导读：第1篇：学前教育宣传月系列活动实施方案 一、指导思想 今年是第__个全国学前教育宣传月，是《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布的__周年，更是全国砥砺奋进推动学前教育跨越式发展、... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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第1篇：学前教育宣传月系列活动实施方案
一、指导思想
今年是第__个全国学前教育宣传月，是《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布的__周年，更是全国砥砺奋进推动学前教育跨越式发展、推进科学保教取得重大进展的__年。今年的宣传月聚焦学前教育__年砥砺奋进之路，系统回顾宣传学前教育普及普惠发展的重大成果、辉煌成就，以及推进幼儿园科学保教的新实践、新经验，全面展现新时代学前教育深化改革规范发展的新面貌。通过讲好学前教育故事，突出人民群众的获得感、突出教师和家长教育观念的转变、突出幼儿的健康成长，以小见大反映学前教育改革发展成效。
根据教育部办公厅印发《关于开展20__年全国学前教育宣传月活动的通知》，__幼儿园启动以“砥砺__年，奠基未来”为主题的宣传月活动，积极采取措施，大力宣传科学保教及家庭幼儿教育等有关知识，现结合我园实际，制定本方案。
二、活动主题
砥砺__年，奠基未来
三、活动时间
20__年5月20日——6月20日
四、活动内容
（一）准备阶段（5月20日——5月22日）
1、召开动员大会，成立领导小组
组长：____
副组长：____
成员：各班班主任
（二）实施阶段（5月26日-6月15日）
1、开展“砥砺__年，奠基未来”大讨论。
回顾宣传学前教育普及普惠发展的重大成果、辉煌成就，以及推进幼儿园科学保教的新实践、新经验，全面展现新时代学前教育深化改革规范发展的新面貌。
利用集体备课、教研时间组织教师学《指南》、用《指南》，并在《指南》的指引下开展适合幼儿的丰富的活动，帮助教师、家长理解《指南》的教育理念和教育内涵，引导教师、家长学会认真观察、了解孩子，充分尊重、理解孩子。
2、开展童心向党，茁壮成长—幼儿户外自主游戏观摩活动。
结合《指南》要求，以“自由、自主、愉悦、创造”的游戏精神为指引，我园开展了“3+2”中大班晨间户外混龄混班游戏活动、小班定点游戏活动，打造了孩子们喜爱的游戏成长乐园。充分利用幼儿园户外条件，合理规划区域场地，设置车类游戏区、沙池活动区、体能锻炼区、建构区、艺术创作区等八大户外活动区。
3、开展“学习百年党史，共绘奋进历程”党史学习教育主题亲子绘画展览活动。
通过亲子绘画作品描绘百年党史，讴歌奋进历程，以及100年来我党在各个时期的各种经典场景或经典人物的画面，重点展现建党以来取得的历史性成就，展现近现代党员英雄们的丰功伟绩。
4、“六一”儿童篇
结合宣传月主题，在“六一”儿童节到来之际，开展“红星照童心，接力耀百年”文艺汇演活动。以此培育幼儿心向党、跟党走的理想信念和高尚情感，引导幼儿感受红色基因文化，萌发爱国主义情怀。
5、开展读书晒笔记活动：
教育，因读书而精彩。每位教师或借或自备一本专业书刊，结合幼儿园的读书安排活动开展读书活动，并将阶段收获在微信上进行分享，且同步在早期教育公众号上进行投稿。通过读书活动，教师养成良好的读书习惯和思考习惯，转变教育理念，积极探索教育改革，不断创新教育理念。
6、做好“幼小衔接”工作
以幼小衔接为主题，从幼儿习惯培养为着力点，倡导做好幼小衔接的科学性、重要性和必要性，指导家长正确认识幼小衔接。为帮助孩子更好的进入小学，班级开展一次“幼小衔接”邀请小学教师进园的讲座，通过讲座，让大班孩子理解小学孩子的学习特点，小学校园的活动内容，让幼儿从心理、生活和学习上顺利过渡到小学。
7、毕业典礼：
举行大班毕业典礼：感恩父母、感恩老师，感受同伴友谊，感谢家长的养育和教师的教育，通过毕业典礼表达情感。引导广大幼儿园教师和家长充分认识幼儿童年生活的重要价值，认知游戏体验是儿童特有的生活和学习方式，创造充足的机会条件，点亮快乐童年。
8、开展网络宣传活动。
通过幼儿园微信公众号或班级群等，围绕“普及普惠解民生之困”和“科学保教促幼儿健康成长”两条主线，全面展现学前教育改革十年来，党和国家重大政策落地见效的成果、教育系统干事创业的精神风貌、幼儿园今非昔比的新气象、教师和家长教育观念的转变及幼儿健康快乐成长的新变化。
（三第三阶段：总结阶段（6月16日-6月20日）
本次活动结束后，认真总结交流，按时将活动情况的文字材料和图片资料整理，做好宣传月活动总结。于20__年6月20日前整理本次学前教育宣传月工作总结，并把材料报县幼教股办公室。
活动要求：
1、精心组织，加强领导，统筹协调，认真制定宣传月活动的具体实施方案，精心组织好系列宣传活动。
2、多方参与，充分发挥家长及幼儿园的积极性，鼓励其利用专业优势，充分发动家长和教师积极参与和支持宣传月活动。
3、活动实施后要及时进行总结。
第2篇：学前教育宣传月系列活动实施方案
为认真贯彻落实《省教育厅办公室关于做好20__年全国学前教育宣传月活动的通知》__教办基函〔20__〕__号文件精神，结合金坛区教育局宣传要求，做好第__个全国学前教育宣传月活动，我园启动以“倾听儿童，相伴成长”为主题的宣传月活动，聚焦一日保教活动，坚持以幼儿为本，倾听理解幼儿，有效支持幼儿的学习发展，切实深入观察了解幼儿，使广大家长、幼教工作走出误区和困惑，现结合我园实际，制定本方案。
一、活动主题
倾听儿童，相伴成长。
二、活动时间
20__年5月20日至6月20日
三、领导小组
组长：____
组员：全体教职工
宣传重点：
1、如何发现幼儿在游戏和生活中有意义的学习；
2、怎样回应、支持和拓展幼儿的学习；
3、结合实际，分享深入观察了解幼儿对改进保育教育实践，促进教师专业成长的真情实感。
实施阶段：
