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体育活动方案实用文本

作者:紫铭轲2023-11-28 14:47:58

导读:体育活动方案 (一) 一.活动主题 享受运动,快乐运动:“我运动,我快乐我健康” 二.活动宗旨 开展形式多样,轻松活泼的趣味竞赛体育活动,使学生活跃身心,丰富校园生活,共同感... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

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  体育活动方案 (一)

  一.活动主题

  享受运动,快乐运动:“我运动,我快乐我健康”

  二.活动宗旨

  开展形式多样,轻松活泼的趣味竞赛体育活动,使学生活跃身心,丰富校园生活,共同感受校园生活的快乐,同时培养队员团结合作的精神,增强队员集体荣誉感。

  三.活动时间:20xx年9月-20xx年11月

  四.活动地点:操场

  五.参加人员:1-6年级。

  六.活动安排

  (一)裁判:苗文昌、郭海龙、吴伟、刘强、奚向阳、李晶、冯艳丽、赵维明(计时、计数、看名次顺序)

  (二)自愿者:每班自选。(三)活动内容:

  一年级:袋鼠跳

  (1)比赛形式:以班级为单位,共六支队伍。每班30人,十男十女。以计时方式进行比赛,每组队员以接力方式进行比赛,每位队员必须在前一位队员完成所有路程后才可以开始,比赛以计时成绩决定胜负。

  二年级:快乐司机运输忙。(男女各15人)

  方法:第一个选手端着放有乒乓的乒乓拍,从起点开始往前跑,跑至对面设置障碍物处,绕过障碍物沿原路返回起点,将乒乓拍和乒乓球传给下一位选手,下一位选手继续游戏。

  规则:

  1.选手必须绕过障碍物。

  2.乒乓球在哪里掉了,捡起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地点重新起跑。

  3.手只能端球拍,不可以护球或接触球体行走。

  4.违规不听劝者不算人头,所用时间要算。

  5.以每组最后一位选手回到起点的时间先后顺

  序计算名次。

  三年级:硕果累累。(男女各15人)道具:大水桶6个、篮球24个、自愿者八名(将球回位)。(呼先先负责道具到位)

  方法各班选两名接球手交换接球。在直径1米的圆圈内负责接投掷手抛来的球。第一个选手跑到指定投球区域线,拿起框内的篮球(排球)投向接球手,接球手通过跑动接住球在背篓里。每名队员投两次后,无论进与否都跑回起跑线,和下一位选手击掌后,下一名选手方可继续进行比赛。

  规则:

  1.接球手不许出圈,否则所接的'球不算。

  2.接球手必须用背篓接,否则不算。

  3.两名接球手交替上场接球。

  4.投球手不能踩投球区域线,否则进球不算。

  5.以投进球的个数总计得出名次。

  6.如进球个数相同,则根据完成时间先后定名次。四年级:海豚戏珠。(男女各15人)道具:障碍物8个、篮球12个、呼拉圈圈3个。自愿者6名(捡球、将球归位)(呼先先负责道具到位)

  方法:比赛采用接力形式进行,当听到发令后,每队第一人需跨过两个障碍物,到投球区后将塑料筐里的球抛起,用手打向1、5米远外的呼拉圈内(呼啦圈由自愿者执手),

  打三次球后,无论有没有进都跨过障碍物跑回队伍,与下一位队员击掌后,下一位队员方可继续进行比赛。

  规则:

  1.来回均必须跨越过障碍物,未成功则重新跨越。

  2.球只能用手打如圈内,而且打入呼啦圈内才算成绩。

  3.每人只能打三个球。

  4.以各队打入呼啦圈的球的个数多少累计来计算总成绩。如个数相同,则根据完成时间先后来排名次。五年级:一箭双雕。(男女各15人)。道具:4个足球。(呼先先负责道具到位)

  方法:在直线框跑道上进行。跑道一端为起点,另一端为终点。参赛队员两组纵队站在跑道两端。比赛开始,运动员在起点用一根木棍拨动大小两球(篮球和排球),将“球”赶到终点的指定进球区线,将球赶入指定区域,在第二个球进到进球区后才将小棍交与下一队友。下一队友将两球沿原路赶到起点的指定进球区线,将球赶入指定区域,同样,在第二个球进到进球区后才将小棍交与下一队友。以此类推继续进行比赛。

  规则:

  1.只能用小棍拨动球向前进,不能将球一棍打向远方。违规不听者,该选手则取消比赛资格,本班该选手不算名额。(即该选手用时算,但不算人头)

  2.在赶球途中,只要有任何一球滚出跑道(适当加宽),则须将球捡回滚出处重新赶球。

  3.比赛中,只能用棍赶,不能用手脚配合。

  4.未能进入进球区的要在赶入区重新进球。

  5.以各组最后选手完成的时间先后顺序依次计

  算名次。

  六年级、齐心协力、乘风破浪(各班男女各15人,分两组站队)

