导读：小学2022-2023学年学校德育工作总结 (一) __小学德育工作遵循“七彩恬园，适心悦动”办学理念，追求“让每一朵生命之花幸福绽放”办学宗旨，以培养“雅高美善”的沿小学生为目标。... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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小学2022-2023学年学校德育工作总结 (一)
__小学德育工作遵循“七彩恬园，适心悦动”办学理念，追求“让每一朵生命之花幸福绽放”办学宗旨，以培养“雅高美善”的沿小学生为目标。构建了多元的七色花课程，及七彩悦星评价体系。现就20__年德育工作情况向人民汇报。
七彩恬园，适心悦动
学校积极构建“七彩悦行”德育工作体系”充分利用班主任工作室这一校内研修平台，通过一班一品，主题教研，定期汇报等形式提升团队育德能力与育德素养。一年来，学校德育工作取得一定成绩：《七彩悦行”德育工作体系的实施与探索》被评为__新区德育特色项目；2个班级获得“最美教室”称号；2个班级被评为区“优秀班集体”；3篇班会课设计分获一、二等奖；1名教师获得区“优秀班主任”称号；5名学生获评__新区优秀学生干部；8名学生获评__新区三好学生，1名教师在__新区开设德育公开课“双减背景下德育课程的实施与评价”。
养成教育
学校围绕社会主义核心价值观、“八礼四仪”和“小学生守则”的相关内容，规范一日常规要求，利用升旗仪式国旗下讲话、评选七星班级、班队会宣讲等形式，持续开展每日常规养成教育主题活动，利用班级文化熏陶、主题活动实践，促使同学们养成一系列良好品质和习惯。
家校合育
学校大力推进学校、家庭和社会三结合教育工作，借助各种活动搭建家校沟通平台。学生居家学习期间，老师们依然牵挂着孩子们的身心健康，通过“线上班会、线上家访、线上交流”等多种方式将爱汇聚云端，满屏温暖。
多彩活动
学校开发七色花课程体系，赤（爱国）橙（体育）黄（心理）绿（生命安全）青（劳动教育）蓝（艺术审美）紫（智育课程），丰富同学们的校园活动及课余生活。注重知行统一，强化道德实践、情感培育和行为习惯养成。基于儿童成长规律，结合校园文化，学校系列德育活动点亮了每一位学子心中的每个重要时刻，仪式感满满，文化氛围浓厚，创意无限。
安全教育
学校每月组织全体师生开展一次应急演练，地震疏散、消防安全、反恐防暴、疫情防控等不同主题依次进行。演练内容丰富，模拟真实场景，形式多样，组织严密，操作规范。师生在一次次演练中，不断增强自我保护的意识和能力。学校24个班级积极参与全国青少年禁毒知识竞赛，全体学生均满分通过。
开拓创新砥砺前行
七彩恬园，适心悦动。__小学的德育工作从全员育人、全过程育人、全方位育人出发，真抓实干，推动学校高质量发展。未来，我们将继续携手，努力谱写学校德育发展的新篇章！
小学2022-2023学年学校德育工作总结 (二)
德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。
小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。同时，《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。
学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一学期来，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是：
一、加强理论学习和德育实践研究
1、组织师德理论学习本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和市县教委有关师德教育和建设的文件资料等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。
2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期，每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。
二、开展多种形式的主题教育活动
1、爱国主义教育
（1）本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。
（2）开展好“祖国明天会更好”读书活动，并根据学校有关要求，组织了征文比赛。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热情。
2、安全法制教育
（1）加强安全知识的宣讲教育。
（2）继续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故。
（3）各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。
（4）开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教育。
3、环保教育通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。
4、文明礼貌教育
本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“文明班级百分赛”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。
5、学校认真开展了关爱“留守孩”教育工作。
三、切实加强家校联系为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。
四、加强德育队伍建设
1、利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作，树立“大德育观”，增强德育力量。
2、继续加强班主任队伍建设。组织了班主任联系座谈会，通过交流取长补短，提高了班级管理水平。
以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。
小学2022-2023学年学校德育工作总结 (三)
本学期德育工作秉持“幸福教育”初心，牢记“立德树人”使命，做好点灯引路的开拓者、砥砺前行的奔跑者和奋进创新的逐梦人。
