导读：走出校园七年级上册第三单元作文 篇一 《走出校园，拥抱自然之美》 校园的生活紧张而充实，但当我们走出校园，投入大自然的怀抱时，便会发现另一个令人陶醉的世界。 在一个风和... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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走出校园七年级上册第三单元作文 篇一
《走出校园，拥抱自然之美》
校园的生活紧张而充实，但当我们走出校园，投入大自然的怀抱时，便会发现另一个令人陶醉的世界。
在一个风和日丽的日子里，我与同学们一起参加了一次户外考察活动。我们来到了一片广袤的森林，刚一踏入，清新的空气便扑面而来，仿佛是大自然给予我们的热烈拥抱。
抬眼望去，高大的树木直插云霄，茂密的枝叶交织在一起，形成了一片绿色的天幕。阳光透过树叶的缝隙洒下，如同金色的丝线，在地上编织出美丽的图案。林间的鸟儿欢快地歌唱着，仿佛在为我们演奏一场美妙的音乐会。
沿着一条蜿蜒的小路前行，我们发现了一条清澈见底的小溪。溪水潺潺流淌，发出悦耳的声响。水底的沙石清晰可见，偶尔还能看到几条小鱼在水中欢快地游弋。我们蹲下身子，轻轻地触摸着溪水，感受着它的清凉与柔和。
继续深入森林，我们看到了一片五彩斑斓的花丛。各种颜色的花朵竞相绽放，红的像火，粉的像霞，白的像雪。花丛中蜜蜂和蝴蝶忙碌地飞舞着，为这片美丽的景色增添了一份生机与活力。
在这片森林中，我们尽情地享受着大自然的恩赐。我们忘却了学习的压力和生活的烦恼，沉浸在这美丽的自然世界中。这次走出校园的经历，让我深刻地认识到大自然的伟大与神奇。它不仅给予我们美的享受，还教会我们珍惜和保护这片宝贵的自然资源。
回到校园后，我的心中依然充满着对大自然的热爱和向往。我决定在今后的生活中，多走出校园，去拥抱大自然，感受它的美丽与温暖。
走出校园七年级上册第三单元作文 篇二
《心中的那抹温暖》
去年春天，学校组织了一次社区志愿服务活动。我们一行人来到了一个位于城市边缘的老社区，帮助这里的老年人做一些力所能及的事情。这次活动不仅让我体验到了助人为乐的快乐，更让我深刻感受到了人与人之间的温情与互助。
那天上午，我们来到了这个老社区。社区里大多是老旧的居民楼，外墙已经有些斑驳，但院子里的花草却生机勃勃。社区的工作人员热情地迎接了我们，简短的介绍后，我们被分成几个小组，分别负责不同的任务。
我所在的小组被分配到一栋居民楼，负责帮助住在那里的几位独居老人。我们首先敲响了一位李奶奶的门。李奶奶今年七十多岁，儿女都在外地工作，平时只有她一个人在家。见到我们，李奶奶露出了慈祥的笑容，热情地邀请我们进屋。
我们帮李奶奶打扫卫生、整理房间。我们得知李奶奶年轻时她是一名教师，教过很多学生，现在虽然退休了，但仍然喜欢和年轻人交流。
打扫完卫生后，我们又帮李奶奶洗衣服。李奶奶坚持要和我们一起洗，李奶奶的手虽然布满皱纹，但动作依然熟练。洗完衣服后，李奶奶特意从家里拿出了几块自制的饼干，分给我们吃。那饼干虽然简单，但味道却格外香甜。
我被李奶奶的真诚和温暖深深打动。她虽然年迈，但依然保持着乐观和善良，愿意与我们分享她的快乐。这份温情让我感到非常温暖，也让我意识到，帮助他人不仅仅是完成一项任务，更是一种心灵的交流和传递。我决定在今后的生活中多做一些力所能及的好事，帮助需要帮助的人。
