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幼儿园信用记录关爱日宣传活动总结

作者:安慕楚2023-10-30 09:33:27

导读:第一篇:幼儿园信用记录关爱日宣传活动总结 20XX年6月14日是我国第XX个“信用记录关爱日”,为大力培育和践行社会主义核心价值观,倡导诚实守信的社会风尚,提高广大师幼及家长的... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

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  第一篇:幼儿园信用记录关爱日宣传活动总结

  20XX年6月14日是我国第XX个“信用记录关爱日”,为大力培育和践行社会主义核心价值观,倡导诚实守信的社会风尚,提高广大师幼及家长的信用意识,营造“知信、用信、维信、守信”的良好社会氛围,根据《三亚市教育局关于印发20XX年三亚市教育系统“6。14信用记录关爱日”宣传活动方案的通知》(三教发〔20XX〕9号)精神,结合我园实际,积极开展“6·14信用记录关爱日”宣传教育活动。

  活动中各班教师对幼儿进行诚信教育,他们强调,诚信是人的一种最基本的品质,要求幼儿在学习、生活中坚守诚信,做诚实守信的好孩子。孩子们在活动中讲述诚信小故事,在讲故事的过程中,他们感受到了诚信对人们生活的影响及其重要性。他们表示,在今后的学习生活中要做一个诚信的人,同时也要积极向周围的人宣传诚信知识,带动身边人共同发挥诚信的力量。

  利用LED屏、横幅进行教育宣传。

  致家长发一封信。家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师,从某种角度来讲,家庭教育比学校教育更为重要,家长要从小培养孩子的诚信意识。

  通过开展此次宣传活动,让诚实守信意识和观念进一步深入人心,人人树立起“学信用、懂信用、用信用、守信用”的良好思想,幼儿园师幼诚信教育和诚信文化建设得到进一步加强,展示了诚实守信的良好形象。

  第二篇:幼儿园信用记录关爱日宣传活动总结

  “诚信建设”活动是提升道德素质的有效载体,也是践行社会主义核心价值观体系和文明城市创建的重要抓手,我园高度重视。6月17日制作诚信美篇向全体师生及家长传达诚信信息。通过宣传效应,把诚实守信的理念渗透到幼儿、家长心中。

  6月17日各班级教师组织小朋友学习诚信儿歌,通过观看宣传知识,了解诚信教育内容,学习做个诚信的好孩子。

  大一班开展:《诚信》主题教育活动,引导幼儿了解说谎会给自己和他人带来不良后果,教育幼儿在日常生活中不说谎。

  大二班开展:故事《诚信的小猴子》

  教会孩子待人处事真诚、老实、讲信誉,一诺千金。

  中一班开展:《学会诚实》,《诚实的小狐狸》主题教育活动,让小朋友初步具备辨别是非的能力,j教育幼儿做错事情要主动承认,勇于讲真话,做个诚实的孩子。培养幼儿从小诚实待人的好品质。

  中二班开展:《不讲诚信的狼》语言活动,增强孩子对诚信的理解,鼓励孩子要做一个讲诚信的人。

  小班开展:《诚信的含义》,“以真诚之心,行信义之事”。

  小小班:开展《诚实守信》”主题教育活动,通过观看视频让小朋友初步具备辨别是非的能力,教育幼儿做错事情要主动承认,勇于讲真话,做个诚实的孩子。培养幼儿从小诚实待人的好品质。

  本次诚信教育活动的开展,旨在弘扬诚实守信这一中华民族的传统美德,培养全体师生和家长的“诚信”的优良品质。要求全体师生和家长从自我做起,从现在做起,从身边的每件小事做起,在家做一个诚信的好成员,在单位做一个诚信的好职工,在园做个诚信的好孩子,在社会做一个诚信的好公民。