1、动员阶段：5月__日至5月__日为宣传动员阶段，成立宣传月领导小组，制定宣传月活动实施方案，召开幼儿园教师会议，广泛进行宣传动员。我园将组织教师学习文件精神，深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园保育教育质量评估指南》，从而引导广大教师和家长树立科学教育理念，尊重幼儿发展规律和学习的特点，关注幼儿身心全面发展。在本次宣传月活动中，我园将聚焦幼儿园保育教育实践中的专业难点和困惑，关注教师在保教实践中倾听、理解幼儿，以及有效支持幼儿学习发展。围绕混龄模式下的户外自主游戏开展一次“一对一倾听，发现儿童有意义的学习”教研专题研讨活动。
2、实施阶段：5月__日—6月__日为宣传实施阶段，根据宣传月方案和幼儿园实际情况，采取多种形式进行宣传，切实落实好各个活动。精心部署实施。我园高度重视，将20__年的宣传月活动作为推动家园合作、教师观摩解读幼儿能力提升的有效途径，结合我园实际，将在每天的一日活动各环节中，关注孩子的游戏和表征，并进行一对一倾听记录。
3、成果分享：6月__日—6月__日，围绕主题实施的系列活动，进行分享交流。在保教实践中积累案例，并且梳理每月游戏案例，了解教师撰写、观察、解读、分析幼儿在游戏中的行为能力，分享好的案例，并形成“一对一倾听案例集”，从而促进教师专业成长，不断提高教师的专业能力。确保宣传实效。我园将利用微信公众号进行宣传20__年学前教育宣传“倾听儿童，相伴成长”系列活动，通过家长会、区域调研等多种活动，宣传幼儿园倾听儿童的理念，确保宣传深入持久，取得实效。强化宣传实效。多角度、多形式宣传，呈现教师观察记录幼儿的游戏活动中真实情景和具体案例，积极塑造幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象，营造重视关心幼儿园教师成长、支持推动学前教育发展的良好氛围。
第3篇：学前教育宣传月系列活动实施方案
为贯彻落实__省、__市、__市教育局相关要求，有效开展好学前教育宣传月活动，全面回顾我园普及普惠发展成果及推进幼儿园科学保教的实践经验，经园部研究决定，于5月20日—6月20日开展学前教育宣传月活动，现制定以下宣传月实施方案。
一、指导思想
今年是第__个全国学前教育宣传月，是《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布的__周年，更是全国砥砺奋进推动学前教育跨越式发展、推进科学保教取得重大成果、辉煌成就的__年。根据教育部办公厅印发《关于开展20__年全国学前教育宣传月活动的通知》，我园启动以“砥砺__年，奠基未来”为主题的宣传月活动，积极采取措施，大力宣传科学保教及家庭幼儿教育等有关知识，现结合我园实际，制定本方案。
二、成立组织
组长：____
副组长：____
组员：全体教职员工
三、活动主题
砥砺__年，奠基未来
四、活动时间
20__年5月20日至6月20日
五、重点活动安排及形式
准备阶段5月10日~5月20日
我园成立宣传月领导小组，制订宣传月工作方案，并在幼儿园微信公众号上发布。
实施阶段5月20日~6月15日
1、组织全园教师集中逐条学习《指南》，解读《指南》的每一条具体要求。开展“悦享研修让学习看得见”活动，分享学习《指南》的体会和教育实践经验，促进教师在实践中科学运用《指南》。
2、共同回望阳光教育集团__年发展路上的点点滴滴，观影《“阳光”__年，爱在传递》幼儿园办园成果宣传片视频。
3、积极开展__省课程游戏化“第一步支架”“第二步支架”教研学习活动，让游戏精神落实在幼儿园一日活动的点点滴滴中。
4、面向家长、社会宣传“小学化”倾向及提前学习、强化训练等拔苗助长式做法的危害，大班年级组开展科学幼小衔接系列活动，完成相关推送。
5、回眸官林第二实验幼儿的十年发展之路，完成《十年砥砺奋进，铸就官幼辉煌——我们与学前教育改革这十年》微信推送。
总结阶段6月15日~6月20日
总结系列宣传工作，并形成书面总结。
第4篇：学前教育宣传月系列活动实施方案
一、指导思想
今年是第__个全国学前教育宣传月，也是《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布的__周年，更是全国砥砺奋进推动学前教育跨越式发展、推进科学保教取得重大进展的__年。
根据__市教育局《20__年__市学前教育宣传月活动方案》通知要求，启动以“砥砺__年，奠基未来”为主题的宣传月活动，积极采取措施，大力宣传科学保教及家庭幼儿教育等有关知识，现结合我园实际，制定本方案。
二、活动主题
砥砺__年，奠基未来
三、活动时间
20__年5月20日——6月20日
四、宣传内容
深入落实《3-6岁儿童学习与发展指南》科学保教，通过开展实实在在的宣传活动和教育服务，向老师、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长的氛围。
五、活动安排
（一）第一阶段：总体部署，制定计划（5月20——5月21日）
1、关于全国学前教育宣传月活动，召开集体会议，对学前教育宣传活动做出全面的动员和部署。
2、成立学前教育宣传活动领导小组，制定活动实施方案。
组长：____
成员：____
（二）第二阶段：多种形式，积极宣传（5月22日——6月18日）
A。幼儿篇
1、以“童心向党、快乐成长”为主题，开展丰富多彩的节日庆祝活动，让孩子体验童年的快乐和节日的喜悦。
2、以“我心中的向往”为主题，以幼儿习惯培养为着力点，倡导做好幼小衔接的科学性、重要性和必要性，指导家长正确认识幼小衔接，让幼儿从心里、生活和学习上顺利过渡到小学。
（1）参观小学
带领大班幼儿参观__中心小学，了解小学环境、小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望，从而提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理基础。
（2）毕业典礼
通过“童心汇聚，逐梦未来”等系列毕业典礼活动，感恩父母、感恩老师，感受同伴友谊，感谢家长的养育和教师的教育，通过毕业典礼表达情感。
（3）能力准备
