导读：阅读真好作文 篇一 文学是一幅意境高远的中国画，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞云急湍；文学是一首清脆圆润的古曲，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺…… 回首九洲... 如果觉得还不错，就继续查看以下内容吧！
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阅读真好作文 篇一
文学是一幅意境高远的中国画，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞云急湍；文学是一首清脆圆润的古曲，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺……
回首九洲大地亘古的历史，在金戈铁马中经历的无数更迭。但在历史中，还有一首首、一句句的诗，词。
我喜爱那柔情的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。”流露的是李商隐那痴痴情深。也喜爱“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”其中那萌发破土的生机初春给了我一种充满活力的感觉。
“日暮苍山远，天寒白屋贫。”展现出了一幅冬天白雪皑皑，北风萧瑟之景。尽显凄凉，寒冷之意。“动君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”又体现了作者王维与朋友之间的深厚情谊和那种依依惜别的情感。
豪迈的诗文，也尽受我的喜爱。文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”岳飞的“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”毛泽东的“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”“数风流人物，还看今朝。”
我，喜欢的诗，是柔情的。喜欢的词，是豪迈的，而我喜欢的文，是体现无忧无虑美好生活的散文。
“山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵，斯是陋室，惟吾德馨……无丝竹之乱耳，无案牍之劳形，南阳诸葛庐，西蜀子云亭，孔子云：‘何陋之有？’”这《陋室铭》呈现出了多惬意的闲居生活！让我不禁“流连忘返”。
每当闲暇时，我都愿捧上一本《唐诗》，亦或一本《宋词》，静静坐在椅上，品着香茗，感悟这唐诗宋词中的美好场景。
阅读，真好。
阅读真好作文 篇二
雨中的一把伞，是陌生人给予的美好。
上到上午最后一节课，同学们都期待着放学，就连班上的“睡神”，都“干劲十足”。不过，偶然间抬起头看见窗外的天阴沉的，压得人喘不过气。没带伞的我不由得担心了起来。没过多久，突然在教学楼的北面传来一阵隆隆的雷声。这雷声“敲”散了老师讲课的声音，驱散了同学因即将放学而产生的喜悦。同学们都在窃窃私语，问着周边的人“谁有雨伞？”。
“铃铃铃，放学了，请同学们在回家的路上注意交通安全。”随着广播声响起的还有雨声。我的心悬到了高处。我赶忙和要好的玩伴一起下楼，结果听到的却是玩伴已经和人搭伙的消息，我只好独自站在校门口等雨停。“今天真不巧啊，父母不在家……为什么这雨还不停啊……为什么没有在望见同路的同学啊……”站着望着，心里也忍不住地抱怨。
等了近半个钟头，这雨依旧那么大。身边的同学数量逐渐减少，有几位甚至耐不住“寂寞”，在雨中狂奔。我思索了一会，决定和他们一样跑回家。刚想跨不起跑，一只大手抓住了我的肩，我诧异的回头看到的是一位中年男子，想来也是来接孩子的。他和蔼的对我说：“小朋友，没人接你吗？我来接我儿子，带了两把伞借你一把！”我在惊讶的同时，心也慢慢地坠回地面，也忘了回答他。“我家就在学校对面，你下午来上学的时候顺道拿去还我就行了，快拿着。”那男子再次开口，并将伞往我身前递了递。我回过神来赶忙递过。并说了多个“谢谢您”。握着这把陌生人的伞，我踏上了归途。
阅读不局限于课文，看看生活的小片段，也能从中有所获有所得。
阅读真好作文 篇三