  方法:参赛队员两组纵队在跑道两端站队。两人对面互相坐在对方伸出的脚面上,并抓们对方的手臂,形成小船状,排在起点线外。比赛开始,各个“小船”在前后摆动时,交换移动两人的双脚,使“小船”向前行进,到达终点后,最后一个队员的屁股出终点线后,另一组再继续进行比赛。

  规则:

  1.小船从何处散开,必须在当地重新组好再开始。

  2.组成“小船”的两个人的臀部不得离开对方的双脚脚面。

  3.每组队员最后一个队员的屁股出终点线,下一组才可以继续。

  4.以最后一组完成比赛的时间先后顺序来计算名次。

  七.后勤工作

  学校后勤准备并提供活动器材。(呼先先提供所有比赛项目所需器材名称)

  八.安全工作

  保卫科及校园保安负责活动期间一切安全事宜(班主任强调安全事项)。

  九.活动奖励形式:以年级为单位,评出一、二、三名,并发奖状。

  备注:

  1.所有不遵守规则者,则其不算参赛人头,但所用时间要计算在内,而且其成绩也忽略。

  2.比赛班级互相监督参赛人数。

  3.请老师们根据自己年级的项目组织学生适时训

  练,争取玩得快乐,胜败无悔。 4.如果男女生不足数,则先满足性别人数要求,再不论性别凑足。

  十.趣味体育竞赛组织安排通知(苗文昌负责)

  (一)比赛内容:

  1.一年级:袋鼠跳

  (1)比赛时间:9月11日大课间

  (2)地点:运动场草坪

  (3)组织人:苗文昌吴伟李晶冯艳丽

  2.二年级:快乐司机运输忙(男女各15人)

  道具:乒乓拍五副、乒乓球5个、障碍物5个(设置在起点对面)。

  (1)比赛时间:9月17日大课间

  (2)地点:运动场跑道

  (3)组织人:苗文昌吴伟李晶冯艳丽

  3.三年级:硕果累累(男女各15人)

  道具:桶6个、篮球24个。

  (1)比赛时间:10月14日大课间

  (2)地点:运动场跑道

  (3)组织人:奚向阳郭海龙吴伟赵维明

  4.四年级:海豚戏珠(男女各15人)

  道具:障碍物8个、篮球12个、呼拉圈4个。

  体育活动方案 (二)

  活动名称:

  中班器械类游戏“小青蛙找家”

  活动目标:

  1、培养幼儿双脚跳圈的能力。

  2、引导幼儿在活动中注意安全,学会与同伴合作。

  3·增强幼儿对呼啦圈的喜爱,体验活动快乐。

  活动准备:

  安全的活动场地、呼啦圈、小青蛙头饰、背景音乐

  活动过程

  1、热身运动:音乐律动《我们大家做的好》

  2、语言导入:小朋友们你们知道呼啦圈吗?那你们知道呼啦圈可以怎样玩吗?那么今天 我们就和呼啦圈做游戏吧!

  3、游戏规则:

  (1)请小朋友们戴好小青蛙的头饰站好,教师将呼啦圈在场地上摆成一个圆形。

  (2)教师播放背景音乐,幼儿随着音乐转圈走动,当每段歌词落在“家”字的时候,请幼儿迅速找到一个呼啦圈成立正姿势 双脚跳进呼啦圈内。

  (3)音乐再次响起的时候,游戏反复进行。(可以两名幼儿站在一个呼啦圈内)

  4、组织活动:在活动时小朋友要注意活动时的安全,学会在游戏中与同伴合作,懂得按照游戏规则进行活动!

  5、放松运动:小朋友们 你们喜欢呼啦圈的游戏吗?那就让我们带着自己喜欢的颜色的'呼啦圈,寻找自己的小伙伴,开始新的游戏吧!

  体育活动方案 (三)

  一、 指导思想 为贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点,同时也为切实加强学校体育工作,激发学生运动兴趣,培养学生的锻炼习惯,锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格,促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展,培养成学生积极主动的体育锻炼习惯,提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质,蓬勃开展“阳光体育活动”。

  二、活动主题: 我阳光 我运动 我健康 我快乐

  三、组织机构:

  1、学校体育工作领导小组:

  组 长:刘建元(校长)

  组 员:张自立 郭金霞

  实施督察小组:各班主任及全体教师、各值日员

  四、活动要求:

  人人有项目

  班班有团队

  学校有比赛

  五、活动地点: 学校外操场、内操场及各乒乓球台

  六、活动实施时间: 活动实施时间主要为两阶段:

  1、上午大课间时分,时长40分钟。

  2、下午3:15到3:45,放学后进行半小时体育锻炼。

  七、活动目标:

  1、通过认真学习和实践,全校师生能深刻理解“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,并把这种观念深入到生活中去。

  2、了解学生发展之需,使广大教师深刻体会到:拥有健康才能拥有明天,热爱锻炼就是热爱生命,在深化课程改革,全面提高质量的工作中,注入快乐体育的全新理念,确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。

  3、充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生,以及培养团结、合作、献身和友爱精神,锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格、弘扬民族精神的积极作用。

