2024感恩节感恩主题活动方案(推荐10篇)

导读：第1篇：2024感恩节感恩主题活动方案活动目标: 1、通过参观幼儿园装修施工现场,让幼儿了解工人叔叔辛苦的劳动为我们带来更美丽的环境,体会工人叔叔的辛苦。 2、通过给工人叔叔送水... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！

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　　第1篇：2024感恩节感恩主题活动方案

　　活动目标:

　　1、通过参观幼儿园装修施工现场,让幼儿了解工人叔叔辛苦的劳动为我们带来更美丽的环境,体会工人叔叔的辛苦。

　　2、通过给工人叔叔送水喝,表演节目,说一句感谢的话,培养幼儿尊重劳动,懂得感恩的情感。

　　活动准备:1、提前向幼儿说明活动意图,交代注意事项(安全、活动环节)

　　2、准备两个集体小节目(歌曲、儿歌)

　　3、准备开水、纸杯

　　活动过程:

　　一、谈话:

　　师:孩子们,你们度过了一个开心的假期,又来到幼儿园,发现幼儿园有什么变化啊?

　　幼:变漂亮了(请幼儿简单说一说有哪些变化)

　　师:是的,幼儿园重新装修了,为了让小朋友早一点上幼儿园,施工队的工人叔叔每天不停地干,晚上都要干到很晚才去吃饭、休息。有了这些工人叔叔辛苦的工作,幼儿园比以前更漂亮,更干净,小朋友生活在这里会更开心。你们发现了吗,现在我们幼儿园的院子里还有很多工人叔叔在铺地,把以前总是让小朋友摔跤的、不平的地面换上新的漂亮的平平的地面。

　　二、讨论:

　　1、师:今天,老师想带你们去看一看工人叔叔是怎么工作的,那么你们见到工人叔叔我们应该说什么呢?我们能为他们做点什么?(引导幼儿互相交流、讨论,发表自己的意见,启发幼儿说出见到叔叔要说谢谢、请他们休息一下,请他们喝点水;为他们表演节目)

　　2、确定节目:从平时学的歌表演、儿歌、唐诗中挑选出:《小树叶》《贝贝上中班》《渔歌子》《山行》

　　三、交代注意事项:

　　1、注意安全,不要在施工场地玩闹,不要乱拿乱动施工工具和材料。

　　2、排好队,有秩序,有礼貌

　　3、参观完以后表演节目,送水并说一句感谢的话

　　四、参观施工现场

　　将幼儿带到施工现场,安静地观察工人叔叔的劳动,教师引导幼儿边参观边讨论:工人叔叔累不累(一直蹲着,很累),脏不脏(身上手上都是泥土),地面变得怎样了(很平很漂亮)

　　五、表演节目

　　1、在教师引导下,幼儿一齐对施工工人说:“叔叔,歇会儿吧,我们给你们表演个节目”

　　2、歌表演:《小树叶》儿歌《贝贝上中班》唐诗《渔歌子》《山行》

　　六、送水

　　第2篇：2024感恩节感恩主题活动方案

　　一、活动主题

　　美食美刻，感恩一路有你!

　　二、活动时间

　　三、活动氛围

　　1.为配合感恩节的气氛，在正门外摆放大型火鸡形象，并在门外的两棵立柱之间悬挂“美食美刻，感恩一路有你!”的主题横幅。

　　2.在正门入口处堆放大型“美味火鸡”，配放玉米。

　　3.餐厅内张贴感恩节主题吊旗。

　　4.在各楼层显着位置摆放不同造型的火鸡形象，供人欣赏。

　　四、活动内容

　　活动一

　　感恩节推出感恩节火鸡套餐的菜品，感恩节套餐内容：

　　1、开胃酒;2、玉米面包;3、火鸡色拉;4、番茄浓汤;5、主食(烤火鸡配南瓜派);6、甜点(巧克力慕斯)。会员既可享受9折优惠又可累积积分。

　　活动二

　　1、通过积分兑换方式，感恩节期间超值兑换商品，增加消费忠实度;

　　2、通过感恩节布置，商品摆设增加活动气氛，唤醒消费欲;

　　3、活动期间入住的客人凭会员卡可领取晚安牛奶一盒;

　　4、生日为11月25日(感恩节)的顾客可获得幸运顾客礼品一份。

　　注：只要是每天在住的会员均可在前台领取，同时要拓印会员卡号，让客人意识到会员卡的重要性

　　活动三

　　举办“感恩宴”。凡办会员卡满2年以上的年人可享受每位99元的“感恩优惠套餐”(仅限100人)，额满为止。席间，有游戏等表演助兴。

　　玉米游戏：还有一种玉米游戏也很古老。据说这是为了纪念当年在粮食匮乏的情况下发给每个移民五个玉米而流传下来的。游戏时。人们把五个玉米藏在屋里，由大家分头去找，找到玉米的五个人参加比赛，其他人在一旁观看。比赛开始，五个人就迅速把玉米粒剥在一个碗里，谁先剥完谁得奖，然后由没有参加比赛的人围在碗旁边猜里面有多少玉米粒，猜得数量最接近的奖给一大包玉米花。

