实习，了解企业发展现状和实际需求，助推艺术学子就业能力的有效提升。
6、“寻访校友”专项实践活动。校友是推动学校建设发展的重要力量，为加强与校友的交流，凝心聚智，实践团队进一步挖掘校友资源，通过访谈调研等形式，以寻访校友为契机，感受校友榜样力量，学习校友优良品质，传承校训精神，使艺术学子开阔视野，选择方向，翻开人生新篇章，走出个性发展路。
7、“寄情暑假，遇见太理”招生宣传实践活动。鼓励艺术学子回访高中母校，通过播放学校宣传片、发放宣传资料，分享我校鲜明的办学特色、优质的培养模式、丰富的大学生活、高考填报志愿心得体会等招生宣传活动，激发我校学生爱校、荣校之情，扩大学校影响力，吸引更多才子学俊报考我校，提升本科生生源质量。
8、“奉献青春劳动有我”专项社会实践。鼓励艺术学子结合专业特色，深入基层一线，积极参与乡村振兴、环境保护、文明实践、为老服务、阳光助残、卫生健康、应急救援、社区治理、节水护水、文化传播与三农服务等类型劳动服务活动，培育心系社会、崇尚劳动的当代青年人才。
6
实践形式
1、集中实践艺术学院全体青年学子可发挥专业特长，跨专业、跨年级、多渠道组织实践队伍，选择任一主题开展实践，实践时间应不少于一周。也可以参加校、院两级组织的实践团，在指导教师带队下开展专题社会实践活动。（详情见通知）
2、分散实践提倡进行分散社会实践。通过参与“青春兴晋”大学生“返家乡”暑期社会实践、社会调研、专业实习、专业调研、志愿服务等实践活动，主动更全面地了解社会，融入社会，为以后的全方面发展做准备。学生自主参与其他高校及正规企业举办的夏令营、实习、见习等实践活动，获得由实践单位所开具的实践证明的个人均可参与本院暑期社会实践总结表彰。
7
工作要求
1、积极参与。按照学校自主实践的有关规定，本科生在校期间均应参加社会实践活动，请各班团支部积极动员所有同学参与。实践团队要求有一名本校在职教师担任指导老师，原则上指导教师需全程参与实践活动，负责实践队员的安全保障和实践指导工作，实践团队要设置专门的安全人员。
2、广泛宣传。各实践团和个人要及时报送实践故事、实践素材及相应成果，发现和挖掘实践典型，形成总结报告。院团委将会利用新媒体平台进行宣传报道，并向校团委、团省委、社会媒体推荐报送，也可通过实践地各类媒体平台及时发布实践动态。
3、总结凝练。社会实践活动结束后，各队伍要认真做好材料收集，总结实践内容，凝练优秀案例。学院会在下学期初进行社会实践工作交流及表彰，并择优推荐团队及个人申报校级、省级优秀。
请各班、团支部、学生组织按照相关文件要求组建实践队，进行实践项目申报工作，并填写《__大学2023年大学生暑期“三下乡”社会实践活动立项表》（附件2），《__大学2023年大学生暑期“三下乡”社会实践活动立项汇总表》（附件1），同时要求参与立项团队的全体成员须签订《__大学2023年大学生暑期“三下乡”社会实践安全承诺书》（附件3），将以上材料电子版以团队为单位打包命名。6月24日16：00前第一批组队负责人将所有材料打包以“项目名称+社会实践材料”格式命名发送至邮箱：。后续组队同步报送至此邮箱。
负责老师：
史__、0351-__
姚__、0351-__
负责学生：
赵__、131__
郭__、151__
第五篇：大学生三下乡社会实践活动方案
一、活动背景
为响应党和国家的号召，践行社会主义核心价值观，以迎接党的二十大和庆祝建军百年、建团百年为契机，围绕习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，深入农村乡镇，开展“喜迎二十大，青春建新功”主题社会实践活动，加强农村基层、高校大学生、当地政府之间的交流与合作，结合实践地区发展现状及发展需求，坚持贯彻落实科学发展观，传播党的政策、理论、思想、文化等。