勇于开拓，照亮前程
为了带领老师们更好地适应“双减”新形势，本学期，德育处努力做好老师们的知心人、引路人，暑假进行了新入职和新分配教师班务工作培训，校务委员康__进行了全员德育工作培训。学期中组织了德育骨干教师培训、德育分管主任会议、心理健康工作会议等。
__月__日，集团在本部校区报告厅召开德育工作研讨会。四年级部辅导员严__展示主题队课，徐__和严__两位老师分享班队工作经验。康校长做了《满怀热爱追寻幸福》的微讲座，德育处征集并解答了老师们的工作困惑。__月__日，二年级部曹__老师展示了少先队活动课《小小岗位显身手》，在培养班级管理小干部方面给大家以启示。
全力以赴，砥砺奋进
在城南，有一种姿态叫做“奔跑”。我们不仅跑出了城南速度，也跑出了城南力量。
__月__日，__市入学仪式示范观摩活动筹备组正式成立。__日，第一次内审。__日，第一次联排。__日，第二次联排。__日，完美绽放。回望来路，召开会议、对外招标、拟定方案、撰写剧本、组织演员、着手排练、节目改编、道具制作、服装购置、校区互动、人员协调、课务调整、迎接内审、流程对接、背景制作、实景塑造、联排彩排、暖场快剪，广场迎宾、主持训练。其间的每一天，都是在与时间赛跑，高速运转，不断蜕变。
创建全国文明典范城市和省级文明校园，做好各级的暗访、随查，以及省测、国评工作。心理健康普测、心理健康十项举措，慎读文件，做好线上问卷、线下筛查、干预关怀、建档跟踪。为了让“一日评”更扎实高效，组织优化《文明养成一日评手册》内容，并重新印刷投用。
鼓号队训练，挤出时间，克服困难，有序推进；__市中小学生辩论比赛，组织新老教练联手训练；班会课比赛、辅导员技能大赛，组织团队助力备赛，全程携手相伴。__市课本剧大赛，从排练到拍摄视频预赛，再到组队前往__复赛、决赛，成绩的取得不负来时路。__市科学小院士比赛，恰逢书法等级考试，德育处与科信组接力陪同孩子们参赛。
开学第一课、校园电视台、三级讲堂、黑板报评选、入队仪式、家长会、队干竞选、红领巾争章、绿丝带行动、小小红色讲解员、红色项目资源研发、班队活动等等，都浸透我们奔跑的汗水。
向光而行，无问西东
努力奔跑，向光而行，终有绽放，本学期德育处取得成绩如下：
媒体报道方面：新学期第一天，开学第一课活动被学习强国、《中国教育报》、人民图片、__24小时等媒体报道。__月__日，八礼四仪教育成果荣登“学习强国”。
10月1日国庆节，城南娃“童心向党祝福祖国”活动再上《人民日报》。10月2日，《新华日报》头版，幸福城南娃与____同框。10月13日建队日，城南娃寻访七战七捷在央视13套“朝闻天下”报道。当晚，该活动在央视1套“新闻联播”报道。20__年__月__日，____发表新年贺词，建队日的视频再次亮相央视。
比赛及荣誉方面：__月__日，学校代表队参加__市未成年人读书节辩论赛，获得一等奖。__月__日，《军神》参加获得__市课本剧比赛，获得二等奖，崔__获最佳演员奖。20__年__月__日，学校被列入20__-20__年度“__省文明校园”候选名单。
此外，康__、罗__参加__省少先队工作优秀创新项目、优秀科研成果评选，获得一等奖。周__参加__省优秀少先队心理健康教育案例评选，获得二等奖。储__参加__市少先队辅导员技能大赛，获得少先队活动案例一等奖。储__、张__、朱__参加__市少先队辅导员技能大赛，获得一等奖。二年级红领巾争章、三年级红领巾寻访、新队员入队仪式等活动，在“__少先队”微信公众号报道。新时代好少年丁__、陈__事迹被__电视台报道。
回顾过往，德育工作仍存在一些问题与不足，值得思考与改进：
1、环境卫生等德育常规需要加大教育与督查。一要加大“高空抛物”监管与教育，二要增加保洁工具配备发放，三要会同年级部同时检查，加大细节管理。
2、幸福公益活动和文明实践需要结构化、品牌化建设。加强各年级德育工作计划结构化制定指导，彰显年级特色和班队特色，求真求实，走向简约深远。
3、省课程基地红色文化项目需要阶段突破。红色文化项目资源研发减量提质，查漏补缺，与省少先队英雄中队课题融合，加大红色主题教育馆的建设推进。
不忘来时路，奋进新征程！20__年将又是一个开拓之年，奋斗之年。致敬过去的我们，披荆斩棘，乘风破浪。致敬将来的我们，意气风发，神采飞扬！
小学2022-2023学年学校德育工作总结 (四)
德育教育是学校实施素质教育的重要组成部分，德育工作是学校工作的灵魂，抓好德育工作是推动学校前进的一项有效的措施。今年，我校在上级有关德育工作精神的指导下，在__县教育局的关怀下，在霞寨中心小学党支部的引领下，认真贯彻党的教育方针，坚持以“德育为首，育人为本”的办学方向，确立了全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性。在工作中我们以素质教育为目标，以德育工作为先导，以爱国主义为主旋律，以日常行为规范为抓手，寓德育教育于丰富多彩的活动之中，提高学生的素质，结合学生实际，坚持求真务实的工作作风。我们圆满地完成了本学年的德育工作任务并取得了良好的效果，现把德育工作回顾如下：
一、加强师德师风建设
搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富的德育工作队伍。扎实开展师德师风教育，大力开展“三尊重三远离”活动，尊重学生，学生问好，教师要还礼问好，不带手机进教室，不在公共场所吸烟；尊重家长，教师要通过家访、电话、微信等方式及时反馈学生每天在校的学习生活；尊重同事，教师之间要合作教研，互相促进，构建和谐群体。远离庸俗，坚持学习，做热爱读书的老师；远离浮躁，不在公共场所发牢骚，做热爱自己职业的老师；远离职业倦怠，教师多参加学校组织的集体活动。新学年，校领导及时添加了德育工作力量，进一步完善了学校德育工作网络。认真抓好师德师风建设，组织全校教师进行班主任技巧、班级建设等德育专题培训，德育处、教务处、办公室等相关负责人都做了专题讲座，广大教师撰写心得体会。同时，在本学年的教师例会中组织教师进行政治理论学习、专业知识学习、积极开展师德讨论，努力提高教师的政治素质、专业知识和师德修养，不断提高教师的整体素质。
二、抓好班主任队伍建设
学校德育领导小组认真组织好每学期的德育工作会议，与班主任一起探讨学校德育工作的方法。每学期期中以后，德育处对班主任的德育工作进行了小结，通过问卷调查、学生成长记录册等形式了解班主任的德育工作情况，针对检查中发现的德育薄弱环节进行了重新安排。有规矩才能成方圆。为此，我校德育工作计划中制定了德育规划，班主任及各任课教师制度、计划、总结等也都全面、规范。为使这些规划、制度稳步落实，我校又制定了一系列的检查评比制度，确保我校德育工作的开展。