　　南瓜游戏：人们最喜爱的游戏要算南瓜赛跑了。比赛者用一把小勺推着南瓜跑，规则是绝对不能用手碰南瓜，先到终点者获奖。比赛用的勺子越小，游戏就越有意思。

　　活动四

　　“感恩节”特价酬宾

　　1、消费量排名20%客户，活动期间上门回访，征询意见，赠送有价值礼品。做好客户互动加强与客户的亲情关系;

　　2、活动期间入住2天以上者，赠送SPA水疗一张;

　　3、活动期间入住时，身份证最后一位号码与入住日期尾数相同时，赠送SPA水疗一张;活动五感恩办理有礼

　　活动期间办理会员即可赠送精美礼品。

　　五、宣传计划

　　1、硬广：晚报周三10半彩，快报周四半版彩

　　2、软广：特别企划活动邀请媒体参与，发布软文

　　六、其他事项：

　　1、在活动期间如需补办会员卡，可凭本人身份证、优惠价18或(26)元办理补卡，并赠送精美礼品一份;

　　2、在活动期间如需补办会员卡，可凭本人身份证扣除300积分兑换一张新的会员卡。

　　特别提示：

　　1、本方案重点让顾客感觉积分的物有所值及重要性，重视积分管理，形成积分带卡消费的习惯。

　　2、举动感恩节活动是想真正能让客人感觉到餐饮酒店周周有活动、月月有更新的一种动态。店内十一月份按感恩节布置的同时，还应该为十二月份圣诞节布置做好准备，可以节约后续的布置费用。

　　3、感恩节餐桌的布置：摆放水果和蔬菜或是还把苹果或南瓜掏空，中间放满去壳的干果或者点燃蜡烛。感恩节的聚餐是甜美的，每个人都愿意在饭桌旁多呆一会儿，他们一边吃一边愉快地回忆往事，直到最后一根蜡烛燃尽，他们才离开那可爱的餐桌。

　　4、感恩节宴会后，餐饮酒店可以让顾客与顾客之间做些传统游戏。比如经典的蔓越桔竞赛，是把一个装有蔓越桔的大碗放在地上，4-10名竞赛者围坐在周围，每人发给针线一份。比赛一开始，他们先穿针线，然后把蔓越桔一个个串起来，3分钟一到;谁串得最长，谁就得奖。至于串得最慢的人，大家还开玩笑地发给他一个最差奖。

　　第3篇：2024感恩节感恩主题活动方案

　　设计目的：

　　1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁，无私和伟大。

　　2、让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。

　　活动准备：

　　1、歌曲《感恩的心》光盘。或录音带。

　　2、影碟机或录音机。

　　3、在黑板上画一颗大心，在心字中间用美术字写上活动名称《感恩父母》。

　　4、选好主持人，男、女生各一名。

　　5、班长准备好开场白。

　　基本步骤：

　　一、播放歌曲《感恩的心》

　　二、班长开场白

　　是谁，在早晨把热气腾腾的面包端上餐桌？是谁在我哭得一把鼻涕一把泪的时候，讲个笑话使我开心？是谁在我犯错时，对我动之以情，晓之以理？是你们，我亲爱的爸爸、妈妈！今天我们有千言万语要说，请您好好听。

　　三、活动开始，请主持人上场

　　女：是谁将我们带到了人间，让我们有了第一声啼哭。

　　男：是我们敬爱的父母。

　　女：是谁牵着我们的手，让我们迈出了人生的第一步。

　　男：是我们敬爱的父母。

　　女：父母赋予了我们生命

　　男：父母给了我们温暖的家庭

　　女：为了子女，父母什么苦都愿意吃

　　男：为了子女，父母什么罪都愿与受

　　女：当生死攸关的时候，父母总会义无反顾的舍弃自我，把生命的希望留给后代。

　　男：下面请欣赏真实故事

　　女：父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗中的艺术光明，我们为这样的父母感到骄傲，但同时我们也不希望再次受到这样的感动。因为那样的父母付出的代价太大了。

　　男：我们过着普普通通的生活，因此父母并不能每时每刻都在做令儿女感动的事，有的甚至没有过这种体验，难道父母在平凡的生活中并不爱我们吗

　　同学们谈谈家长令自己感动的事：

　　（1。

　　2。

　　3。）

　　女：其实天下的父母都是一样的，他们都是爱我们的，可能以前我们没有像今天这样静下心来感受。

　　男：哎！你说我们的父母这样爱我们，我们该怎么做呢？

　　女：那我们还是先来欣赏歌曲《感恩的心》，以及歌曲背后感人的故事吧。

　　男：懂事的小女孩，虽然说不出话但是她明白了妈妈么心，她要好好的活下去，让妈妈放心的离去。

　　女：我看到大家眼里含着的泪花，我知道大家已经被这个故事深深地打动了，因为父母的'爱，才让我们拥有了比海洋还要深的幸福

　　男：同学们，我们同样不希望这样感动的事再次发生，因为这种感动让主人公也付出了太大的代价

　　女：那么就让我们回到我们平凡的生活中，用自己的心思考，我们该怎么做才能《感恩父母》

　　同学谈

　　①了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么辛苦吗爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么，你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗你爸爸妈妈的生日是哪一天）

　　②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气

　　③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求

　　④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

　　⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）

　　⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量，征求和认真考虑父母的意见。。

　　⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人保护法）

　　⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心

　　⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说）

　　⑩我们应该在漫长的时间里全心全意的去爱父母。让我们从点滴小事做起，为父母做每一件他们做不到的事，让他们也成为一个被爱的人，让他们感受到我们的爱。用我们的行动去打动我们的父母，让我们也成为一棵小树，一棵能够为父母挡风遮雨的小树。

