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小班游戏活动方案

作者:吴承洲2023-12-01 14:01:52

导读:第一篇:小班游戏活动方案 一,游戏目的 帮助小班小朋友提高观察力,锻炼小朋友的耐心,提升小朋友的动手能力,并建议小朋友建立小团队,帮助小朋友建立友好关系。 二,游戏道... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

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  第一篇:小班游戏活动方案

  一,游戏目的

  帮助小班小朋友提高观察力,锻炼小朋友的耐心,提升小朋友的动手能力,并建议小朋友建立小团队,帮助小朋友建立友好关系。

  二,游戏道具

  空饮料瓶。把盖子拧下来,混乱地与瓶子放在一起。

  三,游戏过程

  1,幼教先给小朋友们讲一下这个游戏的规则,那就是帮助每一个不同的瓶子找一找它的盖儿。然后让孩子们把盖盖到瓶子上。配对好的瓶子放到一边。看哪个小朋友配对的瓶子最多,给予小红花奖励。

  2,孩子们找不到配对的时候,幼教可以善意地提醒一下。

  3,让小朋友自由组合,可以一个人找瓶子,一个人找盖子。或者是单独游戏也可以。

  4,小朋友配对好后,把瓶子交到老师手里,由老师帮助小朋友记数。

  5,最终瓶盖配对完成,老师开始给表现好的小朋友奖励,并对认真的小朋友也给予奖励,还要对友好的小朋友给予奖励。

  给瓶子找盖儿,并不是一个复杂的游戏,对于小朋友来讲,看似简单,却不是非常简单的事情,因为找盖子并不只是找,而是还要把盖子盖到瓶子上,有时候,小朋友看着是可以配对的瓶子和盖子,却盖不上去,就得让孩子不断地找,不断地盖,对于锻炼孩子的耐心是十分有帮助的。

  第二篇:小班游戏活动方案

  1、跟着音乐有节奏地扭动肢体,感受洗澡后的快感。

  2、产生喜欢洗澡的情绪。

  活动准备

  1、《我爱洗澡》音乐,幻灯片。

  2、布娃娃一个,脸盆(替代浴缸)一个,香皂一块,毛巾一块。

  活动过程

  1、娃娃洗澡,引起幼儿兴趣。

  ⑴出示布娃娃。布娃娃伤心地说:“小朋友们每天都和我玩,把我弄得很脏。现在我是个脏娃娃了,没有人和我玩了!”“布娃娃你别哭,我们来帮助你吧!”

  ⑵教师扮演妈妈,给娃娃洗澡。哗啦啦,哗啦啦,水龙头快活地唱起歌。妈妈说:“宝宝,宝宝,该洗澡了!”妈妈把宝宝放进浴缸里,先洗干净头发,然后洗身体。搓上香皂“嚓嚓,嚓嚓嚓。搓搓脖子搓搓背,滑溜溜的泡泡满身跑。嚓嚓,嚓嚓。搓搓胳膊搓搓脚,亮晶晶的泡泡满屋飞。宝宝乐得哈哈笑。”

  2、大家来洗澡。

  ⑴娃娃是怎样洗澡的?请幼儿用语言或动作来表达。

  ⑵娃娃洗澡都用到了什么东西?我们洗澡的时候都用到了哪些东西,用来干什么?(看图片洗澡用品)

  ⑶在前奏部分教师边喊:“宝宝们,洗澡啦—”,边做拧水龙头的动作,然后给每个幼儿“抹香皂”,带领幼儿跟随音乐有节奏地扭动。

  ⑷请幼儿跟着音乐来洗澡,教师观察幼儿的舞动情况,及时表扬表现得逼真、有趣的幼儿。引导幼儿跟着音乐有节奏地扭动。

  3、

  ⑴在家里洗完澡会抹一点什么?

  ⑵表演结束,给幼儿“抹香粉”,教师闻一闻幼儿,欣喜地告诉幼儿“香极了”。

  幼儿园小班游戏活动方案5

  活动目标1、学会念儿歌"炒黄豆" "山上有个木头人",并能边念边做动作。

  2、乐意和同伴结对玩耍,体验民间游戏所带来的乐趣。

  活动准备儿歌、铃鼓1个、圈若干。

  活动过程1、引入课题。

  小朋友,今天,老师想跟你们来玩几个民间游戏,你们想不想玩啊?

