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小学2024年“春节·元宵节”主题教育活动方案

作者:紫赫瓷2024-01-13 16:10:04

导读:第一篇:小学2024年“春节·元宵节”主题教育活动方案 根据《中共__市委文明办关于印发 的通知》的要求,为持续深化文明城市创建和未成年人思想道德建设工作,充分发挥中华传统节... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

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  第一篇:小学2024年“春节·元宵节”主题教育活动方案

  根据《中共__市委文明办关于印发<20__年__市“我们的节日”主题活动方案>的通知》的要求,为持续深化文明城市创建和未成年人思想道德建设工作,充分发挥中华传统节日“厚植家国情怀、培育精神家园”的重要作用,利用春节、元宵等节日开展中华优秀传统文化教育,培育积极健康的节日文化,引导学生践行社会主义核心价值观,过一个安全、健康、快乐、有意义的寒假,我校将开展“我们的节日·春节·元宵”学生寒假系列活动。

  活动主题:

  乐实践,“秀”佳节

  活动时间:

  __月__日—__月__日

  活动内容

  (一)“秀”餐桌

  对象:全体同学

  为利用春节家人团聚的机会,倡导文明新风,践行“光盘行动”、自觉抵制铺张浪费等不良习惯,倡导勤俭节约、低碳生活等生活理念,我们在春节期间开展“秀”餐桌活动。

  活动任务:

  同学们,请秀秀你用餐后的餐具和桌子(拍照),是否都把碗里的饭吃干净了呢?桌子上是否有洒落的食物呢?是否养成了垃圾分类的好习惯?将你们家的环保好习惯记录下来,并分享给大家吧!

  活动要求:

  每位同学拍光盘行动的照片(2张)发至班级群与大家分享。

  参与本项活动,经班主任认定,可获得“节约章”。

  (二)“秀”民俗

  对象:一、二年级

  春节和元宵节都是中华民族的重要传统节日。

  春节,传统名词为新年、大年、岁年。古时春节曾专指节气中的立春,也被视为新一年的开始,后来改为农历正月初一开始为新年。

  元宵节又称上元节,是春节后的第一个重要节日,有很多的传统习俗。做灯笼,闹元宵,是中国独有的,富有民族风格的一种传统民俗文娱活动形式。

  活动任务:

  了解家乡春节和元宵节的节日习俗,并积极参与到这些活动中,如大扫除、贴春联、围炉、送祝福、做花灯、做汤圆、猜灯谜等。

  活动要求:

  每位同学把自己参加活动的场景(如贴对联,煮汤圆等)拍下来,分享到班群。

  参与本项活动,经班主任认定,可获得“传承章”。

  (三)“秀”创意

  (1)巧手绘画

  对象:一、二年级同学

  活动任务:

  创作“热热闹闹过大年”、“欢欢喜喜闹元宵”绘画作品1幅主题二选一,纸张规格8开。

  (2)活动主题:

  我们的节日·元宵节——环保创意花灯制作

  对象:三、四、五、六年级

  活动任务:

  请同学们利用身边的废纸、用过的红包或饮料瓶等物品,通过小视频或家长的指导,巧手构思,大胆创新,制作一盏元宵花灯。花灯寄托着新年祝福,寓意着对来年的展望,这个元宵将因同学们的巧手匠心而意义非凡!

  (3)活动要求:

  1、参与的同学请将“我与作品”的照片发至班级群与大家分享;

  2、学生返校时将作品上交,由班主任收齐并交到少先队大队部;学校将组织评奖,一二年级、三四五六年级分别设一、二、三等奖,优秀作品将会在校内展出。

  参与本项活动,经班主任认定,可获得“传承章”。

  (四)“秀”习惯

  对象:所有学生

  活动任务:

  1、主动承担洗衣扫地、洗菜做饭、整理衣物等力所能及的家务劳动和社会公益劳动,学习一项基本技能,培养热爱劳动的习惯和正确的劳动价值观。(一至六年级学生)

  2、利用假期阅读一本好书,并通过读书笔记、思维导图、绘本等形式展示阅读成果和阅读感悟。(三至六年级学生)

  3、坚持一项锻炼,如:跳绳、打球、做操、跑步等。(一至六年级学生)

  活动要求:

  各班依据学段要求分别上交学生劳动、读书笔记(笔记拍照)及锻炼场景照片各一张,班主任收集。

  (五)“秀”奉献

  鼓励学生参加“公益志愿服务”活动。引导学生参与文明劝导、清洁家园、环境保护、慰问帮扶、公益宣传、文化传播和以“移风易俗”为主题,开展“文明新风”等志愿服务活动,营造崇德向善、文明和谐的节日氛围。

  温馨提醒:寒假期间,学生所有外出活动都必须由家长陪同,并请配合学校对孩子进行防火、防触电、防交通事故、防食物中毒、防坏人等安全教育。

  冬去春来喜迎新。愿同学们在假期里好好学习,加强锻炼,科学安排自己的作息时间,积极参与社会实践活动,做更多有意义的事,度过一个快乐而又充实的寒假!

  第二篇:小学2024年“春节·元宵节”主题教育活动方案

  指导思想

  为深入践行社会主义核心价值观,落实____会见第__届全国文明家庭代表并发表重要讲话精神,弘扬中华民族的传统美德,提高广大教师和学生文明、和谐、节俭过春节的意识,体现我校师生关心社会、志愿服务、关心家庭、敬老爱亲、勤俭节约等文明教育成果,倡导文明新风尚,学校决定开展“我们的节日—春节、元宵”寒假实践活动。

  活动主题

  “文明餐桌、立德行善、孝老尊亲”

  活动时间

  20__年__月__日至20__年__月__日

  活动内容

  1、开展“过春节(元宵)、知民俗、敬长辈”活动,引导孩子在认知我们的传统中学会关爱亲人。了解有关春节、元宵节的历史典故和民族风俗,收集春联、灯谜等。学会帮家长贴春联、向长辈、老师、同学拜年。

  2、学会关爱他人、立德行善,开展关爱他人志愿服务。帮助空巢老人、残疾人、困难人群、张贴春联、打扫卫生,陪他们聊天、谈心等,让他们度过一个喜庆祥和的春节(元宵节),让他们心情舒畅、温暖相伴、快乐过节。

  3、开展文明餐桌行动。在家不挑食,家长煮什么吃什么,遵守餐桌礼仪。在餐饮消费中要自觉理性消费,要“吃多少点多少、不够吃再点、剩菜要打包、千万别浪费”,要“光盘”离席,拒绝“舌尖上的浪费”。

  4、积极参加劳动实践活动。结合春节“除尘”习俗,主动帮助家长整治卫生死角,主动帮助家长做力所能及的家务。主动做家庭的小主人,每天做一件家务活。

  5、开展“文明春节、元宵”安全活动。不随意在街头、社区、林地等处燃放烟花,自觉保护环境。加强防火安全意识教育,强化防火安全措施,确保过一个绿色、平安、文明的春节、元宵。

  6、读一本好书。每天坚持读书,做好读书笔记,积累知识。积极参加20__年__市第__届小学生“寒假读一本好书”阅读征文活动。征文投稿邮箱:________投稿时间:20__年__月__日至20__年__月__日。

  7、养成坚持锻炼的习惯,增强体质,促进身心健康发展,巩固体育课所学技术、技能,陶冶思想情操,丰富课余文化生活。

  活动要求

  1、分年段要求:

  (一、二年级)精彩瞬间:抓住孩子过春节或元宵的精彩瞬间,为他们拍照。(给长辈拜年、猜灯谜、读春联、帮助家长贴春联、提元宵灯、文明旅游……)开学前交一张照片通过微信传给辅导员老师。(各中队择优交5张照片)(开学以“我们的节日——春节(元宵)”为主题开展中队寒假汇报活动)。

  (三、四年级)抓住精彩瞬间(参加关爱他人、开展文明餐桌光盘行动、参加劳动实践活动……)在开学前发一张照片给辅导员老师。(各中队择优交5张照片)(开学以“传承美德”为主题开展中队寒假汇报活动)

  (五、六年级)以“我们的节日——春节”或“我们的节日——元宵”为主题完成一份手抄报。(8开)(开学第一期板报以“我们的节日——春节(元宵)”为题出一期板报展示,并拍照。)