　　女：同学们说得真好，那就让我们该说谢谢的时候，就大声地说出来，不要只把谢意埋在心里

　　男：那就让我们该行动起来的时候，就大胆去做，不要把欲望的脚步停住。

　　女：行动起来

　　男：行动起来

　　合：用真诚的心回应真诚的心

　　用真挚的爱回报真挚的爱

　　《感恩父母》活动到此结束

　　第五项：班主任讲话：听了同学们心灵的表白，我真的非常感动，今天的队会也让我们明白了，对于爱我们不能够不停的索取，还要懂得感谢回报。，生活中那些平淡温馨的故事每天都在继续，只要我们用心去聆听，用心去感受，你就会发现生活充满了爱，因为我们学会了感恩！

　　四、《感恩父母》主题班会到此结束

　　第4篇：2024感恩节感恩主题活动方案

　　一、活动目标

　　1、让学生懂得从我做起、从小事做起为爷爷奶奶、外公外婆以及自己的父母亲手做一些力所能及的事。

　　2、教育学生做个尊敬老人的好孩子。

　　二、参加对象

　　法海小学二年（1）班全体同学

　　三、活动过程

　　1、介绍“拗九节”和“拗九粥”

　　（1）农历正月二十九是中华民族的传统佳节——拗九节。

　　（2）在古代，在这一天人们要专门为家中的长辈熬制拗九粥，与老人们共享天伦之乐，因此，拗九节也是“孝敬日”，具有着“尊老敬老”的涵义。

　　2、讨论：你为家里人做过什么？

　　3、倡议：回家后为爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈做一件力所能及的事。例如：为家中的老人洗一次脚；捶一次背；梳一次头；做一道菜；讲一个笑话……不管做什么，用“心”去做，让他们感受到你们的敬老之心。并且为自己的父母、身边的长辈，奉送一碗热腾腾的拗九粥、传递一个暖融融的.问候语,有条件的可以把它们拍下来带到学校来张贴.

　　4、让学生知道尊敬老人是我们中华民族的传统美德。

　　5、班主任小结：

　　通过这次活动，让孩子们懂得不管是在拗九节，还是在以后的日子里；不管是在家里，还是在社会上，时时刻刻都要有尊老的行为、敬老的心！从我做起，从小事做起，从现在做起，争做尊敬老人的好孩子，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年，让尊老之花处处开放。

　　第5篇：2024感恩节感恩主题活动方案

　　经常会碰到一些家长这么告诉我：孩子大了，现在问他学校里的事，老觉得我们烦，话也说不上几句。每当这时，那些家长脸上充满了落寞的'神情。是啊，他们多么渴望当他们的孩子开心时，可以和他们一起分享；遇到挫折时，能帮他一起克服。因此，我觉得在让学生感受父母对他们点点滴滴的关心后，引导他们尝试与家长沟通就显得尤为重要。

　　在家里，孩子是家人关注的中心，权利无限，义务是零。在现实生活中，父母紧紧盯着的只是孩子的学习，一切围着智能转，只要学习成绩好，其他事情父母都可以代劳。致使他们：只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉献；只知攀比，不知回报；只知被爱，不知责任。反思他们感恩意识缺失的根源所在，关键是“爱”的泛滥所致。如今，孩子们所获得的“爱”太泛滥、太单向、太单一，使他们处于爱的麻木之中。

　　家长们在“爱”的问题上，只尽“给予”的义务，不讲“索取”的权利，宁可自己千辛万苦，再穷也不穷孩子。久而久之，家庭小环境促成了孩子们以自我为中心、唯我独尊、目中无人的心态和习惯。而作为教育工作者的我们，更多时候对孩子爱的教育往往流于形式或者空洞说教灌输，而显得内容空泛单调，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的苍白乏力。鉴于此，我尝试让爱的教育从身边做起，从学会感恩父母做起！

　　据我观察了解，由于感恩教育缺失，目前相当一部分学生感恩父母的意识比较淡薄，不懂得感念亲恩，具体表现在：有的学生不知道或漠视父母对自己的付出和关爱，不珍惜父母的养育之恩，对父母不会心存感激；有的学生只会一味向父母索取，不懂得关心、体贴、回报父母，不会帮助父母做家务。

　　有的学生羞于表达自己对父母的爱，不会对父母说感激的话，当得到父母的照料时不会说声“谢谢”；有的学生对自己含辛茹苦的父母不太礼貌，甚至顶撞父母；有的学生不记得父母的生日，甚至嫌弃父母老化、啰嗦、贫困；更有甚者做出忘恩负恩、伤害父母的事。针对上述现状，我们将“感恩父母”系列活动的目标定为：

　　1、让学生知道父母对自己的养育之恩，理解父母对自己的关爱，对父母产生感恩之情、常怀感恩之心。

　　2、学会大胆表达自己对父母的爱，学会对父母说“谢谢”，学会与父母沟通、换位思考，学会感念亲恩，以实际的行动报答父母的养育之恩。

　　一、活动目的

　　通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。

　　二、活动准备

　　1、排练全班同学边做手语边学唱《感恩的心》；

　　2、制作好班队活动所需的音乐，加以气氛。

　　3、收集学生成长经历中的一些感恩事件。

　　4、学生制作礼物送给自己的爸爸妈妈

　　三、活动过程

　　（一）、引入

　　主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来，让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？下面我宣布三（4）班“让我们都有一颗感恩的心”主题班队会现在开始！