  4、开展阳光体育运动,能促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展,培养成学生积极主动的体育锻炼习惯。

  5、开展阳光体育运动,要与体育课教学相结合通过体育教学,教育、引导学生积极参加阳光体育运动,增强学校体育工作的活力和吸引力。

  6、开展阳光体育运动,能提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质,

  7、与课外体育活动相结合。保证学生每天能到室外去,能有一小时的体育锻炼时间。

  8、营造良好的舆论氛围。通过多种形式,大力宣传阳光体育运动,广泛传播健康理念,使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、 “每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”等口号家喻户晓,深入人心。以唤起全体老师、社会各界人士对学生体质健康的广泛关注,支持阳光体育运动的开展。

  9、建立学校体育活动的长效机制,营造人人参与、个个争先的氛围,形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动,保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能,养成终身体育锻炼的习惯。

  八、活动实施主要内容:

  1、各年级保证开足体育课。学校实行“三课、两操、两活动”。

  1~2年级每周4节体育课,3~6年级每周3节体育课,每天做好一次广播体操,两次眼保健操。

  2、根据学校的场地条件特将跳绳、踢毽子、广播体操、滚铁环、跳橡皮筋、各种健身操、各种小型体育游戏、竞赛活动、各种球类活动作为阳光运动的主内容。

  3、坚持并有效地发展学校竞技团队项目:乒乓球技能。

  4、尽可能用生活中学生常用的各色活动来锻炼自己的身体,如跳皮筋、滚铁环、踢毽子等项目。

  5、在每天的活动中穿插如学校的特色教育,如校园集体舞等活动。

  九、活动实施方法:

  1、严格按照国家课改新课程标准要求,进一步深化课改工作,发扬体育特色学校优势,体现体育学科丰富的育人价值。

  2、积极反思总结,进一步提升学生的身心健康,学校体育工作的蓬勃发展。

  3、学校阳光体育运动实施小组扎根班级,立足校园,继续开展学生班级体育联赛、小学生课外文体活动、假期体育活动等。同时融入社会,带动家庭,广泛开展小型多样、生动活泼的课外健身活动。

  4、营造良好的舆论氛围。通过多种形式,大力宣传阳光体育运动,广泛传播健康理念,使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、 “每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”等口号家喻户晓,深入人心。

  5、体育课由专职的体育教师上课,活动课由班主任老师上课。学生在教师的指导下学会锻炼的技术与方法,培养学生对体育运动的乐趣和养成体育锻炼的习惯,促进学生体质健康。

  6、开展丰富多彩的体育野外活动,让学生走进大自然,亲近自然,学习在野外生活和生存的能力,使学生在活动中获得一种对自然得体验,提升学生的视野。

  7、20xx年3月,霞石石学校的阳光体育运动正式启动,号召全体师生热情参与到阳光体育运动中来,把 “每天锻炼一小时,健康学习工作五十年,幸福生活享受一辈子”的口号落实到学生中去,开展各类学生喜爱的体育活动,组织,帮助,鼓励全体学生都参与到体育活动中来。

  8、加强学校的体育业余训练,搞好学校乒乓球队的日常训练,做到持之以恒,讲究方式方法,灵活多变,参加各类体育运动竞赛。

  9、每月举办一次全校性的大型体育运动活动。每学期末评比“阳光班级”和“阳光少年”,开展学校阳光体育活动展示活动,把阳光体育活动真真正正的搞下去。

  10、20xx年1月,总结学校阳光体育活动的成果,组织新颖活泼的活动,积极锻炼,学会生活。开展学校“阳光班级”、“阳光少年”评选活动,进一步提升“青春、阳光、健康”氛围,使全体师生确立终身体育的思想,使每位师生活动体育运动的乐趣,提高体育活动的学习能力,促进全体师生的健康发展。

  十、活动保障措施:

  1、认真学习,转变观念,达成共识 以贯彻新课程理念为主旨,组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、认真理解“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,深刻反思自己,了解学生发展之需,使广大教师深刻体会到:拥有健康才能拥有明天,热爱锻炼就是热爱生命,在深化课程改革,全面提高质量的工作中,注入快乐体育的全新理念,确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。

  2、加强领导,保证时间,形成制度 以将快乐体艺、趣味体艺引入体育活动为主旨,强化活动的领导与管理,并建立各项管理制度,在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理,充分挖掘校内外各种体艺课程资源,不断丰富和发展活动的内涵,不断提升活动水平。

  3、合理安排,有效利用 按规定配足配齐体育器材,完善场馆设施。坚持公益性原则,充分利用场地器材,提高使用效率,确保学生课外体育活动的开展。

  4、全员参与,注重评价,强化激励 坚持学生全员参与,学校领导紧密配合,突出活动的评价作用,对先进班级和个人予以适时激励,并将各种评价资料存档,作为学期考核评价的一项重要内容,纳入班主任、老师、学生系列考评中,以保证学校阳光体育活动的有效开展。

