作文录,一手好文,受用一生

冬季活动方案范文

作者:骆皓辰2023-11-24 15:01:40

导读:冬季活动方案 (一) 活动主题: 我运动、我健康、我快乐! 活动目的: 1、培养幼儿对体育活动的爱好,增强幼儿各年龄段动作的协调性和灵活性,提高幼儿的身体素质。 2、培养幼儿初... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

此文《冬季活动方案范文(精选8篇)》由作文录「Zwlu.Com」小编推荐,供大家学习参考!

  冬季活动方案 (一)

  活动主题:

  我运动、我健康、我快乐!

  活动目的:

  1、培养幼儿对体育活动的爱好,增强幼儿各年龄段动作的协调性和灵活性,提高幼儿的身体素质。

  2、培养幼儿初步的团队意识和竞争意识,帮助幼儿在活动中要合作、谦让,遵守规则。勇于克服困难,体验成功的快乐。

  3、为幼儿创设一个大胆与人交往的氛围,通过游戏增进小朋友之间以及家长与孩子之间的情感交流。

  活动形式:

  集体比赛、分组比赛

  活动原则:

  1、安全第一。

  2、全园家长、孩子齐参与,每一个家长和孩子都有展示自己的机会

  活动时间:20xx年11月中旬

  活动地点:城内幼儿园户外活动场地

  参加人员:全体师生及家长

  活动表彰:毽子组前5名发奖品,拔河冠军组成员发奖品。小运动员可获得奖品,小组第一名可获得荣誉奖状。

  运动会活动流程:

  一、园领导为冬季运动会致辞:

  二、家长项目

  时间:20xx年11月13日下午2:30

  参加人员:城内幼儿园四个班级选出40名女家长参加毽子比赛,40名男家长参加拔河比赛。

  游戏一:毽子比赛

  活动规则:比赛顺序依次为:小班、中班、大一班、大二班。待裁判发出开始的指令后,家长开始踢毽子,每位家长仅有一次接的机会,谁踢得多坚持得时间长,谁获胜。每班先评选出前3名,最后胜出的12名家长进行总决赛,评出一、二、三等奖和优胜奖

  游戏二:拔河比赛

  活动规则:40名家长按照班级分成4个组,代表4个班级进行比赛。先是小、中班对决,再是大一班和大二班对决,胜出的两队进行总决赛,本次拔河比赛评选出一等奖10名,其他均为优胜奖。

  三、亲子项目

  时间:20xx年11月14日早上9:00

  参加人员:中班小班及家长

  小班:

  亲子游戏一:《揪尾巴》

  玩法:每个孩子身上带着尾巴,家长背着孩子从起点跑到终点,再从重点跑到起点,这期间必须保护好自己的尾巴,还要抓别人的尾巴,谁抓的多谁就获胜。

  活动规则:

  (1)听口令,跑起来才能抓。

  (2)孩子在抓别人尾巴的时候,必须保护好自己的尾巴、

  亲子游戏二:《运球》

  玩法:每一组准备相等的一筐球,家长抱着孩子一起运球。让孩子抱球运球,谁先运完谁就获胜。

  活动规则:

  (1)家长必须抱着孩子,不能让孩子的身体着地。

  (2)一次只能运一个球,途中球掉地上返回起点继续、

  中班:

  亲子游戏一:《套圈》

  游戏玩法:

  家长和幼儿站成三路队,每队有8位家长和8位幼儿组成,由第1个人依次轮流向后套圈,哪组传的越多,哪组获胜。

  活动规则:

  在游戏过程中,家长和孩子在套圈时,必须从头到脚套圈。

  亲子游戏二:《拉小车》

  游戏玩法:

  家长和幼儿站成三路队,每队有8位家长和8位幼儿组成,幼儿坐在轮胎上,家长拉着小车向前跑,绕过障碍物,回到终点,哪组先接力玩,哪组获胜。

  活动规则:家长和孩子必须绕过障碍物。

  四、亲子项目:

  时间:20xx年11月14日下午2:30

  参加人员:大一大二班

  大一班:

  亲子游戏一:《袋鼠妈妈接果子》

  游戏玩法:

  家长扮演袋鼠妈妈,让孩子在规定的范围内向口袋里投8个沙包,哪个家长口袋里接的多,哪组获胜。

  活动规则:(1)幼儿必须将篮子里的8个沙包投完。

  (2)家长必须站在规定的范围内游戏。

  亲子游戏二:穿大鞋

  游戏玩法;

  幼儿穿着家长的大鞋运桔子,家长头顶篮子在终点接桔子,哪组最运完桔子哪组获胜。

  活动规则:

  (1)幼儿必须穿着大鞋一次只能运一个桔子。

  (2)家长双手只能护筐,不能帮助幼儿接桔子。

  大二班:

  亲子游戏一:《穿新衣》

  游戏玩法:

  幼儿在起点,家长在终点,哨声响起时,幼儿拿起衣服跑向终点,给其家长穿上衣服,拉上拉链,家长背起孩子迅速跑向终点,最快穿完衣服回到起点的为胜。必须把拉链拉好,才能背起幼儿跑回起点。

  游戏规则:家长不可帮忙,让幼儿独立完成。

  亲子游戏二:《夹球跑》

  游戏玩法:

  家长站在起点,幼儿站在对面,家长夹球跑向幼儿,将球接力给幼儿,幼儿夹球跑回终点。

  幼儿规则:家长和幼儿在夹球时,手不可去碰触。

  五、发奖仪式

  六、运动会结束

  冬季活动方案 (二)

  活动准备

  1、废纸。

  活动过程

  1、做一些游戏,练习幼儿肢体动作。

  如:风爷爷来了,看见小鸡啄虫吃,引导幼儿练习用嘴啄的动作,风爷爷来了,看见小兔蹦蹦跳,引导幼儿学习小白兔的跳法,两腿合拢,向上跳,风爷爷来了,看见树枝弯弯腰,引导幼儿练习弯腰的动作,风爷爷来了,看见小猴踢踢腿,引导幼儿踢腿的动作,风爷爷来了,看见小鸟飞呀飞,引导幼儿做飞翔,两胳膊平伸,然后挥动。

  2、做投掷的游戏。

  如:小朋友们,热完了身,我们就开始学习其他的动作了,今天主要学习投掷的动作,小朋友们,我这里有一团纸,我想问假如你们拿了这张纸,你们怎么玩呢?

  3、请个别幼儿大胆尝试用纸玩的方法。

  4、教师小结:这张纸可以给我们带来很多的乐趣,我们可以把纸夹在两腿中间,学小白兔跳,也可以把纸抛向另外一个小朋友,也可以互相传给对方,也可以用力地往外扔,是不是很有趣呢?今天我还要教小朋友更有趣的玩法,叫打雪仗,我们可以将纸团成球状,然后单手握住后高举,眼睛看着远方,然后用力地往远处投掷。当然小朋友们一定要注意,不要投向同伴的头部,尽量往远处扔。

  5、请个别幼儿尝试投掷。

  6、给幼儿分组,然后让幼儿练习投掷。

  7、教师总结:这一节课我们学会了打雪仗的玩法,也学会了投掷的动作,所以我希望小朋友们无论在什么样的游戏中都要遵守规则,安全才是第一,小朋友们记住了吗?

  冬季活动方案 (三)

  活动目标:

  1、让幼儿亲身感受冬天到了,知道冬天很冷,人们有很多保暖的方法,通过亲身游戏活动,让幼儿知道冬天要多锻炼,鼓励幼儿不怕冷。

  2、对学生进行防寒防冻教育,提高学生的安全意识。让学生在学习生活中能采取一定的措施,保护自己。

  活动过程:

  一、冬天我不拍冷-(防寒)

  1、讲述冬天的早上,谁早早起。家里谁起得早,你起的早吗?

  2、讲讲自己在户外的感觉。(很冷、风刮在脸上有点疼……)

  3、教师小节,激发幼儿感受不怕冷的小朋友很勇敢。

  启发谈话:天气这么冷,我们用些什么给自己保暖呀?(幼儿回答)

  教师出示范例手套、围巾、热水袋、头盔、口罩、外套、耳罩等。

  寒从脚下起,保暖最重要。严冬腊月,我们除了准备手套、围巾、口罩、帽子等,还要注意穿上保暖性好的鞋子,多穿深颜色衣服,全方位做好防寒准备。另外,冬季多吃一些富含钙和铁的食物,平时积极参加体育锻炼,都可以提高机体的御寒能力,增强身体的免疫能力。

  4、除了一些保暖的东西,怎么样还可以让身体温暖呢?

