学宪法讲宪法团日活动方案(优选10篇)

导读：学宪法讲宪法团日活动方案 (篇1) 一、活动背景做好法制宣传活动,举行“学习宪法，大力弘扬法治精神”主题班会，积极响应号召。二、活动目的通过班会，加强法制教育，提高学生... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！

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　　学宪法讲宪法团日活动方案 (篇1)

　　一、活动背景

　　做好法制宣传活动,举行“学习宪法，大力弘扬法治精神”主题班会，积极响应号召。

　　二、活动目的

　　通过班会，加强法制教育，提高学生的法律意识，完善学生的社会责任意识。

　　引起学生的现实关注，激发学生的参与意识，将校内法制教育学习与社会生活实践：相结合，有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会认识能力。

　　三、活动方式

　　班干部主持，师生共同参与，以讲解、朗诵、讨论、竞赛等形式展开。

　　四、活动要求

　　注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。

　　五、活动过程

　　一、主持人开场导语，说明设立宪法日的意义。

　　首先，设立国家宪法日有助于落实依宪治国，发挥宪法作用，维护宪法权威。

　　其次，设立国家宪法日有助于普及宪法知识，有助于公民通过各种宪法宣传活动感受宪法的价值，扩大宪法实施的群众基础。

　　再次，设立国家宪法日有助于落实20__年4月全国人大常委会作出的《关于进一步加强法制宣传教育的决议》。

　　最后，设立国家宪法日也有助于在国际社会树立我国尊重宪法的良好形象，扩大我国宪法的国际影响。

　　二、一起来分析和讨论

　　（一）你对法律知多少：

　　1、说出你所知道法律法规的名称。

　　2、学生分组进行宪法知识竞赛。

　　3、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。

　　为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，学生不应当违反这些规定。

　　要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不侵害其他未成年人的合法权益。

　　（二）争做合格小学生，我们应该怎样做？

　　三、怎么样增强自我保护意识？

　　1、要依法自律

　　2、要正确对待父母和学校的教育

　　3、要勇于运用法律武器保护自己的合法权益

　　四、课堂小结师总结：宪法正因为重要，所以并不是高高在上的，而是与每个人的日常生活息息相关。

　　“学习宪法很重要，从小学法，将来才会懂法、守法、用法。”树立宪法意识，我们每个人要培养一种自信、自尊、自立、自强、理性的人格和精神！”

　　学宪法讲宪法团日活动方案 (篇2)

　　一、活动目的：

　　通过开展系列宣传教育活动，帮助全班学生理解、掌握宪法等法律知识，增强自护意识和防范能力，增强宪法观念和法律意识，使广大学生养成学法、知法、守法的良好习惯，达到提高师生法治观念的目的。

　　二、活动过程：

　　（一）教师致开场白，主持说明此次主题班会的具体细则、主要内容、具体安排及活动目的；

　　（二）教师说明此次宪法主题班会的主要意义

　　全面贯彻实施宪法是推进依法治国、建设社会主义法治国家的首要任务。任何组织和个人都必须尊重宪法权威，在宪法和法律范围内活动，因自觉接受权威而主动服从，真正将宪法作为其行为准则。

　　（三）精心挑选一些有关宪法的题让同学们进行抢答，以便让同学们对此有更深入的了解，并产生主动去了解宪法的动力。

　　（四）很多同学积极主动的说了一段自己对宪法的了解，有的畅谈“法在我心中”、“如何做遵纪守法的小公民”、“法律与我同行”。同学们的积极性很高，把班会推向了高潮。

　　（五）教师总结

　　此次“宪法在我心中”主题班会活动使同学们了解了宪法基本知识，作为公民享有的基本权利和应履行的义务，懂得了要学法、知法、守法，远离犯罪，学会运用法律保护自己，使学生们成为遵守宪法、维护宪法的好公民。

　　学宪法讲宪法团日活动方案 (篇3)