  5、制订严格紧密的安全紧急预案,有强有力的措施和救助方案。

  6、学校有完善的医护制度、懂得紧急救助的人员及常用药品。

  十一、阳光体育运动活动方案

  第一阶段:准备阶段(2月25日----3月10日)

  1、 从学生兴趣爱好入手,让学生为自己设立一个或多个运动项目和运动时间安排,朝运动目标进发。

  2、每班集体任意构建几个运动团队。

  如:田径队、足球队、篮球队、毽球队、羽毛球队、乒乓球队、象棋队、……以体现人人有项目的决心。

  第二阶段:启动阶段(3月11----6月10日)

  1、认真组织好每天大课间的活动;体育活动由活动组统一协调安排。

  2、安排和组织好课间操的体育活动内容

  上午的大课间:

  第一部分:广播操《雏鹰起飞》(时间10分钟);

  第二部分:以班级为单位组织体育锻炼活动(时间30分钟);各班按照规定场地进行锻炼。

  下午下课后:

  第一部分:校园集体舞,(时间10分钟);

  第二部分:以班级为单位组织体育锻炼活动(时间20分钟);各班按照学校分的场地进行锻炼。

  第三阶段:总结阶段(6月11----6月25日)

  组织开展篮球、毽球、羽毛球、乒乓球、拔河比赛、跳绳比赛等全校性体育活动。

  体现班班有团队愿望的达成和理想的实现 总结创建工作经验并评比表彰奖励。表彰在活动其间表现出色的班级。同时,评比校“阳光少年”,进一步营造“阳光、运动、健康、快乐”的浓厚氛围。

  体育活动方案 (四)

  一、 指导思想

  为贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点,同时也为切实加强学校体育工作,激发学生运动兴趣,培养学生的锻炼习惯,锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格,促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展,培养成学生积极主动的体育锻炼习惯,提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质,蓬勃开展“阳光体育活动”。

  二、活动主题:

  我阳光 我运动 我健康 我快乐

  三、组织机构:

  1、学校体育工作领导小组:

  组 长:(校长)

  组 员:

  实施督察小组:各班主任及全体教师、各值日员

  四、活动要求:

  人人有项目 班班有团队 学校有比赛

  五、活动地点:

  学校外操场、内操场及各乒乓球台

  六、活动实施时间:

  活动实施时间主要为两阶段:

  1、上午大课间时分,时长40分钟。

  2、下午3:15到3:45,放学后进行半小时体育锻炼。

  七、活动目标:

  1、通过认真学习和实践,全校师生能深刻理解“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的现代健康理念,并把这种观念深入到生活中去。

  2、了解学生发展之需,使广大教师深刻体会到:拥有健康才能拥有明天,热爱锻炼就是热爱生命,在深化课程改革,全面提高质量的工作中,注入快乐体育的全新理念,确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。

  3、充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生,以及培养团结、合作、献身和友爱精神,锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格、弘扬民族精神的积极作用。

  4、开展阳光体育运动,能促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展,培养成学生积极主动的体育锻炼习惯。

  5、开展阳光体育运动,要与体育课教学相结合通过体育教学,教育、引导学生积极参加阳光体育运动,增强学校体育工作的活力和吸引力。

  6、开展阳光体育运动,能提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质,

  7、与课外体育活动相结合。保证学生每天能到室外去,能有一小时的体育锻炼时间。

  8、营造良好的舆论氛围。通过多种形式,大力宣传阳光体育运动,广泛传播健康理念,使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、 “每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”等口号家喻户晓,深入人心。以唤起全体老师、社会各界人士对学生体质健康的广泛关注,支持阳光体育运动的开展。

  9、建立学校体育活动的长效机制,营造人人参与、个个争先的氛围,形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动,保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能,养成终身体育锻炼的习惯。

  八、活动实施主要内容:

  1、各年级保证开足体育课。学校实行“三课、两操、两活动”。1~2年级每周4节体育课,3~6年级每周3节体育课,每天做好一次广播体操,两次眼保健操。

  2、根据学校的场地条件特将跳绳、踢毽子、广播体操、滚铁环、跳橡皮筋、各种健身操、各种小型体育游戏、竞赛活动、各种球类活动作为阳光运动的主内容。

  3、坚持并有效地发展学校竞技团队项目:乒乓球技能。

  4、尽可能用生活中学生常用的各色活动来锻炼自己的身体,如跳皮筋、滚铁环、踢毽子等项目。

  5、在每天的活动中穿插如学校的特色教育,如校园集体舞等活动。

  九、活动实施方法:

  1、严格按照国家课改新课程标准要求,进一步深化课改工作,发扬体育特色学校优势,体现体育学科丰富的育人价值。

  2、积极反思总结,进一步提升学生的身心健康,学校体育工作的蓬勃发展。

  3、学校阳光体育运动实施小组扎根班级,立足校园,继续开展学生班级体育联赛、小学生课外文体活动、假期体育活动等。同时融入社会,带动家庭,广泛开展小型多样、生动活泼的课外健身活动。