　　（二）、学生诗朗诵《感谢你，父母》

　　让我怎样感谢你啊，我的父母

　　当我走向你的时候

　　我原想捧起一片雪花

　　你却给了我整个雪山

　　让我怎样感谢你，我的父母

　　当我走向你的时候

　　我原想拾起一朵浪花

　　你却给了我整个长江

　　让我怎样感谢你，我的父母

　　当我走向你的时候

　　我原想拥有一丝阳光

　　你却给了我整个温暖的冬天

　　（三）、讲述感恩事件

　　主持人：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们上台，讲述一下你们与父母之间的感恩事件。[网www、更多班队会主题方案]

　　（四）、唱感恩

　　主持人：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱，下面全体起立，合唱《感恩的心》，用心去感谢所有的一切。

　　（五）、感恩方法大奉献

　　主持人：同学们，正所谓“感恩不待时”，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。

　　1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

　　2、每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。

　　3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。

　　4、学会拥抱父母，说声“谢谢”。

　　5、为父母分担一些家务和烦恼。

　　6、学会节约，不浪费父母的劳动成果。

　　7、每天反思，学会对父母说“对不起”。

　　8、学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。

　　9、多做慈善事业，尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。

　　10、列一张感恩表，记下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向。

　　（六）、主持人：同学们，让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人。感恩你生命中所有的所有。心存感恩，知足惜福。让我们从此挥鞭起程，相信我们的明天会更好！让我们在《明天会更好》的歌声中结束今天活动。

　　（七）、班主任发言

　　班主任：心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。心存感激，心灵上才会获得宁静和安祥。感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感激不只是一种心情，而是一种素质。不仅要心存感激，还要学会感恩。同学们，让这种民族精神代代相传吧！

　　（八）、结束

　　第6篇：2024感恩节感恩主题活动方案

　　活动目标：

　　1.知道我们应该对别人的帮助和付出表示感谢。

　　2.体会到感谢别人是一件快乐的事情。

　　3.学会用多种方式表达谢意。

　　4.能用准确连贯的语言表述自己的想法和心情。

　　活动准备：

　　1.故事《小熊旅行》。

　　2.歌曲《感恩的心》.

　　3.爱心墙背景、画有红纸的爱心。

　　4.剪刀、勾线笔。

　　活动过程：

　　1.教师讲故事《小熊旅行》。

　　2.根据故事提问。

　　①小熊旅行时都遇到了那些事情需要帮助?

　　②当大家帮助小熊后，小熊是怎样说的?

　　③大家为什么都愿帮助小熊呢?

　　3.结合实际生活进行讨论：

　　①在生活中你都遇到过哪些困难?大家是怎样帮助你的?当大家帮你时你心里有什么感觉?(幼儿回答：感动、高兴、开心、幸福……)

　　②有没有哪个小朋友遇到了困难却没人愿意帮助你?这时侯你的心情是什么样的?(幼儿回答：很难过、想哭、生气、着急、害怕……)

　　③当你遇到困难的时候你觉得是有人帮助的感觉好还是没有人帮助的感觉好?

　　④看来你们在遇到困难时，都特别希望得到别人的帮助。那我们应该对那些帮助我们的人说些什么呢?(幼儿回答：谢谢你;谢谢你帮助我;真的很感谢你;我喜欢你;你有困难我也愿意帮助你;你真好……)

　　⑤你们现在特别想对谁说声“谢谢你”?请你大声的说出来吧，我想他们会听到的。

　　⑥刚才你们在感谢别人帮助的时候，你们的表情是什么样子的呢?(幼儿回答：笑眯眯的、开心的、咧着嘴笑……)心情又是什么样的?(激动、快乐……)

　　4.现在谁想说说你还特别想感谢谁?(这次幼儿的回答更积极了，内容更丰富了，感激之情更真切、发自内心了。)

　　5.除了用语言来表示感谢，还可以用什么方式来表达?(幼儿回答：给关心自己的妈妈唱首歌;亲一下帮自己的小朋友;帮小录音机擦灰尘;给陪自己的小狗拿好吃的;提醒大家不要乱扔垃圾，不让清洁工阿姨那么累……)

　　6.教师小结：原来不仅被别人帮助是件开心的事，感谢别人同样也是一件非常开心快乐的事情呀!

　　7.通过爱心墙引导幼儿设计爱心将自己特别想要感谢的人或事记录在爱心里并粘贴到爱心墙上(幼儿设计爱心，同时播放歌曲《感恩的心》)。

　　幼儿每人一张画有爱心的红色纸，请小朋友帮爱心边缘装扮好看然后用剪刀剪下来请你们的爸爸妈妈把你特别感谢的人或事记录下来，然后和爸爸妈妈一起粘贴到爱心墙上去，并和同伴老师一起交流。

　　儿童故事内容：小熊旅行

　　小熊从小到大都没离开过森林，他决定到森林外面的城市去看看。来到城市，他看到到处是高楼大厦、立交桥、各种各样的车……看的他眼花缭乱。

　　小熊多想把这些拍下来带回森林给朋友们看看呀!可是谁来帮自己照相呀。这时走过来一个小朋友看出了他的心事。主动对他说：“我来帮你拍照吧!”

