导读：行为养成主题教育月活动方案 篇1 一、活动背景及意义 学风建设是学校的灵魂，是高等学校永恒的主题，是全面贯彻党的教育方针，是高等学校实现培养目标的重要条件，是衡量办学水... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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行为养成主题教育月活动方案 篇1
一、活动背景及意义
学风建设是学校的灵魂，是高等学校永恒的主题，是全面贯彻党的教育方针，是高等学校实现培养目标的重要条件，是衡量办学水平的重要标志。良好的学风是一种潜移默化的巨大而无形的精神力量，时时刻刻都在对学生产生着强烈的熏陶和感染，激励学生奋发努力，健康成长。为深入学习贯彻______思想，进一步培育和践行社会主义核心价值观，营造文明、健康、高雅、和谐的育人环境，教育引导广大学生注重行为规范，增强文明意识，养成文明行为习惯，提高文明素养，全面推进优良学风校风的形成。我校积极推动学风建设活动的开展。
体育学院，作为__大家庭中年轻的一员，一直严格贯彻落实学校相关的制度和活动安排，积极响应学校的号召。充分利用自身现有的资源和优势，结合自身实际，积极制定“加强文明规范教育深化推进学风建设”主题教育活动方案，并在实际工作中严格贯彻执行，真正做到落到实处，希望通过借助此次学风建设月主题活动，在同学之间达到持续性、深刻性的影响效果，使广大学生在学习上精益求精、奋发向上！真正能够培养出党和国家所需要的德才兼备的、顺应时代发展要求的栋梁之才！
二、指导思想
以党的__大精神和____思想为指导，深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，紧紧围绕立德树人的根本任务，以《高等学校学生行为准则》、《__工业应用技术学院学生手册》、《__工业应用技术学院校园“五个文明”创建活动实施方案》等为依据，进一步深化我校学生文明素质养成教育，倡导文明、规范的校园行为，提升我校学生的品德素质、文化修养和文明素养，营造良好的校园育人环境，促进我校学生全面发展、健康成长。
三、活动内容
（一）学规范—召开“你我携手同行、共创文明校园”主题教育班会
1、班会时间：20__年__月__日、20__年__月__日；
2、班会地点：文化楼104、文化楼105；
3、活动对象：20__级、20__级全院全体学生；
4、班会主题：组织全院学生学习《高等学校学生行为准则》、《__工业应用技术学院校园“五个文明”创建活动实施方案》、《__工业应用技术学院文明公约》、《__工业应用技术学院学生日常行为准则》、《__工业应用技术学院校园行为“十不准”》、《__工业应用技术学院学生违纪处分规定》、《__工业应用技术学院学生考勤管理办法》和《__工业应用技术学院学生公寓管理办法》等制度规定，旨在帮助学生加深对规章制度、文明规范的认知，引导学生养成遵规守纪、文明自律的行为习惯。
（二）守规范—开展校园文明督查活动
由分管学生管理工作的马__院长牵头，组建由辅导员老师和学生骨干构成的校园文明督查组，采取定期检查和随机抽查相结合的方式，以“校园文明、教室文明、餐厅文明、宿舍文明、网络文明”为内容，开展校园文明督查活动，重点督查抽烟、喝酒、打架斗殴、恋爱不文明等不良行为，严格考勤制度，严禁学生无故旷课、杜绝迟到、早退现象，加强大学生基础文明建设。
（三）践规范—开展“践行文明之风绽放文明之花”活动
结合体院学院实际，针对大一新生普遍存在迷茫的情况，引导学生学生制定自己的大学四年学习规划，并号召其给大学四年后的自己写一封信，通过这两封信，希望能够达到帮助学生确定大学奋斗目标的最终效果。同时，利用晚自习的时间，组织全体学生观看反映文明教育的专题教育片，并发起文明学风、从我做起的活动倡议！
四、活动时间
20__年__月中旬—20__年__月中旬
五、主办单位
____学院
六、活动要求
1、高度重视，精心组织。
全院上下要高度重视我校学生文明养成教育工作，充分认识学生文明养成教育的长期性和重要性，要加强领导，健全制度，科学规划，创新形式，积极开展宣传和报道，真正把对大学生日常文明养成教育的每一项要求落到实处。
2、加强宣传，营造氛围。
学院结合本次主题教育月系列活动通知内容，并针对学院内存在的不文明行为和现象制定具体活动方案，通过召开年级大会、学生干部大会、主题班会等活动进行全面动员。主要规范内容为：课堂纪律、宿舍环境、食堂就餐、网络行为、举止行为、抽烟喝酒、打架斗殴、不文明恋爱等。结合实际情况，学院征集以“行为规范、文明养成”为主题的创意标语，并将优秀标语在公共区域进行张贴，提高我校学生对日常行为规范和文明素质养成的认识，营造浓厚的养成教育氛围。
3、督促落实，建立机制。
学院应严格遵循学校的相关要求，成立由辅导员老师带头，由学生骨干组成的督察小组，组织辅导员老师、学生干部深入教室、宿舍、公寓楼周围等公共场所进行监督检查；同时，组织辅导员老师以定期和不定期形式到课堂、宿舍和食堂进行抽查，确保活动效果。同时，学院将本次文明教育活动与深化学风建设活动结合起来，将其作为每学期深化学风建设活动的一项重要举措，认真总结经验，大力推广典型，建立长效机制，推动文明教育活动落到实处。
行为养成主题教育月活动方案 篇2
一、指导思想
为纠正学生的不良习惯，整顿校风，认真贯彻落实《中等职业学校学生公约》、《中等职业学校学生守则》、《中等职业学校学生日常行为规范》、《__职业中专学生一日常规》及学校其他规章制度，通过严格教育、严格训练、严格管理等方式，全面提升学生的行为规范和社会公德等良好的道德品质和行为习惯。
二、活动目标
通过开展养成教育月活动，引导学生形成良好的生活习惯、文明习惯、卫生习惯、安全习惯和学习习惯，形成良好的班风、学风、教风和校风，为建设文明卫生学校创建条件。
三、活动内容及标准
（一）生活习惯标准
1、生活有规律，按时作息。