本次实践活动力求做到：一是把暑假“三下乡”与国家政策相结合，向当地居民对国家政策进行普及并调研考察当地居民对国家政策的了解程度和看法；二是把“三下乡”与课堂教学结合，对当地的学生进行暑期培训、兴趣爱好培养以及引导学生学习习近平总书记系列讲话，关心国家大事；三是把“三下乡”与大学生文化卫生宣传活动相结合，对当地居民进行未成年保护知识普及及巩固提升国家卫生县城知识教育，提高当地居民的卫生安全意识等；四是感受了解革命历史与革命先辈的光荣事迹，实地体验红色教育，接受革命精神洗礼。五是重点关爱农村留守儿童，服务青少年，青少年是国家的希望，关爱他们的成长，守望美丽假期！关心社区青少年，用我们的实际行动助成长。
二、活动时间、地点、对象
时间：20__年7月8日至7月15日
地点：镇雄县旧府街道南苑社区
对象：__学院志愿服务小分队
三、活动主题
学习二十大，青春建新功
四、预期成果形式
1、实践报告
2、活动照片、新闻稿
3、实践心得总结
4、微信推送、易班宣传、媒体报道
五、活动可行性分析
1、本队带队人员为学院辅导员老师，具有丰富的社会实践经验，其余组成人员也均在班级或学院担任学生干部，曾策划组织和参与众多学生活动，有一定的活动经验，并且具有较强的社会实践能力，且有极高的热情，队员能够全身心地投入其中。
2、学校团委和学院团委的大力倡导与支持。
3、活动的安全性有保障，活动地点和活动形式均较为安全，极大程度上避免了事故发生。
4、本队有成员来自__学院在校大学生，对当地情况熟悉，能为我们开展活动提供帮助。
5、活动形式创新多样，可以很大程度的吸引当地居民参与活动。
六、活动计划及日程安排
（一）活动计划
1、每天上午开展义务学习辅导和特色课堂，引导孩子们学习习近平总书记系列讲话精神，帮助当地的孩子们解决学习上的问题和培养学习之外的兴趣爱好，同时培养从小关心国家大事的习惯，积极拥护党的领导，提高自身思想素质。
2、每天下午开展面向村民的党员故事分享会、传授卫生健康知识（艾滋病、禽流感、食品卫生等方面）。提高村民的卫生健康意识，在思想上增强对党的信任和依赖性，提高村民对党的凝聚力，提高民族自豪感。
3、参观纪念碑，感受了解革命历史与革命先辈的光荣事迹，实地体验红色教育，接受革命精神洗礼。担任革命历史解说员，向参观者介绍纪念碑革命历史，弘扬红色精神，拉近人民和人民军队的距离，感受革命先驱的精神。
4、整合实践内容，撰写报告。
（二）日程安排
七、实践后的总结内容
1、思想总结：对社会实践过程中各种体验进行思想总结。汇报社会实践带给自身的感受和启发，以及对自身思想道德素质有哪些提高。
2、团队总结：对社会实践过程中团队协作方面的具体表现进行总结。关注团队成员在实践过程中的成长变化，关注队员之间的协作能力和合作关系。
3、工作总结：对社会实践过程中的工作内容进行总结。详细记录各项工作的具体流程，对工作中遇到的问题进行分析，总结工作经验。
4、成果总结：对社会实践的收获和成果进行总结。梳理调研成果，汇总整理各方面资料，形成报告。
九、注意事项
1、队员必须服从统一的组织管理，服从集体的决定，不得擅自行动。
2、队员必须注意维护学校与学院的形象，不做与身份不相符的事情。
3、队员应承担起自己的责任，完成好自己的工作，不找借口和理由。
4、队员要有全心全意为人民服务的精神，尊重农民，尊重当地的风俗习惯。
5、今日事今日毕，每天晚上进行交流和讨论，进行批评与自我批评，并安排第二天的工作。
6、队员要做好应对一切突发问题的心理准备。
7、每位队员不仅代表着个人的形象，更代表了中国大学生的形象，因此，在公共场合要注意自己的言行举止和着装打扮。
8、个人利益和集体利益发生冲突时，个人利益必须服从集体利益。
9、下乡期间，每一位队员要积极参加各项活动，认真履行自己的职责，若出现缺旷活动和调研的情况，记过一次。
10、活动中，一切行动听从组长安排，合理分工，调研时态度要诚恳，要谦虚谨慎，力求调查到与主题相关的真实情况。每天活动结束归队后，当晚要及时作活动总结，交给组长，组长做好最后总结工作。
11、严格实行资金管理制度。购物时须征得领队的同意，保管好发票并及时报账。管账人员要认真及时做好账目的登记和结算工作。