三、构建社会、家庭、学校同步教育网络
德育工作离不开社会、家庭的配合。为此，学校积极构建家庭、学校德育工作网络。为向家长反馈学校德育工作情况，传播德育信息，指导家长开展家庭教育。每学期，学校都会举行家长会，今年更是成立了第一届家委会，旨在让家长了解子女在校的学习和行为等习惯，同时加强了教师与家长在德育工作上的配合，进一步提高德育工作针对性，加强学校与家庭的联系，增进教师与家长的沟通，强化了德育工作效果。
四、以少先队为平台，加强学生思想道德建设
在以往工作的基础上，“积累经验，总结得失，不断提高，与时俱进”，是我校少先队遵循的宗旨。本学年，德育处和少先队大队部加大对学生干部的培训指导，将学生能做的，都教给学生去做。将对各班级、对学生、对班主任等的各项考核事宜，都交给少先队的学生干部去执行，让学生在自我服务、自我教育、自我调整中得到自我提升。一学年下来，少先队的工作得到了学生、家长和广大教师的好评。
五、认真组织德育活动，促进校园文化建设
德育活动是德育教育的实践，学生是实践的主人。在实践中体验做人做事的原则，培养良好的思想道德情操。本学年针对学校和学生的实际情况，我校开展了内容丰富、形式多样的德育教育活动，有力地促进了校园文化建设，巩固了学校德育的效果。
1以“扣好人生第一粒扣子”为主题的新生入学典礼，让新生初步熟悉学校环境，感受身份的变化，并更好地适应它。通过“正衣冠”、“点朱砂”、“击鸣鼓”和“写好‘人’字”等环节，在新生心中播下了爱自己、爱学习、爱学校的小种子，开启了他们人生新的旅程。
2以“小手拉大手，共建绿色生态观”为主题的课堂宣讲，让同学们对保护生态环境有了更进一步的认识，积极向父母宣传保护环境、呵护好优质水资源，一起为良好的生态环境做出贡献。
3以“习民俗，迎冬至，传承中国传统文化”为主题的冬至主题班队活动，让同学们在搓汤圆中体会到了劳动的快乐，感受生活的美好，丰富了同学们的校园文化生活。
4以“璀璨霞小梦，相约再启航”为主题的迎元旦文艺汇演，来验收我校的社团成果，也让同学们展示出自己最耀眼的一面。增强学生的集体荣誉感、自信心，感受团结协作的乐趣。
5以“三月春风暖人心，雷锋精神我践行”为主题的系列活动，让同学们在班队课上深入感悟雷锋的感人事迹，在讲故事比赛中用自己独特的方式演绎雷锋叔叔的故事，在实践活动中发扬雷锋精神，号召同学们用爱和责任续写雷锋故事，让雷锋精神永放光芒。
6以“保护母亲河暨红领巾奖章—节约章”为主题的争章活动，让同学们在班队课和签名活动的氛围中感受保护环境的重要性，让同学们坚定了同治花山溪的决心，争做环保小卫士。
7通过“第二届诗词大会暨红领巾奖章——传承章”争章活动，让学生在感受我国传统文化的魅力，同时，也展现出霞小学子的风采——腹有诗书气自华。
8通过“喜迎__大，争做好队员”20__级新队员分批入队活动，让新队员们在宣誓中感受到了加入少先队组织的自信与自豪。
9通过“寄宿生睡前故事启动暨集体过生日活动”，让同学们感受到了来自学校和社会的关心，弥补了他们成长中缺少的陪伴……关爱寄宿生（留守儿童）工作一直是我校日常管理的一项重要内容。我校通过组织定期家访、师生谈话、心理健康辅导、节日关爱活动等途径，关注孩子们身心健康发展。在爱心校友周玮霖的捐赠下睡前故事广播全套系统正式投入使用，睡前故事播放系统的启用一方面改善了我校寄宿的设施条件，另一方面丰富了我校寄宿学生的课余文化生活。学校利用早、中、晚课余时间段为寄宿生播放校园歌曲、经典诗词、睡前故事等，丰富孩子们的课余生活，给孩子们的夜晚带来了温暖，更带来了知识的力量。
10“德舜爱心奖励超市”的开启，让同学们拿着自己努力得到的各级各类奖状，依照兑奖细则兑换到自己心仪的奖品，进一步落实“面向全体学生，参与就有进步，提高就要表彰，强化表彰的实用性，激励学生积极向上，朝着目标前进”的指导思想。
11丰富德育教育课程，开齐开足社团。下半学年，我校还增设了百人鼓号队，为学生的校园生活增添缤纷的色彩。我校乡村少年宫成立至今，已开设足球社、集邮社、阳光科技社、口风琴班等28个社团。学生根据自身的兴趣爱好，积极参与各项社团活动，社团活动丰富了学生的校园生活，提高学生自主学习能力，增强团队合作，充分发挥了学生的个性和特长。
我们的每一次活动主题鲜明，认真准备、精心组织，引导学生向积极健康的人生道路迈进，体会作为一个社会人的责任与义务，体验作为一个个体所必须具备的情感、态度、价值观，让学生在一个个活动中接受熏陶，吸收养分，并不断茁壮成长着。
六、新学年德育工作思路
由于各种因素的制约，我校在德育工作中还存在着许多的不足，如班主任培训工作不全面、德育活动影响程度不够深远、对特点学生的教育方法单一等。以上不足，我们相信在社会、家庭的大力支持下，通过我们学校的不断努力，我们有信心在今后的工作中不断修正、改进，把教育工作做得更好。
本学年的工作虽然已经结束，但留下的思考却很多很多，这也是今后开展工作的宝贵财富。在此基础上，我们会尽心尽力地工作，把工作做到更好，为学生的未来引好路、奠好基石。
小学2022-2023学年学校德育工作总结 (五)
__小学根据学校德育工作要求，在上级部门的领导下，围绕学校中心工作，加强德育队伍建设，提高德育工作实效，拓宽育人渠道，构建全方位育人网络，重视活动引领，促进德育工作开展，以形式多样的主题活动为载体，坚持五育并举，着眼立德树人，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者。
一、加强德育队伍建设，提高德育工作实效。
进一步加强德育队伍建设，提高德育工作者的业务素质，我校组织教师参加心理教师培训，德育骨干教师培训，学习先进的别人先进的经验。通过观摩课堂教学，申报课题研究，撰写德育论文，教师的政治素质、业务素质、科研能力得到提升，提高了德育工作实效。
二、拓宽育人渠道，构建全方位的育人网络。
我校在原有的法治副校长、健康副校长的基础上，利用社会资源，进一步拓宽育人渠道，构建学校—家庭—社会德育教育网络，形成专兼结合，各具优势，覆盖面广的优势。
（一）利用社会资源，促进学校德育工作。
在安全教育月来临之际，我校法制副校长张__警官专门为同学们准备了一场“法制进校园平安伴你我”为主题的丰富多彩的法制教育盛宴，增强学生的安全意识，提高学生的安全防范能力。