　　“好呀!谢谢你!”拍完照片小熊对小朋友说。

　　“不客气!”小朋友边说边摆摆手走了。

　　小熊边看照片边走，一不小心摔倒了。他低头一看，呀!腿磕破了。正巧一位路过的阿姨看到了，她赶紧从包里拿出一张创可贴给小熊贴上。

　　“阿姨谢谢您!”小熊有礼貌的说。

　　“别客气，走路时小心呀!”阿姨嘱咐道。

　　小熊又到了许多地方，玩的真高兴呀!不知不觉天黑了。哎呀!不好!找不到回家的路了。小熊坐在路边呜呜的哭了起来。

　　“小熊，你怎么了?需要帮助吗?”一位警察叔叔走了过来。

　　“我的家在森林，可是我迷路了。”

　　“噢!是这样。来，快上车，我送你回家。”

　　“谢谢警察叔叔!”

　　不一会儿，小熊就到家了。

　　“叔叔再见!”

　　“再见!你真是个有礼貌的好孩子!”

　　小熊对大家说：“以后我还要到城市去玩，那里的人真好!”

　　活动反思：

　　《纲要》中指出：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美。”在活动的设计上采取了层层递进、环环相扣的方法。让幼儿从知道接受帮助的幸运→把“谢谢”大声说出来→体验感谢别人时的快乐心情→尝试更多表达谢意的方式。从而使幼儿知道被别人帮助是幸福的事，而感谢别人同样是件开心快乐的事。并深深体会到感谢是我们生活中不可缺少的一部分，有感谢，生活才会更美好。

　　第7篇：2024感恩节感恩主题活动方案

　　一.活动主题：

　　“感恩·师情”——浓浓尊师意，款款爱生情

　　二.活动宗旨：

　　(1)在第二十七个教师节来临之际，在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体教师在第二十七个教师节明确爱心与责任，在感受到学生的.敬爱之情的同时，思考教师的爱心与责任。

　　(2)使老师们在欢度节日的同时，更应自省自励，奋发进取。用爱心浇灌花朵，用双手播种希望，用智慧创造未来。相信每个学生的巨大潜能，相信每个学生都具备积极向上的强烈愿望和力量，相信每孩子在我们手中都能成才，真诚的关心爱护每个学生，真诚的严格要求每个学生，为每个学生的健康成才创造条件。

　　二、活动时间：

　　20xx年9月9日(周五)

　　三、活动地点：

　　徐州幼儿高等师范学校(碧螺校区)学前教育系

　　四、活动人员：

　　学前系学生会全体成员

　　五、活动内容：

　　1.以“感恩·师情”——浓浓尊师意，款款爱生情为主题，制作一张教师节祝福展板;

　　2.学生会各部门推选一名礼仪大使(共8人)，迎接老师上班;

　　3.利用广播站做一期教师节专题节目;

　　4.以部门为单位为老师清洁办公室;

　　5.条件允许下为老师制作一张手工贺卡，送去祝福。

　　第8篇：2024感恩节感恩主题活动方案

　　在幼儿园，我们不防这样理解感恩节：

　　感恩节是一个表达谢意的日子。它引导我们去关注身边所有的美好，所有应该感谢的事物和人们。一个懂得说谢谢，知道表达感恩的人，一定有一颗淡定、丰富、温暖、博爱的心灵，也往往与自然、他人有着和谐的关系。

　　所以让我们抓住感恩节的教育，让孩子、家长、老师们体验感恩带来的欢乐吧。

　　活动目标

　　1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。

　　2、知道感恩节的特色食物与象征物，能够进行感恩节相关英文表达。

　　3、感受感恩节的故事(蓝丝带、你大我小等)，懂得感恩，享受并参于感恩节的庆祝活动。

　　4、通过跟家长共度感恩节，幼儿在感恩行动中体验感恩的美好。

　　感恩节来历介绍

　　1、通过讲故事、放视频等形式让幼儿了解感恩节的来历，并对西方文化作简单了解。

　　2、对来历了解后，幼儿可向其他人，如父母、同伴进行故事讲解，也可以通过自制故事书、师幼剧本表演等形式进行呈现。

　　感恩节节日教育

　　1、向幼儿介绍有关感恩节的来历、庆祝方式、代表物等。

　　2、感恩节故事欣赏：通过故事带孩子们体会感恩的心情。

　　推荐故事：《你大我小》、《温情的狮子》、《蓝丝带》、《我是霸王龙》。

　　3、艺术活动：感恩节涂色、印第安人头饰制作、火鸡拓印。

　　推荐活动歌曲：《感恩的心》《tenlittleIndians》《youaremysunshine》。

　　4、播放并讲解中央电视台《Family公益广告》，告诉孩子们家的涵义与彼此感恩的意义。

　　5、制作感恩贺卡。

　　感恩倡议

　　感恩父母，我们可以这样倡议

　　也许你还记得，也许你已忘记：

　　儿时的牙牙学语、蹒跚的步履，生病时她(他)焦虑的眼神、满脸的泪滴，几时为你忧、何时为你喜，送别时不舍的目光、千叮万嘱的话语……

　　也许这些事对我们来说太过于熟悉，熟悉得让我们甚至可以忽略不计，也许这些人和我们太过于亲密，亲密得让我们甚至无需想起!