我爱读书，常常以书为伴。因为书能给我带来很多的快乐。
很小的时候，我就结识了书。那是布满彩图和拼音的世界。在书中我发现了一个又一个的秘密：人猿是人类的祖先，遥远年代的人们钻木取火，恐龙十分高大样貌丑陋、可怕……原来世界这么奇妙！
当时，我觉得读书让我这样一个小小的孩童变得好高大，仿佛举目望去，我就能轻易地看到北极的冰川，埃及的金字塔，消失的罗布泊。直到我爱不释手地合上书，脑海里还不断浮出各种画面。有一种甜蜜的感觉油然而生！读书真好！
渐渐地，我告别了娃娃书，步入了文学的殿堂。书变厚了，变深奥了。我不再仅仅在大自然中打转，我常常不由自主地陷入一个个故事中，仿佛书中的主人公就是我。当格列佛逃出大人国时，我悬挂着的一颗新如同一块大石头终于落地了；当孤儿奥立佛在雾都经历种种困难之后找到亲人时，我为他感到高兴，从此，他再也不是无家可归的流浪儿了；当福尔摩斯巧妙地揭露骗局时，我为他感到骄傲……是的，读书真好！
记得我曾经因为朋友犯了错，而向老师告发他，他一气之下不理我了。那几天我的心情一直不好，经常莫名其妙地发脾气。后来，我一直不停地看书，两耳不闻窗外事，希望能够把心中的烦恼抛到九霄云外，果然有效，书是心灵的疗伤药！
尽管高中的生活非常紧张，我仍不会压缩读书的时间，它是我精神的食梁。没有书，我的生活会黯淡无光，我成长的脚步又慢又沉。
每当我陶醉于书的海洋时，一种奇妙的感觉便充溢着我的心房。书推动着中华民族不断前进，书滋养了一代又一代的人，书籍是人类进步的阶梯！
阅读真好作文 篇四
一杯浓茶，可以驱散倦意；一盏明灯，可以照亮旅程；一本好书，可以充实人生。读一本好书，就是亲近自然，感受春风夏雨，秋阳冬雪；读一本好书，学会把握生命里的每一次感动。读书人是幸福的，在书中你可以品尝万千滋味，留下成长的脚印。
是书教我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；当我与朋友惜别时，是书让我知道“海内存知己，天涯若比邻”；当我想放纵自己时，是书让我懂得“天下兴亡，匹夫有责”。是书告诉我李白有“天生我材必有用，千金散尽还复来”的傲骨；是书让我感受“明月松间照，清泉石上流”的闲适恬淡；书让我听杜甫讲述“国破山河在，城春草木深"的忧国忧民；体会辛弃疾”可怜白发生“的壮志难酬；怜惜李清照”人比黄花瘦“的多愁善感。是书让我感受王昌龄“黄金百战穿金甲，不破楼兰终不还”的报国决心；让我明白于谦“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的高贵品质；是书让我懂得龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献精神。阅读，真好！
读高尔基的童年，体会高尔基童年时的苦难与坚强；读弗兰克的绿野仙踪，感受多萝西与小伙伴的冒险精神；读威克多雨果的悲惨世界，学习冉阿让为人处事的善良；读博内特的秘密花园，看玛丽从暴戾女生改变为乖巧女孩；读柯南道尔的福尔摩斯探案集，感受福尔摩斯用冷静的头脑解决案件的潇洒；读米亚契斯的爱的教育，观看安利柯与朋友们发生的感人故事；读海伦·凯勒的假如给我三天光明，赞美海伦在逆境中成长的伟大。阅读，真好！
“书读百遍，其义自现”，一本良书，就是一个益友，让我们拿起书本，寻找那个关在书里的朋友吧！
阅读真好作文 篇五
“书”这个字大家一定都不会陌生，因为我们几乎每天都在读书，因为书给予了我们知识让我们从懵懂无知的小孩子摇身一变，成了会认字，会做人，会思考的少年，脸上永远荡漾着欢乐和幸福。而成年，依旧遥远，我坚信，书会伴着我们，每一分，每一秒，无论天南海北。
因为儿时对书的好奇，所以让我和书结下了不解之缘，从儿时，我就爱捧着一本书走走停停，虽然不一定每个字都认识，不一定能把每一句话参详，但我还是不知疲倦的看着，看着。
到了二三年级时，我认识得字更多了，所以，我更加热衷于读书，甚至有点儿走火入魔，我知道，我将来一定离不开它了，它让我快乐，让我感动。我曾经想过，我为什么会这样痴迷于它？虽然，我知道，那永远也不会有答案。
或许，我是在享受看书的过程吧，它带我来到仙境，那里没有争斗，没有吵闹，没有人与人的勾心斗角。那里只有快乐，在哪儿，可以听小鸟啁啾，小雨呢喃。可以看百花争艳，树木茂盛，那儿是幅美丽的画，一切都是那么清新，而且永远都不会凋零。