为了让孩子们提前适应小学生活，组织孩子在游戏中进行生活自理、学习习惯、阅读能力等方面培养，提高幼儿的自我服务能力，更快适应小学生活。
B。教师篇
1、组织全园教师结合建党__周年、进行“红色基地忆党史、坚守初心颂党恩”活动。
2、为提高教师的专业化水平，更好地贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，促进幼儿园保教质量的提高，组织教师再次学习六大支架，让教师对《指南》有更深一步的理解，引领教师树立正确的儿童观、游戏观、课程观，推进幼儿园课程实施，促进幼儿健康快乐成长，让教师更快更好地在工作中不断成长。
3、组织科学保教相关活动：
结合课程游戏化第二步支架内容，开展区域环境再审议及室外小沙池建设研讨，在推进过程中鼓励教师深入结合《指南》精神观察儿童、记录儿童行为，发展每位教师的资源化意识。
4、共同回望幼儿园__年环创发展路上的点点滴滴，形成“港幼环创这__年”交流活动材料。
C。家长篇
1、通过班级群、微信公众号等多种途径向家长及社会人员宣传本次学前教育宣传月活动的意义。
2、通过班级群、微信公众号等多种途径宣传幼小衔接相关知识，传播正确理念，宣传科学知识。
（三）总结阶段（6月18日—6月20日）
深入宣传、落实推进和总结阶段，针对活动开展情况及时总结，并整理活动过程性资料。
第5篇：学前教育宣传月系列活动实施方案
学前教育宣传月活动开展以来，__县幼儿园教育集团认真落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，精心组织宣传活动，创新宣传方式，多种途径传播科学育儿理念和方法，取得明显成效。为继续组织开展好第__个学前教育宣传月活动，现制定20__年学前教育宣传月活动方案如下：
活动主题：倾听儿童，相伴成长。
宣传时间：20__年5月20日至6月20日
准备阶段
（5月10至5月19日），制定《20__年学前教育宣传月活动实施方案》，布置活动开展相关准备工作。
第一阶段
活动宣传阶段（5月20日至5月22日），集团各园区召开学前教育宣传月启动大会，利用展板、橱窗、网络平台等途径，展示集团学前教育发展成果，营造学前教育宣传月活动氛围。
第二阶段
活动实施阶段（5月23日至6月15日），根据集团宣传月活动实施方案、计划安排和实际情况，围绕“科学保教促幼儿发展”的主线，开展形式多样、内容丰富的宣传活动。同时，以“我（们）与学前教育改革这十年”为主题，开展案例征集、成果汇展（抖音、微信等平台）等活动，6月9日各园区汇总到总部，统一上报到县教育局局幼教科。
第三阶段
活动总结阶段（6月15日至6月20日），各园区对本次宣传月活动进行及时总结，梳理、收集相关材料，并于6月24日将活动总结和活动图片、影像等资料电子稿报集团总部，统一上报到县教育局幼教科。
宣传重点
20__年是《3—6岁儿童学习与发展指南》颁布10周年，是第__个学前教育宣传月，更是学前教育实现跨越式发展取得重大进展的__年。今年的学前教育宣传月聚焦学前教育砥砺奋进之路，回顾宣传学前教育发展的重大成果以及推进幼儿园科学保教的新实践、新经验，全面展现新时代学前教育深化改革规范发展的新面貌。
1、开展“讲好学前教育故事”活动
通过讲好学前教育故事，突出人民群众的获得感、突出教师和家长教育观念的转变、突出幼儿的健康成长，以小见大反映学前教育改革发展成效。
2、做好家园共育工作
充分发挥家园共育作用，根据季节特点通过各种途径向家长宣传讲解夏季幼儿保健常识，帮助幼儿在夏季健康快乐成长。
3、开展家长活动，促进共育实效
定期开展家长开放日、家长助教、家长志愿者等活动，让家长了解、支持、关心幼儿园，提高家长参与共育的积极性
4、转变家长观念，实施科学衔接
继续深入贯彻落实《指南》精神。针对当前家庭教育中普遍存在的过高期望、拔苗助长等忽视幼儿自身发展需求等方面的现象和问题，组织开展内容丰富、形式多样、持续深入的宣传活动，引导和帮助广大家长反思自己的教育行为，尊重幼儿的独立人格，遵循幼儿的发展规律，和幼儿园、学校一起做好幼小衔接工作，引导孩子开启小学生之旅。
宣传方式
1、组织网络巡展
各园区利用幼儿园公众号、微信、抖音、视频号、美篇等公众平台，展示幼儿园的__年发展变化和取得成效。可通过文字、表格、图片、视频等多种形式进行宣传，整体设计要注意形式丰富多样，版面简洁大方，突出典型经验，体现特色。
2、征集学前教育案例
以“我（们）与学前教育改革这__年”为主题，广泛征集宣传素材。充分发动教干、教师、家长等各类群体，挖掘学前教育普及普惠发展、推进科学保教的经历、故事，讲述亲身经历的所见所闻、所思所悟，回顾展示学前教育__年变迁重大历程和成果。题目自拟，文字、图片、视频皆可。文章每篇不超3000字，视频每则时长不超10分钟，格式为MP4（H264编码），尺寸为16：9，分辨率不低于720P，视频压缩后原则上不超300M。各园区分两次报送，每次至少1篇图文案例或视频，由总部统一上报到县教育局幼教科。届时，县教育局将组织专家遴选出生动感人、贴近人民心声的案例，在__教育信息网、__教育发布微信平台等媒体上进行宣传报道。
3、制作公益宣传片
各园区围绕“科学保教促幼儿健康成长”主线，全面展示学前教育改革十年来，党和国家重大政策落地见成效的成果、教育系统干事创业的精神风貌、幼儿园今非昔比的新气象、教师和家长教育观念的转变及幼儿健康快乐成长的新变化。同时，深入挖掘先进经验，遴选确定1个典型经验上报总部，总部汇总再发到县教育局幼教科，县教育局将从中选择宣传片拍摄线索和宣传素材。
五、相关要求
1、各园区要高度重视，在“__五”开局起步之年，全面系统展示学前教育改革发展__年来的重大成果，凝聚社会共识、鼓舞教育战线士气、营造学前教育良好工作氛围。要围绕宣传主题，研究制订切实可行的宣传方案，精心做好各项安排部署，开展形式多样的宣传活动。
2、认真总结成果
各园区要聚焦人民群众的获得感和幸福感，聚焦教师和家长观念的转变，用贴近生活、形象生动的语言讲好学前教育故事，形成包括文字、图片、视频等多种形式的宣传素材，杜绝工作汇报式语言，要突出真情实感，具有感染力和说服力。
3、把好宣传方向