  4、营造良好的舆论氛围。通过多种形式,大力宣传阳光体育运动,广泛传播健康理念,使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、 “每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”等口号家喻户晓,深入人心。

  5、体育课由专职的体育教师上课,活动课由班主任老师上课。学生在教师的指导下学会锻炼的技术与方法,培养学生对体育运动的乐趣和养成体育锻炼的习惯,促进学生体质健康。

  6、开展丰富多彩的体育野外活动,让学生走进大自然,亲近自然,学习在野外生活和生存的能力,使学生在活动中获得一种对自然得体验,提升学生的视野。

  7、*年3月,霞石石学校的阳光体育运动正式启动,号召全体师生热情参与到阳光体育运动中来,把 “每天锻炼一小时,健康学习工作五十年,幸福生活享受一辈子”的口号落实到学生中去,开展各类学生喜爱的体育活动,组织,帮助,鼓励全体学生都参与到体育活动中来。

  8、加强学校的体育业余训练,搞好学校乒乓球队的日常训练,做到持之以恒,讲究方式方法,灵活多变,参加各类体育运动竞赛。

  9、每月举办一次全校性的大型体育运动活动。每学期末评比“阳光班级”和“阳光少年”,开展学校阳光体育活动展示活动,把阳光体育活动真真正正的搞下去。

  10、*年1月,总结学校阳光体育活动的成果,组织新颖活泼的活动,积极锻炼,学会生活。开展学校“阳光班级”、“阳光少年”评选活动,进一步提升“青春、阳光、健康”氛围,使全体师生确立终身体育的思想,使每位师生活动体育运动的乐趣,提高体育活动的学习能力,促进全体师生的健康发展。

  体育活动方案 (五)

  为切实推进“阳光体育运动”确保学生一小时体育活动时间,提高体育活动质量,牢固树立“健康第一”的理念,激发学生的运动兴趣,促使学生乐于主动参与体育锻炼,形成终身体育锻炼意识,特制订本方案。

  一、组织领导

  组 长:

  副组长:

  成 员:体育老师及全体班主任

  二、保障措施

  使本活动落实到位,安全有保障,措施如下:

  1、领导小组成员,特别是主要领导要高度重视,分工明确,经常监督检查,并将检查情况与教师月工作考核挂钩

  2、体育组要确保活动设施的安全,做到经常检查维修,保质保量。

  3、学校结合省农村合格学校的验收,按标准配齐配足相关体育活动的设施设备,力保使器材得到补充、丰富,使空间得到扩展。

  4、学校要站在“依法治校”的高度,严格执行上级规定,大课间活动上、下午各30分钟列入作息时间表。以切实减轻学生过重课业负担提供足够的活动时间。

  5、科学合理地安排,保证学生每天不少于1小时的体育活动时间和活动实效,充分发挥校体育场的功能。

  6、分块划片,按活动项目固定活动区域,以便管理和辅导,以保证活动正常化、秩序化、科学化。

  三、活动组织方法:

  1、按照课外活动轮流表进行活动,每周轮转一次。

  2、各班由体育委员领取、归还器材。

  3、各班分小组进行活动,由小组长组织锻炼。

  4、班主任跟班组织并负责学生安全。

  5、体育教师负责运动场整体活动秩序,辅导学生活动、统一集合时间。

  四、活动管理:

  (一)对教师的.管理:

  1、领导小组要经常督查教师到岗情况,由值周领导负责。

  2、每天下午第三节课后值周到体育办公室清查登记教师到岗情况,小结前一天的活动情况。

  3、教研组长经常从技术上要求和指导体育教师开展体育活动。

  4、体育教师必须认真组织学生活动,既要面向全体学生,又要有针对性的个别辅导。

  5、活动期间,教师不能迟到、早退或不到场,若有违反,按课堂管理制度处罚。

  6、班主任要始终坚守在活动场地,负责活动安全,维护活动秩序。

  (二)对学生的管理:

  1、除雨天(地面潮湿)和放假时间外,没有非常特殊的情况,全校学生都要参加课外体育活动。

  2、学生必须严格按照教务处的安排开展活动,未经同意不能随意参加其他的活动项目。

  3、各班每天活动前后均要集合,清点活动人数,不得迟到、早退和不参加活动。

  4、体育委员活动前后,必须向本班班主任简要汇报参加活动人数、活动开展情况,组织部分学生归还体育器材。

  5、爱护公物,不能损坏体育设备,对故意损坏者,视其情节轻重,给予批评教育、记过、赔款等处分。

  6、活动中发生意外,应立即报告班主任和体育教师,尽量减少器材的损坏和人员的损伤程度。

  体育活动方案 (六)

