导读：学生期中考试总结 (篇1) 终于过了多久，期中考试如约而至。说不出的压抑感，充满了内心。 不得不承认，我多少有点考试恐惧症，同时也讨厌那些永远也考不完的试，我厌倦那些没完... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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学生期中考试总结 (篇1)
终于过了多久，期中考试如约而至。说不出的压抑感，充满了内心。
不得不承认，我多少有点考试恐惧症，同时也讨厌那些永远也考不完的试，我厌倦那些没完没了，厌倦那些被迫接受了。
但是那又能怎样，那些你讨厌的也不可能因为你的讨厌而消失的无影无踪。除了接受，或许没有多少选择。这样的日子里，学霸在拼命的复习和记忆，学渣在拼命的享受他们为数不多的高中生活。可的确让我这种，既不是学霸，又不是学渣的人，好不尴尬。就这样整日浑浑噩噩的度过每一个分秒。
开始极端的喜欢阳光，希望它的光芒可以把我心里所有的负面情绪全照出来。也希望它的光芒，可以带给我温暖。我想说，在一个全是阳光的日子里，我开始害怕一个人，害怕去面对那些未知。有时也会觉得讽刺，不过这样也好，独自矛盾着，至少这样就没有时间去感叹，去难过了!
时间正好，岁月尚早，放下手中的笔，去过好每一天!
学生期中考试总结 (篇2)
作为教师，常常被学生的成长所感动，同时也常常被学生的消沉和困惑所灼伤。总奢望每一位同学都能健康成长，总希望快乐和幸福永远缠绕在身边。然而学生的忧伤和迷茫，悲痛和烦忧却又像雷阵雨，一时一时地在头顶震荡。
期中考试结束了，几家欢喜几家愁。尽管我没有布置总结，但更多地同学在本次周记中不约而同的选择了这一话题。依然是那些常见的总结话语，依然是那些常见的思想情绪，依然是同样的苦闷和不解：“为什么付出了没有回报?”“为什么我总比别人差?”我真不知怎么回答。
看到有同学名次和分数上升，我非常高兴，看到有同学名次下降或成绩下滑我感到痛心。然而，有人上升就会有人下降，有人表现突出，就必然有人表现较差，在任何一个班级都有相对的优生和差生。作为教师，心情总是在不断反复中逐渐趋于平静，而在下一次考试后又再掀波澜!考试不仅是学生在拼搏，而且教师也会在焦虑中度过。
学生期中考试总结 (篇3)
前天，期中考试的卷子发下来了，我考了96分，错了些不该错的题，主要是我粗心大意。比如说一个正方形的边长是4厘米，问周长是多少厘米，我竟然写了4厘米，应该是16厘米，我还错了个非常简单的题，就是数学书的厚度应该是6毫米，我怎么能写成6厘米呢?还有两个题我忘了是哪个了。咳，粗心害死人，我后悔极了。
其实，这些题不是很难，就是我平时不注意复习或粗心大意，如果这些题没错的话，就一百分了，数学老师说我进步很大，我以前都是七八十分。给我发了一张奖状，95分以上的同学都有奖状，我很开心。
孙卓晖的一举一动很令人生气。因为他只做了一面卷子，就不做了。监考老师催了他一遍，他却翘起二郎腿看书，到最好只考了43分，为我们班拉了分，我比他强多了。
语文我的感觉不如数学考得好，短文分析中的一个词语“弥漫”我读了好几遍也没找到这个词，所以没有做。经过我反思，知道是我没有用“心”去读，不然怎么能找不到呢?
以后，我要改掉粗心的坏毛病，要认真仔细的做题，这样就能考上好成绩。
学生期中考试总结 (篇4)
前几天，我们期中考，我一下子就写完了试卷和，坐在那等着下下课。下课了，我把试卷放在桌上，飞一般冲出教室。
星期一，老师公布分数，我是既紧张又兴奋，真想拿着试卷回家找爸爸妈妈领奖。老师念到到我时，我聚精会神地听着，生怕听错。“凯航，72.5分”“啊!”天哪!我怎么会考得这么差。过了一会儿，老师将试卷发下来，我迫不及待地一看，试卷上鲜红的72.5分好像在嘲笑我说：“你太不认真了。”我一看题目，在按课文填空就扣了0.5分，真不该错呀!要是这对了，我不就73分了嘛。都是因为我太粗心了!唉!
