幼儿园节能减排活动方案(推荐3篇)

导读：第一篇：幼儿园节能减排活动方案为进一步加强建筑节能的监督管理，确保建筑节能强制性标准和有关管理措施的落实，进一步推动我县建筑节能工作深入开展，根据《xx市贯彻民用建... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！

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　　第一篇：幼儿园节能减排活动方案

　　为进一步加强建筑节能的监督管理，确保建筑节能强制性标准和有关管理措施的落实，进一步推动我县建筑节能工作深入开展，根据《xx市贯彻民用建筑节能条例实施方案》（昭建联发发20xx95号）文件精神，结合我局工作实际特制定如下实施方案：

　　一、工作目标

　　1、加快发展新型墙体材料，加强新型保温隔热材料和新型节能设备及新工艺、新技术在建筑节能工作中的推广和应用，构建新型建筑体系。

　　2、确保全县民用建筑实施节能50%的设计标准。

　　3、确保县城区范围内建筑节能设计率达100%。

　　4、确保县城区范围内建筑节能实施率达80%，带动乡镇及农村建筑节能的实施。

　　二、组织领导

　　成立xx县建设局建筑节能工作领导小组：

　　组长：唐向前

　　副组长：贺松林、杨建军、赵俊、唐小春、刘先明、唐策群、肖旭阳、刘会琴

　　成员：罗健芳、唐丽、杨锡炎、王硕、张杰力、郭立明、郭赞、李运军、朱亚新、李伟、周美丽、贺武阳

　　领导小组下设办公室，办公室设在建管站，由罗健芳任办公室主任。负责节能工作的日常管理协调和指导。

　　领导小组职责主要是贯彻落实国家和省、市有关建筑节能工作的法规、政策和标准。全面部署和协调建筑节能工作。督查和考核建筑节能工作执行情况。

　　三、职责分工

　　我局各职能部门实施民用建筑节能管理工作的具体职责分工如下：

　　1、建管站

　　（1）节能领导小组办公室（以下简称节能办）组织管理、协调全县建筑节能工作。负责局建筑节能工作领导小组办公室的日常工作，牵头制定并完善建筑节能各项管理制度。加强对建筑节能管理机构和相关单位的指导。

　　（2）负责对各类建筑节能产品（材料）实施备案管理及推广应用工作。

　　（3）新建、改建、扩建项目在竣工验收时，组织对建筑节能部分工程进行专项验收。施工单位必须填写好《xx县建筑节能专项验收登记表》，经节能办公室审核，并报局领导审批后方可对工程进行竣工验收备案。

　　（4）组织管理及协调我县建筑节能调研、宣传、培训以及统计工作。负责牵头组织建筑节能专项检查，建立监督举报制度，受理公众举报投诉等。

　　2、总工室

　　负责对设计和施工图审查过程中建筑节能执行情况的监督管理，对建筑节能工作进行监督和指导，负责建筑节能初步设计方案的审批，把好建筑节能技术关。

　　3、招标办

　　负责建筑节能项目消耗量标准及有关计价规则编制的监督和管理。

　　4、政务中心、九华分局、易俗河分局

　　在核发施工许可证时，负责审核施工图的建筑节能设计是否图审合格，把好建筑节能工作的入口关。

　　5、质安站

　　制定并完善建筑节能工作质量安全监督管理细则，加强建筑节能分项工程质量的监督和检查，配合节能办严格按照《建筑节能工程施工质量验收规范》和相关规定进行节能验收。

　　6、检测中心

　　负责对建筑节能原材料进行检测及成品的质量检测。

　　7、房改房建办

　　加强对房地产开发企业执行建筑节能政策及标准的监督指导。

　　8、城镇化管理办公室

　　负责乡镇及农村建筑节能的推广应用。

　　8、执法队

　　负责对不执行或擅自降低建筑节能设计标准的单位和工程项目，根据《节约能源法》及中华人民共和国国务院令第530号《民用建筑节能条例》等进行严肃查处，依法查处建设、设计、图审、施工、监理单位以及工程检测机构等责任主体违反建筑节能政策及规范标准的行为，根据有关法律、法规、规章的规定和有关规范性文件要求，提出行政处罚意见。

　　9、建工股

　　在核发备案证时，负责审核该工程是否按规定进行了建筑节能的专项验收，把好建筑节能的出口关。

　　10、档案馆

　　负责建筑工程节能档案的收集、归档工作。

　　四、建筑节能的实施管理和专项验收办法

　　1、实施建筑节能的施工单位，应在节能工程施工前先制定节能专项施工方案，报质安站和监理批准后方可实施，并报送县节能办备案。

　　2、实施建筑节能的施工单位，在施工工程中应接受质量监督部门的监督和县节能办的专项检查，包括对工程实体检查和资料的查阅。

　　3、在节能工程完工后，施工单位应在监理认可后及时向县节能办提交节能专项验收的书面申请，及节能分部工程资料，经审查合格后，节能办应在收到申请三日内组织相关单位参加建筑节能工程的专项验收。验收的标准为经图纸审查合格的设计文件和《建筑节能工程施工质量验收规范》。未及时验收或验收不合格的不得进入下一分部工程，质安站不予竣工验收。