各乡园区要严格把关宣传内容，确保宣传符合学前教育公益普惠的基本方向，符合学前教育和儿童身心发展规律，着力用改革发展的典型经验和实践鼓舞战线、温暖人心。坚决杜绝不切实际的“假大空”宣传，要严防任何机构和个人借宣传月名义搭车开展商业性活动，确保宣传活动的科学性和公益性。
4、按时保质报送
各园区要按时保质上报典型经验素材、学前教育案例等，并在活动实施中及实施后及时进行总结，收集整理相关图片、文字等信息，及时宣传活动开展情况和涌现出的先进典型。可组织制作主题公益宣传片、专家电视访谈节目，在集团网络微信平台开设专栏，同步推送。并及时将宣传月活动的有关文字材料、图片和视频等报送集团总部，统一上报，在全县教育网络平台展示宣传。
第6篇：学前教育宣传月系列活动实施方案
为了贯彻落实第__个全国学前教育宣传月活动精神，帮助社会和家长认识幼儿园保育教育活动的特点，理解幼儿园教师职业的专业性，了解幼儿园教师专业成长历程，塑造新时代幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象，营造重视关心幼儿园教师成长、支持推动学前教育发展的良好氛围。现将制定如下活动方案：
一、活动主题
我是幼儿园教师
二、活动时间
20__年5月20日至6月20日
三、宣传重点
多视角、多形式宣传呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例。
四、宣传步骤
宣传动员阶段（5月20日——5月25日）。召开全体教师会议，学习上级活动文件，安排本园宣传活动要求，制定方案。通过微信公众平台、家长群、LED屏等媒介宣传活动情况和尊师重教标语（尊重源于理解）。
宣传实施阶段（5月26日——6月15日）。通过家长半日体验、亲子活动、家长代表参加“不忘初心，牢记使命”——师德演讲活动、我心中最美幼师交流活动、家长评教师（正向评价）——鱼河最美幼师评比活动、六一汇演等活动，让家长走进幼儿园、走进幼师，真真切切地体验幼儿教师工作的辛劳，掌握幼儿教育的规律，明白幼儿教师职业的素养和专业能力，激发家长理解并尊重幼儿教师。
宣传总结阶段（6月15日——6月20日）。总结活动过程，整理活动资料。
五、有关要求
1、精心部署实施。要高度重视，将宣传月活动作为宣传学前教育科学理念、典型经验和幼儿园教师职业精神的重要机遇。结合实际，研究制订具体实施方案，做好各项宣传活动安排部署，确保宣传实效。
2、突出主题内涵。要把握正确宣传导向，围绕宣传主题，立足幼儿园保教工作实践，展现幼儿园教师的职业特点和专业内涵，树立幼儿园教师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象，回应家长和社会对幼儿园保育教育工作实际和幼儿园教师职业的关心理解。
3、争取家长支持。要通过开放日、家长会、主题宣传等活动，引导家长关注幼儿发展需要，支持配合幼儿园教师在膳食营养、卫生保健、保育教育等各方面的工作。
第7篇：学前教育宣传月系列活动实施方案
为做好第__个全国学前教育宣传月活动，根据教育部和省教育厅的部署和安排，结合我市工作实际，特制定如下实施方案。
一、活动主题
幼小街接，我们在行动
二、活动时间
20__年5月20日至6月20日
三、宣传重点
宣传国家相关政策。广泛宣传解读《关手大力推进幼儿园与小学科学街接的指导意见》（以下简称《指导意见》），及《幼儿园人学准备教育指导要点》《小学入学适应教育指导要点》，推动广大幼儿园和小学深入理解和落实国家相关政策要求。
研制细化本地举措。采取研讨会、推进会等方式交流进展、研讨问题，进一步深入落实《指导意见》的思路和举措。
组织学校实践探索。多种途径展示、分享本地深化义务教育课程教学改革和幼儿园教育改革的具体做法，科学开展小学入学适应教育和幼儿园入学准备教育的有益经验，深入推进基层幼小街接方面的实践探索。
四、活动安排
一）准备阶段（5月19日前）
1、制定本地实施方案。各县市区要结合本地实际，研究制订20__年宣传月活动的具体实施方案，至少开展一次主题系列宣传活动。要将20__年的宣传月活动作为本地深化基础教育改革，推进幼小街接工作的重要举措，做好各项活动安排。
2、开设宣传活动专栏。市教育局将继续开设学前教育宣传月专栏，各地教育行政部门也要在官网或官方微信公众号开设专栏，以文宇、图片和视频等多种形式，积极做好宣传活动，及时向市级专栏报送宣传案例。
（二）实施阶段（5月20日至6月20日）
1、加强宣传教育。各地各园（校要加大社会宣传力度，充分利用以往宣传月主题宣传片等资源，广泛利用多种媒体，在做好疫情防控的同时，组织开展公益讲座、专家访谈、现场咨询等主题宣传活动。通过开放日、家长讲座等多种形式，积极向家长宣传政策要求、展示幼小衔接经验做法，营造良好社会氛围。
2、推广试点经验。各地幼小街接工作专班要组织行政、教科研、一线学校的工作力量，梳理、推广本地贯彻落实《指导意见》的真实案例经验。各地要加强对试点园（校）的工作指导，并推广实践经验。为20__年秋季学期全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育做好思想和组织准备。
幼儿园要突出将入学准备教育自然融入幼儿每日生活和游戏，采取循序渐进做好身心各方面准备的做法；小学要突出“为儿童准备好学校”的理念，关注新入学儿童的发展状况和个体差异，调整一年级课程教学方式，采取游戏化、生活化等方式实施入学适应教育的做法。教研部门要建立健全幼小学段互通、内容融合的联合教研制度，帮助学校和教师解决实践中的重难点问题。
3、遴选优秀视频案例。以各县市区为单位报送至少3个优秀视频案例，题目自拟，可附文字说明。视频内容要确保导向科学，尊重儿童发展的连续性，集中展现小学和幼儿园开展入学适应和准备教育的具体思路和实际做法，不做学校和幼儿园特色介绍，不做空洞的理念解读宣传。市教育局将遴选优秀视频编入市级专栏。
（三）总结阶段（6月20日至6月30日）
各地要及时对宣传月活动的开展情况、实施的措施、试点园（校）的经验做法等进行系统总结，以县市区为单位，于20__年6月25日前书面报送指定邮箱。市教育局将对市县校的典型案例和经验做法推荐至省教育厅。