回家的路上，我沉默不语。妈妈问我：“考了几分啊?”我小声回答：“72.5分。”“我就知道你考不好。”妈妈说。
回到家，妈妈把我训斥一顿，说：“这种错误你犯了很多次了，在我面前都会背，怎么会错呢?为了罚你粗心，就罚你上学自己走一天的路!”唉!我暗暗下决心，下次一定要考好!
学生期中考试总结 (篇5)
期中考完试以后，我的心就像阴天一样，愁眉不展：终于要宣布成绩了，我的心扑通扑通跳个不停，该不会考砸吧!
我晕晕乎乎的听到老师宣布：侯翔，语文95.5、数学94、英语69(满分70)、科学98，我的心里有苦有甜：苦的是，自己的基础还是不扎实，而且老也改不掉粗心的毛病，有好多题都是因为粗心做错了，我以后一定要想法克服粗心，认真学习，争取做的更好;甜的是，虽然我有一些小问题，但四门加起来，还是全班第一，但我不能骄傲，俗语说的好：“学海无涯苦作舟”。
我十分期待社会成绩，我的心像云里雾罩一样，七上八下，只恐社会成绩把别的分拉下去，我好恐惧啊!
终于社会成绩宣布了，我考了95分，排名下来我还是全班第一。虽然这次是全班第一，可我知道，我以后的学习任务会更重，竞争对手很多，稍有疏忽，就会被别人把我甩掉的!在学习上，我的缺点还很多，我必须改掉所有缺点，认真努力学习，争取以后做的更好!
学生期中考试总结 (篇6)
紧张的期中考试最后过去了，我最后能够长长的舒一口气了。不明白是谁出的题，那么难。不光是我们觉得难，听老师说，就连他们刚看到卷子也觉得题出的不合理呢。我们的老师效率真是太快了！周二考的卷子，周四上午就全部批完了。结果周四下午就公布了成绩。要明白，下周四才开家长会呢！
老师公布成绩时，我的心绷的紧紧的：考试前几天我发烧了，考试当天还打了四瓶吊瓶呢！
数学考的虽然还好，但我还是挺不满意的。99分。要明白，还有一步到罗马呀！全年级有七个数学比我高的，其中六个一百，一个九十九点五。我错了一道选取题，因为老师改题时我没听见，结果改错了。语文，考的不错，97分，全年组分。但是这题目也太刁了！老教材上的题都有！什么“抑扬顿挫”，“锲而不舍”，这些我们从没见过的词都有。我主要错在了一道二分的填空题上了。虽然是全年组第一，但我还是高兴不起来，要明白我错的太怨了！不明白是谁出的题，那么难。不光是我们觉得难，听老师说，就连他们刚看到卷子也觉得题出的不合理呢。算了，都已经考完了，埋怨能有什么用呢？期望下次能更上一层楼吧。
学生期中考试总结 (篇7)
期中考试结束了，需要大家及时总结和反思自己这次考试的各项成功点和失误点并总结相关经验!
这次期中考试，我考的不是很好.物理只有60，这让我很失望也辜负了老师家长对我的期忘。虽然这次考试题目较难甚至有点超出了所学的范围，但我认为这都是次要的，问题多是出现在自己的身上的，我找了几点主要导致我这次考试失败的原因:
1.上课时有点开小差，学过的知识没及时复习。
2.上课时精力没有集中有些没有搞懂的知识没有当时提出，学了1半扔1半，小问题不会多了就成了大问题。
3.没有按照老师所说的“动手动脑学物理”有些实验懒得做，导致出题时不知道实验所得出的结论。
4.没有坚持做笔记，在练习册上有些不会写的题目就空着，老师讲后没有更正和修改。
5.课本上的重要知识点没有背，导致考试时不会写
以上便是我的期中考试后的反思，虽然还有很多不足，但是我会努力的、我会正视自己的缺点和错误，不断的进步不断得积极向上!
