导读：第1篇：“我们的节日·春节·元宵”寒假主题教育实践活动方案 __月__日、__月__日是中华民族传统春节、元宵节，根据__文明办〔20__〕__号《__市精神文明建设指导委员会办公室关于印发... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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第1篇：“我们的节日·春节·元宵”寒假主题教育实践活动方案
__月__日、__月__日是中华民族传统春节、元宵节，根据__文明办〔20__〕__号《__市精神文明建设指导委员会办公室关于印发<__市20__年“我们的节日”主题活动方案>的通知》、__委文明办明电〔20__〕__号《中共__市委文明办关于在20__年元旦春节期间开展“情暖__，志愿同行”主题活动的通知》、__教思函〔20__〕__号《__市教育局关于开展“我们的节日·春节·元宵”20__年寒假主题教育活动的通知》、《中共__市委文明办关于开展20__年“我们的节日·春节、元宵”主题活动的通知》等文件要求，为深入学习贯彻党的__届__全会精神，认真落实全国精神文明表彰大会精神，进一步落实立德树人根本任务，为持续深化文明城市创建和未成年人思想道德建设工作，传承闽南春节、元宵传统文化习俗，突出人文关怀，培育积极健康的节日文化，引导学生践行社会主义核心价值观，过一个安全、健康、快乐、有意义的寒假，结合我校实际，现就我校开展“我们的节日·春节·元宵”20__年寒假主题教育活动的有关事项通知如下：
一、活动主题：逐梦新时代，争做好少年。
二、活动内容：
01、开展“传承礼仪文化”活动
引导学生学习传统礼仪，倡导通过书信、电话、网络、制作电子贺卡等形式给家人和亲戚朋友拜年，与长辈说说知心话，了解长辈过去一年的工作和生活情况，听听长辈对自己的期望和要求，谈谈自己一年来的收获以及新年的打算，感谢长辈的养育之恩，弘扬中华传统美德。
深入挖掘春节、元宵节的文化内涵，引导学生参与贴春联、猜灯谜、做花灯、学民间艺术等民俗活动，感受传统文化的魅力。
参与年段：高一、高二、初一、初二
参与形式：
高一：写春联、贴春联、送春联等与书法相关的活动照片。
高二：以“家乡的春节”为主题拍摄相片或者制作短视频记录春节传统习俗
初一：以“我心中最美的对联”为主题，介绍一副对联。与照片合影并录制介绍小视频。
初二：以“家乡的元宵节”为主题，拍摄相片或者制作短视频记录元宵节传统习俗。
具体要求：①各相片要求像素大，分辨率高，原图发送；短视频分辨率要高，时间1分钟以内；②每幅作品注明作者姓名、年级、班级，题目，以备展览用，以电子版的形式（文件要注明活动主题，如“传承礼仪文化”）发送给班主任，再由各班主任精选一份/每班发送到____________。
02、开展“倡导文明新风”活动
落实____关于厉行节约、反对浪费，特别是制止餐饮浪费行为的重要指示精神，引导学生利用春节家人团聚的机会，宣传移风易俗，倡导文明新风，自觉抵制铺张浪费、攀比炫富和封建迷信等不良习俗；倡导低碳生活理念，弘扬勤俭节约、艰苦奋斗等传统美德，践行“光盘行动”、杜绝“舌尖上的浪费”等文明行为。通过听家人讲家风故事、谈家庭美德，推动形成爱国爱家、向上向善、共建共享的社会主义文明家庭新风尚。
参与年段：初一、初二
参与形式：
初一：制作手抄报
初二：以“倡导文明新风”为主题，写一篇800字左右的征文，可配图。
具体要求：①手抄报作品以相片形式提交，各相片要求像素大，分辨率高，原图发送；②作品注明作者姓名、年级、班级，题目，以备展览用，以电子版的形式（总文件要注明活动主题，如“传承礼仪文化”）发送给班主任，再由各班主任精选一份/每班发送到____________。上交时间截止到20__年__月__日（正月十八日）。
03、开展“好书伴成长”活动
根据学生的年龄特点，推荐思想积极向上的经典书籍，指导学生合理安排时间阅读，培养爱读书、爱学习的良好习惯。鼓励学生开展研究性学习和创新性实践，在实践中发现新知、运用真知，在解决实际问题过程中增长才干，不断提高实践和创新能力。
参与年段：高一、高二、初三
参与形式：参与“百年光辉历程全面建成小康”主题阅读活动。选择一本与主题相关的爱国主义教育读物作深入阅读，并撰写不超过1200字的征文。
具体要求：①征文必须是参赛学生本人撰写的未发表作品，凡属抄袭或在报刊杂志上已公开发表过的作品，取消评选资格。②稿件一律使用WPS或WORD文字排版软件统一编辑报送。具体作品格式要求：宋体、标题小二号加粗、署名小四号、正文四号、行距24-26，作者须在文章标题下署名，顺序为：学校和班级、姓名及指导老师姓名。③征文作品注明作者姓名、年级、班级，题目，以备展览用，以电子版的形式（总文件要注明活动主题，如“传承礼仪文化”）发送给班主任，再由各班主任精选一份/每班发送到____________。上交时间截止到20__年__月__日（正月十八日）。
04、开展“劳动小能手”活动
鼓励学生自己的事自己做，家务事帮着做，公益事情积极做，主动承担洗衣扫地、洗菜做饭、手工整理、种植养殖等力所能及的家务劳动和社会公益劳动，并学习日常生活实务、生产劳动、工艺制作等方面的基本技能，培养热爱劳动的习惯和正确的劳动价值观。