五、工作要求
各地要高度重视，加强对本地区学前教育宣传月活动的组织领导，精心做好安排部署，开展形式多样的宣传活动。要严把科学宣传方向，严格规范办学行为，防止以幼小街接名义出现新的“小学化”行为，严禁任何单位和个人借机开展商业化宣传。
第8篇：学前教育宣传月系列活动实施方案
为贯彻落实《3-6岁幼儿学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》《幼儿园保育教育质量评估指南》文件精神，不断聚焦专业难点和困惑问题，积极开展实践探索，引发家长的积极共鸣与相伴成长，根据省教育厅《关于开展20__年全省学前教育宣传月活动的通知》，结合我园实际，我园经研究决定开展学前教育宣传月活动，并制定如下活动方案：
一、活动主题
倾听儿童，相伴成长
二、活动时间
20__/5/20——20__/6/20
三、领导小组
组长：____
副组长：____
成员：全体教师
宣传重点
1、如何发现幼儿在游戏和生活中有意义的学习；
2、怎样回应、支持和拓展幼儿的学习；
3、结合实际，分享深入观察了解幼儿对改进保育教育实践，促进教师专业成长的真情实感。
实施步骤
（一）加强重视程度，成立领导小组
1、成立宣传小组，制定宣传月活动方案，准备宣传材料。
2、召开教职工动员大会，全面启动宣传月活动，提高重视，强化认识。
（二）开展多样活动，坚持幼儿为本
1、通过教师“聚焦观察我在行”大比武活动，提高教师的专业能力。
2、教师在日常保教实践中，积累并拍摄幼儿在游戏和生活中有意义的学习及教师如何回应、支持和拓展幼儿的学习的视频案例，加强师幼高质量互动，通过分享共促成长。
3、通过家长驻园、家长会、家长委员会、膳食委员会生动活泼、灵活多样的向家长进行宣传指导，引发家园的共鸣共思，共促幼儿发展。
4、将学前教育宣传月活动与区域教研相结合，开展区域大教研活动，联盟园围绕“聚焦观察、善于倾听、学会支持“教研课题进行交流研讨。
5、结合宣传月主题，将幼儿活动视频、精品游戏案例等在微信平台宣传。
（三）及时进行总结，不断反思提升
1、收集本园开展学前教育宣传月活动的各项资料并进行整理，形成宣传月活动总结。
2、召开全园教师工作会议，进一步对宣传月活动进行反思，为下一次宣传月活动奠定良好基础。
第9篇：学前教育宣传月系列活动实施方案
为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》，树立科学的教育观、儿童观，提升幼儿园保教质量，营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境，根据《__市教育局落实省教育厅关于开展20__年学前教育宣传月活动的通知》要求，结合我区实际，制定本方案。
指导思想
深入贯彻落实有关文件精神，通过线上线下多种资源和平台，多视角、多形式开展活动，展现幼儿园教师坚持以幼儿为本，在日常保教工作中倾听理解幼儿，有效回应和支持幼儿学习发展的良好风貌。发挥幼儿园宣传主阵地作用，引导家长关注幼儿发展需要，形成共同了解、解读幼儿，支持幼儿发展，相伴成长的良好氛围。
基本内容
活动主题
倾听儿童，相伴成长
活动时间
20__年5月20日-6月20日
宣传重点
聚焦幼儿园保育教育实践中的难点和困惑问题，宣传展示幼儿园教师在日常保教工作中的实践探索，征集倾听理解幼儿、有效支持幼儿学习发展的视频案例。重点宣传：一是如何发现幼儿在游戏和生活中有意义的学习；二是怎样回应、支持和拓展幼儿的学习；三是结合实际，分享深入观察了解幼儿对改进保育教育实践，促进教师专业成长的真情实感。
活动安排
第一阶段：启动阶段5月10日-5月20日
1、制订学前教育宣传月实施方案。区教育局制定《__区20__年学前教育宣传月活动方案》，各幼儿园制订本园的活动方案，把各项工作细化，确保工作有条不紊地开展。
2、举行学前教育宣传月启动仪式。组织幼儿园园长代表举行宣传月活动启动仪式，传达学前教育宣传月活动重点、活动主题、活动时间及活动内容，营造良好的宣传氛围。
第二阶段：实施阶段5月20日-6月10日
1、各幼儿园组织开展“倾听儿童，相伴成长”主题研讨活动，围绕如何倾听理解幼儿、如何回应和支持幼儿等问题，鼓励教师大胆说出保育教育实践中的专业难点和困惑问题，探讨解决问题的方式方法，促进教师专业水平的提升。
2、开展帮扶结对学习活动。利用城区3所公办园的办园优势，发挥辐射带头作用，与乡镇公办园、城区民办园形成帮扶小组，开展相关活动，促进全区幼儿园共同发展。
3、幼儿园开展“家长开放日”“家长课堂”“家长讲座”等活动。通过观摩、体验、聆听幼儿在园半日活动，引导家长树立科学的教育观念，促进幼儿园与家庭的联系，共同关注幼儿的成长，筑起家园协作的桥梁。
4、征集优秀视频案例。围绕本次宣传月的主题，向各园征集教师在日常保教工作中积累的优秀视频案例，进行微视频展播活动。
5、各幼儿园利用微信群、QQ群、公众号、美篇、小视频等多种形式，广泛宣传20__年学前教育宣传月“倾听儿童，相伴成长”相关活动。
6、开展主题征文活动，具体要求如下：
（1）征文主题：以“倾听儿童，相伴成长”为主题，文体要求为“教育叙事”或“教育案例”，题目自拟。
（2）征文对象：幼儿园园长、教师及幼儿园其他岗位工作人员。
（3）稿件要求：
所有稿件需在封皮注明“文章名称+作者姓名+幼儿园名称+职务+手机号”，3000字以内，文章作者限一人，每位教师只能有一篇文章参评，凡参加评选的有关材料，无论是否获奖，均不退还本人。
报送时间、方式：凡参赛作品需以幼儿园为单位统一上报，不接受个人上报。各幼儿园需安排专人负责征文事宜，于6月5日前将本单位征文打包压缩后上传到区教育局学前教育科邮箱：，文件统一命名为“XX幼儿园+20__年宣传月征文”。
奖项设置：此次征文设一等奖、二等奖、三等奖各若干名，为获奖者颁发荣誉证书。
严禁抄袭：征文内容需原创，严禁抄袭，一经发现，取消参评资格。
第三阶段：总结阶段6月10日-6月20日
请各幼儿园注意留存文字、图片和视频材料，于6月15日前将活动实施方案及活动总结打包压缩后上传到区教育局学前教育科邮箱，文件统一命名为“XX幼儿园+20__年宣传月方案总结”，联系电话：________。