　　为贯彻落实“六五”普法规划，深入推进青少年法制宣传教育，我校根据《浙江省20__年普法依法治理工作要点》精神和省委宣传部、省司法厅、省教育厅、团省委、省广电局、省普法办、省关工委《关于在全省青少年中开展“法在心中”法制宣传主题活动的通知》要求，决定于本学期在高一学生中开展第二届“法在心中”法制宣传主题活动，现将有关事项通知如下：

　　一、活动主题

　　传播法治文化，培育法律意识。

　　二、参加对象

　　全体高一学生。

　　三、活动时间

　　20__年5月——6月

　　四、活动内容

　　青少年“法在心中”法制宣传主题活动是全省“六五”普法校园行系列活动之一，贯穿“六五”普法全过程。我校今年主题活动安排以下内容：

　　（一）开展学法心得体会征信竞赛活动。

　　1、活动内容：围绕读好书、长知识、增见识、组织学生通过阅读《法律连连看》读本，给家人、老师写一封“德与法”的感悟信，畅谈学法、用法、守法的体会与感受。

　　2、活动时间：20__年5月28日——20__年6月22日

　　5月28日——6月8日：阅读阶段

　　6月9日——6月15日：讨论阶段（其中6月11日社团活动课围绕本次活动主题进行讨论）

　　6月15日——6月22日：总结、写信阶段

　　3、活动要求：紧扣学法、遵法、守法、用法主题、以小见大、贴近生活、生动感人，信件字数一般在1000字以内。要求班班开展，人人参与。投稿时必须填写本人真实姓名、所在地区、学校、班级、联系方式以及指导老师姓名。

　　4、投稿方式：每班参加竞赛的信件由班主任（或语文老师）挑选5件，收集后统一交至政教处。

　　5、评比表彰：政教处将组织人员，对征集到的信进行评选，设“学法先进班”若干、一等奖5名、二等奖10名、三等奖15名。获奖的作品将在校园展览。

　　对于获奖的优秀信件，学校将统一寄至省“法在心中”活动组委会，组委会对征集到的信件进行评选，评选分为专家评选和网上展示评选两部分，高中组设特等奖5名，一等奖30名，二等奖50名、三等奖及活动组织奖、指导老师奖若干名。届时，活动组委会将举行颁奖仪式，并组织部分获奖作者与著名作家等进行现场交流创作活动。同时，经本人同意，择优聘选一批获奖作者为省青少年教育家学网和浙江电视台《浙江教育》栏目的小记者小主持人。

　　（二）开展校园法制歌曲传唱竞赛活动。

　　1、活动内容：以歌咏活动为载体，在全校学生中，组织开展人人传唱法制歌曲活动。

　　2、活动时间：20__年5月28日——20__年6月27日

　　5月28日——6月6日：创作（选择）歌曲阶段

　　6月7日——6月20日：排练阶段

　　6月21日——6月27日：录制视频阶段

　　（在高一年级挑选4人，组成校法制合唱团由音乐教师指导）

　　3、活动要求：紧扣法制主题，体现以法律为准则规范自己行为，倡导遵纪守法社会风尚的内容，要求班班开展，人人参与。

　　4、活动形式：演唱形式不限，可以是独唱、小组唱，也可以是表演唱、歌伴舞，鼓励原创歌曲于节目参加活动。

　　5、评比表彰：政教处将组织人员，对征集到的视频行评选，设“法制歌曲传唱优秀班”若干名。

　　在校竞赛的基础上，选择优秀的作品参加更高层次的比赛。

　　（1）选拔参赛选手。省活动组委会选拔参赛选手分两种方式进行：第一种，各市组织分赛区比赛，分小学、初中、高中组，各选拔5个节目，由各市普法办以视频形式报送省活动组委会；第二种，未进行分赛区比赛的地区，由各市普法办将全部参赛视频提交省活动组委会，由组委会组织进行省直赛区选拔，分小学、初中、高中组分别进行评定，并确定参加全省比赛节目。

　　（2）全省比赛。在各地选拔基础上，进行全省青少年法制歌曲传唱比赛。比赛分小学、初中和高中三个组分别进行，每组各设特等奖1名，一等奖10名，二等奖20名、三等奖及活动组织奖、指导教师奖若干名。同时，组织总决赛获奖选手，参与浙江卫视“我爱记歌词”节目演出。