请老师和同学们监督我，我一定会做得更好!
学生期中考试总结 (篇8)
今天期中考试卷发了下来了，我的成绩是：语文98分，数学98分。成绩反映了平常的学习习惯，这次错题情况反映我在学习习惯方面仍存在几个缺点。
《语文》除作文外，我的两个错误分别是“失足”的“失”的意思写错了，这说明我平常不善于积累词语，弄清词语的含义;阅读短文中的过渡段划错，说明阅读理解还需要加强。从这两个错误来看，我在平常的语文学习中应多积累生词，并查了解词语的意思，这样才能真正学会这个词语。并且，还要多做阅读理解题，学会深入思考。
《数学》也是错了两道题，一道是填空题，把“七五折”写成了“75折”。平常的练习题上面都是大写，可因为不太在意，所以导致了错误的产生，另一个错误是判断题，我看这道题时，由于一时的大意，我只看了几个词，误把它当成了另一句话，所以做错了。这说明，平时书本、《随堂检测》、卷子等上面的一些细节要注意。因为往往都是细节决定成败。还有，在平常的学习中，要养成认真审题的好习惯，不粗心大意。
通过这次考试，我发现了以上几个缺点，在以后学习生活中，我要加以改正。
学生期中考试总结 (篇9)
忙忙碌碌中又迎来了新一轮的期中考试，曾经为考试而焦虑，为学生的成绩优劣而耿耿于怀，而如今似乎更多了一份释然，因为我明确了自己的教学目标，我知道我应该把学生培养成什么样的人，我尽力做了，所以心安了。
刚接四班的时候，面对那一大群我行我素，对你置若罔闻的学生，二十多个身材高大，不学英语的男生，我茫然了，该如何对付他们呢?我想：每一个人都有自尊。首先要以尊重为基础，对自己的言行举止要谨慎，在日常教学中渗透思想教育。然后针对英语无法自己预习的特点，教授学生音标知识，引导学生利用录音机预习单词。把英语学习的任务具体细化给每一个学生，明确自己的目标。当然要有严格的考察制度。在日常的教学中，利用新学案，提高教学效率，并注意限定学生完成任务的时间，不断提高学生学习效率。慢慢地，我觉得学生在改变，上课打闹吃饭的少了，即使不学习也能安静一下了，上课的心情也好多了，希望每一个学生都能找到自己的归属，学会正确的价值观。
不管以后遇到什么，我要学会镇定的面对学生带给我的问题，以一颗真诚的去心面对。
学生期中考试总结 (篇10)
期中考试过后，当我听到我很不理想的成绩后，觉得自己很不好，因此我烦死了好久，回顾当天晚上我并没有好好复习。这个教训我永久记在心中。这个教训就像刀割一样，落在了我的身上，给我带上了深深的伤痕。
这是老师进了教室，原先的喧哗的教室一下子变得安静起来了。老师原先慈祥的目光不见了而我们望见的是一双愤怒的眼睛。而我们明白老师是因为我们考的成绩不好而生气的。
回到家里，我一句话都没有说，默默的医生不吭地走进了屋里，我觉得我很对不起我的爸爸合我的妈妈，觉得他们言语了我整整十几年，我却还给他们不是很理想的成绩。我妈妈就在这时见来了…………我告诉她的成绩时。我妈妈的连侧沉了下了.
透过这些我觉得还不够，所以我觉得我还有敢于超目标的决心，由此，我的目标是：一向冲向终点，不落后，不踏步，只有进取。还要有赶超对象的优点，如果我看到一个有优点的人，我就去学，这样能够扬长补短。
学生期中考试总结 (篇11)
期中考试已经过去了几天，成绩也已出来，不出所料，还是那么的差。这连续两个月里，我的学习热情没有开学初那么高了，开始放松对自己的要求了，成绩逐渐往下掉。马上就要进入高二了，我觉得我不能继续这样颓废下去了。
上次月考成绩就不好，这次更差。总体原因是：自制力太差，坐在后面，别的同学玩，也跟着一起玩，上课不认证听讲，课后从不做题，老师讲题时还去开小差，晚上很少看书做题。养成了一种惰性。我想那些成绩差的同学也是这样的吧。由于听不懂，所以不去听，因为没听讲，所以不会做，做少了，也就不懂。这样恶性循环下去，导致成绩越来越差。而且，坐在后面的同学，有的想学习，但是看到同桌在玩，也一起玩。
这次，我整体的成绩都下滑了，看到那一点点的分数，心里很不是个滋味，感觉很对不起家里人，他们辛辛苦苦的打工赚钱不就是为了让我读书，考个好大学。可我却这样挥霍，放弃自己的梦想。
我马上就十六岁了，也成人了，该为自己的未来做打算了。我的青春将在十六七岁绽放它最美的光彩!