在疫情防控的特殊时期，健康副校长杨__到我校，为师生做了防疫知识讲座，助我校师生做好疫情防控工作。在5、12减灾日到来之际，邀请地震局专家到我校防震减灾讲座，让学生了解防震减灾知识。在我县开展的“我爱母亲河——__”主题系列活动之际，配合教育局、水利局做节约用水宣讲活动，邀请专家到我校就如何节水为学生做宣讲。同时，结合通过小手拉大手，共同提高学生、家长节水意识，增强保护环境意识，为建设美丽平和，使母亲河花山溪更美、水更清，为创城贡献一份力！
（二）家校共同携手，做好学生教育工作。
学校成立了家委会，定期召开家长会，我校安排集体家访，与学生家长面对面交流，讲述学校的教育理念，了解学生家庭情况，家长需求，关注弱势群体，为家长排忧解难。家长热心为学校出谋划策。我校通过微信家长群、公众号推送预防电信诈骗、家庭教育促进法、防溺水等宣传知识，家长与学生一起学习了解，家校携手共同做好学校的教育教学工作。
三、重视活动引领，促进德育工作开展
____强调，要帮学生“扣好人生第一粒扣子”，迈好人生的第一个台阶。我校着眼立德树人根本任务，通过举行内容丰富、形式多样的德育活动，促进德育工作开展。
（一）五育并举，德育为先。
1、品德教育是落实立德树人根本任务的关键课程，发挥着不可替代的作用。我校紧抓课堂教学主渠道，借助教育活动的实施载体，充分利用“开学典礼、毕业典礼、升旗仪式、入队仪式、主题班队会、中队会”等教育活动途径，对学生进行爱国爱党、文明礼仪等方面的教育。
2、本学期，我校开展以校训“勤”字，即勤奋好学为主题活动，我校开展了主题中队会、手抄报比赛、黑板报比赛、校歌比赛。班级积极响应学校的号召，积极开展活动，人人都参与其中。通过这一系列的活动，使__精神得以薪火相传。
3、疫情防控期间，我校发出“心怀阳光携手抗疫”疫情防控疏导致全体师生、家长的一封信，并通过校园向日葵心理咨询工作群向大家推广介绍了心理疏导方式方法。我校心理咨询师开展了心理团体拓展游戏，心理辅导团训活动，对学生做了大量耐心细致的心理疏导工作，促进学生心理健康。
4、在中国建党__周年之际，迎来了中国少年先锋队成立__周年，为培养少先队员从小听党话、感党恩、跟党走的红色思想，我校开展了“请党放心强国有我”主题系列活动。结合20__年“新时代好少年”先进事迹发布活动，开展全校“新时代好少年”主题教育活动。学校利用周一升旗仪式、红领巾广播站、宣传栏、黑板报等形式对“新时代好少年”的优秀事迹进行了宣传。同学们还通过手抄报、观后感等形式学习“新时代好少年”。
5、学校开展一年级新生队前教育暨“红领巾奖章——向阳章”争章活动，举行“传承红色基因争做新时代好队员”一年级第一批少先队员入队仪式。
6、在第__个国际儿童节到来之际，我校开展“童心向党快乐成长”庆六一系列活动，喜迎__大——“诵经典诗文唱百年华章”经典朗诵、校歌歌唱比赛。县领导到我校与师生共庆“六一”，给大家送上节日礼物和祝福。
学校还开展了“食品安全”教育，“防火防电”教育，“防溺水”教育，“交通安全”教育，“预防校园欺凌”教育；举行了“安全教育周”、“国情国防国家安全”、“禁毒教育”、“网络安全防沉迷网络”等主题班队活动，进一步将学校德育工作落到实处。
（二）五育并举，体育为本。
__小学是“全国青少年校园足球特色校”“全国青少年校园篮球特色校”，除日常组队训练外，我校精心筹备举办“20__阳光体育节”暨田径运动会参加20__年__市中小学生“阳光体育篮球联赛”小学女子篮球比赛并获得冠军。学校组织教师趣味运动会，参加县教职工气排球赛，参加市教职工工间操比赛充分展示了__小学全体师生良好的精神风貌。
（三）五育并举，美育为根。
为进一步促进我校的“三个一”（即“一手好汉字，一副好口才，一篇好文章”）办学特色的发展，积极营造浓郁书香校园的学习氛围，我校举行“走进书世界书香满校园”为主题的读书文化节开幕仪式暨“阅读之星”颁奖活动。
春节期间，同学们参加“迎新春送春联”公益活动，活动收集春节文化、年俗文化、生肖文化等内容，发挥创意，绘制了一幅幅创意十足、构思精巧、色彩鲜艳的手抄报，带我们领略中华传统春节之美！
学校成立了创意拼社团、绘画社团、舞蹈、书法朗诵篮球、足球等十几个精品社团，减轻学生校外培训负担，助力“双减”政策落实。书法、绘画、朗诵等作品参赛，多人多次在不同级别比赛中获奖。
（四）五育并举，劳育为荣。
在第一个“双减”寒假里，我校开展了“我们的节日·春节”主题实践活动。在春节假期间，同学们收集春节民俗文化、义务写春联、帮着做家务，体验到参与劳动最快乐，劳动最光荣。
为考查学生实际动手能力，培养学生正确的劳动价值观，我校对孩子进行劳动抽测。在规定的时间内整理书桌、储物柜、书包等实践任务。孩子们个个跃跃欲试，身手不凡。动手实践，接受磨炼，让劳动教育内化于心，外化于行。
一学期以来我校德育工作虽然取得了一定的成绩，但是还存在一定的不足，今后我校将更加注重德育工作实效，使我校的德育工作更上一个台阶。
小学2022-2023学年学校德育工作总结 (六)
在本学年学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期工作总结报告如下：
一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。
1、发挥德育领导组的核心作用，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。
2、注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期1次班主任经验交流会；每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。
二、加强校园文化建设，优化育人环境。
1、精民布置宣传阵地。加强对墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了动活泼、洁净素雅、健康明、催奋进的良好育氛围。
3、大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给以奋进向上的力量，学校发挥环境育的作用，创设个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。
