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后关于青春的演讲稿

作者:铁秋风2023-11-06 19:21:26

导读:后关于青春的演讲稿 (篇1) 亲爱的老师、同学们: 大家好! 秋风乍起,树叶悄悄的落下,我从幼稚走向成熟,心中竟然多了几分犹豫与惆怅,但又多了几分洒脱与狂傲。那年夏天,我迈... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

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  后关于青春的演讲稿 (篇1)

  亲爱的老师、同学们:

  大家好!

  秋风乍起,树叶悄悄的落下,我从幼稚走向成熟,心中竟然多了几分犹豫与惆怅,但又多了几分洒脱与狂傲。那年夏天,我迈入了青春的殿堂。

  青春啊,你总是把你的这条路修的如此崎岖,坎坷。不愿意让我们一帆风顺的走过你的路途。我们的双脚被荆棘刺得生疼。可你却从不同情的将那刺人的荆棘收回,因为你想让我们经历磨难,挫折,让我们变得更加坚强。无数次的跌倒,无数次的爬起。在这一次次的挫折中,我渐渐明白了生活中的道理。从此我不再是懵懂无知的幼童,而是一个明晓事里的少年!

  青春的我们,我们开始喜欢追星,谈论八卦,喜欢戴上耳机听那一首又一首的流行歌。但是,这一切都取决我们自己!你可以选择奋进,也可以选择沉沦。叛逆和疯狂,成熟与稳重。都可以是你的选择。

  十三岁的我们,懂得了什么是执著。当我们愿意学有所成,无人能挡!“少年自有少年狂,藐昆仑,笑吕梁。十年磨剑,何日试锋芒?霜刃出鞘寒光凛,斩莫邪,断金刚。”少年的判逆和洒脱,自信与忧愁,都将在我们身上展现!

  青春是斑斓的,也让我们学会爱,学会回忆,学会回报,学会坚强。尽管青春会随之流逝,但青春之梦是永恒的,岁月离去,梦不会碎,只要有梦,人生就会精彩!

  后关于青春的演讲稿 (篇2)

  雕梁画栋斑驳了往事,烛光温暖着回忆,时光它化作一支初翠笔,抒写着被岁月好的书籍。我们早已顺着这缘分的河,相逢在最深的红尘里。

  有些人,相处了一生,也心如平湖,泛不起一丝波澜;而有些人,只是一次邂逅、一个眼神,就摄取了今生感动。而我们,当属后者吧。在此之前,我不曾想过有这样一次相逢,而在此之后,我已不在乎还是不是昨日的自己。我只知,在这里,我与一个诗样的女子邂逅,她开启了我储藏在心间的酒酿,与她一起品尝旧梦,再和往事干杯。她给了绿衣的春天,给了我芳香的模样,以及烟雨的柔肠。

  那些年,我们曾沉醉在傍晚的晚霞中,细数光阴中的美好、浅尝已逝时光的味道。而在这短暂的相逢中,我们都愿做彼此此刻的依靠。

  我们曾道:在这尘世万千浮华中,想得一知己、得一伯乐,谈何容易。而这此刻的相逢,即是我们难得的机缘。

  在花开之前,我们都已明白,人生不过是一场萍聚,但此间内容如何,才是我们此程所需抒写的。我们也曾有过独自的回忆,也曾有过漫不经心的别离,在花落之前,我们都将一盏茶已喝到无味,却依旧相信在这红尘中相遇的缘分。

  后关于青春的演讲稿 (篇3)

  尊敬的各位领导、亲爱的老师们、班级同学们:

  大家好!今天,我非常荣幸能站在这里为大家做关于“激扬青春”这一主题的演讲。

  “每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。”正如尼采所说,青春的舞台需要我们的表演。大学时期是我们人生中最为重要的时期,它代表着旧的结束与新的开始。旧是指像小学、初中、甚至是高中那样的受老师监督、学业繁重的生活的消失,而新是指自由的、不受人约束的生活的开始。

  每个人的青春都是不同的,每个人的青春都需要自己去奋斗、去充实,只有这样的青春才会让人难忘,才会让人心情激昂。

  青春是火,是生命的激荡;青春是鹰,是梦想的翱翔,青春便是在你激情的岁月中做出的最无悔的决定。

  冰心曾说过:“假如生命是无趣的,我怕有来生;假如生命是有趣的,今生已是满足的了。”青春亦如生命,莫使今生遗憾,莫让青春无趣。

  带着对梦的渴望,伴随着青春的号角,我们乘风破浪,我们勇往直前,一路上的荆棘与艰险阻止不了我们前进的脚步。怀揣着对未来和自我的挑战,我们将理想放飞,我们将青春之火点燃在梦的彼岸。

  激昂的青春需要我们用心去绘画,更需要我们用自信与勇气去充实。因为有理想的支撑,青春才会变得如此生动,因为有理想的陪伴,我们才能背起厚重的行囊,用汗水冲散痛苦,用信念铺就青春之路的辉煌。

  斗志昂扬,满怀希望,我们在路上。

  扬帆起航,永不言败,我们在路上。

  张扬青春,燃烧激情,我们在路上!