学生期中考试总结 (篇12)
奥数班就要考试了，而我根本不把这件事放在心里，在家里，连奥数书碰都不碰。
考试了，试卷发下来，同学们立马埋头，拿起笔，开始答题，而我，却呆呆地坐着，两眼傻傻地看着考卷，觉得每道题都是那样难，不知是怎样完成考卷的，我痛苦地走向老师，交了考卷，背着书包迈着沉重的步伐走出校门。
寒风像刀子一样割着我的脸，我一直愁眉苦脸，我不像其他同学那样高高兴兴地走出了教室，我一直在想，“那样低的成绩怎样去与我的朋友、家人交代呢?我怕见爸爸那责备的眼神，怕见妈妈那愤怒的面孔，怕见朋友那嘲笑我的声音，甚至怕见我那张错题遍布的考卷。我该怎么办?我到底该怎么办?我恨不得挖一个地洞自己跳下去，我辜负了所有人对我的期待，我多么希望时间可以倒流，让我认真地复习，考一个好成绩。”
可惜世上没有后悔药，我必须去接受现实，那一刻，能留下的只有懊悔……
学生期中考试总结 (篇13)
期中考试之后，大家认为应该痛痛快快地玩一场，抛开一切的烦恼与忧虑。的确，应该放松放松了，辛苦了一学期了。但是与此同时，也都担心着自己的考试成绩，我也不例外。考试成绩当然是决定老师对大家的看法，所以大家对此非常的关注。
期中考试后放假的四天，我每天带着忐忑不安的心情，难过地度过了这个看起来短暂，实际漫长的假期。
语文试卷发下来了，一看，果然如此。我看了看周围，同学们个个都露出了洋溢的笑容。我低下了头，不敢看老师，也不敢看同学。好像一阵阵嘲笑声在我耳边回响，我恨不得地上有个洞，马上钻下去。老师在分析卷子，这些题目我都是可以做对的，但是我都做错了。要是我认真读题，考试成绩不知会有多好。可惜啊，可惜，世界上没有后悔药。
回想这次考试，有成功也有不足，这让我可以汲取更多的经验，去应对生活中一个又一个的挑战。
学生期中考试总结 (篇14)
期中考试已经过去了，我习惯考试后进行总结，有很多好的经验可以继续保持，不好的地方及时改正。本次期中考试，基本达到我设定的目标，原因在于我制定了具体的复习计划，把平时不懂的、掌握得不踏实的在考前进行了重点复习，同时，每门考试的前一天晚上，我都把精力放在课本上，精读细读，掌握好基础知识。这是好的一面。
不好的一面主要是因为粗心大意。比如数学，我本以为三门主科中数学会考得最好，结果试卷发下来后，我才发现，所有的扣分都是因为粗心大意而导致的计算错误，有的算少了、有的是少加了零、还有的是看错了数字，最后只考了93，如果没有这些粗心，完全可以考100分了。我在试卷上总结了一下，以后务必要完成验算。英语看起来考得还不错，97分，但错的那三分也是不应该的，等老师讲过答案我才发现，一样是没有细心的看题目，句子看似相同，但意思不同，一个是你喜欢什么，另一个是你喜欢干什么，我给弄混了。
所以，我要加倍努力，给自己设定更高的目标，我相信没有压力，就不会有动力!
结尾：非常感谢大家阅读《学生期中考试总结200字(推荐14篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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