三、我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，践行“守护花山溪少先队员在行动”、“千人大合唱”活动。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全格，促进学生实践能力和创新精神的发展。
四、加强学生的思想道德教育和养成教育。
1、丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《__中心小学学生在校一日常规》，同时深开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。
2、加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展三评活动，争创“最美班级”。各班的学习园地布置精美，富有教育性，各班的中队活动、好好事都有记录。
3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。
五、做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。
1、办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。
2、我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了读书教育活动，组织学生参加阅读讲座，妇联进校园赠书活动等，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。
3、我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调致。通过“校园开放日”向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。
六、存在的问题
1、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。
2、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。
七、今后工作设想：
1、进一步加强师德建设，突出全员育观念，充分发挥全体教师的育作用，真正做到服务育，教书育的全方位育观。
2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。
3、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。
今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年童的年龄特点，加强教育理论的学习，为培养德智体美全面发展的建设者和接班而不懈努力。
小学2022-2023学年学校德育工作总结 (七)
20__年，在上级主管部门和教育局领导的正确指导下，基教股成员团结协作，各股室密切配合，全县德育工作，认真贯彻中央、省、市基础教育工作会议精神，贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学班主任工作规定》等文件精神，突出学校教育，德育首位，以培养学生的人品和能力为目标，结合我县实际，加强了对基层学校德育工作的管理、指导，开展了系列德育活动，圆满完成了全年的工作任务。现就具体工作总结如下：
一、各级领导重视，德育工作不断向前发展
德育是一项复杂的系统工程，它与教育者、受教育者、教育环境有着千丝万缕的关系。我县德育工作得到了各级领导的高度重视，一是县委、县人大、县政府、县政协领导高度重视德育工作，在多个场合明确要求教育工作者要高度重视德育工作，引导学生学会做人，亲自参加德育活动并作重要讲话；二是教育局局长、书记等领导和乡镇领导高度重视德育工作，多次开会研究学校德育工作的管理，解决德育工作中遇到的困难，局领导亲自率有关人员早中晚到基层学校明察暗访，了解真实现状，为德育活动提供物质保障。大多数教师树立了教书育人的好思想，在各学科的教学中把思想品质教育和道德教育贯穿于教育的全过程，并切实重视把思想品德教育放在素质教育的首要位置来抓。寓德育于教学之中，促使广大教师进一步明确学校每个教师都是德育工作者。进一步要求各班主任在班务工作中不断出新点子，增强班务工作的管理，使我校的德育工作不断向前发展。
二、活动开展有效，学生综合素质明显提高
1、加强了学校常规德育工作的管理。
为进一步强化学校德育工作，年初教育局在全县推行“__教育局加强学校教育教学管理十条规定”，其中德育管理方面作了五条规定：班主任工作要明确日、周、月、期常规要求，政教处要有配套检查、评价方案；学校有统一的班级评比规定和情况通报；每月组织一次主题班会，每周班会要有检查和评价；寝室管理、卫生管理有专人负责督促与落实；每周一次班主任会议（一周为工作小结布置会，一周为业务学习会）。为鼓励学校营造积极上进的环境，教育局要求各学校开展“月月表彰活动”，__中学、__中学、__中学等很多学校落实得很好。每月各学校将班级评比和班主任评比情况及时上传到了县教育局基教股，县教育局进行了评价、引导和通报。
2、注重了抓全县中小学生的养成教育。
为进一步加强全社会精神文明建设，培养中小学生良好的学习、生活和行为习惯，提高中小学生的综合素质，认真贯彻落实市教育局学安科组织的《关于对全市中小学养成教育情况进行专项督查的通知》的文件精神，结合我县环境卫生“城乡同治”活动的开展，__教育局教育局印发了《关于切实加强学生养成教育活动的通知》。并由基教股和综治办等联合对全县各中小学校进行了多次专项督查，并不定期进行暗访，对督查不合格的学校，教育局将对其校长进行诫勉谈话，并要求学校一律限期整改，若没有在规定的时间整改好，教育局行政将对有关领导实行免职处理。通过一年时间的整顿，我县学生的行为习惯有了很大的好转。
3、召开了高规格的全县德育工作年会。
根据现在学校德育新的情况、新的问题，结合我县德育工作的实际，我们召开了高规格的全县德育工作年会。会议主要听取了中国社会科学院研究生院特邀教授陈__教授作了“将成功传给下一代”的专题报告，县教育局对全县范围内从事德育工作的先进班主任和德育工作者代表进行了表彰和奖励，与会人员现场参观了县五中的校园、食堂、寝室等，同时市教育局学安科科长、县人大副主任、县人民政府副县长等领导作了重要指示，通过年会的召开，进一步加强了我县德育工作的管理，对加大德育教育的交流起了很好的示范作用。