　　“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，让我们行动起来吧，在感恩节到来之际，用我们的儿女之心送上我们的孝义，因为她(他)需要的只是点点滴滴!

　　感恩同事，我们可以这样倡议

　　也许你还记得，也许你已忘记：

　　保温桶里谁已把水打好?满地的垃圾谁已清扫?今天的“淘气包”谁哄她(他)睡的觉?班级的环境布置谁贪黑又起早?也许她(他)性情好，也许她(他)脾气有点糟，可对待孩子，那可没得挑!也许她(他)身材高，或许她(他)力气小，可对待工作，那是一个字—“好!”

　　也许这些活干得太多，你已无需言表;也许有些话说出来比不说更好，“滴水之恩，当涌泉相报”，建设和谐班级，谁也少不了!

　　值此感恩节来临之际，让我们行动起来，用真心的拥抱来释放我们的热情，用真诚的祝福来表达我们的友情，心灵的花朵需要用爱来浇灌，感情的世界需要用真情来妆点!

　　“赠人玫瑰，手有余香”，感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨。亲爱的老师们，让我们怀着感恩的心面向世界吧!让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧!希望大家从现在做起，从身边的每一件小事做起，来珍惜生命给予我们的一切。会感恩的人，才懂得珍惜;会珍惜的人，才能够快乐!让感恩节----感恩，快乐!

　　家长配合

　　1、向家长以通知、海报宣传的形式告知感恩节的意义以及介绍幼儿园感恩节庆祝活动。请家长跟幼儿一起准备装扮所需的服饰——感恩节火鸡头饰，印第安人服饰及头饰、爆米花项链等，并带来好吃的(如糖果、爆米花等)跟自己的好朋友一起分享。

　　2、搜集家长与幼儿“爱的瞬间”照片，并将照片在大厅电视或者班级中循环播放。

　　感恩庆祝活动推荐

　　1、晨间接待：

　　安排老师们化装成印第安人的摸样进行接待：拥抱我们的孩子、同事，跟家长表达谢意，让他们感受到我们的爱。

　　2、感恩行动调查问卷：

　　发给幼儿感恩行动调查问卷，告诉家长感恩行动的意义，并做好记录。周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝来表演。

　　3、“感恩你我，让爱同行”主题生日会：

　　感恩节上午9点在多功能厅进行“感恩你我，让爱同行”主题生日会，集体为11月过生日的老师和孩子们过集体生日。

　　4、“感恩让我们更幸福”亲情体验活动：

　　时间：11月25日下午4:30

　　地点：各班级教师

　　负责人：班级班主任及教师

　　活动内容：

　　1、教师讲解感恩节活动及其意义;

　　2、幼儿表演歌曲《TenlittleIndians》

　　3、手语歌曲《感恩的心》，并在歌曲中间和最后向爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷等长辈表达谢意。

　　4、请家长坐下，幼儿帮助爸爸妈妈捶捶背，揉揉腿，告诉他们：我长大了，谢谢您，我爱你!(教师注意音乐及语言渲染)

　　5、亲子游戏击鼓传花。拿到花的家长对自己要感恩的人说一句话。

　　6、教师总结发言并拍照留念。

　　5、感恩大餐及班级联谊：

　　各班级可自行选择联谊班级开展礼物互赠、食物分享等活动，旨在扩大幼儿交际面，提高幼儿分享及表现能力。

　　6、Thankyouweek：

　　将感恩周设立为宝宝日，期间向同事、家长、幼儿每天各一个拥抱，并说“thankyou”，给人温暖。

　　第9篇：2024感恩节感恩主题活动方案

　　“滴水之恩，涌泉相报”。在孩子成长的过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而很同学已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报，感恩的意识和行动缺失严重。因此学校将全方位实施“感恩”教育，全力营造“感恩”文化，政教处和校团委联合开展以“学会感恩，与爱同行”为主题的“感恩教育”系列活动，针对我校实际特制定方案如下：

　　一、活动目的

　　让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的道德风尚。把感恩意识内化为一种责任，外化为生活中的具体行动。