它也能带我去冒险，体验提心吊胆的感受，情节峰回路转更使我始料不及。
它给予我知识，开阔我的视野，让我再书里展翅飞翔，一切的一切，让我更加感激这位朋友。
在雨中，我们是含苞欲放的花朵，是书伴随我们成长，寂寞时，是它陪伴在我的身旁，难过时，是它帮我分担痛苦。我爱读书时的快乐和轻松，所以，请让我大声说一句：“阅读的感觉好！”
阅读真好作文 篇六
伟大的文学家高尔基说：“热爱书吧——这是知识的源泉源！”他还说：“书籍是人类进步的阶梯。”
我喜欢看书，为了看书，我可以废寝忘食。记得有一次吃过晚饭，我做完作业，就看起了《文心精品库》，里面的文章精彩纷呈，引人入胜，有千万只翩然飞舞的《澜沧江边的蝴蝶》，有与人亲近的《珍珠鸟》，有可爱的《带刺的朋友》，有高傲的《小白鼠》，还有超越生命的《最后的常青藤叶》，我越看越入迷，一直看到深夜十一点才睡觉。
我之所以爱看书，是因为从书中我可以学到许多在课堂上学不到的知识，比如我从前认为小宝宝都是妈妈生的，可当我看了《小海马为什么是爸爸生的》这篇文章后，我才知道，原来世界上还有爸爸生的小动物。还有，多背多读优秀作文选，对我写作文很有帮助。那些优美而流畅的文章，让人赏心悦目的同时，还让我深受启发。
妈妈常常带我到书店为我挑选各类书籍。妈妈说：“只有博览群书、博采众长，才能成为一个学有所成的人。”书中那些美丽的神话、动人的传说、瑰丽的自然风光、淳朴的风俗民情，都令我心驰神往、激动不已。我幻想着有一天自己能乘风而去，与它们相会、相谈、相拥。
当然，在看书的过程中，也会遇到许多困难，如不认知的字啦，看不大懂的词句典故等等，这时候，就需要查字典、词典，请求爸爸妈妈的讲解，直到弄明白为止。
同学们，让我们一起来阅读吧，一本好书就是一所好学校，一篇好文章就是一位好老师。让我们像敬爱的周恩来总理说的那样，为中华之崛起而读书。
阅读真好作文 篇七
当时在中学里学语文时，有一本叫《词语解释》的书。书中除了解释词语外，还附有一些课外知识，多数为漫谈随笔。我十分喜欢读这些精短的小文，时常反复阅读。在充满正规教育的课堂上，能读到这样活泼的文字，实在是件十分开心的事。
后来，随着知识的不断积累，我对阅读的兴趣也开始浓烈起来。我经常跑镇上的新华书店。店中摆放的都是些录音带、玩具、体育用品之类的东西，最不起眼的竟是书。可我还是幸运的，在这为数不多的书中，我还是买到了《三国演义》、《红岩》、《麦田里的守望者》这些被称为经典的书。
在那个缺乏书籍的年代，能读到几本这样的书是十分不容易的。我这个胆小怕事、智力平庸的少年，终于在这个小书店中开启了精神之门，由此获得了广阔的思维空间。
我的阅读常常是零乱的，蜻蜓点水、拈花惹草一般。时事政治、考古地理、宇宙UFO一大堆。而当一个人的阅读成为他的本能时，就进入了一种境界。他会自觉地在阅读中思考人生、社会及信仰等问题，自觉去寻找内心无法解开心结的答案。
在我看来，这是一种崇高的精神活动。阅读让人时而舒缓，时而急促，时而兴奋，时而忧郁。阅读在我的生活中，有时是间断的偶然的，有时则是长期的持续的。持续地积累着的阅读更具有价值。我对于鲁迅著作及哲学的阅读是一如既往的，一点一滴地积累着。因此，我写作的思想基础便来源于此。
阅读是一种幸福。冬日里的晚上，一个人躺在被窝里，捧上一本小说，一页一页地看，随着故事的情节一路下去，整个人都沉浸在书中，会感觉到很温暖的。
选择阅读作为一种生活方式也是幸福的。因为人最终是活在了精神当中，物质享受会出现饱和，而精神追求则是永恒的。
阅读真好作文 篇八
阅读的感觉真好。暂别喧嚣人群，善意的或恶意的。独沐阳光之中，独坐月光之下，独听心灵之声。无所羁绊，无所依存，也无所顾忌。脑海的上空是自由翱翔的燕，飞得很高很远……
不知何时开始，渐渐地喜欢上了凄凉的文学，享受着字里行间的烦恼与淡淡的忧愁。醉人的轻风吹拂面颊，初冬的季节，散发着寒意。书本独有的书墨香包围着我，与香飘十里的花香相比，墨香更为清新，更合人意。浓浓的墨香带来了文学的色彩，在作者的笔下，每一件小事都被描写的别有一番深意，揭示不同的道理，它们都被埋藏在字里，只能由你小心挖掘，用心体会才可品尝出其中之“味”。只有书读的多了，你才可体会其中的韵味，并且回味无穷……