相关要求
1、高度重视、加强组织领导。各园要高度重视，围绕宣传主题，制定切实可行的活动方案，组织开展好各项活动，以本次宣传月为契机，将科学观察了解幼儿作为转变教师观念、促进教师专业成长的重要抓手，提高教师专业能力。
2、坚持公益宣传。各幼儿园可根据本园实际和办园特色，创新组织丰富多彩、形式多样的主题活动。严禁任何单位和个人借宣传月活动名义搭车开展商业性活动、推销各种产品，确保宣传活动的科学性和公益性。不得随意组织幼儿离园参加宣传活动，确保幼儿安全。
第10篇：学前教育宣传月系列活动实施方案
为深入贯彻落实教育部、省教育厅、市教育局关于开展“全国学前教育宣传月”活动的相关要求，营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境，推进学前教育科学发展，我区定于20__年__月__日至__月__日在全区范围内开展学前教育宣传月活动，广泛传播科学的学前教育理念和方法。
一、宣传主题
幼小协同、科学衔接。
二、活动时间
集中宣传时间：20__年__月__日-__月__日。
三、宣传内容
以《纲要》、《指南》为核心和引领，针对当前家长让幼儿提前学习、片面准备，担忧幼儿入小学“跟不上”的现象和问题，组织开展内容丰富、形式多样、持续深入的宣传活动，指导家长为幼儿做好生活常规、学习用品、社会交往等方面的入学准备；小学要坚持“零起点”教学，采取多种方式帮助幼儿适应小学生活；幼儿园和小学应双向衔接，相互配合，营造尊重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长的氛围。
四、活动安排及形式
一准备阶段__月__日-__月__日
区教育局制定宣传月活动方案，下发宣传月活动通知；各幼儿园按照区教育局方案精神围绕宣传月主题，各幼儿园创新宣传形式，制定出切实可行的活动实施方案及准备相关材料，营造宣传氛围。
二实施阶段__月__日-__月__日
2、学文件，促规范。各幼儿园组织教师开展多种形式的学习贯彻《纲要》、《指南》经验交流、教育随笔征文等活动，深入课程游戏化实践活动，纠正“小学化”现象，促进幼儿园一日活动更加科学规范。
3、面对面，深指导。邀请省、市、区级学前教育专家园长及小学教育专家校长开展讲座、咨询等，并以开展主题活动、亲子活动、家长开放日等多形式，宣传“小学化”现象的危害，指导和帮助广大家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备。
4、手拉手，提质量。各幼儿园密切联系辖区内小学同步宣传，开展手拉手活动，坚持“零起点”教学，采取多种方式帮助幼儿适应小学生活，遵循幼儿的发展规律，全面提高我区幼儿园保教质量。
三总结阶段__月__日-__月__日
1、各幼儿园在活动实施后要及时对宣传月活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效进行总结并形成书面总结材料。
2、区教育局在岱山保障房片区召开“学前教育宣传月”总结表彰大会，对在宣传月工作中表现突出的幼儿园及个人进行表彰。
五、相关要求
1、高度重视、精心部署。各幼儿园要切实加强本园学前教育宣传月活动的组织和领导，制定切实可行的学前教育宣传月活动实施方案。充分发挥班主任和专家的力量，精心策划宣传内容，做到组织到位、人员到位、措施到位，尽快组织实施。同时要高度重视宣传活动的安全工作，保障所有活动在安全的前提下顺利进行。
2、幼小同步、注重实效。各幼儿园要围绕主题，与辖区内小学密切联系、同步宣传、广泛参与，严禁幼儿园提前教授小学教育内容，规范幼儿园保教工作，防止和纠正“小学化”现象，确保为幼小科学衔接营造良好教育生态环境
3、加强指导、规范实施。各幼儿园对宣传月系列活动的内容要严格把关，确保宣传内容符合儿童身心发展规律和国家教育方针。严防任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性宣传、推销产品，确保宣传活动的科学性和公益性。
第11篇：学前教育宣传月系列活动实施方案
为贯彻落实《教育部办公厅关于开展20__年全国学前教育宣传月活动的通知》（教基厅函〔20__〕29号）和《__省教育厅办公室关于开展20__年学前教育宣传月活动的通知》（__教办基〔20__〕__号）等文件精神，我园结合实际开展学前教育宣传月活动，持续营造科学保教的良好氛围，促进我园保教质量的不断提升，特制定本方案。
一、活动主题
科学做好入学准备
二、活动时间
20__年5月20日至6月20日
三、活动目标
通过广泛宣传，引导广大教师和家长树立科学理念，尊重幼儿发展规律和学习特点，关注幼儿身心全面发展，将入学准备教育贯穿幼儿园教育的全过程。切实扭转一些家长过度强调知识准备的认知偏差，坚决抵制和摒弃提前学习小学课程和教育内容的错误倾向。
四、组织机构
组长：____
副组长：____
成员：全体教职工
五、活动安排及形式
一、准备阶段：
1、制定宣传月的系列宣传活动方案，召开全园教职工会议，广泛进行宣传动员。通过解读文件中的内容并让教师们更全面地理解、领悟文件精神，让全园教师更深入了解宣传月活动的主题、意义、宣传内容、宣传重点和宣传形式等。
2、通过幼儿园公众号、LED屏、班级微信群、家园联系栏等信息平台对学前教育宣传月活动进行宣传。
二、宣传活动阶段：
1、组织教师家长学习图文版宣传手册
园内发布收看通知，以班级为单位，组织教师家长们学习图文版宣传手册，并用一段简短的留言发布在家长微信群内和教师群内，同时通过调查问卷、家长自评、开放日、主题宣传等活动，引导家长关注幼儿发展需要，尊重幼儿发展规律，为幼儿进入小学打下坚实的基础。
2、组织开展幼小衔接活动
开展“走近小学”主题活动
通过主题开展，在比较中了解小学生活与学习的特点，具有初步的任务意识和时间观念，积累学习方法，养成良好的学习习惯。对小学生活产生向往，愿意主动为适应小学生活而努力，为自己即将成为一名小学生感到自信和自豪。
3、组织“我上小学啦”主题创意活动
