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小学“三独”比赛活动方案

作者:苏雾夜2024-01-14 12:07:47

导读:小学“三独”比赛活动方案 (篇1) 活动主题:丰富大学生课余生活,让跟多的同学展示自己的才艺,突出渲染大学生个性魅力和独特的校园文化,充分展示新一代大学生的综合文化素质... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

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  小学“三独”比赛活动方案 (篇1)

  活动主题:丰富大学生课余生活,让跟多的同学展示自己的才艺,突出渲染大学生个性魅力和独特的校园文化,充分展示新一代大学生的综合文化素质和良好公众形象

  主办单位:江西蓝天学院艺术系学生会

  协办单位:江西蓝天学院艺术系青志协

  赞助单位:

  邀请嘉宾:艺术系学生会主席,上届文艺部部长,友系代表

  活动口号:魅力校园,活力无限

  相约青春,相聚美丽

  引时尚潮流,秀大学风采

  活动对象:10届艺术系新生

  活动时间:__年12月8号

  活动流程:11月8号-----11月9日宣传{宣传时讲清大赛总体事宜,为防止节目太少,强制各班至少两个,以供到时筛选节目道具自备,伴奏带自备两份}

  11月10日----11月13日报名

  至12月8日钱各自进行排练

  11月31日预赛,筛选节目

  12月2日复赛

  12月5日进行节目预演

  12月8日正式进行比赛

  12月8日,节目圆满结束并公告结果颁发奖状奖杯,

  经费预算:气球100个 10元

  彩带数条 20元

  话筒四个 50元

  音响 50元

  水十瓶 10元

  奖状:一等奖一张 并颁发奖状

  二等奖两张 并颁发奖状

  三等奖三张 并颁发奖状

  预计10元

  统计150

  为以防其他开支,申请经费300

  各部门工作协助: 由秘书部负责活动策划书,外联部拉赞助,体育部负责纪律,纪检部负责节目结束后的.卫生工作

  其他部门协助分配至各个地方协助

  怎样安排演员:演员休息安排在102,未到节目的就在教师休息节目前两个就叫两个后的进到外场等待,{由王二亮负责演员上场,循序工作,我协助其工作,邓斌剑负责音乐播放,李娇负责音乐伴奏收集交给邓斌剑,李洋、顾红萍负责灯光,徐婷婷,陈艳丽负责收集评委记分收集,计算统计。}

  小学“三独”比赛活动方案 (篇2)

  一、指导思想

  校园“炫舞台”音乐、舞蹈大赛以丰富校园文化生活,发掘学生各个方面才能为宗旨,全面实施素质教育,提高校园文化生活,培养学生审美、创造美的情趣和能力,促进学生全面发展。在普及的基础上进行提高选拔,从而进一步推动学校艺术教育的改革与发展。

  二、活动对象及主题

  本校在读学生。让我们唱起来、跳起来、奏起来!引导美、发现美、创造美、体验美!

  三、活动时间和地点

  活动时间:20xx年11月14日——20xx年12月23日

  1、第一阶段:动员宣传。时间:11月14日——11月26日

  确定各班比赛名额,每班每项3名学生参赛。

  2、第二阶段:班级海选。时间:12月1日——12月14日

  学生自主报名,由班主任进行班内选拔,被入选的选手方可参加学校决赛。

  (校级比赛报名表上交时间:12月15日)

  3、第三阶段:校级比赛

  具体时间安排:

  12月20日上午8:20独奏比赛

  12月20日下午12:50独唱比赛

  12月21日下午13:00独舞比赛

  抽签时间:12月16日中午12:40,抽签地点:美术室1

  比赛地点:多功能报告厅

  四、评委:两个校区音乐教师(按照评分细则打分)

  五、活动要求

  1、独唱:上交一份简谱歌谱,一律钢琴伴奏,时间不超过4分钟;(简谱纸质稿于12月15日上交给z老师,电话z)

