暑期三下乡社会实践活动心得800字(推荐8篇)

导读：暑期三下乡社会实践活动心得 (一) 今天是我们来到七甲坪村的第四天，终于天晴了。还记得刚进村时，我的心情既激动又害怕，激动是因为可以做一些自己没做过的有意义的事情，害怕... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！

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　　暑期三下乡社会实践活动心得 (一)

　　今天是我们来到七甲坪村的第四天，终于天晴了。还记得刚进村时，我的心情既激动又害怕，激动是因为可以做一些自己没做过的有意义的事情，害怕是来到一个新环境，而且是一个陌生艰苦的环境。

　　刚下车那一刻，我看到一群可爱的孩子，指着我们说，“那就是我们的新老师吗？”那一群孩子特别的可爱活泼，我跑过去问他们卫生间在哪里，一堆人领着我跑去厕所，我摸了摸他们的头说谢谢，他们害羞的笑了笑。

　　“三下乡”活动启动仪式后，我们一行人来到了七甲坪村小学。学校很小但五脏俱全，篮球场、阅览室等都有，但最让我印象深刻的是这个学校的校长、老师、安保都由一个人担任，那就是迎接我们的吴老师，听到这个的时候我特别的感动，当我听到这个学校从一个学生和一个老师，变成了十一个学生和一个老师，吴老师一直坚持在大山里为这些留守的孩子们创造一个接触知识以及外界世界的地方，他说哪怕改变了一个孩子的人生轨迹也值了，这时我有点泪目。

　　搬进宿舍时，大家都是睡地铺，没有枕头没有被子没有垫子，一床木板一床席子开始了我们的十天社会实践之旅。第二天就开始正式上课了，我上的正好是第一节课，音乐课，我走进教室，只有9个学生，听吴老师说这些孩子家里住的都比较远，有的甚至要走上一两个小时，联想到自己小时候不是爸妈送，就是坐公交车。我觉得应该好好教他们一些东西，让他们将来有个特别的回忆，我把我的吉他带来了，大家对我的吉他很感兴趣，学生也慢慢的越来越多，从9个变成了30多个，我在第一节课教会了他们小星星以及最简单的音级。

　　每天晚上是我们最欢快的时光，大家围在一块你说我笑的，好像篝火晚会一样，我很快就认识了一群新朋友。

　　在后面教学的两天里，每天阴雨绵绵，有学生没有来上学，但是大部分都在坚持，打着伞，走着容易滑倒的山路来到学校，尽管要走上很久很久。我能感觉到孩子们对知识的渴望，以及对我们这些新老师的喜欢。我想把自己所学都教给他们，在这十天里尽可能的多陪伴他们。还希望孩子们能够永远记住当年有一个李老师教过他们唱歌跳舞。

　　暑期三下乡社会实践活动心得 (二)

　　从确定要来这个可爱的地方那一刻开始，老师以及各位同学始终给予我最温暖的关心与帮助。在绿水青山的陪伴下，激动之情完美诠释着全身细胞的兴奋，7月10日上午，我们顺利到达目的地——湖南怀化市芷江侗族自治县七甲坪村小学。来到这里之后，发现这里和我来之前想象的情形还是有很大区别的。

　　我们来自学校的各个班级，一共有学生18人，老师3人，有学弟、学妹，也有同年级的，我很开心，有幸参加这次有意义的活动。

　　一条小路，一个小坡，一所学校，一栋房子，这远比我想象中的简陋许多，也比我童年时期要艰苦些许。第一天老师们帮大家安排完住宿、饮食等时间就到傍晚了。晚上，小学校长吴老师带我们熟悉了周围环境，了解了此地学生们的处境。并安排了我们明日该上的课程。虽然来的时候早就有了心理准备，但还是不免有些震惊，因为有蚊虫叮咬，甚至还需要打地铺，同学们也是将近十个人挤在一间小房里，但我们理工的学子都很能吃苦，克服种种困难，并且很快适应了新环境，展开了我们的工作。

　　此次活动我们有两个主要任务，其一：开展乡村道路的美化工作，其二：用给小朋友上课，传授他们多一些的知识，将我们所学的学以致用。

　　7月11号是来到学校的第二天，我们分为两个部分，一部分小老师上课，剩下的就开始我们的第一个任务。小朋友们都很可爱，老师们认真授课，如果一个老师忙不过来，其余的志愿者就一起帮忙，（因为我们都是第一次当老师）第一组任务的同学，是比较辛苦的，我自己也是第一组。那天我们洗了三皮卡车五十多个的废弃轮胎。洗的满身污渍，身心俱疲，但是没有一个同学喊苦喊累，大家都坚持自己的使命，明白自己工作的重要性。