4、认真开展了各项德育活动。
根据省、市有关文件精神，结合我县实际，我局在九月份安排了“弘扬和培育民族精神月”主题教育活动、“生命健康教育周”活动、“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语等一系列德育活动，要求各学校认真组织、积极宣传、及时总结，并将好的做法在__教育局教育信息网上进行经验推广。通过本次系列德育活动的开展，大多数学生对如何珍爱生命，怎样争做一个有道德、讲文明、对社会有益的人有了更深刻的认识，在细节上培养了同学们的高尚道德情操和浓厚的爱国情感，真正达到了自我教育、自我提高的目的。配合市局搞好了“三好学生”和“优秀学生干部”的推荐评审工作；配合县__对第X届“我与‘四好’”书信征文进行了评审，并做好了第X届爱国主义书信比赛的发动工作；协助团县委推荐评选出“优秀少先队集体”和“优秀少先队个人”；组织部分班主任参加了各级班主任培训和心理健康教育讲座；组织了一系列爱心捐赠活动。各学校开展了丰富多彩的德育活动，__小学组织学生到__开展社会实践活动；__小学以少先大队的名义于4月2日组织了全校师生开展“____”的主题活动；__教育局__组织开展“绿色行动”，全校师生认购、领养、栽种树苗，共同营建绿色校园，__的《弟子规》学习持之以恒，很有成效。
5、加强了中小学德育工作的研究。
为深入贯彻落实中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，探讨新形势下中小学班主任工作的新思路、新举措，我们布置了征评班主任工作论文，共收集__多篇，经过认真评选，我们评出了__篇一等奖论文，我们把班主任好的做法进行推介，真正达到总结工作经验，增强班主任工作的针对性和实效性的作用。
6、全力创建“快乐德育”特色学校。
为配合市局各项特色学校创建项目的开展，因我县大多数学校基础薄弱，各项设施设备相对落后，再加上师资队伍很不均衡，为此我局多次组织基层单位负责人、副校长等分批到市区的市__、__小学、__小学、__小学等学校参观学习，为有效推进“快乐德育”“阳光体育”“校园文化建设”等项目的创建工作起了很好的作用。虽然我县整体水平与评估标准还存在较大的差距，但大多数学校已经认识到此项工作的重要性，部分学校已经走上了创建之路，相信一段时间后会有飞速的进步。
三、环境复杂多变，学校德育存在诸多问题
1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。
2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。
3、需更加注重学生的心理健康教育，充分利用学校的心理健康教育，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。
4、德育大环境还有待优化，由于大量父母外出务工，留守儿童增多，家庭教育不到位，街道网吧和游戏厅管理欠规范等因素都不利于学生的健康成长。
5、创新和发展德育工作难度较大，当前德育工作要想在学生自我管理和培养有特色的班主任等方面取得较大进展难度较大，学校管理队伍素质、老师尤其是班主任的素质、学生现有素质都影响着创新和发展德育工作的进度和水平。
四、德育任重道远，今后工作的几点设想
1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。
2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。
3、继续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育氛围。
4、学校德育工作领导小组要在原有工作经验的基础上，从各学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。
总之，一年来，在上级主管部门和县局党政的正确领导下，能够按时完成各项德育常规工作，取得了一定的成绩。但随着改革开放，社会的发展变化，德育的内涵在不断丰富，外延在不断扩大，我们将不断调整和改进德育工作方法，在来年把德育工作做的更好。
小学2022-2023学年学校德育工作总结 (八)
20__年的暑假如期到来，回顾一学期的德育工作。我校围绕全面落实素质教育，深化教育教学改革，认真落实《小学德育纲要》，加强学生良好行为习惯和学习习惯的养成教育，以德育为突破口，全面提高教育教学质量，在做好疫情防控的基础上，结合学校实际，为更好地落实《中共中央、国务院关于加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》及省、市、县有关文件精神，通过制度建设标准化、工作安排精细化、责任落实具体化、活动参与全员化、监督检查常态化的“五化三十五字”措施，进一步做好学生思想道德建设工作。
一、制度建设标准化
1、常规制度进一步完善
“不以规矩，不能成方圆”、“国有国法，家有家规”。学校是一个大家庭，同时也是一个小社会。为了能让60多名教师和1150多名学生能够按照学校的制度依法施教和学习，同时有一个标准来规范和约束自己的行为和思想，学校德育处在20__年4月初，联合教科室、教导处、后勤处及少先队队部，制定了分为十一部分、二万八千字的《学校德育管理制度汇编》和分为六部分六万四千字的《学校安全管理制度和应急预案汇编》，让组织每一项活动、做出每一个决定、做好每一件事情都有制度来规范，有方案来执行、有评价来总结。
2、班级进行创星晋级管理
依据县教育局对学校进行创星晋级管理实施方案，结合我校实际，本学期德育处对班级管理有所创新和改变，班级施行创星晋级管理。这项新的管理模式，班主任、学生、任课教师积极参与其中，以争创本月五星级班级为荣，让我校班级管理上了一个新的台阶。
二、工作安排精细化
一项活动落实的好不好，关键是看安排的够不够细致，文峰小学的每一项活动都是在德育处的精心组织下实施的。
01学生管理及活动计划、方案
一学期以来，德育处共制定各类计划10多个，方案10多个，各种安排40多个。这一系列精准、细密、合理的方案、计划、安排，保证了学校的各项德育工作都能高质量的完成。
02疫情防控
20__年的新冠病毒，可以说给全世界的人们带来了“灾难”，封城、停学、线上教学、雷神山、口罩……这些热词不断的涌现出来。学生的开学时间不断的推迟，作为学校，我们在不断的调整学校疫情防控的方案、计划。