这次校园活动，我不仅体验到了助人为乐的快乐，更深刻认识到了社会责任的重要性。那块简单的饼干，不仅是一份小小的礼物，更是一份深厚的情感。它让我明白，每个人都有能力去做一些有意义的事情，帮助他人，传递爱心。
走出校园七年级上册第三单元作文 篇三
《走出校园，领略传统文化魅力》
校园生活丰富多彩，但偶尔走出校园，我们能发现不一样的精彩。一次特别的社会实践活动，让我深深领略到了传统文化的独特魅力。
我们来到了一座古老的小镇，这里保存着许多明清时期的建筑。青石板铺就的街道蜿蜒曲折，两边是古色古香的木质房屋，雕花的门窗、斑驳的墙壁，无不诉说着岁月的故事。
走进一家传统的手工艺作坊，一股淡淡的木香扑面而来。作坊里的老师傅们正专心致志地制作着各种手工艺品。一位老师傅正在雕刻一件精美的木雕，他的手法娴熟，刻刀在木头上灵活地游走，不一会儿，一个栩栩如生的人物形象便跃然眼前。老师傅告诉我们，这门手艺已经传承了好几代人，每一件作品都凝聚着他们的心血和对传统文化的热爱。
我们又来到了一个传统的染坊。院子里挂满了五颜六色的染布，在阳光下随风飘动，如同绚丽的彩虹。染坊的主人向我们介绍了传统的染色工艺，从采集植物染料到精心染色的每一个步骤，都充满了智慧和耐心。看着这些美丽的染布，我仿佛看到了古代劳动人民辛勤劳作的场景。
小镇上还有一座古老的庙宇，庙宇里香烟袅袅，钟声悠扬。走进庙宇，庄严肃穆的气氛让人不由自主地安静下来。庙宇的墙壁上绘满了精美的壁画，讲述着古老的神话故事和历史传说。在这里，我们感受到了传统文化中蕴含的深厚的宗教信仰和哲学思想。
走出校园，来到这座充满传统文化气息的小镇，我仿佛穿越了时空，回到了过去。这次经历让我深刻地认识到，传统文化是我们民族的瑰宝，我们应该珍惜和传承它。在今后的学习和生活中，我将更加努力地学习传统文化知识，为传承和弘扬传统文化贡献自己的一份力量。
走出校园七年级上册第三单元作文 篇四
《走出校园，感悟生活之美》
校园，是一个充满知识和青春活力的地方，但有时候，我们也需要走出校园，去探索更广阔的世界，感悟生活中别样的美。
一次，我参加了学校组织的乡村考察活动。当我们的大巴车缓缓驶入乡村时，一幅美丽的画卷展现在眼前。一望无际的田野，像是一片金色的海洋，麦浪在微风中轻轻摇曳。远处，青山连绵起伏，与蓝天白云相映成趣。
我们来到了一个小村庄，村里的房屋错落有致，墙壁上绘着各种色彩鲜艳的壁画，充满了艺术气息。村口有一棵古老的大树，粗壮的树干需要几个人才能合抱过来，它就像一位沉默的守护者，见证着村庄的变迁。
在村庄里，我们遇到了一位热情好客的老爷爷。他带着我们参观了他的农家小院，院子里种满了各种各样的蔬菜和花卉。老爷爷给我们介绍着每一种蔬菜的种植方法和功效，他的脸上洋溢着自豪的笑容。看着这些新鲜的蔬菜和美丽的花朵，我感受到了大自然的馈赠和人们辛勤劳动的成果。
我们还去了村里的小学。那里的条件虽然简陋，但孩子们的脸上却充满了对知识的渴望。我们和孩子们一起玩耍、学习，分享着彼此的故事。在他们的眼睛里，我看到了纯真和希望，也让我更加珍惜自己所拥有的学习机会。
这次走出校园的经历，让我深刻地感受到了乡村生活的宁静与美好。这里没有城市的喧嚣和繁华，但却有着最朴实的人情和最动人的风景。我明白了生活的美不仅仅存在于书本和课堂中，更存在于我们身边的每一个角落。