参与年段：初二
参与形式：选择1—2项劳动内容拍摄
具体要求：①视频清晰，劳动的关键要素（比如技巧、方法步骤等要在视频中作简要口头表达）最好有字幕，时间2分钟以内。②摄影作品注明作者姓名、年级、班级，题目，以备展览用，以电子版的形式（总文件要注明活动主题，如“传承礼仪文化”）发送给班主任，再由各班主任精选一份/每班发送到____________。上交时间截止到20__年__月__日（正月十八日）。
05、开展“公益志愿服务”活动
引导学生参与文明劝导、清洁家园、环境保护、慰问帮扶、公益宣传和文化传播等力所能及的志愿服务活动，营造崇德向善、文明和谐的节日氛围。
参与年段：全校各年级
参与形式：利用假期，在做好安全防护的前提下，与家人在居家小区（村）开展公益志愿服务活动，例如清理社区内花坛杂草、护栏、捡拾白色垃圾、清理小广告；宣传垃圾分类知识；慰问社区孤老，送温暖等，共建美好家园。
具体要求：①本项事宜不做强制要求。倡议我校师生在做好安全防护的前提下，多多参与公益志愿服务活动。②有做的同学请拍摄活动照片，相片以电子版的形式（文件要注明活动主题，如“公益志愿服务”）发送给班主任，再由各班主任精选一份/每班发送到____________。每幅作品注明作者、班级，题目，以备展览用。上交时间截止到20__年__月__日（正月十八日）。
06、开展“双拥和国防教育”活动
结合纪念中国共产党成立__周年，开展“双拥”活动和国防教育，推进军地联谊，弘扬拥军优属、拥政爱民光荣传统，学习军队的优良作风，传承红色基因，增强国防观念。
参与人员：全校师生（学生会、社团负责主要工作）
参与形式：为武警官兵录制新年祝福语
具体要求：①结合口头、绘画、演绎等多种方式；②校团委负责视频剪辑；③除学生会、社团以外，有意愿参与录制的我校师生，请于20__年__月__日前将小视频（注明邮件主题“双拥和国防教育”）发送给班主任，再由各班主任精选一份/每班发送到____________。
第2篇：“我们的节日·春节·元宵”寒假主题教育实践活动方案
中国传统节庆文化源远流长，丰富多彩，是进行传统教育、爱国主义教育和社会主义核心价值观教育的绝好素材。寒假已至，春节临近。为丰富学生假期生活、增强实践能力、培养创新精神、促进健康成长，我校大队部将组织开展“我们的节日·春节·元宵节”寒假实践活动。
活动时间
20__年__月__日-20__年__月__日
（春节期间）
活动内容
春节是我国最隆重盛大的传统节日，它历史悠久，凝聚着中华文明的传统文化精华。在传承和发展中，我们已经形成了一些较为固定的习俗，比如做年夜饭、贴对联、扫尘等。让我们参与其中，亲手打造属于我们的新年。具体活动要求如下（可根据自己的实际情况选做其中几项）：
1、扫除中的年味（拍照记录）
新年家家都会大扫除，扫除旧年尘土，迎来新年喜气。其意是把一切“晦气”统统扫出门，寄托了中华民族一种辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。请拍照留下你的扫除瞬间，对比家中扫除前后的区别，记下你的感受，争做“劳动小达人”。
2、舌尖上的年味（拍照记录）
中国自古就有“民以食为天”的俗语，春节期间“吃”成为大部分人主要的活动，亲朋好友围坐在热气腾腾的饭桌旁，透出一股喜庆热闹。而除夕的年夜饭更是过春节的重头戏，年夜饭不但丰富多彩，而且很讲究意头。席上一般有鸡（寓有计）、鱼（寓年年有余）、生菜（寓生财）等菜肴寓意吉利。在中华民俗中除夕守岁要吃”饺子”，这是任何山珍海味所无法替代的重头大宴。舌尖上的年夜饭，吃的不仅是美味，更有一份欢乐和团圆。今年的年夜饭，队员们不妨学着做一道美食，露一手，让家人尝尝我们的手艺。
（1）一二年级：做一道水果或蔬菜沙拉，又或是一道凉拌菜肴，比比谁做的既好吃又好看。
（2）三四年级：展开你丰富的想象，包一盘创意水饺。饺子可是年夜饭必不可少的，咱就看看谁包的饺子有创意。
（3）五六年级：烹饪一道热菜，鸡鸭鱼肉蔬菜——食材不限，比比是否能做到色香味俱全。
队员们，积极行动起来，参与到年夜饭的制作中。记录下制作过程、分享制作感受，争做“美食小达人”。
3、巧手下的年味（拍照记录）
剪窗花、写对联、贴福字是春节的传统习俗，象征着吉祥，表达了人们对美好生活的向往。让我们用灵巧的双手传承这些中华传统习俗，留下美好回忆。
4、生肖同接力，共筑中国梦之__（拍照记录，并于开学初将作品上交学校大队部）
开展以“__”为探究内容的实践活动。在元宵佳节期间，动动小手，动动脑筋，创作一个“__”形象的手工作品，可以是灯笼或挂件，要求创意新颖，制作精美，优秀作品开学后将进行评奖、展示。
活动评比
1、各班班主任（辅导员）鼓励各队员根据兴趣和个人能力，积极参加相应的活动。
2、开学时，各班主任（辅导员）将队员手工作品收齐，上交学校大队部，评选出优秀作品，届时给予全校表彰及展示。
第3篇：“我们的节日·春节·元宵”寒假主题教育实践活动方案
为进一步培育和践行社会主义核心价值观，引导我校少年儿童体验中华优秀传统文化的魅力，感悟在中华优秀传统文化中蕴涵的价值理念，弘扬中华传统美德，丰富学生寒假生活，增强社会责任感和家庭主人翁精神，根据上级关于做好假期生活引导和节日文化传承的有关文件精神，决定开展“我们的节日·春节·元宵”寒假主题教育实践活动。现将有关事项通知如下：