　　五、工作要求

　　开展“法在心中”法制宣传主题活动，是今年全省普法依法治理的一项重要工作，是贯彻落实“深化‘法律六进’，服务科学发展”主题活动的具体措施。各班要充分认识开展“法在心中”青少年法制宣传主题活动的重要意义，认真开展本次活动。

　　学宪法讲宪法团日活动方案 (篇4)

　　一、活动目的：

　　1、通过活动，教育学生待人接物要有礼貌。

　　2、能正确使用生活中常用的礼貌用语。

　　3、知道对人有礼貌是尊重别人的表现，同时也会得到别人的帮助和爱戴。

　　4、主动争做有礼貌的好孩子。

　　二、活动形式：

　　游戏、竞赛、表演、讲故事等等。

　　三、活动准备：

　　1、写有礼貌用语的头饰。

　　2、歌曲《找朋友》VCD碟。

　　3、竞赛抢答题。

　　4、排练小品教育学生待人接物要有礼貌《同学今天到我家》。

　　5、抄写儿歌《礼貌歌》。

　　四、活动过程：

　　主持人：我国素有“文明古国，礼仪之邦”之称，我们要继承和发扬中华民族讲文明、讲有礼貌的好传统，严格遵守《小学生守则》对人有礼貌的规定，从小做个讲文明、有礼貌的好孩子。（板述课题）今天，礼貌小天使们就来到了我们班，让我们一起欢迎他们。

　　设计意图：对学生简单地进行讲文明、有礼貌的教育，让他们初

　　步明白这节课要讲的内容。

　　小游戏：

　　1、老师播放伴奏带，一群头戴礼貌用语头饰的学生随着音乐《找朋友》的伴奏，蹦跳着上台拉成一个大圆圈后，边唱边跳歌曲《找朋友》。

　　2、他们唱完歌曲后站成一排，手拉着手向同学齐说：“大家好”。（在这里给全班学生一种比较新颖的出场，一下子把目光集中到出场的几位学生身上，更注意到他们戴的头饰上词语，而在心里已经纷纷在认读。同时，把整个课堂气愤也调动起来。）

　　3、头戴礼貌用语头饰的学生依次向前一步向全班同学询问“我是谁？”

　　4、全班同学依此回答时边做相应的动作后，戴头饰的学生依次退回座位上坐好。

　　[设计意图]：在这里学生能依此认读头饰上的礼貌用语。

　　主持人：看来，大家都认识这些礼貌用语。那么，在生活中小朋友们会不会使用它们呢？接下来，我们进行一轮礼貌用语抢答赛。（答对的有红花奖）

　　1、早上上学见到老师，应该说……

　　2、出门上学对爸爸、妈妈应该说……

　　3、不小心弄掉别人的东西，应该说……

　　4、老师奖给你红花时，应该说……

　　5、同学过生日时，应该说……

　　6、过节日时，应该对人说……

　　7、外国向你微笑招手时，应该说……

　　8、需要别人帮忙时，应该说……

　　9、别人向你道歉时，应该说……

　　设计意图：我安排这些强答题是为了让学生在紧张激烈地强答的过程中，教育学生待人接物要有礼貌。同时，使那些不知道运用礼貌用语的学生也急切地懂得了怎样运用这些礼貌用语，达到面向全体学生的目的，更提高了大家学习礼貌用语的兴趣。

　　主持人：刚才大家抢答得非常激烈，我们不但说话要有礼貌，待人也要有礼貌。接下来请同学们想一想，如果家里来了客人，你应该怎样接待他们呢？

　　请看小品《同学今天到我家》（学生上台表演）

　　设计意图：通过观看小品《同学今天到我家》，使学生学习了在现实生活中接人待物时使用哪些礼貌用语，以后自己在家中碰到来了客人应该怎样说。从而能正确使用生活中常用的礼貌用语。