回到校园后，我的心中充满了对生活的热爱和对未来的期待。我知道，无论何时何地，只要我们用心去感受，就能发现生活中的美好。而走出校园，正是我们打开这扇美好之门的一把钥匙。
走出校园七年级上册第三单元作文 篇五
《山间徒步之旅》
走出校园，我踏上了一次难忘的山间徒步之旅。这不仅锻炼了我的体魄，更让我领略了大自然的壮丽景色，感受到了团队合作的重要性。
那天清晨，我们一行人背着行囊，带着兴奋和期待的心情，来到了山脚下。抬头望去，巍峨的山峰直插云霄，仿佛在向我们发起挑战。我们互相鼓励，踏上了通往山顶的征途。
一路上，我们穿越了茂密的树林，跨过了湍急的小溪，攀爬了陡峭的山坡。每一步都充满了艰辛，但每一次克服困难，都让我们感到无比的自豪和喜悦。途中，我们还遇到了许多美丽的风景：有的地方鲜花盛开，彩蝶飞舞；有的地方瀑布飞泻，水声轰鸣。这些美景让我们忘却了疲劳，更加坚定了前行的步伐。
在徒步过程中，我深刻体会到了团队合作的重要性。有时，我们会遇到难以攀爬的路段，这时大家会互相搀扶，共同克服困难；有时，我们会因为迷路而感到迷茫，这时大家会集思广益，寻找正确的方向。通过这次旅行，我明白了只有团结一心，才能战胜一切挑战。
傍晚时分，我们终于登上了山顶。站在山顶俯瞰整个山谷，只见群山连绵，云雾缭绕，仿佛置身于仙境之中。，我感受到了大自然的壮丽和神秘，也体会到了登顶的喜悦和成就感。
下山时，虽然疲惫不堪，但大家都保持着乐观的心态，互相鼓励着前行。最终，我们安全地回到了山脚下，结束了这次难忘的山间徒步之旅。
徒步旅行让我收获颇丰。我不仅锻炼了身体，增强了意志力，还学会了如何在团队中发挥自己的作用。我将继续积极参加各种户外活动，不断挑战自我，追求更高的目标。
走出校园七年级上册第三单元作文 篇六
《遇见古镇的温柔时光》
走进古镇的那一刻，我仿佛从喧嚣的尘世踏入了一个宁静的梦境。那是一个被时光温柔以待的古镇，它以一种古老而宁静的姿态，静静地等待着每一个远道而来的旅人。
古镇的街道并不宽敞，两旁是错落有致的木质建筑，每一块木板、每一片瓦片都仿佛在诉说着岁月的故事。街道两旁的小店里，摆放着各式各样的手工艺品和当地特色小吃，空气中弥漫着一种淡淡的香气，那是生活的味道，也是古镇独有的韵味。
在古镇的深处，我遇见了一位老艺人。他坐在一张破旧的木桌前，手中拿着一把刻刀，正专注地在一块木板上雕刻着什么。我走近一看，原来是一幅精美的木雕画，画中的山水人物栩栩如生，仿佛要跃然纸上。老艺人告诉我，他已经在这里雕刻了几十年的木雕，每一幅作品都倾注了他的心血和情感。他的话语中充满了对艺术的热爱和对传统文化的传承。
我被深深地震撼了。在这个快节奏的时代，我们往往忽略了那些需要时间和耐心去打磨的美好事物。而这位老艺人，却用他那双布满皱纹的手，为我们保留了一份对传统文化的敬畏和传承。他的木雕作品，不仅仅是一件件艺术品，更是一份份沉甸甸的历史记忆和文化瑰宝。
我漫步在古镇的河边，看着河水静静地流淌，仿佛能听见时间在这里轻轻的脚步声。河边的老柳树随风摇曳，仿佛在诉说着古镇的往事。我仿佛融入了这片古老的土地，感受到了古镇的脉搏和呼吸。
这次旅行，让我收获了一份宁静和感动。古镇的每一个细节、每一个场景都深深地触动了我的内心，引发了我对生活的思考和感悟。我明白了，生活不仅仅有忙碌和喧嚣，还有宁静和美好。