第六篇：大学生三下乡社会实践活动方案
活动简介
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，深入学习贯彻习近平总书记视察广东重要讲话、重要指示精神，引领和帮助广大青年学生上好与现实相结合的“大思政课”，在社会课堂中受教育、长才干、作贡献，在观察实践中青春心向党、建功新时代，学校团委决定于2023年7月、8月组织开展我校暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动。（以下简称“三下乡”）
活动主题
扎根基层助力乡村振兴
青春有为筑梦田野赋新篇暂定）
活动形式
__科技学院全体师生采取“线下组队，集中进行”活动方式，深入实践地开展社会实践活动，助力农业全面升级、农村全面进步、农民全面发展。
时间地点
（一）学校“三下乡”实践活动
实践时间主要集中在学校社会实践周（7月8日—7月18日），实践地点主要面向广东各乡村地区，不作强制要求。
（二）全国、省级专项实践活动
实践时间地点以主办方实际安排为准。
学校“三下乡”活动类别
红色基因传承团
深化学习宣传贯彻党的二十大精神，围绕党史以及团史深入学习、挖掘、宣传，依托各地红色资源，开展重走红色足迹、追溯红色记忆、访谈红色人物、挖掘红色故事、搜寻红色文物、体悟红色文化等多种形式活动，重点走访习近平总书记曾经学习、工作和调研过的地方和红色文化教育基地，持之以恒推进党史学习教育常态化长效化，引导青年学生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。学生党员要以基层“党群服务中心”“青年之家”“志愿服务站”等为阵地依托，积极开展“我为群众办实事”“我为青年做件事”实践活动，展示新时代青年共产党人的良好风貌。
理论普及宣讲团
深入开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想活动，紧紧围绕党的二十大精神，结合习近平总书记视察广东重要讲话、重要指示精神，组织选拔一批政治理论素养好、创新转化能力强的青年宣讲骨干，以习近平总书记对青年学生寄语、给青年学生回信精神、《习近平与大学生朋友们》等为主要内容将理论学习与社会实践贯通起来，精心设计开展有内涵、有人气的宣传教育活动，将深刻性和生动性统一起来，通过面对面、小范围、互动式宣讲，讲透创新理论、讲好发展成就、讲清形势任务、讲明发展前景。鼓励有条件的团队结合实际，邀请习近平总书记调研点相关工作人员，通过学习座谈、调查研究等形式，把总书记的重要讲话、重要指示精神带到群众身边、送进群众心田。
乡村振兴促进团
深入贯彻落实习近平总书记关于“三农”工作的重要论述，帮助和引导青年学生紧紧围绕“国之大者”深刻领会感悟为什么要推进乡村振兴、如何推进乡村振兴等系列重大理论和实践问题。发动青年学生了解认知乡村，特别是国家乡村振兴重点帮扶县、广东省乡村振兴重点帮扶镇等地，积极助力巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，广泛实施教育关爱、爱心医疗、科技支农、基层社会治理、生态文明建设等领域的重点项目，帮助发展乡村产业，改善基础设施，美化乡村环境，提升乡风文明，促进乡村公共服务，讲好乡村振兴故事。
国情民生观察团
聚焦党的十八大以来党和国家取得的历史性成就、发生的历史性变革，聚焦习近平总书记赋予广东的使命任务，以广东大地为课堂，以脱贫攻坚历史性成就、全面建成小康社会决定性成就、乡村振兴成果、改革开放和社会主义现代化建设伟大成就等为现实教材，组织青年学生在社会观察、国情考察、基层治理参与、特色产业调研、学习体验中了解国情社情民情，感受广东改革开放发展变化，感受全过程人民民主的生动实践，引导青年学生深刻领悟党的领导、领袖领航、制度优势、人民力量的关键作用。鼓励有条件的团队结合实际，组织青年走进2023年国家级沿海渔港经济区、第十二批全国“一村一品”示范村镇及2022年全国乡村特色产业产值超十亿元镇和超亿元村名单、2022年全国休闲农业重点县、广东省乡村振兴重点帮扶镇等地，领悟党的领导、领袖领航、制度优势、人民力量的关键作用，形成正确认识，坚定理想信念。