经过5次修改，最终形成了符合我校学生实际、操作性强、分工明确的疫情防控方案和开学报道方案。
三、责任落实具体化
安排的细致，只能代表学校管理者的管理，要想每一项活动都能保质保量的完成，还要靠学校的每一位老师和每一位同学以及每一位家长的共同参与，因此我校成立了班级、年级、校级三级家委会和主管校长负责、德育处主抓、包级领导督查、班主任落实的四级负责制。每一项活动，每个校级领导、所有任课教师、学生及家长全员参与，在培养学生的同时对家长也进行了多方位的培训。
四、活动参与全员化
学生良好的素质不仅要在课堂上培养，还要融入社会、参与活动，只有融入社会、参与活动，才能掌握到课本上不能掌握的知识、也才能成为一个全面发展的人。
（一）班主任培训
班主任的工作繁杂而琐碎，卫生、纪律、学习、心理、身体状况、住宿生的饮食、路队、各种报表等等，都需要班主任来完成，因此班主任管理班级的能力决定着一个班级的成败。我校在选派班主任时就已经精挑细选过，但为了能让每个班主任都能把自己的工作做得得心应手，本学期德育处实行“月月总结制”，每月由当月产生的5星级班主任发言，交流本月工作亮点，一学期下来，21个班主任迅速成长，班级管理能力明显提升。
（二）升旗仪式及国旗下讲话
由于新冠疫情的影响，本学期学生活动分散进行。每周升旗仪式1个班级在室外进行，其余班级在教室通过直播进行。一学期以来，国旗下讲话主要从学生行为习惯养成、各类安全知识教育等15个方面对学生进行了教育，学生的素质有了很大的提高。
（三）大课间活动
学生大课间分年级、分时段、分内容正常进行。一、三、五年级星期一、三、五室外活动，星期二、四、六室内活动。二、四、六年级星期一、三、五室内活动、星期二、四、六室外活动。室内活动以手指操为主，室外活动各班任课教师根据学生身心健康和喜好，有序组织学生开展丰富多彩的活动。
（四）社团活动
由于疫情的影响，本学期借助于汽车文化实验学校的契机，我们依托钉钉平台，主要开展了汽车的设计、汽车模型的制造，汽车外观的喷绘、模拟汽车驾控等方面的活动。呈现出了学生参与面广、参与率高，参与程度深，活动效果优的特点。
（五）学生竞赛活动
01学生手抄报、绘画竞赛
为了提高全体学生的绘画和设计能力，丰富学生们的校园文化生活，培养学生对美的热爱，学校在20__年6月25日-6月30日期间采用全员参与的形式，进行了主题为党建知识、廉政文化进校园、教育扶贫、预防溺水知识、爱国教育、好习惯养成等为主的手抄报、绘画竞赛。共计收到优秀作品105幅，评选出一等奖作品30幅，二等奖作品30幅，三等奖做品45幅。
02积极组织学生参加上级主管部门组织的各类竞赛
在组织好学生校内竞赛的同时，积极组织学生参加__省“万众一心抗疫情我与祖国共成长”的学生绘画、作文竞赛，共上交作品6幅；__市文艺展演活动教师、学生作品11幅。
03体育竞赛
本学期我校参加了两项县级体育竞赛活动，男子足球赛和女子足球赛。教练员科学训练、运动员奋力拼搏，取得了女子第二名，男子第三名的好成绩。
（六）安全教育及各类应急演练如期进行
安全是学校的重中之重，学校把学生、教师的安全放在了第一位。每月进行一次安全行政会议，总结、部署安全工作，每一位教师积极参与到学校安全建设中。各班采用“1530”（每天1分钟的安全警告，每周5分钟的安全教育、每个节假日30分钟的专题教育）对学生进行安全知识的宣传、教育。同时积极开展各类安全应急演练，让学生熟练的掌握应对各种自然灾害的能力。
（七）校外实践选择进行
校外实践活动不仅可以拓宽学生的知识面，而且还能激发孩子们的爱心与奉献社会的热情。我校每学期都会组织几次课外实践活动。本学期结合禁毒教育和志愿者服务活动，进行了两次校外实践活动。
五、监督检查常态化
活动的落实一方面取决于教师的责任心，另一方面主要取决于监督检查。我校每一项活动的安排都有相应的检查，各项检查结果和教师的年终考核联系在一起，从而保证了活动开展的效果。
总结
风物长宜放眼量，一学期来学校德育工作在后校长的正确领导下，在全体教师的共同努力下，在疫情严峻的大形势下，依然出色的完成了工作任务。我们相信有这么优秀的德育团队建设，学校德育工作会开创新的特色教育篇章。
小学2022-2023学年学校德育工作总结 (九)
20__年，我们不忘初心，牢记使命；20__年我们育人为本，德育为先；20__年我们以培养善美少年为目标，以爱党、爱国主义教育为主旋律，以提高队员的文明行为习惯和思想道德素养为宗旨，深入开展德育系列工作。
加强机制建设。优化德育工作策略
我校着力健全制度架构，强化组织领导、指导和评价考核机制建设。成立德育工作领导小组，制定下发《__区__小学德育工作实施方案》，通过开展德育工作培训会、交流会、工作论坛等，提教师德育育人能力，将德育工作贯穿到学校常态工作的全领域、全过程，积极构筑良好的德育工作教育生态。
突出政治引领，营造“童心向党”热潮
我校以庆祝中国共产党成立__周年为契机，深化“扣好人生第一粒扣子”、“七个一”德育实践活动，集中开展了“童心向党”、“红领巾爱学习”、“学党史强信念跟党走”、“请党放心强国有我”主题教育活动，以丰富的活动载体，讴歌、颂扬党的丰功伟绩，培养师生爱党爱国情怀。其中苏__同学获得__区“红领巾讲解员”大赛小学组一等奖、__区“红动齐鲁我心向党”红色故事讲解大赛优秀奖，韩__获得__区“红领巾讲解员”大赛小学优秀奖。
夯实活动载体，深化思想道德和行为习惯养成
一是基于培养善美少年为目标，建立了善言章、善行章、善学章、善德章四大争章章目，结合“红领巾奖章”，推进各中队争章工作。二是大力倡树学习榜样，广泛开展“美德少年”、“新时代好少年”、“善美少年”评选和宣传活动，充分发挥榜样示范引领作用。三是从学生的实际生活入手，通过组织拍摄行为习惯系列模范短视频、红领巾文明岗指导、划清进校路线、班级网格化管理、《守则》《规范》知识比赛等形式，结合相关课程和主题教育活动，加强对学生礼仪、行为习惯养成等方面教育，学生文明行为思想道德得到大幅提升。四是弘扬传统文化，结合传统节日，有计划有组织地开展了形式多样的“我们的节日”系列主题活动。
丰富德育阵地，构建校内外德育工作协同格局
我校结合实际，一是在校内重点打造了“尚美善行”德育文化长廊。二是以校车为对象，打造了红色校车流动阵地。三是努力争取社会配合，研学活动有序开展。四是大力营造“传递爱心，传播文明”的志愿服务活动氛围。组织开展了一系列丰富多彩的文明实践活动。