一、活动对象
一至六年级全体学生
二、活动时间
寒假期间（20__年__月__日至__月__日）
三、活动内容
合理安排作息时间
①制作一张作息时间表，从起床、刷牙到洗脚睡觉都具体安排好。一二年级可以在家长帮助下完成，其余年级同学自己完成并请家长修改和监督，做到学习、休息、锻炼不耽误。
②每天坚持锻炼身体，坚持每天跑步、跳绳、打球等体育活动。跳绳、篮球、跑步、羽毛球等任选一项）并进行记录，记录内容要有时间、活动项目、完成情况和家长签名。希望开学时再见到大家的时候，每个同学都能长得高点儿，壮点儿。
参与日常家务劳动
重点加强生活习惯养成和提高生活能力，做到“自己能做的事自己做，家庭与家人的事帮着做”：每天为父母家人做一件力所能及的事，如在家打扫卫生、做饭、洗衣服等，学习一项家务小本领。
体验中华传统佳节——春节
春节春雨春花艳，新年新岁新日红。新春佳节，是同学们与家人团聚的日子，让我们行动起来，过一个中国味十足的中国年。
一、二年级：
①开展“读春联，识汉字”活动。帮助孩子熟记至少三副春联，并进行交流、探讨，积累、认识汉字。
②制作亲子《节日小报》。搜集节日资料，通过剪、贴的形式，与家长一起制作剪贴报，展示节日收获和感悟。
三、四年级：
①开展“孝心献长辈，感恩过春节”活动。对长辈说一句感谢的话；给爸爸妈妈捶捶背、洗洗脚；给老师发送一条信息……以此来表达你的感恩和祝福。
②制作一张新春贺卡。综合运用绘画、手工、贴画多形式，制作新春贺卡，并写上一句祝福的话，送给亲人（朋友）。
③制作《节日小报》。搜集节日资料，如春节见闻、春节习俗、春联等，深入了解春节的文化内涵，通过手抄报的形式，展示节日收获和感悟。
五、六年级：
①开展以“春节”为主题的实践调查活动。搜集节日资料，如春节的由来、春节的诗歌、春节的对联、春节的歌曲、春节的食俗、压岁钱调查等，制作一张与春节有关的手抄报。
②合理安排自己的压岁钱，并记录下自己压岁钱的去向。
③制作《新闻小报》。每天与父母收看新闻联播，并以手抄报的形式（也可以利用电脑制作打印）记录下重要新闻。
注意：开学时，请将《节日小报》、《新闻小报》、手抄报统一交给班主任，由班主任挑选优秀作品参加学校评选。
传承元宵文化
元宵节又称上元节，是春节后的第一个重要节日，有很多的传统习俗。做灯笼，闹元宵，是中国独有的，富有民族风格的一种传统民俗文娱活动形式。今年的元宵节，就让我们从制作汤圆开始吧！与家长一起制作元宵，品尝汤圆，观看元宵晚会，共同体验元宵节的快乐。
写一手好字
常言道：“文如其人，字如其人。”一手好字是你迈向成功的重要一步。在假期里请同学们每天练一练字，把字写漂亮。争取开学时自己的写字水平能上一个新的台阶。（一、二年级至少抄写并背诵10首古诗；三、四年级至少抄写并背诵15首古诗；五、六年级至少抄写并背诵20首古诗。抄写的古诗可从《古诗80首》中选择。）开学时，请将自己的作品交给老师，由班级老师挑选优秀作品参加学校评选。
与好书交朋友
“腹有诗书气自华”，在享受快乐寒假的同时，别忘了坚持每天阅读优秀课外读物半小时以上哦！每位同学与家长一起选择共同喜爱的书籍（书本从20__年晋江市“寒假读一本好书”推荐书目清单中进行选择，可以到新华书店或网上购买），一起阅读，共同成长。在读书中与父母交流读书的感受，增进与父母的感情；拍一张与父母一起读书的照片，留住暖暖的亲情瞬间；根据自己阅读的书籍撰写一篇读后感。（各班可在钉钉上进行阅读打卡，以便老师查看学生阅读情况）
读后感的要求为：
①主题鲜明，立意新颖，内容真实，感情真挚，条理清楚，语句通顺。
②必须学生是本人的真实作品，不能抄袭。
③字数：一-二年级150字左右，三年级-四年级400字左右，五年级-六年级600字左右。
④一律用400字方格纸，学生本人用钢笔（水笔）或圆珠笔楷书或行书手写，一式一份。手写稿件中一律不得出现作者姓名、单位和指导老师。
开学时将读后感交给老师。学校将分年级进行评选优秀读后感，并从中推荐优秀作品参加上级的评选。
“海峡·冰心”杯征文活动
为庆祝中国共产党成立__周年，回顾党的光辉历程，讴歌党的丰功伟绩，引导广大青少年增强强国之志，奋发向上，积极进取，成长为有梦想、有担当的新时代社会主义事业接班人。__省新闻出版局、__省政协教科卫体委员会、共青团__省委、__省教育学会、__省全民阅读促进会等联合举办第__届“童心向党，茁壮成长”青少年写作大赛。
征文要求：
①活动设小学低年级组、中年级组、高年级组。征文题目自拟，题材、体裁不限，要求内容健康向上、感情真挚、语言通顺，字数最多不超过800字，诗歌30行以内。低年级学生可写话或写段。
2、征文不得抄袭，否则取消参赛资格。
开学时请将作品交给老师。学校将分年级进行评选，并从中推荐优秀作品参加上级的评选。
温馨提示：完成任务后对“寒假作业清单”进行登记并让家长签名。
愿同学们在假期里好好学习，加强锻炼，既长身体又长知识。培养独立生活的能力，养成文明的行为习惯，科学安排自己的作息时间，做更多有意义的事情，开心多多，收获多多，度过一个快乐而又充实的寒假！