  2、各中队开学时把寒假活动记录择优(至少5份)交给总辅导员。

  第三篇:小学2024年“春节·元宵节”主题教育活动方案

  一、指导思想

  为全面贯彻落实立德树人的根本任务,弘扬中华传统文化,我校制定“我们的节日——春节、元宵节”主题实践教育活动,利用春节、元宵节开展中华优秀传统文化教育,旨在充分发挥家庭、学校和社会实践育人的作用,增强学生对中华优秀传统文化的认同感和自豪感,营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围,指导学生度过一个幸福、安康、充实的寒假。请同学们积极参与到活动中来,争做新时代好队员。

  二、活动目的

  培养小学生树立认知优良传统、尊重优良传统、继承优良传统、弘扬优良传统的思想观念,增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。围绕春节期间辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题,遵循简洁可行、就近就便,力所能及的原则,开展春节主题活动。让学生在品味春节、元宵节的民风民俗中感受祖国传统文化的魅力,培育学生强烈的民族自豪感和文化自信。

  三、活动时间

  20__年春节前后

  四、活动内容

  围绕“我们的节日——春节(元宵节)”主题,开展以下活动。

  1、“我是诵读家”:一二三年级以“庆春节”为主题,诵读有关春节的诗词(不限古今)。四五六年级朗诵以“元宵节”为主题的中华诗词。还可以是一家人一起朗诵。引导学生以及家人用文学的方式表达对春节、元宵节的理解和感悟。拍摄诵读视频质量要高,每班择优推荐一个视频发送班主任群。

  2、团团圆圆一家人:以“庆春节”为主题,一二三年级糖果摆盘或者是水果摆盘,五六年级学生做拿手好菜,独立完成一道年夜菜(四年级元宵节制作汤圆)。(每班择优一张照片发群)

  3、过大年,送祝福:素笺留墨赠亲友,万千祝福随春到。新春佳节,为亲朋好友献上美好的祝福。和家人一起制作关于“兔年大吉”的手工:剪窗花、剪纸、做花灯、自制新年贺卡、写春联或者制作手抄报。五年级以“我们的节日——春节”为主题制作手抄报,六年级以“我们的节日——元宵节”为主题制作手抄报。其他年级不限体裁,每班择优一张发群。

  五、活动要求

  各班把此项活动作为加强传统文化学习教育的重要契机,作为寒假社会实践的重要内容,各班级根据学校方案,制定班级活动方案,抓好落实,做好总结。根据文明办要求,所有图片中,尽量呈现“我们的节日——春节”、“我们的节日——元宵节”字样标识和单位(__县第四小学)。

  以上活动图片__月__日前发群,学校__日总结上报。

  第四篇:小学2024年“春节·元宵节”主题教育活动方案

  学校结合实际情况开展“我们的节日——春节、元宵节”主题系列活动。丰富多彩的活动,度过有意义的假期生活。

  童心趣绘迎新春

  1—3年级开展“我们的节日·春节、元宵节”主题绘画作品评选活动。用缤纷的色彩绘制对新春的祝福。

  4—6年级开展“我们的节日·春节、元宵节”主题手抄报作品评选活动。让节日小报带我们走进“春节、元宵节”,传承传统文化。

  作品要求:

  1、A4大小,各班择优(4份)参评。

  2、绘画作品和小报制作要内容丰富,版面设计合理,体现节日氛围。

  亲子花灯过元宵

  和父母一起做花灯,感受节日气氛;通过微信、朋友圈晒花灯,传递祝福。

  缤纷冬日书传统

  一年之计在于春,在这个充满希望的春天里,从认认真真练字开始,给新的一年开了个好头。假期开展冬日硬笔书写活动,书写经典佳作,让习字成为了新风尚。

  作品要求:

  1、一至三年级用铅笔书写,四年级以上用钢笔或黑色圆珠笔书写。

  2、开学后,各班择优选送。

  阅读经典过佳节

  寒假,请同学们合理安排假期时间阅读书籍,学习中华优秀传统文化,学习英雄人物、先进人物事迹,积极参加“寒假读一本好书”征文活动。

  我是家中小主人

  佳节不外出,本次寒假的志愿者行动取消了。但是,我们可以在寒假里做妈妈的小帮手,学做一样家常菜,或做一个水果拼盘;洗一次碗;打扫一次卫生;洗一次衣服;整理一次书柜;收拾一次房间。制作一张“自理小能手记录表”;也可以相机记录下你当“小主人”的每一个精彩瞬间,并分类粘贴在A4纸上,并写下你当“小主人”的感言。