走出校园七年级上册第三单元作文 篇七
《山间的回声》
在校园里，我们学习知识，培养品德；在校园外，我们体验生活，感悟人生。一次偶然的旅行，让我走出了校园，走进了大山的怀抱，听到了山间的回声，感受到了自然的呼唤。
阳光明媚的周末，我和几个同学决定去附近的山区进行一次徒步旅行。我们背上行囊，带着对大自然的向往，踏上了旅程。当我们穿过茂密的树林，爬上陡峭的山坡，终于到达山顶时，眼前的景色让我震撼。连绵起伏的山峦，郁郁葱葱的树木，清新的空气，一切都是那么的宁静和美丽。我站在山顶，大声呼喊，山间的回声回应着我，我仿佛与大自然融为一体。
山顶的风轻轻拂过我的脸庞，带来一丝丝凉意。我抬头望向天空，蓝天白云，清澈透明。远处的山峦在阳光的照耀下，显得格外壮观。我闭上眼睛，深呼吸，感受着大自然的气息。我仿佛听到了山间的回声，它在告诉我，要珍惜眼前的一切。
在山顶，我和同学们围坐在一起，分享着各自的故事和感受。一位同学说：“我们平时都在忙碌的学习中，很少有机会这样亲近自然。”另一位同学回应道：“是啊，我们应该多出来走走，感受大自然的美好。”这段对话让我陷入了沉思。我们是否应该放慢脚步，多去体验生活，感悟人生？
我想到了我们平时的生活，忙碌而单调，与大自然的宁静和美丽形成了鲜明的对比。我们是否应该学会放慢脚步，去欣赏生活中的美好，去体验不同的生活？
走出校园，我听到了山间的回声，感受到了自然的呼唤。这次经历让我更加珍惜我们的自然环境，也让我明白了，作为新时代的青年，我们有责任去保护环境，体验生活，感悟人生，让生活的美好成为我们前进的动力。
走出校园七年级上册第三单元作文 篇八
《走出校园，遇见温暖》
走出校园，那是一个不一样的世界，充满着无数的惊喜与感动。
在一个阳光明媚的周末，我参加了社区组织的志愿者活动，去敬老院看望那些孤独的老人。当我踏入敬老院的那一刻，一种宁静而温暖的氛围扑面而来。
院子里，几位老人正坐在长椅上晒太阳，他们的脸上刻满了岁月的痕迹，眼神中却透露出对生活的平和与淡然。我微笑着向他们走去，轻轻问候。老人们也热情地回应着我，那一刻，我仿佛感受到了一种跨越年龄的温暖连接。
我和其他志愿者一起，为老人们打扫房间、整理衣物。在一个房间里，我看到了一本旧相册，翻开它，里面是一张张泛黄的照片，记录着老人们年轻时的模样。照片中的他们笑容灿烂，充满活力。看着这些照片，我仿佛看到了他们曾经的青春岁月，心中涌起一股莫名的感动。
一位老奶奶看到我在看相册，便缓缓地走过来，坐在我身边，开始讲述她年轻时的故事。她的声音虽然有些沙哑，但充满了情感。她讲述着自己的爱情、友情和那些奋斗的日子，我静静地聆听着，仿佛被带入了那个遥远的时代。
在和老人们相处的过程中，我还为他们表演了一些小节目，唱了几首他们那个年代的歌曲。老人们跟着节奏轻轻拍手，脸上洋溢着幸福的笑容。那一刻，我感受到了自己的价值，也明白了关爱他人的意义。
走出校园，参与这次社会实践活动，让我收获了很多。我看到了生活的不同侧面，感受到了人与人之间的温暖与关爱。这些经历将永远留在我的心中，激励着我在未来的日子里，更加积极地参与社会实践，为他人带去温暖和希望。
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