  为丰富教师的课余文化生活,为员工搭建一个舒缓工作、生活压力展示自我风采的平台,营造“团结、友爱、和谐、发展”的校园气氛,使教师活跃身心,丰富校园生活,共同感受校园生活的快乐,同时培养教师团结合作的精神,增强教师集体荣誉感,增强教职工体质,促进教职工之间的沟通交流,强化学校工会的凝聚力、向心力。倡导每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子的健康理念。在校领导的指导和关心下,校工会、青委会、妇委会本学期专题打造一场以“我运动、我快乐、我健康”为主题的形式多样,轻松活泼趣味体育运动。为保证此项活动顺利实施,特制定本方案。

  一、活动宗旨

  本次趣味体育运动将依托校园团体活动这个平台,力争使体育运动更加趣味化、娱乐化、多样化、创新化、生活化,从而让每一位教师都能参与进来,达到锻炼的目的。是大家在“十一”到来之际提前感受到欢乐愉悦的气息,引导大家从日常的'休闲体育中体味到运动的乐趣,使教师从欢声笑语中得到身体的锻炼,增进在校教师对体育的理解和热爱,增强在团体互动中体现集体主义精神和团队意识。

  二、活动时间:

  x年9月25日(周四下午)

  三、活动地点:

  学校操场

  四、活动参与者:

  全体教师

  五、活动组织机构

  组 长:李玉华

  副组长:闫瑞晶 党金玉

  组员(裁判员):全体体育教师

  六、活动形式:

  1、全体教职工自行到学校操场集合。

  2、以教研组为单位参加趣味活动。

  3、比赛顺序采取抽签决定。

  七、摄影、摄像:

  王晓丽

  八、奖励办法:

  团体奖:一等奖1个,二等奖2个,三等奖2个。每个项目分别按名次计分:第一名3分,第二名2分,第三名1分。项目得分总和为该组总分。按得分从多到少决定名次、获奖等级。

  个人奖:单项按取得名次设一等奖、二等奖、三等奖各一名。

  九、活动比赛内容、规则:

  1、跳绳比赛 (8字循环跳):每一队6人参赛,按顺序列队依次跳过绳子,不能成功通过绳子或跳失败不计数,6人全部跳过后再从头开始循环,以2分钟通过绳子的累计人数为最后成绩。(每队选手只有一次比赛机会,跳绳过程中,一次跳过绳子的人数不受限制,若两人同时跳过绳子成绩则计为两人。)

  2、二龙顶珠:

  每队6人,比赛距离为20米,比赛开始前,每队两名队员面对面站立,并用额头相互顶托一球,两人各自将双手搭在对方肩上。听到出发信号后,横向移动至终点,并将球交给本队第二对队员,用同样的方式移动至起点,将球交给本队第三对队员,同样用额头顶托球移动至终点。用时最少的队为优胜对,并以此排列名次。如中途掉球,应在掉球处将球捡起顶托好后,再行前移。如不在原处将球顶托好就前移,则加罚5秒钟。在整个行进过程中,都不得用手扶球、顶球,否则每次加罚5秒钟。

  3、篮球反弹入圈比赛 (每个教研组三人)

  (1)人与圈的距离是5米;

  (2)每人反弹3个皮球,没有时间限制;

  (3)篮球必须反弹入圈,直接入圈的不算,按入圈球的多少决定名次。

  4、“迎风飘展”(报纸)活动:(每个教研组三人)

  每名教师拿八分之一张报纸置于胸前向前跑,报纸不能落地,用时最少的获胜(60米往返一次)。

  5、踢毽子:(人数不限)

  在规定时间(一分钟)内踢毽子,多者胜。

  6、接力赛(4x100米):

  以教研组为单位,每组出五人进行比赛。(背人,依次传递)

  趣味体育活动程序

  1、 领导就位。

  2、 运动员(教职工)入场。

  3、 校领导致开幕词。

  4、 比赛开始。

  体育活动方案 (七)

  没有窝的小兔(体育)

  目标

  一、 培养幼儿快跑、钻、敏捷的反应能力。

  二、 提高幼儿三人合作进行游戏的能力。

  三、 培养幼儿学会为别人取得胜利而高兴的良好心理品质。

  准备

  兔头饰若干,大灰狼头饰一个,磁带。

  过程

  一、 开始部份

  1. 小兔子(幼儿)分散站在场地中间,在兔妈妈(教师)的带领下做自编的小兔操节。

  2. 队列练习:四队走——两队走——大圆走——左右分队走——一队一队走。

  二、 基本部份

  1. 介绍游戏名称。

  2. 游戏玩法:选出两名幼儿分别当没有窝的小兔和大灰狼,其余的.人按三人分成几组,两人围成圈,一人当窝中的兔,每组相距3—6步,游戏开始,教师与幼儿齐念“小朋友来游戏,我们来帮兔找窝,一、二、三。”喊一时,兔即刻逃跑,喊三时大灰狼开始追捕。这只兔为了自救,可以向任何一个窝里跑。这时窝里原有的兔要马上向外逃跑,大灰狼继续追,如果被大灰狼捕到的兔,两人就另换角色。

  3. 幼儿进行游戏。

  4. 教师小结游戏情况,并表扬找到窝的兔子取得胜利,全体幼儿祝贺他们。

  5. 幼儿再次游戏三、 结束部份复习游戏“螺旋走”。

  体育活动方案 (八)