民族团结实践团
深入学习领会习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，深刻认识推进中华民族共同体建设的政治意义、历史意义和现实意义，通过开展民族团结专题宣讲、到少数民族聚居地区参观调研、帮助少数民族创业、挖掘民族团结故事等形式的实践活动，宣传党的民族理论政策和民族法律法规、少数民族的风俗民情和多彩故事，增强对中华民族文化的认同感，进一步铸牢中华民族共同体意识和促进民族团结，营造民族团结一家亲”的良好社会氛围。
全国、省级专项活动
鼓励有条件的师生
鼓励有条件的实践团队和指导教师
在申报学校“三下乡”的基础上
积极申报全国、省级专项活动
全国专项活动
全国专项活动详见中青网“三下乡”
“专项计划”栏目
__
省级专项活动
我是乡村绘画师
根据乡村风土人情、社情民意、村居整体环境，绘制乡村规划蓝图，发挥学科优势，以墙绘、旧物改造、特色民宿等微设计、微改造进行乡村整体规划，因地制宜建设美丽乡村，打造一批辨识度高、别具特色的网红地、打卡点。
我的乡村实验室
针对特色农业和海洋牧场建设过程中遇到的“卡脖子”问题进行深入调研，结合“挑战杯”“互联网+”等比赛，将实验室建在种植、养殖一线，形成可供乡村借鉴和使用的高质量调研报告和研发产品。
我为土特产穿潮衣
结合岭南文化、地域风情、民俗传说等元素，打造出既能展示农产品特色卖点又能兼具创意和吸引力的农产品包装，提升农产品的附加值和品牌影响力，提高农产品的文化价值和市场经济效益。
我是乡村“智”理人
以5G、卫星、大数据、互联网、智能机械等硬核科技赋能广东特色农业和海洋经济产业转型升级，让“体力活”成为“技术活”，提高农业和海洋经济产业的生产效率和经济效益。
我是乡村新“媒人”
为乡镇提供个性化、年轻化的影视创作和传播及新媒体代运营等服务，提高乡村知名度。通过直播、电商等新型数字技术，助力乡镇在文化宣传和特色农海产品销售上与新媒体时代接轨，向世界传播中国乡村振兴显著成果。
第七篇：大学生三下乡社会实践活动方案
为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十大精神，切实发挥共青团作为广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校作用，引导和帮助广大青年学生在与现实相结合的“大思政课”中“受教育、长才干、作贡献”，引领学生立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，我校将于2023年组织开展全国大学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动（以下简称“三下乡”社会实践活动）。现将相关事宜通知如下。
一、活动主题
学习二十大永远跟党走奋进新征程
二、实践时间
2023年7-8月
三、实践对象
面向我校在籍学生
四、实践形式
本年度的暑假实践活动采取“返家乡”社会实践和集中社会实践两种形式开展。
（一）个人社会实践
个人社会实践主要以“返家乡”形式开展。个人社会实践应积极助力家乡工作，到社区（村）报道，积极参与社区服务活动，充分利用家乡资源，在家乡开展岗位实践，助力乡村振兴，参加志愿服务、基层治理、实地调研、兼职锻炼、政务实习等社会实践。原则上2021级、2022级本科生应全覆盖。
（二）集中社会实践
集中社会实践主要以线下团队形式开展。团队人数原则上不超过15人，必须配备1名随队指导老师，实践选题详见《2023年暑期“三下乡”社会实践选题指南》（见附件1）。