　　主持人：讲话文明和礼貌待人，是文明礼貌的基本要求。所以在日常生活中我们不能讲粗话、脏话，不做野蛮、无理的事情。为了帮助大家加深对文明礼貌的进一步了解，

　　接下来请听故事《方明在路上》（配乐）

　　设计意图：通过听故事，学生知道方明在上学的路上对人没有礼貌，后来他又变成一个有礼貌的孩子，并能找出相应的不正确的礼貌用语。使学生不仅会运用礼貌用语，而且会分辨出不正确的礼貌用语。知道对人有礼貌是尊重别人的表现，同时也会得到别人的帮助和爱戴。

　　主持人：说话文明是心灵美的表现，待人有礼貌是行为美的表现只要我们做个有礼貌的好孩子，老师相信你们的朋友会越来越多。让我们像这首《礼貌歌》说的那样，做一个文明有礼貌的小学生。

　　学宪法讲宪法团日活动方案 (篇5)

　　一、活动目的：

　　随着农村城镇化建设的发展，道路交通更为发达，各种车辆多起来，车速越来越快，人们出行就要严格遵守交通法规。作为一名小学生，要提高我们的文明素质，必须从培养我们小学生的文明习惯开始，文明习惯的积累须从足下开始。

　　二、活动方法：

　　通过交通知识竞赛、说唱拍手歌两种形式的表演来达到教育目标，接受“交通安全”方面的法制教育。

　　三、活动准备：

　　收集交通标志、交通警示语、交通知识竞赛题、编写儿歌、制作警示语书签。

　　四、活动时间：_月_日第四、五节课

　　五、活动内容及过程：

　　（一）、主持人宣布活动开始。

　　（二）、整队、汇报人数、出旗、唱队歌。

　　（三）、中队长讲话：

　　春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是千古不老的歌，悲欢离合、喜怒哀乐、汇成人生长河，风霜雪雨、笑语欢歌、奏出生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。

　　（四）、中队辅导员讲话：

　　中队长：下面我们欢迎中队辅导员讲话（掌声）

　　中队辅导员：祝贺大家，今天的主题队会开得很成功，也很有意义。人的生命是可贵的，失去了就永远也不会再来，所以要珍爱生命就要遵纪守法。让我们时时刻刻注意安全，让我们共同携起手来，安全伴我们健康成长！

　　（五）、呼号

　　中队辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！

　　学生回答：时刻准备着！

　　（六）、退旗

　　（七）、中队长宣布：三年级2班法制教育主题班会到此结束！

　　学宪法讲宪法团日活动方案 (篇6)

　　一、活动背景：

　　宪法是国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，它集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。国家内部政治力量的对比关系的变化对宪法的发展变化起着直接作用，同时国际关系也对宪法发展趋势有所影响。

　　二、活动目的：

　　为培养学生的法制观念，引导学生形成“学法、知法、守法、护法”的意识，加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的'学风以及社会的稳定发展。

　　三、活动主题：

　　“宪法在我心中”主题班会深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神

　　四、活动时间：

　　20__年12月11(星期五)下午

　　五、活动地点：

　　8-207

　　六、活动对象：

　　14级机械电子一班全体学生活动流程：

　　七、活动流程

　　(一)、由支持人致开场白，主持说明此次主题班会的具体细则、主要内容、具体安排及活动目的;

　　(二)、副班长说明此次宪法主题班会的主要意义，进行PPT演讲让我们初步了解宪法日

　　(三)、班长精心挑选了很多有关宪法的题让同学们进行抢答，答对有相应的零食奖励，以便让同学们对此有更深入的了解。

　　(四)、团支书对活动进行总结：此次“宪法在我心中”主题班会活动采取多种形式，取得了实效，使同生们了解了宪法基本知识，作为公民享有的基本权利和应履行的义务，懂得了要学法、知法、守法，远离犯罪，学会运用法律保护自己，使学生们成为遵守宪法、维护宪法的好公民。

　　八、注意事项

　　1、天气比较冷为防止到场人数较少，我们会通过班委会组织争取每一个人都到。

　　2、班委会组织好大家让每一个人都能参与其中。

　　学宪法讲宪法团日活动方案 (篇7)