第4篇：“我们的节日·春节·元宵”寒假主题教育实践活动方案
亲爱的同学们：
根据《中共__市委文明办关于印发<20__年__市“我们的节日”主题活动方案>的通知》的要求，进一步发扬中华优秀传统文化，营造积极文明、健康向上的节日氛围，培养良好的生活、学习习惯，提高自身社会责任感，践行社会主义核心价值观，做更好的自己，开展“我们的节日·春节·元宵”学生寒假系列活动。寒假期间，要求家长做好学生个人照片及作品收集、保存工作。下学期初开学交至班主任。
具体方案如下：
节日一：春节
低年级（1-2年级）
1、巧手剪窗花，快乐迎新年。
红红的剪纸，是中国人年味的记忆，小小的窗花，是一份真诚的祝福。请同学们发挥想象，开发创意，制作属于你们的新年窗花。
2、DIY手账，记录新年梦想。
利用春节，给家人、亲戚拜年之际，与长辈话家常，听家人讲家风故事，记录自己的成长收获和新年的打算，把属于你们家的新年梦想通过图文分享。
制作要求：A4纸大小，将照片打印出来并贴在A4纸上，造型及文字自行设计，每班精选三幅作品。
中年级（3-4年级）
1、一笔一画绘虎年
以虎年为主题，用手中的画笔绘制一张《迎新春》主题的精美的手抄报。
制作要求：使用八开纸，内容符合主题。每班精选5张优秀作品。
2、争做勤劳少年
（1）做家务不仅是亲子之间关系的润滑剂，还是让自己增长生活经验的好机会。年前帮助爸爸妈妈一起为家里来一次彻底的大扫除，每天帮忙洗碗、扫地、整理衣物、整理自己的书桌和书柜、养护花草等等。
（2）收集新年的废旧材料（果壳、糖果纸、饮料瓶等）制作关于虎年的吉祥物！让我们在收拾家务的过程中，善于发现“宝藏”，学会“变废为宝”。
高年级（5-6年级）
1、倡导文明新风，描绘绿色生活
倡导文明新风，摒弃陈规陋习，自觉抵制铺张浪费、攀比炫富和封建迷信等不良习俗。宣传节能知识，倡导低碳行为，养成节约资源、绿色发展的环保意识。请绘制一张精美的《绿色生活》主题手抄报，呼吁大家积极践行绿色环保生活方式，做新时代文明新风好少年。
制作要求：使用八开纸，内容积极向上，符合主题。每班精选5份优秀作品。
2、阅读好书普华年。
“读万卷书，行万里路”。在行走中品味文字之美，在阅读时感受自然之趣。请同学们选定一本自己喜欢的书，参与寒假读书活动，将你在书中看到的有趣故事或令你受益匪浅的事情与大家一起分享，写成一篇不少于500字的读后感。
节日二：元宵节
全体同学
“诗情画意绘元宵”
开展元宵主题绘画活动，活动围绕元宵节团圆平安、孝老爱亲的主题，引导同学们学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解元宵节的来历、习俗等文化内涵和寓意。
制作要求：使用八开美术纸，绘出你心中的元宵节，每班精选5份优秀作品。
第5篇：“我们的节日·春节·元宵”寒假主题教育实践活动方案
根据《__市__区教育局关于在20__年春节、元宵期间组织开展“我们的节日”主题系列活动的通知》的要求，为贯彻落实好创建全国文明城市有关工作部署和未成年人思想道德建设工作，营造欢乐喜庆、文明祥和的传统节日氛围，利用春节、元宵等节日开展中华优秀传统文化教育，培育积极健康的节日文化，引导学生践行社会主义核心价值观，过一个安全、健康、快乐、有意义的寒假，我校将开展“我们的节日·春节·元宵”学生寒假系列活动。
活动主题：
多彩活动迎__年、传承文化助“双减”
活动时间：
20__年__月__日——__月__日
活动内容
体验传统文化，增添喜庆气氛
春节是我们中华民族的传统节日，今年是20__年（农历__年），生肖为__，简称为“__年”。在中国文化中，__文化是起源最早的图腾文化之一，也是中华传统文化的重要组成部分。让我们以“__年春节”为主题，共同品味“年味”。
01、贴春联
一、二年级以拍照或小视频的方式在班级群分享，记录过年过节的精彩瞬间，或吃年夜饭的情景、或和家长一起做小灯笼的情景，享受亲子时光，也可以动手画一画你眼中的春节。
02、做手工
三、四年级利用废弃物、卡纸、碎布、黏土等材料制作一项“__”的手工作品。拍照或小视频在班级群分享，作品开学后交至班主任。
一至六年级元宵节前夕，与家长一起做花灯——合理利用身边的废纸、用过的红包壳、饮料瓶等物品，通过家长的指导和网上的教学小视频，发挥想象，大胆创新，结合元宵节和__年的主题制作花灯，传承花灯制作的民俗技艺。学生返校时将作品上交，由班主任挑选优秀作品上交学校评选；学校将组织评奖，各年级设一、二、三等奖，优秀作品将会在校内展出。
03、画年画
五、六年级的同学可以学习和了解春节贴年画（春联）这个中国传统习俗的来历与意义，动手画一张精美的年画或手抄报，写一写春联，以增添节日的喜庆气氛。比比谁做的有创意，谁写的有诗意。拍照或小视频在班级群分享，年画作品或手抄报开学后交至班主任。
书香浸润心灵，实践助力成长
运动达人
远离电子产品，千万不能被电视、电子游戏和网络所构筑的声光世界所包围。按时作息，不睡懒觉，不熬夜，每天坚持锻炼一小时，可以选择自己喜欢的运动项目，如：跳绳、踢毽子、篮球、羽毛球，乒乓球等，积极锻炼身体，争当“运动小达人”。（拍照上传班级群分享）
阅读达人
开展“寒假读一本好书”活动，争做“阅读小达人”。请同学们合理安排时间阅读，培养爱读书、爱学习的良好习惯。