（三）其他专项实践
具体项目要求可参见“创青春”“理工青年”公众号。
五、活动安排
（一）立项阶段（2023年6月29日—7月5日）
1、组建团队
各学院团委根据本院学科特色、工作重点、学生特点、实践目的地安全等情况，组织学生组建实践团队进行立项。要求各团队完成团队成员分工、联系确定实践地点、落实团队安全等工作后提交《2023年暑期“三下乡”社会实践团队立项申报书》（见附件2）。
2、团队立项
（1）普通团队和院级重点团队由学院团委组织立项，数量自定。
（2）校级重点团队由校团委组织立项评审，拟立项25支，每个学院可以推荐2—3支院级团队参加校级重点团队的立项评审。
各学院请于7月5日17：00前提交拟申报校级重点团队的申报书电子版、项目介绍PPT的电子版以及《2023年暑期“三下乡”社会实践院级团队信息汇总表》（附件3）电子版。
电子版材料请发送至校团委邮箱：__，邮件命名“学院名称+2023暑期社会实践”。
（二）培训阶段（2023年7月10日—7月14日）
各学院围绕社会实践整体工作组织协调和实践安全教育等内容，为实践团队做专题培训，各学院需按照《__大学2023年暑期“三下乡”社会实践安全管理工作提示》（附件4-1），落实《__大学2023年暑期“三下乡”社会实践安全须知》（附件4-2）要求，将学生签署的《__大学校外实践教学和社会实践活动安全责任书》（附件4-3）收齐存档备查。
各学院请于2023年7月14日前提交安全培训会会议记录电子版（附件4-4）报校团委备案。
电子版材料请发送至校团委邮箱：__。邮件命名“学院名称+安全培训”。
（三）实施阶段（2023年7月—8月）
1、所有团队由校团委统一协调，各学院负责具体管理。
2、各学院负责指导与帮助学生联系社会实践接收单位，组织团队，为学生开具2023年暑期“三下乡”社会实践活动介绍信（见附件5）。学生自主与实践接收单位进行联络的，需取得实践接收单位的接收证明（见附件6），无接收单位证明的团队不能参与评优，该项材料可作为“第二课堂”积分认证佐证材料，由学院负责录入。
3、实践过程中，各学院注意做好材料素材的收集、信息的处理、影像资料的保存、图文宣传等相关工作。
4、校级重点团队必须有指导教师随队指导，校团委将对项目进行跟踪考察；院级重点团队必须有指导教师且给予实际指导。
（四）总结阶段（2023年9月—10月）
1、校级重点团队由校团委统一组织专家进行答辩评审。完成答辩且符合结项要求的校级重点团队，校团委将予以每个项目2000元的资助。
2、学院重点团队和普通团队由各学院自行组织结项答辩。
（五）评优表彰（2023年10月）
校团委将对在社会实践活动中表现突出的个人和集体予以表彰，拟表彰优秀组织单位、优秀团队、优秀指导教师、先进个人、优秀实践（调研）报告若干。
六、工作要求
（一）做好组织协调和实践育人工作。各学院结合本单位实际，制定相应的实施方案，切实做好组队、申报、评审立项及推荐校级重点团队工作。各学院要将“三下乡”社会实践活动作为加强和改进大学生思想政治教育、深化爱国主义教育和新时代劳动教育的重要抓手，作为实施“第二课堂成绩单”制度的重要内容，做好相关第二课堂积分认定工作，充分发挥实践育人作用，不断扩大工作覆盖和教育实效，组织引领广大青年学生在社会实践中受教育、长才干、作贡献，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
（二）做好安全教育和风险防范工作。各学院要做好实践活动的培训指导、安全教育和应急预案，密切关注疫情形势变化、极端天气变化和服务地区的自然、地质条件，指定一名熟悉了解社会实践工作的团干部担任学院的安全联络员，压实安全责任制，每个社会实践团队必须有一名指导老师，负责监督、指导学生实践活动。要加强过程管理和指导，选派教师指导实践，守好意识形态和安全稳定底线。要加强安全保障，为参加实践活动的师生购买有关保险。
