导读：小学世界地球日主题教育活动总结 (篇1) 20__年4月22日是第__个世界地球日，今年世界地球日的主题是：众生的地球，中国的主题是：珍爱地球，人与自然和谐共生。为进一步提高南小小... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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小学世界地球日主题教育活动总结 (篇1)
20__年4月22日是第__个世界地球日，今年世界地球日的主题是：众生的地球，中国的主题是：珍爱地球，人与自然和谐共生。为进一步提高南小小们保护环境、保护地球的意识，__小学开展了“珍爱地球，我们在接力”世界地球日主题活动，倡导南小小们以自身行动保护地球，争当环保小卫士。
01、变废为宝巧节约
南小小们充分利用家中的废旧物品，发挥想象，动手制作，使废品摇身一变，成了一件件充满创意和艺术美感的小物件。
02、以我之思，构地球之美
创意满满的南小小们设计了关于世界地球日的书签，积极宣传“保护环境、珍惜资源”的理念。
03、从我做起，环保大作战
瞧，校园里又多了一些勤劳的身影！原来是南小小们利用课余时间，捡拾校园中的垃圾。此外，同学们在上下学路上看到所居住社区的垃圾也会主动捡拾，真正做到了“践行环保，从我开始”！
保护地球，需要我们每个人付出实际行动，让我们携手共建绿色家园，从点滴小事做起，用实际行动给地球母亲送上一份最真挚的礼物！
小学世界地球日主题教育活动总结 (篇2)
20__年4月22日是第__个“世界地球日”。地球是生命的摇篮，万物的母亲，人类的家园。“世界地球日”活动宗旨在唤起人类爱护地球，保护家园的意识，促进资源开发和环境保护的协调发展，进而改善地球的整体环境。为了借助“世界地球日”的教育契机，引导全体师生节约资源、珍爱环境，争做地球小卫士的意识，在“世界地球日”到来之际，__市__小学开展了围绕着“尊重自然，顺应自然保护自然”五个一系列环保主题活动：
1、一次“致敬·地球”国旗下讲话。
2、一次环保主题班会活动：孩子从小做环保小卫士。
3、一次手抄报：举办“地球妈妈我想对你说”手抄报活动，学生们用自己的笔描绘了对地球妈妈的憧憬。
4、一次“世界地球日”征文活动：从征文中，可以看到，小小年纪的他们也在为我们现在的环境污染而担心，也在思考如何用他们稚嫩的小手为环保出一份力。
5、向家长宣传一次保护地球的知识：对家长进行“环保常识”宣传，拒绝一次性筷子、拒绝使用一次性白色塑料袋、节约一滴水从我做起、节约一张纸、节约一度电”等环保知识宣传。有的学生环保意识较强，已经用他们的小手拉起了大手。
地球是我们的家园，离开了她，我们别无去处。绿水青山就是金山银山，保护地球从小事抓起，从身边的事做起，小手拉起更多的大手，争做地球小卫士，行动起来保护环境，爱护身边每一棵绿树，珍惜头顶那一片蓝天，善待大地上的每一条河流，共同珍爱我们赖以生存的美丽的家园。
小学世界地球日主题教育活动总结 (篇3)
20__年4月22日，是第__个“世界地球日”。党的__大报告中指出“必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，站在人与自然和谐共生的高度谋划发展”，为引导新时代小学生成为生态文明理念的积极传播者和模范践行者，从自身的一点一滴做起，树立环保意识，向公众传播生态文明理念，以实际行动守护我们共同的地球家园，__市__小学组织全校师生共同开展了“世界地球日”系列活动。
关爱“众生的地球”
本周一，我校在升旗仪式上开展了“珍爱地球，保护环境”主题教育活动，向全体师生发出了“20__年世界地球日，让我们关爱众生的地球”的倡议，为应对气候变化、空气污染、水资源紧缺问题、海洋生态系统失衡、垃圾问题的威胁，呼吁全校师生一起行动起来，保护生物多样性、减少温室气体排放、提高环境意识、减少垃圾产生等，保护好我们赖以生存的地球和生态环境。
观看《大自然的声音》手绘爱护地球海报
一、二年级通过观看《大自然在说话》公益宣传短片，了解自然和人类是相互依存、相互影响的关系，让孩子们站在大自然独特的视角，倾听地球母亲的声音。并借此机会将所思所想用画笔记录下来，引发对自己行为的思考，并倡导人类要有关爱环境的意识。
我为小树挂名牌，与自然和谐共生
在前期的准备工作中，三、四、五年级的学生代表已为校园内的小树亲手撰写了“小树简介”和“地面标语”。经过广告公司的二次制作，形成了真正的树名牌及地面标语牌，学校在4月__日下午组织举行了悬挂、装点仪式。多彩的树牌制作好后，同学们带着自己的劳动成果，走进校园，将自己手写的树牌挂在对应的植物旁。一个个精心设计的小树牌，彰显了孩子们一颗颗爱绿护绿之心；一颗颗树木寄托了孩子们绿色希望，也承载了孩子们的责任与担当。同学们纷纷高兴地跟小树拍照留念，共同见证这美好的瞬间。