　　在老师的带领下，同学们的努力合作下。此后三天，我们在轮胎上画满了各种动漫人物，花型图案，使无用的废弃轮胎，变成了美丽的景观摆设，做到了真正的学以致用，变废为宝。

　　暑期三下乡社会实践活动心得 (三)

　　同学匆匆归家，而我留校几天，就只为看一看永州乡村振兴后的风采，体验下不一样的经历。在下乡之前我眼中的乡村振兴是简单的、随意的，以为只是各级领导为农民指导农业种植的大方向、按制度拆迁补助就好，总把事情想得理所当然。其实不然！在这次下乡深入了解之后，我眼中的乡村振兴完全变了样。

　　以凼底乡为例，乡中的各个村的建设基础不一样，振兴工作就得因地制宜的进行，而对于缺乏人才的村政府就难以高效的进行振兴工作，不是将指令传下去就能解决好问题，而是需要乡政府一个村一个村的去解决问题加以振兴，可见对乡政府的人力需求之大。并且乡村振兴不仅仅是振兴经济也是振兴文化，将大家的思想慢慢的提升，拧成一根绳，这也是各级干部需要做的事情。在三下乡中我们了解了村民们对低保户名额划分的误解，也了解到了理清这个误解的无力感，充分明白群众的理解才是振兴的保障，所以提升思想便是乡村振兴的首要任务！这些都和我之前想得简单随意的做法大相径庭。

　　虽然如此，但乡村振兴仍在各级领导的努力之下砥砺前行。为了美丽乡村的建设，乡中各个地方都进行了卫生评比，每家每户参与其中且在奖惩制度下村民们都养成了爱卫生不乱丢垃圾的好习惯。这让我们下乡的人都大吃一惊，我心中不断赞叹且默默激励自己向他们学习。村民们几十年的卫生习惯说改就改，这谈何容易，这正是干部实施的好措施，让我深深的明白了方法的重要。

　　振兴中最重要的是脱贫，先脱贫后致富。曾经两个省级贫困村纷纷在政府的扶持下完成了振兴，八仙过海各显神通。乡村都利用好自己的地理优势来帮助自己，脚踏实地。光伏发电、柑橘、养殖青蛙、种植紫苏等。就是这一个个绞尽脑汁想出来的项目通过干部的努力使贫困村得以实现振兴。这是有能力的人才能抓住的机会，才能实现的价值！上大学求学的原因也许就是如此了。

　　经历得越多懂得越多，所以我眼中的乡村振兴也会时常变化着。

　　暑期三下乡社会实践活动心得 (四)

　　清晨的金辉洒在这片红色的土地，美好的一天又开始了。

　　吃过早饭，小朋友们都陆陆续续地来到岱庄村委服务社区，我们也开始了一天的课业辅导。孩子们坐在一起，相互比赛着努力写作业，孩子们有不会的题目积极地举手提问，大家热情高涨，气氛热烈。

　　另外，我们也带着孩子做了很多课外活动：画画、折纸、书法、体育运动；我们充分发挥自己的特长，希望能够把自己的所学都教给孩子，让他们感受到不仅仅是学习生活，更是丰富精神的世界；我们把孩子的安全和快乐放在首位，来不及喝水、顾不得吃饭，虽然忙碌，但是充实，我们和他们的相处中获得了一种快乐，这种快乐叫做纯真。

　　在折纸课上，我们教孩子们折千纸鹤和玫瑰花送给自己的爸爸妈妈。孩子们反应很热烈，而我们置身其中，看到孩子们欢喜，我们也非常高兴。这种纯真的快乐，希望可以一直感受下去。孩子们学会折纸后，也做了很多小动物送给我们，“老师，这是送给你哒”，一句害羞的言语，我们的内心却像吃了蜜一样甜。

