大学生三下乡实践心得1000字(精选5篇)

导读：大学生三下乡实践心得 (篇1) 经过了几天的实地考察和学习之后，我们的三下乡活动圆满结束。经过此次活动，我收获颇丰。所谓实践出真知，这次的三下乡之旅，让我真正的从实践中... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！

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　　大学生三下乡实践心得 (篇1)

　　经过了几天的实地考察和学习之后，我们的三下乡活动圆满结束。经过此次活动，我收获颇丰。

　　所谓实践出真知，这次的三下乡之旅，让我真正的从实践中学习到知识，也把我所学到的知识应用到实践中。进入到农村，体会到和大城市不一样的文化，在下乡的日子里面，我的收获不仅仅仅是调查到的资料，更多的是心灵上的感悟。

　　三下乡活动的举办为的是更好的让大学生了解当今社会，更好的适应以后的社会。只有真正的投入其中去，才能够领略到当中的道理。在活动中每一位同学都互助、互爱。在一个合楷的气氛中开展活动。不论是活动的前后，大家都有一颗善良的心，一个良好的心态，一个开心的心情，在实践的过程中我们更是学会了对突发的事件保持冷静，以平常心来对待！

　　通过这次三下乡，在组织活动，到实践活动这方面讲，我还有以下几点收获：

　　一、合作共赢

　　我们的三下乡活动是通过团队开展的，一个团队讲究的就是团结合作的能力，在此次活动中我们团队表现出来了极高的团队合作能力，也正是这种坚持合作共赢的态度使得我们的活动进展得很顺利。

　　二、敢提问题，敢问问题

　　活动中当然会有很多问题，或许是个人无法解决的，那就需要大家集思广益，每个人提出一些问题并提出自己的看法，河汇成海，问题也就解决了，对于很多权威性的东西，我们当然要相信，但是对于一些知识盲区，我们还是要敢于提出问题，敢于问问题。

　　三、积极学习，丰富自我

　　社会发展飞速，在现在的社会知识时代，不能够快速的学习新事物就会落后，这次活动让我是亲历了一回，没有新的信息就不能够更好的开展活动。只有不断的学习才行，这一点是主点，能够在活动中得出这来，是我最大的收获了！

　　五、团队精神

　　虽然这次我是一个普通的队员，但正是这样我看到了很多作为一个领导者所看不到的东西，这对我以后的工作有很大的帮助。可能真是应了那句旁观者清吧，让我将整个团队看的更清楚。从一个领导者的角度，一个队员的角度，不断的换位思考，仔细斟酌考虑每件事该怎样安排、处理。现在的位置虽然各不相同，但有一点相同，即我们一直在为他人服务。因为你我的岗位各不相同，岗位因人而异，所以我们的工作都不一致，所提供的服务就各式各样！在眼前的这个充满现实的物质社会，处于不同年龄阶段不同层次的你我，每一刻所接触的实事就会千差万别。有理论、更有实践、有讲总括的、更有求细节的……在前进的路上，我们坚定着信仰、把握住正确的航向，对理论知识相互学习，在社会实践中公共奋进，通过交流我们不断地完善。我们就是这样乐于帮助别人、互相帮助就是我们的精神所在，不断的学习实践让我们永远坚信，人生路上服务他人同样是服务自我。的确，我们的共同目的都是为人民为国家服务，这也是我们此次下乡的目的之一。

　　此次三下乡让我的精神层面和动手能力都受益匪浅！

　　大学生三下乡实践心得 (篇2)

　　在20xx年暑假的结尾，我和外国语学院的学长学姐们一起进行了为期十天的线上“三下乡”暑期社会实践活动，我们通过发挥专业优势，以乡村英语教育为切入点，成立了一支教育关爱实践团。经过线上会议的商量投票后，我们确定了以线上调研的形式开展一系列的相关活动。

　　由于是第一次接触，我们在活动的初期查了一些相关资料，王子阳学长以视频会议的形式分享给了我们大量的资料，并参考了其他的三下乡团队在网上分享的经验等等。

　　受线上调研条件的约束，我们无法一起去实地调查走访，便确定了以制作调查问卷为主要的调研形式。我们首先确定制作以乡村振兴背景下乡村教育发展情况研究为主题的调查问卷，同时设计了学生、教师和家长三版问卷，更有利于后期分析总结问题。通过在网上查找了有关乡村教育振兴、留守儿童问题等方面的资料，我修改完善了张子龙学长和周馨悦学姐整理的调查问卷，并积极发动身边的亲戚朋友在网上填写了相关问卷，张子龙学长也在线下发放了一些问卷。最终在大家的一起努力下总共回收了一百多份问卷。后来王子阳学长将调查的结果以环形、条形图表的形式呈现出来，我们清楚地了解了不同群体对乡村教育振兴的看法和希望等，并从中分析当代教育及乡村教育的现状与问题。

　　董洁学姐以线下课堂与云课堂两种活动相结合的形式，教学生们读英语单词和音标知识等。新闻专业的王梓含学姐和张婉儿同学负责搜集一些素材资料，准备我们线上三下乡的稿件撰写。