2、穿戴整洁、朴素大方。头发干净整齐，不烫发、不化妆、不佩戴首饰。男生不留长发，女生不穿高跟鞋。不穿奇装异服，形成学生在校期间穿校服的美好风尚。
3、学会料理个人生活，自己的被子、衣物等叠放整齐。
4、主动整理寝室内务、清洁教室卫生、洗刷餐具污渍。
5、不抽烟、不嚼槟榔、不吃垃圾食品和不购买校外小摊上“三无”商品，学会辨别过期变质食物。
6、生活节俭，不摆阔气，不乱花钱，不向父母提出过高的物质要求。
7、文明就餐，自觉排队，爱惜粮食，节约用水用电。
8、不进营业性歌舞厅、电子游戏厅、网吧、酒吧和音乐茶座等不适宜学生活动的场所。
（二）文明习惯标准
1、不忘初心，热爱祖国
（1）维护国家荣誉。尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。
（2）举止文明。不打架骂人、不说脏话、不赌博，不参与封建迷信活动。
（3）爱惜名誉，拾金不昧，不受利诱，不失人格。
2、真诚友爱，礼貌待人
（1）讲普通话，使用礼貌用语，讲话注意场合，不说脏话和痞话；遇人要主动点头、微笑、问好。
（2）尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。谦恭礼让，敬老爱幼，尊重妇女，帮助残疾人。遇见外宾，以礼相待，不卑不亢。
（3）尊重教师，见面行礼或主动问候。回答师长问话时，要起立；接受递送物品时，要起立并用双手接受。给老师提意见时。态度要诚恳。
（4）同学之间团结互助，正常交往，真诚相待，不取侮辱性绰号，不欺侮同学；发生矛盾时多做自我批评；要主动帮助有困难的同学。
（5）未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。
（6）不随意打断别人的讲话、打扰他人学习、工作和休息，妨碍别人要道歉。
（7）惜时守信。答应别人的事要按时做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。
（8）对长辈和老师有意见，要有礼貌地提出，不耍脾气，不顶撞。
3、严于律已，遵守公德
（1）举止文明，不推拉拥挤，不大声喧哗，不追逐打闹，慢步轻声。
（2）集合出入按指定路线和顺序行走，不插队、不推搡，不争先恐后；上下楼梯脚步要轻，右行礼让；遇到老师，要让老师先行。集合要做到快、静、齐。
（3）遵守交通法规，不违章骑车，过马路走人行横道，不撞红灯；乘公交车、船主动购票，给老、幼、病、残、孕妇及师长让路、让座，不争抢座位。
（4）不进行封建迷信和赌博活动。
（5）爱护公用设施。爱惜庄稼、花草、树木。保护有益动物和生态环境。
（6）见义勇为，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为要及时报告。
（三）卫生习惯标准
1、个人卫生标准
勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，衣服干净整洁，身体无异味。饭前便后洗手。
2、公共卫生标准
（1）按分工按时清扫卫生，教室、寝室、公共区每天要保持门窗、地板光亮、无任何污渍；保持桌椅干净整洁，书籍摆放整齐。
（2）宿舍保持清新整洁，床上用品清洁美观、被子叠放整齐、无异味，室内物品摆放有序。宿舍要经常开窗通风。
（3）不随地吐痰，不乱扔废弃物。
3、校园保洁标准
（1）不在建筑物上留下鞋印、球印，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹乱画，不在教学区内吃零食、喝饮料。
（2）不从教室向楼下倒水，不从公寓楼窗户向下乱扔垃圾、杂物等。
（3）爱护环境，不在校园及公共场所乱扔果皮、纸屑、垃圾和塑料瓶。
（4）及时捡起身边垃圾。
（四）安全习惯标准
1、不在教学楼、寝室、宿舍走廊和楼梯等处追逐打闹。
2、不攀越栏杆、校门及围墙。
3、进行体育活动，要听从指挥，使用体育器材要掌握要领，不做可能威胁到自己和他人安全的危险动作。
4、不打架滋事，更不能叫家长或亲友到学校无理取闹，更不能同校外人员勾结寻衅滋事。
5、遵守交通规则。在马路上不打闹，骑自行车不带人，不乘坐非法营运车辆，不骑摩托车。
6、妥善保管钱物，严防丢失。未经他人同意，不拿用别人的东西。不偷窃、不敲诈、不勒索别人的财物。
7、养成防火、防电、防溺水的良好习惯。没有家长、老师的带领，不到水库、池塘、河流游泳、洗澡和玩耍。
8、不购买“三无”商品，学会辨别过期变质食物。
9、不得听从和跟随不认识的人离开学校或家庭，不接受别人的东西；不与陌生人上网聊天或把自己的手机号和QQ号告诉陌生人。
（五）学习习惯标准
1、坐、立、行、读书、写字姿势正确，上课坐姿端正，书写时握笔姿势正确（手离笔尖一寸、眼离书本一尺、身体离桌一拳）。
2、提前一分钟进教室，上课前准备好学习用品，不迟到、不早退、不旷课、不玩手机、不打瞌睡，不做与上课无关的事；上下课时，起立向老师致敬。下课时，请老师先行。
3、上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问，认真做好笔记。
4、形成自主、合作、探究的学习习惯，认真预习、复习，按时独立完成作业，考试不作弊，合理安排课余学习。
5、积极参加学校、班级组织的文体活动、劳动及社会实践活动。
6、严格遵守学校《关于全面禁止学生使用手机的规定》。充分认识到使用手机对中学生的学习和健康成长造成的严重危害。
7、情趣健康。不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片，不唱不健康歌曲。
8、要培养好自己的五个核心素养：练一手好字，每天坚持阅读中华传统文化，每天坚持阅读一篇文章，实习具有工匠精神，学会一种体能锻炼活动。
四、组织实施
第一阶段：宣传教育阶段（__月__日—__月__日）
1、学校利用集会、国旗下讲话、校园广播等形式宣传文明行为习惯养成教育的意义。
2、团委、学生会向全体同学发出文明习惯养成教育活动倡议书。
3、召开专业科班主任会。以专业科为单位，在分管领导的现场指导下，由科长组织召开本专业科班主任会，学习贯彻本方案。