　　纯真，就像一股清冽的泉水，丰盈我们的生活，滋润我们的内心，我们的脸上，都和孩子一样，洋溢着灿烂的笑容。

　　临沂大学校歌有一句：“上善沂水风范崇实蒙山品质，反哺父母沂蒙，我们同舟共济。”今天，当面对着孩子们纯真的笑脸，当我们作为“老师”面对青春的蓬勃朝气与单纯质临沂大学校歌有一句：“上善沂水风范崇实蒙山品质，反哺父母沂蒙，我们同舟共济。”今天，当面对着孩子们纯真的笑脸，当我们作为“老师”面对青春的蓬勃朝气与单纯质朴，我们对这句歌词的理解更深一层：作为一名大学生，学校把我们“红色的栋梁”深情培育，我们要铭记在心，尽我们的努力，在以后的日子，反哺社会；尤其，作为一名公费师范生，我们以后的日子，更多的陪伴孩子，与他们共同成长；所以现在，我们更要牢记我们的使命，牢记我们的义务，做一名优秀的当代大学生，做一名优秀的团员、一名优秀的入党积极分子；坚定为人民服务的信念！

　　“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒”，我们要用我们青春的蓬勃朝气，肩负起全面发展、为人民服务的使命，不忘初心，砥砺前行，争做一名优秀的当代大学生！

　　暑期三下乡社会实践活动心得 (五)

　　蒙山沂水间，有抗大一分校的踪迹。蒙山沂水间，有宝藏般的抗大精神与沂蒙精神。重走抗大路，让我们得以重拾红色记忆，从点滴言行中寻找抗大一分校留在沂蒙地区的足迹与精神。

　　在短暂的实践活动中，我去到了莒南，费县，沂南这几个抗大一分校曾经驻扎过的地区，参观了抗大一分校驻地旧址和抗日战争遗址，有幸从当地的革命老兵和一些普通老人的口中得知了不少当时抗大一分校在沂蒙地区的情况，如抗大一分校的驻扎情况、教学情况、学员生活、战斗情况以及文工团在沂蒙地区的活动等。其实这些情况在书本中也或多或少的了解过，但这种从实地考察而了解到的情况，带来的感受更为深刻，仿佛当时的情况活生生的展现在我的面前，印刻在我的脑海中，真是应了那句“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。

　　更加触动我的是走访过的一位102岁高龄的革命老兵李玉庭。老人家的生活条件不太好，但他没有丝毫抱怨，反而安于这种生活。我们走的时候，老人家还坚持送我们出去，最后还向我们敬军礼，大概在老兵们心中，虽然不再打仗了不再当兵了，但他们永远记得他们是一名士兵。在李玉庭老人的身上我看到了老革命的朴实精神，看到沂蒙精神中的“吃苦耐劳、勇往直前、爱党爱军”，仿佛看到了沂蒙地区的峥嵘岁月。

　　我们重走抗大路，不仅仅是来感受先辈们所经历的苦难，收获来自他们的感动，还要来感知他们创业的艰难，明白今日幸福生活的来之不易，以及通过参观听讲来学习并继承那些精神，继续完成他们所未完成的伟业。生活在和平年代的我们，需要去思考怎样以自己的方式去为这份伟业的实现做出贡献。不要求每个人都需要像革命战争时期一样通过抛头颅洒热血来报国，也不是所有人都能做到战争年代红嫂精神、支前精神那样无私奉献，但我们，普通的我们，可以始终怀着一颗爱国心，坚定信念，把自己的本职工作做到最好，这样也是为国家做出贡献的一种方式。

　　暑期三下乡社会实践活动心得 (六)

　　21世纪的竞争归根到底是人才的竞争！现在的社会，人才竞争激烈，需要的不仅是知识型的人才，更是有实践能力的人才！所以我们更应积极参加社会实践活动！虽然我们经历了短短的三天时间的实践活动，但我感慨颇多，也学到了课本上学不到的东西。

　　作为大学生，我们要了解社会，深入基层，深刻地学习党和国家的方针政策，为促进我国国民经济的发展和中华民族的伟大复兴作出应有的贡献。此次实践之行，是学校给了我学习实践的机会，是学院给了我们极大的支持和信任，我们作为国家的后继力量，只有懂得全面的发展自己，把理论与实际相结合，才能更好地投入到祖国的建设中去。

　　短短三天的实践活动，我们去了解村里党建工作、去矿泉水厂实践学习、再去到麦田里拔草……但我们选择了坚持。我们把财专精神带去了村落，把财专学子的优秀品质和良好的精神风貌体现得淋漓尽致。在村民的心底留下了良好的印象。七月，我们走进火热社会，谱写了一曲壮丽的青春之歌。

　　这次假期实践我以增加社会经验、提高实践能力、丰富假期生活为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会、了解社会，从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。