“珍爱地球，你我同行”，世界地球日知识竞赛活动
本次知识竞赛题目设置紧扣地球日主题，紧贴生活实际，紧跟时事热点，内容涵盖了矿产资源、动植物资源、生态修复、灾害防治等山水林田湖草各方面。经过60道抢答题的激烈角逐，获胜的小组获得了“20__年地球小卫士”称号。
保护我们赖以生存的地球，是每个人的责任。大家日常的点点滴滴、一举一动都关系到地球的未来，让我们共同养成健康文明的低碳生活方式。守护地球，我们一起努力！
小学世界地球日主题教育活动总结 (篇4)
为深入学习贯彻党的__大精神，宣传__生态文明思想，倡导全社会保护地球环境，呼吁全社会珍惜自然资源，深入践行“人与自然和谐共生”的可持续发展理念，共同构建人与自然和谐共生的地球家园，__师范附属小学开展第__个世界地球日主题系列活动。
学校少先队大队部利用红领巾广播站向队员们宣传世界地球日的有关知识，让学生了解保护地球的重要性。并为队员们推荐环保书籍，并倡议学生每人阅读一本有关环保类的书籍。
在升旗仪式上，中队辅导员王__向学校全体师生发出“保护环境，你我行动”的倡议，号召队员们从自己做起，从日常生活点滴做起，树立节约的绿色风尚，共建节约型社会，争做光荣的环保小卫士。
主题队会上，老师向同学们详细讲解了“地球日的由来”、“地球日的意义”、“环境问题”、和“如何保护地球、共护家园”，并号召大家善待地球，从小事做起，从日常生活做起，节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米。队员们还通过开展垃圾分类活动号召大家养成节约资源、保护环境的意识。低年级的队员们还通过垃圾分类和垃圾回收再利用的形式呼吁大家珍爱地球、保护环境。
中高年级的少先队员们用精美的手抄报、书签等形式图文并茂的表达了爱我家园，保护环境的美好愿望。让我们的山更绿、水更清、人更美，地球家园永远年轻！
通过主题系列活动，让同学们懂得了地球是我们共同生活的家园，同学们纷纷表示，以后一定尽自己的力量，从自己做起，从小事做起，增强节约意识和环保意识，倡导低碳生活，爱护我们赖以生存的地球。
小学世界地球日主题教育活动总结 (篇5)
为了培养队员们保护地球、爱护绿色家园的意识，传递环保理念，__小学动员全体师生积极践行绿色低碳的生活方式，开展了世界地球日主题活动。
升旗仪式
举行“众生的地球，绿色的家园”主题队会。来自五（2）中队的徐__进行了国旗下讲话——《世界地球日，给未来一个未来》。她呼吁大家关爱地球，做爱护环境的有心人，从身边小事做起，为我们的家园尽一份力，添一片绿，爱护我们赖以生存的地球。
主题队会
各班召开了“众生的地球，绿色的家园”主题班会。班会课上，各中队辅导员向少先队员们讲解了“世界地球日”的来历。队员们观看完“地球生病了”的短片后，大家纷纷表示，要共同行动起来，从点滴做起，从自我做起，以感恩之心肩负起保护的责任，倡导大家保护环境，善待地球，爱护美好家园。
手抄版
班会后，队员们纷纷将自己的想法与感受化为行动。一、二年级的队员们拿起画笔为地球着色，设计标语为环保代言。队员们画春花烂漫，绿水青山；画星辰大海，动物植物……画不尽的自然，画不尽的情怀，“人与自然和谐共生”是我们最美的期待！
三到六年级的队员们充分发挥自己的想象力、创造力，一幅幅生动的作品充分表达出了自己对地球母亲的热爱，对环境保护的决心。
小学世界地球日主题教育活动总结 (篇6)
20__年4月22日是第__个世界地球日，主题是“众生的地球”。世界地球日即每年的4月22日，是一个专门为世界环境保护而设立的节日，旨在提高青少年对于现有环境问题的认识，并动员少先队员参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。
在第__个世界地球日即将到来之际，__第二实验小学开展了“携手共呵护，‘众生的地球’”主题教育活动。
01、“世界地球日”主题升旗仪式
4月__日早上八点，__第二实验小学师生齐聚操场，共同参加“携手共呵护，‘众生的地球’”主题升旗仪式。
伴随着嘹亮而雄壮的国歌声，鲜红的五星红旗冉冉升起，少先队员们怀着崇敬与喜悦的心情，凝视着迎风飘扬的五星红旗，心中无比自豪。
02、红领巾携手爱地球——国旗下讲话
二（1）中队辅导员和少先队员们带来——红领巾携手爱地球国旗下讲话，并发出倡议：让我们从身边的小事做起，把节约资源融入日常生活的每个细节。以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，努力争做环保小卫士。自觉向周围的人宣传，并带动身边的每一个人低碳生活、节能减排，爱护地球妈妈，让降低污染的低碳生活成为未来人们的社会风尚。