4、营造文明卫生环境。办公室制作好专题宣传栏、宣传横幅。
5、召开学生动员大会。政教处、专业科分新老校区组织学生大会，统一思想认识，明确活动要求。
6、组织告别陋习签名活动。政教处、专业科组织学生签名活动，加强宣传动员。
7、组织主题班团活动。第三周各班组织“做文明学生”主题班团活动，学习有关制度，团委、专业科负责考核评价。
8、出好班级专题黑板报。第三周各班出一期以文明习惯养成教育为主题的黑板报，由团委负责检查评比。
第二阶段：自查整顿阶段（__月__日—__月__日）
1、学生自查自纠。对照上述生活习惯、文明习惯、卫生习惯、安全习惯和学习习惯标准，学生自主找查问题。由班主任督查到位，并将本班《学生养成教育自查自纠报表》报政教处。
2、实行学生自主管理育人机制。各班在班主任指导下，实行自我管理，树立学生的主人翁地位，强化责任意识。
3、组建卫生纠督队。在课余时间，各班派两名卫生督导员在本班卫生公共区值班；政教处、专业科安排值班人员分别在公共区和寝室、教学楼值班，实行走动式管理，对不文明现象进行照相、录像，并通过广播、班级多媒体进行播放；发现违纪人员，要求他在违纪区域值班1天。
4、开展“光盘行动”。服务部加强学生就餐管理，引导学生珍惜粮食、厉行节约、反对浪费，严肃查处浪费粮食的学生，养成勤俭节约的良好习惯，建设节约型校园。
5、开展礼仪操培训。由团委分校区成立学校礼仪队，开展以礼仪操为主要内容的礼仪培训。
6、9月26日团委组织学生参加“学宪法讲宪法”法治知识网络比赛，比赛内容：以宪法知识为主要内容，同时考核诚实守信、规则意识、文明素养、劳动教育、公共卫生、疫情防控、环境保护、未成年人保护、交通消防安全、食品安全、应急管理、防范校园欺凌、禁毒和预防网络沉迷等方面知识。
7、9月27日至9月30日团委开展以“拥抱民法典，走进法治新时代”为主题的周活动，通过主题班会、法治故事会、法治宣传栏、法治板报等形式，由学校组织学生开展丰富多样的宣传教育活动，旨在提高学生对民法典的认识，推动校园法治文化建设，展示法治建设成就。
8、由工会组织办公室（含教师办公室）、教师住房卫生大评比（由工会另行制定评比方案），至少进行2次检查，根据检查的综合结果进行奖罚。
第三阶段：考核评比阶段（__月__日—__月__日）
1、依据《__职业中专学生一日常规》进行量化，各专业科结合有关处室检查结果评选、推荐在该活动中表现突出的班集体和个人，根据“四美”要求（心灵美、语言美、行为美、环境美），评选出__职业中专最美少年，学校将给予表彰和奖励（不超过学生总数的10%）。
2、对违反学校纪律和规定的学生，依照《学生违纪处理办法》给予相应的纪律处分。政教处开设“德育潜能班”组织行为习惯不好的同学集中培训，成立卫生志愿检查小组和督查小组；对在活动开展中不服从管教的“问题学生”，不得享受学校任何资助和学杂费减免。
3、对在本次活动中无作为的班级，将从班级量化考核中扣除班主任一定的分值。
4、政教处、团委组织文明习惯养成教育知识竞赛。
5、各位班主任要在活动结束后的总结会上汇报开展了哪些活动，收到了什么效果，班风、学风是否有根本好转。
6、组织学生演讲比赛。由教务处和语文组以“争做最美职中人”为主题，组织学生演讲比赛。
7、组织学生作业大评比。以专业科为单位，组织学生作业大评比，评出优秀作业（学生总数的10%）。
8、组织学生学习笔记大评比。由教务处组织各教研组长开展学生学习笔记大评比，评出优秀笔记（学生总数的10%）。
9、评选学习标兵。由专业科组织，以班级为单位，评出学习标兵（不超过学生总数的10%）。评选标准如下：
（1）遵守作息时间，无迟到、早退、缺课现象；
（2）在作业评比中，被评为优秀作业者；
（3）在学习笔记中，被评为优秀学习笔记者。
10、评选文明班级。分校区按实验班、普通班分类，根据班级量化分数排名，奖前三分之二的班主任，一等奖（六分之一）奖班主任400元，二等奖（六分之一）奖班主任300元，三等奖（三分之一）奖班主任200元；新校区倒数3名、老校区倒数2名不给予补助，其他班主任补助100元/人。具体名额由班子会研究决定。
11、评选文明专业科。颁发“文明专业科”牌匾。
12、召开全校表彰大会。
五、组织保障阶段
1、组织机构
成立养成教育月活动领导小组：
组长：____
副组长：____
成员：____
成立养成教育月活动工作小组：
组长：____
副组长：____
成员：全体中层领导、政教人员和班主任
2、发挥任课教师的示范引领作用。任课教师要以身作则、言传身教，加强课堂教学管理，严格规范学生课堂行为。
3、发挥班主任人生导师的作用。各班主任要加强班级科学管理，充分发挥学生主动性，营造良好学风和班风。
4、实行行政督查制。学校值周领导、督查领导干部带领工作人员加强巡查，及时查处违纪人员；并当天在钉钉校务会群中公示督导情况。
行为养成主题教育月活动方案 篇3
一、活动主题：
“文明校园，从我做起”
二、活动目标：
深入学习和实践社会主义核心价值观，进一步规范学生行为，培养学生讲文明、知礼仪的好习惯，营造文明和谐的校园环境，振奋师生精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到学习和工作中。
三、活动内容：
开展“五四三二一”系列活动，即：“开展五文明行动、提倡四节约行为、力求三促进教育、树立两典型模范、提高一个利用率”系列活动。
1、开展五文明行动：开展文明校园、文明寝室、文明教室、文明就餐、文明学生行动。
活动月期间，学院将会对学生进行严格的监督管理，引导学生养成良好的作风，改善学风和班风建设，开展文明校园行动；开展无烟寝室管控工作，对学生吸烟情况进行整治，开展寝室我的家文明寝室行动；开展学生课堂和教室综合治理工程，鼓励广大同学维持教室卫生，课上、课间不大声喧哗，让手机远离课堂等文明课堂行动；大力宣传用餐礼仪，节约粮食和水源，实行文明就餐行动；推行“十字”礼貌用语：“您好、请、谢谢、再见、对不起”，倡导忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己的“五心”文明学生行动。