　　二、活动主题

　　学会感恩，与爱同行

　　三、活动时间

　　20xx年4月18日至5月15日

　　四、活动步骤

　　（一）宣传动员阶段（第10周：4月18日——4月22日）

　　1.制定德清四中感恩教育实施方案

　　2.举行“感恩”教育活动启动仪式主要内容：国旗下讲话围绕“感恩”主题，让学生知道什么是感恩；宣布活动方案；团委、少先队发出“让我们有一颗感恩的心”倡议。

　　3.召开一次“学会感恩，与爱同行”主题班会。

　　4.利用音乐课学唱《游子吟》和感恩歌曲。

　　（二）全面实施阶段（第11周：4月25日—29日、第12周：5月2—6日）

　　第11周：

　　1.开展“学会感恩，与爱同行”黑板报评选活动

　　2.利用母亲节（5月8日）向家长说一句感恩的话，给父母或爷爷奶奶洗一次脚，算一次父母从小学到现在的感恩账。

　　3.写感恩信（班主任布置，第12周上交，要求统一用稿格纸）。

　　第12周：

　　1.举行“感恩信”评选活动。由班主任推荐3篇感恩信（感恩父母、感恩学校、感恩老师），参加学校评选，评选出的优秀感恩信利用校园广播和宣传窗进行宣传（语文组负责）

　　2.感恩互动。在家长会将学生的感恩信发给每一位家长，将班级中优秀的感恩信进行朗读。

　　3.举行感恩演讲比赛。（由语文组负责）

　　“学会感恩，与爱同行”主题教育——感恩行动

　　各位家长：

　　您好！

　　在孩子成长的过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而很同学已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报，感恩的意识和行动缺失严重。因此学校将全方位实施“感恩”教育，全力营造“感恩”文化，政教处和校团委联合开展以“学会感恩，与爱同行”为主题的“感恩教育”系列活动，马上就是母亲节了，学校在这里祝所有的母亲节日快乐！同时要求孩子在这段时间开展一次感恩行动：利用母亲节（5月8日）向家长说一句感恩的话，给父母或爷爷奶奶洗一次脚，算一次父母从小学到现在的感恩账。希望各位家长能配合我们学校做好这

　　德清四中

　　20xx年5月

　　第10篇：2024感恩节感恩主题活动方案

　　活动目的：

　　1、认知：通过这次主题队会，让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的`感恩之情使学生明白自己无时无刻都在感受父母、亲人、朋友、学校和社会的恩惠。

　　2、情感：学会感恩，体会感恩不是简单的报恩，它是一种责任，是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。

　　3、行为：学会大胆表达自己对父母的爱，学会对父母说“谢谢”，学会与父母沟通、换位思考，学会感念亲恩，以实际的行动报答父母的养育之恩。

　　活动准备：

　　配乐诗朗诵《妈妈的爱》、《父爱无言》

　　歌曲欣赏《烛光里的妈妈》

　　演唱《每当我走过老师的窗前》

　　小品表演《千万别学他》

　　英语朗诵：Myfavouriteteacher

　　卡片

　　活动过程：

　　（一）队活动开始仪式：

　　中队长：各小队整队报告人数。

　　中队长：各小队归队。六中队班“心存感恩、快乐成长”主题班会现在开始。

　　全体起立，出旗，敬礼，奏乐。

　　礼毕。唱《中国少年先锋队队歌》

　　全体请坐

　　中队长：接下来，有请丁程、吴燕萍两位主持人上场，掌声有请。

　　（二）活动内容：

　　1、亲情回报

　　主持人宣布班会开始：（主持人丁程、吴燕萍）

　　男：草木为了感激春的到来吐露新芽；

　　女：鲜花为了感激夏的到来竞相开放；

　　男：硕果为了感激秋的到来挂满枝头；

　　女：雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。

　　男：大自然尚且如此，人更应具有感恩之心。

　　女：因为感恩才会有多彩的世界。因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

　　合：让我们心存感恩，感恩父母、感恩老师、感恩朋友，感恩所有的人。

　　（1）诗歌朗诵

　　男：首先请欣赏配乐诗朗诵《妈妈的爱》。大家欢迎！

　　妈妈，好想对你讲，我的心因你而如此地痛苦着。因为有太多的话要对你说。然而，怎奈我笨拙的笔和口，无法将它传达。你对我的爱，无法形容，无微不至，又无处不在。太熟悉，以至深入骨髓，只可体味，不可表达。你的爱，似那滔滔热浪，注入我涌动的血液，溢满我生命的长河。你的爱呵，似那团团烈火，我愿化着飞蛾，不顾一切，扑向她！

　　女：请听配乐诗朗诵《父爱无言》大家欢迎！

　　谁用虬劲的手臂，为我撑起一片无邪的天空。没有风，也没有雨，谁赠我傲翔的双翅，搏击长空。而我，始终飞不出那一双牵挂的眼神，没有回头，我在飞翔，飞翔……是我的愿望，来自深夜的一声咳嗽，叩醒我沉睡的心灵，以及那曾经漠视一切的眼睛，我听到筋络退化的声音，我听到皱纹肆意绽放的声音，我听到黑发脱落的哀怨，这一刻，我哭了，不是出于悲伤，只为曾有的懵懂。

　　男：有了泥土，嫩芽才会长大；

　　女：有了阳光，春芽才会开花；

　　男：是父母的爱孕育了我们的生命；

　　女：是父母的爱滋润着我们成长的历程。

　　合：我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈……此时此刻我们的心中涌动着一股浓浓的亲情；此时此刻，我们有千言万语想对您说：“爸爸妈妈，我们爱您。”