03、爱护家园，节能减排——主题班队会
“世界地球日”主题班队会上，中队辅导员老师向队员们介绍了世界地球日的重要意义，结合今年活动的主题，阐述保护地球环境的重要性，引导少年儿童积极参与到节约资源、绿色生活的行动中，共同呵护人类唯一的家园。
04、绿水青山，环保同行——多彩手抄报
爱护地球、维护生态、保护环境、倡导绿色文明，是社会进步的体现，是每一个公民义不容辞的责任。红领巾环保志愿者们尽情发挥想象，用画笔描绘可爱的地球，表达对地球的热爱之情，引导大家树立“人与自然和谐共生”的理念。一幅幅画作展现了队员们丰富的想象力，也表达出地球家园对人类的重要性。
05、奇思妙想，呵护地球——我们在行动
学校通过生活小妙招、节能环保警示卡设计征集，引发孩子们贯穿于日常生活的改变。结合生活经验，总结环保节能的行为和妙招，少先队员们呼吁大家节能减排，守护地球，做节粮、节水、节电的倡导者和践行者。
本次“世界地球日”主题活动，有效激励少年儿童积极行动，关爱“众生的地球”，引导少先队员们以感恩之心负起保护的责任，使我们的家园——地球更加美好。
小学世界地球日主题教育活动总结 (篇7)
20__年4月22日是第__个世界地球日，为了传递环保理念，从小培养学生保护地球、爱护家园的意识，__中心小学开展了“勤于行动，乐建美好家园”主题教育活动。
探寻文化
各班召开主题班会，班主任带领学生一起观看世界地球日的有关视频，了解地球对人类的贡献，地球为什么遭到破坏等知识，深刻地认识到当前我们的地球面临的严峻形势，组织学生开展“我能为地球母亲做些什么”演讲活动，教育学生保护环境，倡导低碳生活。
行动倡议
教师代表通过国旗下演讲向学校全体师生发出“善待地球”的倡议，号召全体师生从自己做起，从日常生活一点一滴做起，节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米，养成勤俭节约的美德，积极参与学校绿化、美化活动，共同爱护美丽的家园。
环保宣传
学生们通过录制环保小视频《地球是我家》和向左邻右舍发放“保护地球”倡议书等方式，让环保宣传走进村街，有效引导社区家庭环保生活习惯的养成。
勤于行动
同学们扫地、拖地、擦玻璃、清理草坪、整理劳动工具……用自己的实际行动对教室、卫生区、多功能室等进行了认真细致的打扫，为打扮美丽的校园贡献自己的力量。
志愿服务
__中心小学的少先队志愿者们列队走进村街，捡拾垃圾，在亲身体验保护环境的同时，增强了学生们的劳动能力和服务精神，使他们从小养成爱护环境的意识，用自己的行动来保护我们生存的家园。
通过“勤于行动，乐建美好家园”主题教育活动的开展，同学们一致表示，从身边小事做起，增强节约意识和环保意识，倡导低碳生活，爱护我们赖以生存的地球，为创造一个自然和谐的美好生活，做出自己的贡献，同时也号召更多的人加入到保护地球、守护绿水青山的活动中来！
小学世界地球日主题教育活动总结 (篇8)
20__年4月22日是每年一度的世界地球日。在20__年世界地球日到来之际，__市__小学开展了“守护地球，你我同行”20__年“世界地球日”主题教育活动，将节约资源、爱护环境的意识和理念根植学生心中，以此促使学生养成绿色的行为习惯和生活理念。
班会伊始，同学们讲述了世界地球日的由来。各中队辅导员通过视频、图片资料和案例数据反映，让同学们了解到地球正遭受大气污染、臭氧层被破坏、海洋污染、水污染、酸雨等一系列生态环境问题，深刻认识到地球是我们人类的母亲，如果人类不尊重自然，随意破坏地球，必然会受到大自然的惩罚。
班会过程中，通过同学代表发言，阐明了保护环境的重要，唤起同学们对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从以下几个方面做起：
1、认真学习环境知识，关心社会环境问题；
2、积极参加环保宣传，劝说、阻止破坏环境的人和事；
3、从我做起从小事做起，爱护花草树木，不乱丢垃圾；
4、节约能源，随手关灯、关好水龙头；
5、节约资源尽量不使用一次性物品。
通过此次世界地球日主题教育活动的开展，同学们更加了解地球母亲所面临的资源危机、生态环境危机，更加理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵，并表示立志要从身边点滴做起，关心爱护绿色生命，以实际行动争做地球的保护者、文明生态的宣传者、美好家园的建设者。
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