  活动目标:

  1、学习与同伴手拉手,按照儿歌的节奏向圆心和圆外走。

  2、借助标记、周围同伴的位置等为参照物,快速站圆圈。

  3、在游戏中体验吹泡泡、追泡泡、拍泡泡的乐趣。

  活动准备:吹泡泡用的肥皂水和泡泡枪、一块有圆圈的场地。

  活动过程:

  一、玩游戏:吹泡泡、追泡泡。

  (1)教师出示肥皂水和泡泡枪,引起幼儿兴趣。

  (2)交代游戏要求,提醒小朋友追泡泡的时候要当心,不能撞在一起。告诉幼儿老师会在这里吹泡泡,也会在那里吹泡泡,小朋友要到不同的地方追泡泡。

  (4)教师吹泡泡,幼儿玩追泡泡的游戏。

  二、游戏“吹泡泡”

  (1)教师:今天,我们班级也有很多调皮的泡泡,它们还会连在一起变成大泡泡呢!这些大泡泡,一会儿变大,一会儿变小很好玩,你们想不想试试?

  (2)交代幼儿名称以及玩法:你们都是我吹出的泡泡,现在你们这些泡泡要连在一起变成一个大泡泡。我们一起念儿歌,让泡泡变大、变小。当听到老师说:“皮球回来了!”小朋友找圆圈,然后快速站到圆圈上。

  (4)引导幼儿玩游戏,边用语言提示幼儿:吹泡泡,吹泡泡,吹成一个大泡泡……提示,变成大泡泡的时候,泡泡不能破,不能漏气,要是漏气了,这个大的泡泡就没有了,吹小泡泡的时候不能挤在一起……游戏进行1――2次。

  (4)表扬快速回到圆圈上的幼儿,并提问:这些小朋友为什么能够快速回到圆圈上呢?开展游戏1――2次。鼓励小朋友和教师一起念吹泡泡的儿歌。

  三、放松活动:小孩,小孩真爱玩。

  活动前,老师提醒小朋友:老师请小朋友摸什么,小朋友只能摸以下就快快跑回来。活动结束后,表扬快速回来,而且不撞到别人的小朋友。

  活动反思:

  在传统的“吹泡泡”游戏中,大家一起手拉手边走边念儿歌后站成一个圆形,并在老师指令下做变大变小、变高变低的动作,最后当泡泡碎掉后,孩子们便四散跑,其中有几个孩子便去追泡泡。在这里,存在的问题便是儿歌复杂,游戏过程复杂,小班孩子是自我中心为主,他们缺少互相追逐他人的经验,并且在四散跑的过程中不容易学会保护自己。因此,我首先改变了游戏的儿歌歌词:在“吹泡泡,吹泡泡,吹成一个大泡泡”的儿歌中,让孩子在老师指令下做变大变小、变高变低的动作,并用大家一起拍手的'声音作为泡泡碎掉的标志,既满足了孩子的需要,又在反复的变大变小、变高变低的动作中使孩子动作得到进一步发展。在此游戏中,不但降低儿歌的难度,更从小班幼儿的安全角度出发,使其动作得到和谐的发展。

  体育活动方案 (九)

  新的一年即将来临,辞旧迎新,为了让孩子体验到新年的喜悦,充分体现班集体团结协作精神,发扬学生间合作精神,同时培养班级学生责任感,培养小学生体育兴趣,我校将开展趣味体育活动来庆祝,为使活动有序开展,特拟定本方案。

  一、活动领导小组

  组长:吴宏武

  副组长:李仕明 李开跃

  成员: 林慧萍 农汉友 岑文新 张文东 黄正波 工作职责:负责庆“元旦”活动的筹备工作,安排各项活动的人员和经费筹集等。

  二、活动主题

  快乐运动 健康成长

  三、活动时间

  20__年12月27日下午(星期五)

  四、比赛项目

  1、 骑跳跳球

  2、 三人四足

  3、 蚂蚁搬家

  4、 跳长绳

  5、 滑板车

  6、 袋鼠跳

  7、 拔河

  8、 滚轮胎

  五、比赛方法:

  1、 拔河比赛

  赛前抽签定位,三局两胜,在两分钟时限内将中心标志完全拔过本方区域2米线内获胜。

  2、跳长绳计数赛

  男、女随意排立在两摇绳中间,开始后集体跳起计个数,如中间失败,该次个数不算继续进行。时间:2分钟计总个数与失败次数,两人摇绳间隔3米。

  3、20m袋鼠跳接力赛

  同20m迎面接力赛,每支队伍平均分为2个小队记为A,B,相向各排成一纵队。比赛开始前,每组A队的第一名队员将布袋套至腰部,听裁判员发令后向B队前进,中途布袋不得脱离双腿,至B队时脱去布袋,由B队队员套上布袋向A队前进,如上述循环直至最后一名队员。