  2、学习儿歌《炒黄豆》、《山上有个木头人》。

  3、介绍游戏玩法。

  ◆《炒黄豆》:幼儿两两面对面站立、双手对握,尝试边念儿歌边有节奏地向左右协调摆手。儿歌念到最后一句时,两人举起一侧的手臂来共同钻过,翻转身体180度,成相背姿势。再翻180度,还原成相对站立姿势,直接翻360度,来个大翻身。

  ◆《山上有个木头人》:教师背对孩子,边敲铃鼓边说:"山山山,山上有个木头人"幼儿排队轻轻走向老师,当教师说完后迅速回头的那一刻,幼儿及时停住做木头人。这样反复多次,直到第一名幼儿碰到老师。幼儿四处散开,教师开始抓幼儿,被抓到的幼儿来当说词人。

  4、游戏反复进行。

  附儿歌:

  炒黄豆炒,炒,炒黄豆,炒好黄豆翻跟斗!

  山上有个木头人山山山,山上有个木头人,不许讲话,不许动,动动就是老太婆,不准动!不准笑!

  第三篇:小班游戏活动方案

  内容:春游

  时间:20xx年4月15日

  人员:小班组全体幼儿、教师和保育员

  地点:中心幼儿园园内小公园

  活动流程:

  一、问题的提出:

  春回大地、万物复苏,鲜花也都竞相绽放。告别了冬天的萧瑟和冷清,小班组的宝宝将和老师一起到户外去享受温暖的阳光、沐浴和煦的春风,一年一度的春游活动即将拉开帷幕!春游不仅能开阔宝宝们的视野,增长知识,更能增进师生间的情感。亲近自然、感受生活,让宝宝在与大自然的接触中感受人与自然的和谐,增强环保意识。

  二、活动目的:

  1、通过春游活动,让孩子与大自然的亲密接触,感受春天的美丽。

  2、知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体。

  三、人员配备:

  每班两位教师一位保育员,班主任负责带队组织活动。(组织幼儿游戏、幼儿安全、队伍的排列、清点人数、活动小结等等)。配班老师负责协助(幼儿安全、队伍的排列、观察体弱幼儿)。保育员负责后勤(穿脱衣服、药品拿放、垃圾的整理等等)。

  四、活动准备:

  1、各班教师做好春游通知工作。

  2、着装准备:穿轻便鞋子、适量的衣服。

  3、食品准备:少量零食、饮料、餐巾纸(水果削皮切块,放进保鲜袋;有危险的小零食不要携带)

  4、教师准备垃圾袋、剪刀、毛巾、纸、照相机等。

  五、春游过程:

  1、出发前先对孩子进行安全教育,听从老师的指挥,不随意离开集体。(这里主要是为了防止孩子自由的`跑,或是跟着别人跑,注意出行时的安全。)

  2、寻找,观察春天的景色。

  (1)摸一摸草地,感受春天嫩绿的草地。

  (2)观察柳树的颜色,形态,柳树像什么?

  (3)找一找哪些花开了,说一说是什么颜色的。(这里是为了培养幼儿的观察能力,让孩子们对几种菜花的形状、颜色等进行对比,并感受春天的气息,及时进行爱护花草的教育。)

  3、幼儿分享食物,教育孩子不随便乱扔瓜皮纸屑,养成讲卫生的好习惯。(可以让幼儿进行食物的分享,培养他们的合群的能力,并养成良好的卫生习惯,不随地乱扔垃圾。)

  4、清理场地,整理幼儿物品,清点幼儿的人数。(培养幼儿有基本的卫生习惯,并有初步的安全意识,能跟随自己的老师,不到处乱跑。)

  5、活动结束,回幼儿园。

  六、安全保障措施:

  1、加强管理和监督措施。本班教师全面负责幼儿出游的安全工作,组织好幼儿活动,配班老师帮助维持纪律,保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。

  2、班级老师对幼儿进行春游活动安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

  3、春游活动时要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。

  4、注意言行文明,爱护花草树木,不随地乱扔垃圾。

  第四篇:小班游戏活动方案

  活动目标1、学会念儿歌"炒黄豆" "山上有个木头人",并能边念边做动作。

  2、乐意和同伴结对玩耍,体验民间游戏所带来的乐趣。

  活动准备儿歌、铃鼓1个、圈若干。

  活动过程1、引入课题。

  小朋友,今天,老师想跟你们来玩几个民间游戏,你们想不想玩啊?

  2、学习儿歌《炒黄豆》、《山上有个木头人》。

  3、介绍游戏玩法。

  ◆《炒黄豆》:幼儿两两面对面站立、双手对握,尝试边念儿歌边有节奏地向左右协调摆手。儿歌念到最后一句时,两人举起一侧的手臂来共同钻过,翻转身体180度,成相背姿势。再翻180度,还原成相对站立姿势,直接翻360度,来个大翻身。

  ◆《山上有个木头人》:教师背对孩子,边敲铃鼓边说:"山山山,山上有个木头人"幼儿排队轻轻走向老师,当教师说完后迅速回头的那一刻,幼儿及时停住做木头人。这样反复多次,直到第一名幼儿碰到老师。幼儿四处散开,教师开始抓幼儿,被抓到的幼儿来当说词人。

  4、游戏反复进行。

  附儿歌:

  炒黄豆炒,炒,炒黄豆,炒好黄豆翻跟斗!