（三）做好实践调研和效果导向工作。各学院在组队时应按照“就近就便”原则，充分考虑团队成员之间专业上的互补性，发挥不同专业优势，明确实践调研领域、研究方法和工作方案。团队成员科学分工，明确职责，开展扎实的调查研究，实践调研结束后及时整理总结，形成规范性实践调研报告等成果。校团委将对各学院实践团队的项目实施和成果完成情况进行综合考评。组织团队和学生积极参加“2023年‘三下乡’、‘返家乡’社会实践优秀调研报告征集”、“镜头中的三下乡”、“我的返家乡实践故事征集”等系列线上活动。鼓励学生在社会实践调研成果基础上形成作品，积极参加第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛红色专项活动、2023年全国青少年模拟政协提案征集活动等。
（四）做好宣传展示和总结报送工作。各学院团委要积极协调新闻媒体，加强有形有效宣传营造良好社会氛围，强化思想引领效果。要做好典型选树宣传，挖掘活动中的好做法、好人物作为鲜活案例，引导影响更广泛的学生。所有实践团队应及时且真实地宣传团队社会实践开展情况，做好典型选树和经验总结，并于7月27日、8月7日报送实践活动图文信息至校团委邮箱：__，届时将在校团委、团省委、省学联新媒体平台开设专栏择优进行展示。凡是投稿到学校层面的稿件，必须经过学院团委的审核。校团委将在活动结束后通报表扬表现突出的集体和个人。
各学院团委要组织实践团队于7月10日前在中青校园APP上进行信息报备，具体操作见中青校园APP操作指南（附件7），未登记备案的团队将不能申报重点团队的遴选、不能参与评奖。请务必在7月10日前完成备案登记工作。
如有未尽事宜，可与校团委宣传实践部联系：
联系人：__，
联系电话：__；
联系人：__，
联系电话：__；
电子邮箱：__。
第八篇：大学生三下乡社会实践活动方案
为深入学习贯彻习近平总书记给中国农业大学科技小院的同学们回信精神，教育引导广大青年志存高远、脚踏实地，把课堂学习和乡村实践紧密结合起来，厚植爱农情怀，练就兴农本领，在乡村振兴的大舞台上建功立业。党委学生工作部（党委研究生工作部）、校团委现组织开展2023年华南农业大学大学生暑期“三下乡”社会实践活动（以下简称“三下乡”社会实践活动）。
活动主题
奋进新征程建功新时代
活动时间
2023年7月至8月
参与对象
全日制本科生和研究生
总体原则
1、提高站位，突出主题
聚焦深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，团结引领青年学生深入学习感悟新时代党和国家事业发展取得的伟大成就，进一步坚定信心、奋发作为，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起强大青春力量。
2、立足实际，就近就便
在形式内容上力求深入深刻，在效果导向上力求触动思想，注重就近就便安排，合理确定团队规模，更加广泛、有效地组织动员我校学生参与社会实践，切实引导青年学生了解国情社情民情、提高社会化能力。
3、严格管理，确保安全
始终把师生生命安全和身体健康放在首位，加强安全保障和过程管理，杜绝麻痹思想、侥幸心理。坚守安全底线，团队指导老师在开展活动前和过程中要充分研判部署，密切关注天气变化和自然地质条件，做好突发情况的应急预案与处置。
4、创新载体，务求实效
将线下积极开展与线上加强传播相结合，因地制宜采取“云组队”、“云调研”、“云访谈”、“云直播”等开展“云实践”，利用新媒体平台创新推出“云课堂”、“云展厅”、“云展览”。注重将社会观察、知识积累、实践思考等成果转化为调研报告、“模拟提案”等实实在在的建设性意见和举措，引导青年学生实践出真知、实践长真才。
团队类型
01
红色基因传承团
依托各地红色资源，开展重走红色足迹、追溯红色记忆、访谈红色人物、挖掘红色故事、体悟红色文化等多种形式活动，持之以恒推进党史学习教育常态化长效化，更好地传承红色基因、担当时代责任。
02
理论普及宣讲团