①一至三年级同学可以讲讲绘本故事，讲讲自己最喜欢的故事情节（人物）或向别人推荐一本好书，可录制语音或视频分享于班级群。
②四至六年级同学根据老师指定本年段必读书目，有计划有目标、有趣味地进行阅读，积极参与征文评选，寒假结束后交一篇读后感至班主任。积极参加由__区教育局主办、__区教师发展中心承办的“20__，我们一起阅读”学生“空中书吧”活动。围绕各期阅读主题词，精选适合阅读的内容，以推书视频的形式，或推介好书的主要内容，或讲述精彩片段（章节），或分享读书感悟，录制的视频要求思想性强，主题鲜明，健康向上，倡导真善美，弘扬正能量。
劳动达人
每天参加一项家务劳动，主动承担洗衣扫地、洗菜做饭、整理衣物等力所能及的家务劳动和社会公益劳动，学习一项基本技能，培养热爱劳动的习惯和正确的劳动价值观。
争做“劳动小达人”。留意餐桌上的美食，与父母一起动手做一做年夜饭，在做的过程中了解各种美食的来历，品味其深意，通过“拍一拍”“做一做”“写一写”，制作出“舌尖上的中国”。（拍照上传班级群分享）
活动评比
各班主任鼓励各学生根据兴趣和个人能力，积极参加相应的活动。寒假期间，请家长做好学生个人照片及作品收集工作。开学后，学生把节日活动资料如：读后感、手工、年画、手抄报、花灯等一齐上交班主任。各班班主任要深入了解活动展开情况，收集学生活动中相关作品、资料，并在上交的各项作品中精挑3——5个作品上交学校政教处。
学校将就优秀作品统一组织评比，分别设一、二、三等奖。
亲爱的同学们，希望这份“双减”下的实践作业单能陪伴大家度过一个充实、愉快、有意义的寒假！希望你们能做好时间的主人，制定好作息时间，在新的一年虎虎生威，做更好的自己！
家长朋友们，也希望您从这个寒假开始，全面关注孩子的成长，陪伴他（她）一起完成这份特色作业，您会发现一个不一样的宝贝！
第6篇：“我们的节日·春节·元宵”寒假主题教育实践活动方案
为大力弘扬中华民族优秀文化，推动社会主义核心价值体系建设，根据中央、省、市、县各级部门关于开展“我们的节日”主题活动的要求，结合我校学生实际，决定开展20__年“我们的节日—春节·元宵节”主题教育活动，特制定如下方案。
一、指导思想
为认真贯彻落实党的__届__全会精神，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，充分发挥传统节日的思想熏陶和文化教育普及功能，引导广大同学弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断发展壮大，倡导文明、和谐、喜庆、节俭的节日理念，营造关爱互助、安定团结、欢乐祥和的节日氛围，提升广大同学的文明素质，助力钢城文明水平的提升。
二、活动时间
20__年__月__日—__月__日。
三、参加人员
在校全体师生。
四、活动内容
充分利用春节、元宵节这一重要时间节点，围绕辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的文化主题，遵循简洁可行、力所能及的原则，鼓励、倡导广大团员、少先队员发挥自身优势，利用所学知识，积极开展“九个一”活动。
1、学会一些春节礼仪。中国素称礼仪之邦，在社会交往中有众多的交往礼仪。春节作为我国最重要的一个传统节日，其中的一些必要的礼仪和仪式，对于传承中华文化、融洽人际关系、促进家庭和睦，都具有重要作用和意义。因此，春节期间，广大同学要虚心学习积极、文明、健康的节日礼仪，提升自己的文明素养，厚实自己的文化底蕴。
2、创作一副新春对联。春联属于楹联的一种，又称“桃符”。是一种独特的文学形式，以工整、对偶、简洁、精巧的文字，描绘时代背景，抒发美好愿望，是中国的传统文化典范。广大少先队员要了解春联的来历，开动脑筋，积极创作，学习写春联，动笔写春联，有书法特长的队员还可亲笔写春联，寄托美好愿望，增加节日气氛。
3、学习制作一张剪纸。剪纸，又叫刻纸，是一种镂空艺术，是中国汉族最古老的民间艺术之一，其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。春节期间，队员们可以向家中长辈学习剪纸艺术，利用纸张、金银箔、树皮、树叶、布、皮革等创作一张剪纸，感受中国民间剪纸艺术的魅力，传承剪纸这一民间艺术。
4、设计一张新年贺卡。既能动脑又可动手，广大队员可为自己的亲朋好友设计、制作一张精美的新年贺卡、电子新年贺卡，表达新春期盼，送去诚挚祝福，加深彼此情谊。
5、掌握一门美食手艺。中华美食文化博大精神，节日美食则更具特殊意义和深刻内涵。中国人对食物的感情，多半源自思乡、怀旧，家乡的味道熟悉而顽固，寄托的是内心对家乡深沉的爱。春节、元宵节期间，广大少先队员要学习、掌握一门美食手艺，如包饺子、蒸年糕、做元宵等，把手艺学在手上，把爱留在心里。
6、创办一份“手抄小报”。学习家乡节日文化，了解节日传统风俗。在深入了解春节、元宵节文化内涵的基础上，创作一份手抄小报。
7、拍摄一次精彩图片。在科技高度发达的新时代，人人都是生活的记录者、历史的见证者，队员们要利用手机、照相机等现代科技工具，在欢庆节日、家人团聚时，拍摄一批饱含团圆、喜庆气氛的精彩照片，记录美好瞬间，表达生活向往。有条件、有能力的队员，还可制作微信美篇，通过网络方式传递真善美、分享正能量。