2、提倡四节约行为：节约每一度电，做到无人时不灯，电脑用时开启，用后关机。节约每一滴水，水龙头用后及时关闭，避免过量用水，避免长流水，提倡废水利用。节约每一粒米，坚持食多少买多少，不暴饮暴食，不铺张浪费，珍惜来之不易的粮食，树立勤俭节约的美德。节约每一张纸，提倡适量复印、双面复印，双面用纸，档案袋、文件夹、牛皮袋反复使用。
3、开展促进社会主义核心价值体系系列教育活动：依托学院青马工程开展社会主义核心价值体系系列学习，提升理论素养，培养又红又专的新时代医学生。促进传统文化学习坚定文化自信系列活动：依托学院团委开展传统文化系列讲座、临床学子读国学经典书、主题文化沙龙等活动，使读书、讲座、沙龙有机结合，坚定临床学习的文化自信。开展临床学子学风建设提升系列活动：依托学院学生会聘请行业专家开展临床医学专业知识讲座、科研能力讲座等系列活动。
4、树立爱校荣校荣誉典型、树立学习实践优秀典型：结合活动开展情况，学院计划对本次规范月中表现优异的集体及个人进行表彰，树立典型，起到榜样引领作用，具体表彰数视情况而定。
5、充分利用一切可利用的资源：树立“垃圾是放错地方的资源”的理念，提倡废纸、废罐、废箱等废品再利用。
四、活动实施
第一阶段：宣传动员阶段（__月__日—__月__日）
充分利用学院微信公众平台、易班、宣传板报、班团会、等多种形式和媒介，做好宣传动员工作，使全院师生充分了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。
第二阶段：行为规范月启动仪式（__月__日）
组织学院团委、学生会、团支部书记、班长召开行为规范月启动仪式动员大会，要求全院学生以文件精神为指导，增强活动开展的主动性和自觉性，把文件精神化作推动行为规范月活动的强大动力，加深全院师生对活动意义的认识。确保系列活动有通知、有抓手、有时限、有专人负责，保证方案中的活动如期推进落实。
活动实施阶段（__月__日-__月__日）：
学院团委负责活动整体方案和推进实施，学院以高站位设计，以班级、团支部为基本单位，召开“说文明话、办文明事、做文明人”为主题的班会，要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与，并做好班会记录。
各班级在行为活动月结束之后将成果级上交至学院团委，要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力。
临床医学院将充分利用网络阵地进行大力宣传。
第三阶段：总结表彰阶段（__月__日）
各班对活动进行总结，以书面材料形式上交，对活动期间涌现出的先进班级、先进个人进行表彰，重点整治不讲文明行为，对在活动月期间继续违反相关规定的不文明学生按照《学生手册》相关规定予以处罚。
公开表彰“文明班级”2个、“文明寝室”2个、“文明学生”8名、“爱校荣校”优秀个人1名、“学习实践优秀个人”1名、“最佳组织奖”1个。
五、活动要求：
统一思想，提高认识，各班一定要以本月活动为契机，积极组织学生参与活动，并做好各项活动的记录，使学生的文明意识和文明行为更好的发展，全院师生要团结一致，共同行动，让文明礼仪之花开遍临床医学院的每一个角落。
行为养成主题教育月活动方案 篇4
一、指导思想
为了进一步提高学生得文明素养，净化学生思想，帮助学生形成良好的道德意识和文明行为习惯，经学校研究决定，在全校开展“文明行为习惯养成教育”系列活动。为了将此项活动开展得更加贴近学生实际，在学校范围内对学生进行卫生、文明礼仪、安全健康、学习纪律习惯为主的养成教育，并以此建立养成教育的长效机制。__中学生在卫生、礼仪、安全健康、学习等方面形成良好习惯，促进形成__中良好的校风、校容、校纪。结合学校情况，制定如下活动方案：
二、实施细则
（一）卫生习惯养成教育
讲究卫生是一个人文明的直观表现，既体现良好的个人素养，也体现对他人的尊重。
1、包干区和教室三清四查。
（1）以责任班级为单位，每日对教室、门前三包及包干区进行三清（早、中、晚）四查（早读课前、上午大课间、下午第一节课前、晚打扫后）。
（2）以班级为单位成立巡查流动岗做好整洁维持工作。
（3）坚持常规检查，常规检查由值周班级成立常规检查小组进行一日四查常规检查，每日将检查结果及时公布于“卫生评比成绩公布栏”。
（4）坚持重点抽查，每日由主管负责人对全校进行不定时抽查，发现问题及时在班主任群里告知责任班级。
2、杜绝垃圾产生源头
（1）班主任做到利用黑板报、安全课等各种形式对学生进行食品卫生知识宣传与教育。
（2）要求家长对孩子要加强引导，教育孩子不带零花钱到学校、不带零食进校园、不在学校门口摊点买三无产品。
（3）在上学和放学时段值周领导和值周老师在校门口督查“门前三包”发现有带零食的及乱丢垃圾的现象，查实后扣除学生所在班级当日卫生评比成绩5分。
（4）禁止学生将零食带入校园，由学生会成立学生课间流动督查小组，发现有违反规定的学生，给予扣除所在班级当日卫生评比成绩5分和文明评比成绩5分处理。
（5）教务处在查课期间，（包括室内课、室外课、公共教室课），如有发现带零食现象扣除班级当日卫生评比成绩5分。
（6）养成使用环保袋习惯，每天学生将个人产生的垃圾装入环保袋。
（7）养成随时弯腰、捡拾垃圾废弃物主动丢进垃圾桶维护环境整洁。
学校将以此次活动为契机，形成长效机制，常抓不懈，促进学生养成良好的卫生文明习惯。
3、教室内卫生角整齐有序，离开教室要关灯、关电脑，不在任何墙上、教室桌凳乱站、乱写、乱刻、乱画。一经发现扣除班级财产保管分。
（二）文明礼仪养成教育
举止是一个人在活动中的姿态，文明礼仪是一个人修养的外在体现。
1、每天坚持穿着整套校服。
2、不烫发，不染发，不佩戴首饰，女生长发要绑扎整齐，男生不留长发。
3、勤洗头、洗澡，勤剪指甲。
4、文明用语，见到老师要问好，在家尊敬父母和其他家人。
5、爱护花木，不准攀折花草树木，爱护学校的公共设施，无故损坏要赔偿。