组织大班幼儿开展“我上小学啦”主题创意活动，通过语言讲述、绘画创作、大型建构等形式开始。
4、微信公众号开辟宣传月主题专栏
推送专家主题文章，推送活动进程情况。
5、面向社会宣传
组织开展大型室外宣传活动，如开展以‘童心筑梦，祝福祖国’为主题的毕业汇报演出。并在LED屏宣传标语，利用多种媒体，营造良好的社会宣传氛围。
三、总结阶段：6月18日——6月20日
在本次活动结束后，总结宣传月各项工作将活动开展情况及时写出分析总结。
第12篇：学前教育宣传月系列活动实施方案
一、指导思想
今年是第__个全国学前教育宣传月，是《3-6岁儿童学习与发展指南》颁布的__周年，更是全国砥砺奋进推动学前教育跨越式发展、推进科学保教取得重大进展的__年。今年的宣传月聚焦学前教育__年砥砺奋进之路，系统回顾宣传学前教育普及普惠发展的重大成果、辉煌成就，以及推进幼儿园科学保教的新实践、新经验，全面展现新时代学前教育深化改革规范发展的新面貌。通过讲好学前教育故事，突出人民群众的获得感、突出教师和家长教育观念的转变、突出幼儿的健康成长，以小见大反映学前教育改革发展成效。
二、活动主题
砥砺__年，奠基未来
三、活动时间
20__年5月20日至6月20日
四、规范宣传
1、成立了以园长为组长、业务园长抓具体落实的领导小组，明确活动任务和责任，落实具体措施。
2、召开专门会议认真研究制定宣传月实施方案。
3、多渠道宣传政策法规活动。利用钉钉群、微信群向家长社会广泛宣传学前教育政策法规。
4、在醒目位置悬挂宣传标语，通过印发宣传单，电子屏幕展示宣传标语。
5、家园联系栏内设置了宣传专栏，引导家长了解孩子，尊重孩子，分享育儿经验。
6、以“六一”汇报演出为契机进行家园共育活动，做好学前教育宣传月宣传工作。
五、活动开展与落实
第一阶段：5月20日-5月31日
1、发放致家长一封信。通过幼儿园公众号向家长传达《致家长的一封信》，主要是从三个方面进行学前教育宣传：一是规范办园行为；二是学前教育的重要性；三是幼儿园的保育和教育。以此来帮助广大家长树立正确的育儿观，努力营造全社会高度关心和重视幼儿教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境。
2、每日晨会教师游戏分享。每日晨会游戏的分享由不同的老师来主持，在提升自己能力的同时，也在相互欣赏中收获自信。通过游戏让大家深刻的体会到团队协作的重要性，告诉大家每一项工作的完美完成都需要团队的合作。
3、参加学前教育联盟园自主游戏观摩活动。为进一步推进学前教育游戏活动的试验区建设，落实以游戏为基本活动方式的教育理念，提高幼儿园保教质量，参加__街道幼教中心组织的联盟活动。
4、开展红歌演唱活动，拍摄快闪。全体教职工深情演唱《我和我的祖国》，用歌声表达对党、对国家和对幼儿园的深厚情感及美好祝愿，用实际行动向建党__周年献礼。
5、开展“诵读红色经典，献礼建党__年”亲子“读书月”活动，一起翻开书本，读党史故事，颂红色诗词，共赴红色文化的精神盛宴。
6、开展“童心向党，幸福成长”绘画活动，让孩子们通过绘画展现对美好未来的向往和爱国爱党之情。
7、幼儿园举行百姓宣讲活动，并推选优秀教师代表参加__街道幼教中心组织的“中国梦·新时代·跟党走”暨“美德__·文明__·富强__”百姓宣讲活动。
8、与第二实验小学新校幼儿园开展“共建共享共成长”联盟活动。
1）、签署“共建共享共成长”联盟协议书。
2）、开展送课到园联盟教研活动。
3）、邀请张园长来园进行业务讲座。
4）、开展业务技能评比活动，互帮互学。
第二阶段：6月1日——6月14日
1、六一儿童节，我园以“六一”节为契机，以亲子关系为切入点，以亲子同乐为抓手，结合建党__年的教育契机，举行了“童心向党，梦想飞扬”庆六一暨建党__年文艺汇演亲子活动。借此活动拉近幼儿园与家长的距离，为家园共育搭建交流提升的平台。
2、开展教师集体学习与培训活动。教研时间组织教师学习《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》。培训活动后每人写一篇学习心得，并进行集体交流活动。旨在通过学习，提升教师的教学理念与教育教学水平。
3、开展“小器械，大作用”户外器械一物多玩的教研活动。在园所现有的玩教具的基础上，探讨多种玩法，提高体育器械的利用率。激发幼儿参加体育活动的兴趣，提高幼儿参与户外活动的积极性。
4、开展主题为“幼儿园户外游戏的组织与实施”的教研主题活动。组织教师观看各班级户外游戏的组织与实施情况，旨在提高教师能力，帮助幼儿在户外游戏中享受乐趣、增强体质。
5、开展传统文化主题教育。为弘扬民族传统文化，感受传统节日的气氛，开展端午节主题教育活动。班级开展插艾蒿，赛龙舟，挂五彩线、吃粽子等多种活动，激发幼儿参加活动的乐趣，让孩子在游戏中体验中国民间节日特有的韵味。
6、以中国传统文化为纽带开展家园共建活动，契合端午节主题教育活动，开展端午节亲子绘本制作活动。让孩子和家长一起感知端午、走进端午、品味端午，体会传统节日的快乐和童趣。
7、开展《走进小学、感悟成长》参观小学活动，让幼儿熟悉小学环境，初步感受小学的课堂、特色活动，激发幼儿对小学生活及学习的憧憬和向往，科学充分的做好幼小衔接工作。
8、在宣传月活动期间，通过家园联系栏、微信公众号、班级钉钉群等方式，普及科学育儿知识，指导家长的教养行为，提高家庭教育理念。
9、开展师德师风专项建设、师德师风宣誓活动。切实增强老师们遵守教师职业行为十项准则的思想自觉和行动自觉，做党和人民满意的“四有”好老师。
第三阶段：6月15日—6月20日
活动结束后，将活动开展情况进行整理总结。
第13篇：学前教育宣传月系列活动实施方案
为了深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，普及科学的育儿观念，树立科学的教育观、儿童观，营造浓厚的《指南》宣传氛围，促进幼儿健康快乐发展，提升幼儿园保教质量，根据《教育部办公厅关于开展20__年全国学前教育宣传月活动的通知》教基厅函[20__]__号以及幼儿园工作安排，现结合我园实际，特制定学前教育宣传月活动实施方案，引导广大家长走出教育误区，有针对性地对幼儿进行教育。