　　男：爱爸爸妈妈首先要了解他们，你们了解自己的爸爸妈妈吗说一说爸爸妈妈是怎样为我们付出的。

　　（队员自由发言，）

　　（2）小品《千万别学他》

　　男：我们沐浴着爱的阳光长大，

　　女：我们滋润着人间的真情成长，

　　男：多少次带着幸福的感觉进入梦乡，

　　女：多少回含着感动的泪花把未来畅想。

　　男：是啊，我们要感激的太多太多，可是，我还是一名小学生，我应该如何感恩

　　女：其实这很简单，每个人都能做到，只要你有颗感恩的心。

　　男：瞧！他们是怎样做的

　　请欣赏小品《千万别学他》

　　男：笑过之后，我们想一想明明哪里做的不对谁来说一说！

　　（同学回答）

　　女：是啊！亲爱的爸爸妈妈为了哺育我们成长，付出了许许多多，而为自己想的却很少。他们是天下最好的爸爸妈妈。天下的父爱和母爱是最深沉，最美好的爱。

　　男：此时此刻，你们想对爸爸妈妈说点什么吗（采访学生，你想对父母说什么）

　　（3）欣赏《烛光里的妈妈》

　　女：听了你们的发言，我倍受鼓舞，让我们唱响心中最优美的旋律送给辛勤哺育我们的妈妈吧，请听歌曲《烛光里的妈妈》（欣赏歌曲）

　　2、师恩难忘

　　男：父母是我们的第一任老师。那么是谁把我们从一个牙牙学语的孩子培育成现在的聪明懂事的学生是谁为我们批改作业到深夜是谁把一生的精力都献给太阳底下最光辉的职业

　　合：那就是我们——敬爱的老师！（全班齐说）

　　（1）英语诗朗诵Myfavouriteteacher.

　　男：接下来请欣赏英语朗诵：Myfavouriteteacher.

　　（2）小合唱《每当我走过老师的窗前》

　　女：让我们用最真挚的感情，把最动人的歌声送给我们敬爱的老师。

　　男：接下来，请丁秋红、吴峥妍等同学演唱《每当我走过老师的窗前》，掌声有请。

　　女：是啊，多少个深夜，大家都睡觉了，老师您还在为我们批改作业，准备教案。这不是为了得到谁的赞扬，只是为了我们能健康快乐地成长。让我们真挚的说一声：谢谢您，老师。（全班合）

　　（3）感谢师恩

　　男：接下来请同学们向老师赠送卡片。

　　3、结束语

　　女：感恩的心像冬日的阳光，像夏日的凉风，似黑夜的灯塔，似雨夜的小伞，是一种无私的奉献。

　　男：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。

　　女：心存感恩，生活会少些怨气和烦恼；

　　男：心存感恩，心灵上才会获得宁静和安详。

　　女：心存感恩地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切恩赐。

　　男：心存感恩地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。

　　合：感谢生命中给我们关爱的一切一切！

　　4.辅导员讲话

　　因为有了阳光，大地才显出生机勃勃。因为有了你们才能显出我们的价值。听了这节中队会，老师很感动。古人说得好“滴水之恩当涌泉相报”。你们都长大了，希望你们在今后的成长道路上学会感恩，怀着一颗感恩的心，善待父母，善待师长，善待同学，善待每一个人。快乐地成长，开心地走向美好的明天！

　　（三）、结束仪式：

　　1、全体起立。

　　呼号（由辅导员或来宾中最受尊敬的人领呼）。此时，中队旗手和护旗手站在队列前，中队旗手执旗，使旗面上的星星火炬正面向全体队员，护旗手面向队旗左手拉旗角，右手呼号。领呼人走到队旗前，面向队旗举起右拳，全体队员随之举起右拳。

　　领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”

　　队员齐回答：“时刻准备着！”

　　领呼人放下右拳，全体队员自动放下右拳。中队旗手和护旗手退到呼号前的位置。

　　2、退旗。敬礼。礼毕。

　　3、主持人宣布：六中队“心存感恩快乐成长”主题队会到此结束！

　　小品《千万别学他》

　　演员：明明奶奶芳芳芳芳妈妈

　　道具：桌椅书包文具

　　学校门口

　　（明明背着书包上）放学了！奶奶，给我拿着书包！

　　奶奶：（接过书包）明明，回家喽！

　　明明家

　　（明明走进房间）：怎么房间这么乱

　　奶奶：我刚买完菜就去接你了，没顾得上打扫。

　　明明：那你赶紧打扫吧！我打游戏机去了！

　　奶奶：明明，没有作业吗

　　明明：一会儿再说吧！你别管了！

　　（奶奶打扫房间，明明打游戏）

　　奶奶：明明，今天晚上吃什么

　　明明：哎！我吃够了你做的饭了！这样吧，你去给我买肯德基吃吧！

　　奶奶（叹气）：唉！我们明明这孩子……

　　（两人下，芳芳背着书包上）

　　芳芳（敲门）：妈妈，我回来了！

　　（疑惑地说）：妈妈没在家

　　（用钥匙开门进屋）；妈妈还没回来！先写作业吧！

　　（拿出作业，写作业。）

　　芳芳（收好作业）：写完了！

　　（拿起拖把拖地，拖完坐下）

　　妈妈（开门）：妈妈回来了！

　　芳芳：妈妈！您回来了！（赶紧让妈妈坐下）

　　（倒上一杯水给妈妈）妈妈，您喝水！

　　妈妈：哎！真是个好孩子！呀！地上咋这么干净呀

　　芳芳（一边给妈妈捶背一边说）：是我打扫的！怎么样，还过关吧

　　妈妈（高兴地说）：过关，过关！我们芳芳真是长大啦！应该鼓励一下，芳芳，今天想吃什么妈妈给你做！

　　芳芳：妈妈，今天呀，我想做饭！

　　妈妈：哈哈，傻孩子！你不会呀！

　　芳芳：跟您学呀！不学我永远都不会呀！我都10岁了！

　　妈妈：好！我们一起做！

　　（芳芳拉着手一起下。）

结尾：非常感谢大家阅读《2024感恩节感恩主题活动方案(推荐10篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！