6、不打架、不说脏话，不给同学起绰号。
每天由值周生检查各班文明礼仪落实情况并打分，此项计入班主任考核中。
（三）健康安全习惯养成教育
安全健康是一切活动的前提，切实增强安全健康意识，时时牢记安全第一的思想。
1、注意交通安全，过人行道靠右行，遵守交通规则。
2、注意用电安全，不得随意进入校内配电房。
3、防溺水、校园防欺凌教育。
4、不准攀、滑教学楼内楼梯扶手、不在校园、餐厅楼道追逐打闹。
5、开展体育、文艺等校内外活动，要有明确要求，严密组织并制定相关应急措施。
6、坚持健康生活方式，开展阳光体育锻炼。
（四）纪律养成教育
纪律是学生学习态度和文明素养的体现，遵守校园纪律和课堂纪律是保证教学效果，促进学生学有所成的保证。结合本校实际情况，具体要求如下：
1、学生必须预备铃响进入教室，不得迟到、早退、无故旷课。因病、因事不能上课者，应事先向班主任请假。
2、上课前，学生应准备好上课所需用品。
3、上课期间，学生应端坐，专心听讲，不得在课堂睡觉、吃东西或做与课程学习无关的事，不得随意出入课堂。
4、学生应尊重教师，服从教师的课堂管理，积极参加课堂教学活动，认真完成教师布置的各项作业。违反课堂纪律的学生，在老师指出和批评时，应勇于承认错误，检讨反思。
5、认真做好眼保健操，眼保健操结束后方可离开教室。
班主任要时时关注班级动态，经常下到班级监督各项工作，并对班级出现的突发情况及时处理、上报。
三、工作措施
1、政教处、团委、少先队成立监督岗、督查全校学生中不良行为习惯。成绩纳入班级常规及班主任工作考评。
2、值周、值日老师及时监督不良现象，发现查实扣班级评比分。
3、团队利用广播站宣传优秀典型，表彰好人好事。
4、家校联系，家校合力，利用家访，电话、微信等方式配合学校抓好对学生的教育。
5、学校领导入驻起始年级，挂点进入七年级各班，配合开展以上活动，为各班学生养成良好习惯，为促进形成良好的班风、班貌、班纪助力。
6、长抓不懈，建立长效评比机制。学校将日常行为规范的养成教育工作作为检查的主要内容，长期进行下去。
四、实施步骤
1、班会课（__月__日）宣传动员，各班学习活动方案。
2、卫生习惯养成（__月第一周）。
3、文明礼仪养成（__月第二周）。
4、安全健康教育（__月第三周）。
5、纪律养成教育（__月第四周）。
行为养成主题教育月活动方案 篇5
为深度落实立德树人根本任务，规范学生行为，提高学生整体素养，展示青年学子积极向上的精神风貌，培养学生健康的审美观，经学校研究决定，开展此次学生规范月活动。
一、活动时间、范围
20__年__月__日——20__年__月__日在校所有班级
二、活动内容
1、（穿着）在规定时间内，学生进入校园穿校服，班级整体校服率不得低于百分之九十（课间操或进教室抽查），不在校服上涂写文字、图案等，不点缀饰物，不穿拖鞋进入校园和教室。
2、（发型）男同学不留长发，不剃光头，不染发，不理碎发，不喷发胶，并做到前不扫眉，旁不遮耳，后不擦领。女同学留运动短发，前额刘海不过眉，后不擦领；留长发不烫发、不染发，不理碎发，不喷发胶，不留怪发型。
3、（化妆）不涂脂抹粉，不画眉毛，不画眼影，不抹口红，不涂指甲油，不纹身，不佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。
4、（礼貌）同学之间文明礼貌，团结友爱，见到老师要问好，在家尊重家长，在外关爱他人。
5、（言语）不给同学起“外号”，不辱骂他人，不在教室、宿舍、其它公共场合大声喧哗，保持言语文明。
6、（行为）规范个人行为，遵守校纪校规，符合中职生日常行为规范要求，不乘坐电梯，不吸烟，不打架，少聚群，远离欺凌。
7、（活动）积极参加学校组织的各项活动，升旗仪式具有升旗礼仪，课间操做操质量好，各项活动服装整齐、退场有序、集合快静齐。
三、活动实施
1、宣传整改阶段（__月__日—__日）各系处、班级利用晨会、主题班会等时间进行主题宣讲，检查本系部、班级学生仪容仪表，并对不合格学生仪容仪表限期整改。
2、检查量化（__月__日—__月__日）政务处将组织专人对班级进行检查，逐一落实学生仪容仪表规范，文明礼貌，行为规范。
3、保持阶段（__月__日——__月底）
四、奖惩
1、对违规学生的处理办法：违反仪容仪表规定一次者由班主任、系处批评教育，限期整改；对有抵触情绪者，通知家长协同整改。
2、经过系处批评教育仍不整改或者整改不合格者，由仪容仪表检查小组进行批评教育或者上报学校给予相应处分，并取消该生当年评先树优等资格。
3、检查扣分以《__市__学校管理制度汇编》为依据。
4、根据检查量化情况，评出规范化班级（不分系处），按2分计入班级学期量化总分，并颁发“规范化班级”奖状。
五、活动要求
各系处、班级要高度重视本次规范月活动，根据检查要求，及时整改，组织力量持续对本系处学生进行检评，政务处将组织学校相关处室进行检查督促，确保此次活动收到良好效果。
行为养成主题教育月活动方案 篇6
为全面贯彻落实中共中央、国务院印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，坚持“五育并举”，德育为先，提高德育工作的针对性和实效性，有效提升教育教学质量，经学校研究决定，__月__日-__月__日在全校开展“行为习惯养成教育月”活动。为了使这项活动有序、顺利开展，增强养成教育的实效性，现结合学校实际，特制定本实施方案：
一、指导思想
以党和国家的教育方针为指导思想，以未来社会对青少年的要求为教育目标，大力推进学校特色建设，抓好养成教育、传承慈孝文化，积极探索中学生青少年阶段良好习惯养成教育的内容、方法、途径。通过多种形式和方法培养学生良好的行为习惯，为学生终身发展奠基，努力提高学校整体教育教学质量。
二、活动目标