  第三篇:幼儿园信用记录关爱日宣传活动总结

  进一步贯彻学习习近平总书记关于诚信建设的一系列重要指示精神,全面落实党中央、国务院关于加快建设社会信用体系的决策部署,加强社会诚信和信用体系建设宣传,培育和践行社会主义核心价值观,引领诚实守信的社会风尚,XX市教体系统营造诚实、守信、自律、互信的信用环境,结合教育实际,有效开展“信用记录关爱”主题宣传活动。XX市教体局主管领导高度重视社会信用体系建设工作,成立以主管领导任组长,班子成员为副组长,各科室负责人和校(园)长为成员的教育系统诚信建设领导小组。并于近日起草了XX市教体局“信用记录关爱日”主题宣传活动方案,要求各科室、各类学校和系统内各单位,认真贯测落实“信用记录关爱”主题宣传活动。

  自活动开展以来,局机关及各学校、幼儿园纷纷以“诚信校园”、“信用记录关爱日”“小手拉大手诚信一起走”等主题,以“加强诚信意识,培养诚信道德,建设和谐校园”为重点,以集中学习、班队会,宣传标语,板报、手抄报等多种形式为载体,多管齐下,切实加强全体机关干部、学校师生及家长社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的意识培养,推进了“诚信建设进教育”主题宣传活动的有效开展。为加强XX市教体行业信用体系建设工作,在教体系统营造了诚实、守信、自律、互信的信用环境添上了浓墨重彩的一笔。

  市属各学校组织学生认真学习《公民道德建设实施纲要》、《诚实守信教育读本》,提高学生的诚信意识。利用校园电子屏开辟诚信教育园地,营造了浓厚的诚信氛围。开展了以“诚信是金“为主题的征文活动、主题班会活动和手抄报墙展活动。以丰富多彩的活动为载体,于潜移默化中加强学生的诚信教育。

  第四篇:幼儿园信用记录关爱日宣传活动总结

  为落实诚信文化建设、普及信用知识,提高信用认识,营造诚实守信的良好社会风尚,结合甘井子区教育局转发《大连市教育局关于开展教育系统20XX年“6·14信用记录关爱日”宣传活动的通知》,依据甘井子区信用办《关于组织开展信用知识答题活动的通知》,我园积极参与开展“6·14信用记录关爱日”系列活动,为营造“知信、用信、维信、守信”的良好社会氛围出一份力。现将我园工作开展情况总结如下:

  一、高度重视,强化落实

  幼儿园根据上级文件的要求,第一时间组织开会传达上级文件精神,提高全体教职工的思想觉悟,并向全体教职工发出倡议,要求所有教职工能够从自我做起,从现在做起,促进良好诚信之风的形成。

  同时在全园会议中动员组织全体教职工每天参与“信用大连”的微信公众号答题,并将每日的答题结果截图按时上交给各部门的负责人,并让所有教职工在自己参加答题活动的同时也宣传辐射到身边人,保证活动的参与度。

  二、积极宣传,组织开展

  幼儿园通过宣传橱窗、LED屏宣传,向全社会及家长呼吁诚实守信的重要性,进一步加大宣传范围以及大众对诚信的重视程度。同时根据幼儿年龄段特点组织开展主题教育活动,通过升旗仪式、集中教育活动等,对孩子进行诚信教育,培养孩子做诚实守信的人,帮助孩子树立诚信意识,引导孩子形成诚实守信的价值观,让孩子在潜移默化中逐渐形成言行一致的优良品质。

  三、形式多样,效果显著

  我们将信用教育贯穿在始终中,结合多种形式及实际情况创造性的进行,加深全体教职工及幼儿对信用的理解,收到了一定的效果。幼儿能够从现在开始,从身边的小事开始,做一个讲诚实守信用的好孩子。同时全园教职工积极参与,每天参与“信用大连”微信公众号答题活动。活动后全园教职工道德素养得到提高,教职工以身作则,努力争当诚信好公民。

  通过此次系列活动的顺利开展,不但“有效的加强”社会诚信宣传,更有利于整个社会良性、和谐的发展,同时让大家在参与活动中重视自身信用,提高自身的诚信品质。“人无信不可,民无信不立,国无信不威”,诚信永远是时代的主题,信用教育任重道远。

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