8、制定一个新年规划。新春佳节，辞旧迎新，既要总结过去，更要展望未来。针对自己当前的学习现状，要制定一个符合自身发展的新年规划，并为实现这个规划做好整体设计，汇报给家长并听取他们的意见和建议，让他们了解自己的努力和方向，让他们清楚自己的目标与理想，请他们放心，为自己助力。
9、撰写一篇心得体会。根据自己参加“我们的节日—春节·元宵节”主题教育活动的真实经历和切身体验，聚焦一个方面，找准一个角度，写出一篇1000字左右的心得体会，可以总结收获、抒发感想，也可以表达认识、阐明观点，但必须是真实体验、真情实感，严禁在网上摘抄。
五、活动要求
1、高度重视，深入动员：各中队、团支部要加强组织工作，认真做好动员和部署，保证所有同学积极参加“我们的节日—春节·元宵节”主题教育活动，确保每一位队员在教育活动中受教育、长知识、增才干。
2、留存资料，做好记录：要注意留存资料、做好记录，既作为自己参活动的纪念，也便于新学期开学后同学之间相互交流、分享。利用开学第一课，各中队、团支部要举办一次“我们的节日—春节·元宵节”主题队课、团日活动，组织同学们交流体会、分享收获。
3、明确要求，讲求实效：针对“九个一”的活动内容，每位同学在九项中任选三项参加，下学期开学后，每个中队上交活动材料（剪纸、手抄报、春联、贺卡、摄影照片、心得体会等）每项不得少于2件。团委、少先队将对各中队完成情况进行统计、汇总，并纳入班级量化考核。
4、加强防护，确保安全：在参加活动的过程中，广大队员要做好自我防护，并坚持就近、就地原则，确保自身安全。
第7篇：“我们的节日·春节·元宵”寒假主题教育实践活动方案
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。春节、元宵是我国民间最重要的传统节日，为认真贯彻落实《__市委文明办开展“我们的节日·春节、元宵”主题活动的通知》精神，也让孩子们度过一个安全、健康、愉快、有意义的假期，我校决定开展“我们的节日·春节、元宵”主题教育暨学生寒假社会实践活动。
一、活动主题：
品浓浓年味，享快乐寒假
二、活动对象：
全校学生
三、活动时间：
20__年__月__日——__月__日
四、活动内容：
快乐健康味
寒假是个锻炼身体的好时机。要求大家首先要按时作息，不睡懒觉，不熬夜。第一个“健康味”就是给孩子安排一张假期作息时间表。一二年级可以在家长帮助下完成，其余年级同学自己完成并请家长修改和监督。第二个“健康味”是每天坚持锻炼身体30分钟。
活动要求：家长将孩子运动的场面拍照下来，并精选2张或以上相片，寒假结束前三天上传到班级微信群；各中队辅导员甄选后，择取最好的作品在学校进行展示。
巧手新年味
春节是中华民族的传统节日，在全世界也有深远的影响，让我们开展以“春节、元宵”为主题的实践活动吧，用巧手把节日留下来。
1、全体孩子与家长一道参与制作充满年味的灯笼或者精美的剪纸作品（建议中高年级两样都完成），制作材料不限，届时将评选优秀作品进行表彰。
2、家长孩子们可在节日里多多搜集节日材料，学习节日文化，深入了解__春节、元宵节的文化内涵。
活动要求：返校后将灯笼、剪纸作品交给辅导员，学校德育处会组织评选和公开展览。
温馨亲情味
春意浓浓，心意浓浓。这是团圆的节日，这是祝福的节日！第一个“亲情味”就是当面或者通过电话、微信、短信的形式向亲人、老师、好友道一声温馨的祝福。谁言寸草心，报得三春晖。第二个“亲情味”是为父母及亲人做一至两件力所能及的事，比如给妈妈洗脚、给爷爷捶背、帮父母做家务、和父母做年夜饭包水饺等，如果有条件，拿出相机，赶快记录下这感人的瞬间，让浓浓的亲情永远流淌。
活动要求：家长精选2张照片，寒假结束前三天上传到微信家长群，由辅导员统一搜集，然后进行展示！
幸福书香味
“腹有诗书气自华”，在享受快乐寒假的同时，别忘了每天看书哦！寒假期间，请孩子们结合__市教育局组织的“寒假读一本好书”这个活动，坚持每天阅读优秀课外读物半小时，低年级的孩子至少阅读1本，中高年级的孩子至少阅读2本以上。
活动要求：建议家长与孩子对照《20__年__市小学生“寒假读一本好书”推荐书目》为孩子购置相关读物。
和谐平安味
在和家长一起融入自然、亲近自然的同时，孩子们要了解安全法律法规，过一个欢乐祥和的寒假。在此，希望家长陪同孩子们登录泉州市安全教育平台和“学生安全教育平台”，观看安全教育视频。
活动要求：寒假结束后，学生返校后，班主任将组织督查和反馈“平安寒假”的完成情况。
爱心公益味
我们都是社会的成员，都有责任宣传和参加公益活动。第一个公益味是“低碳出行”。春节期间，孩子们至少有一次是采用公交车、步行等出行方式向亲友拜年，并记录出发地和目的地，采用何种交通工具及所用时间。第二个公益味是由家长牵头，和孩子们组建“志愿服务小队”，一同开展微公益活动，引导孩子们关心“交通出行”、“社区卫生”等活动，帮助“弱势群体”和“空巢老人”，培养志愿服务精神。
活动要求：家长将孩子们开展活动的相片拍下来，精选2张照片，与寒假结束前三天上传到微信家长群。由辅导员进行甄选搜集，然后进行展示！
第8篇：“我们的节日·春节·元宵”寒假主题教育实践活动方案
