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幼儿园英语教案版

作者:苏景辰2023-06-01 17:48:46

导读:幼儿园英语教案版 (一) 活动目标: 1、 能大胆地在同伴或别人面前介绍自己。 2、 学习用“My name is ...”“I am (岁数)”等自我介绍的常用句式。 3、 引导幼儿在游戏中复习单词。 4、... 如果觉得还不错,就继续查看以下内容吧!

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  幼儿园英语教案版 (一)

  活动目标:

  1、 能大胆地在同伴或别人面前介绍自己。

  2、 学习用“My name is ...”“I am (岁数)”等自我介绍的常用句式。

  3、 引导幼儿在游戏中复习单词。

  4、 复习以前的内容,学新词新句。

  活动过程:

  一、 热身《The morning has come》

  二、 日常用语

  三、 复习:My name is Wiwi. I am twenty-eight. I like red and yellow, I like a les and oranges. How about you ?

  四、 新授:

  Now, listen to me: I can sing ,dance, draw and play the ball. I want to be a teacher. Who can tell me , what do you hear?你听到了什么?小朋友讲述中文意思。

  Oh , I can sing ,dance, draw and play the ball. I want to be a teacher. who can tell me , what do you hear? Who can tell me ,What can you do ? What do you want to be?

  幼儿讲: I can… I want to be……

  五、 游戏:

  1、找朋友,自我介绍

  2、找老师去进行自我介绍

  幼儿园英语教案版 (二)

  活动目标

  1、让幼儿认识农场里的不同小动物。

  2、培养幼儿爱护小动物的`情感。

  3、能够说出几种动物的名称。

  4、培养幼儿对于英语的兴趣,让幼儿乐意参与英语活动。

  5、在奇妙的游戏中体验英语学习的乐趣。

  活动准备

  1、磁带、配套光盘

  2、大苹果、西瓜、饼干、梨头饰若干、图片等。

  活动过程

  (一)Greeting :

  情景表演引出课题。

  (二)Story time:

  1、运用故事展开知识点,学习cow pig turkey chick等。

  2、通过提问的形式回顾知识。

  3、让幼儿和小动物游戏来巩固知识。

  4、采用游戏来复习所学,运用机器人的游戏提高了幼儿的学习兴趣。

  5、出示百宝盒让幼儿取出所学卡片复习巩固。

  (三)Ending :

  教师放大屏幕与幼儿一起复习所学。

  活动结束

  幼儿园英语教案版 (三)

  游戏种类:

  表演游戏。

  材料准备:

  头饰:春风、春姑娘、树、草、花、小鸟。

  游戏过程:

  教师旁白:春风吹来了。(风上场)

  “春风”说:I’m wind.(回头,招手)Sping is coming.(春姑娘上场)

  “春姑娘”说:I’m sping.(春风和春姑娘开始围绕着树、草、花做小跑步)

  树开始发芽,小草也钻出了地面,花儿也长出了花苞。

  “树”说:“I’m tree. I’m green!”

  “小草”说:“I’m grass. I’m green,too.”

  教师旁白:花儿也穿上了美丽的衣裳。

  “一朵花儿”说:“I’m red flower.”

  另一朵花儿说:“I’m yellow flower.”

  另一朵花儿说:“I’m white flower.”

  教师旁白:小鸟在窝里,听到了小草、花儿和大树们的谈话,也飞来了。(小鸟上场)

  “小鸟”说:“I’m a bird.(小鸟飞来飞去看春天的景色)I like spring.”

  “小草”、“小花”和“树”一齐喊:“bird,bind.”(小鸟飞到它们跟前)

  “树”说:“Le

  t’s go to play.”

  “草”、“花儿”、“鸟儿”齐说:“Let’s go to play.”

  游戏目的:

  练习用英语数数,复习学习过的器官的英文单词,锻炼幼儿的`注意力,快速反应力。

  游戏过程:

  首先告诉幼儿,老师说“one”时,小朋友手指头发并讲出hair。老师说:“two”时,小朋友手指脸并说出face。老师说:“three”时,小朋友手指耳朵并说出ear。老师说:“Four”时,小朋友手指眼睛并说出ey e。Five—一鼻子—一nose,Six—一嘴—一mouth,seven—一双肩—一shoulder,eihgt—一腿—一leg,nine —一手—一hand,ten—一脚—一foot。经过反复练习,熟练以后可以让一名幼儿来数数,其余幼儿找出相应的 器官,讲出英语单词,并且可以抢答。要求幼儿手口一致,教师数数时应由慢至快,并注意幼儿讲的是否正确 。

  幼儿园英语教案版 (四)

  活动内容:

  句型:How do you do?

  活动目标:

  掌握句子的正确发音,并能够灵活运用。

  活动准备:

  1.玩具娃娃一个活动过程:

  1.问好,律动。

  T: Hello, boys and girls.