要想把书读懂，需成千上百遍，你会发现每一次的阅读，道理会愈发深奥，如同一杯浓浓的咖啡，微微苦涩后才可享甘甜之美。书亦是如此，读的遍数多了，感觉内容也变了，每一次的下一次，你又会发现一个没有翻看过的宝藏，收获的也会更多。最后也会感染自己，提高写作，带给自己精神上的慰籍。
我捧起手中的书，就像鲁迅小时候的“宝书”，细细品味，就像身临其境一般进入书中的场景。闭上眼睛，脑海里回想起书中的内容，那么真切！真是入了迷了，如痴如醉的阅读下去，废寝忘食般的贪婪，沉醉在书中那优美的语言中。我好像已经与书中的世界成为了一体，书中的每一件事，每一句话，都牵动着我的喜怒哀乐，使我沉溺其中。
书，小小的纸墨空间里蕴藏着大千世界：沧海桑田的变迁，改朝换代的兴衰，大自然界的神秘，成功者的血泪、失败者的昂扬……走进书的世界，便相经历了另一番人生，品尝了另一番苦乐，体味了另一层的人生思索。
读书的感觉真好！
阅读真好作文 篇九
上午第三节课，刚刚讲完动态课的我，匆匆忙忙的走进丁慧敏老师的语文课堂，再次去亲近文学，感受林海音女士《冬阳·童年·骆驼队》的魅力。
一、课堂上，充分的给孩子们自由阅读的时间——真好！
因为怕影响别人的学习，除了每天早上的20分钟大阅读时间，孩子们很少有机会大声的、自由的读课文。而丁老师在上课伊始，就让孩子们大声的、自由的读课文，从而理解并总结出作者回忆了童年生活中的哪几个片段？效果很好。不但给了孩子们一个大声朗读的机会，还加深了孩子们对课文内容的理解。
接着，是师生共同分析课文，总结出作者回忆童年生活的“学咀嚼、谈驼铃、剪驼毛、想骆驼”四个片段，让孩子们找出自己最喜欢的部分，并大声的朗读，又一次用阅读的方式感受语言文字的魅力，真好！
二、师生一起，边阅读边分析课文——真的很好！
整节课，丁老师一边让孩子们读课文，一边分析课文，共同走近作者的思想，感受作者对童年生活的怀念，给人一种“同甘苦，共患难”的感觉，一种与朋友分享思想的感觉，这种感觉真好！
其实，我一直都认为，读课文的最高境界就是走进作者的思想，感受作者的喜怒哀乐，并试着让自己在阅读中学习、在学习中进步、在进步中阅读！
能够阅读、能够分享、能够学习，真好！
不是为了考个高分，也不是为了得到老师的表扬，就是因为我爱、我喜欢、我快乐，我才去阅读、去学习！
看着阅读的快乐洋溢在孩子们的脸上，我不禁感叹：快乐阅读，真好！
感谢丁老师的精彩分享！
阅读真好作文 篇十
现代的浮华迷住了人们的双眼，在快捷的信息时代，我们有无数种途径领略自然的美。图片、文字，零碎的食物在手机、电脑、平板上出现，但我们在惊诧的同时，究竟有没有真正地接触自然，听听她的呼吸。
旅行是人生一大乐事，去亲近自然更是乐上加乐。当我漫步在山林间时，空气混杂着泥土湿润的气息，似调皮的孩子，勾住你的鼻子，诱着你，深深地，深深地吸一口气。清润的味道从鼻尖涌入心灵，疏通血脉。闭上双眼，鸟鸣声从四面八方传来。面前是清脆稚嫩的嗓音，背后是扑棱翅膀时的仰天长鸣。风一下一下吹过，像祖母温暖的怀抱，让你舒适而安心。
风，又带了各色水的呼吸。那细如叮咛的，是露珠滚过嫩绿的草尖；那粗如吼叫的，是瀑布飞泄，崩腾在银灰的石上；那石缝间流淌的，是小溪携着落英的缤纷，溅出细白的浪花；那掩映在草丛中的，是清泉偷走了泊粉的余色，笑着跑躲。
睁开眼，湛蓝的天空深邃而不乏可爱，洁白的云朵一团团聚在一起，像刚才下的棉花，带着阳光的呼吸，松软而又温暖。满山深浅不一的绿色中，时不时窜出个小东西，“屑屑索索”地跑过，在经过你面前时，还特地停下来瞅你一眼，眨巴眨巴眼睛，见你一动不动，十分无趣的样子，又一扭头跑开，弄得你一头雾水又哭笑不得。
这些，都是大自然别出心裁的巧妙构思。我阅读自然的呼吸，领略她的美，却不知该如何准确地描述她。两三短句难达意，洋洒千字淋漓却不尽致。说她有如少女，却不知她有时深沉得令人难言，说她如老者，却不明她有那少女的娇俏轻盈。
虽身于浮华，但心中却不能没有自然。每一次阅读自然的呼吸，都是一种修行。感恩自然，营造了和谐美丽的天地，为人们洗去心灵的浮躁与尘埃。阅读，真好！
结尾：非常感谢大家阅读《阅读真好作文(通用10篇)》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注作文录「Zwlu.Com」，一起成长！
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