  5、我们一起来做运动让我们的身体暖和起来好吗?

  (播放健康操,教师和幼儿一起做体操)

  二、注意防滑防冻

  1、教师出示一些滑到摔跤,冬天在马路上危险的图片。

  2、他们这样做对不对?那应该怎么做才对?

  3、教师小结:雪天穿鞋要讲究。路面容易结冰,不要穿皮鞋、硬塑料底鞋,穿保暖、防滑性好的鞋子,或者抓地较好的运动鞋,而且应尽量稳步前行,以防发生事故。幼儿园的各种楼梯和楼口处遇到雨水或积雪易结冰,幼儿在进出时容易滑倒摔伤,因此,应注意及时清扫楼道口的雨水或积雪,不让出口结冰。天气寒冷时,不在以上地方擦地,防止结冰,可在天气回暖时再擦。可以打雪仗,但一定不要拿雪球往同伴脸上、头上砸,以免伤到眼睛。不在楼道内打雪仗,防止将积雪带入,增加发生滑到的几率。

  4、对学生提出“四个不”要求,即不在公路上玩耍,不在霜冻路面上骑小车,上下楼梯不追逐打闹等。

  冬季活动方案 (四)

  冬至是中国传统的24节气之一,是冬天真正来临的日子。这一天,全国人民都要吃饺子“以防天冷冻掉耳朵”。为让小朋友既感受到冬至的节气,培养小朋友集体生活的乐趣,又能提高孩子的语言组织和表达能力,所以设计了本次活动。本次活动采用游戏化的教学形式“吃饺子”,让幼儿在游戏中学习句型:我把_给_吃。然后通过完成操作表演仿编句型,将单调的仿编活动变得有趣好玩。

  活动目标:

  1、能够进行简单的半开放式主题对话交流,学习掌握句型“我把饺子给_吃”,并能进行句型仿编:我把_给_吃。

  2、通过活动,让孩子学会分享劳动成果,培养幼儿热爱家人的感情。

  活动重点:

  能够进行简单的半开放式主题对话交流,学习掌握句型“我把饺子给_吃”。

  活动难点:

  学习掌握句型“我把饺子给_吃”,并能进行句型仿编:我把_给_吃。

  活动准备:

  1、知识经验:幼儿在生活中吃过饺子,已经了解一些相关知识。

  2、物质准备:儿歌《包饺子》、实物饺子、小朋友做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶

  活动过程:

  一、点名法检查助听器的工作状态。

  听到名字的小朋友和老师击掌问好。

  二、活动导入:播放儿歌《包饺子》,然后做手指操,直接引出主题。

  羊妈妈(双手比自己,一蹲一站)

  包饺子(一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳)

  中间突起(双手握拳)两边翘(大拇指、小指升起,作”六”的手势)

  有的像小船,有的像元宝(两只手半举并左右摇动)

  师:儿歌里,羊妈妈包什么?

  幼:羊妈妈包饺子。

  三、出示实物饺子,进行简单的半开放式主题对话交流。请幼儿观察、讲述饺子的外形特征,并用自己的语言讲述自己吃饺子的经历。

  师:小朋友们看一看,饺子长什么样子?

  幼:饺子像小船,像元宝,还像橘子瓣儿……

  师:你们吃过饺子吗?什么时候吃的?

  师:冬至的时候,我们一定要吃饺子,要不然,耳朵都冻掉了。

  师:饺子好吃不好吃?饺子里面有什么?

  幼:饺子很好吃。饺子里面有各种各样的馅儿。有鸡蛋,有韭菜,有肉肉……

  师:你们喜欢吃饺子吗?你们会不会做饺子?

  四、请小动物吃饺子,练习句型:我把饺子给_吃。

  师:“喵喵喵”,小猫来了,它说它闻到小朋友做的饺子真香!它也想吃饺子,谁想让小猫吃饺子?

  师:小猫说:谢谢你,你的饺子真好吃。小狗小狗,你怎么了?你也想吃饺子吗?那么谁想让小狗吃饺子?