　　我们还开展了线上红色理论、文化宣讲活动，邀请了一些小朋友来听讲。通过生动形象的宣讲，莫文强同学介绍了红色文化以及一些革命先烈的事迹，小朋友们听得聚精会神，也提了很多问题。我认为以这种图文并茂的宣讲形式，既增长了小朋友们的知识，也极好地弘扬传承了爱国精神，达到了很好的宣传效果。

　　在这十天里，我们也定期在线上开了一些调研的阶段交流会和经验分享会等，既分享了一些调研的成果也提出了一些问题。

　　通过这次短暂的线上三下乡初体验，我不仅学到了一些新领域的知识，拓宽了眼界，对三下乡也有了新的认识和领悟。我也希望将来能够有机会可以真正去切身实地地下乡实践一次，与伙伴们一起弘扬“三下乡”精神，以自己微薄的力量促进乡村教育文化的发展，将“乡趣英语”落到实处。

　　大学生三下乡实践心得 (篇3)

　　盛夏的六月，刺蛰的阳光倾斜在一群朝气蓬勃年轻人脸上，我们怀着激动的心情，在学院领导和老师的指导下，我参加了暑期三下乡社会实践活动——“趣味小实验，科学大发现”化梦为翼实践团。我想通过亲体验社会实践让更进步了解社会，在实践中增长见识，锻炼才干，培养的韧性，检验下所学的东西能否被社会所，的能能否被社会所承认，想通过社会实践，找出自己的不足。5月30日，实践团成员为了更好的组织这场三下乡实践活动，开展了第一次线下会议，主要进行人员分工和一些准备工作。6月11日，我们开始了这次三下乡实践活动的第一站——叶县龙泉乡穆庄村，在服务站里，实践团成员向穆庄村村民表达问候和来意后，开始和小朋友们做我问你答的小游戏，并把一些学习用品作为礼物奖励给他们，小朋友们积极参与问答，但是有关化学的相关知识他们并没有接触过，回答的答案总是出人意外。但是他们从头到尾都在认真倾听实践团成员的降解，有时甚至还会提出疑问，看到他们，我联想到了小学课本里那个渴望读书的大眼睛的小姑娘，我感受到了他们心中对于知识的渴望。6月12日，我们开始了三下乡实践活动的最后一站——平顶山市德馨苑小区。实践团成员向孩子们普及了接下来要做的化学实验相关知识以及实验注意事项，并且让小朋友们观看了我们提前录制好的实验视频，并为孩子们带去精彩有趣的化学小实验。通过本次实践活动，不仅激发了社区孩子们对化学实验的好奇心，培养了孩子们的动手能力，让孩子们对化学实验充满了好奇和向往，这为实践团之后的化学实验实操教学打下了坚实的基础。并且跟他们在一起做实验的过程，也令我受益匪浅。《礼记。中庸》有言：“凡事预则立，不预则废。”这是我认为从这次三下乡活动中体会最为深刻的一点。由于队长从我们每个人的擅长点出发结合我们个人的特点为我们每个人每天定下了不同的任务，以使得我们每天都十分的明确自己应该干些什么，该怎样去干。“凡事有所预”保证了我们团队顺利的按计划完成实验内容。这让我明白了，在今后的学习生活中，要时刻有着明确的计划目标，凡事先“预”。我也一直深信，在我院领导老师的领导下，通过开展我院学生暑期“三下乡”实践活动，我院在各方面一定能取得更加优异的成绩，能培养出更多更优秀的青年知识分子。为民族地区的发展提供人才，为国家繁荣贡献力量。

　　要让事物改变，先改变自己！要让事情变得更好，先让自己变得更好。这是我在这次“三下乡”活动中感悟得到的。在调研队里，虽然很辛苦，但就是在这种环境下使我意识到我们只能去适应环境，而不能让环境来适应我们。那忙碌的十天“三下乡”的实践活动，总有辛酸与欢笑，随时间而过，使我深深的体会到了弱势群体的生活。作为一名大学生的我们以一个大学生的具体行动证明了我们的一切。

　　大学生三下乡实践心得 (篇4)

　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这句话反映了我内心的真实感受。人们都说大学是个小社会，但也终究只能反映社会的一小部分。三下乡暑期社会实践活动在我看来是一个非常良好的平台，能够让学生真正得踏入社会中，去感受，去思考一些事情。