  2、独舞:准备舞蹈音乐,独舞时间不超过5分钟。(背景音乐于12月17日发送至z老师邮箱z)

  3、独奏:除钢琴外其他乐器自带,时间不超过4分钟。(自带乐器请提前半天至一天放在学校多功能报告厅,做好调试准备)

  六、奖项设置:根据报名人数设定

  独唱

  (一年级)一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名,特色奖6名

  (二年级)一等奖1名,二等奖2名,三等奖4名,特色奖5名

  (三年级)一等奖1名,二等奖2名,三等奖4名,特色奖4名

  独舞

  (一年级)一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名,特色奖2名

  (二年级)一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,特色奖3名

  (三年级)一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名,特色奖3名

  独奏

  (一年级)一等奖1名,二等奖2名,三等奖4名,特色奖4名

  (二年级)一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名,特色奖6名

  (三年级)一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名,特色奖6名

  七、前期准备与人员安排:

  1、比赛当天

  时间 内容 人员安排

  12月20日上午 主持 z

  12月20日下午

  12月21日下午

  12月20日上午 计分 z

  12月20日下午

  12月21日下午

  备注:

  1.现场灯光、屏幕设备调试、音乐控制(前期设备调试:z)

  2.独唱钢琴伴奏:zz

  3.比赛签到、音乐控制:主持人

  4.摄影、录像:家长志愿者、有空节的老师

  5.照相机、录像机等设备准备:z

  2、前期准备

  评委介绍词:z

  评委签到表:z

  参赛序号标签:z

  PPT背景:z

  主持稿:z

  比赛抽签:z

  比赛评分表:z

  话筒准备、灯光音响设备调试:z

  伴奏播放准备:主持人

  写奖状:z

  独唱简谱:班主任、z

  大型乐器:提前半天至一天搬运至多功能报告厅

  彩排:各班提前一天自行安排彩排,班主任与z、音乐老师负责。

  颁奖嘉宾:z

  现场秩序:主持人

  赛后清理:在场教师与学生

  小学“三独”比赛活动方案 (篇3)

  一、比赛目的:

  为切实贯彻落实《语文课程标准》“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”之精神,促使我校语文老师重视朗读教学,加强朗诵训练与指导,激发学生朗诵的兴趣,养成良好的朗诵习惯,丰富学生的语言积累,全面提高学生的朗诵能力,经研究决定开展小学生课文朗诵比赛活动。现将有关事项安排如下:

  二、比赛内容:本期小学语文课文(诗歌、散文)。

  三、参赛对象:全校1—6年级学生。

  四、比赛时间:初定第十五周星期四下午。

  五、比赛地点:待定。

  六、比赛形式:

  1、朗诵内容为小学一至六年级现行教材中的课文要求背诵的全部段落,古诗。具体篇目由该学生所在年级的课文中选定。

  2、分低年级组(一至二年级)和高年级组(三至六年级)。

  3、每班名额限制2人,特殊情况可增至1人。

  5、为了保证选手的高水平参加比赛,每班务必于周二把选手名单、朗诵内容报送到学校组委会。

  七、评委事项:

  1、参评人员:各班语文教师。

  2、计、评分要求:根据评委打分,去掉一个最高分,去掉一个最低分,取平均分;评委不能给本班学生打分。

  3、奖项设置:每个组评选出一等奖2个,二等奖4个,三等奖若干。

  八、评分基本标准:

  1.用普通话朗读课文,读得正确:发音标准,声音洪亮,吐字清晰,不添字,不丢字;读得流利:停连恰当,不以字词顿读,不唱读。

  2.能准确理解课文内容,朗读能再现课文情境,正确体现课文的思想感情,朗读时感情真挚、充沛,语气语调恰当。

  3.朗读者仪表整洁,举止大方,能体现语文良好形象和素养,整体效果好。

  x学校课文朗诵比赛组委会

  20xx年6月18日

结尾:非常感谢大家阅读《小学“三独”比赛活动方案(优选3篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!

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