  (引导幼儿练习表达:我把饺子给_吃。)

  五、学习仿编:“我把_给_吃”的句式。

  通过“我爱我家”游戏,学习仿编句式。幼儿通过教师引导学习仿编句子。我们也请爸爸妈妈吃水果吧?如:我把苹果给爸爸吃。我把香蕉给妈妈吃……

  六、老师总结,活动结束。

  活动延伸:

  在家中和家人一起包饺子,体验自己动手制作食物的快乐。

  活动反思:

  语言教学的核心在于“运用”二字。本次活动通过创设丰富的情景,让幼儿在宽松的游戏中不知不觉练习句型,大胆仿编。而且两个情景活动贴近幼儿的生活,对于他们并不陌生,更容易发展他们的语言表达能力。

  冬季活动方案 (五)

  活动前言:

  冬天一天比一天的冷了,每天去幼儿园我的耳朵都冻红了,妈妈决定带着我去买帽子,我挑来选去的都不知道拿那一顶比较好了,最后还是妈妈帮我选了一顶帽子,这下去幼儿园的时候就不用在担心冷了!

  活动目标:

  1、观察比较帽子的异同点,尝试进行分类。

  2、体验人们用帽子来抵御冬天的寒冷。

  活动准备:

  夏季和冬季的帽子,冬天和夏天的标志,骰子,不同大小、颜色的帽子若干。

  活动过程:

  一、导入

  师:冬天到了,天气越来越冷了,刘老师好怕冷,你们怕不怕冷?

  幼:不怕冷。

  师:你们有些什么保暖的好办法,给我介绍介绍?

  幼儿说说。

  师:刘老师现在头有点冷,看来我要带顶帽子来保暖。

  出示各种帽子(区分四季帽子)。

  师:这么多帽子我该戴哪一顶呢?为什么?

  幼儿说说。

  请个别幼儿帮助整理帽子。

  二、选帽子

  出示骰子,引导幼儿观察。

  游戏1(一级分类):

  要求:根据骰子滚到的标记选取相应的帽子:大小或颜色分类;将各色帽子进行一级分类。

  游戏分组进行2次。

  游戏2(二级分类):

  要求:根据骰子滚到的标记选取相应的帽子:大小、颜色分类;将各色帽子进行二级分类。

  游戏分组进行两次。

  游戏3(三级分类):

  要求:

  (1)请幼儿选择一顶自己喜欢的帽子,找找哪个小朋友和你买了一样的帽子,鼓励孩子之间进行自由的比较、交流。

  (2)出示任务单,请幼儿根据帽子的大小、颜色、花纹进行归类;将各色帽子进行三级分类。

  三、游戏交流。

  冬季活动方案 (六)

  活动目的

  1、知道冬天很冷,了解能使自己暖和起来的方法。

  2、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

  3、发展幼儿思维和口语表达能力。

  4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。

  5、通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事。

  重点难点

  1、让小朋友能用简单的句子描绘冬天。

  2、让小朋友学到一些冬天使自己暖和起来的方法。

  活动准备

  冬天雪景图片,冬季运动图片。

  活动过程

  一、户外活动

  带幼儿到户外活动,让幼儿自由耍一会进室活动。

  二、谈话引起主题

  1、现在是什么季节?这个季节有什么特点?运动后有什么样的感觉?

  知道冬天天气很寒冷运动后就会暖和起来。

  2、冬天小朋友们穿什么衣服,为什么要穿这样的衣服?

  幼儿用手摸摸冬天的衣服,知道冬天的衣服很厚很暖和,有的幼儿还会戴帽子、围巾、手套,冬天这样全副武装,就会暖和很多。

  3、冬天在外面玩有什么感觉?

  知道冬天下血,虽然天气寒冷,但运动一会儿身体就回暖和起来,因此,冬天应该多参加体育锻炼,注意保暖。另外,运动之后会大量出汗,还要特别注意防止受凉,感冒。

  三、组织幼儿讨论

  冬天寒冷,除了运动,还有什么办法使自己暖和起来?