  只有如火的青春才能让人终生难忘,让我们将青春激扬,放飞梦想。

  我的演讲到此结束,谢谢大家!

  后关于青春的演讲稿 (篇4)

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!很荣幸在此发表自己的看法,我今天的演讲主题是“诗酒年华,青年有担当。”

  "旧书不厌百回读,熟读深思子自知。”读书的过程中,我们总会学习到许多的道理。仍记《茅屋为秋风所破歌》,其中“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,”杜甫以天下苍生与我有关的悲悯的情怀令人动容。明明自己已然穷困潦倒,却仍念天下冷暖,愿天下之安康,可见杜甫担当之大。如今我们青年欣逢盛世,更应有如此担当。

  "哪有什么岁月静好,不过是有人负重前行。”30名消防队员在危难之际挺身而出,用生命将平凡与伟大画上了等号。他们用行动证明了英雄从未走远,他们的故事也不会有尽头。他们可能一身尘土,一脸朴实,他们可能不善谈吐,默默无闻,但他们无畏生死,勇于担当,这是他们对人生价值诗意的解读。

  "哪有什么白衣天使,不过是一群孩子披上白衣,学着前辈的样子,从死神手里抢人罢了。”疫情当前,无数青年医护人员,不计报酬,不论生死,毅然奔赴前线。他们脸上的一道道勒痕,每日的一夜夜不眠,他们以赤诚丹心诠释英雄内涵。

  从神舟飞天到嫦娥奔月,从蛟龙下水到航母入海,科技的发展都离不开青年的努力与担当,这一路上会有许多坎坷,但他们都一一迈过。没有哪代人的青春是一帆风顺的,也没有哪代人的青春不是百炼成钢。没有风劲,哪有帆张,没有礁石的阻拦,哪有浪花的激扬?诗酒年华,青年应有担当,在贫困落后的改革时期是这样,在百废待兴的建设时期是这样,在未来可期的新时代,更应该是这样。

  是青年,就应该少一些“为赋新词强说愁”的消极,多一些“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪迈;是青年,就应该少一些“我生待明日”的颓废,多一些“乳虎啸谷,百兽震惶的阳刚;是青年,就应该少一些退缩,多一些“弄潮儿向潮头立,手把红旗旗不湿”胆量。

  要迎着晨光实干,不要面对晚霞幻想。卡莱尔此言道出了多少人直面的现实。年轻时我们常犯的错误,就是想得太多,做得太少,把时间都浪费在无谓的思想挣扎上。勇于担当,绝不是响亮的,而要付出铿锵的行动。现实在此岸,理想在彼岸,行动则是架在河上的桥梁。

  青年人应有担当,应时刻将自己视作国家的命运共同体,与人民休戚与共。让我们青年,以青春之我,奋斗之我,扛起我们的担当,为时代发展铺路架桥,为国家复兴添砖加瓦!

  我的演讲完毕,谢谢大家。

  后关于青春的篇

  后关于青春的演讲稿 (篇5)

  各位领导,老师们:

  大家好!今天我演讲的题目是《点亮希望,无悔青春》。

  诗人,用笔画出美丽的花朵,战士用热血绘制江河,大雁展翅长空,鸿鹄一飞千里无不是壮美辽阔。三尺讲台,一根粉笔,握在手心里,我不断的追问自己,拿什么擎起?细细思量,唯有青春而已。

  雨果说过,我们所从事的事业是“花的事业”。“果实的事业”。我们所面对的孩子们是花朵,是果实,是青春的最好的诠释。所以我想,作为一名年轻的教师,我应该点亮孩子心中的希望之火,让他们对未来充满了期待和盼望。等他们长大的时候,回顾自己的童年,知识上饱满丰盈,生活中青春无悔。

  古往今来,有无数的优秀教师,他们生在不同的年代,不同的地域,各有所长,但是,他们都有一个共同的特征,就是品行高洁。育人单凭热情和干劲是不够的,还需要以德立身、以身立教。这时常让我想起师范大学的校训“敦品励学,弘毅致远,学高为师,身正为范”,参加工作以后,我时常想起这几句话,我也常常的拷问自己,陈磊,你学高吗?你身正吗?“甘为人梯”,“春蚕吐丝”,“蜡炬成灰”这些词语让我敬畏,我不敢说我能做到,但是,把毕生献给事业,献给学生,带着一颗火热的心,时时的检视自己,鞭策自己,已经成为了我的工作信条。

  有人说,师德与师爱是分不开的。一名教师最高的品德就是对学生的爱。关爱每位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间,将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。