  山上有个木头人山山山,山上有个木头人,不许讲话,不许动,动动就是老太婆,不准动!不准笑!

  第五篇:小班游戏活动方案

  设计意图:

  物体的上抛、下落现象是幼儿在日常生活活动中经常遇见的,如何引导幼儿运用已有的经验去探索问题,我选择和设计了“物体的上抛、下落”活动让幼儿通过操作、观察、分析、探索主动获得物体上抛、下落的经验。在制作玩具的同时,为了让不同水平幼儿都在各自基础上获得发展,我为幼儿提供了难易不同的操作材料,让幼儿自己动手动脑自制玩具,获得成功的喜悦。

  活动目的:

  1、感知不同质量的物体上抛、下落的不同现象,培养幼儿探索精神。

  2、激发幼儿自制玩具的兴趣,培养动手、动脑能力和克服困难的精神,体验成功的喜悦。

  活动准备:

  1、塑料袋、沙包、纸张、夹子若干

  2、难度不同的半成品材料,降落伞范样

  活动过程:

  一、操作、探索

  1、探索塑料袋与沙包上抛的不同现象

  2、让孩子运用已有的经验说出易抛与不易抛的物体

  3、探索纸与夹子上抛不同现象

  4、探索纸与夹子从同样高度下落的不同现象

  5、探索怎样使纸能快一点落下的方法

  6、留下余兴:让幼儿思考用什么办法能使夹子下落的速度慢一些

  二、幼儿自制玩具

  1、讨论:怎样能使夹子下落的速度减漫。

  2、鼓励幼儿通过观察探索自己制作玩具。

  3、幼儿制作玩具,教师个别指导。

  三、玩玩具,体验成功的喜悦。

  小班亲子游戏活动方案4

  活动目标:

  1、认识家中常见的植物、

  2、感觉照顾植物的乐趣、

  3、了解植物成长的过程、

  活动准备:

  1、幼儿用书:我家的植物;、

  2、挂图:我家的植物;、

  3、班级里栽种的各种植物、

  活动流程:

  展示挂图→思考问题→照顾植物→活动延伸

  活动过程:

  一、展示挂图:

  请幼儿看幼儿用书我家的植物的画面,教师给幼儿一一讲解展示挂图我家的植物;

  二、思考问题:

  看到了图上的许多种植物后,请幼儿思考以下问题:

  ─哪些植物会发出香味?你们家里有能发出香味的植物吗?这些植物让你想到什么有趣的事?

  ─哪些植物的叶子有多种颜色?你家有吗?是些什么颜色的叶子呢?

  ─哪些植物会攀爬?这些植物学会开花吗?开什么颜色的花呢?

  ─哪些植物常在房间、客厅里看到呢?

  三、照顾植物:

  请幼儿想一想我们应该怎样照顾植物:

  ─修整枯掉的叶子或过长的枝叶。

  ─整株拔起生病的植物,更换土壤、晒晒太阳。

  ─当土壤表面干了的时候,就需要给植物浇浇水,直到喷底有水漏出来为止。

  ─开花的植物放在阳光下,观叶的植物一星期1—2次太阳即可。

  四、活动延伸:

  学习孵豆芽的方法并观察豆芽成长的过程。

  第六篇:小班游戏活动方案

  游戏目标:

  1、通过学习儿童象棋,让幼儿了解一些常见小动物的生活环境、习性及它们的特殊本领。

  2、懂得关爱小动物,能用实际行动表达对小动物的爱护。

  游戏准备:

  棋子、棋盘:心形代表会跳的动物,飞机代表会飞的动物,汽车代表能走跑的动物。

  游戏玩法:

  甲方代表:红色与对方不同的棋子(如:大雁、天鹅)乙方代表:绿色与对方不同的棋子(如:老鹰、鸽子)

  甲乙双方各执(小班五枚、中班七枚、大班九枚)不同的能走跑、会飞、会跳的棋子,双方以多种形式决定谁先行,一方边走边说:“大雁会飞或蝗虫会跳”另一方边走边说:“老鹰会飞或白兔会跳,每次从原点开始向前只走一步,当一方棋子先到小河时,会飞会跳的动物直接跳到河对岸,能走跑的只能从小桥上通过,最后谁的棋子先到对方摆棋的地点为赢,反之则输。

结尾:非常感谢大家阅读《小班游戏活动方案(通用6篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!

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