加家校社协作，优化德育工作实施环境
我校积极主动争取家长、社会支持，构建了“三结合”教育一体化网络，凝心聚力促进学生身心健康发展。一方面我校建立了有效的家校协同沟通机制。组建校级、班级家委会，定期召开家长会议、校园开放日、教育大走访活动，及时了解家长和学生在思想道德教育方面困惑问题及意见建议，采取一系列卓有成效的措施，有条不紊地开展德育工作。另一方面，加强与社会的育人合作，采取请进来，走出去的策略，邀请网警、科协专家到我校开讲座。组织师生走出去，到敬老院、社区、公园、纪念馆开展志愿服务或研学活动。
加强德育课程建设，丰富德育活动项目内容
为满足学生德育发展需求，我校实质性的开发了适宜学生德育发展的特色课程。一是着眼一年级新生的“时间纵向轴”及各领域的“发展横截面”，开发了适宜的新生入学课程，充分关注学生行为习惯的培养、态度意识的引导。二是通过各个时间节点，开展隆重、热烈，触动孩子的灵魂，引起生命的共、鸣的仪式课程，如：离校典礼、分批入队仪式、春季开学典礼活动、新生入学典礼等形式多样的主题教育活动。
20__年，
新的篇章，新的启程，
我们将继续携手，
高举队旗，跟党走，
聚焦主责主业，传承红色基因
坚守初心，砥砺前行，
继续谱写学校德育发展的新篇章。
小学2022-2023学年学校德育工作总结 (十)
德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。我校不断发展和创新德育工作，坚持以德育人，依法治校，依法执教。学年终结，德育工作又暂告一段落，为把德育工作落到实处，发展优点，克服缺点，取得良好的效果，特将本学年德育工作总结如下：
一、本学年_小学在德育工作中坚持一切从实际出发，实事求是的原则，认真落实《中小学德育规程》、《学校德育实施细则》，把对学生的思想政治教育、品德教育、法制教育贯穿于日常行为规范教育的过程中，把小学生的实际思想水平和接受能力与应达到的德育目标结合起来，真正使德育工作形成全过程、全方位、多元化的立体网络。
1、开学初组织学生大会。
学生大会是全校师生共同开展的一项重大活动，对一学年的教学、管理起到指导大方向的作用，也给学校德育工作定下了基调，这为教育学生和教师开展德育活动打下了良好的基础。
2、根据学校实际组建少先大队现更名学生会。
我校学生人数多，为能更好地加强对学生的管理，学校组建学生会，制定相应的制度，设各部负责人，在工作方法和工作思路上对学生进行指导。学生通过学生会进行德育管理工作，充分调动了广大学生的积极性，使学生受到了潜移默化的思想教育。我校学生会在贯穿学校工作计划、开展活动中，把学校教育意图变为广大学生的自觉行动，真正达到了学校教育与学生自我教育的有效结合。特别是在学校日常卫生、纪律的评比检查和遵纪守法自我教育活动中，对培养学生的各种能力起到了很大的推动作用。
3、规范教育。
我校根据各年级不同阶段的学生身心健康特点，重点对学生进行行为规范的教育。在学规范、用规范中注重了全面要求，突出重点，根据实际情况侧重解决几个问题，达到了目标准确，要求具体，效果明显，也避免了走过场，流于形式。尊重少年儿童身心个性发展规律，发挥课堂教学的主渠道作用，将教育引导和学生自主参与结合起来，培养学生主人翁意识，塑造健全独立的人格。
4、利用重大节日对学生进行德育教育。
传统节日、纪念日活动对学生进行集体主义教育、爱国主义教育和理想教育有极大意义。
二、本学年计划完成情况
本学年德育工作在学校领导的指导和帮助下，在教导处及任课教师的积极协助下，组织班主任开好班会和办好黑板报、教室文化布置，进行了普法宣传；组织开展了“六·一”活动；开展了“感恩教育”系列教育活动、“文明班级”评比活动；法制报告会、安全教育报告会增强了师生的法制意识安全意识。开展播音工作。推进第三套新操的开展。各项活动已圆满完成，并取得了良好的效果。
三、取得的成绩和经验
本年德育工作根据学校实际和学生的年龄特征，开展了丰富多彩的活动，取得了较好的效果。为了培养学生集体主义观念和提高学生的自我管理、自我约束能力，学校组织成立了学生会，在指导教师的帮助下，让学生参与日常管理，既增强了学生日常行为管理能力，也提高了学生的自我约束能力，使德育教育卓有成效。
我校为加强德育工作，特别重视对德育队伍的培训。以抓好思想教育为先导，以提高理论素质为核心，以增强教育教学能力为根本，以训练基本技能为突破口，以塑造自我形象为动力，使全体教师特别是青年教师思想素质、教育教学水平都有了明显的提高，为德育工作的长期开展打下了坚实的基础。本学年德育工作取得了良好的成绩与德育队伍的培训有着密切的联系，因而要长期开展德育工作，必须培训一支合格的德育工作队伍。
德育工作在学校里不能只是靠单一的说教，应采用多种形式、多种途径。我校在开展德育工作活动中，采用了榜样示范法，采用评优树先、模范人物、革命电影中的先进人物形象去教育和影响学生，达到德育教育目的；采用情感熏陶法，用教师的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者，这也是德育教育的重要形式；自我教育法，采用参与社会实践来使学生提高德育水平，形成良好的德育习惯。总之，德育工作形式多样，应遵循学生年龄特点和个性特长这一规律，才能有长足进步。
四、存在的问题和今后的努力方向
本学年德育工作虽然取得了较好的成绩，但也存在着明显的不足，主要有以下几个方面：
1、校外德育阵地建设缺乏特色，无法建设更有影响力的社区德育组织，在今后工作中应加强社区德育组织机构建设，争取更多的社会支持。
2、德育活动开展形式相对单一。
在今后德育工作中，应多采用请进来，走出去的办法，采用多种形式，通过多种途径丰富学校的德育教育。
3、校内德育阵地不十分完备，利用不够充分。
德育教育内容老化，需要进一步更新，未能达到应有的德育教育目的，除广播室、黑板报利用较好以外，其他德育阵地未能充分发挥作用，在今后的学校德育工作，应加强对各阵地的利用。
4、在今后的工作中，应加强德育工作的整体性、可操作性、科学性，还要注意德育工作的层次性，相信在未来的学年里，_小学的德育工作将会取得更优异的成绩。
结尾：非常感谢大家阅读《小学2022-2023学年学校德育工作总结(精选10篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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