  成为一名小学教师以后,我总觉得,我面前的不是我的学生,他们走路还不是很稳当,跑着跑着还常常摔倒,受了委屈会哭着跑到我的身边。这就是我的孩子啊。每一位学生都渴望得到老师的爱,就像每一个孩子都渴望妈妈的爱是一样的。真诚相待、热情鼓励、耐心帮助,用师爱,用母性的温柔去帮助他们爱护他们,让他们在愉快的情感体验中接受教育。

  付出爱的过程是甜美的,付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火;曾为放学找不到学生而心焦如焚;曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学生的不理解而心酸流泪。我犹豫过,消沉过,有时候问自己,和从事其他工作的同学比起来,自己是不是太累了。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追,成绩进步时;当生病时看到学生关切的目光,听到他们亲切的问候时;当听到他们骄傲的谈起“我们老师……”时;当经过自己和同学们努力班级取得成绩时,一种感动和自豪就会油然而生,原来付出就有收获,爱的付出就有爱的回报。

  人的一生有三天:昨天、今天还有明天。昨天是沉淀,今天是创造,明天是火红的希望。当我老去,回首过往,我能够无愧于党和人民传递给我的这根粉笔,能够无愧的面对自己的学生,在知识上老师倾其所有,在品格上,老师教会了你堂堂正正,在生活上,老师的教导在你人生的每时每刻都起到了一定的作用。我想这是我作为一名人民教师,这一生最大的成就。

  后关于青春的演讲稿 (篇6)

  青春,是极尽的疯狂还是什么?我要问:难道青春仅仅就只剩下这些了吗?青春可以是远大的志向和崇高的理想;青春还可以是面对峰回路转,霹雳斩棘,举步探索的毅力。青春是美好的,没有使命感的青春便是贫血的青春。

  青春不仅仅是一声声的赞美,它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。因为生命的光环一个个被践踏的躯体赋予了新的灵魂;因为青春的绚丽,一个个飞舞的思绪会聚成一首悲壮的挽歌。

  时光的老人又一次送来了五月,迎来了又一个“五四”青年节。在这阳光灿烂,安宁详和的幸福生活之时,我不禁想起了那些曾为中华民族的民主,科学,独立而抛头颅洒热血的青年们,是他们,在民族遭受屈辱的时刻挺身而出,以力挽狂澜之势救黎民于苦难。

  他们在斗争中,青年们敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血,他们以燃烧的激情和鲜血凝聚成精神的火炬,点燃了未来。这种青春是多么绚丽夺目呀,这种使命是多么震撼人心啊!

  作为新世纪的我们,要树立远大的理想,人的一生只能享受一次青春,当一个人在年轻是就把自己的人生与人民的事业紧紧相连,他所创造的就是永恒的青春。我们要坚持勤奋学习,立志成才。青年是祖国的未来,是民族的希望。在任何一个时代,青年都是社会上最富有朝气最富有创造性,最富有生命力的群体。我们要怎样才能实践自己肩负的历史使命,怎么样才能使自己的青春光彩照人呢

  放眼看吧,在我们社会主义现代化建设的征途中,涌现出许多新时代青年的楷模。从伟大的共产主义战士雷锋到以服务祖国需要为乐的王杰,从自学成才的张海迪到科技创新的秦文贵……他们在平凡的岗位上,用五四精神诠释了青春的使命!演绎了一幕幕惊天动地的话剧!谱写了一曲曲壮丽雄浑的青春赞歌!

  在飞速发展的二十一世纪,信息交流日益广泛,知识更新大大加快。形势逼人自强。催人奋进。我们要跟上时代步伐,更好的为现代化建设贡献力量就必须学习学习再学习,打下坚实的知识功底。在学习中,还要善于创新,善于实践,善于把所学的知识运用到改造主观世界客观世界活动中去,不断成才。

  国家的繁荣富强,人民的富裕安康,社会主义制度的巩固和发展需要几代人,十几代人甚至几十代人的努力。青年一代的我们,只有做到艰苦奋斗,要不断的学习新的知识,才能顺应时代发展的潮流,才能真正地做到把个人的前途和命运与国家,民族的前途和命运紧密相连,为祖国奉献青春,这是当代青年最嘹亮的口号,我真心地希望,这不仅仅是口号,更是我们青年一代的旗帜!

  对于每个人来说,生命都是只有一次的,而青春恰恰是这仅有的一次生命中易逝的一段。我坚信:流星虽然短暂,但在它划过夜空的一刹那,已经点燃了最美的青春。这让我们肩负起历史的使命,让身体里流淌的血液迸发出激情!让我们都做夜空下那颗闪亮的星星!

  亲爱的同学们:少年强则国强,少年独立则国之独立,振兴国家,匹夫有责,让我们赶快行动起来吧!

结尾:非常感谢大家阅读《后关于青春的演讲稿(分享6篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!

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