　　一、活动目的：

　　1、让学生理解“公民道德规范”二十字的含义，争做文明小公民。

　　2、让学生知道文明礼貌是中华民族的传统美德，是社会进步的表现，也是人的素养高低的体现。

　　3、学生通过活动，养成自觉讲文明的意识，并逐步养成讲文明的习惯，且能用自己的文明言行感染、带动他人。

　　二、活动准备：

　　1、学生准备：

　　（1）背诵公民基本道德规范（20个字）

　　（2）背诵公民道德三字经的有关内容（基本道德规范，基本要求五爱，社会公德）

　　（3）查阅与文明习惯有关的资料，思考作为一名学生应该养成哪些好习惯，从自身感受谈起。

　　（4）编排表演有关文明行为的小品，撰写好文字材料等。

　　（5）熟悉《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的具体内容。

　　2、教室布置：黑板《争做文明小公民》（“文明”两个字比其他的字大，颜色也不同）

　　课件制作（在项楼使用多媒体进行活动）场地布置（顶楼会议室）

　　三、活动过程：

　　（一）程序

　　1、报告人数中队长：全体立正！请各小队清点人数，报告中队长！（报告中队长，一小队应到__人，实到__人）（中队长跑到辅导员面前，和辅导员互敬队礼）：报告辅导员老师，本中队应到队员人，实到人。请允许我们开展“争做文明小公民”主题中队会，报告完毕。

　　中队辅导员：接受你的报告，允许你们开展“争做文明小公民”主

　　题中队会，并预祝你们的活动圆满成功。（互敬队礼。）

　　2、出旗，敬礼。（放出旗曲，少先队员敬队礼）礼毕

　　3、唱队歌。

　　4、开始活动。

　　（1）、中队长导入（讲故事）

　　（2）、主持人宣布班队活动开始。

　　（3）、讨论：什么是文明？

　　（4）、齐背公民道德三字经（基本道德规范及20字要求。

　　（5）、自我教育，小品表演，生活中的不文明现象。

　　（6）、学生讲述生活中的不文明现象。

　　（7）、文明少年赞（小小快板表演）

　　（8）、文明知识知多少（小游戏）

　　（9）、英语礼貌用语

　　5、辅导员讲话总结

　　6、呼号（举右手）辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗。回答：时刻准备着。

　　7、退旗，敬礼。（放退旗曲，旗手、护旗手原路返回）

　　8、中队长宣布班队活动结束。

　　学宪法讲宪法团日活动方案 (篇8)

　　一、活动主题：

　　倡导社会文化，弘扬法律精神

　　二、活动指导思想：

　　以科学发展为指导，贯彻中共中央国务院[20__]16号文要求，秉承“崇法尚德，求知求识”的校训精神，传承社会文化，增强法律意识，提高专业素养，调动学生积极性，充分展现我院青年学生的精神面貌，丰富校园文化生活。

　　三、口号：

　　法系海政，律动校园

　　三、活动内容

　　（一）网络安全教育讲座（开幕式）

　　邀请我院信息技术系何为民教授为我院学生做题为《目前计算机网络案件的现状与对策研究》的报告。介绍我院网络安全现状，如何预防网络犯罪等问题。引导大学生文明上网，提高了大学生预防网络犯罪的能力，增强了自我保护意识，激励大学生成为维护网络安全和网络文明的卫士。

　　（二）校训“崇法尚德”主题征文比赛

　　以校训“崇法尚德”为主题，在广大青年学生当中开展征文比赛，要求青年学生通过各种形式的文体充分挖掘“崇法尚德”的深刻内涵，拓展我院政法职业教育的精神。一方面深化青年学生的法制理念和专业素养，另一方面提升青年学生对学院的情感归宿，树立主人翁意识，增强自豪感，营造积极向上、生动活泼的学习生活氛围。