  比赛规则:比赛过程中,如有摔倒可以自行爬起,但布袋必须始终套在腿上,如有滑落必须重新套上后方可继续比赛。从开始脱下布袋交接,至下一名队员的布袋完全套好前,

  整个交接过程必须在跑道端线以外进行,不能越线。所有队的比赛结束后,以用时较短的次序排出名次。

  4、三人四足比赛

  1、三人站成一排用绳子或红领巾将相邻两人的两腿绑在一起。

  2、从起跑线出发,在距离起跑线20米的地方绕过障碍物返回接力,不得抢跑、偷跑或不在起跑线外接力(否则视为犯规)。

  比赛规则:a将参赛小组两人的相邻腿绑住,位置不能高于膝盖部分,也不能低于脚裸,绳子必须绑小腿上,并捆紧,如中途松开,应系好再前进。

  b必须在起跑线后把脚绑好,不准抢跑。

  c中途若有人摔倒,应立即停下来,等重新准备好之后,再接着跑,或者自动放弃比赛。

  5、蚂蚁蚂家

  每组人员同时站在起跑线上,听到口令同时出发,把指定的'物件搬到指定地点(物件与指定地点相隔20m),用时最少的队赢得比赛。

  6、骑跳跳球

  比赛形式同迎面接力,每支队伍平均分为2个小队记为A,B,相向各排成一纵队。每组A队的第一名队员骑在跳跳球上,听裁判员发令后向B队前进,中途不得脱离跳跳球,至B队时,由B队队员骑上跳跳球向A队前进,如上述循环直至最后一名队员。

  7、滑板车

  每队队员站成一路纵队,从起跑线出发,在距离起跑线20米的地方绕过障碍物返回接力,不得抢跑、偷跑或不在起跑线外接力(否则视为犯规)。以用时较短的次序排出名次。

  8、滚轮胎

  每队队员站成一路纵队,从起跑线出发,在距离起跑线20米的地方绕过障碍物返回接力,不得抢跑、偷跑或不在起跑线外接力(否则视为犯规)。以用时较短的次序排出名次。

  六、各年级参赛项目:

  一年级组:(每班每项18人,每生只能参加一项不能重复)

  1、骑跳跳球

  2、三人四足

  3、蚂蚁搬家

  二年级组:(每班每项15人,每生只能参加一项不能重复)

  1、骑跳跳球

  2、三人四足

  3、蚂蚁搬家

  三年级组:(每班每项13人,每生只能参加一项不能重复)

  1、跳长绳

  2、三人四足

  3、滑板车

  四年级组:(每班每项13人,每生只能参加一项不能重复)

  1、跳长绳

  2、袋鼠跳

  3、滑板车

  五年级组:(每班每项19人,每生只能参加一项不能重复)

  1、袋鼠跳

  2、拔河(三打两胜)

  3、滚轮胎

  六年级组:(每班每项16人,每生只能参加一项不能重复)

  1、拔河(三打两胜)

  2、袋鼠跳

  3、滚轮胎

  七、各组人员及职责

  1、 主持人:李开跃

  职责:负责本次活动的主持工作。

  2、 指挥组:农汉友

  职责:负责本次活动的指挥。

  3、 摄影、广播组

  组长:张天令

  职责:负责本次活动的摄影和广播。

  4、 裁判组:

  组长:陈万祥

  体育活动方案 (十)

  为了丰富大课间体育活动的内容,积极有效的.开展班级文体活动,合理开发和利用民间体育资源,提高学生的身体素质,二小决定召开第x届“冬之舞”体育节现将有关事项工作如下规定:

  一、比赛时间和地点

  x月12月15日—12月16日在阳罗二小操场举行。

  二、参赛单位

  一至六年级各班

  三、竞赛项目

  1、一、二、三年级比赛项目。

  (1)1分钟单人前摇跳绳(男、女各4人);

  (2)6人集体跳长绳(两人摇绳,4人跳绳,男、女各一队);

  (3)8人2分钟“s”跳长绳,其中一年级改为10米单脚接力跳(男、女各一队);

  (4)1分钟踢毽子(男、女各4人);

  2、四、五、六年级

  (1)2分钟双人前摇跳绳(男、女各4队);

  (2)8人集体跳长绳(男女各一队,含2人摇绳);

  (3)10人3分钟“s”形跳长绳(男、女各1队);

  (4)1分钟踢毽子(男、女各4人);

  四、参加办法

  每队可报领队1人,教练员1人,为了学生运动的参与面,原则上每位学生只能参加一个项目的比赛,若班级人数不够,部分学生可参加两个项目比赛。

  五、运动员资格

  1、本班学生2、身体健康者

  六、计分方法

  1、短绳和毽子取前8名按9、7、6、5、4、3、2、1计分,长绳项目按18、14、12、10、6计分;

  2、团体总分名次按以各班运动员单项得分之和排列名次,积分高者名次列前。

  七、上报时间x年11月30日前上报给体育组。

结尾:非常感谢大家阅读《体育活动方案实用文本(精选10篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!

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