　　如何与别人沟通好。工作会让我们认识更多的人。以前工作的机会不多，致使我与别人对话时不会应变，会使谈话时冷场，这令我很苦恼。人都会融入社会这个团体中，人与人合作做事会事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。

　　大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。

　　暑期三下乡社会实践活动心得 (七)

　　7月10日，我们18名志愿者参加了学校组织的暑期“三下乡”活动，面试时老师就有向我们介绍关于本次活动的大体情况，也向我们说明了本次实践活动的意义与目的。

　　我怀着满满的期待在7月10号的早上踏上征程，经过几个小时辗转后到达了目的地——怀化市芷江县七甲坪村小学。本次社会实践活动的主要内容是：支教与美化道路。

　　7月11日工作正式开始，很开心有我的大班英语课，但有点点小遗憾的是因为当时学生人员没有安排稳妥，大班小班教室弄混了，所以在小班上了大班的英语课。没有站上过讲台的我突然要去上一节40分钟的课，怎么说心里还是会有点紧张的。面对台下陌生的面孔，也不了解她们的英语水平，但是看着她们渴望知识的眼神我不断的想着要让自己的课堂更有趣，让小朋友能够参与进来，所以我在第一堂课上为每一位小朋友准备了小奖品，这也是我小学时老师对我们的教学方式。上午上完课后我和其它的志愿者一起刷轮胎为后面的轮胎彩绘做准备。

　　今天已经是7月14日了，我们来七甲坪村小学快四天了，在这些天里我们大概的活动内容就是：上午上课，下午为美化道路做准备，而我还喜欢往厨房跑，想着能帮阿姨做点事情，当然也学到了不少。晚上我们要排队烧水洗漱，如果天气较好，就会约着一起去山下走走，看一看这美丽的山村风景。晚上开完例会，我们会一起聊天、唱歌，甚至还有小伙伴会半夜起床自己加个餐。

　　总体而言，这几天给我的感觉很开心，也很有收获，让我从一个站在台上会紧张的“小老师”变得现在能够侃侃而谈还不想下课的老师，让我从一个不会画画的旁观者也开始慢慢去想尝试画出自己想要的图案，让我从一个不会切菜不会打杂的人，现在也变得做事特别干练。很荣幸自己有机会来参加这样的活动，也希望自己在接下来的几天里再接再厉，不仅仅是交给孩子知识，同时也是提升自己的能力和实现自身的价值。

　　暑期三下乡社会实践活动心得 (八)

　　20xx年7月10日，盛夏七月，火辣的阳光洒在一群朝气蓬勃的大学生身上，我们带着心中的激动，怀着对三下乡的期待，在老师的指导下，我跟随着岭南师范学院教科院“蒲公英”社会实践队来到了雷州市白沙二中进行暑期三下乡社会实践活动。

　　大二的我之前并没有参加过三下乡活动，而且在这次三下乡活动中，我还是担任二班的班主任，这对于我来说，激动的心情下又带有一点小小的紧张。万一班上的学生不听我的话怎么办？万一这些学生调皮捣蛋怎么办？带着这种心情，我们在第二天开班仪式之后，来到了各自的班上进行班会。在班会上，我们选出了6名班干，在竞选班干的过程中，同学们的积极性实在不高，我只能通过一些激励的语言去鼓励他们，让他们主动出来竞选班干，最后还是有几个不害羞的同学站了出来，这让我很欣慰，毕竟第一步我们还是安安稳稳的踏出去了。然后我们向同学们进行了活动的宣传，同学们对活动的兴趣都很高，踊跃报名，几乎全班的学生都参加了活动，没有一位同学落下，这很不错。

　　第二天，我们开始了正常的教学，并进行了安全演练。因为我第一天是没有课程的，所以我抽空上我的班去看看他们的学习效果。给我的感觉就是，不敢举手，不敢表达自己的看法。后来我向他们原来的班主任说了这种情况，班主任说，这是正常现象，同学们的学习都不是特别主动，他们不太喜欢举手回答问题，即使是他们明白了，但还是在那里沉默。下午的安全演练是我负责的，他们的态度都不是特别好，嘻嘻哈哈，像散步一样，感觉完全都不当一回事，这让我感觉很心痛，为什么这么说？因为身为他们的老师，我想到的是真正的灾难来临的时候，如果他们还是这种态度，会让他们失去生命，或者造成不可避免的伤害。

　　三下乡的时间已经过去了三分之一，希望剩下的几天能好好完成我们的工作，给他们带来好的影响。

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