　　（三）法制电影展播月

　　用一个月的时间，利用周末或其他业余时间，为广大学生播放国内外经典法制电影。通过生动、形象、青年学生喜闻乐见的教育形式，培育良好的学习氛围。

　　（四）法制小品展演（闭幕式）

　　各系团总支、学生分会分别选送一个作品，院团委、学生会选送一个作品、学生社团管理中心选送一个作品，共六个法制题材小品参加展演。作品内容健康向上、贴近生活、主题鲜明，以反映法制文明建设为主，以文明、团结、成长、梦想为题材，展现政法人的独特魅力。展演形式包括小品、哑剧、幽默剧、滑稽戏等。通过活动增强学生自我展示能力及沟通、合作、团队意识，丰富校园文化生活。

　　学宪法讲宪法团日活动方案 (篇9)

　　一、活动安排：

　　1、活动主题：“弘扬宪法精神，服务科学发展”

　　2、活动时间：20__年12月4日

　　3、活动地点：主楼前主干道

　　4、参与人员：全校学生

　　二、活动内容

　　1、悬挂横幅。

　　在学校主干道悬挂主题为“弘扬宪法精神，服务科学发展”横幅标语，营造浓厚的法律宣传日氛围。

　　2、现场签名：中午12点，在主楼前组织在另一条横幅上现场签名。横幅主题为“传播法制文化，推进依法治校”。

　　3、现场咨询。现场组织法律咨询，发放宣传资料。

　　4、组织学习。利用课余时间，组织大家学习《宪法》等相关内容。

　　5、办专题板报。

　　三、活动要求：

　　1、活动前做好宣传工作，包括板报、条幅、宣传资料；

　　2、活动后及时上传通讯稿及感想稿；

　　3、宣传资料中的内容必须深入浅出、易于理解，且贴近生活实际；

　　4、工作时认真负责，解答时不厌其烦，法资料时热情有干劲。

　　5、人员安排：

　　工作组：负责场地布置及清理工作；实施组：负责现场实施工作，人员调配；宣传组：负责制作并悬挂条幅、现场发放宣传材料；新闻组：负责采访、撰写新闻稿；应急组：负责处理活动中的突发情况。

　　四、经费预算

　　横幅两条：5元/米24_5=120元；宣传单：0.1元/页0.1_500=50元

　　签字笔：10支，20元。共计：190元

　　学宪法讲宪法团日活动方案 (篇10)

　　为进一步推进我校依法治校工作，认真落实普法规划，大力营造良好的法治环境，为我校的教育教学工作保驾护航，根据上级部门有关文件精神，结合我校工作实际，现就开展本年度“124”全国法制宣传日系列宣传活动有关事项通知如下：

　　一、活动宣传主题

　　弘扬宪法精神，服务科学发展

　　二、时间安排

　　20__年12月

　　三、活动形式及内

　　以“弘扬宪法精神，服务科学发展”为主题，认真贯彻学习党的精神，结合学校实际，充分发挥法制基地、板报、电子屏、宣传橱窗、校园广播电台、中心小学网站的作用，开展内容丰富、形式多样的法制宣传教育活动：

　　1、利用升旗仪式，举行一次国旗下讲话。

　　2、开展一次法制教育主题班会活动。

　　3、做好校园宣传氛围布置，电子屏上滚动宣传法制标语，布置一期法制宣传橱窗。

　　4、请法制副校长霍校长作一次法制讲座，向师生宣传法律法规知识。

　　5、组织师生普法测试。试卷内容涉及《宪法》、《《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》《学生伤害事故处理办法》、《江苏省中小学管理规范》等法律法规知识。

　　6、组织参观一次法制基地——江宁法庭的活动。

　　7、观看一次法制教育宣传片。

　　四、活动要求

　　1、加强领导，精心组织。各处室、班级要高度重视，把做好今年“124”法制宣传日系列宣传活动作为当前学校普法工作的一项重要内容来抓。

　　2、形式多样，注重实效。要结合各自实际，开展形式多样、内容丰富的宣传活动，努力营造良好的法治宣传氛围。

　　3、及时总结，及时上报。及时收集、整理、总结好本校开展“124”法制宣传活动的情况，及时向区教育局法制安全科报送我校“124”法制宣传活动的阶段性工作信息。

结尾：非常感谢大家阅读《学宪法讲宪法团日活动方案(优选10篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！