  Let’s do the actions.

  Are you ready?

  C:Yes.

  2.导入:设置情景导入所学内容。

  T: Today a new friend will come here.

  T1: How do you do?(配班教师向主班主任问好)T: How do you do?

  3.输入:

  T: Follow me, How do you do ?

  C: How do you do?

  4.操练:配班教师分别和幼儿握手问好。

  T1: How do you do ?

  C: How do you do?

  5.输出:让幼儿向玩具娃娃问好,引导幼儿输出。

  T:Look! I have a doll.

  Let’s say “how do you do” to her.

  One by one.

  C: How do you do?

  T: How do you do?(充当玩具娃娃)6.运用:请两位幼儿,一位扮演外国小朋友,一位扮演中国小朋友,让幼儿在特定的情景中运用所学的内容.

  T: Let’s play a game.

  Look at me.

  I am a chinese girl.

  Who wants to be a foreign girl/boy?

  C: Let me try.

  T: Ok,come here.

  How do you do?(边说边握手)C: how do you do?(请多名幼儿在场景中表演)7.播放歌曲“how do you do”

  T: Let’s listen to a song. And clap your hands with the music.

  幼儿园英语教案版 (五)

  英语是一个重要的交际工具,在如今这信与世界接轨的社会,一个人不懂英语就意味着跟这70%的机会无缘。

  随着我国对外开放的不断扩大化,科学技术的不断进步,国际地位的不断提高,迫切需要造就一大批精通外语的专门人才,以加速我国“四化”进程,使我国在国际事务中发挥更大更积极的作用。因此,学好英语对实现上述目标具有重要的现实意义和深远的历史意义。

  幼儿园小班英语教案《Good night》

  活动目标:

  1、通过多种游戏形式学习字母Y,知道Y,Y,拉链Y;

  Y for yellow,学习短语:Good night.复习Good morning.

  2、引导幼儿读准字母单词的发音,培养对英语活动的热情和兴趣。

  活动准备:

  字母Y卡片、带有拉链的衣服、饮料瓶三个(瓶盖涂上黄色颜料)、小扇子(正反面各有太阳和月亮)

  活动过程:

  1、问好:

  (1) 师生问好。

  (2) 引导幼儿向家长老师们问好。

  2、热身:Hands up , hands down.

  3、正课:

  (1) 学习字母Y:

  让幼儿Close your eyes, 出示字母卡片Y,说明Y很象拉链,引出YY拉链Y,并通过游戏“修拉链”训练幼儿的发音。接着出示黄色饮料,说明Y的好朋友是yellow,通过游戏“变魔术”训练Y for yellow.

  (2) 学习短语Good night。

  A、 手指游戏:手指变魔术很累了,要睡觉了,跟它们说:“Good night.” 天亮了,要起床了,说:“Good morning.”

  B、 游戏:小扇子转转转

  出示扇子,转到月亮说:“Good night.”转到太阳说:“Good morning.” 说得好的给予粘粘纸奖励。

  幼儿园英语教案版 (六)

  小学第四节课

  备课人:

  时间:40mins

  内容:字母(I-L)+动物(cat,dog,tiger,bird,pig).

  1.(2mins)提前进教室与学生交流+告诉学生接下来定自我调节让每位学生满意.

  2.课前复习/热身:(5mins)“字母(E-H)+动物(cat,dog,tiger,bird,pig).”

  (1)复习跟读字母(E-H)

  (2)老师随意指穿不同颜色衣服的同学问同学们是什么颜色。

  3.新课:

  (1)字母I-L(12mins)

  先示范字母的读音,要求学生仔细听,认真观察教师的口型,再进行模仿。每个字母都要用升降调来读。

  逐个板书英文字母。书写每个字母时,教师要做好示范,从起笔到收笔,用几笔写成的都要示范清楚。带着学生用右食指在空中模仿,然后让学生在四线格上临摹。

  (2)动物(20mins)

  学习

  .老师教授单词

  游戏A

  .教师在小树上挂上动物单词。

  .请两个学生到小树前面,站在离小树3-5步的地方。.教师说出一个字母,两个学生谁最先正确重复教师说的字母,就可以从树上摘下相应的字母,摘下最多者获胜。.每组学生轮流参赛,得到卡片最多的小组获胜。游戏B要求学生小组讨论仿照老师给出的例子(redpig)将昨天所学颜色词与动物词相结合,多者获胜。

  4.家庭作业(1mins)

  (1)抄写O-T每个字母五遍

  5.告诉学生接下来定自我调节让每位学生满意。

结尾:非常感谢大家阅读《幼儿园英语教案版(通用6篇)》,更多精彩内容等着大家,欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」,一起成长!

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