  教师注意调动幼儿回忆已有的生活经验,引导幼儿用完整的短句讲各种使自己暖和起来的方法(打雪丈溜冰滚雪球堆雪人等)提醒幼儿不能长期关在空调房里,运动之后也要尽快使身上的汗干了,及时添加衣服。

  四、引导

  幼儿观察冬景图片和冬季运动图片,让幼儿自由讨论该怎么做才能过一个快乐的冬天。

  课后反思

  对于小班的幼儿,他们能通过自己的亲生体验来感受天气的变化。他们能根据平时爸爸妈妈给他们的穿戴来感受冬天的到来。对于冷了怎么办,他们有了一定的经验了。通过互相的交流与沟通,幼儿之间能相互学习。因此,我也放了很多,耳套手套等冬天的物品,增强幼儿对冬天的感知与培养幼儿不怕冷的情感。

  尝试提供不同的答案和时间,在老师及时的引导下让他们自己去探索,经过提醒,孩子会比我们想象的更优秀。他们不但会懂得运动能取暖这个简单的道理,还会借物抒情,用儿歌来表达自己的理解。我想这将是一个很好的开始、

  孩子们通过自身的亲身体会,了解一些常用的防寒保暖的方法,让幼儿保持身体健康的前提,愉快地参与各项活动。通过这节课后,小朋友们越来越喜欢运动。

  冬季活动方案 (七)

  活动目标:

  1、通过讲故事,激发幼儿做个勇敢的小宝宝的愿望

  2、不怕冷,知道跑跑跳跳就暖和了。

  活动准备:

  1、立体教具一套,光秃秃的树,小宝宝的家。

  2、小鸟、小鸡、小猪、大公鸡、小宝宝纸偶各一个

  活动过程:

  1、师出示立体教具,说说冬天的情景,引出故事名称。

  2、师边讲故事边引导幼儿看纸偶表演。

  3、边讲故事边提问;(1)冬天到了北风吹的怎么样?(2)树上的叶子怎么样?草地水怎么样?小河里的水怎么样?(3)冬天的天气怎么样?谁不怕冷,起得早?谁怕冷不肯起的早?

  4、鼓励幼儿学习做勇敢的宝宝,坚持锻炼身体

  附:故事

  冬天不怕冷

  冬天到了,北风呼呼呼……地吹,树上的叶子都吹落了,地上的草变得枯黄了,小河里的水结冰了,天气真冷呀!

  大公鸡,喔喔叫,天天起得早。

  它请小鸟早早起,小鸟说:“太冷了,太冷了,我只能躲在鸟窝里!”

  它请小猪早早起,小猪说:“太冷了,太冷了,我只能睡懒觉!”

  它请宝宝早早起,小宝宝早就起来了,在院子里又跑又跳做早操。

  冬季活动方案 (八)

  一、指导思想:

  本次活动围绕“快乐总动员、幸福你我他”为主题,为孩子和家长创造一个良好的合作氛围,营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神,让孩子们在游戏中锻炼,在锻炼中成长!

  二、活动目标:

  1、通过活动让幼儿体验运动的快乐,培养幼儿活泼开朗的个性,增进亲子之情。

  2、在活动中,培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。

  3、通过形式多样的亲子游戏,增强家长与孩子之间的情感交流,更好地达到家园同步。

  三、活动时间:

  20xx年11月下旬-12上旬

  四、活动主题:

  快乐总动员、幸福你我他

  五、活动场地:

  幼儿园操场

  六、活动程序:

  1、运动员进场(播放《运动员进行曲》)

  2、致开幕词,宣布运动会开始。

  3、幼儿操展示。

  4、组织亲子游戏。

  5、家长与班级教师交流孩子生活、学习、习惯等方面的情况。

  七、活动要求:

  1、幼儿热身活动内容:小班(欢乐向前冲);中班操前操;大班《大家来运动》。

  2、各班提前发放通知,请家长选择参与项目,做好运动会的报名、统计等工作。

  3、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。

  4、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法,提醒家长与孩子要遵守游戏规则。

  5、游戏场地、音响、话筒由分管园长负责安排。

  6、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。

  7、各年级组要进行进退场的演练,确保活动的有序开展。

结尾:非常感谢大家阅读《冬季活动方案范文(精选8篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!

编辑特别推荐:交通整治工作方案范文幼儿园暑期安全的工作方案范文乡镇冬季安全生产工作方案范文学生错峰入校工作方案冬季大气污染防治工作方案范文, 欢迎阅读,共同成长!