总体目标：从规范行为习惯做起，培养和践行社会主义核心价值观，引导广大学生牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，懂得为人做事的基本道理，具备安全生存、文明生活的基本素养，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系，使他们在学校做一个有个性、会学习、知荣耻的好学生，在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好孩子，在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民。
具体目标：重点抓好“四种习惯”的养成，即“良好生活行为习惯、文明礼仪行为习惯、安全行为习惯、会学习的行为习惯”。
通过“良好的生活习惯”教育，规范学生穿戴行为，养成勤劳俭朴、卫生保洁、生活有序、自强自立的好习惯。培养学生自尊自信、积极进取、健康向上、团结友爱的精神，提高抵抗挫折、克服困难的能力。
通过“文明礼仪行为”习惯”教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人、遵守公德、诚实守信的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力，提高主动参与社会交际的能力，拓展自我生存空间。
通过“安全行为习惯”教育，使学生牢固树立安全第一的思想意识、形成较强的自我保护意识和自我防范能力。
通过“会学习的学习习惯”教育，培养学生自主学习的意识、掌握科学的学习方法，养成良好的自主学习习惯，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。
三、主要内容
（一）生活习惯养成教育
1、遵守学校作息制度，按时起床、就寝、回家。
2、按时就餐，杜绝边走边吃行为，不将食品带入校园、教室，不叫家长送餐。
3、及时清扫教室、寝室和卫生责任区，劳动工具摆放整齐。
4、讲究卫生，不乱贴、乱写、乱画，不随地吐痰、不随手乱丢纸屑、包装袋。
5、宿舍保持清新整洁，床上用品清洁美观、被子叠放整齐、无异味，室内物品摆放有序。宿舍要经常开窗通风。
6、养成积极创建文明宿舍、文明班级的好习惯。
（二）文明礼仪习惯养成教育
1、参加升国旗仪式，学生要穿校服，行注目礼，唱国歌。
2、语言文明，使用礼貌用语，不说脏话、不骂人。
3、举止文明，不推拉拥挤，不大声喧哗，不追逐打闹，慢步轻声。
4、注意仪表，衣服整洁，穿好校服，不穿奇装异服，不戴首饰，男生不留长发，女生不化妆，男女生均不得染发或留怪异发型。
5、拾到别人丢失钱物及时交公。
6、爱护公物，爱护花草树木。
7、不将手机带入校园。
8、同学之间相互帮助，主动帮助有困难和有缺点的同学。
9、同学之间要文明交往，不准谈恋爱。
10、遵守公共秩序，课间操、升旗及集体活动时听从安排，严守纪律，保持良好形象。参加集体活动守时肃静，作文明观众。
11、不进行封建迷信和赌博活动，不吸烟喝酒，不出入营业性网吧。
（三）安全习惯养成教育
1、安全观念、法制意识强。
2、妥善保管钱物，严防丢失。未经他人同意，不拿用别人的东西。不偷窃、不敲诈、不勒索别人的财物。
3、养成防火、防电、防汛、防溺水的良好习惯。
4、遵守交通规则，严禁驾驶机动车和乘坐无牌无证的机动车。在马路上不打闹，骑自行车不带人，不闯红灯。
5、不打架滋事，更不随意叫家长或亲友到学校无理取闹，更不同校外人员勾结寻衅滋事。
6、不攀越栏杆、校门及围墙。
7、注意饮食安全。
（四）学习习惯养成教育
1、良好的书写习惯。
2、早晚读课大声朗读的习惯
3、认真预习候课、专心听课（一听、二记、三整理）、课后及时复习梳理知识、独立作业的习惯。
4、遵守课间纪律、不喧哗、不追逐打闹、不打球。
5、积极探究、独立思考、主动学习好问、切磋交流的习惯。
6、课外阅读、记读书笔记的习惯。
7、诚信考试的习惯。
四、实施步骤
第一阶段：宣传发动阶段（__月__日—__月__日）
利用国旗下讲话、校园广播、学校公众号、橱窗、黑板报、心理健康讲座、班会、横幅等形式，做好宣传发动，使全校师生了解活动内容，提高认识，从而推动此项活动有序、顺利开展。
1、学校利用国旗下的讲话、广播、集会等形式宣传行为习惯养成教育意义。
2、团委、少先队向全体同学发出养成教育倡议书。
3、各班级利用班会课开好专题动员会议，特别要做好对班干部、团员的动员。
4、各班级出一期以“行为习惯养成教育月”活动为主题的黑板报，要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力。
第二阶段：自查自纠阶段（__月__日—__月__日）
1、对照自己的行为习惯找一找存在哪些差距。引导学生从身边的每一件小事做起，从每一个小毛病的改正做起，从每一个小目标的实现开始做起。通过宣传教育和活动的开展，全校学生都能自觉地说文明话、做文明事、成文明人。掀起行为习惯养成月活动的高潮。
2、班主任观察学生的行为表现情况，利用班会课时间组织学生进行讨论，让学生对照要求自查，并对学生中存在的行为情况作出评判，对照他人，明确今后自己的努力方向。各班主任要掌握具体情况，以此为契机，促进问题学生的进步。
3、开展卫生责任区及教室卫生督查和评比活动。
4、开展穿戴行为整治活动。
5、监督检查：行政值班领导、值班教师、督导队检查通报，发现问题及时纠正。
第三阶段：巩固推进阶段（__月__日-__月__日）
各班进一步落实行为习惯养成教育，扩大教育成果
第四阶段：总结表彰阶段（__月__日）
1、评选、推荐在活动中表现突出的集体和个人，学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰，评选行为习惯养成之星和行为习惯养成模范班级。
2、本次活动总结。
五、组织领导
组长：____
副组长：____
成员：其他行政人员、年段长、全体班主任。
六、活动要求
1、要加强领导，构建养成教育的机制。行为习惯养成教育在校长的统一领导下，由政教处、教务处、总务处、保卫科、团委、少先队负责全面实施，年段、班主任及任课教师积极配合，家长共同参与，形成学校、社会、家庭全员参与的养成教育机制。