深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，积极组织引导青年学生深入基层一线开展宣讲活动，将理论学习与社会实践贯通起来，将深刻性和生动性统一起来，展现我校青年学子精神风貌。
03
乡村振兴促进团
发动我校学生了解认知乡村，广泛实施教育关爱、科技支农、基层社会治理、生态文明建设等领域的重点项目，面向广大乡村，帮助发展乡村产业，改善基础设施，美化乡村环境，提升乡风文明，促进乡村公共服务，讲好乡村振兴故事。
04
国情民生观察团
组织我校学生在社会观察、国情考察、基层治理参与、特色产业调研、学习体验中了解国情社情民情，感受祖国发展变化。可重点围绕以下三个方向申请立项：一是结合“讲村史展村史传村史”2023年“多彩乡村弘扬岭南文化”主题实践活动开展，以微视频、调研报告、摄影作品等多种形式，记录广东乡村历史、文化传承、精神风貌、建设成就；二是鼓励各学院组织学生赴华南教育历史研学基地（坪石、大村、东陂基地以及梅州、云浮等地）开展历史文化资源调查，积极参加华南教育历史研学基地研学课程设计大赛；三是引导学生“返家乡”观变化，展示家乡建设发展和人民幸福生活，讲好家乡发展故事；挖掘家乡英雄故事、红色遗迹，赓续红色血脉。
05
红色基因传承团
贯彻落实中央民族工作会议精神，积极组织开展“民族团结我践行”社会实践活动，号召青年学生到新疆、西藏等地开展国情考察，帮助和引导青年学生通过实地调研和观察，充分感知民族地区发生的翻天覆地的变化，当好民族团结的宣传者、示范者和践行者，不断铸牢中华民族共同体意识。
专项活动
01
“百千万工程”
突击队行动专项
以结对成功的百千万工程突击队项目为基础，通过“三下乡”社会实践活动，解决基层实际问题，推动高校青年大学生在广东“百县千镇万村高质量发展工程”中贡献青春力量，建功新时代。
02
驻镇帮镇扶村专项
组织专项队伍主要围绕河源义合镇、惠州惠东县两地开展“三下乡”社会实践，主要围绕产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴五个方向。各实践团队可根据当地发展需求、结合学科特色开展农村电商直播带货、文旅产品宣传、农村小学支教、客家文化研究、农业技术指导、农产品加工销售、农村人居环境治理等活动，鼓励多学科交叉融合，多层次多维度助力乡村振兴。
03
“卢永根书院”、“青马工程”、
“永根班”专项
鼓励卢永根书院、青马班、永根班成员在立足我校农业特色的基础上，发挥我校人才培养优势，开展相应社会实践活动，践行社会主义核心价值观。
04
教育帮扶专项
组成队伍前往我校结对帮扶的梅州市兴宁市和梅县区、清远市阳山县的学校进行支教、课后学业辅导等志愿服务活动。
05
博士团专项
鼓励多学科交叉融合，以博士研究生为主要成员，利用专业知识，深入乡村腹地切实解决农村农民实际需求，助力乡村振兴。博士团队伍原则上需要博士研究生带队，成员可由博士、硕士、本科生组成，本科生比例应不超过队伍总成员的50%。
06
“百校联百县兴千村行动”
专项
由我校科学研究院统筹学校服务乡村振兴的优势资源，组织“百校联百县兴千村行动”人才团队以乡村振兴为主要内容开展相应社会实践活动。此专项经校团委收集队伍信息后交由科学研究院遴选。
07
“资助政策下乡行”专项
深入农村社区，立足当地学校，重点关注高中毕业生群体，积极宣传、普及国家资助政策、助学贷款政策及我校资助政策，切实帮助经济困难的家庭解决入学后顾之忧，推动教育均衡发展，促进教育公平，助力乡村振兴。此专项经校团委收集队伍信息后交由党委学生工作部（党委研究生工作部）学生资助管理中心遴选。
08
“返家乡”专项
结合“返家乡”社会实践活动，围绕同一主题同一方案在各自家乡（居住地）开展相关调研或实践，最后合作产出具有较高理论与实用价值的实践成果。
参与形式