中国传统节庆文化源远流长，丰富多彩，春节作为中华民族传统大节，有着丰富的民俗文化内涵，是对青少年进行传统美德教育的有利契机。为了进步增强民族自豪感，加深特殊学生对传统文化的深入了解，大力传承与弘扬中华民族优秀文化传统，使学生从丰富多彩的年味熏陶中，切身感受浓郁的文化气息，经学校研究决定组织开展“我们的节日·春节·元宵”寒假系列活动。过一个健康、文明、安全和有童趣、有中国味、有成长意义的假期。
活动目的
以“我们的节日·春节·元宵”为主题，我校在党员、教师和全校少先队员中开展“志愿服务送关爱、文明实践树新风、童心向党挥毫巧手绘春节、争做健康达人”等系列活动，大力弘扬中华民族优秀的传统文化，从中华民族共有的精神家园基地出发，不断推进社会主义核心价值体系建设，引导师生树立正确的世界观、人生观、价值观，促进我校精神文明建设的深入开展。
活动主题
“我们的节日·春节·元宵”
活动时间
20__年春节前后
活动内容
01、弘扬传统，年味飘飘
春节是我国最隆重盛大的传统节日，它历史悠久，凝聚着中华文明的传统文化精华。在传承和发展中，我们已经形成了一些较为固定的习俗，比如做年夜饭、贴对联、买年货、扫尘等。让我们参与其中，亲手打造属于我们的新年。
02、扫除中的年味
新年家家都会大扫除，扫除旧年尘土，迎来新年喜气。其意是把一切“晦气”统统扫出门，寄托了中华民族一种辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。请拍照留下你的扫除瞬间，对比家中扫除前后的区别，记下你的感受，争做“劳动小达人”。（全体学生）
03、舌尖上的年味
中国自古就有“民以食为天”，春节期间“吃”成为大部分人主要的活动，亲朋好友围坐在热气腾腾的饭桌旁，透出一股喜庆热闹。而除夕的年夜饭更是过春节的重头戏，年夜饭不但丰富多彩，而且很讲究意头。席上一般有鸡（寓有计）、鱼（寓有年年有余）、生菜（寓生财）等以求吉利。在中华民俗中的，除夕守岁，舌尖上的年夜饭，吃的不仅是美味，更有一份欢乐和团圆。今年的年夜饭，同学们不妨学着做一道美食，露一手，让家人尝尝我们的手艺。
1、学前班至四级的同学们可以做一道水果或蔬菜沙拉，也或是一道凉拌菜肴，可以自己最拿手的菜，比比谁做的既看着漂亮，又吃得美味。
2、五年级至职教班的同学们可以烹饪一道热菜，鸡鸭鱼肉蔬菜——食材不限，比比是否能做到色香味俱全。同学们，积极行动起来，参与到年夜饭的制作中。记录下制作过程、分享制作感受，争做“美食小达人”。
3、慧眼中的年味“百里不同风，千里不同俗。”春节，作为我们中华民族最重要的传统节日，各个地区有着不同的过年习俗，每个家庭也有着一些自己的风俗习惯。尤其是今年，新冠疫情下的年，你又是怎么过的呢？请同学们把你看到的记录下来吧。（全体学生）
04、童心向党，挥毫巧手绘春节
剪窗花、贴福字、做花灯是春节的传统习俗，象征着吉祥，表达了人们对美好生活的向往。同学们，我们用灵巧的双手传承这些中华传统习俗，留下美好回忆。
根据学生的年龄特点，具体安排如下：
1、学前班至四年级：动动小手，动动脑筋，设计制作一份剪纸作品，把作品贴在A3或A4纸上。
2、五年级至职教班：制作一幅主题手抄报，内容紧扣主题，图文并茂，以文为主，图为辅，书写要工整，版面要有留白。以上作品开学后先在班级内展示，选出优秀作品参加校级展评。
（每班选3份作品拍照，开学初上交德育处进行评选）
志愿服务送关爱，文明实践树新风
春节期间，全体师生可结合实际，组织开展社区志愿服务活动。如以扶老助残、社会治安、文化服务、环境卫生为重点的社区志愿服务活动，积极为残疾困难户、贫困户及敬老院、福利院提供帮助、进行慰问：结合春节“扫尘”习俗，组织居民整治卫生死角，维护社区公共环境等。丰富学生节日精神文化生活，培养和树立了认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强了对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
探寻日常细节里的年味，记录成长道路上的美好，孩子们的成长离不开实践的体验，更离不开我们的陪伴、教育和引导。希望家长们能密切配合学校，鼓励和指导孩子们积极参与活动，欢乐过大年，一起向未来！逐梦新时代，争做好少年！
第9篇：“我们的节日·春节·元宵”寒假主题教育实践活动方案
根据《__县教育局关于开展“我们的节日春节元宵”20__年寒假主题教育活动的通知》（__教德[20__]__号）文件精神，为使我校学生过一个安全、健康、快乐、有意义的寒假，经学校研究决定组织开展“我们的节日春节元宵”寒假实践活动，特制定以下活动方案：
一、活动主题：
逐梦新时代，争做好少年。
二、活动目的：
丰富未成年人节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
三、活动时间：
20__年__月__日——20__年__月__日
家长和学生一起制作元宵灯笼。
要求：提倡使用废旧物品来制作元宵灯笼，感受中华传统文化。
（各班开学初可以先在班级进行一次“赏灯”活动，然后每班挑选最精美的5件作品于（__月__日）上交各小学，届时各小学将分年段进行择优表彰。）
三年级
“洒扫应对”“文明餐桌”图文日记。