2、政教处侧重行为习惯、文明礼仪习惯养成教育；保卫科侧重安全习惯养成教育；教务处侧重学习习惯养成教育；总务处侧重生活习惯养成教育；共青团、少先队侧重团员和少先队员的教育，发挥共青团和少先队组织的作用。
3、要重视学习培训，以活动促发展。养成教育月活动要与大阅读活动、新冠疫情防控、法制教育、安全教育、午休静校管理等结合起来。通过多种渠道、多种活动让学生熟知行为标准并付诸行动，注重过程评价，巩固已形成的好习惯，不断提出新要求，从而逐渐形成良好习惯。
4、班主任是养成教育的骨干力量，一定要加强管理，耐心教育，积极引导。
5、行政值班人员要加强巡查，认真监督，发现不良行为及时批评教育。
6、成立学生督导队，加强学生督导队伍的指导，发挥学生自主管理的作用。
7、教师要以身作则，注重言传和身教，加强课堂教学管理，严格规范学生课堂行为。
8、要积极利用社会资源，争取家长的配合，利用家长会等形式，对家长进行培训，让他们知道培养良好的行为习惯对学生成长的重要性和培养子女良好行为习惯的基本方法，使养成教育从校内向校外延伸。发挥好“学校、家庭、社会“三位一体”的育人效果。形成“人人关心养成教育，人人都抓养成教育”的良好机制。
9、要培养典型，以点带面推动。每班评出几位行为习惯养成教育之星，充分发挥榜样在养成教育中的示范带头作用。同时，加强对违纪、违规学生的处罚力度。
10、要利用班会、团队活动扎实开展好习惯训练活动，由教师或者学生讲解学习行为习惯要求，并在一定的时间内巩固提高。
11、充分利用校园广播站、宣传栏、升旗仪式、黑板报、学校公众号等宣传途径，介绍良好的行为习惯、身边的优秀事迹，展示文明学生风采。
12、要加强检查督办，以评价促养成。养成教育是一项需要长期坚持不懈的工作，定期检查，适时评比，是解决懈怠或流于形式的重要措施。学校把养成教育工作内容纳入班级和班主任工作考核之中，加大检查督办力度，促进学校养成教育工作常态化，建立督查机制。学校要通过召开学生座谈会、行政随机抽查等形式进行督查，保障活动的有效开展。
行为养成主题教育月活动方案 篇7
为了切实提高学生的文明素养，塑造学生优良的道德品质，进一步优化我校的育人环境，营造积极奋进的学习氛围，结合我校学生的行为现状，经校委会研究决定，在全校范围内深入开展“行为规范月”活动。
为把本次活动落实到位，抓出实效，特制定本活动方案。请各处室、级段、班主任积极部署、通力合作、创新工作，力争本次活动圆满成功！现把本次活动的有关内容安排如下：
一、指导思想
我国著名教育家叶圣陶说：“教育就是习惯的培养。”“从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为”是未成年人思想道德建设的四项主要内容之一。行为习惯的规范与养成教育虽然不是德育的全部，但却是德育中最“实”的部分，是看得见摸得着的，它是学生德育中的重要环节。学校通过本次活动的开展，使学生从力所能及的小事、小节做起，逐步使之内化为学生的一种习惯，培养成一种素质，升华为一种品质，为学生的终身发展和美好未来奠定良好的基础。
二、活动目标
通过规范学生行为，培养良好的行为习惯、文明的举止、高雅的气质、高尚的品质，进而使校风、校纪、校容有大的改观，让学生健康成长、快乐学习、和谐生活，最终成就学生的幸福人生。
三、领导分工
本次“行为规范月”活动领导及分工：
组长：____整体部署本次活动
副组长：____
组员：____、政教处安全办成员、各级段政教主任、班主任
四、学生行为规范内容
1、自律学习
入门即静，静专思主，告别三闲，落实三清；不迟到早退，不缺课逃课，上课期间不做与学习无关的事；不在教室、走廊拥挤、打闹、起哄；不在非规定时间、非规定地点搞体育活动。
2、发型服饰
衣着得体，整洁大方，符合学生身份；不染发，不烫发，不留怪发型；不佩戴首饰，男生不留长发，不穿奇装异服。
3、言语谈吐
高雅规范，崇尚文明，不说粗话、脏话，不尖声怪叫、高声喧哗，不吹口哨打响指，不谩骂、侮辱他人。
4、同学交往
恭谨礼让，大方得体，正常交往。不互认兄弟姐妹，不拉帮结派，不谈情说爱，不聚众请客过生日。男女生不一起吃饭。同学交往不过度，男女生交往不过密。
5、卫生习惯
讲究卫生，尊重劳动，爱护环境。
个人卫生：头必正、面必净、发必理。正确洗漱，合理饮食，科学用脑。常换衣物勤洗澡，常剪指甲勤晒被褥。不乱用他人物品，不使用食品袋、一次性餐具。物品摆放合理规范、整齐有序。
环境卫生：寝教室，常通风、勤打扫，劳动工具摆放好。餐厅内，个人餐具要放好，剩饭剩菜不乱倒。公共卫生保持好，果皮纸屑不乱抛，见到一些抛弃物，弯腰捡起品德高。
行为卫生：不随地吐痰、口香糖，不乱扔废弃物。文明就餐，爱护公物，不踩踏桌凳，不破坏公共设施。不攀枝摘花，不践踏草坪。多运动、常锻炼，视力卫生保健好。出入校门应下车，学生车辆不准进入校园。
6、不良嗜好
不吸烟不喝酒，不去游戏厅、网吧；不看色情、暴力、虚幻的音像制品、书籍；不玩手机、游戏机；不随便外出，不谈恋爱；不寻衅滋事、打架斗殴，不参与偷盗、强抢、勒索他人财物等违法犯罪活动；不打扑克，不破坏公物。
7、未尽事宜请参考以下法规、准则
《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生礼仪常规》、《项城三高一日常规》、《项城三高关于寝室管理的有关规定》、《项城三高关于违纪学生的处理办法》、各班班主任所定的班规等内容。
五、方法步骤
第一阶段：宣传教育阶段（__月__日-__月__日）
学校将召开专题动员大会，各班主任要加大教育力度，充分利用班会、自习课等时间认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生礼仪常规》、《项城三高一日常规》、《项城三高关于寝室管理的有关规定》、《项城三高关于违纪学生的处理办法》等内容，引导学生树立正确的人生观、价值观，使学生明是非、辨美丑、懂礼仪、知荣辱，努力成长为品格高尚，举止优雅的文明青年。
第二阶段：自查自纠阶段（__月__日-__月__日）