此次“三下乡”以团队方式参与，采取线上线下相结合形式。原则上每个团队不得超过13人，每个团队应配备1名思政指导老师、1名专业指导老师。为助力广东高质量发展，线下开展社会实践活动的实践地应以广东省内为主。团队必须有1名老师全程跟队。
省级重点团队申报和省级专项活动提示
（一）省级重点团队申报提示
今年，全省设置1000支“三下乡”省级重点团队，同时授予广东青年大学生“百千万工程”突击队称号。其中，100支为广东青年大学生“百千万工程”突击队首批100个种子示范项目所在团队；其它900支省级重点团队将从5个省级专项活动的优秀团队，第十七届“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛（一等奖及以上）落地项目，以及在“百千万工程”突击队行动对接平台成功结对的优秀团队中遴选。
原则上，省级重点团队要由至少10名学生和1—3名指导教师（至少要有1名职称为副教授及以上专业教师）组成，暑假期间须开展为期2周及以上实践活动，并在未来1—3年内常态化联系实践服务地，以解决基层实际问题为导向，带领青年大学生在乡村振兴的大舞台上建功立业。鼓励各学院与实践服务地签订长期合作协议，推动项目深化发展。
（二）省级专项活动
1、我是乡村绘画师：根据乡村风土人情、社情民意、村居整体环境，绘制乡村规划蓝图，发挥学科优势，以墙绘、旧物改造、特色民宿等微设计、微改造进行乡村整体规划，因地制宜建设美丽乡村，打造一批辨识度高、别具特色的网红地、打卡点。
2、我的乡村实验室：针对特色农业和海洋牧场建设过程中遇到的“卡脖子”问题进行深入调研，结合“挑战杯”“互联网+”等比赛，将实验室建在种植、养殖一线，形成可供乡村借鉴和使用的高质量调研报告和研发产品。
3、我为土特产穿潮衣：结合岭南文化、地域风情、民俗传说等元素，打造出既能展示农产品特色卖点又能兼具创意和吸引力的农产品包装，提升农产品的附加值和品牌影响力，提高农产品的文化价值和市场经济效益。
4、我是乡村“智”理人：以5G、卫星、大数据、互联网、智能机械等硬核科技赋能广东特色农业和海洋经济产业转型升级，让“体力活”成为“技术活”，提高农业和海洋经济产业的生产效率和经济效益。
5、我是乡村新“媒人”：为乡镇提供个性化、年轻化的影视创作和传播及新媒体代运营等服务，提高乡村知名度。通过直播、电商等新型数字技术，助力乡镇在文化宣传和特色农海产品销售上与新媒体时代接轨，向世界传播中国乡村振兴显著成果。
省级重点团队和省级专项活动内容仅用做提示，后续会发布具体通知安排申报事宜。
立项流程
1、所有团队填写项目申报书（附件1）、安全责任书（附件2）、立项项目汇总表（附件3）和立项项目保单信息汇总表（附件4）后，除“卢永根书院”“青马工程”“永根班”专项、教育帮扶专项、“百校联百县兴千村”专项、“资助政策下乡行”专项经指导老师确认后统一提交至校团委邮箱外，其余类别队伍提交至队长所在学院进行审核。
压缩包命名格式“2023年人文三下乡+项目名称+队长”。请各队于6月18日晚22：00前将压缩包发送至人文心晨青志邮箱，逾期将视为放弃申报。（附件请点击“阅读原文”获取，提取码“sjxc”）
2、经过学院审核推荐的“三下乡”队伍均为校级立项，不设院级立项。各学院需确定推荐顺序后报送至校团委。给予广东青年大学生“百千万工程”突击队行动优秀示范项目（种子团队）5000元/项的资助；给予“重点项目”3000元/项的资助（含在广东青年大学生“百千万工程”突击队行动对接平台结对成功墙展示的项目）；给予“一般项目”1000元/项的资助。校团委集中评选出“重点项目”70支、“一般项目”80支，其余团队为校级立项队伍但不资助，没有获得立项的团队不得开展本年度暑期“三下乡”社会实践活动。
结尾：非常感谢大家阅读《大学生三下乡社会实践活动方案(精选8篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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