怎么训练记忆能力？如何有效增加台词记忆？

导读：在播音主持的过程中，无稿演讲和即兴表达的机会比较多，而拿着稿子念的几率比较少。这就难免有时会在主持的过程中忘词接不上话。从而将自己置于尴尬的境地。那么，我们该怎么... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！

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　　在播音主持的过程中，无稿演讲和即兴表达的机会比较多，而拿着稿子念的几率比较少。这就难免有时会在主持的过程中忘词接不上话。从而将自己置于尴尬的境地。那么，我们该怎么训练自己的记忆能力呢?又有哪些小技巧呢?今天小编为大家整理了一些相关知识，下面我们一起来看看吧!

　　主持人在节目主持的过程中，即兴表达很重要，记忆力更重要，因为很多即兴表达都是源于事先的备稿。备稿也是“背稿”，主持人主持节目时，要对事先准备的框架、题纲、重点条款牢记于心。至于怎样能够将事先准备的材料牢记于心，就可以依靠一下几种常用的记忆方法的实现。

　　1.诵读法

　　记忆稿件时，一遍一遍地念，大声地读，直至倒背如流，烂熟于胸。专家实验证明：在接受知识时，如果用眼耳结合的“视听法”，三小时后，能保持85%;三日后，仍可保持65%。可见，诵读法能明显提高记忆力。

　　2.纲目法

　　如果要记住的文字较长，可从主题和结构入手，列出纲目，即首先抓住主题，然后围绕主题，列出有逻辑联系的内容纲目，并用简明扼要的语言按顺序标出来，使之一目了然，以便进行提纲挈领的记忆。

　　3.机械法

　　这主要是针对那些缺乏内在联系的事物，比如说，记忆人名、地名、书名、日期、电话号码、门牌号码、数学公式等，除了靠简单重复和强记等机械记忆方法外，很难有什么捷径。

　　4.口诀法

　　就是把本身互相联系很少的材料，根据其内容要点，编成整齐对称、偶句押韵、朗朗上口、便于记忆的语句，使之富于趣味性。这种口诀记忆方法应用广泛，如许多农谚、节气谚语、珠算口诀、九九乘法表等，都是采用此法。运用这种方法，可使人们快速、方便地记忆又不易忘记。

　　5.重复法

　　强记固然有明显的效果，但实践证明，时间一长，遗忘就会发生。遗忘使记忆痕迹不断淡漠或消失。为了有效地避免遗忘，可采用重复记忆法。从用脑的角度看，重复可加深大脑皮层的痕迹。从实际效果看，复习不仅有修补、巩固记忆的作用，还可加深对知识的理解，并能逐渐达到知识的条理化、系统化。

　　记忆的方法有很多种，主持人要提高语言表达能力，就要不断加强记忆力的训练。而实践证明，良好的记忆能力除了促进口才之外，还可有效地促进主持形象。我们可以在平时有意识地记下大量至理名言、作家作品、科学术语、成语典故、寓言故事、史地常识、奇闻轶事等素材知识。这种东西可以构成节目的素材、语言。另外，记忆你精心设计的讲话结构，记下贯穿讲话始终的那条线、那个纲。这样从内容到形式都记熟了，即便没有稿子或抛开稿子主持，说话也能如行云流水，滔滔不绝，又有条不紊，脉络分明。

　　扩展阅读

　　播音主持该如何说台词

　　播音主持台词说不好，其问题多种多样，就寻常可见的毛病大体有这样一些：

　　1.语言规范不好，字音不正，发音不准;

　　2.用气不好，吐字不清，或有声无字，或有字无声，传之不远，含混不明;

　　3.声音不亮，音色不美，晦涩干瘪;

　　4.语言呆板，平淡寡味，语言无轻重，语调无高低，节奏无急缓，念句无顿挫;

　　5.台词断断续续，不能一贯到底，该停的不停，该顿的不顿;

　　6.机械地背诵台词，一切都固定在“舌尖的肌肉”之上，语言没有动作性，没有内在思想感情的基础，不是在与对方交流中产生的活泼反应，只是抓住对方台词尾白作为应对的机械信号;

　　7.语言本色缺乏性格化的鲜明色彩;

　　8.没有潜台词，传达不出台词微妙的、内含的、潜在的真正含意;

　　9.台词和动作不能有机地结合为一体，说话时不会动作，动作中不会说话。说好台词，先决条件是练好语言的基本功。语言的基本功包括正音、吐字与发音、用气、练声几个方面。

　　正音是播音主持念好台词的第一步工作，语言不规范常见的是z、c、s与zh、ch、sh不分，如春与村、三与山、常与藏、砖与钻等字，以及十四念成“时事”，四十念成“事实”，商业念成“桑叶”等。

　　吐字与发音，就是面对千百观众讲话，要讲得清楚、讲得明白，让人听得懂、听得真，就需要熟悉字音，准确掌握字音的发声部位。

　　字音发声出自口腔，又有它一定的发音部位，即所谓“五音”、“四呼”，喉、舌、齿、牙、唇，谓之“五音”，开、齐、摄、合，谓之“四呼”。

　　的用气，要做到“吐字归音”、“字正腔圆”、“喷口有力”。声音与气息的控制和动作是分不开的，气是声音的动力，声音发出时必须有气息的支持，所谓“气由声也，声由气也”，就是这个道理。

　　语言作为塑造人物形象、刻画人物性格的重要手段，必须做到性格化。语言的性格化有两个方面，

　　一是台词的内容，也就是人物所说的话，要符合人物的性格，体现出人物的个性特征，这个任务就是剧作者在剧本中已经完成的。当然，不少剧作者没能完成这个任务，剧中人物的语言写得一般化、概念化，平淡无奇，枯燥乏味，毫无个性特征而言，这又另当别论。

　　二是人物语言性格化的体现，要靠来完成。表演不能“千人一面”，语言也不能“千人一声”，要做到“语言肖似”、“宛如其人”、“说一人像一人，不使雷同，或使浮泛”。

　　不同身份、不同性格的人都有其说话的独特方式，老年人与中年人不同，中年人与年轻人不同，性情粗暴的人与性情温和的人不同，工人与农民不同，文化程度高的人与文化程度低的人不同，轻浮的人与深沉的人不同，幽默的人与忧郁的人不同，坦率开朗的人与阴险狡诈的人不同……形形色色，不一而足。

　　这些千差万别的不同，具体地体现在声音、音色、说话时的习惯、语气、语调等方面。所以，表演中语言性格化的手段有“声音的化妆”、探寻具有鲜明性格特征的说话习惯、掌握符合人物性格的语气和语调等等。

　　因此，播音主持的语言艺术要通过细致地观察生活，深入理解人物的思想性格，并与表演有机地结合起来，才能出神入化。

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