　　在大学生活了两年，每日重复着学习，工作，生活，我有时候也在思考我到底想要得到什么，我的未来究竟想要去哪里发展。这个暑假对我来说十分特别，我有幸能够加入到一个优秀的团体，和志同道合的伙伴们一起去参与社会实践。我们团队本着“民以食为天”的主题，对恰恰食品企业和古井贡酒股份有限公司进行了食品安全调研，在此期间我们了解了每个企业的企业文化特色，也参观了生产一线，了解到各类食品行业对于国家的食品安全形势的看法，以及企业在国家政策下所做的一些改善。特别是之后的采访企业相关人员的过程中，我们采访了企业经理也采访了我们学院毕业的学长学姐，我深刻地意识到，不同阶段的的人对于同一件事往往会有着不一样的看法。他们的很多言论对我来说都是莫大的收获，正所谓“听君一席话，胜读十年书”虽然这种说法过于夸张，但是不得不承认的是那些站在高处的人们所看到的东西必定是比我们全面的，他们对于我们的引导会让我们少走很多弯路。通过在这些企业中的实地调研，我了解到对于个人而言，找准自己的人生定位非常的重要。比如有些人适合当领导，而有些人更适合当技术人员，不论哪个职位都有着自己的意义与价值都是不可或缺的存在，关键在于每个人要清楚适合自己的是什么。对于我们大学生而言，越早找到自己的人生目标，对自己今后的发展就越有利，这也正是大学除了学习之外还设有很多学生部门和社团的原因之一，锻炼，提高学生能力的同时也能够让学生更好的实践，通过实践来发现自己的人生目标。

　　最后我们的团队也与优秀的科大研究生学长学姐们进行了交流，从他们身上我也获得了很多宝贵的经验，我们对于某件事的热爱并不是一开始就有的，就像人与人之间的感情一样需要日积月累的积攒。所谓“干一行，爱一行”就是让我们要热爱自己所做的事。学长学姐们都说自己曾经也迷茫过，不知道今后要做什么，但是他们想着先走好脚下的路，在不断的学习生活中，他们也慢慢地理解，认识并融入到自己所做的研究工作中去，他们变得热爱自己的工作，在外人眼里枯燥无味的实验，他们却能悠然自得。看着他们对于学习工作态度的逐渐转变，我也不再迷茫，我意识到：慢慢往前走路会越来越宽敞，并不是路变宽了，而是走的人慢慢变少了，任何专业乃至职业都有它的意义与价值，在于走这条道路的人，愿不愿意一直往前走。

　　通过本次的社会实践活动，我见到了很多不曾接触的东西，也获得了很多宝贵的经验，同时也更加清楚地认识了自己的位置以及人生目标，今后我将在学习的同时不断实践，在实践之中不断成长，实现个人价值。

　　大学生三下乡实践心得 (篇5)

　　向日葵顶着炎炎酷暑。正是这样的盛夏时节，一年一度的大学生暑期社会实践正在热火朝天地举行……高校办学的根本目标是培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。达到和实现这一目标的途径和方法是教育与生产劳动相结合。因此，我们学校纷纷开展大学生暑期社会实践，以期望通过开展此项活动达到在提高大学生社会适应能力的同时，服务社会的目的。在亲身经历了大一结束后暑期社会实践，我不由的要对大学生暑期社会实践发表下自己的看法和体会！

　　我们很难想象安阳县人民在没有任何大型机械的情况下，克服了常人难以想象的困难，用血肉之躯在千里悬崖峭壁、在巍巍太行山上创造出的人间奇迹。当然，在这光鲜荣誉的背后，也有无数群众为之付出，甚至牺牲。该是怎样的勇气与力量，才能将个人的生命抛之脑后；该是怎样的信心与决心，才能造就如此的丰功伟绩。身为当代青年，我不由的感到赞叹，同时也引发了更加深刻的思考。

　　因此，在纪念建设者们丰功伟绩雕塑的正后方，就是纪念牺牲群众的石碑，数百位先行者们的名字都被整齐镌刻在石碑后方，并刻有“流芳千古”。让我们将英雄的名字永记心中，将跃进渠精神永流传。当时即使在整渠完工后，全区内仍有十余个公社不受益，但是辖区内每个公社都参与了跃进渠的建设，可见当时革命先烈们的团结奋进的无私奉献精神，应当被每个新时代的青年铭记学习。

　　走进跃进渠纪念馆，映入眼帘的是整个跃进渠的沙盘全貌复原，课题组成员正式了解到此人工天河工程量之巨大，受益面积之广泛。心中对于这些革命先烈的敬意不得不多了几分。随后是当时人民日报，河南日报对于跃进渠竣工的喜讯报道，同时中央领导也给予了安阳人民高度评价，并逐渐形成了“自力更生、艰苦奋斗、科学求实、团结协作、无私奉献”的跃进渠精神。在艰苦的劳动中，革命群众们白天刻苦工作，晚上点着马灯学习毛泽东精神，汲取精神食粮，在艰苦奋斗中仍旧坚持文学创作，为跃进渠留下了一篇篇颇具时代特色的红色经典。其中字里行间传递的的质朴感情不仅表达了民工们誓叫大地换新颜的决心，展现了他们艰苦朴素的奋斗精神，同时也表达了自己对家乡最质朴的爱。走一走当时先辈们走过的路，看一看当时修建者所用的修建工具，对跃进渠精神有了更加深入的体会，也更能感觉到今天美好生活的来之不易，需要我们更加的珍惜，并为之努力奋斗。

　　随着活动进入了尾声，我也比任何时候更加坚定我此时的信念，也更加坚信我会随着先辈们的脚步一直走下去，走向更美好的未来。

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