　　4、验收合格后，施工单位应提交《xx县建筑节能分部工程验收登记表》报节能办进行备案，此表将归档入该工程的竣工验收备案资料中一并存入城建档案馆进行保存，对未将该表存档的项目不发放档案合格证，不予竣工备案。

　　第二篇：幼儿园节能减排活动方案

　　一、活动目标：

　　1、落实商洛市教育局《关于开展节能宣传周和全国低碳日活动推动节能低碳进校园工作的通知》

　　2、宣传和倡导低碳生活理念，引导全员教师、幼儿、家长争做低碳生活的先行者。

　　3、提高全园教师、幼儿及全体家长的节能环保意识，普及节能知识，培养他们文明健康的“低碳生活”方式。

　　二、领导机构：组长：曹世芳

　　副组长：

　　成员：全园教职工、各班家委会代表。

　　三、活动时间：

　　20xx年6月14日----6月20日。

　　三、活动安排：

　　1、举办“低碳节能手工制作展览”，全园教职工每人一件作品，每班幼儿作品两件。

　　2、各班要利用家园栏，宣传“低碳节能”的相关知识，提高家长的节能环保意识。

　　3、召开以“低碳节能”为主题的家长会，普及节能知识。

　　4、组织全园教职工召开“节电、节水、节油、节气”生活小常识交流研讨会。

　　第三篇：幼儿园节能减排活动方案

　　教学目的

　　1、常识性了解什么是能源利用率。

　　2、常识性了解节能的重要性、紧迫性，明确节能是每个公民的职责，自觉树立节能意识，培养节能的良好习惯。

　　3、常识性了解人类从根本上解决能源问题的出路是依靠科学技术进步。

　　教学过程

　　1、指导学生自学教材告诉学生，这节课主要采取自学教材和分组讨论的方式来学习节约能源的问题。要求学生在自学中就下面板书的几个问题做好参加讨论的准备。

　　板书：

　　(1)举例说说什么叫能源利用率？

　　(2)提高能源利用率、节约能源的重要性？

　　(3)提高能源利用率、节约能源的根本措施是什么？

　　(4)人类从根本上解决能源问题的出路在哪里？

　　(5)如果每人一年节约用电1千瓦时，那么全国近12亿人一年节约的电能相当于多少吨标准煤完全燃烧放出的能量？（标准煤的燃烧值为2.93×10焦/千克）

　　2、学生阅读教材，教师巡视，了解学生阅读情况

　　3、组织学生分组讨论

　　4、由各组推出代表向全班汇报本组的讨沦结果

　　5、教师进一步归纳学生的讨论结果，进行这节课的总结在总结中着重强调：

　　(1)节能的重要性和紧迫性。由于目前人们使用的能源主要还是煤、石油和天然气，或者是由煤和石油转化而来的电能。因此，节约能源不仅能提高经济效益，缓解能源供应紧张的局面，而且能减少对环境的污染。例如，每节约1千瓦时电能，如用于工业生产，则可增加约8元的工业产值；而少烧1吨煤，则可少向大气中排放约20千克二氧化硫、440千克二氧化碳和15千克烟尘。可见，提高能源利用率、节约能源对促进国民经济发展和保护环境都有很重要的意义。现在，我国的能源生产和供应情况与社会主义现代化建设的需求还有较大差距。据报纸公布的资料介绍：近几年，全国工农业生产因缺能而少创造的产值，每年都高达千亿元以上。另一方面，由于设备、技术、管理等各方面的原因，不少地方存在着高能耗、低效益的问题。例如，每生产1万块砖，大工厂的耗能量是0.87吨标准煤，而农村砖厂的耗能量则是1.05—3吨标准煤。据统计，我国人均能源资源的拥有量低于世界平均值，能源利用率低于发达国家，随着国民经济的发展和人民生活的改善，能源的需求量还要继续增加。因此，提高能源利用率、节约能源，对我国来说，是既重要又紧迫的事情。

　　(2)自觉树立节能意识，培养节能的良好习惯。能源问题与我们每个人的生活息息相关。节能是利国利民、造福子孙的事情，而不仅仅是某个部门、某些人的事情。因此，每个人都要自觉树立节能意识，积极宣传节能的重大意义，培养节能的良好习惯，从节约1千瓦时电、1克煤、1滴油做起，那么，日久天长，就能为我国社会主义现代化建设做出应有的贡献。

　　6、布置作业

　　（1）调查了解本地开发和利用能源的情况。

　　（2）对学校、家庭提出节能的建议。

　　设想、体会

　　1、根据九年义务教育初中物理教学大纲关于“常识性了解能源的开发利用和环境保护”的教学要求，本教案在强调节能可以提高经济效益、缓解能源供应紧张局面的同时，专门举出数据补充说明节能还可以减少环境的污染。

　　2、在教学中，注意联系我国国情，教育学生对待节能问题要有紧迫感。

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