“洒扫”，是指对学生的教育要从劳动教育入手，以养成清洁整齐的习惯；“应对”则是指在待人接物方面的礼节教育。内容包括生活能力、劳动技能的日常生活习惯养成教育、人际交往的礼节礼貌行为习惯养成教育以及爱国守法、尊敬师长、孝老爱亲、感恩助人等良好的道德习惯养成教育。
“文明餐桌”不仅是要普及文明餐桌知识、推广文明餐桌礼仪和文明用语，更重要的是倡导节约用餐行为，营造和谐文明的用餐社会氛围，把精神文明融入日常生活，把俭以养德、俭以养性、俭以养身的理念变成自觉行为。
1、活动细则：通过写图文日记，在体验中成长。
2、图文要求：
A、将平时实践的情景拍摄下来，配上日记，就是“图文日记”以文字为主，图片为辅。
B、各班挑选10份优秀作品（提供电子档和纸质材料），于（__月__日）送至各小学，届时各小学将进行择优表彰。
四年级
我们的节日——“春节”或“元宵”节日小报。
春节，传统名称为新年、大年、新岁，但口头上又称度岁、庆新岁、过年。古时春节曾专指节气中的立春，也被视为一年的开始，后来改为农历正月初一开始为新年。我国特有的春节习俗多样，你又知道多少呢？
元宵节，又称上元节、小正月、元夕或灯节，是中国的传统节日之一，时间为每年农历正月十五。正月是农历的元月，古人称“夜”为“宵”，正月十五是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为“元宵节”。根据道教“三元”的说法，正月十五又称为“上元节”。元宵节习俗自古以来就以热烈喜庆的观灯习俗为主。
1、活动细则：以我们的节日——“春节”或“元宵”为主题出一张节日小报，内容以春节、元宵习俗为主；
2、小报要求：用8开的纸张完成，开学后各班择优选送10张作品，于（__月__日）送至各小学，届时各小学将进行择优表彰。
五、六年级
“__”“福”“春”纸上小制作。
1、参考内容：剪纸、窗花（可以是__字、__的图案或福、春字）；折纸（折出__的图案）；十字绣（__、福、春字）等
2、作品要求：将所做作品贴于颜色对比较为明显的硬卡纸上。开学后各班择优选送5张作品，于（__月__日）送至各小学，届时各小学将分年段进行择优表彰。
孩子们的成长离不开我们的陪伴、教育和督促。希望家长们能密切配合学校，鼓励和指导孩子们参与活动，促进孩子们的积极、健康、快乐成长。
第10篇：“我们的节日·春节·元宵”寒假主题教育实践活动方案
活动目的
中国传统节庆文化源远流长，丰富多彩，是进行传统教育、爱国主义教育和社会主义核心价值观教育的绝好素材。寒假已至，春节临近。为丰富学生假期生活、增强实践能力、培养创新精神、促进健康成长，结合学校学生实际，决定开展“我们的节日——春节·元宵”寒假实践活动。
活动时间
20__年__月__日——__月__日，即整个20__年寒假期间。
活动内容
充分利用春节、元宵节这一重要时间节点，围绕辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的文化主题，遵循简洁可行、就近就便、力所能及的原则，鼓励、倡导广大同学发挥专业优势，利用所学知识，积极开展各项活动。
一、弘扬传统文化，争获“传承章”
全体学生：利用书籍、报刊、网络等渠道了解春节、元宵节的相关知识和丰富的民俗文化内涵。
一年级：收集__年吉祥话，录制一个拜年短视频。
二年级：除夕拍一张吃团圆饭的全家福。
三年级：创作一个“__”形象的手工作品，可以是灯笼、头饰、挂件等。
四年级：创作一个环保花灯。
五年级：创作一幅主题书画作品，可写春联、贴福字等。
六年级：参与年夜饭制作，在家长的帮助下制作一道美食。
注：每班2张图片或视频，__月__日前发给年段辅导员汇总。
二、争做运动健将，争获“健体章”
全体学生：任选两项运动项目跳绳、仰卧起坐、跑步、坐位体前屈等进行练习，也可以设计有趣的居家健体小游戏，并邀请家人一起玩。
注：每班1张图片或视频，__月__日前发给年段辅导员汇总。
三、做劳动小达人，争获“劳动章”
全体学生：新年家家都会大扫除，扫除旧年尘土，迎来新年喜气。其意是把一切“晦气”统统扫出门，寄托了中华民族一种辟邪除灾、迎祥纳福的美好愿望。请拍照留下你的扫除瞬间，对比家中扫除前后的区别，记下你的感受，争做“劳动小达人”。
注：每班1张图片或视频，__月__日前发给年段辅导员汇总。
活动要求
1、高度重视，深入动员。各班主任加强组织工作，认真做好动员和部署，保证所有同学积极参加“我们的节日——春节·元宵”主题教育活动，确保每一位同学在教育活动中受教育、长知识、增才干。
2、留存资料，做好记录。各班班主任要注意留存图片等资料、做好记录。相应活动完成后班主任应及时把图片提交至年段辅导员处，年段辅导员在__月__日前收齐交大队部。
3、加强防护，确保安全。在参加教育活动的过程中，要认真做好自我防护，并坚持就近、就地原则，选择安全交通方式，确保自身安全。
结尾：非常感谢大家阅读《“我们的节日·春节·元宵”寒假主题教育实践活动方案(精选10篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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