各班主任、级段要结合本班本级段学生行为现状，认真查摆不足，深刻剖析原因。逐层细化活动内容，制定实施细则，力求函盖全面又突出重点。对学生的行为习惯提出明确具体的要求，使学生能通过对照规则，坚持良好的行为习惯，改正不良行为，及时修正自己的行为偏差，转化为内在的行为标准。着力解决好个别提高与整体进步的关系、特殊事例与普遍现象的关系、思想根源与外在表现的关系、心理认知与统一规范的关系，努力在本班、本级段消除不良行为，净化育人环境。各班主任要把对本班的自查自纠整改情况于__月__日以前写出书面报告交级段，由段主任把关后交政教处存档备查。
第三阶段：监督整改阶段（__月__日-__月__日）
学校政教处、团委会将组织相关人员于__月__日至__月__日进行监督检查。由霍校长统一安排，级段校长带领政教人员深入教室；级段主任带领学生会、伙委会成员深入餐厅；班主任、楼长带领学生会后勤部成员深入寝室；团委会成员组成文明劝导队，对公共环境分组包片；值班领导带领值班班主任巡回检查。对所发现的各种不良行为现象，反馈至级段、班主任，要求其限期整改，学校政教处于11月3日至4日进行复检。对复检仍不合格者，提交校委会处理。
第四阶段：总结表彰阶段（__月__日-__月__日）
学校政教处、团委分年级、按班级对活动情况进行汇总评比，评选出文明班集体，班级评选出文明小组、文明寝室、文明个人，学校颁发奖状和奖品。对本次活动中的典型班级、小组、寝室和典型个人，学校将在报栏橱窗内公开展示。同时政教处及时整理活动经验，积极探索搞好中学生行为规范教育的新途径、新办法，做好巩固与深化推广工作，促使此项活动向纵深发展，确保学生的健康成长。
六、活动要求
各级段领导、班主任务必高度重视，积极行动，坚持以人为本，坚持循序渐进，统筹安排，精心组织。要把握“四项原则”，做到“四个结合”。四项原则是：紧密联系实际，立足教育提高，解决实际问题，务求取得实效。四个结合是：行为规范活动与提高教学质量相结合；行为规范要求与校园文化建设相结合；整体安排部署与专题活动教育相结合；对照标准检查与改进巩固提高相结合。
为确保本次活动的顺利开展，特提出以下要求：
1、成立领导组，具体制定落实实施方案。
2、班级成立学生“自律队”，及时纠正本班学生的不良行为。学校成立文明劝导队，稽查全校学生中的不良行为习惯。
3、将“学生行为规范教育”与文明班考核挂钩，凡本次活动中出现的各种不良行为在文明班考核中，均加倍扣分。
4、各班要开展“讲礼仪、讲诚信、讲卫生、讲纪律、讲学习”系列主题班会活动。倡导学生讲文明、树新风，提高学生的行为素质，使校内讲文明、讲礼貌、遵规守纪、勤奋好学的氛围更加浓烈。
行为养成主题教育月活动方案 篇8
为进一步贯彻落实____思想，坚持立德树人，充分认识新时期学校教育中加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性，认真贯彻《中小学德育工作指南》（20__年版）、《中小学生守则》、和《中学生日常行为规范》（新版）等文件要求，通过扎实细致、持之以恒的“好习惯我知道、好习惯我能行、好习惯伴我行”养成教育活动，促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。
一、指导思想
以《中小学德育工作指南》、《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》以下筒称《守则》、《规范》为基础，以培养学生高尚的品质、文明的习惯和健康的心理为核心，深入开展学生养成教育活动，将养成教育活动与民族精神教育、传统美德教育、文明礼仪教育及学校的教育教学活动有机结合，促进良好校风、学风和班风的形成，
二、活动目标
通过开展内容丰富、形式多样的养成教育活动，教会学生“做人”，使学生在学校做一个有个性、会学习、知荣辱的好学生在家里做一个有孝心会自理、担责任的好孩子；在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民。通过学生的文明影响，带动家长的文明、社会的文明，从而促进文明和谐社会的创建。
三、领导小组
组长：____
副组长：____
下设办公室
主任：____
成员：____以及各级部主任
四、活动内容
日常行为规范的养成教育是学校德育的重要内容，在青少年身心发展的关键时期，养成教育应该从小事抓、抓小事，形成良好习惯，不断塑造学生优秀格。结合《守则》、《规范》，针对我校学生实际，有计划地开展富有成效的养成教育活动，抓实学习习惯，抓细生活习惯，抓好行为习惯，主要围绕《中学生日常行为规范》（新版）包括的五个方面来开展活动，即：
1、自尊自爱，注重仪表
2、诚实守信，礼貌待人
3、遵规守纪，勤奋学习
4、勤劳俭朴，孝敬父母
5、严于律己，遵守公德
五、活动安排
一宣传动员阶段__月第一周
制订养成教育实施方案，召开全体学生动员会，使全校学生进一步明确加强养成教育活动的重要意义，充分利用标语、宣传栏、黑板报、校园广播国旗下的讲话、校报、学校网站等阵地，全方位、多角度的进行宣传动员。
二具体实施阶段__月第2至4周
1、班级召开“养成良好习惯，提升文明素养”主题班会，让学生学习礼仪知识。
2、组织学生学习中学生日常行为规范（新版）
3、班级开展自觉践行良好的行为习惯和改正不良的行为习惯活动，鞭策后进，激励先进。
三总结表彰阶段__月第二周
1、各班级要宣传加强宣传报道，及时把一些好的典型的做法通过学校媒体报道出来，增强班级凝聚力，巩固养成教育月活动成果。
2、政教处开展评选礼仪之星活动，展示照片，以榜样激励学生。每班于__月__日以前推荐两名学生，将学生名单和照片上报级部，由级部转到袁长海处。
结尾：非常感谢大家阅读《行为养成主题教育月活动方案(精选8篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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