一、指导思想
深入贯彻落实教育部、省教育厅、市教育局以及区教育局关于开展“全国学前教育宣传月”活动的相关要求，全面学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，以“广泛宣传、家园共育、共促成长”为原则，以更新科学育儿观念，提升学前教育质量为目标，认真做好我园学前教育宣传月工作。
二、活动主题
倾听儿童，相伴成长
三、活动时间
20__年5月20日——6月20日
四、具体工作及措施
（一）加强重视程度，成立领导小组5月10日-5月19日
组长：____
副组长：____
成员：全体保教老师
1、成立以园长为组长，全体教师为组员的学前教育宣传月领导小组，明确职责分工。组长负责宣传月活动方案的制定以及宣传月相关工作的安排，组员负责活动的开展以及宣传活动的实施。
2、召开学前教育宣传月活动动员会议，让全体教师提高重视，强化认识。
3、幼儿园下发宣传月活动通知，全园教师认真学习《指南》相关知识，并在一日活动中积累幼儿有意义学习的实践案例。
（二）开展多种活动，关注幼儿行为5月20日-6月18日
1、下发学前教育宣传月活动的《致家长一封信》，宣传规范办园行为，避免幼儿园小学化现象，引导教师和家长关注幼儿的游戏行为，发现幼儿的有意义学习，尊重幼儿身心发展规律，树立科学的儿童观。
2、结合《指南》宣传月开展庆“六一”儿童节活动，在节目演练过程中，关注每个幼儿的表现，促进语言表达、身体协调等能力的提升。
3、将学前教育宣传月活动与园本教研相结合，全园教师根据如何发现幼儿在游戏和生活中有意义的学习；怎样回应、支持和拓展幼儿的学习；结合实际，分享深入观察了解幼儿对改进保育教育实践，促进教师专业成长的真情实感三个主题进行研讨，聚焦幼儿园保育教育实践中的专业难点和困惑问题，促进教师专业水平的提升。
4、利用传统节日端午节、家长会等活动的教育契机，开展《指南》学习感悟活动，加深教师、家长对《指南》的理解，帮助家长了解幼儿一日活动的意义，加强家园密切联系，达成教育目标一致性。
5、日常坚持以幼儿为本，对幼儿户外、区域、教育教学活动进行观察，关注个体差异，实施因材施教，并撰写教育叙事与观察记录，编纂典型案例，提高教师专业技能。
6、日常利用QQ家长群、微信公众号、LED显示屏，用视频、文字等形式呈现幼儿的日常表现，确保宣传实效。
（三）及时进行总结，不断反思改进6月19日-20日
1、收集本园开展学前教育宣传月活动的资料归档，并总结宣传月的各项工作，形成总结材料。
2、召开全园教师会议，进一步对宣传月活动进行反思，对于安排较好的环节继续保持，对于组织欠缺的地方加以完善，为下一次学前教育宣传月活动奠定基础。
第14篇：学前教育宣传月系列活动实施方案
为贯彻落实__市教育局、__县教育局关于开展好第__个学前教育宣传月活动的相关要求，有效开展好学前教育宣传月活动，我园聚焦“砥砺__年，奠基未来”为主题的学前教育宣传月正式启动。针对本次学前教育宣传月活动，我园全体教职工积极响应，并结合本园实际情况全面回顾我园发展成果及推进幼儿园科学保教的实践经验，经园务组研究决定，于5月20日—6月20日开展学前教育宣传月活动，并制定以下宣传月实施方案。
指导思想
以规范办园、科学保教为指导思想，深入学习贯彻落实教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》，进一步深化社会各界对《指南》精神的理解，营造全社会高度关心和重视学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境。
成立组织
组长：____
副组长：____
组员：全体教职员工
活动主题
砥砺__年，奠基未来
活动时间
20__年5月20日至6月20日
重点活动安排及形式
一准备阶段5月20日—5月25日
我园成立宣传月领导小组，制订宣传月工作方案，并在幼儿园微信公众号上发布。
二实施阶段5月26日—6月15日
1、组织全园师生结合建党__周年，开展“童心向党，放飞梦想”红色主题教育活动。
2、学前教育__年改革，朝夕不倦，矢志不渝。共同回望晨光分园__年发展路上的点点滴滴。__年，我们跟随《指南》的脚步完成了一个又一个转身；__年，我们用责任与爱，守护着这一份热爱的事业——学前教育！__年，我们初心不改，将自己的教育理想深植于幼儿园的发展历程中，一起做幸福的晨光教育追梦人。观影《“晨光”__年，爱在传递》幼儿园办园成果宣传片视频。
3、组织全园教师集中逐条学习《指南》；并撰写学习笔记、集体交流，解读《指南》的每一条具体要求。分享学习《指南》的体会和教育实践经验，促进幼儿园教师在实践中科学运用《指南》，开展科学合理的保教活动。
4、提高教师基本功能力，定期进行弹琴、跳舞、讲故事、绘画、说课等基本功比赛，促进教师专业水平的提高，把基本功列入对教师的业务考核内容。
5、在宣传月期间，幼儿园开展各类活动，6月1日开展“六一儿童节游园活动及美食分享”，6月7日开展“制作香包”活动，6月11日开展“端午节包粽子”活动等，让所有在园幼儿的家长都能直观的感受幼儿园的教育理念以及普及科学育儿知识，指导家长的教养行为，提高家庭教育水平。
6、面向家长、社会宣传“小学化”倾向及提前学习、强化训练等拔苗助长式做法的危害，剖析了解幼儿的年龄特点和生理、心理特点，通过推送“科学育儿知识”帮助家长理性把握爱的“温度”和“尺度”，指导家长为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的入学准备，尊重儿童的独立人格、遵循幼儿的发展规律、倾听幼儿的心声，陪伴孩子共同成长，提高科学育儿能力。大班年级组开展科学幼小衔接系列活动，完成相关推送。
（三）总结阶段6月15日—6月20日
总结系列宣传工作，并形成书面总结。
结尾：非常感谢大家阅读《2023年学前教育宣传月系列活动实施方案(优选14篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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