  作品要求:

  1、认真完成活动,进行个性化设计,最好是图文并茂。

  2、A4大小,各班择优(4份)参评。

  3、给自己的寒假实践记录起一个独特的名字。

  阳光运动我先行

  假期可根据自身实际加强锻炼身体,提高免疫力。如校园啦啦操、跳绳、仰卧起坐……不出门也能坚持阳光运动,让健康随行。

  亲爱的同学们,我们能够做到的就是根据学校通知要求,尽量少出门,多锻炼,讲卫生,重安全,认真完成寒假作业,预习新学期功课,和全国人民一道,用自己的行动来为这场没有硝烟的战争贡献自己的力量,为祖国加油!

  第五篇:小学2024年“春节·元宵节”主题教育活动方案

  指导思想

  为持续深化文明校园创建和未成年人思想道德建设工作,充分利用春节、元宵等节日开展中华优秀传统文化教育,培育积极健康的节日文化,引导学生践行社会主义核心价值观,过一个安全、健康、快乐、有意义的寒假,为此我校将开展“我们的节日·春节·元宵”20__年寒假主题教育活动。

  活动主题

  逐梦新时代,争做好少年

  活动时间

  20__年__月__日—20__年__月__日

  活动形式

  居家完成、网络展示等

  (一)开展“传承礼仪文化”活动

  1、寒假期间,主动学习传统礼仪,给家人和亲戚朋友拜年,与长辈说说知心话,了解长辈过去一年的工作和生活情况,听听长辈对自己的期望和要求,谈谈自己一年来的收获以及新年的打算,感谢长辈的养育之恩,弘扬中华传统美德。

  2、深入挖掘春节、元宵节的文化内涵,在寒假中参与贴春联、做花灯等民俗活动,感受传统文化的魅力。20__年春开学将花灯带到学校,各班选送3名同学参与学校花灯评选,获奖学生作品将于开学初进行展览。

  (二)开展“倡导文明新风”活动

  1、落实____关于厉行节约、反对浪费,特别是制止餐饮浪费行为的重要指示精神,倡导文明新风,自觉抵制铺张浪费、倡导低碳生活理念,弘扬勤俭节约、艰苦奋斗等传统美德,寒假中能做到践行“光盘行动”、杜绝“舌尖上的浪费”等文明行为。

  2、通过听家人讲家风故事、谈家庭美德,推动形成爱国爱家、向上向善、共建共享的社会主义文明家庭新风尚。把自己在假期中,文明过节的感受编辑成文,开学后提交语文老师,每班择优选送3篇参评,学校将进行评比表彰。

  (三)开展“好书伴成长”活动

  1、合理安排时间阅读思想积极向上的经典书籍,养成爱读书、爱学习的良好习惯。一、二年级在寒假中必须阅读三本课外书,三至六年级必须阅读完成五本课外书。

  2、主动开展研究性学习和创新性实践,在实践中发现新知、运用真知,在解决实际问题过程中增长才干,不断提高实践和创新能力。每位同学在阅读的同时做好读书笔记,提高阅读质量,各班在学期初开展读书会、进行读书笔记评比交流等活动。

  (四)开展“劳动小能手”活动

  自己的事自己做,家务事帮着做,公益事情积极做,主动承担洗衣扫地、洗菜做饭、手工整理、种植养殖等力所能及的家务劳动和社会公益劳动,学习日常生活事务、生产劳动、工艺制作等方面的基本技能,培养热爱劳动的习惯和正确的劳动价值观。各班在钉钉群建立“我是勤劳小蜜蜂”打卡,进行劳动积分记录,评比出班级里最勤劳的“小蜜蜂”,学期初进行表彰。

  (五)开展“公益志愿服务”活动

  各班引导学生参与清洁家园、环境保护、公益宣传和文化传播等力所能及的志愿服务活动,营造崇德向善、文明和谐的节日氛围。疫情期间,学生在家长的引导下在自己房前屋后进行清洁家园活动。

  (六)开展“阳光体育锻炼”活动

  真正让“每天锻炼一小时,健康生活一辈子”成为实际行动,通过运动提高身体素质,如:乒乓球、跳绳、跑步等,运动时不忘在钉钉里进行每日打卡。学校将根据打卡情况,在学期初检测学生的体育锻炼情况。

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